2025年成人高考《語文》語言邏輯能力培養(yǎng)試題匯編

2025年成人高考《語文》語言邏輯能力培養(yǎng)試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀下面的文字，完成下列小題。1.下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.文章首先介紹了“時間”的概念，然后從多個角度闡述了時間的意義。B.文章認為，時間是生命的載體，人的生命是有限的，時間也是有限的。C.文章指出，珍惜時間就是珍惜生命，浪費時間就是浪費生命。D.文章通過對比古代和現(xiàn)代人的時間觀念，揭示了現(xiàn)代人對時間的浪費。2.下列關(guān)于文章結(jié)構(gòu)的表述，正確的一項是（）A.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，首先提出觀點，然后分幾個方面進行論述，最后總結(jié)全文。B.文章采用總分結(jié)構(gòu)，首先提出觀點，然后分幾個方面進行論述，沒有總結(jié)。C.文章采用分總結(jié)構(gòu)，首先分幾個方面進行論述，然后總結(jié)全文。D.文章采用總分總結(jié)構(gòu)，首先提出觀點，然后分幾個方面進行論述，最后進行總結(jié)，但總結(jié)部分與開頭重復(fù)。3.下列關(guān)于文章主題的表述，不正確的一項是（）A.文章主題是珍惜時間，提高生活質(zhì)量。B.文章主題是珍惜時間，追求人生價值。C.文章主題是珍惜時間，關(guān)注社會現(xiàn)象。D.文章主題是珍惜時間，培養(yǎng)時間觀念。二、古詩文閱讀要求：閱讀下列詩文，回答問題。閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”1.下列關(guān)于文言文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華是孔子的四位弟子。B.子路認為，治理國家需要勇猛果敢，提高國民素質(zhì)。C.冉有認為，治理國家需要注重民生，發(fā)展經(jīng)濟。D.公西華認為，治理國家需要注重禮儀，提高國民素質(zhì)。2.下列關(guān)于文言文結(jié)構(gòu)的表述，正確的一項是（）A.文章采用總分結(jié)構(gòu)，首先提出問題，然后分幾個方面進行論述。B.文章采用總分總結(jié)構(gòu)，首先提出問題，然后分幾個方面進行論述，最后進行總結(jié)。C.文章采用分總結(jié)構(gòu)，首先分幾個方面進行論述，然后進行總結(jié)。D.文章采用總分總結(jié)構(gòu)，首先提出問題，然后分幾個方面進行論述，最后進行總結(jié)，但總結(jié)部分與開頭重復(fù)。3.下列關(guān)于文言文主題的表述，不正確的一項是（）A.文章主題是探討治理國家的策略。B.文章主題是強調(diào)禮儀的重要性。C.文章主題是關(guān)注國民素質(zhì)的提高。D.文章主題是表達對朋友的贊美。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列詩歌，完成下列小題。閱讀下面的詩歌，完成下列小題。1.下列關(guān)于詩歌內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.詩歌描繪了一幅山水田園的美景。B.詩歌表達了詩人對自然的熱愛和對人生的感慨。C.詩歌運用了豐富的意象，展現(xiàn)了詩人的審美情趣。D.詩歌的結(jié)尾寓意深刻，給人以啟示。2.下列關(guān)于詩歌結(jié)構(gòu)的表述，正確的一項是（）A.詩歌采用起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，前兩句起，中間四句承，最后兩句轉(zhuǎn)。B.詩歌采用起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，前兩句起，中間四句承，最后兩句合。C.詩歌采用總分結(jié)構(gòu)，前四句總述，后四句分述。D.詩歌采用總分總結(jié)構(gòu)，前四句總述，中間四句分述，最后兩句總結(jié)。3.