2024年福建省三明市建寧縣伊家鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年福建省三明市建寧縣伊家鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、王女士文化水平不高，十幾年來靠在城市打零工為生。王女士希

望兒子能夠好好讀書，今后找一個“好工作”；兒子很聽話，也常干家

務(wù)，就是不愛學習，這讓王女士很擔心，遂向社會工作者小付求助，

希望小付幫助兒子改變。根據(jù)家庭社會工作為家庭成員增能原則，小

付面對王女士的訴求，適宜的提問是（??）。

A.“您能具體說說孩子的問題嗎？'

B.“您能介紹一下孩子在學校的表現(xiàn)嗎？”

C.“您認為孩子不愛學習的原因是什么？”

D.“您覺得孩子只愛學習不愛做家務(wù)會怎樣？”

【答案】：D

2、從“人與環(huán)境互動”的視角出發(fā)，社會工作者在介入階段可能采取

的主要介入類型是（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.交叉介入

【答案】：C

3、（2019年真題）為落實“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會工作服務(wù)機

構(gòu)整合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識和行動能力。

其中，社會工作者運用資源共享方式開展的服務(wù)是（）O

A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座

B.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進行體檢

C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機構(gòu)中為目標人群開辦健康教育小組

【答案】：A

4、針對農(nóng)村年幼留守兒童，最需要的是生活照顧，滿足他們營養(yǎng)和健

康的需要，發(fā)展與人相處的社會能力，以及接受學前教育等，建立一

些農(nóng)村幼兒園，由受過專業(yè)訓練的幼兒老師和社會工作者來為他們提

供服務(wù)。這體現(xiàn)了選擇介入行動的（）原則。

A.個別化

B.以人為本、服務(wù)對象自決

C.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點

D.瞄準目標

【答案】：C

5、（2015年）社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談中,

母親告訴小鄭，小紅近來像變了一個人似的，上課不專心，做作業(yè)拖

沓，為此她也說過小紅，但情況沒有任何改觀。

A.這個家庭的問題是小紅導致的

B.小紅的問題是母親導致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題

D.小紅的問題與這個家庭無關(guān)

【答案】：C

6、（2020年真題）新入職的矯正社會工作者小楊對如何處理遵守保密

原則與維護社會安全的關(guān)系存在困惑，向督導請教。督導通過對實際案

例的討論分析，協(xié)助小楊厘清保密原則及其界限。下列情景中，小楊可

以打破保密原則的是（）。

A.某來訪機構(gòu)希望能翻閱矯正社會工作者的服務(wù)記錄

B.矯正對象告知社會工作者自己每天靠吸食冰毒來抵抗駕駛疲勞

C.嬌正對象向社會工作者描述之前犯罪經(jīng)過以及在監(jiān)獄里的感受

D.矯正對象告訴社會工作者自己年輕時曾偷鄰居家陽臺上的香腸

【答案】：B

7、物質(zhì)支持屬于社會工作中的()。

A.介入原則

B.介入方法

C.介入行動

D.介入目標

【答案】：C

8、李明因在軍隊訓煉時傷殘被安排回到家鄉(xiāng)的某部門工作，但在工作

中，他脾氣暴躁，總覺得自己的殘疾影響到工作，也因為自己的殘疾

不愿意與同事交流，工作上出現(xiàn)錯誤就會懷念在軍隊時的生活。鑒于

這種狀況，社會工作者首先應(yīng)解決其()問題。

A.身體康復

B.非理性信念

C.工作技能

D.溝通技巧

【答案】：B

9、社會工作者老李與鄭女士面談時發(fā)現(xiàn)，鄭女士一會兒抱怨丈夫不管

家，只顧自己，一會兒又數(shù)落孩子的不是，不理解母親的辛苦。對此,

老李擬應(yīng)用聚焦技巧予以回應(yīng)，最適宜的做法是(???)O

A.讓鄭女士記錄家庭爭吵的頻率

B.鼓勵鄭女士講出內(nèi)心的苦惱與委屈

C.讓鄭女士明確自己面臨的問題

D.讓鄭女士看到丈夫與孩子好的方面

【答案】：C

10、在學校開展小組輔導時，社會工作者應(yīng)遵循的原則是0。

A.以教師為主體

B.保持小組異質(zhì)性

C.以自愿和需求為本

D.強調(diào)學生個性需要

【答案】：C

11、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會工作診斷與評估功能的表述，不正確的是

（）O

A.對病人及其家庭的問題與需要進行診斷

B.促使醫(yī)院內(nèi)部在對病人服務(wù)的政策、措施、服務(wù)程序方面做改善

C.評估疾病對病人日常生活的影響

D.評估疾病對病人職業(yè)、情緒的影響

【答案】：B

12、篩選目標是指（）。

A.目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行

B.社會工作者與服務(wù)對象一同找出期望達到的初步目標，并對各個目

標進行討論，以決定具體的目標

c.當不能確定目標時可以使用從C10的計分方式給每個待定的目標打

分，挑選出服務(wù)對象最希望和最迫切的改變目標

D.社會工作者與服務(wù)對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務(wù)對象

逐個對目標進行篩選

【答案】：B

13、（2017年）小強剛上初中，媽媽要求她的考試成績一定要在班里名

列前茅，但爸爸卻認為不應(yīng)給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常

爭吵，小強覺得爸爸媽媽的爭吵是因為自己而引起的，變得沉默寡言,

成績也下降了，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小強出現(xiàn)上述問題的原因可能是

()

A.學習不夠努力

B.媽媽對小強要求過高

C.家庭溝通不良

D.爸爸對小強要求過低

【答案】：C

14、下列關(guān)于社會救助社會工作主要方法的說法中不正確的是

()O

A.在選擇介入角度時，社會工作者要根據(jù)“最容易接觸、最容易改變、

最容易產(chǎn)生影響”的原則選取

B.社會工作者在結(jié)案時應(yīng)該對救助對象的收獲和能力進行總結(jié)

C.社會救助應(yīng)該注重救助對象的個人發(fā)展

I).社會救助中權(quán)利和義務(wù)具有不對等性，因此救助對象的參與并不重

要

【答案】：D

15、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子

每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍

倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并

為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)

揮的作用是()。

A.減緩壓力

B.鼓勵贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動機

【答案】：A

16、（2019年）為了預防被監(jiān)禁人員犯罪思想觀念和行為的“交叉感

染”，社會工作者擬采用“現(xiàn)實治療法”，對新入監(jiān)的青少年初犯開

展“提升自我管理能力”的小組工作。下列小組工作的服務(wù)目標中，

正確的是協(xié)助這些青少年（）

A.戒除不健康的生活習慣

B.改變偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)

C.了解合法公民應(yīng)具有的素養(yǎng)

D.為自己行為負起完全的責任

【答案】：D

17、田亮原本生活在一個比較幸福的家庭中，一場大火奪取了其父母

的生命，自己因為去同學家玩逃過一劫。事發(fā)后，田亮不得不與僅靠

退休金維持生計的爺爺一起生活，再加上田亮還要上學，兩人的生活

陷入了困境，并且喪失雙親的痛苦時時折磨著田亮。在這一案例中，

作為一位專業(yè)社會工作者，首先要做的是（）。

A.家庭救助和幫扶

B.家庭生活教育

C.家庭能力建設(shè)

D.心理輔導

【答案】：A

18、（2019年真題）針對一些人隨意將共享單車停放在盲道上的現(xiàn)象,

社會工作者小王策劃了一次“還盲人朋友一個安全的交通環(huán)境”的宣

傳倡導，引導公眾將共享單車規(guī)范停放，并建議城市管理部門加強監(jiān)

管。小王上述做法維護了殘疾人的OO

A.康復權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：I)

19、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)對象的陳述，最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.殘疾人與突發(fā)傷害的受害者的家屬

