軟件測試工程師自我評價(jià)

軟件測試工程師自我評價(jià)

軟件測試工程師自我評價(jià)1

本人90年從事大型設(shè)備維修及制造，熟悉電子。電控及機(jī)械加

工，對工序。材質(zhì)了解，懂強(qiáng)電。弱電及電子元件，曾籌建制造，

快速接插。塑膠押出旋轉(zhuǎn)。玻璃鋼化。涂裝，焊接爐及各行業(yè)非標(biāo)

專用設(shè)備等，現(xiàn)從事報(bào)弦，加速。傾斜。振波。動靜態(tài)測驗(yàn)儀生產(chǎn),

負(fù)責(zé)生產(chǎn)，技術(shù)。能獨(dú)立完成大型生產(chǎn)流水線設(shè)備，精通氣動，特

別適合非標(biāo)設(shè)備設(shè)計(jì)、制造。

軟件測試工程師自我評價(jià)2

通過三年城市軌道交通信號系統(tǒng)項(xiàng)目工作經(jīng)歷，對CBTC系統(tǒng)有

了深入的理解，增強(qiáng)了對于系統(tǒng)故障數(shù)據(jù)分析和問題解決能力；鍛煉

了在高強(qiáng)度環(huán)境中項(xiàng)目執(zhí)行力和學(xué)習(xí)能力；具有較強(qiáng)的‘責(zé)任感及時(shí)

間管理能力，良好的邏輯分析能力、解決能力和溝通能力；對數(shù)據(jù)敏

感，具有團(tuán)隊(duì)合作精神、誠實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)。

軟件測試工程師自我評價(jià)3

在社會實(shí)踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各

種活動。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其

他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人

的長處，認(rèn)清自己的短處。這個世界上并不存在完美的人，每個人

都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，

我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自

己的熱血與青春！

為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先

要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到現(xiàn)在一直與同學(xué)和老師相處得很

好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多司學(xué)建立起深厚的友誼。

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到全面，不能

只顧著自己的利益加方便，而忽略了別人的感受。

一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，

不是靠父母；人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會給我?guī)硪?/p>

份收獲、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的

我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存

在一帆風(fēng)順的「事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們

就能很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，

委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認(rèn)識到自己的不

足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

軟件測試工程師自我評價(jià)4

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),

積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能

力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的'適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配

合；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。

特別能吃苦、能奉獻(xiàn)、能忍耐的精神、責(zé)任心強(qiáng)，為人誠懇、

細(xì)心、樂觀、穩(wěn)重、有良好團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能

在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。同時(shí)，為

自己爭取更多的機(jī)會的實(shí)踐、去成功！

我喜歡嘗試新鮮事物，喜歡一些有挑戰(zhàn)性的東西，做事比較認(rèn)

真細(xì)心。除此之外，我很有上進(jìn)心，能吃苦，力氣挺大的，朋友都

說我像個男生。我為人比較好相處，喜歡交際。我珍惜時(shí)間，并且

能夠運(yùn)用有限的時(shí)間充實(shí)自己，比較要強(qiáng)和獨(dú)立。我能夠放平自己

的心態(tài)，我不怕從基層做起，而且我也相信只要努力，就會有回報(bào)。

軟件測試工程師自我評價(jià)5

本人性格開朗，善于微笑，長于交際，工作態(tài)度認(rèn)真。善于寫

作，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及各類辦公軟件，應(yīng)用軟件，具有簡單的編程

能力。我相信，這一切將成為我工作最的財(cái)富。

我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是—行業(yè)中的姣姣者

（將你所了解的公司榮譽(yù)或成果填上）。司時(shí)我又了解到，這又是

一支年輕而又富有活力的隊(duì)伍。本人非?？释軌蛟跒槠渲械?一員。

如果有幸獲聘，本人將以為公司創(chuàng)造最利益為自己最的利益，

不講價(jià)錢。真誠做好每一件事，和同事們團(tuán)結(jié)奮斗。勤奮工作，加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！示自己能力的機(jī)會，讓我我可以學(xué)以致用，同

