河南省寶豐縣2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁
河南省寶豐縣2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁
河南省寶豐縣2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁
河南省寶豐縣2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁
河南省寶豐縣2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河南省寶豐縣2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題1.下列說法錯(cuò)誤的是()A.標(biāo)槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標(biāo)槍具有慣性的緣故B.短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立刻停下來是自身慣性的表現(xiàn)C.跳遠(yuǎn)時(shí)助跑可以增大運(yùn)動(dòng)員的慣性.從而提高成績D.質(zhì)量越大的物體慣性越大2.工人用如圖所示的滑輪組,在4s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動(dòng)2m的過程中,所用的拉力大小為375N,物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍。在此過程中下列說法不正確的是()A.繩子自由端沿水平方向移動(dòng)了4m B.物體受到的拉力為750NC.拉力F的功率為375W D.該滑輪組的機(jī)械效率一定小于100%3.如圖所示,杠桿始終處于水平平衡狀態(tài),改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使其從①一②一③.此過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將A.逐漸變大 B.逐漸變小C.先變大后變小 D.先變小后變大4.在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,三位同學(xué)想比較爬樓時(shí)誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是()①用相同的時(shí)間爬樓,測(cè)量出各自的體重和爬上樓的高度,即可比較功率大?。虎诙寂赖綐琼?,測(cè)量出各自的體重和爬樓用的時(shí)間,即可比較功率大??;③爬樓后,測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬上樓的高度,算出功率進(jìn)行比較。()A.只有③ B.①② C.①③ D.①②③5.圖1中力水平拉動(dòng)重為G的物體A在水平路面勻速移動(dòng)了S。改用滑輪組拉動(dòng)A在同一路面勻速移動(dòng)了S,拉力為(如圖2)?此過程滑輪組()A.總功率為 B.額外功為C.額外功為 D.機(jī)械效率為6.如圖,將飛機(jī)機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無風(fēng)時(shí),托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N;當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí),托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是A.吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量B.吹風(fēng)能減少物體所受的重力C.吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度,在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,產(chǎn)生了向上的升力D.吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度,在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,產(chǎn)生了向上的升力7.如圖所示,將一個(gè)小球先后放入甲、乙兩個(gè)盛滿不同液體的溢水杯中,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,甲杯中溢出液體的重力為0.5N(g取10N/kg),則下列說法正確的是()A.小球在甲杯中受到浮力作用,在乙杯中不受浮力作用B.甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度C.小球的質(zhì)量為50gD.小球在乙杯中受到的浮力大于0.5N8.下列物體中,重力的大小最接近0.5N的是()A.一個(gè)雞蛋 B.一個(gè)大西瓜 C.一本物理書 D.一枚一元硬幣9.如圖所示,甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是()A.甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)平衡力B.乙對(duì)甲的支持力和甲受到的重力是一對(duì)平衡力C.甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力D.乙物體受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力10.如圖所示,下列工具在使用時(shí),屬于費(fèi)力杠桿的是()A.天平B.起子C.扳手D.鑷子11.小明同學(xué)兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩次物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,下列判斷錯(cuò)誤的是A.兩次物體所受到的摩擦力f1=f2B.兩次物體所受的拉力F1>F2C.0-t1時(shí)間內(nèi),兩次拉力對(duì)物體所做的功W1>W2D.0-t1時(shí)間內(nèi),兩次拉力對(duì)物體做功的功率P1>P212.把密度為0.6×103kg/m3、重為12N的木塊放入水中,當(dāng)它靜止時(shí)所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別是()A.漂浮,F(xiàn)?。?2N B.漂浮,F(xiàn)浮=12NC.沉底,F(xiàn)?。?2N D.沉底,F(xiàn)浮=12N二、填空題13.如圖甲所示,薄塑料袋中裝有鹽水(鹽水的密度為1.2g/cm3),用細(xì)線扎緊袋口,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其所受重力為12N;再將這個(gè)裝鹽水的塑料袋浸入放在水平桌面上的燒杯內(nèi)的水中(如圖乙所示,水不溢出),不計(jì)塑料袋和細(xì)線的重。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N時(shí),則:燒杯對(duì)水平桌面的壓力增加了___N,袋內(nèi)鹽水面比燒杯中的水面___(選填“高”或“低”)。14.2016年3月26日“馬卡龍杯”射箭邀請(qǐng)賽在上海市舉行。如圖甲,拉滿的弓將箭射出,是弓的______能轉(zhuǎn)化為箭的_____能。如圖乙,運(yùn)動(dòng)員拉弦的手要戴上“護(hù)指”,這是通過增大手的受力面積來______(選填“增大”或“減小”)弦對(duì)手的壓強(qiáng)。15.2000年,第27屆悉尼奧運(yùn)會(huì),蹦床(如圖所示)被列為正式比賽項(xiàng)目。