迪慶州德欽縣雨崩村小學(xué)-2025年春季學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)（匯報）【課件】

啟航2025展望2026育德潤心無淺處，向美而行育芳華學(xué)校德育工作報告前言育德潤心無淺處，向美而行育芳華。一學(xué)期來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的根本任務(wù)。細(xì)化管理，抓班主任團(tuán)隊；有的放矢，抓德育常規(guī)；不斷打磨，創(chuàng)德育活動品牌。逐步形成多元化德育體系,構(gòu)建了學(xué)校、家庭共同促發(fā)展的良好局面。行業(yè)PPT模板/hangye/同心同德開拓進(jìn)取目錄養(yǎng)正崇德——常規(guī)管理育見美好——課程建設(shè)立德潤心——豐富活動雨潤無聲——三全育人織牢防線——守護(hù)平安弦歌不輟——奮起新程養(yǎng)正崇德——常規(guī)管理01學(xué)校高度重視德育隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)。通過定期舉辦德育教師培訓(xùn)、分享會等形式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，努力構(gòu)建一支團(tuán)結(jié)、高效、專業(yè)的德育團(tuán)隊。養(yǎng)正崇德——常規(guī)管理：01崇德必先養(yǎng)正，用正確的思想引導(dǎo)老師，學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教育工作者，堅守教育初心，勇?lián)逃姑?。這個學(xué)期，我們一共組織了三期“我的初心與使命”主題教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)會，我們制定了詳細(xì)的教育計劃，確保每一期的內(nèi)容都貼近教師的實際需求，有助于提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。我們邀請了優(yōu)秀的教育工作者張老師，來校進(jìn)行講座和交流，近距離地感受他們的教育理念和實踐經(jīng)驗。此外，我們還組織了各種形式的討論和交流活動，讓老師們能夠分享自己的心得和體會，相互學(xué)習(xí)、相互提高。①初心使命，師德師風(fēng)1.加強德育隊伍建設(shè)01學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、家長代表等組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，研究德育工作策略，制定工作計劃，確保德育工作的有序進(jìn)行，逐步提高教師全員、全程、全方位育人的綜合素質(zhì)。為了全面加強班主任工作，我們還開展了班級文化建設(shè)交流活動；主題班會研討活動；班主任專業(yè)能力大賽，通過形式多樣的研討、交流、比賽，提高德育管理水平。②三全育人，規(guī)范管理養(yǎng)正崇德——常規(guī)管理：1.加強德育隊伍建設(shè)01重新修訂《2024年學(xué)校班主任量化管理實施細(xì)則》，周周測有測評，月月有匯總，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和班主任進(jìn)行表彰和獎勵；對表現(xiàn)不佳的班級和班主任進(jìn)行約談，提出改進(jìn)意見，幫助其提升管理水平。客觀地評價班主任的工作成果，激發(fā)班主任的工作積極性，推動班級管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化。B養(yǎng)正崇德——常規(guī)管理：1.加強德育隊伍建設(shè)③可視評價，班主任隊伍01①班隊干部，方向明確學(xué)校通過班隊干部培訓(xùn)，協(xié)調(diào)布置好各項任務(wù)。充分考慮到學(xué)生的性格、能力、興趣等多方面因素，為班隊干部制定詳細(xì)的職責(zé)清單和工作流程。確保每個成員都能在自己的崗位上發(fā)揮出最大的作用。在班隊干部的自主管理下，輔助學(xué)校的各項規(guī)定得到嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等養(yǎng)成方面都取得了顯著成效。②習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)正氛圍好習(xí)慣，早養(yǎng)成，是這個學(xué)期，我們德育工作的一個重點。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和發(fā)展階段，制定針對性的養(yǎng)成教育目標(biāo)，包括日常行為規(guī)范、交往禮儀、學(xué)習(xí)自主性、責(zé)任感等方面的培養(yǎng)。將養(yǎng)成教育的內(nèi)容融入日常課程和教學(xué)中；我們舉辦了與養(yǎng)成教育相關(guān)的主題活動，如“文明禮儀周”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月”等，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，成果是很顯著的。③班級量化，公平合理本學(xué)期，各班級積極開展“星級班級”評比活動，根據(jù)班級的學(xué)習(xí)成績、課堂表現(xiàn)、班級活動、班級文化等方面的具體指標(biāo)，并給出相應(yīng)的評分或評估結(jié)果。