榕樹閱讀答案

榕樹閱讀答案

榕樹閱讀答案「篇一」

大榕樹下的相逢閱讀答案【精選】

⑵他已經(jīng)站了好一會(huì)兒，揚(yáng)著頭，好像要數(shù)清榕樹的枝葉。一只小皮箱放在他

的腳邊，看來(lái)，他是遠(yuǎn)道來(lái)的客人。

⑶他有四五十歲的樣子，但白發(fā)已經(jīng)飄落在他的頭頂，把頭染成花白，襯得黝

黑的皮帙分外地醒目。

(4)終于，邊界那邊的一家小店的門打開了，一位穿著唐裝衣褲的微胖的中年婦

人出來(lái)，把塑料桶里的水傾在路邊的滲水孔里。她看一眼那陌生的男人，毫不在意

地扭頭走回己的屋門?？墒?，她又站住，回過頭來(lái)再看一眼那男子。她止住腳步，

一絲驚詫和猜疑飄上面孔。她扭過身，上下打量著那在蒼茫的、暮色里凝立在榕樹

下的遠(yuǎn)方來(lái)客。

⑸星星悄悄地爬出來(lái)，誰(shuí)也不敢作聲，只是互相眨著眼睛，交換著對(duì)地下這一

對(duì)男女的猜想。月亮也禁不住好奇心，躲在梧桐山頭窺探著。于是，朦朦的月光灑

下來(lái)，把斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光，從榕樹上傾倒給那石像般呆立不動(dòng)的男人。

⑹那中年婦女終于忍不住了，她放下塑料桶一步步走向榕樹。

⑺哨兵移動(dòng)了一下位置，讓自己暴露在月光中，他的意思很清楚，是想告訴那

男子，這里有盡職的戰(zhàn)士，你可要當(dāng)心，不要做出不應(yīng)當(dāng)做的事情。

⑻也許，是那婦女的腳步驚動(dòng)了那男子，他把頭慢慢地由榕樹轉(zhuǎn)向邊界那邊,

凝望著一步步走近的婦女。

⑼如傘如蓋的榕樹，把濃密的枝葉伸向邊界兩方，護(hù)衛(wèi)著兩個(gè)制度下的的子

民。無(wú)論如何，他們都是家鄉(xiāng)的兒女，只是幾塊界碑把他們分隔開來(lái)，但他們的心

還在一起，就像這榕樹，枝葉在兩邊，根卻依舊扎在祖國(guó)的土壤。

⑩那婦女已經(jīng)走近了榕樹，抬眼望望那男人低低在呼叫：

(11)噢，真是你，濤哥,到底回來(lái)了。

(⑵男人凝望著她，低聲說(shuō)：是是，回來(lái)了，女姐。從那邊，水牛城(美國(guó)布法

羅城)，你，還住在那邊？他把頭朝港界那邊點(diǎn)一點(diǎn)。

?嗯嗯。女人停頓一下，你的家已經(jīng)沒了，變了，變成一座新樓。你會(huì)不認(rèn)識(shí)

的。你是要回大陸？

(⑷我是要回家鄉(xiāng)，回河頭角。

(15)兩個(gè)人都不說(shuō)話，依舊沉默著。

?男人輕噓一口氣：這榕樹多好，我天天想它。

1.③段中的白發(fā)飄落與白發(fā)出現(xiàn)相比，飄落一詞有怎樣特殊的表達(dá)效果？

2.濤哥在國(guó)外的經(jīng)歷在文中沒寫，但卻有一段話含蓄地交代出他的處境，它是

第段。

3.⑤段是環(huán)境描寫，它在文中的作用是

4.⑨段畫橫線的句子的深層含義是什么？

5.⑦文章結(jié)尾處表達(dá)出人物怎樣的感情？

【答案】

1.形象生動(dòng)地描寫出他很快地蒼老

2.③

3.為兩人久別重逢的場(chǎng)面演染氣氛

4.大陸和香港雖然社會(huì)制度不同，但人民之間卻是心連心，根連根，是誰(shuí)也無(wú)

法分開的骨肉兄弟

5.想念祖國(guó)，想念香港同胞的深厚感情。

榕樹閱讀答案「篇二」

我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過，傾倒過。

真是太壯闊了。只要你接近它，就會(huì)感到它的全身，都充滿著一種最動(dòng)人的東

西，這就是生命。

善于思辯的哲學(xué)家說(shuō)，美就是充滿生命的人和物。我相信，因?yàn)殚艠?，我才?/p>

信。

幾乎是整個(gè)童年時(shí)弋與少年時(shí)代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。

我喜歡這種綠色世界在無(wú)風(fēng)中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣

帽然而立。

我更喜歡它在風(fēng)中的時(shí)刻。榕樹的每一片綠葉，都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱的

微風(fēng)。因此，當(dāng)輕風(fēng)吹拂的時(shí)候，它的葉子就會(huì)顫動(dòng)起來(lái)，剎那間，樹上好像千百

萬(wàn)綠色的蝴蝶，在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織綿。

更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候。此時(shí)的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌

的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時(shí)時(shí)發(fā)出拍打藍(lán)天的沙沙響聲。

