新課標(biāo)高中語文55分精練題（古詩文+語言文字運(yùn)用）07

新課標(biāo)高中語文55分精編精練題(古詩文+語言文字運(yùn)用)07一、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成1～5題。材料一：吳王夫差敗越于夫椒，遂入越。越子以甲橋五千保于會稽，使大夫種①因吳親不棄勞。與我同壤而世為仇讎，于是乎克而弗取，將又存之，違天而長寇讎，后雖悔之，不可食已?！备ヂ?。退而告人曰：“越十年生聚，而十年教訓(xùn)，二十年之外，吳甚為沼乎!”吳師在陳，楚大夫皆懼，曰：“闔廬惟能用其民以敗我于柏舉今聞其嗣又甚焉將若之何?”子西④曰：“二三子恤不相睦，無患吳矣。今聞夫差，次有臺榭陂池焉，宿有妃嬙嬪御焉；一日之行，所欲必成，玩好必從；珍異是聚，觀樂是務(wù)；視民如仇，而用之日新。夫先自敗也，安能敗我?”吳將復(fù)北伐齊，越王勾踐用子貢之謀，乃率其眾以助吳，而重寶以獻(xiàn)遺太宰豁。太宰豁既數(shù)受越賂，其愛信越殊甚，日夜為言于吳王，王信用嘉之計(jì)。伍子胥諫曰：“夫越，腹心之疾，今信其游辭偽詐而貪齊，譬猶石田，無所用之。愿王釋齊而先越，不然，將悔之無及也已。”吳王不聽，使子胥于齊。子胥謂其子曰：“吾諫王，王不我用，吾今見吳之滅矣。女與吳俱亡，無為也?！蹦藢倨渥佑邶R鮑氏，而歸報吳王。太宰豁既與子胥有隙，因讒曰：“今王悉國中武力以伐齊，而子胥諫不用，因輟，佯病不行，王不可不備。且臣使人微伺之，其使齊也，乃屬其子于鮑氏。夫人臣內(nèi)不得意，外交諸侯，自以先王謀臣，今不用，常怏怏。愿王蚤圖之?！眳峭踉唬骸拔⒆又?，吾亦疑之?！蹦耸故官n子胥屬鏤之劍，曰：“子以此死?！弊玉阍唬骸班岛?讒臣為亂，王顧反誅我。我令若父霸，又若立時，諸子弟爭立，我以死爭之于先王，幾不得立。若既立，欲分吳國與我，我顧不敢當(dāng)。然若之何聽讒臣?xì)㈤L者!”[注]①種：全名文種，越王的謀臣。②太宰囍：吳國太宰，全名伯豁。③伍員：即伍子胥。④子西：楚國令尹。1.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)闔廬A惟能B用其民C以敗我D于柏舉E今聞F其嗣G又甚焉H將若之何?2.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.其……乎，表示推測語氣，與《師說》“其皆出于此乎”的“其……乎”用法相同。B.是，賓語前置的標(biāo)志詞，與成語“唯命是從”的“是”用法相同。C.屬，通“囑”,托付，與《赤壁賦》“舉酒屬客”的“屬”意思不相同。D.長者，年紀(jì)大的人，與《齊桓晉文之事》“為長者折枝”的“長者”意思不同。3.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.伍子胥認(rèn)為，勾踐親近臣民，注重施恩，吳國戰(zhàn)勝越國卻不攻取，這是違背天命助長仇敵，給越國二十年以聚集財(cái)富、教育和訓(xùn)練人民，吳國必?cái)?。B.楚國大夫們對吳國感到恐懼，子西卻認(rèn)為，楚國只須憂慮國家內(nèi)部是否和睦，不用擔(dān)心吳國，因?yàn)榉虿畹囊幌盗绣e誤做法已使其先處于失敗之地。C.吳國要攻打齊國，勾踐一方面率領(lǐng)部下援助吳國，一方面賄賂太宰伯囍，使其替自己向吳王美言，伍子胥看破勾踐用意，主張先攻越國，吳王不聽。D.太宰伯豁詆毀伍子胥有異志，吳王因此開始懷疑伍子胥，后來派使者賜其屬鏤劍，讓他自殺，伍子胥感嘆自己輔佐兩代吳王有功，卻因讒言被殺。4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)越子以甲循五千保于會稽，使大夫種因吳太宰豁以行成。(2)今王悉國中武力以伐齊，而子胥諫不用，因輟，佯病不行，王不可不5.從三則材料來看，吳王夫差犯了哪些錯誤而最終走向失敗?請簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。