管理心理學(xué)中的行為管理試題及答案_第1頁(yè)
管理心理學(xué)中的行為管理試題及答案_第2頁(yè)
管理心理學(xué)中的行為管理試題及答案_第3頁(yè)
管理心理學(xué)中的行為管理試題及答案_第4頁(yè)
管理心理學(xué)中的行為管理試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

管理心理學(xué)中的行為管理試題及答案姓名:____________________

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.以下哪些因素會(huì)影響員工的工作動(dòng)機(jī)?

A.工作滿意度

B.個(gè)人價(jià)值觀

C.組織文化

D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

E.工作壓力

2.管理心理學(xué)中的“X理論”和“Y理論”分別代表了哪兩種不同的管理理念?

A.X理論:?jiǎn)T工天生懶惰,需要嚴(yán)格管理;Y理論:?jiǎn)T工天生勤奮,需要激勵(lì)和信任

B.X理論:?jiǎn)T工天生懶惰,需要激勵(lì)和信任;Y理論:?jiǎn)T工天生勤奮,需要嚴(yán)格管理

C.X理論:?jiǎn)T工天生勤奮,需要激勵(lì)和信任;Y理論:?jiǎn)T工天生懶惰,需要嚴(yán)格管理

D.X理論:?jiǎn)T工天生勤奮,需要嚴(yán)格管理;Y理論:?jiǎn)T工天生懶惰,需要激勵(lì)和信任

3.在行為管理中,以下哪種方法可以幫助員工改變不良行為?

A.強(qiáng)化

B.懲罰

C.消除

D.以上都是

4.以下哪些屬于工作滿意度的影響因素?

A.工作條件

B.工作挑戰(zhàn)

C.工作關(guān)系

D.組織文化

5.以下哪種激勵(lì)理論認(rèn)為,員工的內(nèi)在需求是推動(dòng)其行為的主要?jiǎng)恿Γ?/p>

A.強(qiáng)化理論

B.需求層次理論

C.雙因素理論

D.期望理論

6.在組織變革過程中,以下哪種心理反應(yīng)最為常見?

A.阻抗

B.合作

C.適應(yīng)

D.以上都是

7.以下哪些屬于激勵(lì)的四大要素?

A.目標(biāo)

B.動(dòng)機(jī)

C.行為

D.結(jié)果

8.在行為管理中,以下哪種方法可以幫助管理者識(shí)別和糾正員工的不良行為?

A.觀察法

B.訪談法

C.問卷調(diào)查法

D.以上都是

9.以下哪種心理現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致員工在工作中產(chǎn)生負(fù)面情緒?

A.期望效應(yīng)

B.確認(rèn)偏誤

C.阻抗

D.逆反心理

10.在管理心理學(xué)中,以下哪種理論認(rèn)為,員工的個(gè)人需求與組織目標(biāo)之間存在著潛在的沖突?

A.人際關(guān)系理論

B.期望理論

C.雙因素理論

D.需求層次理論

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.行為管理主要關(guān)注如何通過改變員工的行為來提高組織績(jī)效。()

2.強(qiáng)化理論認(rèn)為,任何行為都會(huì)因?yàn)槠浣Y(jié)果而得到加強(qiáng)或減弱。()

3.工作滿意度與工作績(jī)效之間存在著正相關(guān)關(guān)系。()

4.在組織變革過程中,員工的適應(yīng)性比合作更為重要。()

5.需求層次理論認(rèn)為,員工的基本需求得到滿足后,才會(huì)追求更高層次的需求。()

6.期望理論認(rèn)為,員工的努力程度取決于對(duì)結(jié)果的期望和結(jié)果的價(jià)值。()

7.激勵(lì)的四大要素中,目標(biāo)是最為關(guān)鍵的因素。()

8.行為管理中的觀察法主要依賴于管理者的直覺和經(jīng)驗(yàn)。()

9.阻抗心理是員工對(duì)組織變革的一種自然反應(yīng),無需管理者的干預(yù)。()

10.確認(rèn)偏誤是指管理者在評(píng)價(jià)員工時(shí),傾向于根據(jù)員工的先前表現(xiàn)來做出判斷。()

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.簡(jiǎn)述強(qiáng)化理論的基本原理及其在行為管理中的應(yīng)用。

2.闡述需求層次理論的主要內(nèi)容,并舉例說明其在管理實(shí)踐中的應(yīng)用。

3.分析期望理論中期望和效價(jià)兩個(gè)要素對(duì)員工行為的影響。

4.討論行為管理中激勵(lì)的四大要素如何相互作用,以實(shí)現(xiàn)提高員工工作績(jī)效的目標(biāo)。

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述行為管理在組織人力資源管理中的作用,并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

2.探討管理心理學(xué)在提高組織領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)效能方面的應(yīng)用,并提出相應(yīng)的建議。

五、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.以下哪位心理學(xué)家提出了“X理論”和“Y理論”?

