小班午睡安全教育實施要點

小班午睡安全教育實施要點演講人：日期:目

錄01午睡環(huán)境準(zhǔn)備02入睡流程規(guī)范03安全紀(jì)律規(guī)范04突發(fā)狀況應(yīng)對05健康監(jiān)測管理06家長協(xié)同配合午睡環(huán)境準(zhǔn)備CATALOGUE01檢查床鋪安全標(biāo)準(zhǔn)床鋪穩(wěn)固性確保床鋪結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，沒有晃動或損壞。01床墊軟硬度床墊要適中，不能太軟或太硬，以保證孩子睡眠舒適度。02床單、被褥質(zhì)量選擇柔軟、透氣的床單、被褥，避免孩子過敏或悶熱。03床鋪防護設(shè)施確保床欄或護欄高度適中，防止孩子翻落。04確保室內(nèi)溫度適宜，避免過冷或過熱，一般保持在20-24攝氏度之間。室內(nèi)溫度保持室內(nèi)濕度適中，避免過于干燥或潮濕，一般保持在50%-60%之間。室內(nèi)濕度保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風(fēng)，避免空氣污濁。通風(fēng)換氣調(diào)節(jié)室內(nèi)溫濕度范圍排除危險物品流程檢查床鋪周圍清除床鋪及其周圍雜物，如玩具、書籍等，防止孩子玩?；蛘`食。危險物品放置清理雜物確保床鋪周圍無尖銳物品、電源插座等危險物品。將危險物品放置在孩子觸及不到的地方，并加鎖保管。入睡流程規(guī)范CATALOGUE02教師巡查時間節(jié)點睡前檢查檢查幼兒是否攜帶危險物品，如小玩具、硬幣等，確保午睡環(huán)境安全。01睡中巡視定時巡視幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿，關(guān)注幼兒蓋被情況，避免過熱或過冷。02起床后檢查確認(rèn)每位幼兒清醒并穿好衣服后再離開午睡室，確保幼兒安全離開。03幼兒衣物整理要求脫衣順序指導(dǎo)幼兒按照正確順序脫衣，避免過度拉扯導(dǎo)致身體不適。01將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置，避免午睡時散落。02穿著要求根據(jù)室溫調(diào)整幼兒穿著，確保幼兒穿著舒適、保暖且方便活動。03放置位置特殊體質(zhì)關(guān)照事項對患有特殊疾病的幼兒，如哮喘、癲癇等，需特別關(guān)注其午睡情況，做好相應(yīng)處理。疾病處理對過敏體質(zhì)的幼兒，要注意床品、枕芯等的防過敏處理，避免引發(fā)過敏反應(yīng)。過敏體質(zhì)對有特殊飲食需求的幼兒，如低血糖等，需關(guān)注其午睡前的飲食情況，確保其能量充足。特殊飲食安全紀(jì)律規(guī)范CATALOGUE03睡前禁止劇烈運動引導(dǎo)孩子們排隊安靜進(jìn)入寢室，避免追逐打鬧。安靜進(jìn)入寢室遵守寢室規(guī)則明確寢室規(guī)則，并教育孩子們遵守，對違規(guī)行為進(jìn)行適當(dāng)懲罰。避免孩子們在睡前過度嬉戲打鬧，以免導(dǎo)致興奮和難以入眠。禁止嬉戲打鬧規(guī)則正確睡姿示范要點頭部位置教育孩子們正確的睡姿，仰臥或側(cè)臥都是可選的，避免俯臥。手腳自然擺放仰臥或側(cè)臥告訴孩子們頭部應(yīng)自然放置在枕頭上，不要過高或過低。教育孩子們在睡覺時手腳自然擺放，不要壓在身體下面或過度伸展。緊急呼叫信號說明緊急呼叫方式教育孩子們在緊急情況下如何呼叫老師或?qū)で髱椭?，例如按響緊急按鈕或大聲呼喊。01求助信號告訴孩子們在需要幫助時發(fā)出明確的求助信號，如揮舞手臂或發(fā)出特定聲音。