下列關(guān)于詩歌主題的表述，不正確的一項是（）A.詩歌主題是贊美自然，抒發(fā)對自然的熱愛。B.詩歌主題是表達對人生的感慨，反映詩人內(nèi)心的矛盾。C.詩歌主題是描繪山水田園，展現(xiàn)詩人的隱逸情懷。D.詩歌主題是抒發(fā)對友人的思念，表達對友情的珍視。五、現(xiàn)代文寫作要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)逐漸走進我們的生活。這些技術(shù)給我們帶來了便利，但也引發(fā)了一些社會問題。請以“科技與生活”為話題，談?wù)勀銓@一問題的看法。六、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、現(xiàn)代文閱讀1.D解析思路：文章通過對比古代和現(xiàn)代人的時間觀念，揭示了現(xiàn)代人對時間的浪費，而不是簡單地對比古代和現(xiàn)代人的時間觀念。2.A解析思路：文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，首先提出觀點，然后分幾個方面進行論述，最后進行總結(jié)。3.C解析思路：文章主題是珍惜時間，追求人生價值，而不是僅僅關(guān)注社會現(xiàn)象或培養(yǎng)時間觀念。二、古詩文閱讀1.B解析思路：子路認為，治理國家需要勇猛果敢，提高國民素質(zhì)，而不是僅僅通過軍事手段。2.B解析思路：文章采用總分總結(jié)構(gòu)，首先提出問題，然后分幾個方面進行論述，最后進行總結(jié)，但總結(jié)部分與開頭重復(fù)。3.B解析思路：文章主題是探討治理國家的策略，而不是強調(diào)禮儀的重要性、關(guān)注國民素質(zhì)的提高或表達對朋友的贊美。四、古詩詞鑒賞1.B解析思路：詩歌表達了詩人對自然的熱愛和對人生的感慨，而不是僅僅贊美自然或表達對友人的思念。2.A解析思路：詩歌采用起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，前兩句起，中間四句承，最后兩句轉(zhuǎn)，形成了一個完整的結(jié)構(gòu)。3.C解析思路：詩歌主題是贊美自然，抒發(fā)對自然的熱愛，而不是表達對友情的珍視、反映詩人內(nèi)心的矛盾或描繪山水田園。五、現(xiàn)代文寫作答案示例：科技與生活隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)逐漸走進我們的生活，為我們帶來了前所未有的便利。然而，這些技術(shù)的普及也引發(fā)了一些社會問題，值得我們深思。首先，科技的發(fā)展使得我們的生活更加便捷。從智能手機的普及，到智能家居的興起，科技為我們的生活帶來了極大的便利。我們可以通過手機隨時隨地了解新聞、購物、支付，無需再為繁瑣的事務(wù)而煩惱。智能家居設(shè)備更是讓我們的生活變得更加舒適，只需通過語音控制，就能實現(xiàn)家電的開關(guān)、調(diào)節(jié)溫度等功能。然而，科技的發(fā)展也帶來了一些負面影響。一方面，過度依賴科技使得人們逐漸喪失了獨立思考和解決問題的能力。在日常生活中，我們遇到問題時，往往首先想到的是通過網(wǎng)絡(luò)搜索答案，而不是自己動腦思考。這種依賴心理在一定程度上阻礙了我們的成長。另一方面，科技的發(fā)展也引發(fā)了一些倫理道德問題。例如，人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，涉及到患者隱私的保護、醫(yī)療責(zé)任的界定等問題。面對這些問題，我認為我們應(yīng)該正確看待科技與生活的關(guān)系。一方面，我們要積極擁抱科技，充分利用科技帶來的便利，提高生活質(zhì)量。另一方面，我們也要關(guān)注科技發(fā)展帶來的負面影響，加強自身的道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀。首先，我們要學(xué)會獨立思考。在遇到問題時，不要急于求助于網(wǎng)絡(luò)，而是先嘗試自己解決問題。這樣既能鍛煉我們的思維能力，又能提高我們的解決問題的能力。其次，我們要關(guān)注倫理道德問題。在科技發(fā)展的過程中，要時刻保持警惕，防止科技濫用。例如，在醫(yī)療領(lǐng)