四校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷（含答案）

四校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷（含答案）安徽省蚌埠市四校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

騰云駕霧的齊天大圣、“壓迫感"十足的四大天王、還原度極高的各路妖怪神仙……8月20日，首款國(guó)產(chǎn)“3A”游戲《黑神話：悟空》正式發(fā)售，在短期內(nèi)持續(xù)受到全球網(wǎng)民和玩家的關(guān)注，也為全球玩家提供了了解中國(guó)文化的新途徑。

據(jù)英國(guó)廣播公司（BBC）報(bào)道，高端的視覺(jué)效果、精妙復(fù)雜的游戲設(shè)計(jì)以及充分的前期宣傳都促成了《黑神話：悟空》的成功。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》評(píng)論稱，《黑神話：悟空》不僅是一款游戲，更是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。

截至8月28日，《黑神話：悟空》標(biāo)簽下有4.7萬(wàn)名關(guān)注者，來(lái)自世界各地的游戲博主在沉浸式體驗(yàn)游戲內(nèi)的“八十一難"。在國(guó)外社交媒體平臺(tái)Reddit上，有外國(guó)玩家互相交流游戲內(nèi)許多自己不理解的中國(guó)文化細(xì)節(jié)，比如“袈裟”的含義、《西游記》的背景故事、游戲場(chǎng)景中真實(shí)存在的中國(guó)名勝古跡等。此外，許多外國(guó)玩家對(duì)游戲內(nèi)一段陜北說(shuō)書(shū)的“非遺"呈現(xiàn)表現(xiàn)出極大興趣，稱“雖然聽(tīng)不懂具體內(nèi)容，但出色的游戲演出和‘中國(guó)味’十足的旋律讓這首曲子充滿魔力”。

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授、中國(guó)音數(shù)協(xié)游戲?qū)Ｎ瘯?huì)副主任委員何威稱，《黑神話：悟空》的“出圈"原因，一是游戲本身品質(zhì)優(yōu)秀，其畫面表現(xiàn)和視覺(jué)特效逼真細(xì)膩，組合豐富的角色技能、精彩出色的動(dòng)作招式以及扣人心弦的戰(zhàn)斗氛圍支撐了游戲的核心玩法體驗(yàn)，內(nèi)容體量豐富又充實(shí)；二是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的巨大加持，游戲基于大量掃描復(fù)刻自中國(guó)真實(shí)文化遺產(chǎn)的美術(shù)素材，創(chuàng)造了風(fēng)格鮮明又具備濃郁中國(guó)文化風(fēng)味的角色、道具與場(chǎng)景，并且在劇情、世界觀構(gòu)建、視聽(tīng)玩法等方面都浸潤(rùn)了多種獨(dú)特的中華文化藝術(shù)形式，增添了這款游戲的文化價(jià)值和藝術(shù)魅力。

何威表示，《黑神話：悟空》不是十全十美，甚至也未必是同類第一，但它在中國(guó)游戲史上樹(shù)立了一座里程碑。它也展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何“走出去”、中國(guó)故事如何能講好——首先需要躋身全球同類型文化內(nèi)容產(chǎn)品的一流水平，在視聽(tīng)表現(xiàn)、技術(shù)應(yīng)用、敘事技巧和受眾體驗(yàn)等方面經(jīng)得起普遍意義上的品質(zhì)考驗(yàn)和藝術(shù)評(píng)價(jià)；同時(shí)也需要具備文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新，以滿足國(guó)際受眾日益增長(zhǎng)的欣賞需求及人類不斷求知求新的天性?！拔ㄆ淙绱耍覈?guó)的游戲乃至各種文化產(chǎn)品，才能架起跨越國(guó)界、民族、文化的橋梁，助力各國(guó)人文交流、民心相通、文明和諧。"何威說(shuō)。

（摘編自王璟瑄、趙安琪《〈黑神話：悟空〉開(kāi)啟全球玩家發(fā)現(xiàn)中華文化之旅》）

材料二：

公開(kāi)信息顯示，《黑神話：悟空》在全國(guó)范圍內(nèi)選取了36個(gè)景點(diǎn)作為游戲背景，其中被譽(yù)為“古建筑愛(ài)好者天堂”的山西，取景地多達(dá)27處，如小西天、玉皇廟、鐵佛寺等，被網(wǎng)友們戲稱“贏麻了"。

這一回，山西文旅迎來(lái)了屬于自己的高光時(shí)刻。然而這一切的發(fā)生絕非偶然，游戲上線當(dāng)日，山西省文化和旅游廳公眾號(hào)發(fā)布文章《久等了！讓我們一同跟著悟空游山西》，山西為這一天的到來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備了很久。

今年8月22日，游戲上線兩天后，山西省文化和旅游廳立即啟動(dòng)“跟著悟空游山西”活動(dòng)，推出3條主題線路“重走西游、土木華章、山西古建自駕游"。3條主題線路串起了游戲中的山西元素實(shí)景地，引領(lǐng)游客“跟著悟空游山西”。

“跟著悟空游山西"活動(dòng)啟動(dòng)當(dāng)日，同程、攜程、中旅集團(tuán)、晉行記等平臺(tái)和機(jī)構(gòu)也上線了“跟著悟空游山西”團(tuán)隊(duì)專線。同時(shí)聯(lián)合各大酒店、景區(qū)推出住宿、門票優(yōu)惠，文創(chuàng)好禮相送等活動(dòng)，吸引全國(guó)更多游客走進(jìn)山西。山西省文化和旅游廳還向全國(guó)旅游企業(yè)發(fā)出邀請(qǐng)，希望圍繞“跟著悟空游山西"推出多樣化的線路產(chǎn)品，形成合力，推動(dòng)文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展。

今年5月，全國(guó)旅游發(fā)展大會(huì)傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)旅游工作作出的重要指示，對(duì)加快建設(shè)旅游強(qiáng)國(guó)、推動(dòng)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出全面部署。黨的二十屆三中全會(huì)提出，探索文化和科技融合的有效機(jī)制，加快發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)。國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)服務(wù)消費(fèi)高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》提出，鼓勵(lì)沉浸體驗(yàn)、劇本娛樂(lè)、數(shù)字藝術(shù)、線上演播等新業(yè)態(tài)發(fā)展；提升項(xiàng)目體驗(yàn)性、互動(dòng)性，推動(dòng)多種類型特色旅游產(chǎn)品?！案蚩沼紊轿鳌闭巧轿魑穆迷跀?shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮“新時(shí)空"里，探索開(kāi)啟數(shù)字時(shí)代文旅品牌創(chuàng)新之路，推動(dòng)山西文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新嘗試。

（摘編自夏瑾《〈黑神話：悟空〉出圈，山西如何接住這“潑天的富貴”》）

1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．國(guó)產(chǎn)“3A"游戲《黑神話：悟空》的正式發(fā)售，為全球玩家提供了了解中國(guó)文化的新途徑。

B．“《黑神話：悟空》既是一款游戲，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新?！薄堵?lián)合早報(bào)》如是說(shuō)。

C．許多外國(guó)玩家對(duì)游戲《黑神話：悟空》內(nèi)一些不理解的中國(guó)文化細(xì)節(jié)抱有濃厚的興趣。

D．《黑神話：悟空》在全國(guó)范圍內(nèi)選取了36個(gè)景點(diǎn)作為游戲背景，促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展。

