三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課案

北城小學(xué)第-單元位置與方向（-）課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向

1、認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、能根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向。

3、能用東、南、西、北描述物體所在的方向。

1、根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余三個(gè)方向。

重點(diǎn)難點(diǎn)

2、能正確描述物體所在方向。

教具學(xué)具課件、投影儀

活動(dòng)一：我知道二次建構(gòu)

問(wèn)題：太陽(yáng)與我們有什么關(guān)系？

流程：1.呈現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生思考。

2.學(xué)生列舉，教師補(bǔ)充。

學(xué)習(xí)3.揭示課題。

活動(dòng)活動(dòng)二：探究新知

設(shè)計(jì)問(wèn)題：如何辨認(rèn)東、南、西、北？

流程：1.思考：早晨，太陽(yáng)從哪升起？（東方）

2.全體同學(xué)在教室里找一找太陽(yáng)在哪

里？（手指）

3思.考：傍晚，太陽(yáng)從哪落下？（西方）

4.用手指出教室的東、西方。

5.同學(xué)面向太陽(yáng)，提問(wèn)：

①你們面對(duì)的是什么方向？（東方）

②你們背對(duì)的是什么方向？（西方）

③左手指的是什么方向？（北方）

右手指的是什么方向？（南方）

6.說(shuō)說(shuō)教室的東、南、西、北方。

活動(dòng)三：我會(huì)認(rèn)

學(xué)習(xí)問(wèn)題：教室的東、南、西、北方各有什么？

活動(dòng)流程：1.說(shuō)出教室的東、南、西、北方。

設(shè)計(jì)2.分別說(shuō)出教室的東、南、西、北方各

有什么？

活動(dòng)四：游戲

1.四人（小組）分別代表東、南、西、北

方，背靠背的方向各是什么？

2.全課小結(jié)。

教學(xué)

反思

北城小學(xué)基于電子白板的參與式信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

課題認(rèn)識(shí)地圖上的方向課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.使學(xué)生知道辨別地圖上的方向。

2.能在圖上表示出各建筑物的位置關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.能正確繪制出校園示意圖。

2.能正確描述建筑物的位置。

教學(xué)媒體使用及分析（交互

二次建構(gòu)

環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容式電子白板使用功能）

導(dǎo)入

活動(dòng)一：學(xué)前準(zhǔn)備多媒體呈現(xiàn)早晨有

1.復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)過(guò)的四個(gè)方向。太陽(yáng)的主題圖。

2.連一連，找出相對(duì)的方向。

前左下東南

導(dǎo)

北西上右后

學(xué)

活動(dòng)二：探究新知多媒體呈現(xiàn)例2圖。

環(huán)

問(wèn)題：如何在地圖上辨別方向

節(jié)

流程：1.仔細(xì)觀察學(xué)校示意圖。

2.說(shuō)出你獲得的信息。

3.描述地圖上的方位。

（上北下南，左西右東）

4.用語(yǔ)言描述建筑物的具體

方位。

活動(dòng)三：發(fā)現(xiàn)規(guī)律根據(jù)學(xué)生描述在圖

問(wèn)題：如何根據(jù)給定一個(gè)方向辨別其上標(biāo)出東、南、西、

余三個(gè)方向？北。

流程：1.仔細(xì)觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？

2.給定一個(gè)方向,你怎樣辨別

其余三個(gè)方向？（東南西北）

3.小組合作：繪制校園示意

導(dǎo)

圖。

學(xué)

4.交流并評(píng)價(jià)。

環(huán)5.小結(jié)：木節(jié)課的收獲是什

節(jié)么？

6.練習(xí)°

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向

1.認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的七個(gè)方向。

3.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)能根據(jù)給定的一個(gè)方向，辨認(rèn)出其余的七個(gè)方向。

教具學(xué)具課件

活動(dòng)一：學(xué)前準(zhǔn)備二次建構(gòu)

復(fù)習(xí)：1.面對(duì)地圖，上（）下（），

左（）右（）o

2.說(shuō)出教室里的東、南、西、北各有什

學(xué)習(xí)么。

活動(dòng)活動(dòng)二：探究新知

設(shè)計(jì)問(wèn)題：餐廳在校園的什么方向？

流程：1.出示例3主題圖。仔細(xì)觀察。

2.確定校園的東、南、西、北方向。

3.小組討論：餐廳在校園的什么方|可？

多功能廳、科技樓、存車(chē)處呢？

4.小組交流、分享。

5小.結(jié)：地圖上的西北、西南、東北、

東南方向。

活動(dòng)三：我會(huì)認(rèn)

問(wèn)題：教室里的八個(gè)方向分別有什么？

流程：1.指出教室里的八方向。

2.說(shuō)出教室里的八個(gè)方向分別有什么？

3游.戲：八名同學(xué)根據(jù)指令站到教室里

的八個(gè)方向。

學(xué)習(xí)4小.結(jié)。

活動(dòng)活動(dòng)四：練一練

設(shè)計(jì)任務(wù)：獨(dú)立完成P105—7

流程：1.獨(dú)立完成練習(xí)。

2集.體訂正。

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容會(huì)看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖（八個(gè)方向）

