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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(趣味語文知識(shí)競(jìng)賽熱點(diǎn)分析)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、漢字文化知識(shí)要求:根據(jù)所學(xué)知識(shí),選擇正確的答案。1.“漢字”的“字”字在古漢語中的意思是:A.形容詞,表示文字B.名詞,表示文字C.動(dòng)詞,表示書寫D.形容詞,表示有字2.下列詞語中,不屬于形聲字的是:A.桃B.梧C.橋D.梧桐3.下列成語中,書寫正確的是:A.風(fēng)吹草動(dòng)B.風(fēng)吹雨打C.風(fēng)吹草動(dòng)D.風(fēng)吹雨淋4.下列詞語中,不屬于會(huì)意字的是:A.日B.月C.水D.木5.下列字中,屬于獨(dú)體字的是:A.人B.大C.土D.山6.下列字中,屬于形聲字的是:A.江B.河C.海D.湖7.下列詞語中,不屬于象形字的是:A.日B.月C.水D.火8.下列字中,屬于形聲字的是:A.鳥B.魚C.蟲D.禽9.下列成語中,書寫正確的是:A.風(fēng)和日麗B.風(fēng)雨同舟C.風(fēng)雨無阻D.風(fēng)雨交加10.下列詞語中,不屬于會(huì)意字的是:A.山B.水C.木D.火二、詩(shī)詞鑒賞要求:根據(jù)所學(xué)知識(shí),選擇正確的答案。1.下列詩(shī)句中,出自唐代詩(shī)人杜甫的是:A.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。C.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。D.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。2.下列詩(shī)句中,出自宋代詩(shī)人蘇軾的是:A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?B.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。D.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。3.下列詩(shī)句中,出自唐代詩(shī)人白居易的是:A.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。4.下列詩(shī)句中,出自唐代詩(shī)人王之渙的是:A.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.白日依山盡,黃河入海流。D.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。5.下列詩(shī)句中,出自宋代詩(shī)人辛棄疾的是:A.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。6.下列詩(shī)句中,出自唐代詩(shī)人李白的是:A.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.白日依山盡,黃河入海流。D.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。7.下列詩(shī)句中,出自唐代詩(shī)人王之渙的是:A.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。8.下列詩(shī)句中,出自宋代詩(shī)人陸游的是:A.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。9.下列詩(shī)句中,出自唐代詩(shī)人劉禹錫的是:A.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。10.下列詩(shī)句中,出自唐代詩(shī)人杜牧的是:A.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。四、詞語辨析與應(yīng)用要求:根據(jù)句意,選擇正確的詞語填空。1.媽媽讓我(A.告訴B.提醒)我要早睡。2.這本書里的(A.文字B.內(nèi)容)很有趣。3.春天來了,花兒(A.立刻B.就要)開了。4.哥哥(A.希望B.想要)去當(dāng)兵。5.這件衣服的顏色(A.漂亮B.鮮艷)。6.他(A.很B.非常)努力學(xué)習(xí)。7.小明(A.很B.非常)聰明。8.老師經(jīng)常(A.叫B.讓)我們讀書。9.這里的(A.空氣B.氣候)很舒服。10.天氣(A.晴朗B.溫暖)的時(shí)候,我喜歡去公園玩。五、句子改寫與仿寫要求:根據(jù)要求,完成句子改寫或仿寫。1.原句:媽媽說,早睡對(duì)身體好。改寫:爸爸告訴我,早睡對(duì)身體有好處。2.原句:小鳥在樹枝上唱歌。仿寫:小魚在河水中跳舞。3.原句:太陽慢慢升起了。改寫:月亮悄悄升起來了。4.原句:小明熱愛學(xué)習(xí)。仿寫:小紅熱愛運(yùn)動(dòng)。5.原句:花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳。改寫:樹葉在陽光下閃閃發(fā)光。6.原句:春天來了,大地萬物復(fù)蘇。改寫:秋天到了,樹葉開始飄落。7.原句:小鳥在天空中自由飛翔。仿寫:小魚在水中快樂游動(dòng)。8.原句:媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。