人教版物理九年級全一冊132內(nèi)能同步練（有答案）

第2節(jié)內(nèi)能基礎(chǔ)鞏固

一、選擇題

1.冬天睡覺前打盆熱水泡腳，能使腳舒適暖和，這樣做可使腳的內(nèi)能（）

A.不變

B.增加

C.減少

D.無法判斷

2.0℃的冰塊完全熔化成0℃的水，體積將有所減小。比較這塊0℃的冰和熔化成的0℃的水所

具有的內(nèi)能（不考慮水的蒸發(fā)），則（）

A.它們具有相同的內(nèi)能

B.OC的水具有較大的內(nèi)能

c.0℃的冰具有較大的內(nèi)能

D.條件不足，無法確定

3.關(guān)于物體內(nèi)能和機(jī)械能說法正確的是（）

A.一切物體都具有內(nèi)能和機(jī)械能

B.機(jī)械能為零的物體內(nèi)能一定為零

C.0℃的冰沒有內(nèi)能

D.機(jī)械能是物體外部宏觀表現(xiàn)，內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能與勢能的總和

4.下列說法中正確的是（）

A.因為內(nèi)能又叫熱能，所以熱的物體有內(nèi)能，冷的物體沒有內(nèi)能

B.物體由靜止到運動，物體的內(nèi)能增加

C.舉重運動員舉起杠鈴后停在空中，杠鈴既有內(nèi)能也有機(jī)械能

D.行駛的汽車只有機(jī)械能，沒有內(nèi)能

5.寒冷的冬季，怕冷的小貓咪伸出爪子放在“小太陽”旁取暖，這個過程中，小貓味是通過

的方式，使得貓爪的內(nèi)能o（）

A.做功減少

B.做功增加

C.熱傳遞減少

D.熱傳遞增加

6.下列生活實例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）

A.寒冷的冬天，人們搓手后感到暖和

B.晚上睡覺用熱水袋取暖

C.在鮮榨的果汁里放些冰塊，喝果汁時感覺涼爽

D.利用太陽能熱水器“燒水”

7.關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（）

A.物體溫度降低，內(nèi)能一定減少

B.物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高

C.物體溫度升高，一定吸收了熱量

D.物體吸收了熱量，溫度一定升高

二、非選擇題

8.微波爐是現(xiàn)代家庭中常用的烹飪工具。微波爐產(chǎn)生的微波遇到含水的食品，能夠被水大量吸

收，引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動，使食品的內(nèi)能，溫度，達(dá)到加熱食品

的目的。

9.一些重型汽車的輪胎上側(cè)有一根細(xì)管子，從管子中滴水到輪胎上，這是因為汽車在高速行駛

的過程中，通過______的方式增加了輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度升高；水滴在輪胎上，通過

的方式及水的蒸發(fā)吸熱，減少了輪胎的能，降低輪胎的溫度以確保行車安全。

10.“熱”字有多種含義，有時表示熱量，有時表示溫度，還有時表示內(nèi)能，請你說出以下例

子中“熱”所表示的物理量。

（1）物體受熱，溫度會升高。

（2）沸騰的水很熱，容易燙傷人。

（3）兩手摩擦，會感到發(fā)熱。

參考答案

一、選擇題

1.B

2.B

3.D

4.C

5.D

6.A

7.A

二、非選擇題

8.增大;升高

9.做功；熱傳遞；內(nèi)

5.(1)熱量(2)溫度(3)內(nèi)能

解析：(1)物體受熱，這里的熱表示吸收熱量，溫度會升高。

(2)沸騰的水很熱，這里的熱表示溫度很高，容易燙傷人。

(3)兩手摩擦，會感到發(fā)熱.這里的熱表示內(nèi)能，兩手克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