1.使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖（八個(gè)方向），并能描述行走路線(xiàn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.體會(huì)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。

1.根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的七個(gè)方向。

重點(diǎn)難點(diǎn)

2.準(zhǔn)確描述行走路線(xiàn)。

教具學(xué)具

活動(dòng)一：怎樣走？二次建構(gòu)

任務(wù)：在導(dǎo)游圖上指出小平到熊貓館要怎樣

走？

流程：1.出示動(dòng)物圖導(dǎo)游圖。

學(xué)習(xí)2.仔細(xì)觀察：收集信息。

活動(dòng)3.小組內(nèi)交流：怎樣走到熊貓館。

設(shè)計(jì)4.小組代表交流。

5.教師介紹東北、東南、西北、西南方

向U

活動(dòng)二：我是小導(dǎo)游

任務(wù)：從大門(mén)出發(fā)，任意找到一個(gè)地點(diǎn)，怎樣

走？

流程：1.小組合作：1人說(shuō)出要去哪里，其余同

學(xué)指出行走路線(xiàn)，之后作出評(píng)價(jià)。

2.（書(shū)P8）幫助小平和文解決問(wèn)題。

3.班汲交流。

活動(dòng)三：練一練

任務(wù)：完成補(bǔ)充練習(xí)。

流程：1.教師給出導(dǎo)游圖和要求。

學(xué)習(xí)2.學(xué)生獨(dú)立完成。

活動(dòng)3.集體評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)4.全裸小結(jié)。

教學(xué)

反思

北城小學(xué)第二單元除數(shù)是-位數(shù)的除法課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容用一位數(shù)除整十、整面數(shù)以及幾百幾一的數(shù)（教材第11頁(yè)例1、第12

頁(yè)例2）

1.使學(xué)生理解除數(shù)是一位數(shù)，商是整十、整百數(shù)的的口算方法，學(xué)會(huì)

正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.引導(dǎo)學(xué)生將掌握的口算乘法知識(shí)遷移到口算除法中去，培養(yǎng)學(xué)生遷

移類(lèi)推的能力。

1.能正確進(jìn)行口算，

重點(diǎn)難點(diǎn)

2.掌握口算除法的思維方法，理解算理。

教具學(xué)具口和卡片、投影儀、小棒

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)二次建構(gòu)

內(nèi)容：復(fù)習(xí)

6+3=8+4=48+6=

164-8=24-2=6+2=

學(xué)習(xí)9+3=27+9=

活動(dòng)2.口答

設(shè)計(jì)60里面有（）個(gè)十，800里面有（）

個(gè)百，240里面有（）個(gè)十。

活動(dòng)二：探究新知

問(wèn)題：怎樣計(jì)算60+3=

要求：1.自讀題目，說(shuō)說(shuō)一共有多少?gòu)埣?？?/p>

均分給幾人？求每人得到多少?gòu)?？怎樣列式?/p>

2.嘗試解答：60?3=

3交.流計(jì)算方法

4.用小棒分一分。

5.優(yōu)化計(jì)算方法，教師指導(dǎo)。

6學(xué).習(xí)6004-3

(1)學(xué)生嘗試口算600+3=

(2)交流口算方法

學(xué)習(xí)活動(dòng)三：學(xué)習(xí)數(shù)P12例2

活動(dòng)問(wèn)題：怎樣口算120+3=

要求：.自讀題目，說(shuō)說(shuō)獲得的信息和問(wèn)題分

設(shè)計(jì)1

別是什么？

2.怎樣列式？

3.獨(dú)立口算：120+3=

4交.流計(jì)算方法

活動(dòng)四：鞏固新知

1.完成數(shù)PU“做一做”

2.數(shù)P13練習(xí)三第1—3題。

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容?位數(shù)除兩位數(shù)的口算教材第12頁(yè)例3

1.使學(xué)生掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法。

2.使學(xué)生了解一位數(shù)除兩位數(shù)的口算除法的一般方法，并能正確地進(jìn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

行口算。

3.培養(yǎng)學(xué)生口算的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)口算方法要靈活多樣

教具學(xué)具口算卡片、投影儀

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)二次建構(gòu)

問(wèn)題：1.口算：

18+6=36004-4=56004-7=

2704-9=2804-7=560+8=

學(xué)習(xí)6000+6=32+8=

活動(dòng)2.口答：

設(shè)計(jì)(1)450除以9得多少？

(2)被除數(shù)是8000,除數(shù)是8,商是多少？

活動(dòng)二：探究新知

問(wèn)題：口算：664~3=

要求：1.自讀題目，說(shuō)說(shuō)信息是什么？問(wèn)題是

什么？

2.小組內(nèi)用小棒分一分，說(shuō)一說(shuō)。

3.交流發(fā)的方法。

4.列式計(jì)算:66+3=22（張）

5.完成數(shù)P12“做一做”第2題。

6.全班交流計(jì)