軍中樂劉克莊行營面面設(shè)刁斗，帳門深深萬人守。將軍貴重不據(jù)鞍，夜夜發(fā)兵防隘口。自言虜畏不敢犯，射麋捕鹿來行酒。更闌酒醒山月落，彩縑百段支女樂。誰知營中血戰(zhàn)人，無錢得合金瘡藥。6.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.一、二句明寫營中戒備森嚴(yán)，B.三、四句將視線轉(zhuǎn)到軍帳外，主要展現(xiàn)了將軍的刻苦操練與御敵防守。C.詩中通過對南宋軍隊(duì)現(xiàn)狀的描述，揭示了其作戰(zhàn)屢屢敗退的深層原因。D.詩人把強(qiáng)烈的愛憎之情融入了形象的表述之中，全詩不著一字評論。7.詩中運(yùn)用了對比手法表達(dá)情感，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要賞析。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小王想請小李寫一幅字，用以告誡自己防微杜漸，不玩物喪志。于是這兩句話送給小王。(2)在某市高中足球聯(lián)賽中，一中足球隊(duì)奪冠。守門員張猛多次精彩的撲球使對方一分未得。在表彰大會上，校長借用《蜀道難》中的“ ”來贊揚(yáng)他。(3)在詩詞里，古人常借頭發(fā)表現(xiàn)容顏的美麗或抒發(fā)時光流逝的感慨，如二、語言文字運(yùn)用(18分)閱讀下面的文字，完成小題。80多年前，清華大學(xué)出的一道入學(xué)考試題的題目叫作“孫行者”,是一個對仗題的上聯(lián)，要求應(yīng)考者對出下聯(lián)。結(jié)果大都交了白卷，個別才思敏捷的對了“韓退之”,算是沾了點(diǎn)邊兒。參考答案是“祖沖之”。①根據(jù)對仗的要求看，②這個題目和答案確實(shí)不錯，③因?yàn)楸M管從意義上、音律上、語法結(jié)構(gòu)上去衡量，④上下都是對得極為工整的?！皩O行者”是文藝作品中的可愛形象，他能七十二變，神乎其神；“祖沖之”是廣為傳頌的歷史人物，他在數(shù)學(xué)和天文學(xué)上的巨大成就舉世矚目。從字面上看，“孫”對“祖”,對得很三個音節(jié)對三個音節(jié)，且“孫行者”三字為平平仄，“祖沖之”三字為仄仄平，對得極為和諧。(甲),“孫”和“祖”都是名詞，“行”和“沖”都是動詞，“者”和“之”都是虛詞，一一相對，熨帖自然，都是一個人的名字，且都是主謂結(jié)構(gòu)，分析了這副對聯(lián)，就可看出對仗句的基本要求：意義、音律、語法結(jié)構(gòu)等都一一相對。對偶，或反對，或正對，或串對，一般以反對為佳，而且對得越工整越好。寫對仗句不僅要斟酌詞義，還要斟酌語音——聲韻調(diào)和詞語之間的組合關(guān)系。只有這些都考慮到了，(乙)。律詩就要求中間兩聯(lián)是對仗句，如果不這樣，就成了失對。杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金”,李白的“田家秋作苦，鄰女夜都是對仗工整、膾炙人口的佳句。另外，還有很多構(gòu)思精巧、寓意深刻的諺語，如果不是對偶工整，恐怕流傳就會大受影響了。我們還可試想，如果蘇州園林滄浪亭前那副“清風(fēng)明月本無價，近水遠(yuǎn)山皆有情”的對子和拙政園里那副“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的對聯(lián)都不存在了，那里還會有那么多B的游客嗎?很多人千里迢迢去昆明登大觀樓，如果沒有那副寫景抒情、憶歷史、述現(xiàn)實(shí)的舉世聞名的長聯(lián)，恐怕許多游客就不會有那么大的興味了。9.請借鑒第二段對“孫行者”“祖沖之”的分析方法，從意義、音律、語法結(jié)構(gòu)中任選一個角度分析“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”是如何做到對仗工整的。