2．根據(jù)原文相關(guān)內(nèi)容，下列理解和推斷正確的一項(xiàng)是（）

A．《黑神話：悟空》的“出圈"充分說(shuō)明文娛產(chǎn)品只要浸潤(rùn)了中華文化藝術(shù)，便能順利地“走出去”。

B．山西成為《黑神話：悟空》在全國(guó)取景最多的省份，吸引了大量游客，說(shuō)明地方旅游業(yè)的發(fā)展有偶然性。

C．“跟著悟空游山西"系列活動(dòng)成功開(kāi)展，表明山西文旅在數(shù)字時(shí)代文旅品牌創(chuàng)新之路上經(jīng)驗(yàn)豐富。

D．今年5月，全國(guó)旅游發(fā)展大會(huì)傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)旅游工作的重要指示，為旅游業(yè)的發(fā)展指明了方向。

3．根據(jù)材料一內(nèi)容選出符合中國(guó)優(yōu)秀文化“走出去”的一項(xiàng)是（）

A．2024年7月15日起，中國(guó)對(duì)部分國(guó)家實(shí)施144小時(shí)過(guò)境免簽政策，吸引了無(wú)數(shù)外國(guó)游客漫游中國(guó)。

B．2024年7月23日新華社公布了三星堆最新考古發(fā)現(xiàn)——玉石器作坊，進(jìn)一步解開(kāi)了三星堆的神秘面紗。

C．近年來(lái)，不少海外博主在網(wǎng)上發(fā)布自己穿漢服出街的視頻，漢服在海外平臺(tái)上的銷量也持續(xù)上漲。

D．前不久，中國(guó)秦始皇陵博物院與法國(guó)文化遺產(chǎn)科學(xué)基金會(huì)達(dá)成合作協(xié)議，合作內(nèi)容包括巴黎圣母院火燒木材的保護(hù)修復(fù)。

4．根據(jù)材料一簡(jiǎn)要分析《黑神話：悟空》在全球取得巨大成功的原因。

5．結(jié)合材料二分析在數(shù)字經(jīng)濟(jì)到來(lái)之際，各地文旅部門該如何乘數(shù)字時(shí)代的東風(fēng)，推動(dòng)文旅經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

馬家父子

畢飛宇

老馬的祖籍在四川東部，第一年恢復(fù)高考老馬就進(jìn)京讀書(shū)了。后來(lái)老馬在北京娶了媳婦，生了兒子。但是老馬堅(jiān)持自己的四川人身份，他在任何時(shí)候都要把一口川腔掛在嘴上。

老馬的兒子馬多不說(shuō)四川話。馬多的說(shuō)話乃至發(fā)音都是老馬啟蒙的，四川話說(shuō)得不錯(cuò)?？墒邱R多一進(jìn)幼兒園就學(xué)會(huì)用首都人的行腔吐字歸音了，透出一股含混和不負(fù)責(zé)任的腔調(diào)。語(yǔ)言即人。馬多操了一口京腔就不能算純正的四川娃子。老馬對(duì)這一點(diǎn)很失望。

老馬這些年一直和兒子過(guò)，他的妻子在三年之前就做了別人的新娘了。離婚的時(shí)候老馬什么都沒(méi)要，只要了兒子。兒子是老馬的命。

兒子馬多正值青春，長(zhǎng)了一張孩子的臉，但是腳也大了，手也大了，嘎著一副公鴨嗓子，看上去既不像大人又不像孩子，有些古怪。馬多智能卓異，是老馬面前的混世魔王?？墒邱R多一出家門就八面和氣了。馬多的考試成績(jī)歷來(lái)出眾，那些分?jǐn)?shù)一出來(lái)就成了學(xué)校教學(xué)改革的成果了。學(xué)校高興了，老馬也跟著高興。

在一個(gè)風(fēng)光宜人的下午老馬被一輛豐田牌面包車接到了校內(nèi)。依照校方的行政安排，老馬將在體育場(chǎng)的司令臺(tái)上向所有家長(zhǎng)做二十分鐘的報(bào)告。報(bào)告的題目很動(dòng)人，很抒情，《怎樣做孩子的父親》。

老馬是在行政樓二樓的廁所里頭被馬多堵住的。老馬滿面春風(fēng)，每一顆牙齒都是當(dāng)上了父親的樣子。老馬摸過(guò)兒子的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“嗨！"馬多的神情卻有些緊張，壓低了嗓門厲聲說(shuō)：“說(shuō)普通話！”老馬眨了兩回眼睛明白了，笑著說(shuō)：“曉得。"馬多皺了眉頭說(shuō)：“普通話，知不知道？”老馬又笑，說(shuō)：“茲（知）道。"馬多回頭看了一眼，打起了手勢(shì)，“是zhīdao，不是zīdao。”老馬抿了嘴笑，沒(méi)有開(kāi)口，再次摸過(guò)兒子的頭，很棒地豎起了一只大拇指。馬多也笑，同樣豎起一只大拇指。父子兩個(gè)在廁所里頭幸福得不行。

老馬在回家的路上買了基圍蝦、紅腸、西紅柿、卷心菜、荷蘭豆。老馬買了兩瓶藍(lán)帶啤酒、兩聽(tīng)健力寶易拉罐。老馬把暖色調(diào)與冷色調(diào)的菜肴和飲料放了一桌子，看上去像某一個(gè)重大節(jié)日的前夜。老馬望著桌子，很自豪地回顧下午的報(bào)告。他講得很好，還史無(wú)前例地說(shuō)了一個(gè)下午的普通話。他用了很多卷舌音，很多“兒化”，很不錯(cuò)。只是馬多的回家比平時(shí)晚了近一個(gè)小時(shí)，老馬打開(kāi)電視，趙忠祥正在解說(shuō)非洲草原上的貓科動(dòng)物。馬多進(jìn)門的時(shí)候沒(méi)有敲門，他用自己的雙象牌銅鑰匙打開(kāi)了自己的家門。馬多一進(jìn)門憑空就帶進(jìn)了一股殺氣。

老馬搓搓手，說(shuō)：“吃飯了，有基圍蝦?！崩像R看了一眼，說(shuō)：“還有健力寶。"

馬多說(shuō)：“得了吧?！?/p>

老馬端起了酒杯，用力眨了一回眼睛，又放下，說(shuō)：“我記得我說(shuō)普通話了嘛。"

“得了吧您?！?/p>

老馬笑笑，說(shuō)：“我總不能是趙忠祥吧。"

馬多瞟了一眼電視說(shuō)：“你也不能做非洲草原的貓科動(dòng)物吧。”

老馬把酒灌下去，往四周的墻上看，大聲說(shuō)：“我是四川人，毛主席是湖南人，主席能說(shuō)湖南話，我怎么就不能冒出幾句四川話！"

馬多說(shuō)：“主席是誰(shuí)？右手往前一伸中國(guó)人民就站立起來(lái)了，你要到天安門城樓上去，一開(kāi)口中國(guó)人民準(zhǔn)趴下?！?/p>

老馬的臉漲成紫紅色，說(shuō)話的腔調(diào)里頭全是惱羞成怒。老馬呵斥說(shuō)：“你到坦桑尼亞去還是四川人，四川種！"

“憑什么？”馬多的語(yǔ)氣充滿了北京腔的四兩撥千斤，“我憑什么呀我？"

“我打你個(gè)龜兒！”

“您用普通話罵您的兒子成不成？拜托了您吶。"