活動(dòng)三：新知運(yùn)用

1.完成教材P13第5題。

2完.成教材P14第7題。

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

設(shè)計(jì)

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容筆算除法教材第15頁(yè)例1

1例.學(xué)生在理解算法的基礎(chǔ)上初步掌握一位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)，商是兩位

學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)的計(jì)算方法。

2.掌握除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。

1.掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

2.豎式的書(shū)寫(xiě)格式。

教具學(xué)具小棒、口算卡片、投影儀

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)二次建構(gòu)

問(wèn)題：1.口答

42是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？

28是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？

學(xué)習(xí)52如果去掉4個(gè)匕還剩下幾個(gè)一？

活動(dòng)2.板演：4785V17

設(shè)計(jì)活動(dòng)二：探究新知

問(wèn)題：1.三年級(jí)平均每班種多少棵？

要求：1.指導(dǎo)生觀察圖意，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？

2.怎樣列式？

3.嚶試42+2=口算

4.想一想，寫(xiě)豎式要分幾步來(lái)寫(xiě)？

5.交流筆算方法：

21

2A/42

4

2

_2

0

6、歸納筆算除法的方法

活動(dòng)三：新知運(yùn)用

學(xué)習(xí)

1指.名板演：3A/362768

活動(dòng)

2病.題門(mén)診：

設(shè)計(jì)

27283769

.6

89

-8__2.

00

3獨(dú).立計(jì)算：47886766

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容基本的筆算除法教材第16頁(yè)的例2

1.使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握一位數(shù)除兩位數(shù)：商是兩

位數(shù)）的除法的計(jì)算方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.使學(xué)生明確每次除后的余數(shù)必須比除數(shù)少。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和概括的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)1.掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法和試商方法。

教具學(xué)具口算卡片、小棒、投影儀

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)二次建構(gòu)

問(wèn)題：1.口算

55+5=49+7=2404-6=

484-4=45+5=2804-7=

學(xué)習(xí)2.板演

活動(dòng)37692癡4-784

設(shè)計(jì)

活動(dòng)二：探究新知

問(wèn)題：四年級(jí)平均每班種多少棵？

1根.據(jù)圖意獨(dú)立列式。

2.用小棒分一分，每份中有幾捆？

3嘗.試解答：2752

4說(shuō).一說(shuō)，在豎式中怎樣計(jì)算。

5.教師圖式結(jié)合講解2房的計(jì)算過(guò)程

6比.較例1與例2的異同點(diǎn)。

7.歸納例2的計(jì)算方法。

活動(dòng)三：新知運(yùn)用

1板.演2用3V754756

6V84

學(xué)習(xí)

活動(dòng)2病.題門(mén)診

122924

設(shè)計(jì)4鬧2面3778

446

8388

_8_38_8_

000

3.教材第14頁(yè)第3、4題。

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容一位數(shù)除三位數(shù)的除法教材第17、18頁(yè)的內(nèi)容

1.使學(xué)生掌握一位數(shù)除三位數(shù)的除法的筆算方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生的驗(yàn)算意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)一位數(shù)除三位數(shù)的除法的筆算方法，運(yùn)用乘法驗(yàn)算除法

教具學(xué)具口算卡片、投影儀

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)二次建構(gòu)

1口.算

24+6=524-2=70：5=

424-3=644-4=68+4=

學(xué)習(xí)2筆.算

活動(dòng)373627363V78

設(shè)計(jì)

3.指名說(shuō)?說(shuō)計(jì)算方法。

活動(dòng)二：探究新知

問(wèn)題：每本相冊(cè)插多少?gòu)堈掌?？怎樣列式?/p>

要求：I.觀察情境，你從中獲得哪些數(shù)學(xué)信息。

2.獨(dú)立列式并用豎式計(jì)算。

3.交流計(jì)算方法。

4進(jìn).行驗(yàn)算

活動(dòng)三：學(xué)習(xí)教材第18頁(yè)例4

問(wèn)題：還剩多少?gòu)垼吭鯓恿惺接?jì)算？

要求：1.自己讀題，分析數(shù)量關(guān)系。

2.獨(dú)立列式計(jì)算。

3.交流計(jì)算方法。

4.進(jìn)行驗(yàn)算。

學(xué)習(xí)5.討論：除數(shù)是一位數(shù)的除法怎樣計(jì)

活動(dòng)算？

設(shè)計(jì)活動(dòng)四：新知運(yùn)用

1.完成教材第18頁(yè)“做一做”。

2板.演：35/15687434

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容商中間有0的除法教材第23、24頁(yè)例5、例6

1.使學(xué)生知道0降以任何不是0的數(shù)都得Oo

2.掌握一位數(shù)除多位數(shù)，商中間有0的除法的算理，會(huì)正確計(jì)算商中

學(xué)習(xí)目標(biāo)