比舞過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床施力的同時(shí),也受到蹦床對(duì)他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不相同,前者主要改變了蹦床的______,后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的______。16.籃球比賽開始時(shí),裁判員將一個(gè)重為6.3N的籃球豎直向上拋出,籃球受到的阻力為1N。籃球豎直上升過程中,受到的合力方向是_________;在籃球上升到最高點(diǎn)時(shí),籃球受到的合力是______N。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)小王找來一個(gè)金屬圓柱體,彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材,進(jìn)行浮力大小是否跟物體浸在液體中的體積有關(guān)的探究,過程如圖所示.(1)分析圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知,排開液體的體積越大,所受的浮力________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明繪制了測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖A所示.分析圖象可知:曲線______(選填“a”或“b”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。(3)小王繼續(xù)對(duì)“浸在液體中物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問題探究.請(qǐng)你幫小王明選擇合適的器材,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)器材:________實(shí)驗(yàn)步驟:________。18.(8分)物理興趣小組的小王和小李想知道中國“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在南海中執(zhí)行任務(wù)時(shí)是如何實(shí)現(xiàn)浮沉的,他們用一個(gè)小塑料空藥瓶、干抹布、彈簧測(cè)力計(jì)等器材做了“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。請(qǐng)你在下面橫線上填入相應(yīng)正確的內(nèi)容。(1)他們首先探究物體下沉的條件,過程如下:A.將部分螺母放入塑料瓶中,旋緊瓶蓋,浸沒水中松手后,觀察到小瓶下沉;B.取出小瓶,用抹布擦干小瓶;C.將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,見圖(a),測(cè)出其重力為_____;D.將小瓶浸沒水中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見圖(b),則小瓶受到的浮力為_____N;E.分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件_____。(2)他們接著探究物體上浮的條件,過程如下A.取出小瓶,_____;B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力;C.將小瓶浸沒水中松手后,觀察到小瓶上浮,在小瓶露出水面前,它受到的浮力_____。(選填“變大”、“變小”或者“不變)D.分析比較得出物體上浮的條件:_____。做完實(shí)驗(yàn),小王和小李將圖(c)潛水艇結(jié)構(gòu)模型與做實(shí)驗(yàn)所用的小藥瓶進(jìn)行類比分析,終于明白了:潛水艇與小藥瓶實(shí)現(xiàn)浮沉有共同之處,即是_____。(3)同組的小張還想利用溢水杯、小口徑量筒(口徑比玻璃鋼?。┧约俺R娚畈牧?,測(cè)量玻璃鋼的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。A.把一不吸水泡沫塊輕輕放入溢水杯中使之漂浮在水面,溢水杯中水溢出,量筒中水的體積為10mL;B.用細(xì)線系住玻璃鋼,將玻璃鋼輕輕放入溢水杯,玻璃鋼沉至杯底,量筒中水的體積為30mL;C.取出玻璃鋼并輕輕放置在泡沫塊上方,泡沫塊和玻璃鋼漂浮在水面,量筒中水的體積為40mL;①由上述步驟,可知道玻璃鋼的密度是_____g/cm3;②步驟C中溢水杯對(duì)水平臺(tái)的壓力_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)步驟A中溢水杯對(duì)水平臺(tái)的壓力。19.(8分)如圖甲所示,小明依據(jù)課本的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量本地的大氣。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先把注射器的活塞推至注射器的底端,當(dāng)筒內(nèi)空氣全部排盡時(shí),筒內(nèi)______(填“有”或“無”)大氣壓;(2)然后用皮封住注射器的小孔,按圖乙所示安裝女器材,水平向石慢地拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到時(shí),注射器中的汗塞剛開始滑動(dòng),已知活塞的面積是,則可求出大氣壓強(qiáng)是p=______Pa;(3)小明利用氣壓計(jì)測(cè)量實(shí)際的大氣壓,示數(shù)如圖乙所示,其值為______Pa;(4)對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中存在差異的原因可能的是可能是______;(5)小明發(fā)現(xiàn):如果在針筒內(nèi)吸入一定質(zhì)量的空氣,然后用橡皮帽將氣體封閉起來,在推活塞的過程中,越推越費(fèi)力。由此小明猜想:其他條件一定時(shí),封閉氣體的體積起小,壓強(qiáng)______;(6)為了驗(yàn)證自己的猜想,小明用一個(gè)30mL的注射器吸入一定質(zhì)量的空氣后連接到氣壓計(jì)上,通過推拉活塞,測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如表:V/ml812162024p/kPa12080604840①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出封閉氣體的烘p與體積V的數(shù)學(xué)關(guān)系式為:p=______(體積單位m3,壓強(qiáng)單位Pa);②當(dāng)小明不推拉活塞時(shí),注射器內(nèi)的空氣體積為______mL。四、作圖題20.(8分)如圖所示,投出去的籃球在空中飛行,不考慮空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出籃球的受力示意圖.21.(8分)如圖,物塊正沿斜面勻速下滑,請(qǐng)畫出此時(shí)物塊所受力的示意圖(力的作用點(diǎn)均畫在物體重心)。五、計(jì)算題22.(10分)如圖所示,小華用大小為100的水平推力F推動(dòng)木箱在10s內(nèi)沿水平方向移動(dòng)了5米。求:(1)推力所做的功。(2)推力的功率。23.(12分)一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車(含駕駛員)空載時(shí)重為2.5×104N.(1)求貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大?。?)求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時(shí),10s內(nèi)貨車牽引力做的功.

