春季校園傳染病健康教育講座大綱

春季校園傳染病健康教育講座大綱演講人：日期:目錄02常見(jiàn)傳染病防控重點(diǎn)01春季傳染病概述03校園衛(wèi)生管理規(guī)范04個(gè)人防護(hù)技能培養(yǎng)05應(yīng)急處置流程06健康習(xí)慣長(zhǎng)效建設(shè)01PART春季傳染病概述高發(fā)傳染病類(lèi)型解析流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，易在人群中傳播。流感麻疹手足口病腮腺炎由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強(qiáng)，易在人口密集地區(qū)爆發(fā)。由腸道病毒引起的傳染病，以手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹或皰疹為主要特征。由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病，以腮腺腫大和疼痛為主要癥狀。季節(jié)特性與傳播途徑氣溫忽高忽低，人體免疫力下降，易感染疾病。春季氣候多變病毒通過(guò)空氣飛沫傳播，如咳嗽、打噴嚏等?？諝鈧鞑ソ佑|病毒攜帶者或污染的物品，如門(mén)把手、玩具等。接觸傳播食用或飲用被病毒污染的食物或水。消化道傳播青少年易感原因分析免疫系統(tǒng)未完全成熟青少年免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，對(duì)病毒抵抗力較弱。01校園環(huán)境封閉校園內(nèi)人群密集，空氣流通不暢，易導(dǎo)致病毒傳播。02個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不良部分青少年缺乏個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩等。03集體生活青少年在集體生活中接觸密切，一旦有人感染，容易傳染給他人。0402PART常見(jiàn)傳染病防控重點(diǎn)流感癥狀與預(yù)防要點(diǎn)01流感癥狀發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咳嗽、咽痛和流涕等。02預(yù)防要點(diǎn)接種流感疫苗；勤洗手，使用肥皂或洗手液；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或手帕遮住口鼻；避免與流感患者密切接觸；保持室內(nèi)空氣流通，避免去人群密集場(chǎng)所。水痘/手足口病識(shí)別指南水痘癥狀發(fā)熱、紅色斑疹、水皰、結(jié)痂等，皮疹呈向心性分布，先出現(xiàn)在軀干和頭部，后遍及面部和四肢。手足口病癥狀識(shí)別指南手、足、口腔等部位的皰疹，可能伴有發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀。注意觀察孩子的體溫和皮疹變化，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)就診；保持孩子個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服；避免與患病孩子接觸。123傳染性強(qiáng)、傳播途徑多樣、易感染人群廣泛。諾如病毒特點(diǎn)諾如病毒傳播阻斷策略加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤消毒；保持室內(nèi)空氣流通，避免密閉場(chǎng)所長(zhǎng)時(shí)間停留；注意食品安全，避免食用不潔食物；避免接觸患病人員及其物品。傳播阻斷策略03PART校園衛(wèi)生管理規(guī)范教室通風(fēng)與消毒標(biāo)準(zhǔn)通風(fēng)換氣定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒滋生。01每日對(duì)教室進(jìn)行濕式清掃，使用含氯消毒劑對(duì)門(mén)把手、桌椅等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。02空氣質(zhì)量定期檢測(cè)教室空氣質(zhì)量，確保空氣質(zhì)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。03消毒措施集體活動(dòng)防護(hù)要求大型活動(dòng)盡量減少大型聚集性活動(dòng)，如必須舉辦，應(yīng)做好人員健康監(jiān)測(cè)和防護(hù)措施。01集體活動(dòng)衛(wèi)生開(kāi)展集體活動(dòng)時(shí)，保持室內(nèi)空氣流通，注意個(gè)人衛(wèi)生，避免密切接觸。02聚集場(chǎng)所管理加強(qiáng)圖書(shū)館、食堂等人員密集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，做好消毒工作。03晨午檢制度執(zhí)行細(xì)則午檢流程每日早晨對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)、觀察是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)報(bào)告異常情況。