時(shí)我也很欣賞—公司的企業(yè)文化與工作環(huán)境。我愿意成為企業(yè)一員,

為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，做一個

既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。

軟件測試工程師自我評價(jià)6

軟件工程師發(fā)展前途光明

目前軟件行業(yè)已成為21世紀(jì)的熱點(diǎn)。然而要成為一名真正的高

素質(zhì)軟件工程師除了要選擇一所好學(xué)校外，還需要學(xué)到最新、最前

沿的IT知識。

國家工業(yè)和信息化部日前宣布：“未來五年內(nèi)，中國計(jì)劃把軟

件產(chǎn)業(yè)增長六倍”，使之達(dá)到與軟件王國印度相當(dāng)?shù)囊?guī)模。20—年,

中國軟件產(chǎn)業(yè)銷售收入已達(dá)到13000億元人民幣。要實(shí)現(xiàn)“破萬億

元”的發(fā)展目標(biāo)，意味著未來幾年軟件產(chǎn)業(yè)的年增長率將不低于3

0%。

中國工程院院士、中國科學(xué)院計(jì)算所研究員倪光南說，中國軟

件業(yè)的出路應(yīng)在基礎(chǔ)領(lǐng)域的系統(tǒng)開發(fā)方面有中國自己的聲音，這些

軟件“航空母艦”將承擔(dān)起完成這一戰(zhàn)略性任務(wù)的重任。預(yù)計(jì)未來

5年軟件業(yè)從業(yè)人員要從目前的90萬人增加到250萬人左右。

“前程無憂”20_年的薪酬報(bào)告顯示，軟件工程師在IT行業(yè)中

越來越受到重視，其薪資也節(jié)節(jié)高升。軟件工程師的起薪從4000至

8000兀/月左右。

綜合數(shù)據(jù)表明，軟件工程師是近期企業(yè)缺口最大的職位，招聘

數(shù)量幾乎占了行業(yè)的一半，而硬件工程師占11、9%,系統(tǒng)分析師占

8、6%,網(wǎng)站策劃員占8、7%,網(wǎng)絡(luò)工程師占4、7%o如此大的人才

缺口表明，軟件工程師是目前IT行業(yè)求職者的最佳選擇。

注：學(xué)IT首選長沙牛耳軟件教育學(xué)校，成就人生夢想。

牛耳軟件教育成立于20_年，是中國最早專業(yè)從事IT職業(yè)教

育的機(jī)構(gòu)之一，也是中國十大品牌IT教育機(jī)構(gòu)，湖南省指定“服務(wù)

外包人才培訓(xùn)基地”，是湖南乃至整個中南地區(qū)最大的軟件工程師

培訓(xùn)基地。

牛耳依托自身豐富的IT行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，9年來一直致力于為IT企

業(yè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專業(yè)化計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)人才。目前，牛耳已

建立起了從軟件技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)到人才輸送的

一體化服務(wù)體系。

牛耳已在長沙一大連兩大城市建立三大校區(qū)，近30000平米的

現(xiàn)代化教學(xué)場地，擁有教職隊(duì)伍近300人，在校學(xué)生達(dá)4000人。配

備現(xiàn)代化液晶電腦機(jī)房和專業(yè)服務(wù)器、多媒體教室、實(shí)習(xí)機(jī)房、項(xiàng)

目開發(fā)區(qū)、案例討論室、軟件評測室、圖書室等齊備的教學(xué)設(shè)施，

并建立標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、食堂、浴室、超市等生活設(shè)施。是廣大學(xué)

子理想的求學(xué)成才場所。

作為專業(yè)的IT教育機(jī)構(gòu)，牛耳依托國防科技大學(xué)雄厚計(jì)算機(jī)教

育背景，融合國內(nèi)外優(yōu)秀IT職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)了擁有自主

知識產(chǎn)權(quán)的課程體系。依照CMMI3質(zhì)量管理體系來開展IT職業(yè)教育

的教學(xué)工作，統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一課程體系和標(biāo)準(zhǔn)課件，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的