老馬在這個(gè)糟糕的晚上喝了兩聽(tīng)健力寶，兩瓶藍(lán)帶啤酒，兩小瓶二兩裝紅星牌二鍋頭。那么多的液體在老馬的肚子里翻滾，把傷心的沉渣全勾起來(lái)了。老馬難受不過(guò)，把珍藏多年的五糧液從床頭柜里翻上桌面，啟了封往嘴里灌。家鄉(xiāng)的酒說(shuō)到底全是家鄉(xiāng)的話，安撫人，滋潤(rùn)人，像長(zhǎng)輩的詢問(wèn)一樣讓人熨帖，讓人傷懷。幾口下去老馬就吃掉了。老馬把馬多周歲時(shí)的全家福攤在桌面上，仔細(xì)辨認(rèn)。馬多被他的媽媽摟在懷里，妻子則光潤(rùn)無(wú)比地依偎在老馬的胸前，老馬的臉上勝利極了，沖著鏡頭全是樂(lè)不思蜀的死樣子。兒子，妻子，老馬，全是胸膛與胸膛的關(guān)系，全是心窩子與心窩子的關(guān)系。可是生活不會(huì)讓你幸福太久，即使是平庸的幸福也只能是你的一個(gè)季節(jié)，一個(gè)年輪。它讓你付出全部，然后，拉扯出一個(gè)和你對(duì)著干的人，要么臉對(duì)臉，要么背對(duì)背。手心手背全他媽的不是肉。對(duì)四十歲的男人來(lái)說(shuō)，只有家鄉(xiāng)的酒才是真的，才是你的故鄉(xiāng)，才是你的血脈，才是你的親爹親娘，才是你的親兒子親丫頭。老馬猛拍了桌子，吼道：“馬多，給老子上酒?！?/p>

馬多過(guò)來(lái)，看到了周歲時(shí)的光屁股，臉說(shuō)拉就拉下了。父親最感溫存的東西往往正是兒子的瘡疤。馬多不情愿看自己的光屁股，馬多說(shuō)：“看這個(gè)干什么？"老馬推過(guò)空酒杯，說(shuō)：“看我的兒?！瘪R多說(shuō)：“抬頭看唄。"老馬用手指的關(guān)節(jié)敲擊桌面，沖著相片說(shuō)：“我不想抬頭，我就想低下頭來(lái)想想我的兒子——這才是我的兒，我見(jiàn)到你心里頭就煩?！?/p>

“喝多了。"馬多冷不丁地說(shuō)。

“我沒(méi)有喝多！”

馬多不語(yǔ)，好半天輕聲說(shuō)：“喝多了。"

老馬的淚水一下子就汪開(kāi)了。

（有刪改）

6．下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．馬家父子的矛盾聚焦于對(duì)“川腔”與“京腔"的各執(zhí)己意，背后的根源是兩代人的身份認(rèn)同和心理歸屬。

B．作品中的老馬是個(gè)失敗的中年人形象，妻子離他而去，正值青春期的兒子，在外面八面和氣，在家里卻老是跟他對(duì)著干。

C．老馬喝酒后拿出全家福仔細(xì)辨認(rèn)，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)往一家三口其樂(lè)融融生活的懷念，還有對(duì)與兒子溝通不暢的失望和沮喪。

D．馬多兩次對(duì)父親說(shuō)“喝多了”，簡(jiǎn)短的言語(yǔ)中折射出內(nèi)心細(xì)微的變化，說(shuō)明他對(duì)父親的行為有了一些理解和體諒。

7．下列對(duì)這篇小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開(kāi)頭敘述老馬的祖籍、讀書(shū)定居北京的經(jīng)歷、啟蒙馬多講四川話、對(duì)馬多的“京腔"感到失望等等，為小說(shuō)情節(jié)和沖突的展開(kāi)做了必要的鋪墊。

B．“老馬打開(kāi)電視，趙忠祥正在解說(shuō)非洲草原上的貓科動(dòng)物”，看似平常的交代卻為父子交鋒提供了表達(dá)元素，這種場(chǎng)景中的相互生發(fā)，讀來(lái)饒有趣味。

C．這篇小說(shuō)不斷轉(zhuǎn)換敘述主體和視角，作者也常常跳出來(lái)以心理分析師的身份描述老馬的感覺(jué)、思想等，這使小說(shuō)的敘述呈現(xiàn)出多層次的審美效果。

D．“每一顆牙齒都是當(dāng)上了父親的樣子"沖著鏡頭全是樂(lè)不思蜀的死樣子”，這樣的表達(dá)賦予熟悉的語(yǔ)言以新的意趣和張力，也構(gòu)成作品的獨(dú)特語(yǔ)風(fēng)。

8．小說(shuō)以老馬作報(bào)告為主要事件，卻沒(méi)有具體描寫作報(bào)告時(shí)的情景，這樣安排有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9．評(píng)論家對(duì)這篇文章評(píng)論道，淚水只會(huì)流淌在情感的河床上。請(qǐng)結(jié)合全文分析“老馬的淚水一下子汪開(kāi)了"的原因。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文段一：

屈平既絀，其后秦欲伐齊，齊與楚從親，惠王患之。乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商、於之地六百里。”楚懷王貪而信張儀，遂絕齊，使使如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里。"楚使怒去，歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬(wàn)，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵，以深入擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊竟怒，不救楚，楚大困。

（節(jié)選自《屈原列傳》）

文段二：

秦人伐楚，取八城。秦王遺楚王書(shū)曰：“始寡人與王約為兄弟，盟于黃棘，太子入質(zhì)，至歡也。太子陵殺寡人之重臣，不謝而亡去，寡人誠(chéng)不勝怒，使兵侵君王之邊。今聞君王乃令太子質(zhì)于齊以求平。寡人與楚接境，婚姻相親。而今秦、楚不歡，則無(wú)以令諸侯。寡人愿與君王會(huì)武關(guān)，面相約，結(jié)盟而去，寡人之愿也！”楚王患之，欲往恐見(jiàn)欺，欲不往恐秦益怒。昭睢曰：“秦，虎狼也，有并諸侯之心，不可信也！"懷王之子子蘭勸王行，王乃入秦。……秦人留之。楚大臣患之，乃相與謀曰：“吾王在秦不得還，要以割地，而太子為質(zhì)于齊。齊、秦合謀，則楚無(wú)國(guó)矣！”欲立王子之在國(guó)者。昭睢曰：王與太子俱困于諸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃詐赴于齊。齊湣王召群臣謀之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。"齊相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也?！逼淙嗽唬骸安蝗弧［辛⑼?，因與其新王市曰：‘予我下東國(guó)，吾為王殺太子。不然，將與三國(guó)共立之?！?齊王卒用其相計(jì)而歸楚太子。楚人立之。

十八年，楚懷王亡歸。秦人覺(jué)之，遮楚道，懷王從間道走趙。趙主父在代，趙人不敢受。懷王將走魏，秦人追及之，以歸。十九年，楚懷王發(fā)病，薨于秦，秦人歸其喪。楚人皆憐之，如悲親戚。諸侯由是不直秦。

臣光曰：“甚哉秦之無(wú)道也，殺其父而劫其子；楚之不競(jìng)也，忍其父而婚其仇。嗚呼，楚之君誠(chéng)得其道，臣誠(chéng)得其人，秦雖強(qiáng)，烏得陵之哉！故人主不務(wù)得道而廣有其勢(shì)，是其所以危也。”

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·秦并六國(guó)》）

10．畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)位置寫出答案標(biāo)號(hào)。

王與太子A俱困B于諸侯C而今又倍王D命E而立F其庶子G不宜H乃詐赴于齊

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“齊與楚從親"與“吾從而師之”（《師說(shuō)》）兩句中的“從"意同。

