東坡區(qū)部分學(xué)校高一下學(xué)期4月期中語文試卷（含答案 ）

東坡區(qū)部分學(xué)校高一下學(xué)期4月期中語文試卷（含答案）2027屆高一下學(xué)期期中聯(lián)合考試語文試題卷

考試時間150分鐘，滿分150分

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

一個民族的建筑有它自己的構(gòu)造規(guī)則或組合方式，如同語言的“文法"。中國建筑就具有特殊的“文法”。

我們的祖先在選擇了木料之后逐漸了解了木料的特長，創(chuàng)始了骨架結(jié)構(gòu)初步方法——中國系統(tǒng)的“梁架"。這以后他們發(fā)現(xiàn)了木料性能上的弱點，當(dāng)水平的梁枋將重量轉(zhuǎn)移到垂直的立柱時，在交接的地方會產(chǎn)生極強的剪力，那里梁就容易折斷。于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂形短木的“拱”，將上面的梁枋托住，使它們的重量一層一層遞減集中到柱頭上來。梁柱間過渡部分的結(jié)構(gòu)減少了剪力，消除了梁折斷的危機。這是一種“文法”，而斗、拱、梁、枋、椽、檁、楹柱、欞窗等，就是主要的“語匯"了。

斗和拱組合而成的組合物，近代叫作“斗拱”。至遲在春秋時代，斗拱已很普遍地應(yīng)用。它不僅可以承托梁枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的寬度?！睹献印防锞陀小伴令}數(shù)尺"之句，意思說檐頭出去很遠。這種結(jié)構(gòu)同時也成為梁間檐下極美的裝飾?？赡茉谔埔郧?，斗拱本身各部已有標準的比例尺度，但要到宋代，我們才確實知道斗拱結(jié)構(gòu)各種標準的規(guī)定。全座建筑物中無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度都以一個拱的寬度作度量單位，以它的倍數(shù)或分數(shù)來計算。宋時把每一構(gòu)材的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲線，榫卯如何銜接等都規(guī)格化了，形成了類似“文法”的規(guī)矩。

至于建筑物之間的組合，即對于空間的處理，我們的祖先更是表現(xiàn)了無比的智慧。院落組織是中國建筑在平面上的特征。無論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊廡、院門、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院，或若干相連的院落。這種庭院，事實上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi)。這樣便適應(yīng)了居住者對于陽光、空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用，增加了建筑的活潑和功能。數(shù)千年來，無論貧富，在村鎮(zhèn)或城市的房屋沒有不是組成院落的。一樣，在一個城市部署方面，我們祖國的空間處理同歐洲系統(tǒng)的不同，主要也是在這種庭院的應(yīng)用上。

(摘編自梁思成《中國建筑的“文法"》)

材料二：

寧國府、榮國府是賈氏先祖寧、榮二國公在世時，官造留下給他們嫡系子孫的。據(jù)明律“其父祖有官身歿，非犯除名不敘，子孫許居原造房屋，不得以無官違式論”、清律“父祖有官身及，雖曾經(jīng)斷罪者，其房仍許子孫居住"等相關(guān)規(guī)定可知，明清以來，官員的房屋均可由后代或親屬繼承、使用。事實上，房屋之外，在明清之時，官員的車馬、衣服等物也不禁止子孫及其家屬使用。這些在生活享受上的特權(quán)，使得官吏的家屬成為社會上一個特殊的生活群體，而府第、高墻、豪門自然亦成為一般百姓眼中敬畏羨妒之位勢財富的象征了。

大門，堪稱整個府第對外極具象征性的部分了。所謂“侯門深似?！保碎T飾、間數(shù)制度之外，平常正門又不開，只留兩旁東西角門出入，只有喜喪、年節(jié)或迎送高官時，才打開直通到底，這都增加了神秘感及莊嚴氣氛。譬如第五十三回，除夕祭宗祠，二府正門大開一路直到正堂，兩門間的街上也設(shè)著二府的儀仗執(zhí)事樂器，來往行人皆不準過；又如第七十五回，尤氏由榮府返家，夜里省得套車，徒步過去時，兩邊的門子也把行人斷住?？梢姷枚T甚至面臨的街道，也都幾乎成為二府的外圍領(lǐng)域，含有威嚇的意味。

給秦氏辦喪事，在會芳園圍墻開了一門，起宣壇樂臺；尤二姐喪事停靈梨香院，臨時開了對街一門。這都是因為年輕媳婦、賤妾之喪不能由正門出靈，這也可見正門的莊嚴性不容破壞。

(摘編自關(guān)華山《中的建筑與園林》)

材料三：

在一座中國房屋中，花園以及人工景色是基于與所有建筑根本不相同的原則。我們曾經(jīng)指出過，中國的思想受到儒家和道家的雙重影響，這種相反的二重性清楚地表現(xiàn)在中國房屋和中國花園，城市和園林之間互相對立、互為補充的關(guān)系上。房屋和城市由儒家的意念所形成：規(guī)則、對稱、直線條、等級森嚴條理分明，重視傳統(tǒng)的一種人為的形制?；▓@和風(fēng)景由典型的道家觀念所構(gòu)成：不規(guī)則的、非對稱的、曲線的、起伏和曲折的形狀，對自然種種神秘的、本源的、深遠和持續(xù)的感受。即使規(guī)模不大，中國的園林都在追求喚起對原始自然的聯(lián)想，以由此而引導(dǎo)出來的原則來模塑園林的風(fēng)格：避免筆直的、一覽無遺的園徑和視線，盡量不致千篇一律。園林成為一種成功的事物，它就是游山玩水經(jīng)驗的反映和模擬的創(chuàng)作。當(dāng)人置身其境時有如在最荒寒的山水畫中，其間差不多常常都有一些人物、茅舍、山徑和小橋。建筑和自然之間是沒有被分割開來的，這種合而為一的東西是中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就。