有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國(guó)土地上的高大榕樹時(shí)，

幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地

下全部水分的根群，那陡立而乂彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道

路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強(qiáng)大的波浪，把他的心靈搖撼得

很久很久。

在撼動(dòng)中，他感到自己的生命被另一種強(qiáng)大的生命所照明，所溶解，所征服。

覺得自己完全被這種強(qiáng)大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與

消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來(lái)了，仿佛也變成了一只

扇動(dòng)著翅膀的綠蝶，也在這個(gè)充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。

我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的碧葉。

小時(shí)候我迷戀過一裸倔強(qiáng)的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生

命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時(shí)光，我

一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅(jiān)實(shí)的腳步。

我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長(zhǎng)出來(lái)的最初的嫩

枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的

路，本沒有前方的前方。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石身上的小坑洼處，有一點(diǎn)薄薄的塵土，就果

斷地在那里扎下了根，扎下一個(gè)營(yíng)寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找著

前方險(xiǎn)峻的路，險(xiǎn)峻的希望。

更使我驚訝的是，它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候，竟從生命深處撒出一束根須，

像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長(zhǎng)，直至親吻到地面上的小草。后來(lái)，我才知

道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時(shí)候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的

水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。

突破、掙扎、發(fā)展、挺進(jìn)，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支鐵流似的

生命凱旋曲。

正是這支無(wú)聲、無(wú)畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童

年，灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。

21.從上文看，作者對(duì)故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀...........贊嘆。（用文

中詞語(yǔ)填空）（4分）

22.“（我）生命里積淀著更多的榕樹的碧葉”一句中“碧葉”的意思是。（2

分）

23.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解。（3分）

24.作者說(shuō)“我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹”，作者還了解到榕樹的哪些特

點(diǎn)？（4分）

25.本文是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的散文。請(qǐng)你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現(xiàn)

力的語(yǔ)句，并作簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。（友情提醒：點(diǎn)評(píng)，可談?wù)Z句的表達(dá)效果，可說(shuō)自己

喜歡的理由。）（5分）

參考答案：

21.喜歡陶醉迷戀驚訝

22.榕樹的精神品格

23.北方朋友為榕樹的強(qiáng)大生命力所震撼，所鼓舞，從而使心靈得到凈化，靈

魂得以升華。

24.頑強(qiáng)而默默無(wú)聞沉穩(wěn)而奮發(fā)進(jìn)取

25.示例：①“此時(shí)的榕樹沙沙的響聲。”運(yùn)用比喻、夸張手法，形象表現(xiàn)榕

樹沉穩(wěn)的特點(diǎn)，突出其強(qiáng)大旺盛的生命力。②“它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候像蠶

兒拋出的銀絲。”“撤”“拋”兩個(gè)動(dòng)詞，用得生動(dòng)傳神，表現(xiàn)了榕樹頑強(qiáng)的生命

力

榕樹閱讀答案「篇三」

《榕樹，生命進(jìn)行曲（節(jié)選）》閱讀答案

①我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過，傾倒過。

②真是太壯闊了。只要你接近它，就會(huì)感到它的全身，都充滿著一種最動(dòng)人的

東西，這就是生命。

③善于思辯的哲學(xué)家說(shuō)，美就是充滿生命的人和物。我相信，因?yàn)殚艠?，我?/p>

相信。

④幾乎是整個(gè)童年時(shí)代與少年時(shí)代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹

⑤我喜歡這種綠色世界在無(wú)風(fēng)中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一

樣尚然而立。

⑥我更喜歡它在風(fēng)中的時(shí)刻。榕樹的每一片綠葉，都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱

的微風(fēng)。因此，當(dāng)輕風(fēng)吹拂的時(shí)候，它的葉子就會(huì)顫動(dòng)起來(lái)，剎那間，樹上好像有

千百萬(wàn)綠色的蝴蝶，在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織錦。

⑦更使我陶醉的是旌風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)刻。此時(shí)的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶

涌的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時(shí)時(shí)發(fā)出拍打藍(lán)天的沙沙的響聲。

⑧有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國(guó)土地上的高大榕樹

時(shí)，幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃蔭，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲

盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和

道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強(qiáng)大的波浪，把他的心靈搖撼

得很久很久。

⑨在撼動(dòng)中，他感到自己的生命被另一種強(qiáng)大的生命所照明，所溶解，所征

服。他覺得自己完全被這種強(qiáng)大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、

頹唐與消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來(lái)了，仿佛也變成

了一只扇動(dòng)著翅膀的綠蝶，也在這個(gè)充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。

（翕：合。）

（15題至最后附加題，均為珠海何大革原創(chuàng)）

15.作者筆下的榕樹具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)分點(diǎn)概括。（4分）（每點(diǎn)不能超過20個(gè)

字。）

（每點(diǎn)2分，4分為止。）

①壯闊，總是洋溢著旺盛的生命。②無(wú)風(fēng)時(shí)平靜、雍容，方然而立。

③風(fēng)動(dòng)時(shí)則呈現(xiàn)出澎湃的生命。④具有震撼人心的力量。

（指然：高峻獨(dú)立的樣子。形容高大堅(jiān)固，不能動(dòng)搖。）

16.用一句話概括8、9段的內(nèi)容，不超過20字。（4分）

具有強(qiáng)大生命的榕樹（2分）地震撼了他（北方朋友）的生命靈魂（2分）。

強(qiáng)大的榕樹震撼了“他'"的'靈魂。

17.從修辭的角度賞析第6段劃線句的表達(dá)效果。（4分）

運(yùn)用比喻和擬物修辭，生動(dòng)形象地描繪出榕樹的葉子在風(fēng)中美麗動(dòng)人的飛舞的

姿態(tài)，給人以豐美的想象，突出了榕樹充滿牛.命的特點(diǎn)，表達(dá)了作者由電的喜愛贊

美之情。（每點(diǎn)2分，4分為止。）

18.聯(lián)系全文，分析說(shuō)明最后一段描述“他”的感受在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達(dá)上有什