態(tài)等因素有關(guān)。

請回答下列問題：

（1）擰開氧氣瓶的減壓閥，氧氣從瓶中沖出時，氧氣的內(nèi)能（選填“增加”或“減

少”），主要是氧氣的（選填“分子動能”或“分子勢能”）發(fā)生變化。

（2）用砂紙打磨鐵棒，鐵棒發(fā)熱，主要是鐵棒內(nèi)能中的（選填“分子動能”或“分

子勢能”）增加了。

（3）給室溫下的水加熱時，水的內(nèi)能（選填“增加”或“減少”）；從微觀上看，分

子動能，分子勢能。

6力II圖為晶體熔化圖象，晶體在t3時刻的內(nèi)能（選填“大于”“小于”或“等于"）12

時刻的內(nèi)能，理由是_________________________________________0

溫度/七

10

0

八時間

-10G"H/min

-20

7.將一個底部封閉的薄壁金屬管固定在支架上，管中裝一些酒精，然后用塞子塞緊管口。把一

根橡皮條纏在管子上并迅速來回拉動，很快會觀察到塞子被酒精蒸氣頂出（如圖所示）?；卮?/p>

下列問題：

（1）問題：采用的方式使金屬管壁的溫度升高，內(nèi)能o

（2）從能量轉(zhuǎn)化的角度分析塞子被酒精蒸氣頂出的現(xiàn)象:是將能轉(zhuǎn)化為能。

8.

爆米花

爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成。那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？

傳統(tǒng)的爆米花機(jī)實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子，加工爆米花時，用煤爐給裝有玉米粒的爆

米花機(jī)加熱，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內(nèi)部壓

強不斷增大，部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進(jìn)入鐵罐內(nèi)，而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高,

壓強越來越大。玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束，它們不能爆開。加熱

到一定程度時，打開爆米花機(jī)的密封蓋，罐內(nèi)氣體壓強迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進(jìn)入

氣壓較低的環(huán)境中，便迅速爆開，變成了爆米花。

（1）加工爆米花的過程中是通過的方式使玉米粒的內(nèi)能增加。

（2）打開爆米花機(jī)的密封蓋，玉米粒的內(nèi)能o

參考答案

1.D

2c

3.B

4.B

解析：A、冰塊放入果汁中后，冰塊吸收熱量，使果汁的內(nèi)能減小，溫度降低，所

以喝時會感覺涼快，是通過熱傳遞改變了果汁的內(nèi)能，故A不符合題意；B、電熱

水壺?zé)畷r，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程實際上是電流做功的過程，是通過做功改變了

物體的內(nèi)能，故B符合題意；C、將一壺涼水放在爐火上加熱使水溫升高，是熱傳

遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D、將一杯開水放在桌上，水溫逐漸降低是

熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。故選：Bo

5.（1）減少；分子勢能（2）分子動能（3）增加；增加；增加

解析：本題考查內(nèi)能的概念和影響內(nèi)能大小的因素。

（1）擰開氧氣瓶的減壓閥，氧氣從瓶中沖出時，氧氣對外做功，氧氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，

所以氧氣的內(nèi)能減少；在此過程中，氧氣瓶內(nèi)氣體的體積不變，質(zhì)量減小分子間的距離變大,

分子勢能減小。（2）用砂紙打磨鐵棒，鐵棒的溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過做功的方式改變

鐵棒的內(nèi)能；在此過程中，鐵棒的溫度升高，鐵棒體積穴變，所以鐵棒中分子的動能增加，分

子勢能保持不變。（3）給室溫下的水加熱時，水的溫度升高，內(nèi)能增加，溫度越高，分子運動

越劇烈，水分子之間的距離變大，從微觀上看，發(fā)生這一變化的原因是分子動能增加，分子勢

能增加。

6.大于；熔化要吸收熱量

7.（1）做功；增加（2）內(nèi)；機(jī)械

8.（1）熱傳遞（2）減小

解析：（1）加工爆米花時，洛玉米粒放入鐵罐內(nèi)加熱，玉米粒通過熱傳遞從鐵罐吸收熱量，

使玉米粒的溫度升高、內(nèi)能增加；（2）打開爆米花機(jī)的密封蓋，玉米粒內(nèi)的氣體對外做功，玉

米粒的內(nèi)能減小。

第2節(jié)內(nèi)能素養(yǎng)提升

一、實驗探究題

［內(nèi)能

觀察四幅圖片，，回答問題:

（1）對比甲、乙兩圖，甲圖中，在公路上行駛的汽車由于運動而具有能，同理，乙

圖中分子也在不停地運動，因此分子也應(yīng)具有能。

（2）對比丙、「兩圖，丙圖中，相對于地球被舉高的物體由于重力而具有能，同埋，

丁圖中，分子間也有一定的距離和作用力，因此分子也應(yīng)具有能。

（3）構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和叫作物體的o

延伸思考

（1）根據(jù)內(nèi)能的定義分析，影響物體內(nèi)能的因素是什么？

（2）結(jié)合分子動理論的觀點分析?：為什么一切物體都具有內(nèi)能?