通過設(shè)定明確的管理目標(biāo)，優(yōu)化管理流程，使得班級管理工作更加科學(xué)、規(guī)范。養(yǎng)正崇德——常規(guī)管理：2.實現(xiàn)班級管理有效益“育”見美好——課程建設(shè)02我們的德育課程建設(shè)，還在起步階段，這個學(xué)期，進(jìn)一步明確了學(xué)校德育課程的框架與內(nèi)容、學(xué)校所有德育工作及活動緊緊圍繞課程設(shè)計展開，使德育工作落地有聲，發(fā)展有方向，形成校園德育課程的完美閉環(huán)?！坝币娒篮谩n程建設(shè)02德育課程體系建設(shè)的首要任務(wù)是明確課程目標(biāo)，“做最好的我”為我校德育課程核心理念，培養(yǎng)學(xué)生具備高尚的道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣和積極的人生態(tài)度。在課程內(nèi)容上設(shè)置身心健康的我—品質(zhì)優(yōu)良的我—興趣廣泛的我—卓越發(fā)展的我。在國家教材中進(jìn)行德育滲透，在校本教材中全面實施，采用多樣化的課程形式，如主題班會、社會實踐、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在親身體驗中感悟成長，做最好的我?！坝币娒篮谩n程建設(shè)02同時，我們逐步制定評價標(biāo)準(zhǔn)、明確德育評價的內(nèi)容、方法，確保評價的公正性和客觀性；采用學(xué)生自評、互評、教師評價等多種方式，全面了解學(xué)生的德育發(fā)展?fàn)顩r；根據(jù)評價結(jié)果，及時調(diào)整德育課程內(nèi)容和教學(xué)方法，提高德育效果。立德潤心——豐富活動03

堅持開展組織教育、自主教育、勞動實踐教育活動，讓學(xué)生親自參與其中，使他們在形式多樣的實踐活動中提升各種能力，體驗各種節(jié)日、各種活動的內(nèi)涵和文化，極大的提高了民族自豪感和自信心。立德潤心——豐富活動03利用開學(xué)典禮這一良好教育契機，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，營造濃厚積極的氣氛，激勵全體師生明確目標(biāo)、振奮精神，迎接新學(xué)期豐富多彩的校園生活。起航再出發(fā)，擁抱未來，六年級畢業(yè)典禮上，再次對學(xué)生殷殷囑托：做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有理想、有信念的新時代好少年，健康成長，不懼未來。①開學(xué)、畢業(yè)典禮我校將“立德樹人”的根本任務(wù)落到實處，做好學(xué)生的隊前教育，由中隊推薦，報學(xué)校審批，做到“達(dá)標(biāo)一批，吸收一批”。結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)，確定首批入隊隊員。5月31日上午學(xué)校一年級60預(yù)備隊員走進(jìn)駐滄某部隊進(jìn)行了莊嚴(yán)的新隊員入隊儀式，接受紅色教育，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感。②入隊儀式向美而行，學(xué)校少先隊員在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了美術(shù)館研學(xué)之旅，讓隊員們通過近距離的接觸美術(shù)作品，不僅感受到了美術(shù)的魅力，也激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的熱愛，更是在一定程度上提高了隊員們感受美、欣賞美、鑒賞美的能力。用孩子對世界的天然感知去親近藝術(shù)，更懂得生活的美好。③研學(xué)活動1.儀式典禮深植紅色基因03本學(xué)期圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日——清明、端午”等系列主題活動，培養(yǎng)和樹立少先隊員尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。立德潤心——豐富活動2.我們的節(jié)日品牌活動祭掃陵園包粽子多彩活動03植樹節(jié)系列主題活動①我與小樹共成長實際行動踐行和弘揚雷鋒精神②學(xué)雷鋒在行動立德潤心——豐富活動3.主題實踐在行動03豐富孩子們的校園文化生活。③六一，孩子們自己的節(jié)日5月6日，學(xué)校開展了開展“垃圾分類、家校聯(lián)動”主題宣教活動。④垃圾分類，文明校園立德潤心——豐富活動3.主題實踐在行動各種活動精彩紛呈,上演了一場盛大的視覺盛宴！⑤校園科技藝術(shù)節(jié)雨潤無聲——三全育人04全面、全員、全過程的教育理念，旨在促進(jìn)學(xué)生在知識、思想、品德、技能、體魄、心理等各方面的全面發(fā)展。雨潤無聲——三全育人04A1.勞動勵心智，實踐促成長我們努力開展好“勞動實踐課程”，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生產(chǎn)生活勞動，讓學(xué)生動手實踐培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。學(xué)校的勞動基地，根據(jù)學(xué)校的課程設(shè)置和學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計多樣化的勞動項目，為學(xué)生提供一個實踐勞動、體驗生活、鍛煉技能的平臺。