B.罹患嚴重慢性疾病的患者

C.受到潛在疾病威脅的正常人

D.受到實際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士

【答案】：D

20、（2020年真題）隨著生活方式的改變，糖尿病患者逐年增多。有

些患者在確診后常會變得緊張和焦慮，有些患者因需要終生服藥、飲

食控制，還可能出現(xiàn)嚴重的并發(fā)癥和階段性生活質(zhì)量下降等問題，伴

發(fā)自暴自棄和情緒低落等現(xiàn)象。針對上述問題，醫(yī)務(wù)社會工作者應(yīng)首

先提供的服務(wù)是（）。

A.運用專業(yè)方法對患者的情緒給予必要的干預

B.調(diào)查了解患者家族史并及時匯報給臨床醫(yī)師

C.與家屬討論患者的病情狀況和臨床治療方案

I）.告知患者不好好配合治療將會面臨生命危險

【答案】：A

21、某社會工作機構(gòu)計劃在社區(qū)開展針對老年人的健康教育活動。在

服務(wù)策劃階段，社會工作者需要做的是（）。

A.了解老年人的人數(shù)及健康狀況

B.根據(jù)老年人身體狀況安排活動場地

C.招募志愿者為老年人開展健康講座

D.了解老年人對健康活動的滿意度

【答案】：A

22、（2019年）為更好地在社區(qū)開展高血壓.糖尿病及腎病等慢性病預防

工作，社會工作者小金采用問卷調(diào)查和入戶訪談等方法，了解居民的

生活方式及對慢性病預防知識的需求，并在此基礎(chǔ)上制訂了以倡導社

區(qū)居民健康生活方式和預防慢性病為目標的社區(qū)健教育方案，上述工

作中，小金的主要隹色是（）。

A.研究者

B.項目評估者

C.咨詢者

D.項目計劃者

【答案】：D

23、義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當年1。月在工商行政管理部門首

次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，積極了解相關(guān)

政策，主動協(xié)助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓。免

交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費。老王所做的工作實現(xiàn)了社會工作

（）的目標。

A.治療

B.救助

C.預防

D.權(quán)利保障

【答案】：D

24、（）指的是把老年人看成是復雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分，這一關(guān)

系系統(tǒng)是老人與他人交往并獲得支持的基本來源。

A.社會思維

B.家庭思維

C.工作思維

D.交際思維

【答案】：B

25、()是指運用系統(tǒng)記錄實際行為表現(xiàn)的強度、頻率和時間的

方式讓受助家庭成員準確了解自己行為帶來的結(jié)果和面臨的問題，從

而幫助受助家庭成員隨時調(diào)整自己的行為，增強行為的有效性。

A.觀察

B.聚焦

C.再標簽

D.例子使用

【答案】：A

26、(2019年真題)某社會工作服務(wù)機構(gòu)擬在楊村開展精準扶貧項目。

該機構(gòu)社會工作者在項目計劃中詳細列出了服務(wù)的目的及目標.關(guān)注的

問題和對象。按照服務(wù)計劃構(gòu)成的要求該項目計劃的內(nèi)容還應(yīng)包括

()O

A.服務(wù)要使用的方法

B.服務(wù)要改變的人

C.服務(wù)要影響的政策

D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)

【答案】：A

27、社會工作者小智服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小智運用社會工作者的專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛，

幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標的達成

無直接關(guān)聯(lián)的是()。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務(wù)

【答案】：B

28、企業(yè)社會工作者利用企業(yè)內(nèi)部的資源滿足職工的需求或者聯(lián)系企

業(yè)外部的資源為職工提供服務(wù)，扮演著（）角色。

A.咨詢輔導者

B.促進者

C.聯(lián)結(jié)者

D.協(xié)調(diào)者

【答案】：C

29、（2020年真題）14歲的女孩小花智力發(fā)育遲緩，自我防護意識較

弱，因家長監(jiān)護不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安機關(guān)處置

后，小花被轉(zhuǎn)介到某特殊教育學校，社會工作者小魏開始為小花提供

輔導與陪伴服務(wù)。此時，小魏最宜開展的工作是

A.危機干預

B.關(guān)注小花的心理和行為變化

C.資源鏈接

D.為小花家長提供防性侵知識

【答案】：B

30、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打罵女兒，于是向社會工作者小鄧反映，

希望小鄧進行干預。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。

小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當造成嚴重傷害

將要承擔相應(yīng)的法律責任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是：

A.家長對兒童具有權(quán)威性

B.兒童權(quán)利的保護和實現(xiàn)

C.保障家庭利益的最大化

D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化

【答案】：B

31、（2018年）社會二作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春

夏秋冬”個性化臺歷制作活動。小徐采取入戶的方式，與老人們一起

收集整理工作時的老照片，回憶過去的美好時光，并將整理好的照片

和感言制作成精美的臺歷。上述活動中，小徐工作的目的是幫助老人

們（）。

A.珍惜當下，享受當下生活

B.追憶往事.建構(gòu)生命意義

C.拓展個人愛好，增加社會交往

D.直面自身局限，看到過往生活的缺憾

【答案】：B

32、矯正社會工作以（）為其哲學基礎(chǔ)。

A.人道主義

B.實證主義

C.行為主義

1）.利他主義

【答案】：A

33、（）是最高層次的參與形式。

A.告知

B.協(xié)商

C.共同行動

D.社區(qū)自治

【答案】：D

34、某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊發(fā)生了毆打醫(yī)護人員的惡性事

件，

A.安撫孕婦家屬的情緒

B.向醫(yī)生了解孕婦的情況

C.協(xié)助安排孕婦盡快進行檢查

D.向醫(yī)院領(lǐng)導匯報，并通知警務(wù)室和保安

【答案】：A

35、(2015年)小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強的一些行為習慣很不好，自己玩

過的玩具不整理。說話也沒禮貌，他們向社會工作者小孫求助。小孫

根據(jù)家庭行為學習原理為小強設(shè)計了行為改變的方案，下列做法中正

確的是()。

A.指導小強改變不良的行為習慣

B.指導小張夫婦學習新的親子溝通方式

C.指導小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導小強學習新行為.并鼓勵父母及時給予獎勵

【答案】：D

36、老年社會工作在微觀層面的目的是()o

A.為老年人提供居家養(yǎng)老服務(wù)

B.讓老年人獲得更好的社會支持

C.協(xié)助老年人應(yīng)對好年齡漸長所帶來的挑戰(zhàn)

D.協(xié)助老年人解決由于年老而帶來的角色轉(zhuǎn)變，維持良好的日常生活

功能

【答案】：D

37、()指社會工作者將社會工作的知識、技術(shù)、態(tài)度與價值

應(yīng)用于軍供保障工作當中，從生理-心理-社會層面評估并處理服務(wù)對

象及相關(guān)系統(tǒng)的問題。

A.軍供社會工作

B.光榮院社會工作

C.軍轉(zhuǎn)復退軍人安置社會工作

D.烈士褒揚社會工作

【答案】：A

38、家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是（）o

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

39、社會工作者小張在開展社會救助工作時，首先對救助對象進行需

求評估。小張有意識地“倒空自己”，依據(jù)個人成長和家庭關(guān)系的相

關(guān)理論、采用人際關(guān)系量表和個人問題清單等工具對救助對象進行評

估。小張的上述工作體現(xiàn)救助社會工作評估方法（）的特點。

A.保持持續(xù)性

B.合理利用知識和經(jīng)驗

C.救助對象參與

1）.動態(tài)推進和全面了解

【答案】：B

40、在青少年社會工作中，（）原則要求社會工作者注意到每個青少年

的不同成長經(jīng)歷、他們對待環(huán)境變化的不同反應(yīng)與調(diào)試方式。

A.尊重青少年的價值與尊嚴

B.接納與關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力

【答案】：C

41、社會工作者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些家長認為孩子的教育支出是家庭

的負擔，投入高但回報少，還認為讀不讀書無所謂。在這種觀念下，

這些家長認為教育是學校的事情，自己供孩子上學已經(jīng)是盡職盡責了，

對孩子的學習放任不管。針對家長的上述觀念和行為，社會工作者應(yīng)