(摘編自李允鉌《華夏意匠：中國古典建筑設(shè)計原理分析》)

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)

A．我們祖先在建筑中用斗拱承托梁枋，是為減緩梁枋直接壓在木柱上所產(chǎn)生的剪力以消除梁折斷的危機。

B．把陽光、花木等引入到建筑范圍內(nèi)，可打通內(nèi)外，讓居住者盡享無限空間，并使建筑更加活潑和適用。

C．大門是家族權(quán)勢象征，其莊嚴性不容破壞，因此《紅樓夢》中秦可卿和尤二姐的喪事皆不由正門出靈。

D．位序分明的傳統(tǒng)住宅遵循著儒家的禮儀規(guī)范，因地制宜的園林設(shè)計卻處處透著道家“法自然"的意味。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)

A．?dāng)?shù)千年來，構(gòu)型各異的中國建筑，從富麗堂皇的宮廷到簡陋樸素的民居，無一不是同一結(jié)構(gòu)的院落。

B．宋時整座建筑物無數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度，是根據(jù)它們相對于拱的寬度，按倍數(shù)或分數(shù)計算出來的。

C．等級制度推動了“門”概念化意義的生成，“門"嚴格區(qū)隔生活界限的同時，也彰顯著制度的力量。

D．中國園林是古人游山玩水經(jīng)驗的反映和模擬的創(chuàng)作，無論規(guī)模大小，都追求喚起對原始自然的聯(lián)想。

3．下列詩句不能反映材料三所言“中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就”的一項是(3分)

A．鸛雀樓西百尺檣，汀洲云樹共茫茫。B．東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。

C．九重宮闕晨霜冷，十里樓臺落月明。D．水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

4．材料二的論述是如何增強說服力的？請結(jié)合材料簡要說明。(4分)

5．下面一段材料節(jié)選自《紅樓夢》第三回，請你結(jié)合三則材料中提到的建筑理念，談?wù)劇皹s國府"的建筑特點。(6分)

(黛玉)想著，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了。卻不進正門，只進了西邊角門。那轎夫抬進去，走了一射之地，將轉(zhuǎn)彎時，便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎，趕上前來……林黛玉扶著婆子手，進了垂花門，兩邊是抄手游廊，正中是穿堂，當(dāng)?shù)胤胖粋€紫檀架子大理石屏風(fēng)。轉(zhuǎn)過屏風(fēng)，小小三間廳房，廳后便是正房大院。正面五間上房，皆是雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等雀鳥。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

鳳凰嘴

范子平

①那是個油菜花燦燦的明媚春天，在交通運輸公司宣教科的幾個女人，一個比一個漂亮的女人們，就熱熱鬧鬧地呱嗒呱嗒地侃起了大山。

②張珍妮的丈夫是自來水公司的副經(jīng)理，張珍妮說，他的先生天生愛吃，在家里三天兩頭是買肉做肉，烘烤、清蒸、紅燜啥都做得像模像樣、色香味俱全，業(yè)余時間都弄這上邊去了，上個星期天，他愛人專門到市委招待所里跟廚師學(xué)做烤全羊。

③毛蓁蓁的丈夫在供電公司宣傳處當(dāng)副處長，毛蓁蓁接著說，她的那位光吃不做，可吃得講究。上一周為了吃一盤正宗的清燉野甲魚，專門領(lǐng)她跑到一百多里外的萬弦湖風(fēng)景區(qū)。

④俗話說最后出臺的是壓軸戲，生來啥事都不好落到人后頭的姜蕓蕓對這個話題最后說話，但她不鳴則已一鳴驚人。她說，現(xiàn)在條件好了誰不愛吃愛喝？俺家的先生每逢過星期，每逢節(jié)假日就領(lǐng)著全家到省城吃大餐，省城有名的飯店都吃遍了。眼下吃慣了省城大飯店的鮑魚米飯，生生上了癮，三天不吃鮑魚就胃癢癢。

⑤女人們就是爭強好勝，但這場呱嗒嘴之后，張珍妮的丈夫做烤全羊的話，毛蓁蓁的丈夫領(lǐng)著吃清燉甲魚的話隨著風(fēng)吹走了，只有姜蕓蕓全家成天到省城吃大餐的話迅速傳遍全城。特別是她撇著小嘴說的那句“三天不吃鮑魚就胃癢癢”一時成了全城的名言。這也難怪，吃烤全羊吃野生甲魚畢竟不稀罕，但吃鮑魚在這個縣城里還是較為少見的，更重要的是三個女人中，只有姜蕓蕓的丈夫有實權(quán)，縣交通局的一把手，正局長，咋能不引起人們的注意呢？

⑥這話傳來傳去終于傳出了事情。聽說是交通局內(nèi)部也有人寫信反映，縣紀委來調(diào)查姜蕓蕓丈夫公款吃喝的事情，直到這時她的丈夫才知道她在外面吹牛吃鮑魚的事情，氣得他到家逮住姜蕓蕓就是一頓臭罵、其實姜蕓蕓一共就吃過一次鮑魚，還是她在省建筑公司的同學(xué)請客。雖說交通局長并沒有領(lǐng)著全家用公款大吃大喝，但這公款吃喝的名聲還是在小縣城傳了好長一段時間，更為嚴重的是，拔出蘿卜帶出泥，紀委來調(diào)查的結(jié)果，把交通局小金庫的事情弄了出來，幾十萬的小金庫全部沒收入國庫，而且給局長來了個行政警告處分。