B．婚姻，指兒女親家，與《鴻門宴》中“沛公奉卮酒為壽，約為婚姻”的“婚姻"意同。

C．“欲往恐見(jiàn)欺”與“生孩六月，慈父見(jiàn)背"（《陳情表》）兩句中的“見(jiàn)”意不同。

D．“故人主不務(wù)得道而廣有其勢(shì)"與“內(nèi)立法度，務(wù)耕織”（《過(guò)秦論》）兩句中“務(wù)"意同。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．秦昭王寫信給楚懷王說(shuō)明秦楚的關(guān)系，并希望和他相會(huì)。楚懷王看到信后，既想赴會(huì)，又不敢去，內(nèi)心猶豫不決。

B．對(duì)楚懷王前去秦國(guó)的態(tài)度，昭睢與子蘭態(tài)度截然不同，但楚懷王聽(tīng)取了子蘭的勸說(shuō)去了秦國(guó)，結(jié)果被扣留。

C．楚懷王從秦國(guó)逃跑，被秦國(guó)人發(fā)現(xiàn)，秦王派人封鎖了通往楚國(guó)的道路，楚懷王只好逃到趙國(guó)，但趙國(guó)人不敢接納他，后來(lái)被秦國(guó)人追上

D．楚懷王去世后，秦人將他的靈柩送回楚國(guó)。楚國(guó)人都非常哀憐他，很悲傷。從此楚國(guó)不再尊重秦國(guó)。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）太子陵殺寡人之重臣，不謝而亡去，寡人誠(chéng)不勝怒，使兵侵君王之邊。

（2）郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也。

14．司馬光認(rèn)為楚懷王沒(méi)有掌握正確的治國(guó)之道，請(qǐng)從文段一概括具體事實(shí)。

三、古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

游西湖

蘇轍①

閉門不出十年久，湖上重游一夢(mèng)回。

行過(guò)閭閻爭(zhēng)問(wèn)訊，忽逢魚(yú)鳥(niǎo)亦驚猜。

可憐舉目非吾黨，誰(shuí)與開(kāi)尊共一杯。

歸去無(wú)言掩屏臥，古人時(shí)向夢(mèng)中來(lái)。

【注】①蘇轍：北宋宰相、文學(xué)家，晚年為避新舊黨爭(zhēng)之禍，辭退官職，筑室于穎昌（今河南許昌市東），自號(hào)潁濱遺老。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)說(shuō)從夢(mèng)中醒來(lái)到西湖上再游覽一次，結(jié)尾說(shuō)古時(shí)的賢人在夢(mèng)中紛紛向“我”走來(lái)，前后照應(yīng)，強(qiáng)調(diào)“夢(mèng)"帶來(lái)的快樂(lè)。

B．頷聯(lián)運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，通過(guò)描述鄉(xiāng)民和魚(yú)鳥(niǎo)對(duì)他出游西湖的反應(yīng)，從側(cè)面烘托出詩(shī)人多年過(guò)著深居簡(jiǎn)出的生活。

C．頷聯(lián)出句較平淡，但對(duì)句的擬人手法使詩(shī)味倍增，寫百姓問(wèn)詢，對(duì)以“魚(yú)鳥(niǎo)驚猜”，人已陌生，物亦驚猜，表意深刻，形象生動(dòng)。

D．尾聯(lián)“歸去無(wú)言掩屏臥"一句，是說(shuō)回到家后什么話也不說(shuō)，擋住屏風(fēng)就睡下，這是前面主要事件——游西湖的結(jié)局。

16．與陶淵明“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的心情相比，詩(shī)人在尾聯(lián)表達(dá)出的思想感情有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

四、名篇名句默寫

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）司馬遷《屈原列傳》以“_____________，

"高度概括屈原《離騷》以小見(jiàn)大、事淺意深的寫作特點(diǎn)。

（2）賈誼《過(guò)秦論》中，蒙恬北筑長(zhǎng)城，擊退匈奴，起到了很大的震懾作用，以致“_____________，

”。

（3）《燕歌行》運(yùn)用對(duì)比手法把矛頭直指漢將的詩(shī)句是：“_____________，__________________。"

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“沒(méi)病沒(méi)災(zāi)，未老先衰?！边@是很多人的自我調(diào)侃。年齡不大，心臟已經(jīng)老了；皺紋不多，頭發(fā)已經(jīng)白了；還沒(méi)發(fā)福，骨頭已經(jīng)脆了……這種“早衰"現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在生理上，更在心理和精神層面留下了深刻的印記。其實(shí)，催人老的何止歲月，還有情緒！

情緒是心理健康的一個(gè)重要指標(biāo)，也是人們心理健康狀態(tài)最直觀、最即時(shí)的反映。我們經(jīng)常會(huì)簡(jiǎn)單粗爆地將情緒二元分類，例如積極情緒、消極情緒或正面情緒、負(fù)面情緒。但是，這容易造成誤解，即消極、負(fù)面的情緒就是不好的，會(huì)損害健康的，因此要盡量避免或努力壓抑。事實(shí)上，情緒是一種信號(hào)，情緒也是一種能量，就如憤怒，在面對(duì)（甲）的人時(shí)，可能會(huì)讓你失去理智、口無(wú)遮攔；然而，在面臨暴徒威協(xié)時(shí)，它也能成為你內(nèi)心的動(dòng)力，讓你發(fā)揮潛能，勇敢地奮起反抗。

總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是積極情緒還是消極情緒，都具有外顯信號(hào)性、體內(nèi)工能性、情境適應(yīng)性和行為動(dòng)力性等特點(diǎn)，幫助我們?cè)诓煌榫持凶龀龇从澈蜎Q策。不過(guò)，相對(duì)于積極情緒，消極情緒更容易帶來(lái)負(fù)面行為，傷身也傷心。因此，大多數(shù)人都對(duì)“負(fù)面情緒”避之不及，但又常常對(duì)其感到無(wú)能為力。

不過(guò)需要注意的是，心理狀態(tài)良好的人，很少被煩惱絆倒，自然無(wú)需在意眼角皺紋、發(fā)白鬢角；然而，對(duì)于心理狀態(tài)欠佳的人，卻可能陷入（乙）的境地。

一些研究表明，身體衰老與心理之間的聯(lián)系并不是單向的，心理狀態(tài)欠佳的人會(huì)加速衰老，而衰老速度快的人也更可能在晚年出現(xiàn)心理問(wèn)題。半年疊加半年，小小的數(shù)字不起眼，疊加起來(lái)卻很傷身，心理狀態(tài)和衰老速度之間形成了一個(gè)消極漩渦，會(huì)無(wú)情地裹挾著我們，使我們難以逃脫。

18．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

19．文中第二、三段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出任意兩處并加以改正。

20．文中畫波浪線的句子在修辭上很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

北京大學(xué)招生宣傳片全程運(yùn)用AI技術(shù)，上海交通大學(xué)精心打造“新生AI體驗(yàn)校園地圖”，北京所有市屬公辦高校將全部開(kāi)設(shè)AI通識(shí)課……隨著新一代人工智能技術(shù)不斷迭代升級(jí)，學(xué)校教育中的AI足跡也越來(lái)越多。

客觀來(lái)說(shuō)，AI技術(shù)不僅能在時(shí)間與空間方面提供新的場(chǎng)域，而且能從師生交互賦能中生成一種新的教學(xué)范式。從現(xiàn)實(shí)看，傳統(tǒng)的教學(xué)范式A，網(wǎng)絡(luò)信息化迅速發(fā)展并得到普及后，逐步形成了“師生+網(wǎng)絡(luò)”的多向現(xiàn)代互動(dòng)模式，教學(xué)場(chǎng)景的豐富性、師生互動(dòng)的靈活性均有所提升。