二、綜合提升題

2.閱讀短文，回答問題。

防凍冷卻液

防凍液的全稱叫防凍冷卻液，意為有防凍功能的冷卻液。汽車行駛時，發(fā)動機(jī)的溫度會升

得根高，和用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動，將發(fā)動機(jī)多余內(nèi)能帶走，使發(fā)動機(jī)能以正

常工作溫度運轉(zhuǎn)（圖甲）。

防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的原液混合而成，原液含量(防凍劑占防凍

冷卻液體積的比例)越高，防凍冷卻液的比熱容越小，防凍冷卻液的凝固點和沸點與原液含量

的關(guān)系圖象如圖乙和圖丙所示。

衡量防凍液的優(yōu)劣主要有以下兩點：首先是防凍效果，水的凝固點是()℃,一-般普通型的

防凍液都可達(dá)到-40C,而優(yōu)質(zhì)的防凍液應(yīng)能達(dá)到-60C左右，這是標(biāo)定防凍液質(zhì)量的一個重要

指標(biāo)；另一個指標(biāo)是防凍液的沸點，水的沸點是100℃,而防凍液至少應(yīng)達(dá)到108C。

乙

（1）若用水代替防凍冷卻液.在北方寒冷的冬天，停車時間比較長，會因水結(jié)冰容易導(dǎo)致散

熱器管道脹裂，這是因為C

（2）“利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動，將發(fā)動機(jī)多余內(nèi)能帶走“，這是通過

（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變發(fā)動機(jī)的內(nèi)能。

（3）防凍冷卻液長時間使用后，由于汽化會使防凍液中的水分減少，故防凍冷卻液的沸點會

（選填“升高”“不變”或“降低”）o

（4）請你根據(jù)防凍冷卻液的凝固點和沸點判斷，一般普通型的防凍冷卻液的原液含量應(yīng)達(dá)到

以上的比例才能合格。

A.35%

B.45%

C.55%

D.65%

3.如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時間后，塞子受到水蒸氣的

壓力而沖出去口出現(xiàn)了白霧。請你用所學(xué)的物理知識解釋上述兩現(xiàn)象。

參考答案

1.（1）動；動（2）勢；勢（3）內(nèi)能

【延伸思考】

（1）物體質(zhì)量越大，分子數(shù)目越多，分子動能和分子勢能的總和就越大，說明物體內(nèi)能與物

體質(zhì)量有關(guān)；溫度越高分子運動越劇烈，說明物體內(nèi)能與溫度有關(guān)；分子勢能與分子間作用力

有關(guān)，分子間作用力又與分子間距離有關(guān)，分子間距離的變化宏觀上表現(xiàn)為物體狀態(tài)的變化。

所以影響物體內(nèi)能的因素有質(zhì)量、溫度和狀態(tài)。

（2）一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以一切物體的分子都具有動能；所有分子

間都存在間距，都存在相互的作用力，所以分子間都有分子勢能；又因為切物體都是由分子組

成的，所以一切物體都具有內(nèi)能。

2.（1）水結(jié)冰后體積增大（2）熱傳遞（3）升高（4）C

解圻：本題為信息給予題，通過做題，可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、從材料中獲取信息的能力、

信息的分析和選擇能力。

（1）水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，但密度變小，根據(jù)V='知，體積變大，因此水結(jié)冰容易導(dǎo)致散

P

熱器管道脹裂；

（2）利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動，將發(fā)動機(jī)多余內(nèi)能帶走，這是通過熱傳遞方

式改變發(fā)動機(jī)的內(nèi)能；

（3）防凍冷卻液長時間使用后，由于汽化會使防凍液中的水分減少，與原來相比，防凍液的

原液含量增大，由圖丙可知，防凍液的沸點升高；

（4）由圖乙知：一般普通型防凍液的凝固點達(dá)到-40C時的原液含量為55%；而由圖丙知：防

凍液的沸點達(dá)到108c以上時的原液含量也為55%。因此綜合分析可知：一般普通型的防凍冷

卻液的原液含量應(yīng)達(dá)到55%以上的比例才能合格，故選C。

3.（1）酒精燃燒時將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能，水蒸氣的內(nèi)能通過做

功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子機(jī)械能，使得塞子沖出去；（2）塞子沖出時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，