么作用？（5分）

在結(jié)構(gòu)上，與第1、2段相呼應(yīng)，也是對(duì)前文的順承。（2分）在內(nèi)容上，措述

“他”的生命靈魂為榕樹所凈化、征服、升華，具體生動(dòng)地表現(xiàn)了榕樹所具有的震

撼人心的力量，（2分）從側(cè)面進(jìn)一步烘托了榕樹蓬勃旺盛的強(qiáng)大生命，更深刻地表

達(dá)了作者對(duì)榕樹的熱愛贊美之情，從而突出了本文的主題。（3分）

榕樹閱讀答案「篇四」

21.喜歡陶醉迷戀驚訝

22.榕樹的精神品格

23.北方朋友為榕樹的強(qiáng)大生命力所震撼，所鼓舞，從而使心靈得到凈化，靈

魂得以升華。

24.頑強(qiáng)而默默無(wú)聞沉穩(wěn)而奮發(fā)進(jìn)取

25.示例:①“此時(shí)的榕樹沙沙的響聲?！边\(yùn)用比喻、夸張手法，形象表現(xiàn)榕樹

沉穩(wěn)的特點(diǎn)，突出其強(qiáng)大旺盛的生命力。②“它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候像蠶兒

拋出的銀絲?！薄叭觥薄皰仭眱蓚€(gè)動(dòng)詞，用得生動(dòng)傳神，表現(xiàn)了榕樹頑強(qiáng)的生命力

榕樹閱讀答案「篇五」

榕樹

泰戈?duì)?/p>

喂，站立在池邊的蓬頭的'榕樹，你忘了那個(gè)小孩么一一他像那些鳥兒，曾經(jīng)

把巢筑在你枝頭，又離開了你？

你是否記得，他怎樣坐在窗前，不解地看著你那虬結(jié)在一起、深入地下的樹

根，驚奇不已？

女人們常到池塘邊來(lái)給水罐汲滿水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭動(dòng)，仿

佛睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的。

陽(yáng)光在漣漪上跳舞，像不停息的小不點(diǎn)梭子，在編織金色的繡帷。

兩只鴨子從遮蔽它們倒影的水草邊緣游過，那孩子靜靜地坐在那兒思索。

他渴望變成風(fēng)，吹過你颯颯的樹梗；變成你的影子，在水面上隨著日斜而拉

長(zhǎng)；變成小鳥，棲息在你最高的枝頭；像那兩只鴨子一樣，浮游在水草和倒影中

間。

1、文中破折號(hào)的作用是()

A、表示意思轉(zhuǎn)折

B、表示插說(shuō)

C、表示舉例

D、表示解釋說(shuō)明

2、文中畫線句子運(yùn)用了、的修辭手法，描寫出了陽(yáng)

光o

3、在這首詩(shī)中詩(shī)人描寫了三個(gè)日常生活畫面：,,

,這些生活畫面能勾起“”對(duì)孩子的回憶。

4、詩(shī)人把孩子想象成了什么？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？

參考答案：

1、D

2、擬人；比喻；跳舞的樣子。

3、婦人汲水；陽(yáng)光跳舞；鴨子浮游；榕樹。

4、詩(shī)人把孩子想象成了風(fēng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)母親的思念之情。

榕樹閱讀答案「篇六」

故鄉(xiāng)的榕樹

黃河浪

①住所左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊郁的榕樹，以廣闊的綠陰遮蔽著地面。在

鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的青翠;在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的

清涼。也許是對(duì)榕樹有一份親切的感情吧，我常在清晨或黃昏帶小兒子到這里散

步，或是坐在綠色的長(zhǎng)椅上看孩子們嬉戲，自有一種悠然自得的味道。

②那天特別高興，動(dòng)了未泯的童心，我從榕樹枝上摘下一片綠葉，卷制成一支

小小的哨笛，放在口邊，吹出單調(diào)而淳樸的哨音。小兒子歡跳著搶過去，使勁吹

著，引得誰(shuí)家的一只小黑狗循聲跑來(lái)，搖動(dòng)毛茸茸的尾巴，抬起烏溜溜的眼睛望

他。他把哨音停下，小狗失望地跑開去;他再吹響，小狗又跑攏來(lái)逗得小兒子嘻嘻

笑，粉白的臉頰上泛起淡淡的紅暈。

③而我的心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙的煙水，蒼茫的群

山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，磐曲飄拂的長(zhǎng)

須和濃得化不開的團(tuán)團(tuán)綠云;看到春天新長(zhǎng)的嫩葉，迎著金黃的陽(yáng)光，透明如片片

碧玉，在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠。

④我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái)，流過榕樹旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝

卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子;我懷念榕樹卜.

潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子U那汩

汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的故事

有榕樹的葉子i樣多

⑤站在橋頭的兩棵老榕樹，一棵直立，枝葉茂盛；另一棵卻長(zhǎng)成奇異的S形，

蒼虬多筋的樹干斜伸向溪中，我們都稱它為“駝背”。更特別的是它彎曲的這一段

樹心被燒空了，形成丈多長(zhǎng)平放的凹槽，而它仍然頑強(qiáng)地活著，橫過溪面，昂起頭

來(lái)，把濃密的枝葉伸向藍(lán)天。小時(shí)候我們對(duì)這棵“駝背”榕樹分外有感情，把它中

空的那段凹槽當(dāng)作一條“船”。幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)槳七上八

落地劃起來(lái)，明知這條“船”不會(huì)前進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、起勁地劃著。在兒時(shí)的

夢(mèng)里，它會(huì)順著溪流把我們帶到秧苗青青的田野上，繞過燃燒著火紅杜鵑的山坡，

穿過飄著芬芳的小白花的橘樹林，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去

⑥不知在什么日子，我們還看到一些女人到這榕樹下虔誠(chéng)地?zé)豁臣堝X，點(diǎn)幾

炷香，她們懷著怎樣的心愿來(lái)祈求這榕樹之神呢?我最難忘的是，每到過年的時(shí)

候，老祖母會(huì)叫我順著那“駝背”爬到樹上，折幾枝四季常青的榕樹枝，用來(lái)插在

飯甑炊熟的米飯四周，祭祀祖先的神靈。那時(shí)候，慈愛的老祖母往往會(huì)躡著纏得很

小的“三寸金蓮”，篤篤篤地走到石橋上，一邊看著我爬樹，一邊嘮嘮叨叨地囑咐

我小心。而我雖然心里有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，卻總是裝出毫不在乎的樣子，把折到的樹

枝得意地朝著她揮舞。

⑦我深深懷念在榕樹下度過的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板

上;有人搬幾塊床板，一頭擱著長(zhǎng)凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我

喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子，在神秘而恬靜的氣

氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上

一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境。在睡意朦朧中，有嫦

娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的‘清香自榕樹枝頭輕輕灑下來(lái)而橋下的流水靜靜

地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)有時(shí)早上醒來(lái)，清露

潤(rùn)濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺枕頭不見了，探頭往橋下一看，原來(lái)是掉

到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上

⑧“爸爸，爸爸，再給我做幾個(gè)哨笛?！辈恢裁磿r(shí)候，小兒子也摘了i把

榕樹葉子，遞到我面前，于是我乂一葉一葉卷起來(lái)給他吹。那忽高忽低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近

的哨音，彌漫成一片濃濃的鄉(xiāng)愁，籠罩在我的周圍。故鄉(xiāng)的親切的榕樹啊，我是在

你綠陰的懷抱中長(zhǎng)大的，如果你有知覺，會(huì)知道我在這遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念著你嗎?如

果你有思想，你會(huì)像慈母一樣，思念我這飄泊天涯的游子嗎？

⑨故鄉(xiāng)的榕樹啊

（選自《語(yǔ)文讀本（必修一）》，略有刪改。作者是福州長(zhǎng)樂人，后定居香港）

小題1:“記憶里的故事有榕樹的葉子一樣多”，故鄉(xiāng)的榕樹下，有哪些事情

使“我”至今難忘?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

小題2:第③段中“我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，髯曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得

化不開的團(tuán)團(tuán)綠云”一句，寫出了榕樹的什么特點(diǎn)?表達(dá)了作者什么樣的思想感

情？（5分）

小題3:作者在第⑦段中寫道：“在睡意朦朧中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛

過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來(lái)而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，

催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)?！薄扒那摹?、“輕輕”、“靜睜”、“慢

慢”這些疊音詞在表達(dá)上有了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

小題4:作者不以“，懷念故鄉(xiāng)”或“憶故鄉(xiāng)”為題，而以“故鄉(xiāng)的榕樹”為

題。請(qǐng)?zhí)骄科渲械暮锰?。?分）

參考答案

小題1：①兒時(shí)與小伙伴在老榕樹上玩“劃船”游戲;②鄉(xiāng)民們祈求“榕樹之

神”賜福及祖母對(duì)“我”的疼愛;③兒時(shí)在榕樹下度過的愉快的夏夜。（每點(diǎn)2分）

小題2:特點(diǎn)：高大魁偉、蒼老遒勁、枝葉凝綠（3分）。表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)榕樹

的贊美之情（1分），還暗寓著“鄉(xiāng)愁”之濃，滲透著深沉而濃烈的思鄉(xiāng)之情（1

分）。

小題3:“悄悄”、“輕輕”、“靜靜”、“慢慢”等形容詞的疊用，把動(dòng)作

表現(xiàn)得輕柔（1分），襯托出環(huán)境的靜謐，渲染出優(yōu)美、溫馨的意境（1分），表現(xiàn)出

音韻美（1分）。

小題4:①?gòu)膬?nèi)容上看，課文寫的是故鄉(xiāng)的兩株大榕樹，榕樹邊的景物，作者

所懷念的人、事、物莫不與榕樹相關(guān)，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念是通過對(duì)榕樹的懷念來(lái)表達(dá)