參考答案一、選擇題1、C【解析】

ABD.慣性是物體的基本屬性,慣性大小只與質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大的物體慣性越大,質(zhì)量越大慣性越大,與速度大小沒有關(guān)系,故C說法錯(cuò)誤,符合題意;C.體育項(xiàng)目中標(biāo)槍投擲、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑、跑步不能立即停止,均是慣性現(xiàn)象,ABD說法正確,不符合題意。2、B【解析】

(1)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)求出繩子自由端沿水平方向移動(dòng);(2)物體沿水平方向勻速移動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,二力的大小相等,根據(jù)求出物體受到的拉力;(3)根據(jù)求出拉力F做的功,根據(jù)求出拉力F的功率;(4)任何機(jī)械效率一定小于100%?!驹斀狻緼.由圖可知,n=2,則繩子自由端沿水平方向移動(dòng)的距離故A正確,不符合題意;B.物體沿水平方向勻速移動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài),物體受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,則物體受到的拉力故B錯(cuò)誤,符合題意;C.拉力F做的功則拉力F的功率故C正確,不符合題意;D.該滑輪組克服摩擦做額外功,故該滑輪組的機(jī)械效率一定小于100%,故D正確,不符合題意。故選B。3、D【解析】

各個(gè)力的力臂如下圖所示:從圖中可以看出,從①—②—③,力臂先變大后變小,所以力先變小后變大.4、D【解析】

功率是反映做功快慢的一個(gè)物理量。①爬樓是克服自身的重力做功,功率P=Wt=Ght=②都爬到樓頂,爬樓的高度一定,測(cè)出各自的體重和爬樓時(shí)間,由P=mght可知,若mg③測(cè)出各自的體重、爬樓時(shí)間和爬上樓的高度,根據(jù)P=mght所以三種方法都是可以的。5、C【解析】

根據(jù)題意知道,在圖1中,物體做勻速運(yùn)動(dòng),所以,拉力和摩擦力平衡,即F1=f;在圖2中,同一物體在同一路面上勻速運(yùn)動(dòng),由于壓力大小不變,接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力不變,物體A受到的摩擦力仍為f=F1。A.由于滑輪組中有3段繩子拉著物體,即s′=3s,此滑輪組的總功為W總=F2×3s=3F2s故A錯(cuò)誤;BC.此滑輪組的有用功W有用=fs=F1s則額外功為W額=W總-W有用=3F2s-F1s故B錯(cuò)誤,C正確;D.此滑輪組的機(jī)械效率故D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】

機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上,無風(fēng)時(shí),托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N,等于機(jī)翼模型的重力;因?yàn)闄C(jī)翼模型上表面彎曲,下表面平直,當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí),相同時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長,流速大,壓強(qiáng)小,機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。因?yàn)闄C(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力,所以機(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力減小了,小于機(jī)翼模型的重力,故托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N.A.質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,吹風(fēng)不能減少物體的質(zhì)量,B.重力與質(zhì)量有關(guān),吹風(fēng)不能減少物體所受的重力,CD.吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度,在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,產(chǎn)生了向上的升力,故C正確,D錯(cuò)誤。7、C【解析】