因此，面對(duì)科技發(fā)展帶來(lái)的變化，廣大教師需要主動(dòng)應(yīng)變、快速求變，找準(zhǔn)AI技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的角色與定位，更要找準(zhǔn)自身飾演的多元角色，利用AI技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，思考并催生新的教學(xué)方式。

AI技術(shù)的出現(xiàn)盡管為大學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力帶來(lái)了很多便利，B，使其對(duì)教學(xué)活動(dòng)的參與興趣和對(duì)問(wèn)題的主動(dòng)思考能力有可能隨之減弱。因此，提高學(xué)生的“AI素養(yǎng)"至關(guān)重要。①應(yīng)開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課程，②加強(qiáng)AI技術(shù)實(shí)操培訓(xùn)等辦法，③增加學(xué)生數(shù)字技術(shù)使用能力與水平，④提高學(xué)生“AI素養(yǎng)”，⑤引導(dǎo)學(xué)生借力促進(jìn)自身全面成長(zhǎng)。

21．下列句子中的“從"與文中加點(diǎn)的“從”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．夢(mèng)想就像黑暗里的一盞燈，不管自己是否迷失了方向，他也從未走遠(yuǎn)。

B．從你的全世界路過(guò)，才發(fā)現(xiàn)你就是我的全世界，如果你只是路過(guò)，我就在終點(diǎn)等你。

C．鑒于情況緊急，我們決定從速行動(dòng)，切勿拖延。

D．寶釵行為豁達(dá)，隨分從時(shí)，給人一種賢惠淑女的感覺(jué)。

22．文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出序號(hào)并修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?/p>

23．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

六、作文

24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《哪吒2》中，哪吒與敖丙的關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變：曾經(jīng)生死相搏的對(duì)手，因共同對(duì)抗“天劫棋局"成為隊(duì)友。當(dāng)敖丙因龍族身份被三界追殺時(shí)，哪吒喊出：“他救過(guò)陳塘關(guān)百姓的命！”

導(dǎo)演在路演時(shí)說(shuō)：“少年真正的成長(zhǎng)，不是打敗多少敵人，而是學(xué)會(huì)把對(duì)手變成共同前行的伙伴。"

電影結(jié)尾彩蛋：哪吒與敖丙各自保留靈珠與魔丸的力量，在昆侖山巔背對(duì)背迎戰(zhàn)新危機(jī)。

對(duì)此，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)結(jié)合材料，圍繞“對(duì)手與伙伴”的關(guān)系展開(kāi)思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。

1．B2．D3．C4．①游戲本身品質(zhì)優(yōu)秀：在視覺(jué)效果、游戲設(shè)計(jì)、角色技能、動(dòng)作招式等方面表現(xiàn)出色。②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的巨大加持：復(fù)刻了中國(guó)真實(shí)文化遺產(chǎn)，在角色、場(chǎng)景、劇情等多方面融入中國(guó)元素。③充分的前期宣傳和各地文旅后期的相關(guān)活動(dòng)對(duì)游戲也有推廣作用。5．①積極響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召，探索文化和科技融合的有效機(jī)制，加快發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)，鼓勵(lì)新業(yè)態(tài)，提升文旅項(xiàng)目的體驗(yàn)性、互動(dòng)性。②文旅部門要有前瞻性，積極發(fā)掘本地傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，開(kāi)啟數(shù)字時(shí)代文旅品牌創(chuàng)新之路。③抓住機(jī)遇，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門出臺(tái)優(yōu)惠政策吸引游客，并與其他旅游企業(yè)合作，推出多樣化的線路產(chǎn)品，形成合力。

【導(dǎo)語(yǔ)】材料一探討了國(guó)產(chǎn)游戲《黑神話：悟空》成功的原因，從高品質(zhì)的游戲設(shè)計(jì)到中華傳統(tǒng)文化的呈現(xiàn)，展示了其國(guó)際吸引力和文化輸出的潛力。材料二則聚焦于山西借助游戲的熱度推動(dòng)當(dāng)?shù)匚穆冒l(fā)展的案例，強(qiáng)調(diào)了文旅產(chǎn)業(yè)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的融合契機(jī)。整體來(lái)看，兩篇材料共同探討了文化產(chǎn)品的國(guó)際推廣與本地旅游業(yè)發(fā)展的交互關(guān)系，展示出文化傳播與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的協(xié)同效應(yīng)，以及數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)文旅創(chuàng)新的重要影響。

1．本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。

B.“《黑神話：悟空》既是一款游戲，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新"錯(cuò)。原文新加坡《聯(lián)合早報(bào)》評(píng)論稱“《黑神話：悟空》不僅是一款游戲，更是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新”，強(qiáng)調(diào)遞進(jìn)關(guān)系，選項(xiàng)改變了語(yǔ)意重點(diǎn)。

故選B。

2．本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容判斷推理的能力。

A.“文娛產(chǎn)品只要浸潤(rùn)了中華文化藝術(shù)，便能順利‘走出去’"錯(cuò)。浸潤(rùn)中華文化只是“走出去”的條件之一，還需要文化產(chǎn)品本身品質(zhì)優(yōu)秀，外加宣傳等多種因素。

B.“說(shuō)明地方旅游業(yè)的發(fā)展有偶然性"錯(cuò)。原文“然而這一切的發(fā)生絕非偶然”“山西為這一天的到來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備了很久"可知，地方旅游業(yè)要發(fā)展不僅需要機(jī)遇，更需要文旅部門有前瞻性的眼光，做好充分準(zhǔn)備。

C.“表明山西文旅在數(shù)字時(shí)代文旅品牌創(chuàng)新之路上經(jīng)驗(yàn)豐富”錯(cuò)。由原文“‘跟著悟空游山西’正是山西文旅在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮‘新時(shí)空’里，探索開(kāi)啟數(shù)字時(shí)代文旅品牌創(chuàng)新之路，推動(dòng)山西文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新嘗試"可知，“跟著悟空游山西”是山西文旅的一次創(chuàng)新性嘗試。

故選D。

3．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

材料一中國(guó)優(yōu)秀文化“走出去"的條件是：需躋身全球同類型文化內(nèi)容產(chǎn)品的一流水平，具備文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新，滿足國(guó)際受眾的欣賞需求。

A.該內(nèi)容是中國(guó)的入境政策變化，加強(qiáng)了外國(guó)游客對(duì)中國(guó)的了解。不符合。

B.該內(nèi)容是中國(guó)考古新發(fā)現(xiàn)，證明了中華文化底蘊(yùn)深厚。不符合。

C.漢服走出國(guó)門受到海外人群的青睞，符合材料一內(nèi)容。

D.該內(nèi)容是中外文物保護(hù)機(jī)構(gòu)的交流合作，共同保護(hù)世界文化遺產(chǎn)。不符合。

故選C。

4．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。

①根據(jù)材料一第二段“據(jù)英國(guó)廣播公司（BBC）報(bào)道，高端的視覺(jué)效果、精妙復(fù)雜的游戲設(shè)計(jì)以及充分的前期宣傳都促成了《黑神話：悟空》的成功”可知，游戲本身品質(zhì)優(yōu)秀：在視覺(jué)效果、游戲設(shè)計(jì)、角色技能、動(dòng)作招式等方面表現(xiàn)出色；充分的前期宣傳是《黑神話：悟空》在全球取得巨大成功的原因。

②第四段北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授何威解說(shuō)《黑神話：悟空》“出圈"原因“二是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的巨大加持，游戲基于大量掃描復(fù)刻自中國(guó)真實(shí)文化遺產(chǎn)的美術(shù)素材，創(chuàng)造了風(fēng)格鮮明又具備濃郁中國(guó)文化風(fēng)味的角色……等方面都浸潤(rùn)了多種獨(dú)特的中華文化藝術(shù)形式，增添了這款游戲的文化價(jià)值和藝術(shù)魅力”可知：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的巨大加持也是原因之一。

