第21課《古詩三首出塞》（分層作業(yè)）-四年級語文上冊（統(tǒng)編版）

第21課《出塞》分層作業(yè)作業(yè)內(nèi)容分層要求【識字與寫字】1.給加點字選擇正確的讀音。出塞(sāisài)人未還（huánhái）飛將(jiāngjiànɡ)2.選字填空。賽塞寒()外()冷()跑秦泰奏()朝()山演()征證政()府長()()明3.背誦古詩，默寫詩句。秦時明月，萬里長征。龍城飛將在，不教胡。必做題【閱讀與鑒賞】4.閱讀古詩，完成練習。出塞秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。《出塞》的作者是朝著名邊塞詩人，這是一首詩。A.邊塞詩B.送別詩C.詠物詩（2）“秦時明月漢時關，萬里長征人未還?！币痪渲小斑€”的意思是(

)A.回報他人B.歸來C.仍然

（3）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！币痪渲小帮w將”指的是（）。A.李廣B.岳飛C.文天祥（4）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”一句中“教”的意思是()A.教給B.讓C.教育（5）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！边@兩句詩表達了詩人對飛將軍______(填人名)的懷念，其言外之意是：。5.閱讀課外古詩，完成練習。夜上受降城聞笛【唐】李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。注釋：受降城：唐初名將張仁愿為了防御突厥，在黃河以北筑受降城，分東、中、西三城，都在今內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)?；貥贩椋悍榛鹋_名。蘆管：笛子。征人：戍邊的將士。這首詩前兩句描寫了一幅邊塞（）圖。A.雪景圖B.月夜圖中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是。（3）“沙似雪”“月如鉤”運用的修辭，寫出了邊塞景物的特點，后兩句通過“吹蘆管”“盡望鄉(xiāng)”表現(xiàn)了將士們濃濃的之情。必做題【表達與交流】你還讀過哪些邊塞詩？查閱資料，積累更多的邊塞詩，并感受其表達的情感。選做題今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！參考答案：作業(yè)內(nèi)容分層要求【識字與寫字】1.給加點字選擇正確的讀音?！獭獭坛鋈?sāisài)人未還（huánhái）飛將(jiāngjiànɡ)√√√2.選字填空。賽塞寒(塞)外(寒)冷(賽)跑秦泰奏(秦)朝(泰)山演(奏)征證政(政)府長(征)(證)明3.背誦古詩，默寫詩句。秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡度陰山。必做題【閱讀與鑒賞】4.閱讀古詩，完成練習。出塞秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。《出塞》的作者是唐朝著名邊塞詩人王昌齡，這是一首詩。A.邊塞詩B.送別詩C.詠物詩（2）“秦時明月漢時關，萬里長征人未還?！币痪渲小斑€”的意思是(

B

)A.回報他人B.歸來C.仍然

（3）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！币痪渲小帮w將”指的是（A）。A.李廣B.岳飛C.文天祥（4）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！币痪渲小敖獭钡囊馑际?B)A.教給B.讓C.教育（5）“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！边@兩句詩表達了詩人對飛將軍___李廣___(填人名)的懷念，其言外之意是：希望朝廷選派良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧，人民過上安定的生活。5.閱讀課外古詩，完成練習。夜上受降城聞笛【唐】李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。注釋：受降城：唐初名將張仁愿為了防御突厥，在黃河以北筑受降城，分東、中、西三城，都在今內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)?；貥贩椋悍榛鹋_名。蘆管：笛子。征人：戍邊的將士。這首詩前兩句描寫了一幅邊塞（A）圖。A.雪景圖B.月夜圖中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。（3）“沙似雪”“月如鉤”運用比喻的修辭，寫出了邊塞景物的特點，后兩句通過“吹蘆管”“盡望鄉(xiāng)”表現(xiàn)了將士們濃濃的思鄉(xiāng)之情。必做題【表