A.馬斯洛

B.麥格雷戈

C.阿吉里斯

D.埃里克森

2.強(qiáng)化理論中的“正強(qiáng)化”是指:

A.消除不良行為

B.增加正面刺激

C.減少負(fù)面刺激

D.以上都是

3.工作滿意度最高的員工通常具備以下哪種特質(zhì)?

A.對(duì)工作有極高的要求

B.對(duì)工作內(nèi)容不感興趣

C.對(duì)工作有強(qiáng)烈的認(rèn)同感

D.對(duì)工作壓力反應(yīng)敏感

4.在需求層次理論中,哪一層需求被認(rèn)為是安全需求?

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

5.期望理論中的期望是指:

A.個(gè)人對(duì)結(jié)果的期望

B.結(jié)果對(duì)個(gè)人的價(jià)值

C.個(gè)人對(duì)工作滿意度的期望

D.以上都是

6.以下哪項(xiàng)不是工作動(dòng)機(jī)的來源?

A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B.外部獎(jiǎng)勵(lì)

C.競(jìng)爭(zhēng)壓力

D.團(tuán)隊(duì)合作

7.在行為管理中,懲罰的主要目的是:

A.鼓勵(lì)員工保持良好行為

B.減少不良行為發(fā)生的頻率

C.提高員工的工作效率

D.增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

8.組織變革中最常見的心理反應(yīng)是:

A.阻抗

B.合作

C.適應(yīng)

D.消極抵抗

9.在行為管理中,以下哪項(xiàng)技術(shù)可以幫助管理者識(shí)別員工的不良行為?

A.觀察法

B.訪談法

C.模擬訓(xùn)練

D.以上都是

10.以下哪項(xiàng)不是管理者在評(píng)價(jià)員工時(shí)可能出現(xiàn)的心理現(xiàn)象?

A.確認(rèn)偏誤

B.簡(jiǎn)化判斷

C.偏見

D.誠(chéng)實(shí)反饋

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題答案

1.ABCD

2.A

3.D

4.ABCD

5.B

6.D

7.ABCD

8.D

9.D

10.D

二、判斷題答案

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.×

10.√

三、簡(jiǎn)答題答案

1.強(qiáng)化理論的基本原理是,任何行為都會(huì)因?yàn)槠浣Y(jié)果而得到加強(qiáng)或減弱。在行為管理中的應(yīng)用包括通過獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來塑造和維持員工的行為。

2.需求層次理論的主要內(nèi)容是,人的需求分為五個(gè)層次,從低到高分別是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。在管理實(shí)踐中的應(yīng)用包括識(shí)別員工的不同需求層次,并相應(yīng)地提供滿足這些需求的激勵(lì)措施。

3.期望理論中,期望是指員工對(duì)努力能夠?qū)е鲁晒Φ男拍?,效價(jià)是指員工對(duì)成功后結(jié)果的重視程度。這兩個(gè)要素共同影響員工的行為,如果員工認(rèn)為通過努力能夠獲得有價(jià)值的結(jié)果,他們更有可能付出努力。

4.激勵(lì)的四大要素包括目標(biāo)、動(dòng)機(jī)、行為和結(jié)果。這些要素相互作用,目標(biāo)為員工提供方向,動(dòng)機(jī)激發(fā)員工內(nèi)在的動(dòng)力,行為是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段,而結(jié)果則是對(duì)行為的反饋,有助于維持或調(diào)整未來的行為。

四、論述題答案

1.行為管理在組織人力資源管理中的作用包括提高員工績(jī)效、改善工作環(huán)境、促進(jìn)員工發(fā)展和增強(qiáng)組織競(jìng)爭(zhēng)力。案例分析可以涉及通過行為管理技術(shù)提升員工工作滿意度,減少員工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論