為他們提供（）服務(wù)。

A.親職教育

B.親子關(guān)系輔導

C.課后托管

D.兒童問題輔導

【答案】：A

42、在家庭社會工作的基本原則中，（）假設(shè)家庭是家庭成員日常生

活的場景。

A.家庭處境化原則

B.家庭成員增能原則

C.家庭個別化原則

D.家庭成員需求滿足原則

【答案】：A

43、小王是企業(yè)高管，最近總是早出晚歸，妻子懷疑其有外遇，因為

此事夫妻倆爭吵不休。妻子感到非常氣憤，跟自己6歲的女兒抱怨，

說小王要拋棄他們母女倆了，常和女兒說小王的壞話，導致女兒最近

也很討厭自己的爸爸，對小王充滿敵意。根據(jù)社會工作者的分析，女

兒對小王的態(tài)度變化可能是由于（）。

A.女兒出現(xiàn)了偏差行為

B.夫妻關(guān)系出現(xiàn)了問題，孩子介入了夫妻系統(tǒng)

C.親子系統(tǒng)出現(xiàn)了問題

D.小王外遇是女兒態(tài)度變化的根本原因

【答案】：B

44、學校社會工作者選擇服務(wù)對象最重要的途徑是()。

A.案主或者其家庭主動尋求幫助

B.社會工作者主動發(fā)掘

C.班主任或者任課老師的推介

D.朋輩的推介

【答案】：C

45、復員退伍軍人安置工作關(guān)系到國防建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定,

是社會保障的重要組成部分，當前，復員退伍軍人的需要主要反映在

()方面。

A.基本生活保障

B.社會尊重

C.就業(yè)權(quán)益保障

D.婚姻家庭

【答案】：C

46、在監(jiān)禁場所中，矯正社會工作者所能提供的專業(yè)服務(wù)不包括()。

A.協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)監(jiān)禁場所生活

B.為服務(wù)對象提供專業(yè)咨詢服務(wù)

C.院舍訓練的組織管理

D.幫助服務(wù)對象加強與社會的聯(lián)系

【答案】：C

47、近日，矯正社會工作者動員某大學8名優(yōu)秀女大學生與某女子監(jiān)

獄的8名服刑人員簽署了一幫一結(jié)對幫教協(xié)議。女大學生主要通過見

面、通信、電話等形式對被幫教人員進行教育，在有條件的情況下，

當被幫教人員在生活、學習等方面遇到困難時給予她們一定的幫助，

用真情感化在監(jiān)服刑罪犯，同時也為以后重返社會奠定一定的基礎(chǔ)。

矯正社會工作者的這項舉措屬于()。

A.協(xié)助服刑人員解決生活困難

B.為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)

C.幫助服刑人員了解外面社會的變化

D.幫助服刑人員構(gòu)建支持性社會網(wǎng)絡(luò)

【答案】：D

48、小趙是負責社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會工作者，經(jīng)過需求評估后發(fā)現(xiàn),

社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏

照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是（）。

A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應(yīng)社會環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：D

49、老王家境貧困，社會工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)老王有修鐘表的手

藝，在與老王共同商量后，決定幫助老王在市區(qū)開設(shè)一個維修鐘表的

攤檔。經(jīng)過多方努力和協(xié)調(diào)，老王的鐘表維修攤終于開始接受維修業(yè)

務(wù)了。社工專業(yè)服務(wù)進入了結(jié)案期。老王的結(jié)案屬于（）。

A.目標實現(xiàn)的結(jié)案

B.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案

C.存在不能實現(xiàn)目標的客觀和實際原因的結(jié)案

D.社會工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時的結(jié)案

【答案】：A

50、在家庭生命周期的（）階段，其任務(wù)和要求是培養(yǎng)子女的獨

立性和接納家庭角色的變化。

A.家庭調(diào)整

B.學前子女家庭

C.學齡子女家庭

D.青少年家庭

【答案】：C

51、歲的小張被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小李和小張

經(jīng)過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細節(jié)，并按照

優(yōu)先順序排列。小李的這些做法，屬于危機介入的（）階段。

A.開展評估

B.建立關(guān)系

C.聚焦問題

D.穩(wěn)定情緒

【答案】：C

52、下列關(guān)于社會救助的說法中正確的是（）。

A.享受社會救助的權(quán)利是以履行某種義務(wù)為直接前提的

B.專項社會救助是對基本生活救助的重要補充，某些群體或某類家庭

申請專項救助不能重疊

C.社會救助以提高救助對象生活水平、改善其生活質(zhì)量為目標

D.社會救助強調(diào)國家和社會對維護社會成員基本生存權(quán)利的責任和義

務(wù)

【答案】：D

53、N市第一軍休所安置了40名軍隊離退休老干部，他們原先大多屬

于同一部隊，有專業(yè)技術(shù)和特長，大部分身體健康，有從事力所能及

工作的愿望。于是，軍休所的社會工作者組織了老干部志愿工作隊，

并為老干部服務(wù)社會牽線搭橋。老干部中有的受聘擔任中小學少先隊

大隊輔導員，有的作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。在上述

案例中，社會工作者的工作具有（）的功能。

A.發(fā)揮軍休干部才干，促進其社會實踐參與

B.利用社會資源，拓展安置渠道

C.發(fā)揮軍休干部專長，增加個人收入

D.利用社會資源，展示軍休干部風采

【答案】：A

54、(2019年真題)為了預防被監(jiān)禁人員犯罪思想觀念和行為的“交

叉感染”，社會工作者擬采用“現(xiàn)實治療法”，對新入監(jiān)的青少年初

犯開展“提升自我管理能力”的小組工作。下列小組工作的服務(wù)目標

中，正確的是協(xié)助這些青少年()

A.戒除不健康的生活習慣

B.改變偏差扭曲的心理結(jié)構(gòu)

C.了解合法公民應(yīng)具有的素養(yǎng)