⑦有很長一段時間，姜蕓蕓都不大說話。但江山易改性難移，慢慢緩過勁來的姜蕓蕓又開始吹牛了，一次同學(xué)聚會觥籌交錯之間說起了建筑公司老總王老六，王老六承包了礦產(chǎn)局新行政大樓的建設(shè)，定金都交過了，但礦產(chǎn)局班子矛盾大，后續(xù)資金跟不上，現(xiàn)在工程進展不下去，弄得王老六把礦產(chǎn)局長臭罵一頓，說你要不當(dāng)家就別跟我簽協(xié)議！喝酒喝得紅頭漲臉的姜蕓蕓就說了，俺家那位在交通局威信高，吐口唾沫成釘！交通局要蓋培訓(xùn)中心，這個推薦這個，那個推薦那個，俺家那位說了，別爭，就是王老六！局里人提王老六公司的資質(zhì)不夠，俺家那位說，我啥也不看，我說王老六就王老六！協(xié)議簽了，局里上上下下連個屁都沒人敢放！

⑧誰知道隔墻有耳，不知道誰又把這件事給張揚出去了。全城都知道，交通局長蓋培訓(xùn)中心大樓，說啥資質(zhì)都不看，他說王老六就王老六，這不是暗中有交易嗎？好幾封舉報信都過去了，紀委立案調(diào)查。調(diào)查來調(diào)查去，發(fā)現(xiàn)王老六僅僅是和交通局草簽意向協(xié)議。一切都在前期摸底階段，并沒有姜蕓蕓說的那種胡亂拍板定案的情況。但是這樣一鬧大，交通局長就沒法讓王老六在交通局承包工程了。

⑨交通局長更加生氣，這一段時間回家老是板著個臉。姜蕓蕓知道錯在自己，只好退避三舍，甚至，這一天是自己的生日也不好意思說，上午正要去做家常飯，老公打來電話說到街上去吃大餐過你的生日。到了街上一個偏僻一些的酒店，老公又是點好菜，又是點生日蠟燭，叫姜蕓蕓好生意外。姜蕓蕓說，老公我向你認錯，兩次紀委調(diào)查都是因為我這張嘴——我這張烏鴉嘴！說完，伸出小手就朝自己那美麗的小櫻桃嘴上來了那么一下子。

⑩交通局長忙抓住姜蕓蕓的手，放在自己的大手里摩挲許久才放開，又滿滿斟了一杯紅葡萄酒雙手端上說，蕓蕓今天我敬你一杯！一個祝你生日快樂，第二個更重要的是感謝你的這張說話沒遮攔的嘴，你不是烏鴉嘴是鳳凰嘴，鳳凰嘴！

姜蕓蕓滿臉通紅說老公你諷刺我！

老公說不是諷刺是真誠，現(xiàn)在王老六進去了，你知道他弄翻了多少人？咱城管局金局長、沙管局侯局長、土地局文局長都因為王老六進去了！剛上任不到一年的建委趙主任也進去了！還有幾個在查著……想想王老六原來也是打算承包我們局培訓(xùn)中心工程的，要沒有你在里邊插一杠子，很難說我到時候能不能經(jīng)得住誘惑，說不定我這次也得進去！紀委及時查查咱，看起來是壞事實際上是好事啊！能擋住不讓咱往下坡滾！這個事情我越想越感謝你來，為我們美麗的鳳凰嘴干杯！

6．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解不正確的一項是（）（3分）

A．小說開頭三個女人的出場體現(xiàn)了一定的藝術(shù)性，重要人物姜蕓蕓壓軸出場，前二者對她起到鋪墊和襯托作用。

B．本文情節(jié)波瀾起伏，寫紀委調(diào)查，一波接一波，此伏彼起，引人人勝，頗有小小說“尺水興波"的特點。

C．小說最后一段交待紀委反腐敗成果，是全文點睛之筆，看似輕描淡寫，實則力重千鈞，迅速升華文章主題。

D．文中交通局長吃鮑魚的事查無實據(jù)，胡亂拍板定案僅僅是個意向協(xié)議，說明交通局長清廉守法，經(jīng)得起考驗。

7．下列對文中⑨⑩段的理解，不正確的一項是（）（3分）

A．這兩段寫交通局長特意找個酒店為姜蕓蕓過生日，是故事情節(jié)發(fā)展的高潮。

B．這兩段通過語言、動作等描寫手法，塑造了交通局長和姜蕓蕓的生動形象。

C．在老公的意外之舉面前，姜蕓蕓認錯又自打嘴巴，說明她有愧心理。

D．對交通局長一系列的刻畫，目的是表現(xiàn)他的感激之情，體現(xiàn)他真誠坦率的性格特點。

8．本文以“鳳凰嘴”為題，有什么作用？請簡要分析（4分）

9．通俗易懂、形象生動是本文語言的重要特色，請舉例簡析。（6分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（本題共4小題，20分）

材料一：

文侯受子夏經(jīng)藝，客段干木①，過其閭，未嘗不軾也。秦嘗欲伐魏，或曰：“魏君賢人是禮國人稱仁上下和合未可圖也。"文侯由此得譽于諸侯。

（節(jié)選自《史記·魏世家》）

材料二：

上欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。呂后恐，乃使建成侯呂澤劫留侯，強要曰：“為我畫計?！绷艉钤唬骸邦櫳嫌胁荒苤抡?，天下有四人。今公誠能無愛金玉璧帛，令太子為書，卑辭安車，因使辯士固請，宜來。上知此四人賢，則一助也。"漢十二年，上從擊破布軍歸，疾益甚，愈欲易太子。及燕，置酒，太子侍。四人從太子，年皆八十有余，須眉皓白，衣冠甚偉。上怪之，問曰：“彼何為者？”四人前對，各言名姓。上乃大驚，曰：“吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？"四人皆曰：“陛下輕士善罵，臣等義不受辱，故恐而亡匿。竊聞太子為人仁孝，恭敬愛士，天下莫不延頸欲為太子死者，故臣等來耳?！鄙显唬骸盁┕易湔{(diào)護太子。"四人為壽已畢，趨去。上起去，罷酒。竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。