項(xiàng)目實(shí)習(xí)案例。

9年來，牛耳軟件教育的發(fā)展目標(biāo)始終定位在培養(yǎng)專業(yè)化、職

業(yè)化的軟件人才，始終堅(jiān)持“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)

責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。牛耳軟件教育提倡“學(xué)歷+技能”的

新型教育模式，憑借先進(jìn)的教學(xué)理念、國際化的產(chǎn)業(yè)視野、自主的

課程研發(fā)體系、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，為中國IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了

8000余名軟件專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)生以扎實(shí)的技術(shù)功底和良好的聯(lián)業(yè)

素質(zhì)，得到各用人企業(yè)的高度認(rèn)可。

熱忱歡迎廣大學(xué)子來我校就讀，為自己創(chuàng)造美好的未來！第四

篇：軟件工程師

軟件工程師

薪資待遇高

工資環(huán)境

中小企業(yè)急需全面掌握軟件基礎(chǔ)技能與知識。

1、理解軟件工程管理的概念和任務(wù)

2、理解軟件生存期過程

3、理解軟件工程標(biāo)準(zhǔn)

4、掌握需求分析、測試、維護(hù)基本技術(shù)

5、掌握軟件度量、軟件配置管理方法

6、理解軟件復(fù)用概念

7、理解軟件質(zhì)量保證的手段

8、理解軟件項(xiàng)目對人員的需求

9、理解軟件知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)知識

通過軟件工程師考試的合格人員具有從事軟件系統(tǒng)分析與工程

系統(tǒng)分析員、工程管理員的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。

1、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

編程的靈魂，是程序開發(fā)人員一個開發(fā)思路，已經(jīng)成熟的編程

思想和算法，而且?guī)缀踹m用所有開發(fā)語言。

2、操作系統(tǒng)（第三版）

從資源管理的角度來分析系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)是五大管理職

能的實(shí)現(xiàn)及其原理C

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第三版）

要學(xué)習(xí)ISO/OSIRM七層的劃分以及各種協(xié)議的功能。傳輸理論、

互連設(shè)備、Internet知識，和參考模型理論

4、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所有計(jì)算原理的基礎(chǔ)

5、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語

專業(yè)知識+英語水平

6、軟件工程（第二版）

要熟悉數(shù)據(jù)流而流程圖

7、數(shù)據(jù)庫理論

熟悉SOL語言，幾乎所有的編程語言都要和數(shù)據(jù)庫打交道

8、C語言或者VB語言應(yīng)該掌握，不過目前JAVA和、net比較

火

9、建模語言UML代表軟件工程的發(fā)展趨勢，目前是可視化是模

的事實(shí)的工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)訪問很多專業(yè)人士，業(yè)內(nèi)人士比較公認(rèn)的‘軟件行業(yè)職業(yè)規(guī)劃

要經(jīng)過五個層次，即程序員、系統(tǒng)分析員、架構(gòu)設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理、

產(chǎn)品經(jīng)理等，每個層次對人才的素質(zhì)要求都有不同。

第一級別：程序員

大學(xué)生剛進(jìn)入工作時(shí)，肯定是先從程序員做起，這也是適應(yīng)工

作環(huán)境，了解工作流程的一個步驟。程序員對于技術(shù)成長歷程的最

下端，很多技術(shù)高手都是從程序員做起的。在這個過程中，需要了

解的是熟練掌握各種語言的技巧，知道技巧的適用性，還要對資源

作出恰當(dāng)安排。

1.團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力

當(dāng)軟件開發(fā)尤其是大規(guī)模的軟件開發(fā)進(jìn)行時(shí)，已經(jīng)不是個人天

才能干的事，這個時(shí)候就要靠團(tuán)隊(duì)。軟件開發(fā)的難度和參與開發(fā)人

員的數(shù)量是呈指數(shù)級增長的。微軟可以組織上千人的軟件開發(fā)隊(duì)伍,

但一些國內(nèi)企業(yè)做不到這些，因?yàn)楣芾磉€沒有跟上。軟件開發(fā)越復(fù)

雜，需要的人就越多，需要合作的精神就越強(qiáng)。所以“團(tuán)隊(duì)精神”