缺勤追蹤晨檢要求每日早晨對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)、觀察是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)報(bào)告異常情況。每日早晨對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)、觀察是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)報(bào)告異常情況。04PART個(gè)人防護(hù)技能培養(yǎng)在觸摸公共物品、用餐前后、上廁所后等時(shí)機(jī)及時(shí)洗手。洗手時(shí)機(jī)按照七步洗手法，徹底清洗雙手，包括掌心、手背、指縫、指尖等各個(gè)部位。洗手步驟使用肥皂或洗手液，并用流動(dòng)水沖洗，確保徹底去除污漬和病菌。洗手用品正確洗手七步法示范選用醫(yī)用口罩或符合標(biāo)準(zhǔn)的民用口罩，確保防護(hù)效果?？谡诌x擇將口罩完全遮蓋口鼻，調(diào)整口罩的鼻梁夾，使其緊貼面部，減少漏氣。佩戴口罩方法當(dāng)口罩潮濕或受到污染時(shí)，及時(shí)更換新的口罩。更換口罩口罩選擇與佩戴規(guī)范010203咳嗽禮儀與社交距離咳嗽禮儀在咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾或肘部遮擋口鼻，避免飛沫傳播。01社交距離保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x，避免近距離接觸，減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。02避免聚集盡量避免前往人群密集的場(chǎng)所，減少感染病毒的機(jī)會(huì)。0305PART應(yīng)急處置流程疑似病例上報(bào)機(jī)制疫情報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似病例，第一時(shí)間向校醫(yī)或?qū)W校傳染病防控負(fù)責(zé)人報(bào)告。逐級(jí)上報(bào)校內(nèi)報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人向?qū)俚丶部貦C(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)報(bào)告。疾控機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)根據(jù)疫情情況逐級(jí)上報(bào)，直至教育部和衛(wèi)健委。臨時(shí)隔離室應(yīng)遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，通風(fēng)良好，有獨(dú)立衛(wèi)生間。選址要求臨時(shí)隔離室使用規(guī)范儲(chǔ)備一次性醫(yī)用外科口罩、體溫計(jì)、消毒液、手套等防護(hù)用品。物資儲(chǔ)備疑似病例進(jìn)入隔離室后，需佩戴口罩，并等待專(zhuān)業(yè)人員轉(zhuǎn)運(yùn)。隔離流程疑似病例離開(kāi)后，對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒。消毒措施家校聯(lián)動(dòng)響應(yīng)方案家校聯(lián)動(dòng)響應(yīng)方案家長(zhǎng)溝通健康監(jiān)測(cè)居家隔離復(fù)課證明學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)溝通疫情情況，通知家長(zhǎng)接回孩子并觀察健康狀況。家長(zhǎng)接到通知后，應(yīng)立即將孩子接回，并采取居家隔離措施。家長(zhǎng)需每日向?qū)W校報(bào)告孩子的健康狀況，如有異常及時(shí)就醫(yī)。學(xué)生病愈后，需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的復(fù)課證明方可返校。06PART健康習(xí)慣長(zhǎng)效建設(shè)提高預(yù)防接種的覆蓋率和及時(shí)性，有效預(yù)防校園傳染病。免疫接種重要性根據(jù)國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗，及時(shí)接種麻疹、腮腺炎、水痘等常見(jiàn)傳染病疫苗。疫苗接種種類(lèi)接種后需留在接種場(chǎng)所觀察30分鐘，避免劇烈運(yùn)動(dòng)，注意局部衛(wèi)生。接種后注意事項(xiàng)免疫接種計(jì)劃推進(jìn)體質(zhì)鍛煉科學(xué)建議鍛煉內(nèi)容每天至少保證1小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)課外鍛煉。運(yùn)動(dòng)安全鍛煉時(shí)間每天至少保證1小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)課外鍛煉。每天至少保證1小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)課外鍛煉。心理調(diào)適與健康教育心理健康重