間有（）的除法。

3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)求出商的最高位后，除到被除數(shù)的某一位是。就商0。

教具學(xué)具口算卡片、投影儀

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)二次建構(gòu)

1口.算

28+2=664-6=330+3=

1404-2=8X0=5404-6=

學(xué)習(xí)33-4=28+0=0X2=

活動(dòng)2.說(shuō)出每個(gè)數(shù)中的0表示的數(shù)值。

設(shè)計(jì)39309

活動(dòng)二：探究新知

問(wèn)題：計(jì)算0+5=口

要求：1.獨(dú)立解題。

2.交流0+5=為什么等于0。

3計(jì).算：0+2=口04-8=0

4總.結(jié)：0除以任何不是0的數(shù)都得0。

活動(dòng)二：學(xué)習(xí)教材第23頁(yè)例6中的（1）題

問(wèn)題：每套花了多少錢(qián)？怎樣列式？

要求：1.觀察圖意，說(shuō)說(shuō)獲得的信息。

2.獨(dú)立列式解答。

3.交流計(jì)算方法。

4.展示學(xué)生的計(jì)算過(guò)程。

5.同桌交流商的十位上為什么要寫(xiě)()

學(xué)習(xí)6.自學(xué)例6中的(2)題。

活動(dòng)7.學(xué)生交流教師板演。

設(shè)計(jì)活動(dòng)四：新知運(yùn)用

1計(jì).算2V5G37609

2.病題討論

23

4x/406

4

4_

6

_6

0

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容商末尾有0的除法教材第25頁(yè)內(nèi)容

1.使學(xué)生在熟練掌握一位數(shù)除三位數(shù)筆算除法的基礎(chǔ)上，會(huì)正確計(jì)算

商末尾有0的除法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，形成一定的筆算技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)被除數(shù)的某一位不夠除，商。的原理。

教具學(xué)具口算卡片、投影儀

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)二次建構(gòu)

1口.算

50X7=16004-4=700X8=

80+2=4204-6=36004-4=

學(xué)習(xí)2板.演

活動(dòng)376904760057505

設(shè)計(jì)活動(dòng)二：探究新知

問(wèn)題：要求可以買(mǎi)多少根？怎樣列式？

要求：1.觀察圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你知道了哪些數(shù)學(xué)信

息。

2.理解題意，獨(dú)立列式。

3.用豎式計(jì)算650—5=

4、交流計(jì)算方法

5.板演5V7507^980

活動(dòng)三：數(shù)學(xué)教材例7第（2）題

問(wèn)題：245元買(mǎi)長(zhǎng)跳繩，可以買(mǎi)多少根？還剩

多少錢(qián)？

要求：1.自讀題目，說(shuō)說(shuō)你知道了哪些數(shù)學(xué)信

息？

2.分析題意，獨(dú)立列式。

學(xué)習(xí)3.列豎式計(jì)算：248+8=

活動(dòng)4.交流計(jì)算方法、驗(yàn)算

5板.演：37^167843

設(shè)計(jì)

活動(dòng)四：新知運(yùn)用

1.小結(jié)計(jì)算方法。

2.完成教材P28第11題。

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用估算解決總理教材第29-32頁(yè)的內(nèi)容

1.使學(xué)生掌握運(yùn)用估算解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.使學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度思考來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用各種方法

解決問(wèn)題的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。

教具學(xué)具投影儀

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)二次建構(gòu)

1口.算

60X5=630-360=614-8=

564-7=720+270434-7=

學(xué)習(xí)700X8=160X4=34+8=

活動(dòng)2計(jì).算：

設(shè)計(jì)376092V4002575080

4>/4283V6905&000

活動(dòng)二：探究新知

問(wèn)題：觀察情境圖，從中知道哪些信息？

要求：1.獨(dú)立觀察，和同桌說(shuō)一說(shuō)。

2.理解題意，獨(dú)立列式。

3.“大約”是什么意思？

4.估算：267+3=100（元）

300

267.3—90（元）

270

5.回頊與反思：解答合理嗎？

活動(dòng)三：教學(xué)教材第3（）頁(yè)例9

學(xué)習(xí)問(wèn)題：觀察情景圖，從中知道了哪些信息？

活動(dòng)要求：1.獨(dú)立觀察，和同桌說(shuō)一說(shuō)。

設(shè)計(jì)2.分析題意，獨(dú)立列式。

3.“移裝”是什么意思？需要精確計(jì)算

嗎？

4.估算：182+8~23（個(gè)）

180

18X8^160（個(gè)）23>20

20

160X182

活動(dòng)四：新知運(yùn)用

教學(xué)

反思

北城小學(xué)第三單元課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容復(fù)式統(tǒng)計(jì)表