（節(jié)選自《史記·留侯世家》）

材料三：

論者或曰：“魏文式段干木之閭，秦兵為之不至，非法度之功。雖全國有益，非所貴也?！狈蚍ǘ戎φ?，謂何等也？養(yǎng)三軍之士，明賞罰之命，嚴刑峻法，富國強兵，此法度也。六國之亡，皆滅于秦兵。六國之兵非不銳，士眾之力非不勁也，然而至于破亡者，強弱不敵，眾寡不同，雖明法度，其何益哉？使童子變孟賁之意②，孟賁怒之，童子操刃與孟賁戰(zhàn)，童子必不勝，力不如也。孟賁怒，而童子修禮盡敬，孟賁不忍犯也。秦之與魏，孟賁之與童子也。夫力少則修德，兵強則奮威。秦以兵強，威無不勝。卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也。高皇帝議欲廢太子，呂后患之，子房教以敬迎四皓而厚禮之，太子遂安。夫太子敬厚四皓，以消高帝之議，猶魏文式段干木之閭，卻強秦之兵也。

（節(jié)選自王充《論衡·非韓》）

[注]①段干木：戰(zhàn)國初魏國名士。②孟賁：戰(zhàn)國時勇士。

10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。（3分）

魏君賢A人B是禮C國人D稱仁E上下F和G合H未可圖也。

11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A．燕，同“宴”，指宴飲，成語有“新婚燕爾”，其中的“燕"字意思與此相同。

B．怪，以……為怪，意動用法，與《師說》中“不恥相師”的“恥"用法相同。

C．為壽，向尊長敬酒并祝長壽，《鴻門宴》“沛公奉卮酒為壽”的禮儀與此相同。

D．式，同“軾”，指扶軾，與《周亞夫軍細柳》“改容式車”的“式"意思相同。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）

A．魏文侯曾經(jīng)師從子夏學(xué)習(xí)儒家經(jīng)藝，他崇禮敬賢，在諸侯之中享有美譽。每次乘車經(jīng)過名士段干木居住的里巷時，他一定會行禮致意。

B．漢高祖想廢掉太子，改立趙王如意，呂后為此十分恐慌，派人強行要留侯出主意，留侯認為如請到漢高祖景仰已久的四位賢人，將會對太子有利。

C．四位賢人表示太子仁孝愛士，漢高祖打消了廢太子的念頭，希望他們好好輔助太子；四人本是留侯親自招來的，這也是沒有另立太子的一個因素。

D．王充認為，假如有兒童持刀與孟賁相斗，兒童肯定不能取勝；如果兒童對孟賁恭敬有加，孟賁就不忍心傷害，魏國與秦國的情況正與此相類似。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？

（2）故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。

14．王充認為，“太子敬厚四皓，以消高帝之議”猶如“魏文式段干木之閭，卻強秦之兵”，請根據(jù)材料分析二者的相似之處。（3分）

（二）閱讀下面這首宋詩，完成小題。（本題共2小題，9分）

憶昔①

陸游

憶昔西游②變姓名，獵圍屠肆狎③豪英。

淋漓縱酒滄溟窄，慷慨狂歌華岳④傾。

壯士有心悲老大⑤，窮人無路共功名。

生涯自笑惟詩在，旋種芭蕉聽雨聲。

【注】①此詩為陸游即將離開建安時所寫。陸游54歲時任福建建安通判，半年后改任只有虛職的閑官。②西游：指陸游數(shù)年前曾前往陜西、四川為幕僚，深入軍旅生活，輔佐抗金事業(yè)，然其北伐抗金計劃屢遭朝廷否決。③狎：同“壓”。④滄溟、華岳：滄溟即大海，華岳即華山。⑤老大：這里指年紀大。

15．下列對這首詩的理解賞析，不正確的一項是（）（3分）

A．首聯(lián)照應(yīng)了詩題，描寫詩人回憶自己西行游歷過程中變更姓名，與豪杰、英雄在獵場和屠宰場中交往的場景。

B．頷聯(lián)描寫詩人酣暢飲酒，讓大海顯得狹窄，慷慨高歌，讓華山為之傾倒，凸顯了詩人內(nèi)心的豪邁之氣。

C．頸聯(lián)將“壯士"心有壯志卻年華已逝與“窮人”只懂得追求功名進行對比，表達了詩人對只追求功名利祿之人的諷刺之情。

D．這首詩融記敘、議論、抒情等為一體，既呈現(xiàn)了詩人往日快意的生活，又融入了詩人深沉的人生思考。

16．尾聯(lián)蘊含了詩人哪些情感？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）曾皙描述了一幅與冠者、童子一起“_，___________"一路酣歌而歸的動人景象，含蓄地表達出“禮治”的社會理想。

（2）《登岳陽樓》中，作者不僅哀嘆自己的身世孤苦、晚境凄涼，更為國家動蕩不安戰(zhàn)亂不休而悲傷的詩句是“_____________，"。

（3）王安石《桂枝香·金陵懷古》一詞中，直接抒情，追懷往事，抒寫對前人吊古、懷古不滿之情的詩句是：_____________，__________________。

三、語言文字運用（20分）

（一）閱讀下面的文字，完成18-20題。（本題共3小題，10分）

【甲】在我們老家豫東平原，年年農(nóng)歷三月，刺槐吐蕊，槐芽初綻，是吃槐花的好時節(jié)。北方平原上的槐樹分為兩種，一種叫“刺槐”，A______，我們吃的槐花來自刺槐，它是最近幾百年才從西方傳入中國的。