D.為自己行為負起完全的責任

【答案】：D

55、青少年的特點具有多元性特征，青少年的需要也是一個復雜多元

的概念。從發(fā)展的隹度，下列不屬于青少年個體發(fā)展性需要的是

()O

A.自食其力尋求經(jīng)濟獨立

B.達到自我修正的個人認定狀態(tài)，并且情緒自主

C.發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念

D.對未來的生涯做準備

【答案】：B

56、張某最近被查出感染了艾滋病病毒，很多朋友知道消息后都排斥

他，他感到很孤獨和難過，并產(chǎn)生了很悲觀的想法。張某的家人向社

會工作者求助。社會工作者具體分析了張某的情況，發(fā)現(xiàn)其家人并沒

有像其他家庭那樣拋棄感染艾滋病病毒的家庭成員。于是，社會工作

者充分利用家庭資源幫助張某。該社會工作者采用的介入原則屬于()。

A.個別化

B.瞄準服務(wù)目標

C.與服務(wù)對象相互依賴

D.以人為本、服務(wù)對象自決

【答案】：A

57、現(xiàn)代社會中主要的家庭類型是（）。

A.單親家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.主干家庭

【答案】：B

58、殘疾預防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預防其發(fā)生或減輕其功能障

礙程度的措施。目前我國采用的是（）。

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

1）.四級預防

【答案】：C

59、家庭生命周期理論最早由漢森和0提出。

A.米爾斯

B.帕森斯

C.希爾

D.漢密爾頓

【答案】：C

60、陽光社會工作事務(wù)所主要提供婚姻家庭服務(wù)，老張向該機構(gòu)提出

了生活救助方面的請求，該機構(gòu)的社會工作者小趙向老張說明了情況,

并且告知老張如何申請最低生活保障服務(wù)。這說明小趙在接案時考慮

到（）。

A.決定是否需要緊急介入

B.權(quán)衡是否有能力處理問題

C.決定問題的優(yōu)先次序

D.保證對服務(wù)對象的服務(wù)符合服務(wù)機構(gòu)的工作范圍

【答案】：D

61、關(guān)于殘疾人社區(qū)康復的主要內(nèi)容的說法，錯誤的是（）。

A.社區(qū)康復要與初級衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔當

B.開展具體的康復服務(wù)是指在發(fā)生傷病殘之前，預防其發(fā)生或發(fā)生后

減輕其功能障礙程度

C.開展康復評定和建檔工作

D.社區(qū)康復集教育康復、職業(yè)康復和醫(yī)療康復等功能

【答案】：B

62、社會工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后，開展了針對老年人

的社區(qū)服務(wù)活動。下列工作中，屬于服務(wù)執(zhí)行過程中的工作的是（）。

A.了解老年人喜愛的文體活動類型

B.為服務(wù)活動制定合理目標

C.及時表彰鼓勵表現(xiàn)突出的志愿者

D.開展老年人對服務(wù)活動的滿意度調(diào)查

【答案】：C

63、下列關(guān)于我國社區(qū)康復的文化背景的說法，錯誤的是（）。

A.中國的社區(qū)結(jié)構(gòu)在世界上有獨特的穩(wěn)定性和強大的內(nèi)聚力，開展社

區(qū)康復必須深刻了解我國的文化背景

B.實際上，社區(qū)康復并非完全是“舶來品”，其中蘊涵著中國人民的

智慧和創(chuàng)造

C.目前，由于種種原因，在我國開展社區(qū)康復工作，還沒有較好的基

礎(chǔ)

D.中國社區(qū)的文化特點，決定了社區(qū)康復必須有自己的特色

【答案】：C

64、（2018年）艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會面臨疾病及治療帶

來的身體不適，以及與家人、親友和其他社會關(guān)系的改變等問題。針

對上述問題，社會工作者應(yīng)采取的介入措施是（）。

A.增強患者的心理防御機制

B.評估患者的自殺風險

C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高患者的自理能力

【答案】：C

65、三年前父親因病去世后，小麗與母親相依為命。小麗學習很認真,

但學習成績一直不是很好，小麗的母親花了很多時間輔導小麗，仍不

見效果，母女倆都很著急，便向社會工作者求助。社會工作者小丁與

小麗及其母親一起分析情況，討論提高小麗學習成績的可行方法，小

丁讓小麗的母親看到，小麗雖然在學習新知識時，領(lǐng)會和理解較慢，

可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此來增強母親對小麗學習的信

心，社會工作者進一步指出，母親也應(yīng)培養(yǎng)小麗獨立思考和自主學習

的能力。在小丁的服務(wù)中，突出體現(xiàn)了家庭社會工作中的（）原則。

A.家庭處境

B.幫助家庭成員增能

C.家庭個別化

D.滿足家庭成員需要

【答案】：B

66、針對婦女社會工作的主要特點，下列說法錯誤的是()。

A.遵守“個別化”的工作原則

B.傾聽婦女的聲音是婦女社會工作的起點

C.強調(diào)“個人的即政治的“

D.將婦女問題個人化

【答案】：D

67、老年人個案工作中，在()階段要定期追蹤進展情況。

A接案

B.預估

C.制訂計劃

D.介入

【答案】：D

68、矯正社會工作服務(wù)對象的特點不包括()o

A.具有沖動好斗的人格特征

B.具有自卑消沉的心理特征

C.具有與社會嚴重脫節(jié)的社會特征

D.具有暴力傾向的特征

【答案】：D

69、結(jié)婚五年的小趙夫婦倆夫妻關(guān)系一直不錯，很恩愛，但是最近他

們時常為是否生二胎吵架，妻子認為家里只有一個孩子，小孩太孤單,

再要一個孩子不孤單，小趙則認為生二胎麻煩不說，也養(yǎng)不起，壓力

太大，兩人互不讓步。針對小趙夫妻的上述情況，社會工作者可以展

開的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)是()。

A.提供夫妻生二胎政策指南

B.協(xié)助夫妻溝通并就在生二胎問題上達成共識

C.指導夫妻和睦相處的方法

I）.提高夫妻情緒管理的能力

【答案】：B

70、學校社會工作服務(wù)強調(diào)（）與資源整合行動。

A.團隊合作

B.學生配合

C.廣泛參與

D.小組寫作

【答案】：A

71、學校社會工作者可以通過個案輔導的同感、接納、尊重等工作技

巧，引導學生表達感受、宣泄情緒。體現(xiàn)了學校社會工作對學生家庭

困境的介入中的（）。

A.提供情感支持

B.發(fā)展支持系統(tǒng)

C.自我披露

1）.鏈接社會資源

【答案】：A

72、某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工，患塵肺病的人數(shù)較多。

A.因地制宜

B.因勢利導

C.因陋就簡

D.低成本、廣覆蓋

【答案】：A

73、大李夫婦有一個15歲的孩子，一直以來，孩子的大小事情都由父

母安排。最近一年，他們發(fā)現(xiàn)孩子脾氣越來越壞，不服父母的管教，

事事要自己做主，有時還與父親發(fā)生激烈爭吵。從家庭生命周期的角

度來看，該家庭目前最重要的任務(wù)是0。

A.調(diào)整夫妻角色,共同教育孩子

B.調(diào)整夫妻關(guān)系,促進孩子的自立

C.調(diào)整家庭關(guān)系,滿足孩子的獨立要求

D.調(diào)整夫妻角色,適應(yīng)不以孩子為中心的角色

【答案】：C

74、（2019年真題）社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何

與青春期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計了以學習親子溝

通知識為主要內(nèi)容的培訓課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓中，小英

擔任的角色是OO

A.促進者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

I）.倡導者

【答案】：C

75、（2016年）小趙是負責社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會工作者，經(jīng)過需求評

估后發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多

不便，缺乏照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是（）。

A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應(yīng)社會環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：D

76、改造室內(nèi)照明、防滑措施、安裝浴室扶手等，減少老年人跌倒等

意外風險。屬于老年社會工作服務(wù)內(nèi)容的（）。

A.救助服務(wù)

B.照顧安排服務(wù)

C.適老化環(huán)境改造

D.危機干預

【答案】：C

77、下列關(guān)于社區(qū)參與的說法中不正確的是（）。

A.社區(qū)參與體現(xiàn)的是一種合作過程

B.共同行動是最高層次的社區(qū)參與

C.社區(qū)居民自治是最需要教育或能力，也需要權(quán)力、責任和溝通的社

區(qū)參與形式

D.知識和技巧的培訓會影響居民的參與能力

【答案】：B

78、劉媽媽非常愛自己的女兒，但是方法不當，經(jīng)常嘮叨，甚至有時

會偷看女兒的私人日記。近來，劉媽媽和女兒的關(guān)系變得非常緊張，

她前來向社會工作者楊某求助，希望通過社會工作者的幫助緩解自己

與女兒之間的關(guān)系，因此，建立“良好的母女關(guān)系”就可能成為社會

工作的（）。

A.目的

B.目標

C.任務(wù)

D.計劃

【答案】：A

79、（）是殘疾人全面康復中的重要環(huán)節(jié)，是為殘疾人獲得并保持適當

的職業(yè)，使其重新參與社會生活而進行幫助的方式。

A.社區(qū)康復

B.教育康復

C.職業(yè)康復

1).社會康復

【答案】：C

80、矯正社會工作的工作目標之一是幫助服務(wù)對象獲得應(yīng)有的社會資

源，從而使他們同歸社會，成為正常的社會成員。關(guān)于“幫助”這一

概念理解正確的是()。

A.包辦代理

B.無條件地滿足服務(wù)對象的任何需求

C.只幫助服務(wù)對象解決物質(zhì)方面的需要

D.幫助服務(wù)對象恢復通過正常途徑獲得社會資源的意識

【答案】：D

81、某老舊社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和交通狀況都很差，該社區(qū)的社會工作服

