2025屆福建省泉州市洛江區(qū)七年級(jí)生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆七下生物期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1．下面是四位同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話(huà)題。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷一下，哪位同學(xué)說(shuō)得對(duì)A．與左心室、右心室相連的都是動(dòng)脈，流淌的都是含氧量高的血液B．心臟四腔，且上下、左右都是相通的C．一般說(shuō)的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓D．動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液2．肺泡內(nèi)的氧能擴(kuò)散到血液里，其原因是（）A．肺泡內(nèi)氧的含量比血液中高B．血液中氧的含量比肺泡里高C．氧與血紅蛋白易結(jié)合而難分離D．氫必須經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)至組織細(xì)胞3．小明同學(xué)在勞動(dòng)中不慎劃傷皮膚出血，不久傷口處血液凝固了。下列與止血有關(guān)的血液成分是A．血漿 B．血小板 C．紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞4．在傳染病流行的基本環(huán)節(jié)中，屬于傳染源的是A．患有狂犬病的狗 B．已患過(guò)天花的健康兒童C．痢疾病人排出的糞便 D．結(jié)膜炎患者用過(guò)的毛巾5．糖尿是糖尿病的癥狀之一，對(duì)糖尿病患者常用的治療方法是（）A．注射胰島素 B．口服胰島素 C．靜脈注射降壓藥 D．口服降壓藥6．2019年5月12日媒體報(bào)道，巴基斯坦南部一地區(qū)爆發(fā)新的艾滋病疫情，不到兩個(gè)星期有將近四百人被診斷攜帶艾滋病毒。下列有關(guān)艾滋病的敘述不正確的是（）A．母嬰要傳播、血液傳播、不安全性行為是艾滋病傳播的主要途徑B．艾滋病患者是各種傳染病的傳染源，可通過(guò)各種途徑傳播艾滋病C．目前，預(yù)防艾滋病最切實(shí)可行、最有效的措施是切斷傳播途徑D．艾滋病患者既是艾滋病的傳染源，又是各種傳染病的易感人群7．下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．在人的生殖過(guò)程中，形成受精卵的場(chǎng)所是子宮B．胎兒和母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換C．身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)D．青春期的心理特點(diǎn)是，既有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)又有一定的依賴(lài)性8．某人尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)?？诳曙嬎?，則病人很可能是下圖中的哪個(gè)部位功能發(fā)生障礙？（）A．① B．③ C．③ D．④9．如圖分別表示人體身高、生殖器官隨年齡變化的發(fā)展趨勢(shì)，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（）A．身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)B．男孩身高生長(zhǎng)速度比女孩快C．女孩進(jìn)入青春期的年齡比男孩早1～2年D．圖乙中A是睪丸，B是卵巢10．某人到醫(yī)院體檢，血液檢驗(yàn)報(bào)告單上顯示，RBC：3.0（正常值3.5～5.0）×1012個(gè)/L，Hb：100（正常值110～150）g/L，他除了應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物以外，還應(yīng)多食用下列哪類(lèi)食物？（）A．含鐵多的食物 B．含磷多的食物C．含碘多的食物 D．含維生素A多的食物11．下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（）A． B． C． D．12．下列反射活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是（）A．望梅止渴 B．談虎色變 C．排尿反射 D．一朝被蛇咬，十年怕井繩13．我們有時(shí)因碰撞而使皮下出現(xiàn)紫紅色斑塊，這是因?yàn)橄铝心捻?xiàng)出血所致（）A、動(dòng)脈B、靜脈C、心臟D、毛細(xì)血管14．下列生物現(xiàn)象中，屬于人類(lèi)特有的條件反射的是（）A．談虎色變B．手遇燙水杯馬上縮回來(lái)C．膝跳反射D．沙子人眼流淚15．下列各圖中，箭頭表示血管中血液流動(dòng)的方向，能確定為動(dòng)脈的是（）A． B．C． D．16．冬天上課門(mén)窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因?yàn)锳．打“呵欠”會(huì)傳染 B．教室的空氣中含有較多的二氧化碳C．同學(xué)想睡覺(jué) D．大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣17．逃生演練中，某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．圖中X表示感受器B．圖中存在兩條反射弧C．若傳出神經(jīng)②受到損傷，則肌肉無(wú)法收縮D．逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果18．班里一名同學(xué)得了腮腺炎，醫(yī)生建議他進(jìn)行隔離治療。以下分析正確的是（）A．該同學(xué)在腮腺炎后期具有更強(qiáng)的傳染性B．腮腺炎是一種傳染病，具有感染性和嚴(yán)重性的特點(diǎn)C．對(duì)該同學(xué)隔離治療從預(yù)防傳染病的角度看是為了保護(hù)易感者D．給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預(yù)防腮腺炎，這屬于特異性免疫19．關(guān)于現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的區(qū)別的敘述，不正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)的方式不同 B．腦發(fā)育程度不同C．制造工具的能力不同 D．祖先不同20．人體內(nèi)卵細(xì)胞完成受精作用的場(chǎng)所是（）A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．陰道21．請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答（1）具有收集聲波功能的是[][]。（2）有些人暈車(chē)，與耳的[]有關(guān)。（3）聽(tīng)覺(jué)感受器位于[]中，聽(tīng)覺(jué)的形成在。（4）感冒以后，病菌可以沿[]進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎。（5）同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[]導(dǎo)致破裂。22．閱讀下列材料，然后根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)解答下列問(wèn)題：材料一：自2016年來(lái)，“埃博拉”成為全球知名熱詞，埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。如圖是引起疫情的埃博拉病毒結(jié)構(gòu)示意圖：材料二：預(yù)防埃博拉病毒的疫苗已經(jīng)通過(guò)了靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的安全檢測(cè)，志愿者已成功接受了實(shí)驗(yàn)性疫苗的早期測(cè)試。某科研所在測(cè)試埃博拉疫苗對(duì)靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的免疫效果實(shí)驗(yàn)中，用身體狀況相當(dāng)?shù)?0只猴子平均分成A、B兩組，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：組別第一次處理第二次處理處理情況結(jié)果處理情況結(jié)果A組注射埃博拉實(shí)驗(yàn)性疫苗不患病注射埃博拉病毒不患病B組不注射埃博拉實(shí)驗(yàn)性疫苗不患病注射埃博拉病毒患?。?）埃博拉病毒和其他生命形式相比，其結(jié)構(gòu)方面最顯著的特點(diǎn)是_________________。（2）埃博拉患者體內(nèi)白細(xì)胞和血小板數(shù)量大量減小，甚至七竅流血而死。血小板的作用是__________________________。（3）侵入埃博拉病毒后，會(huì)出現(xiàn)打噴嚏癥狀，打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第_______道防線(xiàn)在起作用。（4）為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項(xiàng)措施，其中有：①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔；②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力；③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。上述措施中屬于切斷傳播途徑的是____________________（填寫(xiě)序號(hào)）。（5）假疫苗對(duì)傳染病的預(yù)防會(huì)帶來(lái)極大的危害，如果在資料一的實(shí)驗(yàn)中給A組猴子第一次處理時(shí)注射的是假疫苗，則在經(jīng)過(guò)第二次處理后，A組猴子和B組猴子一樣會(huì)患病，原因是____________________________________________________________________________；某人注射過(guò)乙肝疫苗，會(huì)不會(huì)對(duì)埃博拉病毒起到防御作用呢？并簡(jiǎn)述理由____________________。（6）如圖反映出猴子先后接種埃博拉疫苗后，血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點(diǎn)是______________________，且持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，因而預(yù)防接種通常應(yīng)進(jìn)行兩次或多次。上述免疫反應(yīng)屬于____________免疫。