1,使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集、整

理的數(shù)據(jù)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.使學(xué)生在認(rèn)識(shí)、填寫(xiě)、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中，進(jìn)一步理解

統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，會(huì)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

重點(diǎn)難點(diǎn)

2.通過(guò)數(shù)據(jù)的整理和分析，并能對(duì)數(shù)據(jù)做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)。

教具學(xué)具課件

活動(dòng)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入二次建構(gòu)

1.口算：20004-5=324-4-634-9=

學(xué)習(xí)464-2=964-3=04-9=04-80=

活動(dòng)2.估算：75+4=734-7=47+8=

設(shè)計(jì)500?7=3504-6=178+9=56+6二

3.統(tǒng)計(jì)計(jì)算結(jié)果。全對(duì)的人數(shù)、錯(cuò)一題、

兩題……的人數(shù)各有多少人。

4.揭示課題:復(fù)式統(tǒng)計(jì)表

活動(dòng)二探究新知

關(guān)鍵問(wèn)題：怎樣制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表？

程序:1.統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)最喜歡的活動(dòng)情況，完

成課本36頁(yè)的統(tǒng)計(jì)表。

2.仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)表，找出統(tǒng)計(jì)表中的信息。

3.小組合作找出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表有什么共同點(diǎn)

和不同點(diǎn)。

4.嘗試把兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表合成一個(gè)統(tǒng)計(jì)表。

活動(dòng)三解決問(wèn)題

問(wèn)題：怎樣根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題？

學(xué)習(xí)程序：1.觀察統(tǒng)計(jì)表，回答課本51頁(yè)問(wèn)題。

活動(dòng)1.訂正答案。

設(shè)計(jì)2.完成課本37頁(yè)做一做，訂正答案。

3.完成課本38頁(yè)第1、2題。

4.本課小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收

獲？

教學(xué)

反思

北城小學(xué)第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容口算乘法例1、例2（教材4k42頁(yè)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。（每位乘積不滿(mǎn)十）

1、體驗(yàn)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)的多種口算方

重點(diǎn)難點(diǎn)法。

2能正確的進(jìn)行口算。

教具學(xué)具課件

活動(dòng)一口算比拼

二次建構(gòu)

活動(dòng)任務(wù)：先個(gè)人口算，口算結(jié)果寫(xiě)在，學(xué)習(xí)卡上，

任選兩題說(shuō)說(shuō)口算方法。

活動(dòng)要求：獨(dú)立口算一結(jié)果寫(xiě)在學(xué)習(xí)卡上一開(kāi)火車(chē)

學(xué)習(xí)搶答。

30X320X620X413X32X4200X4

活動(dòng)

9X50120X240x72x323x2400x2

設(shè)計(jì)活動(dòng)二、學(xué)習(xí)教材第41頁(yè)例1.

關(guān)鍵問(wèn)題：觀察例1主題圖，你知道了哪些信息？

怎樣列式？怎樣計(jì)算？

活動(dòng)要求：獨(dú)立思考一小組內(nèi)交流T?享展示。

方法一：將15分成10和5,口算10X3=30.5X

3=15.3葉51=45.

方法二：根據(jù)豎式計(jì)算的方法，想5X3=15,個(gè)位上

的數(shù)相乘滿(mǎn)十，就向前一位進(jìn)1,十位上的數(shù)1和3

相乘得3個(gè)十，加上個(gè)位上進(jìn)上來(lái)1個(gè)十，就是4

個(gè)十，口算結(jié)果是45.

活動(dòng)三：嘗試解決150X±_L

活動(dòng)任務(wù)：說(shuō)說(shuō)150義3的口算方法

活動(dòng)要求：獨(dú)立思考一小組內(nèi)父流一分學(xué)展不。

活動(dòng)四、學(xué)習(xí)教材第42頁(yè)例2

關(guān)鍵問(wèn)題：觀察例2圖，你從中知道哪些信息？怎

樣計(jì)算呢？口算方法是什么？

活動(dòng)要求：獨(dú)立思考一小組內(nèi)交流一分享展示。

活動(dòng)五、我會(huì)做

1、口算。70X40300X430X7024X2019X

1014X2040X70050X50

2送水的叔叔騎三輪車(chē)每分鐘大約行2。0米，如果

每天用2小時(shí)送水，他每天大約行多少二米？

工李紅買(mǎi)20個(gè)6角的練習(xí)本和30支8角鵝鉛筆。

(1)一共要付多少元？(2)付出50元，應(yīng)找回多

少元？

學(xué)習(xí)4動(dòng)腦筋。0X30=90040X()=200080X

()=32000

活動(dòng)

五、板書(shū)設(shè)計(jì)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法

設(shè)計(jì)把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，將兩位數(shù)

乘一位數(shù)的積與一位數(shù)乘一位數(shù)的積相加，算出結(jié)