勞動基地實踐勞動課程雨潤無聲——三全育人04B2.深化心理健康教育促實效日常開好心理健康課程的同時，在心理健康月組織開展了一系列心理健康教育及宣傳活動：制作心理健康宣傳專欄，開展心理健康小報繪制、心理繪畫活動，讓學(xué)生了解心理健康知識，掌握一定的緩解心理壓力的辦法。逐步推動學(xué)校心理健康教育工作的開展。心理健康課心理大講堂雨潤無聲——三全育人04C3.家校協(xié)同育人為了加強家校教育的協(xié)同與配合，架起家校溝通的橋梁，促使家長有效地參與到學(xué)校的教育管理中，學(xué)校利用家長學(xué)校培訓(xùn)會，教給家長科學(xué)的育人方法，安排“一周一家訪”活動，加強家校共育。架起了學(xué)校和家長交流的橋梁，聽取了家長對學(xué)校的意見和建議，同時也拓寬了學(xué)生管理工作的途徑，取得了積極地效果。家校共育織牢防線——守護(hù)平安05我們始終將安全工作作為各項工作的重中之重，學(xué)校創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，講求實效，主動創(chuàng)穩(wěn)，組織開展安全知識宣傳和教育活動，采取各種形式，對學(xué)生進(jìn)行各類安全相關(guān)知識宣傳教育，切實提高了學(xué)生安全防護(hù)意識?？椑畏谰€——守護(hù)平安051.全面深化安全工作2.法治教育促和諧結(jié)合學(xué)校實際情況，2024年春季重新修訂學(xué)校安全管理制度，明確各項安全管理工作的責(zé)任分工、工作流程和具體措施，組織師生學(xué)習(xí)安全管理制度，提高師生安全意識和防范能力。春季開學(xué)前，修繕校園安全設(shè)施，如圍墻、門禁系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)備等，確保設(shè)施完好有效，減少安全隱患。對校園內(nèi)的消防設(shè)施、電氣線路等進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保設(shè)施運行正常，防范火災(zāi)等安全事故。定期開展安全教育活動，如安全講座、防災(zāi)減災(zāi)日的應(yīng)急演練等，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和自救互救能力。規(guī)范了學(xué)校普法教育工作的思路，把普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教育工作中去。學(xué)校開展了“法治宣傳教育”活動，其中包括國旗下法治教育宣講、“學(xué)憲法講憲法”主題教育班會課、法治教育主題黑板報、觀看法治系列宣傳片、等一系列的活動，讓學(xué)生了解法律常識，保護(hù)自己的合法權(quán)益。05010203這個學(xué)期，我們舉行了兩次大型的“大手拉小手，防溺不松手”的主題宣傳教育活動。日常1530安全提示時刻不放松，全面提高學(xué)生的防溺水意識，增強他們的自我保護(hù)能力。構(gòu)建防溺水安全網(wǎng)反詐騙你我“童”行向校園欺凌說“不”織牢防線——守護(hù)平安防欺凌主題宣傳、主題班會、預(yù)防學(xué)生欺凌致家長的一封信、專題講座等多種形式，經(jīng)過一系列活動的開展，學(xué)生們的安全感和歸屬感得到了顯著提升，學(xué)生們積極參與到預(yù)防校園欺凌的行動中來，共同維護(hù)一個和諧、美好的校園環(huán)境。為進(jìn)一步加大防范詐騙犯罪宣傳力度，切實提高師生、家長的防范意識和識別能力，學(xué)校聯(lián)合派出所聯(lián)合集中開展了“全民反詐，你我‘童’行”防詐騙宣教系列活動。弦歌不輟——奮起新程06

弦歌不輟——奮起新程061.樹立德育為先的理念在新時代，我們充分認(rèn)識到德育工作的重要性，樹立德育為先的教育理念。注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。充分發(fā)揮行為師范引領(lǐng)作用，形成良好的德育氛圍。2.創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式緊密結(jié)合時代發(fā)展和社會需求，創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式。利用現(xiàn)代科技手段，如網(wǎng)絡(luò)、多媒體等，拓展德育途徑和方式，使德育工作更加生動有趣。3.加強德育與學(xué)科教學(xué)的融合挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育元素，將德育滲透到各個學(xué)科的教學(xué)中。同時，教師也要注重在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價值觀，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也能得到道德上的熏陶和提升。4.構(gòu)建家校社協(xié)同育人機制積極與家長和社會組織建立聯(lián)系，共同開展德育活動，形成家校社協(xié)同育人的良好局面。通過開展志愿服務(wù)、社會實踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。5.建立科學(xué)的德育評價體系為了檢驗德育工作的效果，學(xué)校需要建立科學(xué)的德育評價體系。這一體系應(yīng)當(dāng)包