參考答案1、C【解析】分析：血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)，在體循環(huán)中動(dòng)脈流動(dòng)脈血靜脈流靜脈血，在肺循環(huán)中動(dòng)脈流靜脈血靜脈里流動(dòng)脈血。詳解：與左心室相連的主動(dòng)脈流淌的都是含氧量高的動(dòng)脈血、與右心室相連的是肺動(dòng)脈，流淌的是含氧量少的靜脈血，A錯(cuò)誤；心臟的結(jié)構(gòu)包括左心房、左心室、右心房和右心室四個(gè)腔，心臟的左右各腔是不相通的，上下相通，即左右心房和左右心室是不相通的，左心房和左心室、右心房和右心室是相通的；在左心房和左心室及右心房和右心室之間，心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的房室瓣和動(dòng)脈瓣，B錯(cuò)誤；血壓指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力。一般所說(shuō)血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓，C正確；在體循環(huán)中動(dòng)脈流動(dòng)脈血靜脈流靜脈血，在肺循環(huán)中動(dòng)脈流靜脈血靜脈里流動(dòng)脈血，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。2、A【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。【詳解】肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里的氧氣含量高于血液，通過(guò)氣體擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳含量高于肺泡，血液中的二氧化碳通過(guò)氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血。因此，肺泡內(nèi)的氧氣能擴(kuò)散到血液里，其原因是肺泡內(nèi)氧的含量比血液中高。故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解肺泡里的氣體交換。3、B【解析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板?！驹斀狻垦獫{主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物；紅細(xì)胞主要運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳；白細(xì)胞的功能主要是吞噬病菌，防御感染；血小板的功能主要是釋放有關(guān)的凝血物質(zhì)和促進(jìn)止血。因此小明同學(xué)在勞動(dòng)中不慎劃傷皮膚出血，不久傷口處血液凝固了，是因?yàn)檠“宓淖饔谩?/p>