改寫:爸爸對(duì)我的生活很關(guān)心。9.原句:夏天的陽光很炎熱。改寫:冬天的北風(fēng)很寒冷。10.原句:夜空中的星星一閃一閃的。改寫:早晨的露珠一顆一顆的。六、閱讀理解與應(yīng)用要求:閱讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文:小猴子想吃桃子,但它夠不著樹上的桃子。小猴子想到了一個(gè)好辦法,它跳上鄰居大象的背,讓大象把它送到桃子樹上。小猴子爬到樹上,大口大口地吃著桃子。1.小猴子想吃桃子,為什么夠不著樹上的桃子?2.小猴子為了吃到桃子,想到了什么辦法?3.小猴子是如何爬到樹上的?4.小猴子在樹上做了什么?5.小猴子為什么跳上鄰居大象的背?6.小猴子吃到桃子后,感到怎么樣?本次試卷答案如下:一、漢字文化知識(shí)1.B解析:在古漢語中,“漢字”的“字”字是名詞,表示文字。2.C解析:桃、梧、橋都是形聲字,而梧桐是兩個(gè)形聲字組成的復(fù)合詞。3.B解析:“風(fēng)吹雨打”是成語,表示經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)。4.C解析:日、月、水都是象形字,而木是會(huì)意字。5.A解析:人、大、土都是獨(dú)體字,而山是會(huì)意字。6.A解析:江、河、海、湖都是形聲字,而江是形聲字。7.D解析:日、月、水、火都是象形字,而火是象形字。8.A解析:鳥、魚、蟲、禽都是形聲字,而鳥是形聲字。9.B解析:“風(fēng)雨同舟”是成語,表示共同經(jīng)歷困難。10.C解析:山、水、木、火都是會(huì)意字,而火是會(huì)意字。二、詩(shī)詞鑒賞1.B解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。2.C解析:這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》。3.A解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》。4.C解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。5.D解析:這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人辛棄疾的《青玉案·元夕》。6.B解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》。7.A解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。8.D解析:這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》。9.C解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》。10.B解析:這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的《秋夕》。四、詞語辨析與應(yīng)用1.A解析:根據(jù)句意,應(yīng)該用“告訴”表示媽媽讓我知道早睡對(duì)身體好。2.A解析:根據(jù)句意,應(yīng)該用“文字”表示書里的內(nèi)容。3.A解析:根據(jù)句意,應(yīng)該用“立刻”表示春天來了,花兒馬上就開了。4.B解析:根據(jù)句意,應(yīng)該用“想要”表示哥哥有意愿去當(dāng)兵。5.B解析:根據(jù)句意,應(yīng)該用“鮮艷”表示衣服的顏色很亮麗。6.A解析:根據(jù)句意,應(yīng)該用“很”表示他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。7.A解析:根據(jù)句意,應(yīng)該用“很”表示小明非常聰明。8.A解析:根據(jù)句意,應(yīng)該用“叫”表示老師讓我們讀書。9.A解析:根據(jù)句意,應(yīng)該用“空氣”表示這里的空氣質(zhì)量。10.A解析:根據(jù)句意,應(yīng)該用“晴朗”表示天氣很晴朗。五、句子改寫與仿寫1.改寫:爸爸提醒我要早睡對(duì)身體好。解析:將“媽媽說”改為“爸爸提醒我”,保持原句意義不變。2.仿寫:小魚在河水中歡快地游動(dòng)。解析:仿照原句結(jié)構(gòu),用“歡快地”替換“自由地”,保持句意相似。3.改寫:月亮慢慢地升起來了。解析:將“太陽”改為“月亮”,保持原句意義不變。4.仿寫:小紅熱愛跳舞。解析:仿照原句結(jié)構(gòu),用“跳舞”替換“學(xué)習(xí)”,保持句意相似。5.改寫:花兒在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。解析:將“輕輕搖曳”改為“閃閃發(fā)光”,保持原句意義不變。6.改寫:秋天到了,樹葉開始凋落。解析:將“復(fù)蘇”改為“凋落”,保持原句意義不變。7.仿寫:小鳥在天空中自由地飛翔。解析:仿照原句結(jié)構(gòu),用“自由地”替換“快樂地”,保持句意相似。8.改寫:媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。解析:將“學(xué)習(xí)”改為“生活”,保持原句意義不變。9.改寫:夏天的陽光很炎熱。解析:將“炎熱”改為“寒冷”,保持原句意義不變。10.改寫:夜空中的星星一閃一閃的。解析:將“一閃一閃的”改為“一顆一顆的”,保持原句意義不變。六、閱讀理解與應(yīng)用1.小猴子想吃桃子,為什么夠不著樹上的桃子?解析:小猴子夠不著樹上的桃子,因?yàn)樘易訕涮吡恕?.小猴子為了吃到桃子,想到了什么辦法?
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