黑龍江省大慶市肇源縣四校聯(lián)考（五四制）2024-2025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期5月期中考試生物試卷（含答案）

2024---2025學(xué)年度下學(xué)期期中測(cè)試初一生物試卷一、選擇題(每題1分，1-24題，共24分)1.典籍《齊民要術(shù)》中有“種芥子及蜀芥、蕓蔓收子者，皆二三月好雨澤時(shí)種”的記載，“好雨澤時(shí)”滿足的種子萌發(fā)的條件是()A.充足的光照B.適量的水C.適宜的溫度D.充足的空氣2．“明前茶，兩片芽。”清明前，茶樹葉芽長(zhǎng)出新葉。下圖是茶樹葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）芽原基發(fā)育成新芽B.芽軸發(fā)育成枝條C.幼葉舒展后形成新葉D.葉芽中有分生組織3.俗話說“根深才能葉茂”，下圖是用顯微鏡觀察到的根尖不同部位細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列說法不正確的是()①②③④A.①處細(xì)胞可以不斷分裂，分裂時(shí)染色體的變化最明顯B.②處部分表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位C.③處細(xì)胞對(duì)根尖起保護(hù)作用D.④處細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞分裂的結(jié)果4.菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過程的正確順序是()①胚軸伸長(zhǎng)，子葉出土②胚根伸長(zhǎng)，突破種皮，發(fā)育成根③子葉枯萎，幼苗獨(dú)立生活④種子吸水，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚撷菖哐堪l(fā)育成莖和葉A.④②⑤①③B.④①②⑤③C.④②①⑤③D.④②③⑤①5.“陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些”。葉芽結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是()A.幼葉B.芽軸C.芽原基D.葉原基6.下列花的特點(diǎn)中，不屬于蟲媒花特點(diǎn)的是()A.花粉多而輕盈B.花朵顏色鮮艷C.子房的基部生有蜜腺D.有芳香或獨(dú)特的氣味7.常言道：樹不怕空心，就怕剝皮，其中的道理是樹被剝?nèi)淦ず?)A.水分不能向下運(yùn)輸B.無(wú)機(jī)鹽不能向下運(yùn)輸C.有機(jī)物不能向下運(yùn)輸D.有機(jī)物不能向上運(yùn)輸8下列措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理匹配正確的是()A.栽種黃瓜時(shí)合理密植——降低光合作用強(qiáng)度B.移栽時(shí)選擇陰天或傍晚——提高蒸騰作用效率C.過量施肥——有利于植物體開花結(jié)果D.栽種時(shí)需要及時(shí)松土——促進(jìn)根的呼吸作用9.將萌發(fā)的種子置于密閉的瓶中，放在適宜的條件下，一段時(shí)間后將燃燒的蠟燭放入瓶中，可觀察到蠟燭立刻熄滅。這個(gè)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子()A.產(chǎn)生了二氧化碳B.消耗了氧氣C.產(chǎn)生了水D.分解了有機(jī)物“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”,自古以來，桃花就深受人們的喜愛。其樹態(tài)優(yōu)美，枝干扶疏，桃花嬌艷，桃味鮮美，桃核還可以辟邪。下面是桃花和桃的結(jié)構(gòu)示意圖，閱讀材料完成下列10-12小題：甲乙10.圖甲中，組成桃花雌蕊的結(jié)構(gòu)是()A.①②B.①②⑥C.①④⑤D.③④⑤11.圖中形成花粉的結(jié)構(gòu)是()A.①B.②C.③D.④12.桃可口多汁，桃肉屬于,桃肉中分布著大量?jī)?chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的。A.外果皮，保護(hù)組織B.中果皮，薄壁組織C.內(nèi)果皮，機(jī)械組織D.種子，輸導(dǎo)組織13.護(hù)綠、低碳有利于維持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合護(hù)綠、低碳的是()A.植樹造林，退耕還林B.倡導(dǎo)使用一次性木筷C.禁止亂砍濫伐D.節(jié)能減排，綠色出行14.取一盆銀邊天竺葵(邊緣無(wú)葉綠體),選取一葉片作如圖所示的處理，你認(rèn)為利用該葉片可以探究的實(shí)驗(yàn)有（）（兩面遮光）①光合作用產(chǎn)生淀粉②光合作用消耗二氧化碳③光合作用需要光④光合作用需要葉綠體A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④15．民以食為天，食以糧為本。近年來，印江自治縣在推進(jìn)武陵山區(qū)山水林田湖草沙一體化保護(hù)和修復(fù)工程農(nóng)田生態(tài)功能提升中，將旱地改造為良田，有效提高土地的生產(chǎn)效益，形成穩(wěn)定的生產(chǎn)能力，做到藏糧于田，確保糧食安全。那么，綠色植物在白天進(jìn)行（

）A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸騰作用 D．三種作用都進(jìn)行16．呼吸作用是生物的共同特征，下列有關(guān)呼吸作用說法錯(cuò)誤的是（）A．呼吸作用對(duì)生物本身的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量B．植物的呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行C．新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能適當(dāng)延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，其原理是促進(jìn)呼吸作用D．臥室里不宜放綠植，是因?yàn)橐雇砭G植進(jìn)行呼吸作用與人爭(zhēng)奪氧氣，影響睡眠17.下圖是無(wú)土栽培植物裝置的簡(jiǎn)圖，該裝置中的1是打氣用橡皮球，2是植株，3是橡皮塞，4是營(yíng)養(yǎng)液，其中1的設(shè)計(jì)目的是()A.促進(jìn)根部的呼吸作用B.促進(jìn)根部吸收無(wú)機(jī)鹽C.促進(jìn)植物運(yùn)輸有機(jī)物D.減少植物的病蟲害18.饅頭加豆?jié){是日常早點(diǎn)之一。饅頭和豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別主要來自（