故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記血細(xì)胞的功能。4、A【解析】患有狂犬病的狗是能夠散播病原體的動(dòng)物，屬于傳染源，A正確；

患過(guò)天花的健康兒童不能散播病原體，不是傳染源，B錯(cuò)誤；

痢疾病人排出的糞便是痢疾桿菌的傳播途徑，不是傳染源，C錯(cuò)誤；

結(jié)膜炎患者用過(guò)的毛巾是結(jié)膜炎的傳播途徑，不是傳染源，D錯(cuò)誤。5、A【解析】

胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿病。【詳解】人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療，胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射，不能口服，如果口服會(huì)被消化液消化掉而失去作用。【點(diǎn)睛】要注意：胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射，不能口服。6、B【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類(lèi)感染人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等?！驹斀狻緼.艾滋病的傳播途徑包括：性傳播、母嬰傳播、血液傳播，A不符合題意。

B.艾滋病患者只是艾滋病的傳染源，與傳播其他傳染病無(wú)關(guān)，可通過(guò)性傳播、母嬰傳播、血液傳播，B符合題意。

C.目前還沒(méi)有研制出預(yù)防艾滋病的疫苗，預(yù)防艾滋病最切實(shí)可行、最有效的措施是：切斷傳播途徑，C不符合題意。

D.艾滋病患者能夠散播HIV是艾滋病的傳染源，同時(shí)艾滋病患者免疫力低下，所以又是各種傳染病的易感人群，D不符合題意。

故選：B。【點(diǎn)睛】掌握艾滋病的傳播途徑和預(yù)防。7、A【解析】

（1）睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞叫做生殖細(xì)胞，二者在輸卵管中結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，叫做受精。胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得，產(chǎn)生二氧化碳等廢物，通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出。（2）進(jìn)入青春期，男孩和女孩的體形開(kāi)始發(fā)生變化，區(qū)別也越來(lái)越明顯，這和睪丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有關(guān)。身高突增是青春期一個(gè)顯著特點(diǎn)，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)，出現(xiàn)了第二性征。男生長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲音洪亮而低沉等。女生骨盆寬大、乳腺發(fā)達(dá)、聲調(diào)較高等?！驹斀狻緼.在人的生殖過(guò)程中，形成受精卵的場(chǎng)所是輸卵管，A錯(cuò)誤。B.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的，B正確。C.青春期最顯著特征是身高和體重的迅速增加，而身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，C正確。D.青春期的內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，又具有依賴(lài)性，渴望老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷。性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，意識(shí)到兩性差異并開(kāi)始關(guān)注異性，D正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】理解掌握生殖細(xì)胞的產(chǎn)生及受精，胚胎發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)及分娩，青春期身體變化的特點(diǎn)，青春期的心理變化等基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。8、D【解析】