務(wù)站擬通過“共同行動”方式激發(fā)居民參與“重塑社區(qū)環(huán)境”活動。

在開展這項活動時，社會工作者適宜的做法是()。

A.告知居民重塑社區(qū)環(huán)境的目標

B.請居民共同設(shè)計和決定重塑計劃

C.告知居民重塑社區(qū)計劃的實施方案

1).請居民自己決定是否需要重塑社區(qū)環(huán)境

【答案】：B

82、小紅因婚姻問題前來求助。社會工作者小趙在仔細傾聽了小紅的

敘述后，

A.“您認為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的？”

B.“您認為自己的婚姻可以怎樣改善？”

C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻？”

D.“您對自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

83、小芳原來學習成績在班里名列前茅，但自初中以來，她每天上課

無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課，成

績直線下降。社會工作者初步預估后發(fā)現(xiàn)，一年前小芳父母離了婚，

母親在外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會工作者與班主任

溝通了小芳的情況，請班主任照顧小芳的學習和生活。一段時間后，

小芳的臉上又有了笑容，學習成績也提高了。題中，社會工作者運用

了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關(guān)懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

84、（2018年）社會工作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴

老羅，自己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大

腳，還總是說他“太摳門”“太懶惰”，不關(guān)心這個家，也不關(guān)心她

和孩子，現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過

程，老羅適宜的提同是（）。

A.“陳先生,您對我們有什么期望？”

B.“陳先生，您是怎么知道我們機構(gòu)的？”

C.“陳先生，您為這次面談做了什么準備？”

D.“陳先生，您來我們機構(gòu)之前做過哪些嘗試？”

【答案】：D

85、如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會工作者幫助他們分析面

臨的問題和困境，確認問題原因，協(xié)助他們發(fā)掘自身的潛力和資源促

使其更有效地解決問題。這種情況1、企業(yè)社會工作者扮演了（）角色。

A.咨詢輔導者

B.促進者

C.聯(lián)結(jié)者

I）.調(diào)節(jié)者

【答案】：B

86、企業(yè)社會工作的主要策略是（）。

A.爭取職工的職業(yè)福利

B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)

C.因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目

D.兼顧公共性、公益性與多方共贏

【答案】：D

87、雖然社會在不斷進步發(fā)展，但是兒童在成長過程中還是面臨著很

多的問題，以下（）不是兒童面臨的主要問題。

A.兒童生存的問題

B.兒童發(fā)展的問題

C.兒童保護的問題

D.兒童社會化的問題

【答案】：D

88、社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸

成為服務(wù)對象并接受社會工作服務(wù)的過程是社會工作程序中的

（）O

A.介入

B.接案

C.預估

D.計劃

【答案】：B

89、（2018年）某智障人士服務(wù)機構(gòu)為了滿足殘障人士對美好生活的向

往，在機構(gòu)開辟了一個工作區(qū)，請專人指導服務(wù)對象加工制作包裝盒,

產(chǎn)品由當?shù)匾患叶Y品公司收購銷售，并以計件工資方式給付服務(wù)對象

勞動報酬。該機構(gòu)的這項工作旨在促進殘障人士的（）。

A.庇護性就業(yè)

B.福利企業(yè)就業(yè)

C.按比例分散就業(yè)

D.自主經(jīng)營就業(yè)

【答案】：A

90、（2017年）社會工作者小劉在為腦癱兒童小強提供服務(wù)的過程中，

整合了教育、護理、康復等不同專業(yè)的服務(wù)與資源，回應(yīng)了小強的多

重需要，增強了小強對社會環(huán)境的適應(yīng)能力，小劉所運用的方法屬于

（）

A.社區(qū)康復

B.個案管理

C.教育康復

I）.需求評估

【答案】：B

91、（2018年）某市政府成立了性別平等評估咨詢委員會，要求市法制

辦在所有規(guī)范性政策出臺前必須交由該委員會，先行評估該政策是否

體現(xiàn)了性別平等的原則。從性別平等和促進婦女群體發(fā)展的角度來看,

這項要求滿足了婦女對（）的需要。

A.保障生命權(quán)

B.生殖健康

C.保障發(fā)展權(quán)

D.性別公正環(huán)境

【答案】：D

92、在傾聽了一對夫妻對孩子許多不滿和抱怨之后，社會工作者采用

聚焦技巧將這對夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應(yīng)中,

正確的是（）。

A.“你們對孩子有許多不滿，目前你們最想解決的是什么？”

B.“你們對孩子有許多不滿，讓我們從最讓你們頭痛的地方開始”。

C.“你們對孩子有許多不滿，平時遇到這些情況，你們是怎么處理

的？”

D.“你們對孩子有許多不滿，但一下子又無法解決，你們認為該怎么

辦？”

【答案】：B

93、（2015年）社會工作者小王組建了一個面向獨居老人的支持小組。

在小組活動中，小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不

安。

A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)

B.請劉大爺想想不被組員接納的原因

C.要求所有組員遵守保密原則，對組外保密

D.調(diào)解組員間的沖突，保護劉大爺免受傷害

【答案】：D

94、秦老師是某中學的班主任，最近時常有任課老師向他反映小剛上

課“搗亂”，秦老師找到學校社會工作者小李，希望小李能夠協(xié)助他

找出小剛“搗亂”的原因。案例中，小剛是（）的服務(wù)對象。

A.秦老師

B.任課老師

C.小李

D.小剛的父母

【答案】：C

95、社會工作者小張為社區(qū)內(nèi)的殘障人士開展職業(yè)康復服務(wù)。在職業(yè)

咨詢的基礎(chǔ)上，小張計劃進一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的意愿和

可能性。接下來，小張應(yīng)開展的工作是（）。

A.職業(yè)評估

B.職業(yè)介紹

C.職業(yè)培訓

D.就業(yè)指導

【答案】：A

96、（）是一個人和另一個人（或兩個以上的人）借助語言或

非語言符號彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動

態(tài)過程。

A.接案

B.通過“治療性溝通”了解服務(wù)對象的需要和問題

C.傾聽

1）.訪談

【答案】：B

97、小明是小學四年級學生，一向品學兼優(yōu)，近來，老師發(fā)現(xiàn)小明不

僅學習成績下降，而且變得沉默寡言，身上還常常有傷痕，于是把小

明的情況告訴了社會工作者。社會工作者了解到，小明父親去年失業(yè),

最近母親又與父親離婚。父親經(jīng)常借酒消愁，醉酒后就打罵小明。社

會工作者在與小明的面談中發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家后再遭父親打罵，已

向同學借了錢，查好了南下廣州的列車時刻表，則社會工作者應(yīng)該

（）O

A.輔導小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風險

B.向小明的同學和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護中心提供庇護

【答案】：I)

98、（2019年真題）社會工作者小王每月為學生家長組織一次“好家

長”工作坊，工作坊的主題由家長確定，涉及兒童的營養(yǎng).行為習慣.