）A．小麥的種皮、大豆的胚芽 B．小麥的胚乳、大豆的子葉C．小麥的胚芽、大豆的子葉 D．小麥的子葉、大豆的胚乳19.吃葵花籽時(shí)，常發(fā)現(xiàn)葵花籽出現(xiàn)空癟現(xiàn)象。其主要原因是()A.傳粉不足B.光照不足C.開的花較少D.肥料不足20.取一支帶葉的白色百合花枝條，將其下端插入滴有紅墨水的溶液中，8-14小時(shí)后，花瓣中的“經(jīng)絡(luò)”變紅了。根據(jù)這種現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是(）A.運(yùn)輸水分的是篩管B.運(yùn)輸有機(jī)物的是導(dǎo)管C.水分在植物體內(nèi)從上向下運(yùn)輸D.水分在植物體內(nèi)從下向上運(yùn)輸21.某同學(xué)為探究植物的呼吸作用組裝了如下圖甲、乙所示的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，下列分析不合理的是()甲溫度計(jì)溫度計(jì)萌發(fā)的種子透氣網(wǎng)澄清的石灰水煮熟的種子甲甲、乙裝置都應(yīng)放置于溫暖的地方乙裝置中的溫度計(jì)的讀數(shù)比甲更高甲裝置中放入燃燒的蠟燭立即熄滅甲裝置中澄清的石灰水將會(huì)發(fā)生變化22.植物生長(zhǎng)過程中缺少某種無(wú)機(jī)鹽時(shí)，會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)癥狀。下列分析不正確的是()A.缺硼時(shí)，油菜就會(huì)只開花不結(jié)果B.缺磷時(shí)，玉米植株矮小，葉片上會(huì)出現(xiàn)紫色C.缺氮時(shí)，玉米植株高大瘦弱，老葉先發(fā)黃D.缺鉀時(shí)，植株葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯23.下圖表示某位同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究光合作用的原料”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說法正確的是()氫氧化鈉溶液ABA.該實(shí)驗(yàn)的變量是清水B.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗條件下進(jìn)行C.該實(shí)驗(yàn)的觀察結(jié)果是A裝置中的植物葉片變藍(lán)D.該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳是光合作用的原料24.如圖為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.番茄根尖細(xì)胞的分裂生長(zhǎng)所需要的能量來源于過程乙B.甲過程必須在光下進(jìn)行，乙過程必須在黑暗條件下進(jìn)行C.甲過程合成有機(jī)物，乙過程分解有機(jī)物D.圖中①代表葉綠體，a代表二氧化碳二、非選擇題(25-29題，26個(gè)空，每空1分，共26分)25.如圖為植物受精過程及果實(shí)和種子形成過程示意圖，請(qǐng)回答：乙甲乙(1)圖中5是內(nèi)含精子；8是胚珠內(nèi)有和極核。(2)果實(shí)乙的形成需要經(jīng)過和兩個(gè)過程。(3)①是由發(fā)育形成的。(填結(jié)構(gòu)名稱)26.“雨前椿芽嫩如絲，雨后椿芽如木質(zhì)”是描寫椿芽的詩(shī)句，椿芽被稱為“樹上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿發(fā)的嫩芽可做成各種菜肴。圖一為其根尖的結(jié)構(gòu)，圖二為葉芽的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：圖一圖二植物幼根的生長(zhǎng)主要包括圖一中[③]細(xì)胞的分裂和[②]細(xì)胞的生長(zhǎng)。(2)葉芽發(fā)育過程中，能發(fā)育成莖的是圖二中的[3]。當(dāng)莖發(fā)育到一定階段，一些組織會(huì)進(jìn)行分裂和分化，莖會(huì)逐漸加粗。(3)移栽香椿幼苗時(shí)，人們常常在幼苗根部帶上一團(tuán)濕潤(rùn)的土壤，這樣做的原因是。27.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。AB甲乙(1)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和①(填結(jié)構(gòu)名稱)三個(gè)部分。(2)氣體交換的“窗口”是由一對(duì)半月形的a(填結(jié)構(gòu)名稱)組成的。(3)夜幕降臨時(shí)，葉片多數(shù)氣孔呈(填“A”或“B”)狀態(tài)。(4)②和⑤能保護(hù)葉片，屬于組織。(5)葉片的正面比背面顏色深，是因?yàn)棰郾娶芏唷?填細(xì)胞結(jié)構(gòu))28.下圖是綠色植物光合作用過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A表示的物質(zhì)是,它是通過葉片上進(jìn)入植物體內(nèi)的。(2)光合作用的場(chǎng)所是,圖中C表示的物質(zhì)是,它是光合作用的原料之一。(3)綠色植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在(填字母)中。(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，人們可以采取哪些措施來增強(qiáng)光合作用?(至少寫出一點(diǎn))。29.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)A和B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是若探究光合作用的產(chǎn)物，可將植物先放在暗處一晝夜，目的是將原有的運(yùn)走或耗盡。(2)將裝置放在光下3個(gè)小時(shí)后，打開閥門①,通過甲試管收集透明塑料袋中的氣體，然后再用帶火星的細(xì)木條插入甲試管中可觀察到木條復(fù)燃，說明A葉片產(chǎn)生了,可用于維持大氣中的平衡。(3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物進(jìn)行作用散失的。2024---2025學(xué)年度下學(xué)期期中測(cè)試初一生物答案