圖中①是入球小動(dòng)脈，②是腎小球，③是腎小囊，④是腎小管?！驹斀狻慨?dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個(gè)人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，若腎小管的重吸收作用出現(xiàn)問(wèn)題，原尿中大部分水不能重吸收回血液，造成血液中的水分減少，尿液中的水分就會(huì)就會(huì)大大增加，所以病人會(huì)出現(xiàn)口渴的現(xiàn)象，所以出現(xiàn)問(wèn)題的部位是④腎小管。

故選：D【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是了解尿液的形成過(guò)程和能夠識(shí)圖。9、B【解析】

身高突增和性器官迅速發(fā)育是青春期的顯著特點(diǎn)，由圖甲可以看出女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲身高開(kāi)始迅速增長(zhǎng)，可見(jiàn)男孩比女孩進(jìn)入青春期大約晚1到2年；據(jù)此再結(jié)合圖乙可以看出A比B的發(fā)育晚，可見(jiàn)A表示睪丸的發(fā)育，B表示卵巢的發(fā)育?！驹斀狻可砀咄辉龊托云鞴傺杆侔l(fā)育是青春期的顯著特點(diǎn)，A正確；由圖甲可以看出女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲身高開(kāi)始迅速增長(zhǎng)，可見(jiàn)男孩比女孩進(jìn)入青春期大約晚1到2年，B錯(cuò)誤，C正確；圖乙中A表示睪丸的發(fā)育，B表示卵巢的發(fā)育，D正確?！军c(diǎn)睛】理解青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)，結(jié)合圖甲可知男孩比女孩發(fā)育晚，再進(jìn)一步分析圖乙即可得出結(jié)論。10、A【解析】

本題考查的是解讀血常規(guī)化驗(yàn)單，首先明確的是血常規(guī)化驗(yàn)單中各項(xiàng)指的是什么？【詳解】貧血是指一定體積的血液內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白含量低于正常范圍。形成貧血主要有三類(lèi)原因：造血功能不良（常由于干細(xì)胞缺陷、造血原料不足、骨髓受到外來(lái)細(xì)胞或物質(zhì)侵占等原因）、紅細(xì)胞過(guò)度破壞及失血。血紅蛋白為輸氧的載體，故貧血后可發(fā)生全身組織缺氧癥狀，如頭暈、乏力、食欲不振、心悸，活動(dòng)后易氣急等。在血常規(guī)化驗(yàn)單中，RBC表示紅細(xì)胞；Hb表示血紅蛋白。由上述血常規(guī)化驗(yàn)單可以看出，病人的紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)目都比正常值要小，所以病人患了貧血癥，應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。【點(diǎn)睛】血常規(guī)化驗(yàn)單中各項(xiàng)的識(shí)別是考查的重點(diǎn)，多以材料題的形式出現(xiàn)．難度一般．11、B【解析】

吸氣時(shí)：肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺?！驹斀狻侩跫∠蛳逻\(yùn)動(dòng)，箭頭方向向下，表示膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓擴(kuò)大，肺應(yīng)該隨著擴(kuò)張而不是縮小，A錯(cuò)誤；膈肌向下運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向下，膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓上下徑變大，胸腔容積增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，即表示的是吸氣過(guò)程，B正確；膈肌向上運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，膈肌頂部升高，胸廓上下徑變小，胸腔容積縮小，肺回縮變小，肺內(nèi)氣壓升高，大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出肺，表示呼氣狀態(tài)，C錯(cuò)誤；膈肌向上運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺應(yīng)該回縮而不是擴(kuò)張，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解膈肌變化與呼吸的關(guān)系。12、C【解析】簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由脊髓參與即可完成，膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都屬于簡(jiǎn)單反射。13、D【解析】皮膚的真皮結(jié)構(gòu)中的血管是毛細(xì)血管。碰撞是因?yàn)閭傲苏嫫ぶ械拿?xì)血管導(dǎo)致出血，所以皮下出現(xiàn)紫紅色斑塊。14、A【解析】

