Part6 Unit6 Craftsmanship教案-【中職專(zhuān)用】高一英語(yǔ)（高教版2021基礎(chǔ)模塊2）（2023修訂版）

課題Unit6Craftsmanship(CultureUnderstanding&GroupWork)課型CultureUnderstandingandGroupWork課時(shí)1授課班級(jí)授課時(shí)間45mins授課教師教材分析本課教學(xué)內(nèi)容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，《英語(yǔ)2基礎(chǔ)模塊》中第六單元的CultureUnderstandingandGroupWork板塊，要求學(xué)生拓展閱讀，以德國(guó)、日本、中國(guó)為例，比較三個(gè)國(guó)家的工匠精神：德國(guó)注重質(zhì)量，日本追求完美、中國(guó)講究創(chuàng)新、勤奮和敬業(yè)，學(xué)習(xí)總分的寫(xiě)作方法。小組活動(dòng)中要求閱讀李工程師的事跡完成相關(guān)報(bào)道寫(xiě)作，通過(guò)歸納總結(jié)，找出李工程師成功的原因，思考值得自身學(xué)習(xí)的成功因素，撰寫(xiě)工匠人故事，感悟工匠精神。學(xué)情分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了瑞士、古代中國(guó)的工匠精神，本節(jié)拓展閱讀加入了德國(guó)和日本的工匠精神，對(duì)比不同國(guó)家的工匠精神，了解不同國(guó)家推崇的從業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德，理解中華民族敬業(yè)的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“愛(ài)崗敬業(yè)”的熱情。小組活動(dòng)的真實(shí)任務(wù)中，檢測(cè)本單元學(xué)習(xí)成果，分析成功原因培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，撰寫(xiě)工匠人故事培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)Knowledgeobjectives:Tograspthefollowing：durable、dependon、strivefor、becloselyrelatedto、ethic、tendto、carryforward.Tobeabletoknowaboutcraftsmanshipspiritsofthreecountries.Abilityobjectives:Toexpandthestudentsknowledge.Tobeabletotellthestoryofgreatcraftsmenandlearntheirqualities.Emotionalobjectives:TocarryforwardtheChinesecraftsmanship.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)Tobeabletoknowaboutcraftsmanshipspiritsofthreecountries.Totellthestoryofgreatcraftsmenandlearntheirqualities.教學(xué)方法小組討論法、任務(wù)教學(xué)法、情境教學(xué)法課前準(zhǔn)備PPT課件，圖片教學(xué)媒體PPT課件、多媒體設(shè)備等教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖Step1:LeadinReviewthewordsandexpressionsaboutoccupationsandqualities.ReviewthecookDing’sthreestagestobecomesuccessful.1.Rememberthewordsandexpressionsaboutoccupationsandqualities.Sumupthem.2.ReviewthecookDing’sthreestagestobecomesuccessful.Retellthemcorrectly.復(fù)習(xí)職業(yè)和品質(zhì)的相關(guān)表達(dá)，及庖丁解牛成功所經(jīng)歷的三個(gè)階段，溫故而知新激活知識(shí)儲(chǔ)備，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為接下來(lái)的文本材料閱讀做準(zhǔn)備。Step2:CultureUnderstanding1.Readthetextandlearnsomewordsandphrases:durable、dependon、strivefor、becloselyrelatedto、ethic、tendto、carryforward.2.Readthearticletoanswer:whatarethecharacteristicsofthecraftsmanspiritindifferentcountries?1.Masterthenewwordsandphrasestounderstandthetextbetter.Takesomenotestohelplearnthemeasily.2.Readpassagecarefullytounderlinethequalitiesofcraftsmeninthreecountriestohelpanswerthequestion.Sumuptheanswertofillintheformtoknowthedifferentfocusofeachcountry.解決閱讀障礙，習(xí)得更多英語(yǔ)表達(dá)和用法。通過(guò)閱讀回答問(wèn)題，直觀對(duì)比三個(gè)國(guó)家的工匠精神。培養(yǎng)提取關(guān)鍵信息的能力，歸納總結(jié)的能力。通過(guò)小組合作解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。Step3:GroupWorkReadthepassageaboutEngineerLi.GetthemainideaandEngineerLi’scharacters.ReadagainandhaveagroupdiscussiontolistalltheeffortsLimadeingroup.Andanalyzethepersonalqualitiesreflectedintheseeffortstofillintheform.3.WriteanarticleaboutthereasonswhyLibecamesuccessful.Thenshowitonthescreenandchoosethebesttopresent.4.Playavideo《大國(guó)工匠》toknowmoregreatcraftsmeninChinaindifferentoccupationsnowadays.ReadtogetthemainideaandknowEngineerLi.DiscussingroupsandcollectinformationtogetallthequalitiesofEngineerLi.Checktheanswersandgiveasupplement.3.WorkingroupstoanalyzeEngineerLi’ssuccess.4.Enjoythevideoandlearnfromthem.閱讀短文了解李工程師的基本信息，提取他成功的關(guān)鍵因素，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益收集信息，并能從信息中提煉出所反映的個(gè)人品質(zhì)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，思維能力和歸納能力。講述工匠人故事，分析成功原因，借鑒學(xué)習(xí)為今后的成為這樣的匠人而努力，積極弘揚(yáng)和傳播愛(ài)崗敬業(yè)的中國(guó)工匠精神。用更多身邊新時(shí)代的大國(guó)工匠的故事來(lái)教育和引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)。Step4:Summary1.durableadj.耐用的e.g:Weneeddurabletools.我們需要耐用的工具。2.dependon依靠；依賴e.g:Childrendependontheirparents’supportduringtheircollege.孩子們?cè)诖髮W(xué)期間依靠父母的支持。3.strivefor爭(zhēng)??；奮斗e.g:Everyoneshouldstrivefortheirowndreams.每個(gè)人都應(yīng)為自己的夢(mèng)想而奮斗。4.becloselyrelatedto與......密切相關(guān)e.g:Thesubjectofthisdiscussioniscloselyrelatedtoyourfuture.這次討論的主題與你的前途密切相關(guān)。5.payattentionto注意e.g:Pleasepayattentiontothemainpointofthisdiscussion.請(qǐng)注意這次談?wù)摰闹攸c(diǎn)。6.ethicn.道德e.g:Agoodworkethicisasimportantascapabilities.良好的職業(yè)道德與能力同樣重要。7.tendto易于；趨向e.g:WhenI’mtired,Itendtomakemistakes.當(dāng)我累的時(shí)候，我就會(huì)犯錯(cuò)誤。8.loyaladj.忠誠(chéng)的e.g:Heisloyaltohisleaderandalwayswillbe.他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)忠心耿耿，始終如一。9.carryforward發(fā)揚(yáng);推進(jìn)e.g:Chinawillcontinuetocarryfo