是很多企業(yè)文化的核心部分，也是程序員應(yīng)該具備的最基本的、最

重要的安身立命之本。

2.文檔習(xí)慣

一般來說，許多人會先做幾年的基礎(chǔ)工作，再做軟件工程師或

測試工程師，而不是將程序員的工作一直做下去。但一些企業(yè)也有

做了十幾年的程序員，他們的工資待遇可能比他們的部門經(jīng)理要高

得多；而他們做的是基礎(chǔ)工作，職位是底層。同樣是編程，他們可

能比別人要快，要科學(xué)；遇到一些難題時(shí)，也有更多的辦法解決。

這與他們良好的工作素養(yǎng)有關(guān)，比如：良好的文檔，這是正規(guī)研發(fā)

流程中非常重要的環(huán)節(jié)，作為程序員，30%的工作時(shí)間寫技術(shù)文檔

還是很正常的，而作為高級程序員和聯(lián)系分析員，這個比例要高很

多

3.規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的代碼編寫習(xí)慣

作為一些為國知名軟件公司的規(guī)矩，代碼的變量命名，代碼內(nèi)

注釋格式，甚至嵌套中行縮進(jìn)的長度和函數(shù)間的空行數(shù)字都有明確

規(guī)定，良好的編寫習(xí)慣，不但有助于代碼的移植和糾錯，也有助于

不同技術(shù)人員之間的協(xié)作。在大型的軟件開發(fā)過程中，沒有規(guī)范化

和標(biāo)準(zhǔn)化的代碼習(xí)慣，全球的研發(fā)協(xié)作是絕對不可想象的。

4.需求理解能力

程序員需要理解一個模塊的要求，很多人寫程序往往只關(guān)注一

個功能需求，他們把性能指標(biāo)全部歸結(jié)到硬件，操作系統(tǒng)和開發(fā)環(huán)

境上，而忽視了本身代碼性能考慮。有人曾經(jīng)放言說寫一個廣告交

換程序很簡單，這種人從來不知道在百萬甚至千萬數(shù)量級的訪問情

況下的性能指標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的，對于這樣的程序員，你給他深藍(lán)那

套系統(tǒng)，他也做不出太極鏈的并訪能力。性能需求指標(biāo)中，穩(wěn)定性,

并訪支撐能力以及安全性都很重要，作為程序員端緒要評估該模塊

在系統(tǒng)運(yùn)營中所處的環(huán)境，將要受到的負(fù)荷壓力以及各種潛在的危

險(xiǎn)和惡意攻擊的可能性。就這一點(diǎn)，一個成熟的程序員至少需要2

到3年的項(xiàng)目研發(fā)而跟蹤經(jīng)驗(yàn)才有可能有心得。

5.復(fù)用性、模塊化思維能力

經(jīng)常聽到一些程序員有這樣的抱怨，寫了幾年程序，變成了熟

練工，每天都是重復(fù)一些沒有任何新意的代碼，這其實(shí)是中國軟件

人才最大浪費(fèi)的地

方，一些重復(fù)性工作變成了熟練程序員的主要工作，而這些，

其實(shí)是完全可以避免的。

復(fù)用性設(shè)計(jì)，模塊化思維就是要程序員在完成任何一個功能模

塊或函數(shù)的時(shí)候，要多想一些。如果能這樣，就可以極大避免重復(fù)

性的開發(fā)工作，會有更多時(shí)間和經(jīng)歷投入到創(chuàng)新的代碼工作中去。

6.學(xué)習(xí)能力

程序員是很容易被淘汰，很容易落伍的職業(yè)，因?yàn)橐环N技術(shù)可

能僅僅三五年內(nèi)具有領(lǐng)先性，程序員如果想安身立命，就必須不斷

跟進(jìn)心得技術(shù)，學(xué)習(xí)新的技能。

而一些行業(yè)應(yīng)用軟件的開發(fā)設(shè)計(jì)，一定需要行業(yè)的知識，比如,

座保險(xiǎn)行業(yè)的軟件，當(dāng)然要了解保險(xiǎn)知識和保險(xiǎn)行業(yè)的基本情況，

做教育行業(yè)的軟件一定要了解教育的基本規(guī)律。一些公司在后期的

培養(yǎng)方案上，多添加一些員工自己喜歡的內(nèi)容，這樣就可以把他們

的個人積極性調(diào)動超來。善于學(xué)習(xí)，對于任何職業(yè)而言，都是前進(jìn)