③結(jié)合“游戲上線兩天后，山西省文化和旅游廳立即啟動(dòng)‘跟著悟空游山西’活動(dòng)"山西省文化和旅游廳還向全國(guó)旅游企業(yè)發(fā)出邀請(qǐng)，希望圍繞‘跟著悟空游山西’推出多樣化的線路產(chǎn)品，形成合力，推動(dòng)文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展”可知，后期中國(guó)各地文旅的相關(guān)推廣活動(dòng)也起到了助推作用。

5．本題考查學(xué)生探究問(wèn)題提出自己見(jiàn)解的能力。

①首先是國(guó)家的政策支持。根據(jù)材料二最后一段“今年5月，全國(guó)旅游發(fā)展大會(huì)傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)旅游工作作出的重要指示"以及黨的二十屆三中全會(huì)會(huì)議精神和國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)服務(wù)消費(fèi)高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》可知：近年來(lái)國(guó)家從政策層面大力鼓勵(lì)全國(guó)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。因此，各地文旅應(yīng)響應(yīng)政策號(hào)召，抓住歷史機(jī)遇。

②其次，根據(jù)材料二“游戲上線當(dāng)日，山西省文化和旅游廳公眾號(hào)就發(fā)布文章《久等了！讓我們一同跟著悟空游山西》”可見(jiàn)，文旅部門要緊跟時(shí)代步伐，具有前瞻性，積極發(fā)據(jù)本地傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，開(kāi)啟數(shù)字時(shí)代文旅品牌創(chuàng)新之路。

③最后，游戲上線兩天山西省文旅就推出“跟著悟空游山西"系列活動(dòng)，“推出3條主題線路‘重走西游、土木華章、山西古建自駕游’。3條主題線路串起了游戲中的山西元素實(shí)景地，引領(lǐng)游客‘跟著悟空游山西’”，由此可見(jiàn)：積極做好后期推廣工作，并與其他旅游企業(yè)合作，推出多樣化的線路產(chǎn)品，形成合力，也是促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜伟l(fā)展的有利措施。

6．B7．C8．老馬報(bào)告前的自信和報(bào)告后的自豪與馬多的反應(yīng)形成落差，給原本讓人心酸的場(chǎng)景增添了幽默感；筆墨聚焦父子之間的互動(dòng)，有利于小說(shuō)矛盾沖突的集中展開(kāi)；虛實(shí)結(jié)合，讀者可以通過(guò)報(bào)告前的父子對(duì)話和報(bào)告后老馬的回顧來(lái)推想，給讀者以想象的空間，增強(qiáng)了閱讀的參與感。9．①馬多周歲時(shí)的全家福上定格的幸福已經(jīng)一去不復(fù)返，老馬心頭覺(jué)得苦澀；②與青春期兒子難以溝通的中年單身父親無(wú)人言說(shuō)的隱痛；③從馬多延緩的回答和放低的聲調(diào)中，感受到兒子的反省和對(duì)自己的理解后的感動(dòng)。

【解析】6．本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和鑒賞能力。

B.“作品中的老馬是個(gè)失敗的中年人形象"錯(cuò)，老馬雖然離了婚，雖然兒子跟他之間有隔閡，但是不能就此認(rèn)為他的人生失敗。

故選B。

7．本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C.“不斷轉(zhuǎn)換敘述主體和視角”錯(cuò)。小說(shuō)始終從老馬的視角敘述事件，沒(méi)有轉(zhuǎn)換敘述主體。

故選C。

8．本題考查學(xué)生探討作者的創(chuàng)作意圖、分析作品的表現(xiàn)手法的能力。

小說(shuō)沒(méi)有具體寫老馬作報(bào)告的情景，這樣寫更能突出報(bào)告前后老馬父子的變化。

首先，作報(bào)告前，“老馬滿面春風(fēng)，每一顆牙齒都是當(dāng)上了父親的樣子”，而他的兒子則要求他講普通話。作報(bào)告后，老馬自我感覺(jué)良好，他還感覺(jué)“他講得很好，還史無(wú)前例地說(shuō)了一個(gè)下午的普通話。他用了很多卷舌音，很多‘兒化’，很不錯(cuò)”；而兒子卻認(rèn)為很糟糕，還諷刺老馬“你也不能做非洲草原的貓科動(dòng)物吧"。由于沒(méi)有寫報(bào)告的內(nèi)容，就使得老馬報(bào)告前的自信和報(bào)告后的自豪與馬多的反應(yīng)形成落差，給原本讓人心酸的場(chǎng)景增添了幽默感。

其次，不寫報(bào)告的內(nèi)容，筆墨聚焦父子之間的互動(dòng)，突出父子倆對(duì)報(bào)告的不同感受，“你到坦桑尼亞去還是四川人，四川種！”“憑什么？"我憑什么呀我？”“我打你個(gè)龜兒”，有利于小說(shuō)矛盾沖突的展開(kāi)。

最后，從讀者角度看，虛實(shí)結(jié)合，“馬多的神情卻有些緊張，壓低了嗓門厲聲說(shuō)：‘說(shuō)普通話！’老馬眨了兩回眼睛明白了，笑著說(shuō)：‘曉得’”“老馬望著桌子，很自豪地回顧下午的報(bào)告。他講得很好，還史無(wú)前例地說(shuō)了一個(gè)下午的普通話。他用了很多卷舌音，很多‘兒化’，很不錯(cuò)”，讀者可以通過(guò)報(bào)告前的父子對(duì)話和報(bào)告后老馬的回顧來(lái)推想，增強(qiáng)了閱讀的參與感。根據(jù)報(bào)告前的父子對(duì)話，演講應(yīng)該很成功，老馬也是這么認(rèn)為，可是馬多卻很惱火，情節(jié)有了意料之外又情理之中的轉(zhuǎn)折，更能吸引讀者。

9．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。

首先，需要理解老馬為何把馬多一周歲時(shí)的照片找出來(lái)，馬多跟兒子無(wú)法溝通，青春期的兒子不能理解老馬，他內(nèi)心有說(shuō)不出的隱痛，只能懷念兒子小的時(shí)候的幸福生活，流淚的原因也在此；

其次，那時(shí)候確實(shí)幸福，“馬多被他的媽媽摟在懷里，妻子則光潤(rùn)無(wú)比地依偎在老馬的胸前，老馬的臉上勝利極了，沖著鏡頭全是樂(lè)不思蜀的死樣子。兒子，妻子，老馬，全是胸膛與胸膛的關(guān)系，全是心窩子與心窩子的關(guān)系”，那時(shí)的幸福又與現(xiàn)在的不幸福形成反差，使老馬心頭泛起苦澀，這也是流淚的原因；

最后還有就是兒子后來(lái)的表現(xiàn)，馬多聽(tīng)到父親說(shuō)“我不想抬頭，我就想低下頭來(lái)想想我的兒子——這才是我的兒，我見(jiàn)到你心里頭就煩"時(shí)，內(nèi)心也有所觸動(dòng)，“馬多不語(yǔ)，好半天輕聲說(shuō)：‘喝多了’”，從馬多延緩的回答和放低的聲調(diào)中，感受到兒子的反省和對(duì)自己的理解后的感動(dòng)，這也是他流淚的原因。