【乙】我們翻閱古人詩集，常常能讀到秋天落槐花的場景?！颈吭娙斯P下那些滿地蕭瑟的槐花，都是國槐的槐花。B______？根據(jù)詩文描寫和歷史文獻的記載，古人似乎并不吃它，只用它做染料。【丁】這里的槐花就是染料，古人從國槐的花蕊里提取出黃色的染料，可以給布匹染色，也可以用來作畫。

北方還有一種特殊的國槐——龍爪槐。在植物學(xué)家眼里，龍爪槐本質(zhì)上就是槐樹，是國槐的芽變品種。C_______，指在植物莖枝萌芽階段，芽的分生組織體細胞發(fā)生了突變。①人工選擇突變芽長成的這種枝條，把它嫁接在槐樹砧木上，就變成了龍爪槐。②換個說法，龍爪槐無法由龍爪槐的種子繁殖，只能嫁接繁殖，且需要已經(jīng)發(fā)生了突變的枝條前來嫁接。③重點是，這種芽變是突發(fā)的，充滿了不確定性。④你不知道哪個嫩芽里會長出曲虬盤結(jié)的“游龍”，因而也不知這枝“游龍”的龍爪在下一刻會彎曲著伸向哪里。

18．“山衣重疊六銖輕，淡拂槐花染不成。"這兩句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）

A．甲處B．乙處C．丙處D．丁處

19．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（3分）

20．文中最后一段有兩句表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。（本題共2小題，10分）

貧乏童年賦予我頂高興的事——跟隨父親沿鄉(xiāng)莊川壩去看戲。廟會的戲從二月二“龍?zhí)ь^”時開場，一出接一出。唱“大戲"的秦腔戲組表演專業(yè)。開午戲前，先唱一出折子戲，唱完后，戲場里已經(jīng)①。戲場里除了合圍戲臺的人群，還站滿了販賣各種小吃的商販。

黃土地上的人們世世代代都喜歡吼兩聲秦腔。生活在這里的人從小②，會唱戲者多，男的起唱，女的隨韻，群口齊唱一陣社火小曲，若覺得還不夠過癮，就擺陣打擂臺，吼秦腔，不論是誰清吼兩句，聽起來都像模像樣。

不論是《長坂坡》《火焰駒》，還是《竇娥冤》《鍘美案》，只要幕布拉開，哪怕是短短的一折，都能升華成天籟，令聽者如癡如醉卻又格外清醒。高興了，唱“快板”，高興得像被烈性炸藥爆炸了一樣；痛苦了，唱“慢板”，揪心裂腸的唱腔熨平了心中的皺紋，內(nèi)心的愁苦消散在粗獷、樸實的秦腔中。

在這八百里秦川上生活的粗獷而質(zhì)樸的人們“不聽秦腔，肉菜不香”。任何時候，當(dāng)生活的重擔(dān)壓在人們身上的時候，總需要找到一些宣泄的出口，秦腔應(yīng)該就是這樣，生存的壓力有多大，就有多么瘋狂的吶喊。開著拖拉機奔跑在山道上的漢子，盡著嗓門兒吼起秦腔，吼來了山風(fēng)、山雨和晨露，吼走了遍野逃竄的灌田鼠，吼回了顆粒歸倉的五谷豐登。賈平凹曾說“廣漠曠遠的八百里秦川，只有也只能有這秦腔，八百里秦川勞作的農(nóng)民只有也只能有這秦腔能表達他們的喜怒哀樂。"

21．請在文中橫線①②處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）

22．下列對文段相關(guān)內(nèi)容的說法，正確的一項是（）（3分）

A．第一段中第一句中的破折號的作用是表示遞進。

B．第二段中的“不論”一詞也可改為“不管"。

C．“羌笛何須怨楊柳”與第三段畫波浪線的句子均運用了擬人的修辭手法。

D．最后一段第一處引號后的句號應(yīng)該放在后引號內(nèi)。

23．畫橫線處連用兩個“只有也只能有"有怎樣的表達效果？請結(jié)合語段簡要分析。（5分）

四、寫作（60分）

24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

自律，是對各種欲望的自我控制，是一種積極而主動的人生態(tài)度。俄國作家陀思妥耶夫斯基有句名言：“如若你想征服全世界，你就得征服自己?！闭鞣约壕鸵獙W(xué)會自律。自律源于人們對成功的追求和渴望，主要表現(xiàn)在道德修養(yǎng)、組織紀律和意志品質(zhì)上的自我控制。當(dāng)自律成為一種習(xí)慣、一種生活方式，一個人的人格、智慧、才能就會變得更加完善、出類拔萃。

讀了上述材料，你對“自律"有什么樣的感悟和思考，請談?wù)勀愕恼J識。

要求：結(jié)合材料確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字

語文答案

1.B【“打通內(nèi)外，讓居住者盡享無限空間”錯誤。材料一中提到，中國建筑的院落組織“事實上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi)"。這里強調(diào)的是將戶外空間的一部分整合到建筑中，而不是完全打通內(nèi)外空間，也沒有提及“無限空間”?！?/p>

2.A【“無一不是同一結(jié)構(gòu)的院落"錯誤。原文是“數(shù)千年來，無論貧富，在村鎮(zhèn)或城市的房屋沒有不是組成院落的?！痹闹袥]有“同一結(jié)構(gòu)"的表達，選項無中生有?！?/p>