學業(yè),親子關(guān)系等方面，小王提供的上述服務(wù)，其內(nèi)容屬于O

A.家庭輔導

B.兒童問題輔導

C.親職輔導

D.家庭團隊工作

【答案】：C

99、歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不小心

摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但

至少得休養(yǎng)一個月才能慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為要錯過春

節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯

的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復訓練。同時，社會工作者

還聯(lián)系社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務(wù)，并發(fā)動社區(qū)老年

志愿者輪流上門陪其聊天，上述社會工作服務(wù)屬于（）。

A.個體康復

B.社區(qū)照顧

C.健康服務(wù)

D.長期照顧

【答案】：B

100、社區(qū)社會工作者要充分認識開展社區(qū)困難居民服務(wù)的重要意義，

堅持以救急救難為方向，以個人和家庭為對象，以（）為目標。

A.保障居民達到社會平均生活水平

B.保障居民達到同類人群平均生活水平

C.保障居民達到社區(qū)平均生活水平

1）.保障居民基本生活

【答案】：D

10k當今社會，年齡歧視依然存在，對傷殘的、不能工作的、不

能運用先進技術(shù)和喪失青春活力的老人常常會有貶損的看法，體現(xiàn)了

老年社會工作應(yīng)注意的事項是（）。

A.價值觀問題

B.移情和工作倦怠問題

C.居家安全

D.一條龍照顧服務(wù)

【答案】：A

102、小剛跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新環(huán)境,

社會工作者小張多次走訪了他的家庭，學校和所在社區(qū)。小張發(fā)現(xiàn)小

剛在班級里有幾個要好的伙伴，于是組織他們一起學習和玩耍，并幫

助小剛熟悉環(huán)境，以減輕小剛由于轉(zhuǎn)學造成的不適應(yīng)感覺。下列對小

剛的改變產(chǎn)生了重要影響作用的是（）。

A.朋輩群體

B.學校

C.家庭系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：A

103、小蓉是小學四年級學生，每天上學要走兩小時山路，最近上課時

多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一起生活，

父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無；爺爺患重病,

治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家

提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實務(wù)原則，首先，應(yīng)該采取的措施是

（）O

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團隊，擬訂具體幫扶計劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會報告，協(xié)助小蓉一家申請困難救助

【答案】：A

104、社會工作者小燕在社區(qū)開展“0~3歲嬰幼兒父母親職教育”服務(wù)

項目，在對朵朵家進行家訪時,9個月大的朵朵見到小燕就大哭。朵朵

媽媽告訴小燕，朵朵面對生人或進入陌生的環(huán)境就會哭鬧。小燕從積

極人格培養(yǎng)的角度，建議朵朵媽媽對朵朵進行信任人格的培養(yǎng)。下列小

燕給朵朵媽媽的建議中最適宜的是(??)。

A.讓她想跟誰玩就跟誰玩

B.盡可能多帶她到陌生的地方

C.盡可能多留出時I'團陪伴她

I).盡可能多帶她到人多的地方

【答案】：C

105、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年

矯正服務(wù)。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

106、最高層次的社區(qū)參與形式是()。

A.社區(qū)自治

B.共同行動

C.告知

I）.咨詢

【答案】：A

107、社會工作者在對小學三年級學生小軍開展的個案輔導中發(fā)現(xiàn)，小

軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時，社會工作者首先

應(yīng)該（）。

A.向公安機關(guān)或兒童權(quán)益保護機構(gòu)報告

B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場

C.辨別小軍是否有受到虐待的危險

D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導

【答案】：C

108、下列關(guān)于流浪乞討人員救助的說法中錯誤的是（）。

A.流浪乞討人員救助的工作方法主要包括外展服務(wù)和機構(gòu)服務(wù)

B.繼續(xù)教育主要是面向流浪成年人以及年齡較大的兒童

C.針對流浪兒童的服務(wù)要注意兒童的心理和行為特征

I）.救助站可以將機構(gòu)救助與街頭巡邏相結(jié)合，向市民宣傳社會救助相

關(guān)的政策

【答案】：B

109、對有關(guān)婚配、生育保健等問題提供醫(yī)學意見。屬于婚前保健服務(wù)

的內(nèi)容中的（）。

A.胎兒保健

B.婚前衛(wèi)生指導

C.婚前衛(wèi)生咨詢

D.婚前醫(yī)學檢查

【答案】：C

110,鼓勵企業(yè)和供銷合作社完善農(nóng)村社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點和物流布局，引導

()組織在農(nóng)村社區(qū)開展連鎖經(jīng)營，采取購買服務(wù)等方式，支

持社會力量在農(nóng)村興辦養(yǎng)老助殘、扶貧濟困等各類社會事業(yè)。

A.互助服務(wù)

B.福利性服務(wù)

C.經(jīng)營性服務(wù)

D.安置服務(wù)

【答案】：C

111、小張因患精神分裂癥住進精神病院。經(jīng)過兩年的治療后，醫(yī)生建

議小張出院進行社區(qū)康復，并將小強轉(zhuǎn)介給精神病院的社會工作者小

馬。此時，小馬應(yīng)優(yōu)先考慮()。

A.在小張居住的社區(qū)，開展精神衛(wèi)生教育

B.介紹小張成為社區(qū)志愿者，為社區(qū)孤老服務(wù)

C.為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復機構(gòu)，進行直接治療和康復服務(wù)

D.為小張聯(lián)系就業(yè)單位，幫助其進行職業(yè)康復

【答案】：C

112、小明從小就是一個乖巧聽話的孩子，和母親關(guān)系特別親呢，母親

也特別寵他。自從小明刃入初中以來，凡事都喜歡親力親為，不再依

賴母親了，有時還有些叛逆，不讓母親進自己的房間和翻看自己的東

西，常為此事和母親爭吵，這讓母親接受不了，越來越懷疑自己不是

一個好母親，把兒子教育成這樣。根據(jù)家庭生命周期理論，小明目前

處于()。

A.學前子女家庭階段

B.學齡子女家庭階段

C.青少年家庭階段

D.家庭調(diào)整階段

【答案】：C

113、社會工作者小劉在某企業(yè)調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，部分青年員工工作積極性

不高，對學習新技術(shù)缺乏熱情和主動性。小劉聯(lián)合該企業(yè)人力資源部

門和工會開展了一系列活動，包括邀請本行業(yè)獲得“大國工匠”稱號

的勞模講述崗位成才的故事，開展青年崗位大練兵等活動。小劉開展

的上述活動是為了（??）。

A.改善員工工作環(huán)境

B.提升員工勞動技能

C.建立員工支持網(wǎng)絡(luò)

D.改變員工認知偏差

【答案】：D

114、下列關(guān)于家庭社會工作的說法，錯誤的是（）。

A.家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務(wù)