10．CGH11．A12．D13．(1)太子（楚太子）凌辱殺害我的重臣，不謝罪就逃走，我實(shí)在無(wú)法抑制憤怒，派兵侵犯了您的邊境。

(2)（如果）楚國(guó)郢都另立新王，這樣的話我們就是抱著一個(gè)無(wú)用的質(zhì)子，并在天下人面前做了不義之事。14．①輕信張儀，破壞齊楚聯(lián)盟：楚懷王貪圖小利，輕信張儀，斷絕與齊的合縱聯(lián)盟，結(jié)果被張儀欺騙，未能得到土地。

②沖動(dòng)興兵，導(dǎo)致軍事失利：楚懷王貿(mào)然興師伐秦，兩次作戰(zhàn)決策失誤，導(dǎo)致楚軍大敗，楚國(guó)陷入困境。

【導(dǎo)語(yǔ)】這兩篇文言文片段圍繞秦楚關(guān)系展開(kāi)?！肚袀鳌菲握宫F(xiàn)楚懷王因貪利輕信張儀，致楚與齊斷交且軍事失利，凸顯其昏庸與短視?！锻ㄨb紀(jì)事本末·秦并六國(guó)》片段中，秦王誆騙楚懷王，楚國(guó)大臣應(yīng)對(duì)棘手，后續(xù)懷王被困、逃亡等情節(jié)，揭示秦之無(wú)道與楚之困境。二者相互補(bǔ)充，呈現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)復(fù)雜局勢(shì)與楚國(guó)興衰緣由。

10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：大王和太子都被困在諸侯國(guó)，如今又違背大王的命令擁立他的庶出兒子為王，這是不恰當(dāng)?shù)摹Ｓ谑桥扇说烬R國(guó)去把情況虛假地告知齊國(guó)。

“于諸侯"是“困”的后置狀語(yǔ)，狀語(yǔ)后斷開(kāi)，即C處；

第二個(gè)“而"連接“倍王命”和“立共庶子”，結(jié)構(gòu)緊密，中間不能斷開(kāi)，在賓語(yǔ)“其庶子”后斷開(kāi)，即G處；

“不宜"前省略代詞主語(yǔ)，這是判斷句，在“宜”后斷開(kāi)，即H處。

故選CGH。

11．本題考查學(xué)生識(shí)記古代文化常識(shí)、理解文言詞語(yǔ)含義的能力。

A.“意同"錯(cuò)誤。從，同“縱”，合縱，聯(lián)合抗秦/跟從。句意：齊國(guó)和楚國(guó)結(jié)成合縱聯(lián)盟互相親善。/我跟從他并以之為師。

B.正確。句意：相互通婚結(jié)為姻親的關(guān)系。/劉邦捧著一杯酒向項(xiàng)伯祝酒，約定作兒女親家。

C.正確。見(jiàn)，被/表示對(duì)我怎樣，我。句意：想前往又擔(dān)心被騙。/剛出生六個(gè)月，慈愛(ài)的父親就離開(kāi)了我(去世)了。

D.正確。務(wù)，致力于。句意：所以君主不致力于治國(guó)之道而（只想）擴(kuò)張自己的勢(shì)力。/在國(guó)內(nèi)建立法律制度，致力于耕種紡織。

故選A。

12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“從此楚國(guó)不再尊重秦國(guó)"錯(cuò)誤，“楚國(guó)”應(yīng)為“諸侯國(guó)”，原文是“諸侯由是不直秦”是說(shuō)諸侯因此認(rèn)為秦國(guó)理虧，并非楚國(guó)不再尊重秦國(guó)。

故選D。

13．本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。

（1）“陵”，通“凌”，侮辱、欺凌；“謝”，謝罪；“亡去”，逃走；“勝”，承受、忍受。

（2）“是”，這、這樣；“空質(zhì)”，指沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的人質(zhì)；“行不義于天下”，狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝谔煜滦胁涣x"；“是……也”，判斷句。

14．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

①輕信張儀，破壞齊楚聯(lián)盟：文段一中“楚懷王貪而信張儀，遂絕齊”，表明楚懷王貪圖秦國(guó)承諾的土地，輕易相信張儀的謊言，與齊國(guó)斷絕聯(lián)盟關(guān)系。他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到齊楚聯(lián)盟對(duì)楚國(guó)的重要性，缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)，為楚國(guó)的孤立埋下了隱患。

②沖動(dòng)興兵，導(dǎo)致軍事失利：當(dāng)發(fā)現(xiàn)被張儀欺騙后，楚懷王“懷王怒，大興師伐秦”，憤怒之下沒(méi)有冷靜思考應(yīng)對(duì)之策，就貿(mào)然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這種沖動(dòng)的決策使楚國(guó)在軍事上陷入被動(dòng)，先是“大破楚師于丹、淅，斬首八萬(wàn)，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地”，在丹、淅被秦軍擊敗，后又深入擊秦，結(jié)果魏趁機(jī)襲楚，“魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸”，楚兵兩面受敵，最終慘敗，楚國(guó)因此遭受了重大的軍事?lián)p失和戰(zhàn)略困境。而且“而齊竟怒，不救楚，楚大困”，也體現(xiàn)出之前破壞齊楚聯(lián)盟帶來(lái)的惡果，使楚國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中孤立無(wú)援，陷入困境。

參考譯文：

文段一：屈原已被罷免，后來(lái)秦國(guó)準(zhǔn)備攻打齊國(guó)，齊國(guó)和楚國(guó)結(jié)成合縱聯(lián)盟互相親善。秦惠王對(duì)此擔(dān)憂。就派張儀假裝脫離秦國(guó)，用厚禮和信物呈獻(xiàn)給楚王，對(duì)懷王說(shuō)：“秦國(guó)非常憎恨齊國(guó)，齊國(guó)卻與楚國(guó)合縱相親，如果楚國(guó)確實(shí)能和齊國(guó)絕交，秦國(guó)愿意獻(xiàn)上商於之間的六百里土地?！背淹跗鹆素澬?，信任了張儀，就和齊國(guó)絕交，然后派使者到秦國(guó)接受土地。張儀卻說(shuō)：“我和楚王約定的只是六里，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)六百里。"楚國(guó)使者憤怒地離開(kāi)秦國(guó)，回去報(bào)告懷王。懷王發(fā)怒，大規(guī)模出動(dòng)軍隊(duì)去討伐秦國(guó)。秦國(guó)發(fā)兵反擊，在丹水和淅水一帶大破楚軍，殺了八萬(wàn)人，俘虜了楚國(guó)的大將屈匄，于是奪取了楚國(guó)的漢中一帶。懷王又發(fā)動(dòng)全國(guó)的兵力，深入秦地攻打秦國(guó)，交戰(zhàn)于藍(lán)田。魏國(guó)聽(tīng)到這一情況，襲擊楚國(guó)一直打到鄧地。楚軍恐懼，從秦國(guó)撤退。齊國(guó)因?yàn)閼押蕹?guó)，不來(lái)援救，楚國(guó)處境極端困窘。