所必須的動力，對于程序員，這種要求就更加高了。

第二級別：SA（syetemAnalyser：系統(tǒng)分析師）系統(tǒng)分析人員

是具有從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)工作能力及業(yè)務(wù)水平，能

指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師和高級程序員的工作和一族。是國家軟件水平考試

中的一項(xiàng)。信息產(chǎn)業(yè)部會將持證的系統(tǒng)分析員登記入國家人才庫。

據(jù)《中國電腦教育報(bào)》報(bào)道，自1998年軟件水平考試開考系統(tǒng)分析

員以來，我國通過考試的總共只有數(shù)百人。

在日常的工作中我們一般都稱他們?yōu)橄到y(tǒng)分析師。其主要特點(diǎn)

是：

1,強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心

開發(fā)軟件的基本流程是，先做需求，作分析、做設(shè)計(jì)。這是核

心階段，也是難度階段，主要由人數(shù)不多而技術(shù)水平層次相當(dāng)?shù)能?/p>

件工程師擔(dān)當(dāng)。系統(tǒng)分析師由于必須保證需求的準(zhǔn)確性，所以責(zé)任

更為重大。

2.技術(shù)高手

可以說大多數(shù)好的系統(tǒng)分析師都是從優(yōu)秀的程序員成長起夾的。

很難想象一個對編程不甚了解的人可以劃分好模塊，更不要說較準(zhǔn)

確地估算出工作量而工作進(jìn)度了，可以說系統(tǒng)分析是建立在程序編

寫上的一種學(xué)問。面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析工具用于采用圖形化的方式,

在軟件系統(tǒng)分析過程中對待開發(fā)的軟件系統(tǒng)進(jìn)行清晰準(zhǔn)確的描述。

3.交流表達(dá)能力

以客戶為中心，具有面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想以軟件的方式模

擬客觀事物的運(yùn)行規(guī)律，以滿足客戶的不司需求。對客戶服務(wù)的思

想是貫穿始終的。與客戶溝通能力，于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)作能力都是必要

的，要有準(zhǔn)確到位的表達(dá)。第三級別：SD（systemdesigner：系統(tǒng)

設(shè)計(jì)師）系統(tǒng)設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)對“系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”所使用的軟件技術(shù)非常了

解。如果自身具備良好編程技巧，才會成為優(yōu)秀的系統(tǒng)設(shè)計(jì)師。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)師的指責(zé)是把consturctionmodel（結(jié)構(gòu)模型）對應(yīng)

到implementationmodel（實(shí)現(xiàn)模型），作用非常重要。在從概念

到實(shí)現(xiàn)期間規(guī)劃和組合模型的優(yōu)劣是決定系統(tǒng)設(shè)計(jì)師好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

第四級別：ProjectManager（項(xiàng)目經(jīng)理）

項(xiàng)目經(jīng)理必須具備較強(qiáng)的專業(yè)知識，具備溝通技巧，了結(jié)團(tuán)隊(duì)

人員的組成，還需要知道如何對團(tuán)隊(duì)分工，學(xué)會根據(jù)項(xiàng)目特性選擇

最合適的語言和工具，不能有任何偏執(zhí)。

第五級別：ProductManager（產(chǎn)品經(jīng)理）

產(chǎn)品經(jīng)理必須具有產(chǎn)品管理能力。這是一項(xiàng)非常重要的技能，

產(chǎn)品經(jīng)理需要融合技術(shù)和市場趨勢，產(chǎn)品經(jīng)理需要融合技術(shù)和市場

趨勢，知道未來大家需要什么，使開發(fā)的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)技術(shù)和市場的引

導(dǎo)作用。他們還要