果；用豎式計(jì)算的方法口算，先口算幾百幾十?dāng)?shù)0

前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在后面添一個(gè)0

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容第二課時(shí)口算乘法的練習(xí)課

1、鞏固復(fù)習(xí)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法和兩位數(shù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)乘兩位數(shù)的估算方法。

2運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活地解決問(wèn)題。

重點(diǎn)難點(diǎn)正確、熟練的進(jìn)行口算和估算，逐步提高口算和估算的正確率

教具學(xué)具口算卡片、紅旗

一、活動(dòng)一奪紅旗比賽。

二次建構(gòu)

活動(dòng)任務(wù)：

1、70X7060X9080X5011X40

30X8020X7040X6031X20

學(xué)習(xí)2教材44頁(yè)第8題

活動(dòng)要求：學(xué)生獨(dú)立完成，開(kāi)火車(chē)回答。

活動(dòng)

活動(dòng)二、運(yùn)用口算解決問(wèn)題。

設(shè)計(jì)活動(dòng)任務(wù)：教材第44頁(yè)第7題、第10題，讓我們

解決什么問(wèn)題？解決這三個(gè)問(wèn)題需要哪些數(shù)據(jù)信

息？

活動(dòng)要求：學(xué)生獨(dú)立完成，組內(nèi)交流，交流解答過(guò)

程。

例：50X11=550（千克）

答：李紅家的蠶子可產(chǎn)蠶550千克。

50X80=4000（千克）

答：李家村的蠶子可產(chǎn)繭4000千克。

18X50=900（元）

答：50千克繭能賣(mài)900元錢(qián)。

活動(dòng)三、闖關(guān)練習(xí)

1、小象出生后，體重平均每年增加200千克。20

年后這頭大象重多少千克？

2小明要買(mǎi)12本書(shū)，每本書(shū)19兀，小明大約要帶

多少元錢(qián)？

A100X24200X3032X1074X100

20X4060X506x100lOx700

12X3034X440X6+B57X0+57

4李叔叔平均每天組裝19輛自行車(chē)，9月份大約共

組裝多少輛自行車(chē)？

，海龜出生后，體重平均每年增加100克。40年后

它的體重將增加到4080克。小海龜剛出生時(shí)有多少

克？

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

設(shè)計(jì)

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)筆算乘法

1、掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法的筆算方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2理解用第二個(gè)因?qū)偈簧系臄?shù)乘第一個(gè)因數(shù)的多少個(gè)“十”，乘得的數(shù)的

末位要和因數(shù)的十位對(duì)齊。

重點(diǎn)難點(diǎn)掌握筆算方法并正確計(jì)算。

教具學(xué)具例1主題圖、彩色筆

活動(dòng)一復(fù)習(xí)比拼

二次建構(gòu)

1、口算。2X1043X3012X4031X2017X

20

2筆算并說(shuō)巴計(jì)算過(guò)程。41X7

學(xué)習(xí)活動(dòng)二、學(xué)習(xí)教材第46頁(yè)例1.

活動(dòng)任務(wù)：這幅圖所展示的情景是什么？如何列式

活動(dòng)

活動(dòng)要求：獨(dú)立思考，組內(nèi)討論，記錄討論結(jié)果，

設(shè)計(jì)分享展示

（王老師去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了12套，每套書(shū)有14本，

她在想一共買(mǎi)了多少本）

例：14X10=140（本）14X2=28（本）

14計(jì)28=168（本）或14X12=168（左）

,集體訂正。

活動(dòng)三、闖關(guān)練習(xí)

1、筆算下列各題。

21122422

義13X14X12X33

2列豎式計(jì)算。

33X33=12X12=11X26=4IX21=

X飯店買(mǎi)來(lái)21袋茶葉，每袋23元,買(mǎi)這些茶葉共

用去多少元？

4每個(gè)教室需要11米白紗布做窗簾，。個(gè)教室共

需白紗布多少米？

\教材第47頁(yè)練習(xí)十第2題的4道豎式計(jì)算題

6長(zhǎng)途電話(huà)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每分鐘1元2角，爸爸打

長(zhǎng)途電話(huà)共用了14分鐘，應(yīng)付多少錢(qián)？

久明明在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題時(shí)，把第二個(gè)因數(shù)

22個(gè)位上的2看成了5,寫(xiě)錯(cuò)的因數(shù)比第一個(gè)因數(shù)

多出11這兩個(gè)兩位數(shù)的乘積應(yīng)是多少？

板書(shū)設(shè)計(jì)

兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法

蓍泰

時(shí)

先用

個(gè)因

符上

的翁

二

學(xué)

習(xí)

券8

末

位

第菁用全里累畬裂

二

的

位

得

去乘

個(gè)

的個(gè)

一

匿

數(shù)

各

〈

第.

，

加

對(duì)齊

襄

的翳

然

兩

把

百

相末位要和第二個(gè)￡

?