內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷液化為小水珠，管口出現(xiàn)了白霧。

第2節(jié)內(nèi)能真題匯編

一、選擇題

1.（2019安徽阜陽月考）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.一碗水倒掉一半后，內(nèi)能減小

B.物體內(nèi)能增大一定是吸收了熱量

C.0C的冰塊，內(nèi)能可能為零

D.物體的溫度越高，所含熱量越多

2.（2020山東荷澤牡丹期中）水是生命之源，節(jié)約用水，從點滴做起。下列關(guān)于水的理解正確

的是（）

A.0C的水沒有內(nèi)能，也不含有熱量

B.lkg（）℃水的內(nèi)能一定比1kg0℃冰的內(nèi)能大

C.0T的水結(jié)成0℃的冰時，內(nèi)能增加

D.30℃的水比20℃的水所含的熱量多

3.（2020廣東深圳月考）把圖釘帽在課桌上來回摩擦幾下后，圖釘帽熱得燙手；把瓶裝水放在

冰箱里，一會兒變涼了，這兩種情況改變物體的內(nèi)能的方法是（）

A.熱傳遞，熱傳遞

B.熱傳遞，做功

C.做功，做功

D.做功，熱傳遞

4.（2019湖南懷化靖州期末）下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）

A.冬天，暖氣使房間變暖

B.倒入熱水的杯子溫度升高

C.鋸木頭時的鋸條溫度升高

D.用熱水袋暖手，手逐漸感到暖和

5.（202（）江西吉安期中）下列過程中，屬于通過熱傳遞的方式使物體變得越來越熱的是（）

A.寒冷的冬天，兩手互搓能讓手變得越來越熱

B.用鐵錘鍛打工件，工件會變得越來越熱

C.炒菜時用鍋鏟不停地翻炒讓菜變得越來越熱

D.用氣筒給輪胎打氣，筒壁變得越來越熱

6.（2019廣西桂林中考，10,下列事例中通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）

A.用酒精燈加熱燒杯中的水

B.放入熱湯中的金屬勺子變燙

C.刀在磨刀石上摩擦后溫度升高

D.冬天人們較喜歡通過曬太陽使身體暖和起來

二、非選擇題

7.（202（）原創(chuàng)試題）小時候由于貧窮，寒冬時同學(xué)們下課后，總會在墻邊一起“擠油”，一會

兒就會感到身體熱乎了，是因為通過______改變了人體的內(nèi)能。

參考答案

一、選擇題

1.A

解析：一碗水倒掉一半后，含有的物質(zhì)減少（質(zhì)量減小"內(nèi)能減小，故A正確；改變物體內(nèi)

能的方式有做功和熱傳遞，因此物體內(nèi)能增大不定是吸收了熱量，故B錯誤；因為一切物體

都具有內(nèi)能，所以的冰塊具有內(nèi)能，內(nèi)能不為零，故C錯誤；溫度高的物體分子運動劇烈，

但不能說物體含有的熱量多，因為熱量是一個過程量，不能用“具有”“含有”來修飾，故D

錯誤。

2.B

解析：任何物體都有內(nèi)能，（）℃水仍具有內(nèi)能，熱量是一個過程量，不能說（）℃的水含有熱量，

只能說0℃的水具有內(nèi)能，故A錯誤；IkgOC的水變成1kg、0℃的冰時，要放出熱量（凝固

放熱），內(nèi)能減小，所以1kg、0C水的內(nèi)能一定比1kg、冰的內(nèi)能大，故B正確；0C的水

結(jié)成0℃的冰時，要放出熱量，內(nèi)能減小，故C錯誤；熱量是一個過程量，不能說含有熱量,

只能說吸收或放出熱量，故D錯誤。

3.D

解析:讓圖釘帽在課桌上來回摩擦幾下后，發(fā)現(xiàn)圖釘帽變燙了，在該過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，

這是用做功的方法改變了物體的內(nèi)能；把瓶裝水放在冰箱里，水放出熱量，一會兒水變涼了，

這是用熱傳遞的方法改變了物體的內(nèi)能，所以這兩種情況改變物體的內(nèi)能的