幼兒園2025年度心理健康宣傳工作計(jì)劃范文

幼兒園2025年度心理健康宣傳工作計(jì)劃范文為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于幼兒心理健康教育的相關(guān)政策，提升我園幼兒的心理健康水平，營(yíng)造關(guān)愛(ài)、理解、支持的園所氛圍，特制定2025年度心理健康宣傳工作計(jì)劃。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)實(shí)施、持續(xù)優(yōu)化，推動(dòng)幼兒心理健康教育工作深入開(kāi)展，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供有力保障。一、工作背景與目標(biāo)近年來(lái)，幼兒心理健康問(wèn)題逐漸受到社會(huì)各界的關(guān)注。迷茫、焦慮、孤獨(dú)、情緒不穩(wěn)等心理問(wèn)題在幼兒中出現(xiàn)的頻率逐年上升，影響其身心發(fā)展。幼兒心理健康不僅關(guān)系到其當(dāng)下的學(xué)習(xí)與生活，更影響未來(lái)的社會(huì)適應(yīng)能力。本年度工作的核心目標(biāo)是：增強(qiáng)幼兒心理健康意識(shí)，普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造園內(nèi)良好的心理健康氛圍。具體目標(biāo)包括：提升幼兒及教師、家長(zhǎng)的心理健康認(rèn)知水平；建立完善的心理健康宣傳和教育體系；通過(guò)豐富多樣的宣傳形式，提高心理健康教育的參與度；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)幼兒的心理問(wèn)題，促進(jìn)其健康發(fā)展。二、工作內(nèi)容與具體措施（一）完善宣傳體系，夯實(shí)基礎(chǔ)工作優(yōu)化心理健康宣傳組織架構(gòu)，成立由園長(zhǎng)牽頭的心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。建立心理健康宣傳資料庫(kù)，編制符合幼兒特點(diǎn)的宣傳手冊(cè)、海報(bào)、宣傳欄內(nèi)容，確保內(nèi)容科學(xué)權(quán)威、形式生動(dòng)有趣。定期更新宣傳資料，保持新鮮感。（二）豐富宣傳形式，擴(kuò)大宣傳覆蓋面通過(guò)懸掛宣傳橫幅、設(shè)置心理健康角、制作宣傳展板，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。利用園內(nèi)公告欄、幼兒園官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，推送心理健康知識(shí)、案例分享、活動(dòng)預(yù)告。開(kāi)展心理健康主題月、主題班會(huì)、主題繪畫(huà)比賽、故事會(huì)等系列活動(dòng)，讓幼兒在多樣化的活動(dòng)中潛移默化接受心理健康理念。（三）開(kāi)展主題教育和培訓(xùn)，提高教師和家長(zhǎng)的心理健康素養(yǎng)組織教師心理健康專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師講授幼兒心理特點(diǎn)、情緒管理、行為干預(yù)等課程。建立教師心理健康檔案，關(guān)注教師自身心理狀況。定期舉辦家長(zhǎng)講座和交流會(huì)，宣傳心理健康知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中營(yíng)造積極、溫馨的家庭環(huán)境，增強(qiáng)家校合作。（四）實(shí)施心理健康宣傳月活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍每季度設(shè)定心理健康宣傳月，結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，策劃主題鮮明、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。如“心理健康伴成長(zhǎng)”主題月，舉辦心理健康知識(shí)競(jìng)賽、情緒調(diào)適工作坊、親子互動(dòng)游戲等。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒表達(dá)情感、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，增強(qiáng)其心理韌性。（五）建立心理健康檔案，開(kāi)展心理篩查利用專業(yè)評(píng)測(cè)工具，定期對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康篩查，發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題。建立個(gè)性化檔案，跟蹤幼兒的心理發(fā)展情況。對(duì)出現(xiàn)心理問(wèn)題的幼兒，及時(shí)提供個(gè)別輔導(dǎo)或轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu)，確保早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。三、工作成效與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在過(guò)去的一年中，通過(guò)系統(tǒng)的宣傳工作，我園在幼兒心理健康教育方面取得一定成效。宣傳氛圍逐步形成，幼兒、教師、家長(zhǎng)的心理健康意識(shí)顯著提升。心理健康宣傳資料受歡迎，園內(nèi)心理健康主題活動(dòng)豐富多彩，參與人數(shù)逐年增加。工作中積累的經(jīng)驗(yàn)包括：宣傳內(nèi)容要貼近幼兒生活，形式要趣味化，增強(qiáng)吸引力；家校合作是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的認(rèn)知提升直接影響幼兒心理健康；專業(yè)培訓(xùn)提高了教師的應(yīng)對(duì)能力，有效緩解了幼兒的心理壓力。四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施在實(shí)際工作中也遇到一些困難：部分家長(zhǎng)心理健康知識(shí)薄弱，參與熱情不足；幼兒心理問(wèn)題早期篩查仍需完善，專業(yè)評(píng)測(cè)工具使用不夠普及；宣傳內(nèi)容創(chuàng)新不足，形式較為單一。針對(duì)這些問(wèn)題，提出以下改進(jìn)措施：加大宣傳力度，利用多媒體、多渠道不斷創(chuàng)新宣傳形式，提升家長(zhǎng)參與度；引入多樣化評(píng)測(cè)工具，培訓(xùn)教師正確使用，完善心理篩查流程；增強(qiáng)宣傳內(nèi)容的趣味性和互動(dòng)性，例如利用故事、游戲融入心理健康知識(shí)；建立心理健康資源庫(kù)，建立與專業(yè)心理機(jī)構(gòu)的合作機(jī)制，為有需要的幼兒提供持續(xù)支持。五、未來(lái)工作展望2025年，我園心理健康宣傳工作將圍繞“預(yù)防為主、教育為本、關(guān)愛(ài)為魂”的理念，持續(xù)深化。計(jì)劃不斷引入先進(jìn)的心理健康教育理念與方法，拓展心理健康教育的深度和廣度，推動(dòng)幼兒心理健康水平的全面提升。具體措施還包括：深化家庭心理健康教育合作，開(kāi)展家庭心理健康講座和輔導(dǎo)；引入心理健康數(shù)字化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)據(jù)化管理；培養(yǎng)心理健康宣傳骨干力量，形成長(zhǎng)效機(jī)制；定期組織心理健康工作總結(jié)與評(píng)估，