活動

B.家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功

能

C.家庭社會工作只注重個人的成長需要，提升個人的社會功能

D.家庭社會工作關(guān)注整個家庭成員的需要

【答案】：C

115、社會工作者傳達自己不同于醫(yī)護人員的長處，充分展示自己的專

業(yè)觀點和專業(yè)技巧，與醫(yī)護人員相互配合，以便更好地為病人提供服

務(wù)。社會工作者這種工作過程是一種（）。

A.危機干預

B.心理社會評估與干預

C.出院計劃

D.團隊合作

【答案】：D

116、小杰跟隨打工的父母到城里上學。在新學校里，小杰因打罵同學

受到學校政教處的批評教育，后被轉(zhuǎn)介給學校社會工作者小李。小李

與小杰會談后發(fā)現(xiàn)，小杰常常誤會同學的語言和行為，缺乏足夠的自

我覺察。為了幫助小杰更好地識別和理解他人的感受，小李的下列做

法中正確的是（??）。

A.培養(yǎng)小杰分辨?zhèn)€人情緒的能力

B.指導小杰學會贊美他人

C.引導小杰探討寬恕他人的意義

D.幫助小杰學會向他人道歉

【答案】：A

117、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責妻子整天嘮嘮

叨叨，妻子指責丈夫不關(guān)心家庭。為了準確評估小劉夫妻的需求，社

會工作者決定進行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中

社會工作者運用的家庭社會工作原則是（）。

A.家庭個別化原則

B.家庭成員需求滿足原則

C.家庭處境化原則

D.家庭成員增能原則

【答案】：C

118、小麗所在的社會服務(wù)機構(gòu)最近要為腦癱兒童及其家長提供服務(wù)，

如為腦癱兒童的家長提供訓練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活

動，分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗；直接提供訓練給腦癱兒童，讓他們能

獨立在校生活等。此外，該機構(gòu)還通過向各級殘聯(lián)部門匯報腦癱兒童

及其家庭的困難，倡導和發(fā)掘社會資源以幫助腦癱兒童及其家長。由

此可見，該機構(gòu)分析服務(wù)對象資料時決定介入策略原則是（）。

A.單層次介入

B.系統(tǒng)性介入

C.遞進式介入

1）.多層次介入

【答案】：D

119、某施工現(xiàn)場發(fā)生意外事故，一名傷員被送至醫(yī)院急診部。因該傷

員傷勢較重，陪同人員心情急躁，覺得醫(yī)護人員行動遲緩、救治不力,

與醫(yī)護人員發(fā)生爭吵，出現(xiàn)過激行為，妨礙了救治工作。此時，急診

部的醫(yī)務(wù)社會工作者最適宜的做法是

A.協(xié)助醫(yī)院保安，對患者陪同人員暫時實施隔離

B.提供現(xiàn)場陪伴，對患者陪同人員進行情緒疏導

C.引導醫(yī)護人員，避免與患者陪同人員直接接觸

D.勸導陪同人員，并探究其出現(xiàn)過激行為的原因

【答案】：B

120、老李文化程度不高，又沒有一技之長，享受了幾年低保之后，

A.調(diào)整其自我認知

B.提升其自信心

C.為其尋找其他就業(yè)信息

D.協(xié)助其參加技能培訓

【答案】：A

121、下列不屬于社會救助手段的是（）。

A.實物救助

B.現(xiàn)金救助

C.養(yǎng)老保險金

D.服務(wù)性救助

【答案】：C

122、醫(yī)務(wù)社會工作有許多功能，其中“促進病人及其家屬在行為、態(tài)

度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括社會適應(yīng)、危機干預、心理輔導和

社會資源方面的咨詢?！睂儆谀囊活?)

A.診斷與評估

B.咨詢與輔導

C.倡導工作

D.咨詢與協(xié)調(diào)

【答案】：B

123、在世界肝炎日，醫(yī)院社會工作者到學校開展肝炎的教育活動，

幫助學校理解患肝炎學生的需求，從而改善學校的管理。這一服務(wù)屬

于()。

A.外展服務(wù)

B.宣傳服務(wù)

C.醫(yī)療照顧

D.醫(yī)療協(xié)助

【答案】：A

124、兒童作為一個獨立的社會個體，具有社會屬性特點，即

()O

A.基礎(chǔ)性

B.進步性

C.差異性

D.同一性

【答案】：A

125、家庭社會工作特別強調(diào)()的服務(wù)理念，注重在受助家庭

的自然生活場景中開展專業(yè)服務(wù)。

A.家庭系統(tǒng)

B.人在情境中

C.助人自助

1）.人人都有潛能

【答案】：B

126、從互動主義學派來看，醫(yī)患的接觸會因目標和利益的分歧而引發(fā)

相互之間的沖突。下列關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的說法，正確的是（）。

A.醫(yī)患關(guān)系的矛盾都是可以避免的

B.化解醫(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通

C.醫(yī)務(wù)社會工作者扮演專家的角色更利于處理醫(yī)患關(guān)系

D.解決醫(yī)患關(guān)系首先需要提高醫(yī)務(wù)社會工作者的業(yè)務(wù)能力

【答案】：B

127、在造成農(nóng)村婦女貧困的諸多因素中，（）原因是主要的。

A.自身知識落后技能欠缺

B.自信心低、上進心不足

C.在獲得教育、生產(chǎn)等資源方面的機會有限所造成的結(jié)構(gòu)性

D.家庭負擔重、在自身發(fā)展上勤奮不足

【答案】：C

128、兒童社會工作是現(xiàn)代兒童福利制度的有機組成部分；兒童社會工

作者在兒童權(quán)利價值理念的指導下，以（）為服務(wù)對象，聚焦

困境兒童，通過對具體服務(wù)對象個體或群體服務(wù)需求的專業(yè)評估。

A.全體兒童

B.新生兒

C.失依兒童

D.農(nóng)村兒童

【答案】：A

129、小紅很擔心自己女兒的健康和安全，從幼兒園起就每天接送女兒

上學放學。進了初高中后，小紅依舊保持接送女兒上學放學的習慣，

讓女兒覺得母親過于緊張而逆反心理越來越重。在此情況下，小紅反

而更擔心女兒會做出什么極端的事情，于是每天都去學校探望。感覺

十分壓抑的女兒無奈之下只好向社會工作者求助。在對小紅的介入中,

社會工作者需要提供的服務(wù)是（）。

A.與小紅的女兒溝通，讓她體諒母親對自己的愛

B.與小紅溝通，讓她給女兒成長的空間

C.與小紅溝通，去除她在處理母女關(guān)系中的非理性信念

D.安排小紅與女兒溝通，讓雙方都能互相體諒并達成一致

【答案】：C

130、某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇顧及個人婚

戀問題，也不知如何結(jié)交異性朋友。為此，社會工作者設(shè)計了以提升

員工戀愛技巧為目標的小組，應(yīng)選擇的小組類型是（）。

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.興趣小組

【答案】：B

131、進城務(wù)工家庭的子女經(jīng)常面臨學習的困難，社會工作者不僅需要

關(guān)注進城務(wù)工子女本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式

以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會工作者（）的基本

假設(shè)。

A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎(chǔ)

B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵

C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機

D.生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)

【答案】：D

132、68歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不慎

摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時問治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但

至少得休養(yǎng)一個月才可以慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為會錯過

春節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯

伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助提供訓練。同時，社會工作者

還聯(lián)系社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務(wù)，并發(fā)動社區(qū)老年

志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務(wù)屬于（）。

A.個體康復

B.社區(qū)照顧

C.健康服務(wù)

D.長期照顧

【答案】：B

133、老年社會工作者小雪所在的社區(qū)中，有位張老伯一直患有腦梗塞,

某日社區(qū)內(nèi)響起了120急救車的聲音，原來是張老伯腦梗塞發(fā)作了送

到醫(yī)院后，家人就接到了病危通知書，他們特別難過。小雪了解到情

況后，趕到張老伯家，幫助其家人做好心理上的準備，而且還輔導家

人如何做好對老人的最后照顧，以及如何重新組織自己的生活。三天

后，張老伯離開了人世，他的家人按照事先的安排處理相關(guān)的事情。

老年社會工作者小雪提供的服務(wù)是（）。

A.臨終關(guān)懷

B.危機介入

C.社區(qū)教育

D.家庭團體治療

【答案】：A

134、某城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)有一些行為偏差青少年，他們有的存在不良行

為，有的甚至受到過司法處置。為了幫助他們健康成長，社會工作者

小王擬以社會連接理論為依據(jù)，為他們提供系列專業(yè)服務(wù)。小王應(yīng)該

為這些青少年提供的服務(wù)是（）。

A.心理輔導

B.?生涯規(guī)劃輔導

C.?學業(yè)輔導

D.?促進社區(qū)參與

【答案】：D

135、服務(wù)對象小張戒毒后成為一名出租車司機。最近，他向社會工作

者小王哭訴，自己已經(jīng)兩年不吸毒了，交管部門依然吊銷了他的駕照,

這等于砸了他的“飯.碗”。小張感到萬念俱灰，開始復吸，且萌發(fā)了

輕生念頭。此時，小王恰當?shù)淖龇ㄊ?。

A.聯(lián)系交管部門，請他們對小張進行法制教育

B.開展情緒疏導，并協(xié)助其申請臨時救助

C.解釋毒駕處理政策，引導其理解毒駕對社會的危害

D.接納小張的想法，協(xié)助其分析吸毒可能導致的后果

【答案】：B

136、某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決，引發(fā)了社區(qū)居民

與物業(yè)公司的矛盾。社會工作者走訪了相關(guān)職能部門和物業(yè)公司，在評

估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎(chǔ)上，制定了初步的解決方案，并征

求社區(qū)居民意見以進一步完善。上述社會工作者的做法屬于推動居民

社區(qū)參與層次和形式的（）。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】：B

137、某光榮院的榮養(yǎng)傷殘軍人大多年事已高，活動不便，很少外出,

他們認為有吃有喝就行了。針對這種情況，社會工作者準備運用動機

激發(fā)小組活動來增強他們的主動性，提升生活質(zhì)量。下列小組活動內(nèi)