3.D【A．寫鸛雀樓的西邊有百尺高的桅桿，汀洲上的樹木高聳入云，一片茫茫。此句既有建筑，又有自然，寫建筑和自然的結(jié)合，符合題意。B．寫春風(fēng)吹拂，海棠搖曳發(fā)出雅致的光澤。海棠的陣陣幽香在氤氳的霧氣中彌漫開來，沁人心脾，月亮轉(zhuǎn)過回廊那邊去，照不到這海棠花。此句既有建筑，又有自然，寫建筑和自然的結(jié)合，符合題意。C．描繪了宮殿與月光交相輝映的壯麗景象。月光的明亮和宮殿的宏偉交相輝映，給人一種神秘而夢幻的感覺。這句詩通過對宮殿和月光的描繪，展現(xiàn)了一種富麗堂皇、夢幻般的場景。此句既有建筑，又有自然，寫建筑和自然的結(jié)合，符合題意。D．寫在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。此句為純自然描寫，不合題意?！?/p>

4.①運用引用論證、舉例論證等方法。如開篇引用明律、清律等國家法律對官造府邸繼承問題的闡述，舉《紅樓夢》“除夕祭宗祠”“秦氏辦喪事"相關(guān)描述以證明“正門”的特殊性等，論證有力。②語言嚴謹。如“事實上"亦成為一般百姓”“堪稱"幾乎成為”等，表述嚴謹。

（每點2分，意思正確即可）

(黛玉)想著，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了。卻不進正門，只進了西邊角門。那轎夫抬進去，走了一射之地，將轉(zhuǎn)彎時，便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎，趕上前來……林黛玉扶著婆子手，進了垂花門，兩邊是超手游廊，正中是穿堂，當(dāng)?shù)胤胖粋€紫檀架子大理石屏風(fēng)。轉(zhuǎn)過屏風(fēng)，小小三間廳房，廳后便是正房大院。正面五間上房，皆是雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等雀鳥。

5.①院落由主要建筑物加以附屬建筑物周繞聯(lián)絡(luò)而成的。如“抄手游廊，當(dāng)中是穿堂"小小的三間廳，……皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房”。②大門是位勢財富的象征，具有莊嚴性和神秘感。由“照樣也是三間大門"卻不進正門，只進了西邊角門”等可看出正門的莊嚴性不容破壞。③房屋建造受儒家影響，重規(guī)則，例如榮國府“門"穿堂”“廳"正房大院”等的布局是直線條的；花園和風(fēng)景受道家觀念影響，建筑和自然合而為一，如“穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡，畫眉等鳥雀"。（每點2分，意思正確即可）

6．本題考查學(xué)生分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

D.“說明交通局長清廉守法”錯誤。由原文“雖說交通局長并沒有領(lǐng)著全家用公款大吃大喝，但這公款吃喝的名聲還是在小縣城傳了好長一段時間，更為嚴重的是，拔出蘿卜出泥，紀委來調(diào)查的結(jié)果，把交通局小金庫的事情弄了出來，幾十萬的小金庫全部沒收入國庫，而且給局長來了個行政警告處分"可知，小金庫的問題不合法。

故選D。

7．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

D.“體現(xiàn)他真誠坦率的性格特點”錯誤。由原文“還有幾個在查著……想想王老六原來也是打算承包我們局培訓(xùn)中心工程的，要沒有你在里邊插一杠子，很難說我到時候能不能經(jīng)得住誘惑，說不定我這次也得進去！紀委及時查查咱，看起來是壞事實際上是好事??！能擋住不讓咱往下坡滾"可知，體現(xiàn)的是僥幸沒有“進去”，才有這一番表演。

故選D。

8、①以“鳳凰嘴"為題，巧設(shè)懸念，引起讀者閱讀興趣。②與文中“烏鴉嘴”相對，暗示情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折，收到出人意料的效果。③有很強的諷刺作用，突出主題。

本題考查學(xué)生分析文章標題的含義和作用的能力。

標題是“鳳凰嘴”，但是文章開篇卻寫三個女人呱嗒呱嗒地侃大山，與“鳳凰嘴”沒有聯(lián)系。巧設(shè)懸念，引起讀者閱讀興趣。

由句子“姜蕓蕓說，老公我向你認錯，兩次紀委調(diào)查都是因為我這張嘴——我這張烏鴉嘴！"可知，因為姜蕓蕓吹牛，導(dǎo)致紀委兩次調(diào)查她老公，她自己說自己是“烏鴉嘴”。所以“鳳凰嘴"與文中“烏鴉嘴”相對，暗示情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折，收到出人意料的效果。

正是因為姜蕓蕓沒遮攔的嘴，才使交通局長僥幸沒有“進去”，所以“鳳凰嘴”有很強的諷刺作用，突出主題。

9、①語言生活化、口語化，讀起來顯得親切自然。比如“呱嗒呱嗒地侃起了大山"三天不吃鮑魚就胃癢癢”“插一杠子"等，語言通俗易懂。②俗語的大量運用，使語言形象生動。如“拔出蘿卜帶出泥”“江山易改秉性難移"吐口唾沫成釘”等，很有感染力。

本題考查學(xué)生賞析語言特色的能力。

“那是個油菜花燦燦的明媚春天，在交通運輸公司宣教科的幾個女人，一個比一個漂亮的女人們，就熱熱鬧鬧地呱嗒呱嗒地侃起了大山"中的“呱嗒呱嗒地侃起了大山”；“眼下吃慣了省城大飯店的鮑魚米飯，生生上了癮，三天不吃鮑魚就胃癢癢"中的“三天不吃鮑魚就胃癢癢”；“還有幾個在查著……想想王老六原來也是打算承包我們局培訓(xùn)中心工程的，要沒有你在里邊插一杠子，很難說我到時候能不能經(jīng)得住誘惑，說不定我這次也得進去"中的“插一杠子”。這些句子語言生活化、口語化，讀起來顯得親切自然。