A.小球在兩杯中都受到浮力的作用,故A錯(cuò)誤;B.小球在甲中漂浮,則小球在乙沒底,則則兩種液體的密度關(guān)系為故B錯(cuò)誤;C.由于小球在甲中漂浮,則根據(jù)漂浮的條件和阿基米德原理可知小球的質(zhì)量為故C正確;D.小球在乙中沉底,根據(jù)物體沉浮條件知故D錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】

A.一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N,故A符合題意;B.一個(gè)大西瓜的重力約為50N,故B不符合題意;C.一本物理書的重力約為2N,故C不符合題意;D.一枚一元硬幣的重力約為0.06N,故D不符合題意。故選A。9、B【解析】

A.甲、乙兩物體疊放在水平桌面上,則甲對(duì)乙的壓力大小等于甲的重力,桌面對(duì)乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和,因此二力大小不相等,不是一對(duì)平衡力,不符合題意;B.甲豎直方向上受到兩個(gè)力的作用:豎直向下的重力,乙對(duì)甲豎直向上的支持力,在這兩個(gè)力的作用下,甲保持靜止,所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,符合題意;C.甲對(duì)乙的壓力大小等于甲的重力,桌面對(duì)乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和,因此二力的大小不相等,不是一對(duì)相互作用力,不符合題意;D.桌面對(duì)乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和,所以乙物體受到的重力與桌面對(duì)它的支持力大小不相等,不是一對(duì)相互作用力,不符合題意。10、D【解析】

A.天平是等臂杠桿,不省力、不費(fèi)力,故A不符合題意;B.起子在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B不符合題意;C.扳手在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故C不符合題意;D.鑷子在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,故D符合題意。故選D。11、B【解析】

A.同一物體的重力不變,則對(duì)水平面的壓力不變;同一水平面上,則接觸面的粗糙程度相同,故兩次拉動(dòng)物體時(shí),物體受到的摩擦力相等,即f1=f2,故A正確,不符合題意;B.由于物體兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng),說明物體受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,所以,兩次物體所受的拉力相等,即F1=F2,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.由圖象可知,0~t1物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程,兩次拉力相等,根據(jù)W=Fs可知W1>W(wǎng)2,故C正確,不符合題意;D.0~t1時(shí)間相同,且W1>W(wǎng)2;根據(jù)P=可知,0~t1兩次拉力對(duì)物體做功的功率:P1>P2,故D正確,不符合題意。12、B【解析】

因?yàn)槲矬w的密度小于水的密度,物體放入水中將漂浮,根據(jù)漂浮條件求物體受到水的浮力。【詳解】由于物體的密度小于水的密度,故物體放入水中時(shí)會(huì)上浮,最終成為漂浮物體,且其浮力等于重力,即F浮=12N。故選B。二、填空題13、9高【解析】

[1]用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得其所受重力為12N,塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N,則裝鹽水的塑料袋受到的浮力:,因塑料袋放入水中時(shí)排開的水沒有溢出燒杯,所以燒杯里相當(dāng)于增加9N的水,對(duì)杯底的壓力增加了9N;[2]鹽水的體積:,排開的水的體積:,V鹽水>V排,即袋內(nèi)鹽水體積大于燒杯中排開的水的體積,所以袋內(nèi)水面比燒杯中的水面高。14、彈性勢(shì)動(dòng)減小【解析】

[1][2]拉彎的弓把箭射出的過程中,弓的形變變小,彈性勢(shì)能減小,箭的速度增加,動(dòng)能增大,因此弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能。[3]運(yùn)動(dòng)員拉弦的手要戴上“護(hù)指”,通過增大手的受力面積來減小弦對(duì)手的壓強(qiáng)。15、形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

[1]運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床施力,蹦床發(fā)生形變,說明力改變了蹦床的形狀。[2]運(yùn)動(dòng)員受到蹦床的作用力,運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,說明力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。16、豎直向下6.3【解析】

[1]籃球豎直上升過程中,受到重力和空氣的阻力,這二力方向都是豎直向下的,故二力的合力方向也是豎直向下的。[2]籃球上升到最高點(diǎn)時(shí),速度為0,不再受到空氣阻力,此時(shí)只受重力作用,故籃球受到的合力大小即為重力大小,其數(shù)值為6.3N。三、實(shí)驗(yàn)題17、越大a見解析見解析【解析】

