《創(chuàng)作手法》教學課件-2024-2025學年人教版（2024）初中美術七年級上冊

《創(chuàng)作手法》

教學課件人教版（2024）初中美術七年級上冊什么是創(chuàng)作手法藝術家構思至成品的過程方法，涵蓋技巧與風格什么是創(chuàng)作手法決定作品風格，影響情感表達與歷史解讀創(chuàng)作手法的作用展示不同風格的歷史畫作對比，直觀體現(xiàn)手法差異配圖說明創(chuàng)作手法的重要性寫實手法還原歷史，如《開國大典》精準傳達夸張手法凸顯戰(zhàn)爭殘酷，增強藝術效果增強感染象征手法傳達革命精神，深化作品內涵傳遞價值寫實手法-定義逼真的視覺效果，讓人感覺如臨其境，常見于超寫實油畫中典型效果追求真實還原，注重細節(jié)、形狀、質感、光影的精準呈現(xiàn)，提供逼真視覺體驗寫實手法-定義寫實手法-歷史應用適用于重大歷史事件和人物肖像，如董希文《開國大典》，真實呈現(xiàn)建筑細節(jié)與人物服飾寫實手法01《開國大典》為寫實手法的經(jīng)典案例，通過高清畫作展現(xiàn)歷史瞬間的宏偉與細膩經(jīng)典案例02寫實手法-優(yōu)缺點直觀展現(xiàn)歷史，增強作品可信度，提升觀眾代入感寫實優(yōu)點寫實與非寫實歷史畫作，直觀展示不同風格的藝術效果對比案例創(chuàng)作過程耗時，限制藝術家情感自由表達，影響創(chuàng)意寫實局限夸張手法-定義放大、扭曲特征，突破常規(guī)比例，強化視覺沖擊與情感表達，形成鮮明生動的形象夸張手法-定義通過夸張手法，創(chuàng)造鮮明生動的形象，增強作品的藝術感染力和視覺效果典型效果夸張手法-歷史應用扭曲面容，強化戰(zhàn)爭殘酷感，用夸張風格增強歷史氛圍戰(zhàn)爭題材通過夸張表現(xiàn)手法，突出人物性格特點，增強視覺沖擊力人物性格優(yōu)勢：吸引注意，引發(fā)情感共鳴局限：過度夸張可能影響歷史理解互動提問：你見過哪些夸張手法的作品夸張手法-優(yōu)缺點象征手法-定義象征手法-定義用形象、色彩代表抽象概念，符號的深層含義解讀，傳遞豐富思想內涵，配以和平鴿等象征元素圖示象征手法-歷史應用紅色象征革命，火炬代表希望，用于表達歷史意義和革命精神01象征手法-歷史應用通過抗戰(zhàn)畫作中的象征元素，展現(xiàn)歷史的深刻內涵和藝術價值02效果展示象征手法-優(yōu)缺點優(yōu)勢：簡潔表意，拓展內涵空間局限：需了解象征含義才能理解知識拓展：不同文化中的象征差異抽象手法-定義抽象手法-定義以點、線、面表達情感觀念，強調形式美感與內在精神，引發(fā)觀眾多元解讀配圖特點選用抽象歷史主題畫作，增強藝術表現(xiàn)力和視覺沖擊詮釋歷史情感、時代變遷，用線條色彩展現(xiàn)歷史滄桑感，展現(xiàn)抽象風格的歷史畫作抽象手法-歷史應用抽象手法-歷史應用優(yōu)勢：激發(fā)想象，多元解讀局限：理解門檻較高互動活動：嘗試解讀抽象歷史畫作抽象手法-優(yōu)缺點作品分析-《開國大典?人民萬歲》（1）表現(xiàn)形式：油畫，筆觸豐富畫面構圖：廣場全景，向心匯聚配圖：《開國大典?人民萬歲》全圖作品分析-《開國大典?人民萬歲》（2）形象塑造：人物神態(tài)各異，刻畫細膩色彩搭配：主色調紅色，搭配明亮色配圖：畫作人物特寫空間處理：遠近層次營造空間感創(chuàng)作手法：寫實與夸張結合配圖：畫作空間關系分析圖作品分析-《開國大典?