文段二：秦人攻打楚國(guó)，奪取八座城池。秦王派人送信給楚王說(shuō)道：“當(dāng)初我與大王約為兄弟，在黃棘立盟，（您）派太子來(lái)（我國(guó)）做人質(zhì)，（彼此）關(guān)系非常融洽，（誰(shuí)知）太子凌辱殺害了我的重要的臣子，不道歉就離開(kāi)了，我實(shí)在氣憤難忍，派兵攻打了您的邊境?，F(xiàn)在（我）聽(tīng)說(shuō)大王讓太子到齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)以求和解。我國(guó)與楚國(guó)相鄰接壤，相互通婚結(jié)為姻親的關(guān)系。如果今日秦國(guó)、楚國(guó)不能友好相處，就無(wú)法號(hào)令別的諸侯。我希望與大王在武關(guān)會(huì)面，當(dāng)面相約，結(jié)盟后再離開(kāi)，（這是）我的愿望。”楚懷王憂慮此事，想前往又擔(dān)心被騙，想不去又擔(dān)心秦國(guó)更加憤怒。昭雎說(shuō)：“秦是虎狼之國(guó)，有吞并各諸侯的心思，不可以相信呀！"楚懷王的兒子子蘭卻勸懷王去赴約，楚懷王于是到了秦國(guó)……秦人把他扣留了下來(lái)。楚國(guó)的大臣們十分擔(dān)憂，就一起商量說(shuō)：“我們的君王（被扣留）在秦國(guó)不能回來(lái)，被用割地要挾，而太子又在齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)。（假如）齊國(guó)、秦國(guó)一起算計(jì)我們，那么楚國(guó)就要滅亡了！”于是打算擁立在國(guó)內(nèi)的王子繼承王位。昭雎說(shuō)：“君王和太子都被困在別的諸侯國(guó)，現(xiàn)在我們又違背君王的意旨去擁立他的庶子，不合適。"于是假稱楚懷王去世到齊國(guó)去迎太子回國(guó)。齊湣王召集群臣商量對(duì)策，有人建議：“不如扣留太子來(lái)要求楚國(guó)割讓淮河以北的土地?！饼R國(guó)的丞相說(shuō)：“不可。楚國(guó)另立新王，這樣我們就空有人質(zhì)而又在世人面前做了不義的事。"那個(gè)主張扣留太子的人說(shuō)：“不是這樣。如果楚國(guó)擁立新王，我們就與他們的新王做交易說(shuō)：‘讓給我們下東國(guó)，我們替您殺太子。不這么做，（我們）將會(huì)聯(lián)合三國(guó)一起立太子為楚王?！饼R湣王最后聽(tīng)取了丞相的意見(jiàn)送楚太子回國(guó)，楚國(guó)立太子為楚王。

十八年，楚懷王逃跑回楚國(guó)。秦國(guó)人發(fā)現(xiàn)后，封鎖了通往楚國(guó)的道路，楚懷王從小路逃到了趙國(guó)。（此時(shí)）趙主父在代郡，趙國(guó)人不敢接納楚懷王。楚懷王準(zhǔn)備逃往魏國(guó)，秦國(guó)人追上了他，抓回秦國(guó)。十九年，楚懷王生病，死在了秦國(guó)，秦人將他的靈柩送回楚國(guó)。楚國(guó)人都非常哀憐他，像是自己的親人死了一樣悲傷。各諸侯因此不再認(rèn)為秦國(guó)有理。

司馬光說(shuō)：“秦國(guó)真是太無(wú)道了，害死楚懷王又威逼他的兒子；楚國(guó)不強(qiáng)，忍受殺父之仇而與自己的敵人通婚。唉，楚國(guó)的國(guó)君如果能掌握正確的治國(guó)之道，臣子如果能任用得當(dāng)，秦國(guó)即使強(qiáng)大，又怎敢肆意凌辱楚國(guó)呢！所以君主不致力于治國(guó)之道而（只想）擴(kuò)張自己的勢(shì)力，這正是國(guó)家處于危險(xiǎn)境地的原因啊。"

15．A16．陶淵明是田園詩(shī)人，向往田園生活。“樊籠”比喻官場(chǎng)生活，“復(fù)得返自然”，如鳥(niǎo)兒離開(kāi)樊籠一般投進(jìn)大自然的懷抱，內(nèi)心的快意不言而喻。而蘇轍雖是辭官歸隱，但由注釋可知，是迫于無(wú)奈。通過(guò)“閉門不出十年久”可知其深居簡(jiǎn)出的生活，并無(wú)投身自然的樂(lè)趣。通過(guò)尾聯(lián)“古人時(shí)向夢(mèng)中來(lái)"可知詩(shī)人不與外界交往，只與古人為友，聊以自慰，寫出了內(nèi)心的孤獨(dú)、寂寞、無(wú)奈之情。

【解析】15．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句語(yǔ)言、表達(dá)技巧把握的能力。

A．“強(qiáng)調(diào)‘夢(mèng)’帶來(lái)的快樂(lè)”說(shuō)法錯(cuò)誤，從“憐舉目非吾黨，誰(shuí)與開(kāi)尊共一杯"一句可知，其感情應(yīng)是郁郁寡歡、苦悶的，只有古人入夢(mèng)能成為作者的知音，更襯托出作者現(xiàn)實(shí)的苦悶。

故選A。

16．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

陶淵明“久在樊籠里，復(fù)得返自然”表達(dá)的是遠(yuǎn)離官場(chǎng)重返自然的快樂(lè)心情。其中“樊籠"比喻官場(chǎng)生活?！白匀弧奔仁侵缸匀坏沫h(huán)境，又是指順適本性、無(wú)所扭曲的生活。這兩句再次同開(kāi)頭“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山"相呼應(yīng)，同時(shí)又是點(diǎn)題之筆，揭示出《歸園田居》的主旨。全詩(shī)從對(duì)官場(chǎng)生活的強(qiáng)烈厭倦，寫到田園風(fēng)光的美好動(dòng)人，新生活的愉快，一種如釋重負(fù)的心情自然而然地流露了出來(lái)。這樣的結(jié)尾，既是用筆精細(xì)，又是順理成章。陶淵明作為田園詩(shī)人，一直向往過(guò)清新自然、無(wú)拘無(wú)束的田園生活，他不愿為五斗米折腰，此時(shí)終于脫離官場(chǎng)，如鳥(niǎo)兒離開(kāi)樊籠一般投進(jìn)大自然的懷抱，其中的快樂(lè)溢于言表。

而蘇轍的辭官與陶淵明的辭官不同，因?yàn)槌⒌狞h爭(zhēng)，蘇轍受到新黨的政治迫害被迫辭官，作者此時(shí)為避禍隱居于穎昌，從詩(shī)中“閉門不出十年久”可知其深居簡(jiǎn)出的生活，并無(wú)投身自然的樂(lè)趣。自己只是“古人時(shí)向夢(mèng)中來(lái)”，通過(guò)讀書(shū)與古人為友，聊以自慰，這與陶淵明投身自然的快樂(lè)是完全不同的，這里所表現(xiàn)的是他飽經(jīng)政治風(fēng)霜而隱退多年的內(nèi)心的孤獨(dú)、寂寞、無(wú)奈之情。

17．

其稱文小而其指極大

舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)

胡人不敢南下而牧馬

士不敢彎弓而報(bào)怨

戰(zhàn)士軍前半死生

美人帳下猶歌舞

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名篇名句的能力。

易錯(cuò)字詞：指、邇、報(bào)怨、帳。

18．甲.不可理喻（蠻不講理）乙.一蹶不振（不可自拔）19．（1）“簡(jiǎn)單粗爆”應(yīng)改為“簡(jiǎn)單粗暴"（2）“威協(xié)”應(yīng)改為“威脅"（3）“工能性”應(yīng)改為“功能性"（4）“做出反映”應(yīng)改為“做出反應(yīng)"20．（1）“消極漩渦”使用了比喻。（2）“裹挾"使用了比擬。（3）生動(dòng)形象地說(shuō)明了負(fù)面情緒對(duì)人的影響之大，可以加速人的衰老。

【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

甲.此處描述的是面對(duì)某些人時(shí)憤怒會(huì)讓人失去理智，說(shuō)明這些人是不講道理