第一空.由圖知,隨著物體浸入水中體積的增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小,說明物體受到的浮力越大;第二空.因?yàn)樵谖矬w全部浸沒前,物體進(jìn)入到液體中的深度越深,排開液體的體積越大,浮力越大;物體全部浸沒后,排開液體的體積不變,根據(jù)F浮=ρgV排可知,浮力不再變化,所以圖象a符合金屬圓柱體所受浮力和浸入深度的關(guān)系;第三空.器材:金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、細(xì)線、水、鹽水;第四空.①用細(xì)線拴住金屬圓柱體,懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下;②將金屬圓柱體完全浸沒在清水中,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;③將金屬圓柱體完全浸沒在鹽水中,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;④比較F1和F2的大小,分析得出物體所受浮力的大小是否與液體密度有關(guān)。18、2.40.6F浮<G用抹布擦干小瓶取出螺母,旋緊瓶蓋不變F浮>G靠改變自身的重力實(shí)現(xiàn)浮沉1.5等于【解析】

(1)C、由圖(a)可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.4N,塑料瓶重力G=2.4N;D.由圖(b)可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.8N,塑料瓶所受到的浮力為F?。?.4N?1.8N=0.6N;E.由實(shí)驗(yàn)步驟可知,F(xiàn)浮<G,此時(shí)所料瓶下沉,因此物體下沉的條件是F浮<G.(2)A、為了觀察瓶子的上浮,故應(yīng)將螺母倒出,減小瓶子的重力,并且為了準(zhǔn)確應(yīng)將瓶子外面的水擦干;C.由于瓶子的體積沒有變化,故由阿基米德定律可知,物體在露出水面前其浮力應(yīng)等于有螺母時(shí)的浮力0.6N.D.由實(shí)驗(yàn)步驟可知,F(xiàn)浮>G,此時(shí)所料瓶上浮,因此物體上浮的條件是F浮>G.因此潛水艇和小瓶上浮、下沉都是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)的。(3)①泡沫漂浮,V排1=10ml=10cm3=1×10-5m3,泡沫的重力:G泡=F泡浮=ρ水gV排1=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-5m3=0.1N,泡沫和玻璃鋼一起漂浮,V排2=40ml=40cm3=5×10-5m3,對(duì)泡沫和玻璃鋼進(jìn)行受力分析可得:G泡+G玻璃鋼=F浮總=ρ水gV排2,所以,玻璃鋼的重力:G玻璃鋼=ρ水gV排2-G泡=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3-0.1N=0.3N,由G=mg可得,玻璃鋼的質(zhì)量:m玻璃鋼=G玻璃鋼g=0.3N10N/kg=0.03kg,由步驟A與B可知,玻璃鋼的體積:V玻璃鋼=30ml-10ml=20ml=20cm3=2×10-5m3,玻璃鋼的密度:ρ玻璃鋼=m玻璃鋼V玻璃鋼=0.03kg2×10-5m3=1.5×103【點(diǎn)睛】(1)根據(jù)圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);小瓶所受重力與小瓶浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差等于小瓶受到的浮力;分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道物體下沉的條件.(2)要探究物體上浮的條件,則應(yīng)取質(zhì)量較小的瓶子,由于瓶子的體積不變,故所受浮力不變,根據(jù)浮力和重力的關(guān)系可得出上浮的條件.(3)①由步驟A可知,泡沫靜止時(shí)受到的浮力等于泡沫的重力,泡沫排開的水重等于泡沫受到的浮力,則G泡=F泡?。溅阉甮V排1;由步驟AB知量筒中的水體積之差就是玻璃鋼的體積V玻璃鋼;由步驟AC可知,泡沫塊和玻璃鋼漂浮在水面時(shí),整體受到的浮力等于自身的重力,受到的浮力等于排開的水重,則G泡+G玻璃鋼=ρ水gV排2,便可求出玻璃鋼重,利用m=Gg可求出玻璃鋼的質(zhì)量,最后利用ρ玻璃鋼=m玻璃鋼V玻璃鋼19、無可能是活塞與注射器筒壁間摩擦較大大9.6【解析】

(1)當(dāng)筒內(nèi)空氣全部排盡時(shí),形成真空,因此筒內(nèi)沒有大氣壓;(2)根據(jù)二力平衡條件可知,當(dāng)活塞剛好運(yùn)動(dòng)時(shí),活塞受到的拉力和大氣壓對(duì)活塞的壓力大小相等;然后根據(jù)求出大氣壓強(qiáng);(3)根據(jù)“氣壓計(jì)”指針位置即可讀數(shù),然后進(jìn)行單位換算即可;(4)如果活塞與注射器內(nèi)壁間存在摩擦力,注射器在拉力F作用下平衡時(shí),拉力F大于大氣對(duì)活塞的壓力,從而影響測(cè)量結(jié)果;(5)在溫度不變的條件下,一定質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論