人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射，如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射。常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射。與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞，人類(lèi)特有的反射就是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字建立的反射。【詳解】談虎色變是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類(lèi)特有的反射，A正確；手遇燙水杯馬上縮回來(lái)、膝跳反射、沙子入眼流淚都是對(duì)具體條件刺激發(fā)生的簡(jiǎn)單反射，人和動(dòng)物都有，BCD錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射。15、C【解析】

血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管?！驹斀狻繄D中A是指血液由分支血管流入主干，指的是靜脈，靜脈是將全身各處的血液運(yùn)回心臟的，所以選項(xiàng)B也表示靜脈。動(dòng)脈是指將心臟的血液輸送到全身各處的血管，血液流動(dòng)方向是由主干流向分支，故選項(xiàng)C符合題意。D血管中的紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，是毛細(xì)血管，不符合題意。16、B【解析】

打“哈欠”是腦部缺氧的表現(xiàn)，在冬天上課門(mén)窗關(guān)閉較久后，由于教室內(nèi)學(xué)生較多，呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會(huì)刺激呼吸中樞產(chǎn)生打“哈欠”現(xiàn)象，排出過(guò)多的二氧化碳。【詳解】人體通過(guò)“哈欠”的深呼吸運(yùn)動(dòng)使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力充沛。所以冬天上課教室門(mén)窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因?yàn)榻淌业目諝庵泻休^多的二氧化碳。故選B。【點(diǎn)睛】考查空氣質(zhì)量影響人體健康。17、C【解析】根據(jù)圖中箭頭可見(jiàn)：X是感受器，接受刺激產(chǎn)生興奮，A正確；

據(jù)圖可見(jiàn)：圖中存在兩條反射弧，即X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)①→肌肉、X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)②→內(nèi)分泌腺，B正確；

若傳出神經(jīng)①受到損傷，則肌肉無(wú)法收縮，若傳出神經(jīng)②受到損傷，則不能分泌激素，C錯(cuò)誤；

據(jù)圖可見(jiàn)：逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，D正確。18、D【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，腮腺炎屬于傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)?！驹斀狻咳傺浊捌诰哂懈鼜?qiáng)的傳染性，A錯(cuò)誤；腮腺炎是一種傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，B錯(cuò)誤；腮腺炎患者是傳染源，因此對(duì)非典型肺炎患者進(jìn)行隔離治療，從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看，這是控制傳染源，C錯(cuò)誤；特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的，機(jī)體不斷接受各種抗原性物質(zhì)刺激而形成的，作用范圍小，針對(duì)性強(qiáng)。給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預(yù)防腮腺炎，這屬于特異性免疫，D正確。19、D【解析】

人類(lèi)和類(lèi)人猿是近親，其共同祖先是森林古猿，都屬于高等的哺乳動(dòng)物，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同?！驹斀狻款?lèi)人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)直立行走；而人類(lèi)的前肢解放出來(lái)，會(huì)直立行走，可見(jiàn)它們的運(yùn)動(dòng)方式不同，故A正確；類(lèi)人猿以樹(shù)棲生活為主，不會(huì)制造工具，手和腦得不到鍛煉，這種簡(jiǎn)單的樹(shù)棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類(lèi)會(huì)制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來(lái)吃，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，可見(jiàn)腦的發(fā)育程度也不同，故B正確；類(lèi)人猿以樹(shù)棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會(huì)制造工具；而人類(lèi)會(huì)制造和使用工具，它們制造和使用工具的能力不同，故C正確；人類(lèi)和類(lèi)人猿是近親，其共同祖先是森林古猿，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】此題考查人類(lèi)的起源和進(jìn)化。理解人類(lèi)和類(lèi)人猿的區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵。20、C【解析】

睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞叫做生殖細(xì)胞，二者在輸卵管中結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，叫做受精。【詳解】A、子宮是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所，故A不符合題意；B、卵巢是女性生殖系統(tǒng)的主要器官，產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素，故B不符合題意；C、輸卵管是受精的場(chǎng)所，卵細(xì)胞和精子在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵，受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，故C符合題意；D、陰道是胎兒產(chǎn)出的通道，故D不符合題意?！军c(diǎn)睛】本題主要考查女性生殖系統(tǒng)組成及各器官功能，生殖細(xì)胞的產(chǎn)生及受精。解題的關(guān)鍵是掌握受精過(guò)程。21、（1）①外耳道、②耳廓（2）③是半規(guī)管（3）⑤耳蝸大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞（4）⑥是咽鼓管（5）⑨鼓膜，【解析】

耳的結(jié)構(gòu)由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，外耳包括外耳道和耳廓，主要收集外界的聲波；內(nèi)耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨，鼓膜在外耳道底部，是一個(gè)橢圓形的薄膜，主要聲波產(chǎn)生振動(dòng)，聽(tīng)小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的聲波進(jìn)一步向傳遞；內(nèi)耳包括耳蝸、前庭和半規(guī)管，其中耳蝸是耳的感受器所在的部位，外界產(chǎn)生的聲波傳到耳蝸，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，能過(guò)位聽(tīng)神經(jīng)傳向到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，從而聽(tīng)見(jiàn)外界的聲音；半規(guī)管則含有頭部位置變動(dòng)的感受器，當(dāng)頭部位置變動(dòng)使這里的感受器刺激也產(chǎn)生沖動(dòng)，傳到大腦皮層相應(yīng)的中樞，產(chǎn)生頭部位置變動(dòng)的感覺(jué)。耳的結(jié)構(gòu)中鼓膜能夠接受刺激，產(chǎn)生震動(dòng)，保護(hù)鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，同時(shí)在內(nèi)耳中有一個(gè)咽鼓管，與咽相通，調(diào)節(jié)鼓膜兩側(cè)壓力差。因此，遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧冢寡使墓軓堥_(kāi)，使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，以免震破鼓膜。為了使進(jìn)入耳的氣壓平衡，在遇到巨大聲響時(shí)，可通過(guò)捂耳閉口或張大口，不捂耳來(lái)保護(hù)耳朵不受傷害。圖中①是外耳道、②是耳廓、③是半規(guī)管、④是前庭、⑤是耳蝸、⑥是咽鼓管、⑦是鼓室、⑧是聽(tīng)小骨、⑨是鼓膜。【詳解】（1）外耳包括外耳道和耳廓，主要收集外界的聲波。因此，具有收集聲波功能的是①是外耳道、②是耳廓。（2）半規(guī)管則含有頭部位置變動(dòng)的感受器，當(dāng)頭部位置變動(dòng)使這里的感受器刺激也產(chǎn)生沖動(dòng)，傳到大腦皮層相應(yīng)的中樞，產(chǎn)生頭部位置變動(dòng)的感覺(jué)。有些人暈車(chē)，與耳的③是半規(guī)管有關(guān)。（3）內(nèi)耳包括耳蝸、前庭和半規(guī)管，其中耳蝸是耳的感受器所在的部位，外界產(chǎn)生的聲波傳到耳蝸，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，能過(guò)位聽(tīng)神經(jīng)傳向到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，從而聽(tīng)見(jiàn)外界的聲音。聽(tīng)覺(jué)感受器位于⑤耳蝸中，聽(tīng)覺(jué)的形成在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞。（4）感冒以后，病菌可以沿⑥是咽鼓管進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎；（5）耳的結(jié)構(gòu)中鼓膜能夠接受刺激，產(chǎn)生震動(dòng)，保護(hù)鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，同時(shí)在內(nèi)耳中有一個(gè)咽鼓管，與咽相通，調(diào)節(jié)鼓膜兩側(cè)壓力差。同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊⑨鼓膜導(dǎo)致破裂。【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的結(jié)構(gòu)和各器官的作用。22、（1）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（2）止血和加速凝血（3）一（4）①④（5）A組猴子第一次處理時(shí)注射的是假疫苗，不會(huì)促使猴子體內(nèi)