“雖說交通局長并沒有領(lǐng)著全家用公款大吃大喝，但這公款吃喝的名聲還是在小縣城傳了好長一段時間，更為嚴重的是，拔出蘿卜出泥，紀委來調(diào)查的結(jié)果，把交通局小金庫的事情弄了出來，幾十萬的小金庫全部沒收入國庫，而且給局長來了個行政警告處分"中的“拔出蘿卜帶出泥”；“有很長一段時間，姜蕓蕓都不大說話。但江山易改性難移，慢慢緩過勁來的姜蕓蕓又開始吹牛了"中的“江山易改秉性難移”；“喝酒喝得紅頭漲臉的姜蕓蕓就說了，俺家那位在交通局威信高，吐口唾沫成釘"中的“吐口唾沫成釘”。這些俗語的大量運用，使語言形象生動。

10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：魏君對賢人特別敬重，魏國人都稱贊他的仁德，上下和諧同心，不能謀取。

“賢人是禮"是賓語前置句，意思是“禮賢人”，做“魏君"的謂語和賓語，在后面C處斷開。

“國人稱仁”是主謂賓結(jié)構(gòu)，在后面的E處斷開。

“上下和合"是主謂結(jié)構(gòu)，在后面的H處斷開。

故選CEH。

11．本題考查學(xué)生理解和掌握文言文一詞多義現(xiàn)象、詞類活用現(xiàn)象和古代文化常識的能力。

A.錯誤。同“宴”，宴飲/同“宴”，安樂，歡樂。句意：等到安閑的時候，設(shè)置酒宴。/棄婦訴說原夫再娶與新歡作樂，后反其意，用作慶賀新婚之辭。形容新婚時的歡樂。

B.正確。怪，以……為怪，意動用法/恥，以……為恥，意動用法。句意：皇上感到奇怪。/不以互相學(xué)習(xí)為恥。

C.正確。向尊長敬酒并祝長壽。句意：四個人敬酒祝福已畢。/劉邦獻上一杯酒向項伯祝酒。

D.正確。同“軾”，車前橫木。此用為動詞，古人立而乘車，低頭扶軾以表敬意的禮節(jié)。句意：魏文侯從段干木居住的里巷經(jīng)過，手扶車軾表示敬意。/表情嚴肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。

故選A。

12．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

C.“留侯親自招來的"錯誤，“留侯本招此四人之力也”是說這四個人原本是留侯推薦，呂后“令太子為書，卑辭安車，因使辯士固請”，最終招致而來的，不是“留侯親自招來的”。

故選C。

13．（1）我找你們好幾年，你們躲著不見我，現(xiàn)在你們?yōu)槭裁磥砀覂鹤咏煌?/p>

（2）(秦國)退兵還師，不進犯魏國邊境的原因，是看重段干木的操守，推崇魏文侯的重禮。

本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。

（1）“辟”，通“避”，逃避，躲避；“游”，交往，交游。

（2）“卻”，退；“操”，操守；“高”，形容詞做動詞，推崇。

14．①魏國、漢太子均因力弱而面臨險境；②魏文侯、漢太子均通過修德敬賢避開了風(fēng)險。

本題考查學(xué)生篩選信息和概括分析、比較材料的能力。

王充的觀點從背景和實力、行動和策略上點明了二者的相似之處。

從背景、實力上看，材料二指出“上欲廢太子”，太子與掌握大權(quán)的漢高祖比，處于弱勢地位，面臨被廢的危機；材料一指出“秦嘗欲伐魏”，材料二指出“秦之與魏，孟賁之與童子也"秦以兵強，威無不勝”，魏國實力弱于秦國，面臨入侵的危機，有亡國的危險。

從行動和策略上看，“太子敬厚四皓”，材料二指出“太子為書，卑辭安車，因使辯士固請”，四皓是當(dāng)時著名隱士；“魏文式段干木之閭”，材料一指出“文侯受子夏經(jīng)藝，客段干木，過其閭，未嘗不軾也”，子夏是“孔門十哲"之一。“太子”“文侯"都禮敬賢士。王充認為“強弱不敵，眾寡不同”“力少則修德"?！耙跃从酿┒穸Y之，太子遂安”“消高帝之議"和“魏文式段干木之閭，卻強秦之兵”都是采用了“修德"的策略，達到了保全自己的目的。

參考譯文：

材料一：

文侯師從子夏學(xué)經(jīng)書，以客禮對待段干木，經(jīng)過他的鄉(xiāng)里，沒有一次不憑軾敬禮的。秦國曾想進攻魏國。有人說：“魏君對賢人特別敬重，魏國人都稱贊他的仁德，上下和諧同心，不能謀取。”文侯因此得到諸侯的贊譽。

（節(jié)選自《史記·魏世家》）

材料二：

皇上想廢掉太子，立戚夫人生的兒子趙王如意。呂后很害怕，就派建成侯呂澤脅迫留侯，竭力要挾說：“一定得給我出個主意。"留侯說：“回想皇上不能招致而來的，天下有四個人?，F(xiàn)在您果真能不惜金玉璧帛，讓太子寫一封信，言辭謙恭，駕著（用四匹馬拉的）安車，趁機派能言善辯之士懇切地聘請，他們應(yīng)當(dāng)會來?；噬现肋@四個人賢能，那么這對太子是一大幫助?！睗h十二年，皇上隨著擊敗黥布的軍隊回來，病勢更加沉重，愈發(fā)想更換太子。等到宴飲的時候，設(shè)置酒宴，太子在旁侍奉。那四人跟著太子，他們的年齡都已八十多歲，須眉潔白，衣冠非常奇特?；噬细械狡婀?，問道：“他們是干什么的？"四個人上前對答，各自說出姓名?；噬嫌谑谴篌@說：“我訪求先生們好幾年了，先生們都逃避我，現(xiàn)在先生們?yōu)楹巫栽父S我兒交游呢？”四人都說：“陛下輕慢士人，喜歡罵人，我們講求道義，不愿受辱，所以惶恐地逃跑躲藏起來。我們私下聞知太子為人仁義孝順，謙恭有禮，喜愛士人，天下人沒有誰不伸長脖子想為太子拼死效力的。因此我們就來了。"皇上說：“煩勞諸位始終如一（善始善終）地好好調(diào)教保護太子吧。”四個人敬酒祝福已畢，小步快走離去?；噬掀鹕黼x去，一直到酒宴結(jié)束，皇上最終沒有更換太子，原本是留侯招致這四個人發(fā)生了效力。