活

動(dòng)--

設(shè)

計(jì)

教學(xué)

思

反

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)筆算乘法復(fù)習(xí)課

1、鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法(不進(jìn)位)，并能正確、熟練地進(jìn)行

學(xué)習(xí)目標(biāo)筆算。

2運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確、熟練地解決問(wèn)題。

重點(diǎn)難點(diǎn)正確、熟練地進(jìn)行筆算和會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。

教具學(xué)具計(jì)算題卡片

活動(dòng)一、復(fù)習(xí)整理

二次建構(gòu)

1、復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算。

34X2017X1()BX3021X3()43X20

32X405IX7063X3072X10

學(xué)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算，為復(fù)習(xí)筆算打好

基礎(chǔ)。

活動(dòng)

2復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。

設(shè)計(jì)

12X4432X1342x1121X23

活動(dòng)二、鞏固練習(xí)

1、筆算。

12X4432X1342X1121X23

23X3241X2122X2334X12

全體同學(xué)在練習(xí)本上完成，集體訂正結(jié)其。

239X113IX3123X3322X2412X

41

34X213IX1312X1222x1111X25

人每個(gè)膠卷售價(jià)21元，買(mǎi)14個(gè)交卷要用多少元？

4每箱蘋(píng)果豆13千克，32箱蘋(píng)果共重多少千克？

工每個(gè)工人每天挖樹(shù)坑11個(gè)，15個(gè)工人一天挖樹(shù)

坑多少個(gè)？

6連一連。

18X10860

3IX12605

20X43180

55X11372

I小華每天堅(jiān)持寫(xiě)13個(gè)毛筆字，他在7月和9月

共寫(xiě)了多少個(gè)毛筆字？

&李老師買(mǎi)了2個(gè)足球，張老師買(mǎi)了4個(gè)籃球，王

老師買(mǎi)了1個(gè)足球、1個(gè)籃球、3個(gè)網(wǎng)球，他們每人

所用的錢(qián)正好相等，1個(gè)足球的價(jià)錢(qián)相當(dāng)于幾個(gè)網(wǎng)球

的價(jià)錢(qián)？

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

設(shè)計(jì)

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容第三課時(shí)筆算乘法

讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過(guò)程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘

學(xué)習(xí)目標(biāo)

法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。

重點(diǎn)難點(diǎn)能夠正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。

教具學(xué)具例2主題圖、彩色筆。

活動(dòng)一復(fù)習(xí)比拼

二次建構(gòu)

1、口算（兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)）

38X1020X1491X4081X60

72X3050X3162X3070X21

學(xué)習(xí)2筆算。35X7=23X21=

活動(dòng)二、學(xué)習(xí)教材第49頁(yè)例2

活動(dòng)

關(guān)鍵問(wèn)題：從例2中知道了哪些信息？怎樣列式？

設(shè)計(jì)怎樣計(jì)算？

活動(dòng)要求：自學(xué)例題，組內(nèi)交流，展示分享。

活動(dòng)三、鞏固練習(xí)。

24X4122X7444X5915X2153X2723X

3454X1339X2717X28

216251824

X16X13X17X19

A一輛汽車(chē)每小時(shí)行駛85千米，從甲地到乙地要

用14小時(shí)，日地到乙地的路程有多少千米？

4有36行蘋(píng)果樹(shù)，每行17棵，一共有多少棵蘋(píng)果

樹(shù)？

*商店特價(jià)出售成套茶具，每套茶具里有6個(gè)茶杯

和一個(gè)茶壺，售價(jià)34元，今天工作人員共賣(mài)出38

套這種茶具，一共買(mǎi)了多少元？你還能泥出什么數(shù)

學(xué)問(wèn)題?

板書(shū)設(shè)計(jì)

兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法

進(jìn)位乘后和不進(jìn)位乘法的計(jì)算過(guò)程相同.第二個(gè)因數(shù)個(gè)

位上的數(shù)和十位上的數(shù)分別與第一個(gè)因數(shù)相乘時(shí)，與哪一位

乘得的積滿(mǎn)幾十,就要向前一位進(jìn)幾，計(jì)算時(shí)不要忘記加進(jìn)

位的數(shù)，然后把兩次乘得的積相加。

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

設(shè)計(jì)

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容第四課時(shí)筆算乘法復(fù)習(xí)課

1、復(fù)習(xí)鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法，并能正確解決實(shí)際問(wèn)題。

重點(diǎn)難點(diǎn)正確計(jì)算并體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)月。

教具學(xué)具課件

活動(dòng)一、復(fù)習(xí)整理二次建構(gòu)

關(guān)鍵問(wèn)題：先獨(dú)立做題并說(shuō)一說(shuō)這四道題的共同點(diǎn)

是什么？

學(xué)習(xí)

37X8265X3159X6439X43

活動(dòng)活動(dòng)要求：獨(dú)立做題，組內(nèi)交流，展示分享。

設(shè)計(jì)活動(dòng)二、鞏固練習(xí)