02應(yīng)急演練定期進(jìn)行應(yīng)急演練，讓孩子們熟悉應(yīng)急程序和信號，提高應(yīng)對緊急情況的能力。03突發(fā)狀況應(yīng)對CATALOGUE04發(fā)現(xiàn)幼兒嘔吐，應(yīng)立即將頭側(cè)向一邊，迅速清理口腔和鼻腔內(nèi)的嘔吐物，保持呼吸道暢通。迅速清理嘔吐物同時通知家長和醫(yī)生，按照醫(yī)生指示進(jìn)行處理。及時通知家長和醫(yī)生對于正在抽搐的幼兒，要迅速將其移至安全位置，避免硬物碰撞或跌落造成傷害。防止二次傷害010302嘔吐/抽搐應(yīng)急處理詳細(xì)記錄嘔吐和抽搐情況，包括發(fā)生時間、持續(xù)時間、癥狀等，供醫(yī)生參考。觀察與記錄04定期檢查床鋪確保床鋪穩(wěn)固，沒有松動或損壞的部件，及時維修。做好床邊防護在床邊安裝防護欄，防止幼兒跌落。教育幼兒不攀爬教育幼兒不要攀爬床架或其他高物，增強自我保護意識。跌落后的處理若幼兒不慎跌落，應(yīng)立即檢查傷情，輕輕安撫，如傷勢較重應(yīng)及時送醫(yī)。跌落防護處置預(yù)案突發(fā)疾病響應(yīng)流程及時發(fā)現(xiàn)異常密切關(guān)注幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。初步判斷與緊急處理根據(jù)幼兒癥狀初步判斷疾病類型，進(jìn)行緊急處理，如高熱時采取物理降溫措施。通知家長和醫(yī)生及時通知家長和醫(yī)生，詳細(xì)說明幼兒癥狀和處理情況。等待救援與配合在等待救援過程中，保持與家長的溝通，配合醫(yī)生的指示進(jìn)行處理。健康監(jiān)測管理CATALOGUE05在幼兒安靜狀態(tài)下，觀察其呼吸頻率是否正常，通常每分鐘呼吸次數(shù)在20-30次之間。觀察呼吸頻率觀察幼兒呼吸的深度，有無呼吸深淺不一或呼吸困難的現(xiàn)象。呼吸深度觀察觀察幼兒呼吸的節(jié)律是否規(guī)律，有無呼吸暫?；蚣贝佻F(xiàn)象。呼吸節(jié)律觀察呼吸頻率觀察方法體溫異常篩查標(biāo)準(zhǔn)正常體溫范圍幼兒正常體溫一般在36℃-37.5℃之間，超過此范圍即為發(fā)熱。01體溫測量時機在幼兒安靜狀態(tài)下，選擇一天中固定的時間段進(jìn)行體溫測量，如午睡前后。02體溫異常處理發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常時，應(yīng)及時通知家長并采取相應(yīng)的處理措施，如多喝水、適當(dāng)減少衣物等。03記錄幼兒午睡的總時間，評估其睡眠是否充足。睡眠時間觀察幼兒睡眠狀態(tài)是否安靜、舒適，有無夜驚、夜啼等現(xiàn)象。睡眠狀態(tài)評估幼兒是否有良好的睡眠習(xí)慣，如按時入睡、獨立入睡等。睡眠習(xí)慣睡眠質(zhì)量評估指標(biāo)010203家長協(xié)同配合CATALOGUE06家庭午睡習(xí)慣反饋午睡習(xí)慣培養(yǎng)向幼兒園反饋孩子在家的午睡時長，以便老師合理安排午睡時間。午睡環(huán)境營造家庭午睡時長告知幼兒園孩子在家的午睡習(xí)慣，如睡前活動、入睡方式等，幫助老師更好地照顧孩子。向幼兒園反饋孩子在家午睡的環(huán)境，如光線、聲音等，以便老師在幼兒園盡量營造相似的環(huán)境。過敏信息溝通機制過敏史告知向幼兒園詳細(xì)告知孩子的過敏史，包括過敏原、過敏癥狀及應(yīng)對措施。過敏食物清單過敏應(yīng)急處理提供孩子過敏的食物清單，以便幼兒園在安排飲食時避免使用。了解幼兒園過敏應(yīng)急處理流程，并與老師保持溝通，確保在孩子出現(xiàn)過敏癥狀時能夠及時處理。123接送安全確認(rèn)規(guī)范