（節(jié)選自《史記·留侯世家》）

材料三：

議論者中有人說：“魏文侯從段干木居住的里巷經(jīng)過，手扶車軾表示敬意，秦軍因此不去攻打魏國，并不是法制的功效。雖然在保全國家方面有好處，也不值得重視。"那么，法制的功能，指的是什么呢？養(yǎng)活三軍士兵，明確賞罰法令，嚴厲刑法，富國強兵，這就是法制。六國滅亡，都滅亡在秦國的軍隊。六國的軍隊并非不精銳，士兵的力量也并非不強，然而甚至于被打敗滅亡，這是因為強弱不相當(dāng)，多少不一樣，即使明確了法制，那又有什么益處呢？假使小孩違背了大力士孟賁的心意，孟賁發(fā)怒，小孩持刀跟孟賁對打，小孩肯定不能取勝，因為力量遠遠不如孟賁。要是孟賁發(fā)怒，而小孩講究禮節(jié)，對他非常恭敬，孟賁才會不忍加害。秦國與魏國，就像孟賁與小孩一樣。力量弱小就該修養(yǎng)德行，軍隊強大就該發(fā)揚威力。秦國憑借軍隊強大，威力無窮戰(zhàn)無不勝。撤回軍隊，不去侵犯魏國領(lǐng)土，是因為秦軍尊重段干木操行賢良，推崇魏文侯的禮義。漢高皇帝主張想廢掉太子劉盈，呂后很擔(dān)憂，張子房（張良）教太子用謙恭的態(tài)度去迎請四皓，并豐厚地禮遇他們。太子的地位安穩(wěn)了太子敬重厚待四皓，來消除了高皇帝廢掉太子的想法，就像魏文侯到里巷對段干木表示敬意，退掉了強大的秦軍一樣。

（節(jié)選自王充《論衡·非韓》）

【導(dǎo)語】陸游的《憶昔》通過回憶西行歲月，描寫了自己與豪杰交游、縱酒狂歌的快意生活，表達了壯志難酬的悲涼和對功名利祿的淡泊。尾聯(lián)通過自嘲的語氣，展現(xiàn)了他在失意中的曠達、退隱情懷與寄情山水的閑適之情。

15．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“將‘壯士’心有壯志卻年華已逝與‘窮人’只懂得追求功名進行對比”與“表達了詩人對只追求功名利祿之人的諷刺之情"錯誤。頸聯(lián)中“壯士”指詩人自己，有報國之心卻因年紀大而悲傷，“窮人"并非指只追求功名之人，而是說自己處于困境，沒有途徑實現(xiàn)功名，“壯士”與“窮人"實為同一主體，通過“有心悲老大”與“無路共功名"的并列，強化了詩人壯志難酬的雙重悲哀——既悲年華老去，又悲報國無門，而非對比及諷刺，因此該選項錯誤。

故選C。

16．①對詩文的熱愛：詩人認為一生中只有詩文陪伴自己，表達對詩文的熱愛。

②對政治失意（壯志難酬）的無奈：詩人滿腔壯志難以實現(xiàn)，卻以“自笑”安慰自己，種蕉聽雨，可見詩人內(nèi)心之無奈、悲涼。③對寧靜生活的追求：詩人壯志難酬，轉(zhuǎn)而種蕉聽雨，表達了詩人內(nèi)心對安寧悠閑生活的向往。

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句，評價詩歌中作者的思想情感的能力。

①對詩文的熱愛。根據(jù)詩歌的背景，此時作者在官場經(jīng)歷打擊后改任閑職，尾聯(lián)的“惟"字強調(diào)詩人在政治理想破滅后，文學(xué)成為唯一精神寄托，表達了作者對詩文深深的熱愛，無論境遇怎么改變，依然不忘詩文。

②對政治失意（壯志難酬）的無奈。“生涯自笑惟詩在”，這是詩人對自己人生寫照的自嘲。他一生渴望北伐抗金，實現(xiàn)報國之志，卻屢遭朝廷否決，只能以詩為伴，因此禁不住“自笑”，這種自嘲來源于壯志未酬的無奈；而雨打芭蕉在中國詩詞傳統(tǒng)中常象征愁緒連綿，此處暗喻詩人壯志未酬的郁結(jié)心緒如雨聲不絕，將作者內(nèi)心的無奈與悲涼之情推向頂峰。

③對寧靜生活的追求。正因作者政治生涯失意，因此“旋種芭蕉聽雨聲”，選擇與自然相伴，種蕉聽雨，感受自然的美好；在困境中，詩人通過這種方式來尋求內(nèi)心的寧靜，以自然之景慰藉自己失落的心靈，在一定程度上體現(xiàn)出一種自我慰藉的情感，表達了作者在經(jīng)歷了復(fù)雜的政治生涯后，更渴求安寧與悠閑的生活。

（1）浴乎沂，風(fēng)乎舞雩（2）戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流（3）莊生曉夢迷蝴蝶

18.D

19.A.另一種叫“國槐"B.國槐的槐花能吃嗎C.所謂的芽變

20．①句，將“這種”放在“人工選擇"的后面；④句，刪去“因而”。

21．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，根據(jù)后