1、筆算。76X1845X3689x4638X21

2書(shū)中完成第51頁(yè)第6題。

入第51頁(yè)的第1第8題)

4第50頁(yè)的第4題。

(1)讀題，并說(shuō)明題意。

(2)說(shuō)一說(shuō)，這道題和剛才兩道題的相司點(diǎn)和不同

點(diǎn)。(都是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法題，但這道題要

解決的是一套16元，56套一共多少錢(qián)？所以“每套

12張”這個(gè)數(shù)據(jù)信息可以不用)

(3)學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

作業(yè)：1、用豎式計(jì)算下列各題。

26x3568X5318x2448x7924x28

2一種郵票每套14張，售價(jià)38元，今天上午賣(mài)出

20套，下午賣(mài)出15套，這一天共賣(mài)了多少元？

工菜園收了36筐白菜，連筐共重1728千克，每筐

白菜重43千克，你知道這些筐有多重嗎？

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

設(shè)計(jì)

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)解決問(wèn)題（1）

1、讓學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)會(huì)用兩步乘法計(jì)算解決問(wèn)題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2通過(guò)解決具體問(wèn)題，讓學(xué)生獲得一些用乘法計(jì)算解決問(wèn)題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，

感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

重點(diǎn)難點(diǎn)正確運(yùn)用兩步乘法計(jì)算解決問(wèn)題。

教具學(xué)具例題圖

活動(dòng)一復(fù)習(xí)比拼

二次建構(gòu)

活動(dòng)任務(wù)：認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)想，解決下面的問(wèn)題。并

說(shuō)一說(shuō)解決問(wèn)題的方法和結(jié)果。

三（1）班同學(xué)，在做廣播操時(shí)需站4隊(duì)，每隊(duì)12

學(xué)習(xí)人，三（D班一共有多少人？12X4M8（人）答：

三（1）班一共有48人.

活動(dòng)

教師引導(dǎo)：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用乘法解決問(wèn)

設(shè)計(jì)題。

活動(dòng)二、學(xué)習(xí)教材第52頁(yè)例3.

關(guān)鍵問(wèn)題：觀察例3情景圖，知道了哪些信息？列

式解答？

活動(dòng)要求：自學(xué)例題，組內(nèi)交流，展示分享。

（1）可以先求一箱保溫壺能賣(mài)多少錢(qián)，再求5箱賣(mài)

多少錢(qián)。

45X12=540（元）540X5=2700（元）

（2）也可以先算出5箱共有多少個(gè)保溫壺，再根據(jù)

每個(gè)保溫壺的價(jià)格求出一共賣(mài)了多少錢(qián)。

分步列式：12X5=60（個(gè)）60X45=2700（元）

綜合算式：45X12X5=2700（元）12x5X45=2700

（元）

活動(dòng)三、鞏固練習(xí)

1、每盒有2個(gè)球，每排5盒，求3排一共有多少個(gè)

球。

2每輛汽車(chē)每次運(yùn)貨物9噸，有6輛汽車(chē)，這些汽

車(chē)4次運(yùn)貨物多少?lài)崳?/p>

人一中高級(jí)瓷磚每塊13元，每箱有25塊。小剛家

裝修時(shí)買(mǎi)了3箱一共要用多少元？

作業(yè)：

1、菜市場(chǎng)運(yùn)來(lái)5車(chē)黃瓜，每車(chē)70袋，每袋20千克。

一共運(yùn)來(lái)黃瓜多少下克？

2光明小學(xué)教學(xué)樓有3層，每層有12間教室，每

間教室安裝6盞日光燈。這些教室一共安裝多少盞

學(xué)習(xí)

日光燈？

活動(dòng)區(qū)在一條公路的一邊種樹(shù)，先在一頭種一棵樹(shù)，以

后每隔5米種一棵，一共種了324棵就種到另一頭

設(shè)計(jì)

了，這條路長(zhǎng)多少米？

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

解決問(wèn)題(1)

解決西步計(jì)算的理乘應(yīng)用題，要根據(jù)已知條

件找間接量，確定好第算什再算什玄。

教學(xué)

反思

北城小學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容第二課時(shí)解決問(wèn)題（2）

1、會(huì)解決用除法計(jì)算的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2體會(huì)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題的樂(lè)趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)正確解答用除法計(jì)算的問(wèn)題。

教具學(xué)具例4情境圖

活動(dòng)一復(fù)習(xí)比拼

二次建構(gòu)

1、練習(xí)。

43X11=32x12=22x14=

Z出示：小明5分鐘寫(xiě)了180個(gè)字，他每分鐘寫(xiě)多

學(xué)習(xí)少個(gè)字？（學(xué)生回答后，教師板書(shū)）

活動(dòng)二、學(xué)習(xí)例4.

活動(dòng)

關(guān)鍵問(wèn)題：觀察例4情景圖，知道了哪些信息？列

設(shè)計(jì)式解答？

活動(dòng)要求：自學(xué)例題，組