容中最適宜的是()。

A.讓小組成員聽熟悉的音樂

B.請護理人員開設(shè)老人健康教育講座

C.請小組成員討論提出綠化光榮院的方案

D.讓小組成員觀看最新的娛樂電影

【答案】：C

138、社會工作者小李在地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的某社區(qū)開展實地調(diào)查時發(fā)現(xiàn),

該社區(qū)周邊環(huán)境差，公共服務(wù)設(shè)施不足，社區(qū)的青少年空閑時經(jīng)常出

入附近的網(wǎng)吧。為此，社會工作者小李開展了一系列服務(wù)，如組織青

少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流等。社會工作者在提供上

述服務(wù)的過程中，遵循了青少年社會工作的()原則。

A.尊重青少年的價值與尊嚴

B.接納與關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力

【答案】：D

139、服務(wù)對象分別是城鄉(xiāng)低保對象、特困供養(yǎng)人員或者流浪乞討兀童

等，就需要依據(jù)不同的救助政策協(xié)助其申請相應(yīng)的社會救助項目，有

針對性地解決服務(wù)對象的困難和問題。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具

有()特點。

A.工作過程的持續(xù)性

B.服務(wù)對象的多樣性

C.工作方法的融合性

D.工作依據(jù)的政策性

【答案】：D

140、社會工作實務(wù)過程的第一步是()。

A.接案

B.評估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

14k在一所打工子弟學校開展服務(wù)時，社會工作者發(fā)現(xiàn)這所學校的一

部分學生剛從農(nóng)村來到城市，生活不習慣，學習基礎(chǔ)差、壓力大，導

致自我評價較低。%了提升這些學生的自我認識能力，社會工作者最

宜開展的服務(wù)是()。

A.提供學業(yè)發(fā)展輔導

B.開辦情緒管理小組

C.提供生涯規(guī)劃輔導

I).開辦自我成長小組

【答案】：D

142、()不屬于基線測量評估的應(yīng)用范圍。

A.個人

B小組

C.社區(qū)

D.機構(gòu)

【答案】：D

143、社會工作者在預防和控制傳染病傳播的工作中，可承擔的工作是

Oo

A.倡導健康生活方式

B.管理傳染病的傳播源

C.切斷傳染病的傳播途徑

I）.為易感人群實施預防接種

【答案】：A

144、社會工作者王晴對某社區(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)

有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標，特別是對就業(yè)

形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，王晴設(shè)計了一個“職業(yè)

生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組

活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和

鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，

并開始付諸實施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是（）。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵者

D.領(lǐng)導者

【答案】：D

145、為殘疾人提供能力建設(shè)的支持服務(wù)中，在殘疾人服務(wù)體系中推

進家庭環(huán)境的（），實現(xiàn)殘疾人社會工作的“助人自助”。

A.資源配置的途徑

B.無障礙設(shè)施改造工程

C.適應(yīng)社會環(huán)境的能力

D.聽取社區(qū)和鄰居的意見

【答案】：B

146、小麗從家鄉(xiāng)進城打工之后，一直擔心遇見壞人，害怕被騙被搶，

不敢和其他人交往。社會工作者小王發(fā)現(xiàn)不少外出打工的女孩子都有

類似的情況，于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做

法中，錯誤的是（）。

A.履行好自己作為小組長的角色

B.小組地點選擇在方便打工妹參加的地方

C.開辦小組的時間由打工妹自己討論決定

D.協(xié)助打工妹在小蛆中分享與他人相處的經(jīng)驗

【答案】：A

147、在社會工作的基線測量評估中，建立基線的方法不包括

（）0

A.確定介入的目標

B.制定工作計劃

C.選擇測量工具

D.對目標行為進行測量并記錄目標行為

【答案】：B

148、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作，可是受自身能力和知識

技能所限，以及社會資源缺乏，小劉在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫

折和挑戰(zhàn)，不能及時就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助

小劉認真分析就業(yè)形勢和自身優(yōu)勢不足，調(diào)整認知和心態(tài)，以更加務(wù)

實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時，社工小謝的做法屬于（）。

A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

B.自我認知調(diào)整

C.職業(yè)技能培訓

D.連接就業(yè)資源

【答案】：B

149、老年人最為關(guān)心和渴望滿足的需要是（）。

A.經(jīng)濟保障

B.健康維護

C.社會參與

I）.婚姻家庭

【答案】：B

150、（2018年）因優(yōu)撫對象自然減員，某地光榮院出現(xiàn)了空置床位°為

了充分利用費源，該院接收了社會老人入住。為了化解優(yōu)撫老人與社

會老人在生活習慣等方面的矛盾，提升光榮院老人的生活質(zhì)量，社會

工作者應(yīng)（）。

A.呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位

B.優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對象

C.促進優(yōu)撫老人與社會老人的融合

D.協(xié)助社會老人適應(yīng)光榮院的居住條件

【答案】：C

151、我國的家庭服務(wù)類型，不包括（）。

A.改善家庭的救助和幫扶

B.改善親子關(guān)系的服務(wù)

C.改善社區(qū)關(guān)系的服務(wù)

1）.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)

【答案】：C

152、在社會工作中，服務(wù)對象在沒有社會工作者的協(xié)助下可以自己開

始新生活時，社會工作者和服務(wù)對象雙方根據(jù)協(xié)議逐步結(jié)束工作關(guān)系

所采取的行動是（）。

A.解案

B.結(jié)案

C.評估

D.行動

【答案】：B

156、對老年人的生活安排和生活方式起決定性作用的年齡劃分是

（）O

A.生理年齡

B.心理年齡

C.社會年齡

D.工作年齡

【答案】：A

157、學校社會工作者在為學生提供服務(wù)中，認真掌握每種工作方法步

驟背后的科學理論，用科學的眼光思考、分析和解決問題。這體現(xiàn)了

學校社會工作的（）。

A.專業(yè)性

B.科學性

C.藝術(shù)性

D.網(wǎng)絡(luò)性

【答案】：B

158、在制定服務(wù)計劃階段，定義目標是指（）。

A.解釋目標的詞義

B.已經(jīng)解釋清楚的目標

C.將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)

行

D.將社會工作者和服務(wù)對象共同選擇的目標闡釋清楚

【答案】：C

159、在一些國家或地區(qū)的立法和司法實踐中，矯正社會工作者被法律

賦予依法對非監(jiān)禁罪犯實施（）的職責。

A.矯正

B.輔導

C.服務(wù)

D.監(jiān)管

【答案】：D

160、（2019年真題）56歲的喬阿姨一直沒有工作，主要依靠丈夫的

收入生活。兩個月前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療，花光了家

里所有的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼，丈夫的后續(xù)治療也無法維

持，喬阿姨為此感到十分焦慮，向社會工作者小魏求助。為幫助喬阿

姨的丈夫獲得穩(wěn)定的后續(xù)治療，小魏首先應(yīng)該（）。

A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒

B.為喬阿姨的丈夫提供個案輔導

C.幫喬阿姨向有關(guān)部門提出低保申請

D.評估喬阿姨家適合申請哪類社