10.請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。11.文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，12.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。迢前往嗎?”你認(rèn)為原文和改句哪個表達(dá)效果更好?請說明理由。新課標(biāo)高中語文55分精編精練題(07)參考答案表達(dá)了一種擔(dān)憂或詢問的態(tài)度，因此，在H處斷句。4.(1)越王勾踐帶領(lǐng)五千披甲持盾的士兵守住會稽山，并派大夫文種通過(2)現(xiàn)在大王調(diào)集國家所有的兵力去攻打齊國，而伍子胥的意見沒有被采納，就停止不前，裝作有病不跟隨大王行動，大王不能不防備他。(“悉”“輟”“佯”各1分，句意1分)遠(yuǎn)見。(每點(diǎn)1分，任答三點(diǎn)即可)7.①將軍一人在帳中懼?jǐn)澄匪琅c士卒萬人防守隘口形成對比，將軍在軍帳面設(shè)刁斗，帳門深深萬人守”,入夜，軍營周圍布置了手持刁斗打更巡邏的士卒，將軍住的中軍大帳有萬人守衛(wèi)，這二句明寫營中戒備森嚴(yán)，將軍警惕性很高，暗諷將軍的懦弱無能?！皩④娰F重不據(jù)鞍，夜夜發(fā)兵防隘口”進(jìn)一步寫他的懦弱怕死?！百F重”一詞，語帶譏諷。接著，便用“自言虜畏不敢犯”表現(xiàn)將軍狡詐虛偽，自欺欺人。他把自己置于嚴(yán)密保護(hù)之下，反倒夸口說敵人怕他，不敢來侵犯?！吧涿硬堵箒硇芯啤８@酒醒山月落，彩縑百段支女樂”三句便露出其耽于享樂的真相。飲酒聽歌要到夜靜更深，為了尋歡作樂賞賜歌兒舞女，不惜揮霍“彩縑百段”。前八句寫將軍的日常生活，不著一字評論，而其燈紅酒綠、醉生夢死、豪奢無度的情景表露無遺。這位守邊將軍的軍旅生活可謂其樂陶陶，然而戰(zhàn)斗在前沿的士兵又是如何?“誰知營中血戰(zhàn)人，無錢得合金瘡藥!”他們浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷，可是連救急救危的醫(yī)藥費(fèi)也無錢支付。“誰知”二句感情強(qiáng)烈，是對不顧士兵死活的宋軍高級將領(lǐng)的控訴，是對南宋茍安享樂的統(tǒng)治集團(tuán)的憤怒譴責(zé)。這里，一面是將軍的懼?jǐn)澄匪?，一面是士卒的防邊血?zhàn)；將軍在軍帳內(nèi)行酒作樂，士卒在陣地前沖鋒流血；一邊是揮霍無度地買酒征歌，一邊是身負(fù)重傷后無錢買藥。這種對比，深刻地揭示了封建社會里官兵之間的矛盾，使全詩的感情基調(diào)顯得十分沉郁。詩人表達(dá)了對“將軍”不顧邊境安危和士兵死活、一心貪圖享樂的丑惡行徑的強(qiáng)烈憤慨，同時對戍邊士卒的悲慘境遇寄予了深切的同情?！緟⒖甲g文】材料一：吳王夫差在夫椒打敗越軍，趁勢攻進(jìn)越國。越王勾踐帶領(lǐng)五千披甲持盾的士兵守住會稽山，并派大夫文種通過吳國的太宰豁來向吳王求和。吳王打算答應(yīng)他。伍子胥說：“萬萬不可。勾踐這個人親近臣民注重施恩，施恩就不失民心，親近臣民就不會拋棄有功之人。越國與我國土地相連，世代有仇，在這種情況下我們戰(zhàn)勝了他卻不攻取，反而打算保全他，這真是違背天命而助長仇敵，將來即使后悔，也無法消滅它了!”吳王不聽。伍子胥退下來，對人說：“越國用十年時間繁殖人口、聚集財(cái)富，再用十年時間教育和訓(xùn)練人民，二十年后，吳國的宮殿怕要變成池沼啊!”材料二：柏舉這個地方打敗了我們?，F(xiàn)在聽說他的繼承人(夫差)更厲害，怎么辦?”子有樓臺池沼，睡覺有嬪妃相伴；即使一天在外面，想得驅(qū)使他們一天一個花樣。這樣是自己先把自己打敗，怎么能打敗我們呢?”材料三：諫吳王，吳王不聽從我的意見，我將眼看著吳國被滅亡啊。你和吳國一起滅亡，王的謀臣，現(xiàn)在不被重用，常常怏怏不樂。希望大王對位子，我冒著殺身的危險在先王面前替你力爭，(否則)幾乎不能被確立。