人民萬歲》（3）作品分析-《新中國誕生記》（1）表現(xiàn)形式：工筆重彩，細膩精致畫面構圖：人物站位富有節(jié)奏配圖：《新中國誕生記》全圖作品分析-《新中國誕生記》（2）形象塑造：服飾表情展現(xiàn)人物特質色彩搭配：莊重鮮艷，協(xié)調對比配圖：畫作色彩分析圖空間處理：線條色彩表現(xiàn)層次創(chuàng)作手法：寫實與象征結合配圖：畫作空間細節(jié)圖作品分析-《新中國誕生記》（3）創(chuàng)作手法選擇-主題因素歷史事件類寫實手法，如《開國大典》，真實再現(xiàn)歷史場景情感精神類象征、抽象手法，傳達深層情感與精神內涵案例對比不同主題作品展現(xiàn)手法的差異，直觀對比分析配圖提供主題與手法匹配的示例圖，增強理解創(chuàng)作手法選擇-個人風格細膩寫實型注重細節(jié)刻畫，適合追求真實感的藝術家創(chuàng)作手法選擇抽象表現(xiàn)型追求形式創(chuàng)新，適合探索個性化表達的創(chuàng)作者個人風格發(fā)展展示不同風格藝術家作品，幫助理解多樣的藝術表達方式案例展示提供藝術家風格對比圖，直觀展現(xiàn)風格差異配圖創(chuàng)作手法創(chuàng)新-意義注入新活力：符合當代審美適應時代需求：拓展藝術表達互動思考：創(chuàng)新帶來哪些變化創(chuàng)作手法創(chuàng)新-材料工具創(chuàng)作手法創(chuàng)新-材料工具數(shù)字繪畫融合傳統(tǒng)技巧，探索特殊材料在藝術創(chuàng)作中的應用案例與過程展示新材料創(chuàng)作的歷史畫作，并附有數(shù)字繪畫的創(chuàng)作流程圖創(chuàng)作手法創(chuàng)新-藝術融合繪畫與裝置結合，立體表達歷史，展現(xiàn)藝術的多元性創(chuàng)作手法創(chuàng)新中西藝術結合，跨文化視角下創(chuàng)新，豐富藝術表現(xiàn)形式藝術融合創(chuàng)作手法創(chuàng)新-靈感汲取從傳統(tǒng)藝術中汲取靈感，豐富創(chuàng)作內涵文化借鑒融合現(xiàn)代藝術風格，拓寬創(chuàng)作視角流派學習展示受靈感啟發(fā)的創(chuàng)作實例，直觀呈現(xiàn)成果案例展示提供靈感來源分析圖，加深理解配圖創(chuàng)作手法對比總結（1）01寫實真實還原，適合重大事件報道02夸張?zhí)卣鲝娀m用于氛圍營造03象征符號表意，用于精神傳達04抽象形式表達，情感詮釋創(chuàng)作手法對比總結（2）直觀可信，但創(chuàng)作過程較為耗時寫實手法情感表達強烈，但可能失真夸張手法象征手法內涵豐富深刻，理解難度較高兩道選擇題，涉及歷史事件的表現(xiàn)手法和紅色在歷史畫作中的象征意義課堂小測驗（1）課堂小測驗（1）課堂小測驗（2）夸張手法作用主要用于強化情感表達，非還原真實、傳遞符號歷史情感表達用點線面方式屬抽象手法，非寫實、夸張、象征0102小組討論每位代表有5分鐘時間進行討論和發(fā)言，確保充分交流觀點時間安排討論抗疫歷史畫作的創(chuàng)作手法，聚焦手法特點、表達效果及歷史意義，限時5分鐘小組討論小組1：寫實手法，展示真實抗疫場景配圖：寫實風格抗疫畫作參考圖小組展示（1）小組2：象征手法，用白鴿象征希望配圖：象征元素抗疫畫作參考圖小組展示（2）小組展示（3）小組3：夸張手法，強化醫(yī)護人員辛勞配圖：夸張風格抗疫畫作參考圖知識回顧（1）重點1：四種主要創(chuàng)作手法及特點重點2：創(chuàng)作手法與歷史題材的關聯(lián)配圖：手法特點關鍵詞