的。因此，用“故鄉(xiāng)的榕樹”作標(biāo)題準(zhǔn)確、貼切。②從表情達(dá)意上看，寄情于物，

“榕樹”是作者情感的載體，對(duì)榕樹的描寫、抒情，字字蘊(yùn)真情，句句含深意，比

起泛泛地寫故鄉(xiāng)，顯得更集中，情感也更強(qiáng)烈而親切。③從結(jié)構(gòu)上看，“故鄉(xiāng)的格

樹”在結(jié)構(gòu)上起線索作用，串起了一系列生動(dòng)的場(chǎng)景。④從標(biāo)題的藝術(shù)性看，以

“故鄉(xiāng)的榕樹”為題，含蓄、生動(dòng)醒目，富有感染力，更能吸引讀者。若以“憶故

鄉(xiāng)”或“，懷念故鄉(xiāng)”為題，就顯得平淡直白，缺乏魅力。（答出其中的3點(diǎn)即可）

榕樹閱讀答案「篇七」

榕樹，生命進(jìn)行曲

（1）我時(shí)常思念著故鄉(xiāng)的靈魂，榕樹。

（2）記得有人問我：你追求過怎樣美麗的靈魂？我說(shuō)，榕樹。

（3）榕樹，我的永恒的愛戀。幾乎是整個(gè)童年時(shí)代與少年時(shí)代，我都在觀賞

這種洋溢著生.命的大樹。我的生.命里積渡著榕樹的碧葉。

（4）小時(shí)候我迷戀過一棵倔強(qiáng)的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它

的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時(shí)

光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅(jiān)實(shí)的腳步。

（5）我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看到它從縫穴里伸展出來(lái)的

最初的嫩枝。這棵嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒

有路的路，本沒有前方的前方。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石上的小坑洼處有一點(diǎn)薄薄的塵土，就

果斷地在那里扎下了根，扎下一個(gè)營(yíng)寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找

著前方險(xiǎn)峻的路，險(xiǎn)峻的希望。

（6）更使我驚訝的是，它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候，竟從生命深處撒出一束

根須，像蠶兒拋出的銀吆。柔韌的銀絲朝下生長(zhǎng)，直至親吻到地平面上的小草。后

來(lái)，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時(shí)候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸

收空氣中的水分，然后非自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。

（7）突破，掙扎，發(fā)展，挺進(jìn)，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支鐵

流似的生命凱旋曲。正是這支無(wú)聲、無(wú)畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的

貧窮而干旱的童年，灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。

（8）榕樹的生命進(jìn)行曲還有種更起常的旋律。

（9）那是我在一次砍柴時(shí)體驗(yàn)到的’。我曾經(jīng)在無(wú)意中砍傷過榕樹還活著的青

枝，被我誤認(rèn)為是死枝的生枝。就在我的斧頭砍下、提起的一剎那，它立即噴涌出

雪白的乳汁一一也許不是乳，而是血一一總之，白色的生命之泉，神速地注入傷

n,蓋住傷痕，而且很快就凝固。傷痕也隨之愈合。

（10）榕樹這種生命之泉，這樣果斷，這樣機(jī)敏，這樣迅速地履行它的天職，

真叫人感慨不已。難怪榕樹能夠那么快地治好自己的創(chuàng)傷，繼續(xù)壯大它那郁郁蔥蔥

的事業(yè)。

（11）我還看到驚動(dòng)我故鄉(xiāng)的大風(fēng)暴，那是雷霆與閃電助陣的大風(fēng)暴，榕樹在

風(fēng)暴中是那樣從容不迫，它那鋼鐵一樣的軀干，鎮(zhèn)定地屹立著，而它的枝葉搖曳

著，有的被折斷了。但是在風(fēng)暴過后，我看到那些被打入地里的青枝，有的竟依隨

著泥土，獨(dú)自重新萌動(dòng)，復(fù)蘇逝去的綠色。這失去母體的生命，不僅沒有饑餓而

死，而且執(zhí)著地把自己發(fā)展成一個(gè)新的母體。

（12）我還看到一次更撼動(dòng)人心的生的壯觀。那是在一次空前的劫難中，有一

棵榕樹被狂風(fēng)擊倒了。于是，一個(gè)奇跡因此發(fā)生了。這棵被擊倒的大樹，并沒有從

此走向死亡，而是倒伏在地上，倔強(qiáng)地呼吸著，繼續(xù)著生命的另一種道路。它那龐

雜的根系一半裸露在地上，一半還殘留在地下。殘留在地下的那一半，負(fù)起它生命

的全部使命，繼續(xù)勇敢地演奏著它的生命進(jìn)行曲。我看到，綠芽在這倒下的身軀

里，紛紛崛起，接著，乂長(zhǎng)出新的嫩枝和嫩葉。青春，在這受難的生命中繼續(xù)繁

衍；琴健，在倒下的琴體中繼續(xù)跳動(dòng)。

（13）這種倒伏的生命與不倒伏的靈魂渾然一體的奇跡，這種在風(fēng)暴中失敗而

最終又在風(fēng)

暴中勝利的力量，使我意識(shí)到，真正偉大的生命，是不會(huì)死亡的！即使被擊倒

在地獄里，它也

會(huì)在北母?jìng)ゴ蟮膽阎欣^續(xù)歌唱！

（14）我常常思念著故鄉(xiāng)的靈魂，榕樹。

（15）我常常思念著故鄉(xiāng)的那一支生命的進(jìn)行曲，榕樹。

（16）我點(diǎn)燃一支心香，祝愿這偉大的生命之曲，長(zhǎng)久地在我故鄉(xiāng)明麗的土

地上歌唱。我祝

福一切正直的胸脯里，都有一支巍峨的歌，都有一支崢嵯的進(jìn)行曲，都有一棵

榕樹。

（取材于劉再?gòu)?fù)的同名散文，有刪改）

1.從上文看，坐著對(duì)故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀、（）、（）、（）、

（）、贊嘆。（用文中詞語(yǔ)填空）

2.“（我）生命里積淀這更多的榕樹的碧葉”一句中“碧葉”的意思是:

3.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)文中化纖句子的理解。

4.作者說(shuō)：“我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹”，坐著還了解榕樹的那些特

點(diǎn)？

參考答案：

1.喜歡陶醉迷戀驚訝

2.榕樹的精神品格

3.北方朋友為榕樹的強(qiáng)大生命力所震撼，所鼓舞，從而使心靈得到凈化，靈

魂得以升華。

4.頑強(qiáng)而默默無(wú)聞；沉穩(wěn)而奮發(fā)進(jìn)取。

點(diǎn)撥也可以根據(jù)末段概括為“無(wú)聲、無(wú)畏、韌性”等特點(diǎn)。

5.（20xx年，福州）本文是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的散文。請(qǐng)你以讀書筆記的形式，

摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，并作簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。（提示：點(diǎn)評(píng)，可談?wù)Z句的表達(dá)效

果，可說(shuō)明自己喜歡的理由）

示例：（1）“此時(shí)的榕樹沙沙的響聲?！边\(yùn)用比喻、夸張手法，形象地表現(xiàn)

了榕樹沉穩(wěn)的特點(diǎn)，突出了其強(qiáng)大旺盛的生命力。

（2）“它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候像蠶兒拋出的銀絲。撒”、“拋”兩

個(gè)動(dòng)詞，用得生動(dòng)傳神，表現(xiàn)了榕樹頑強(qiáng)的生命力。

榕樹閱讀答案「篇八」

劉再?gòu)?fù)

我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過，傾倒過。

真是太壯闊了。只要你接近它，就會(huì)感到它的全身，都充滿著一種最動(dòng)人的東

西，這就是生命。

善于思辯的哲學(xué)家說(shuō)，美就是允滿生命的人和物。我相信，因?yàn)殚艠?，我才?/p>

信。

我喜歡這種綠色世界在無(wú)風(fēng)中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣

巖然而立。

我更喜歡它在風(fēng)中的時(shí)刻。榕樹的每一片綠葉，都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱的

微風(fēng)。因此，當(dāng)輕風(fēng)吹拂的時(shí)候，它的葉子就會(huì)顫動(dòng)起來(lái)，剎那間，樹上好像千百

萬(wàn)綠色的蝴蝶，在一開一翁地扇著翅膀，共同編織著生命的織綿。

更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候。此時(shí)的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌

的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時(shí)時(shí)發(fā)出拍打藍(lán)天的沙沙響聲。

有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國(guó)土地上的高大榕樹時(shí)，

幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地

下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道

路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強(qiáng)大的波浪，把他的心靈搖撼得

很久很久。在撼動(dòng)中，池感到自己的生命被另i種強(qiáng)大的生命所照明，所溶解，所

征服。覺得自己完全被這種強(qiáng)大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、

頹唐與消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來(lái)了，仿佛也變成

了一只扇動(dòng)著翅膀的綠蝶，也在這個(gè)充滿生命的蔥籠世界中快樂地翔舞。

我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的碧葉。

我家鄉(xiāng)的山野與原野上，處處都有榕樹。肥沃的地上，貧痔的'地上;堅(jiān)硬的地

上，松軟的地上;有泥土的地上，幾乎沒有泥土的地上。

我家鄉(xiāng)的山野與原野上，時(shí)時(shí)都有榕樹。潮濕的時(shí)節(jié)，干旱的時(shí)節(jié)，雨淋的時(shí)

節(jié)，霜打的時(shí)節(jié);有春天的時(shí)節(jié)，沒有春天的時(shí)節(jié)。

刁、時(shí)候我迷戀過一棵倔強(qiáng)的刁、榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的

生命。它那生.的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時(shí)光，

我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅(jiān)實(shí)的腳步。

我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長(zhǎng)出來(lái)的最初的嫩

枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋步，攀登，開拓著本沒有路的

路，本沒有前方的前方。

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石身上的小坑洼處，有一點(diǎn)薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了

根，扎下一個(gè)營(yíng)寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找著前方險(xiǎn)峻的路，險(xiǎn)

峻的希望。

更使我驚訝的是，它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候，竟從生命深處撒出一束根須，

像蠶兒拋出的銀絲.柔韌的絲朝下生長(zhǎng)，直至親吻到地面上的小草。后來(lái)，我才知

道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時(shí)候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的