你立言的臣子殺害老臣呢?”8.(1)夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺(2分)(2)一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開(2分)(3)塵滿面鬢如霜/塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑/小山重疊金明滅鬢云欲度香腮雪(2分，此題為開放性試題)靜一動，共同營造了清幽冷寂的環(huán)境。答案示例二：音律上，五個音節(jié)對五個音節(jié)，且“鳥宿池邊樹”五字為仄仄平平仄，“僧敲月下門”五字為平平仄仄平，音韻和諧。答案示例三：語法結(jié)構(gòu)上，“鳥”和“僧”都是名詞，“宿”和“敲”【9題詳解】本題考查學(xué)生分析修辭手法的能力。本題要求從意義、音律、語法結(jié)構(gòu)中任選一個角度分析“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的對仗特點(diǎn)。如從意義上，要分析上下句在表達(dá)意義上的聯(lián)系，這是描寫性句子，可以從景物、意象等角度分析。如從音律上，要分析上下句音節(jié)和平仄對應(yīng)的特點(diǎn)，突出其音韻和諧。如從語法結(jié)構(gòu)上，要分析上下句相同位置的詞的詞性、結(jié)構(gòu)對應(yīng)的特點(diǎn)，體現(xiàn)其對仗工整。10.A天衣無縫B流連忘返【10題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處，語句形容對仗工整，十分巧妙完美，應(yīng)選“天衣無縫”。天衣無縫：形容事物非常完美自然，周密細(xì)致，找不出人為造作的痕跡或破綻。B處，語句形容游客對蘇州園林的留戀不舍，應(yīng)選“流連忘返”。流連忘返：玩樂時留戀不愿離開，留戀得忘記了回去。11.①改為：“根據(jù)對仗的要求”或“從對仗的要求看”。③改為：“因?yàn)?不管)從意義上、語音上、結(jié)構(gòu)上去衡量”。【11題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①處，句式雜糅，“根據(jù)……看”,改為“根據(jù)對仗的要求”或“從對仗的要求看”。③處，結(jié)合上下文可知關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?！氨M管……都”不搭配，把“盡管”改為“不管”。12.(甲)從語法結(jié)構(gòu)看；(乙)才能做到對仗工整精巧【12題詳解】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。甲處：根據(jù)上下文邏輯關(guān)系，此處對應(yīng)上文“從字面上看”“從音律上看”,再根據(jù)下文分析詞性和短語結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，應(yīng)填“從語法結(jié)構(gòu)看”;乙處：根據(jù)上下文邏輯關(guān)系，前文“只有這些都考慮到了”,再結(jié)合“這些”強(qiáng)調(diào)對仗工整的特點(diǎn)，后面應(yīng)填“才能做到對仗工整精巧”13.案示例一：我認(rèn)為原句表達(dá)效果更好，原句用“如果”“恐怕”進(jìn)行假設(shè)推斷，含蓄地表達(dá)了對聯(lián)的人文內(nèi)涵有助于景區(qū)吸引游客，用詞也顯得準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。原句把“很多人千里迢迢去昆明大觀樓”放在句首，更能突出大觀樓對聯(lián)的吸引力。答案示例二：我認(rèn)為改句表達(dá)效果好，改句運(yùn)用了反問的修辭，與