水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。

突破、掙扎、發(fā)展、挺進(jìn)，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支鐵流似的

生命凱旋曲。

正是這支無(wú)聲、無(wú)畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童

年，灌進(jìn)了我的還在｝31｝1｝中的人生。

榕樹，就在生命難以生存的地方，讓自己生長(zhǎng)成偉大的生命;在生命難以發(fā)展

的地方，把自己發(fā)展成其他生命望塵莫及的參天巨木。

這是多么了不起的生命進(jìn)行曲。

我還看到一次更撼動(dòng)人心的生的壯觀。那是在一次空前的劫難中，有一棵榕樹

被狂風(fēng)擊倒了。于是，一個(gè)奇跡因此發(fā)生了。這棵被拔倒的大樹，并沒有從此走向

死亡，而是倒伏在地上，倔強(qiáng)地呼吸著，繼續(xù)著生命的另一種道路。它那龐雜的根

系一半裸露在地上，一半還殘留在地下。殘留在地下的那一半，負(fù)起它生命的全部

使命，繼續(xù)勇敢地演奏著它的生命進(jìn)行曲。我看到，綠芽在這倒下的身軀里，紛紛

崛起，接著，乂長(zhǎng)出新的嫩枝和嫩葉。青春，在這受難的生命中繼續(xù)繁衍，琴健，

在倒下的琴體中繼續(xù)跳動(dòng)。直到我在青年時(shí)代離開故鄉(xiāng)那一年，還看到這倒下的生

命體上那不朽的業(yè)績(jī)，不屈的凱旋。

這種倒伏的生命與不倒伏的靈魂渾然一體的奇跡，這種在風(fēng)暴中失敗而最終又

在風(fēng)中

勝利的力量，使我意識(shí)到，真正偉大的生命進(jìn)行曲，是不會(huì)死亡的！即使被擊

倒在地就里，它也會(huì)在地母?jìng)ゴ蟮膽阎欣^續(xù)歌唱！

7.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.榕樹的美在于它的壯闊、堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、奉獻(xiàn)，渾身洋溢著撼人心魄的生命活

力，傳達(dá)出一種積極向卜的精神力量。

B.本文采用正面描寫、側(cè)面描寫、自描等多種描寫方法，展示了榕樹的精神與

力量。

C.本文畫線句子中“榕樹的碧葉”指的是榕樹的精神品格，“我比這位北國(guó)的

友人更了解榕樹”是指我更了解榕樹的精神品格。

D.本文采用借物抒情的手法，表面卜在歌詠榕樹，實(shí)質(zhì)卜是歌詠像榕樹那樣的

人。

8.文中第7段描寫那位北方的朋友對(duì)榕樹的感受有什么作用？

9.“榕樹，生命進(jìn)行曲”有哪些含義，結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

答案：

7.Co（3分）A項(xiàng)，文中沒有表現(xiàn)榕樹的“奉獻(xiàn)”精神；B項(xiàng)，文中沒有使用

白描的手法。D項(xiàng)，“借物抒情的手法”，說(shuō)法不當(dāng)。

8.內(nèi)容上，從側(cè)面描寫那位北方的朋友被榕樹柔和而強(qiáng)大的生命力所震撼

（征服），（2分）從而生動(dòng)形象地表現(xiàn)了榕樹的外在美。（1分）結(jié)構(gòu)上，為下

文表現(xiàn)榕樹的內(nèi)在美、榕樹的精神力量作鋪墊。（2分）

9.①榕樹這支生命進(jìn)行曲旺盛、強(qiáng)大而壯闊。（2分）②小榕樹這支青綠色的

生命進(jìn)行曲，無(wú)聲、無(wú)畏而充滿韌性。（2分）③倒伏的榕樹這支偉大的生命進(jìn)行

曲勇敢、頑強(qiáng)、不屈。（2分）（只要意思相同即可）

榕樹閱讀答案「篇九」

閱讀理解是小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)和考試中的重點(diǎn)，整理了故鄉(xiāng)的榕樹的閱讀答案

給同學(xué)們練習(xí)。

故鄉(xiāng)的榕樹

①住所左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊郁的榕樹，以廣闊的綠蔭遮蔽著地面。在

鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的

清涼。也許是對(duì)榕樹有一份親切的感情罷，我常在清晨或黃昏帶小兒子到這里散

步。

②那天特別高興，動(dòng)了未泯的童心，我從榕樹枝上摘下一片綠葉，卷制成一支

小小的哨笛，吹出單調(diào)而淳樸的哨音。心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛

過迷蒙的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。我仿佛又看到那高大魁

梧的軀干，卷曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開的________綠云；看到春天新長(zhǎng)的嫩

葉，迎著金黃的陽(yáng)光，透明如__________碧玉，在_________的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，

搖落一晶瑩的露珠。

③我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái)、流過榕樹旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵

石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子；我懷念榕樹下潔

白的石橋，橋頭兀立的‘刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩

汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深地記憶，記憶里的故事

有榕樹的葉子一樣多

④站在橋頭的兩棵老榕樹，一棵直立，枝葉茂盛；另一棵卻長(zhǎng)成奇異的S形，

蒼虬多筋的樹干斜伸向溪中，我們都稱它為“駝背”。更特別的是它彎曲的這一段

樹心被燒空了，形成一丈多長(zhǎng)平放的凹槽，而它仍然頑強(qiáng)地活著，橫過溪面，昂起

頭來(lái)，把濃密的枝葉伸向藍(lán)天。小時(shí)候我們對(duì)這棵駝背分外有感情，把它中空的那

段凹槽當(dāng)作一條“船”。幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)槳七上八落地劃

起來(lái)，明知這條“船”不會(huì)前進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、起勁地劃著。在兒時(shí)的夢(mèng)里，

它會(huì)順著溪流把我們帶到秋苗青青的田野上，繞過燃燒著火紅杜鵑的山坡，穿過飄

著芬芳的小白花的橘樹林，到大江大海去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去

⑤使人留戀的還有鋪在榕樹頭四周的長(zhǎng)長(zhǎng)的石板條，夏日里，那是農(nóng)人們的

“寶座”和“涼床”。中午，兩棵高大的榕樹撐開遮天巨傘，灑落一地的陰涼，讓

曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。傍晚，人們?cè)谝惶煨羷诤螅?/p>

躺在用溪水沖洗過的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)。高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷

的喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰和滿足。

⑥我深深懷念在榕樹下度過的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板

上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長(zhǎng)凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我

喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子，在神秘而恬靜的氣

氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上

一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境。在睡意朦朧中，有嫦

娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來(lái)而橋下的流水靜靜地

唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)早上醒來(lái)，清露

潤(rùn)濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺枕頭不見了，探頭往橋下一看，原※是掉

到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上

⑦但那樣的日子不會(huì)回來(lái)了。我仿佛剛剛從一場(chǎng)夢(mèng)中醒轉(zhuǎn)，身上還留著榕樹葉

隙漏下的清涼；但我確實(shí)知道，這一覺已唾過三十年，而人也已離鄉(xiāng)千里萬(wàn)里外

了！

⑧“爸爸，爸爸，再給我做幾個(gè)哨笛?！辈恢裁磿r(shí)候，小兒子也摘了一把榕

樹葉子，遞到我面前，于是我又一葉一葉卷起來(lái)給他吹。那忽高忽低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的

哨音，彌漫成一片濃濃的鄉(xiāng)愁，籠罩在我的周圍。故鄉(xiāng)的親切的榕樹啊，我是在你

綠蔭的懷抱中長(zhǎng)大的，如果你有知覺，會(huì)知道我在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念你么？如果你有

思想，你會(huì)象慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子么？

⑨故鄉(xiāng)的榕樹啊

故鄉(xiāng)的榕樹的閱讀答案

1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者回憶的“記憶里的故事”。（2分）

2、將下列疊詞分別填入第②段中的畫線處，順序依次是、

、、（只填序號(hào)）（2分）

A.串串B.團(tuán)團(tuán)

C.片片D.裊裊

3、聯(lián)系上卜文，仿照第⑥段劃線句子續(xù)寫一個(gè)句子。（2分）

有嫦娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來(lái)。

4、制作讀書卡片是一種良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，在文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句

子，抄寫在下面的讀書卡片上，并將你的感悟?qū)懗鰜?lái)。（2分）

答案；

1、把榕樹中空的凹槽當(dāng)船劃；夏日，在榕樹下的石板條上休息、納涼。

2、B、C、D、A

3、略。只要言之有理，符合語(yǔ)境特點(diǎn)即可。

4、示例：我的心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙的煙水，蒼

茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。“我的心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛

出去”，“小鳥”之喻，充分表現(xiàn)了心情的輕快、愉悅和聯(lián)想的迅捷?！帮w過迷蒙

的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上”，照應(yīng)自己千里萬(wàn)里遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)

的實(shí)際，并借助飛鳥的“飛”與“停”，巧妙地引出了故鄉(xiāng)的榕樹，文筆自然，不

露痕跡?！拔曳路饋V看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開的團(tuán)團(tuán)

綠云”，緊緊抓住了故鄉(xiāng)榕樹的主要特征，字里行間充滿了贊美之情。

榕樹閱讀答案「篇十」

《榕樹，生命進(jìn)行曲》（節(jié)選）現(xiàn)代文閱讀附答案

閱讀文段，回答問題。

我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過，傾倒過。

真是太壯闊了。只要你接近它，就會(huì)感到它的全身，都充滿著一種最動(dòng)人的東

西，這就是生命。

善于思辯的哲學(xué)家說(shuō)，美就是充滿生命的人和物。我想信，因?yàn)殚艠洌也畔?/p>

信。

幾乎是整個(gè)童年時(shí)弋與少年時(shí)代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。

我喜歡這種綠色世界在無(wú)風(fēng)中的平靜、雍榮、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣

皆然而立。

我更喜歡它在風(fēng)中的時(shí)刻。榕樹的每一片綠葉，都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱的

微風(fēng)。因此，當(dāng)輕風(fēng)吹拂的時(shí)候，它的葉子就會(huì)顫動(dòng)起來(lái)，剎那間，樹上好像千百

萬(wàn)綠色的蝴蝶，在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織錦。

更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)刻。此時(shí)的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌

的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時(shí)時(shí)發(fā)出拍打藍(lán)天的沙沙的響聲。

有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國(guó)土地上的高大榕樹時(shí)，

幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃蔭，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地

下全部水分的根群，那陡立而乂彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道

路，一起在放射著生命的、光波與音波。這種柔和而強(qiáng)大的波浪，把他的心靈搖撼

得很久很久。

在撼動(dòng)中，他感到自己的生命被另一種強(qiáng)大的生命所照明，所溶解，所征服。

他覺得自己完全被這種強(qiáng)大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐

與消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來(lái)了，仿佛也變成了一

只扇動(dòng)著翅膀的綠蝶，也在這個(gè)充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。我比這位北

國(guó)的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的碧葉。

小時(shí)候我迷戀過一課倔強(qiáng)的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生

命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時(shí)光，我

一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅(jiān)實(shí)的腳步。

我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長(zhǎng)出來(lái)的最初的嫩

枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的

路，本沒有前方的前方。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石身上的小坑洼處，有一點(diǎn)薄薄的塵土，就果

斷地在那里扎下了根，扎下一個(gè)營(yíng)寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找著

前方險(xiǎn)峻的路，險(xiǎn)峻的希望。

更使我驚訝的是，它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候，竟從生命深處撒出一束根須，

像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長(zhǎng)、直至親吻到地面上的小草。后來(lái)，我才知

道，這就是所謂氣根°在沒有泥土的時(shí)候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的

水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。

突破、掙扎、發(fā)展、挺進(jìn)，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支鐵流似的

生命凱旋曲。正是這支無(wú)聲、無(wú)畏的歌、把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮

而干旱的童年，灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。

1、從上文看，作者對(duì)故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀、、_______、

、、贊嘆。（用文中詞語(yǔ)填空）