職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)道德與法治教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

（代碼）（代碼）（代碼）培養(yǎng)堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，掌握馬克思主義基本理論2.畢業(yè)后五年的預(yù)期目標(biāo)具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)（1）具備扎實(shí)的小學(xué)教師基本功，如現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力、漢字書(shū)寫(xiě)能力、漢（2）具備嫻熟的從事小學(xué)道德與法制學(xué)科教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)評(píng)價(jià)能力，具備小學(xué)生班隊(duì)管理能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力以及（3）掌握從事科學(xué)研究的基本方法，具備一定的小學(xué)教育教學(xué)研究能力和校本課養(yǎng)普通話、教師發(fā)展、教育法教育信息化技術(shù)、勞普通話、教師發(fā)展、教育法教育信息化技術(shù)、勞練律法規(guī)、小學(xué)思想政治課程教學(xué)論、班級(jí)析管理、教育實(shí)習(xí)、藝術(shù)與審美、書(shū)寫(xiě)、教析管理、教育實(shí)習(xí)、藝術(shù)與審美、書(shū)寫(xiě)、教概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、毛澤東思想概論、書(shū)寫(xiě)、普通話、班級(jí)管理、教教育信息化技術(shù)政治學(xué)原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中華人民共和國(guó)史、倫理學(xué)、馬克術(shù)政治學(xué)原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、中華人民共和國(guó)史、倫理學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、小學(xué)思想政治課程教學(xué)論、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、習(xí)近平模擬訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、材料整理分析、問(wèn)題探討模擬訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、材料整理分析、問(wèn)題探討軍事技能、教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、勞本課程旨在幫助學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)和理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大設(shè)及新時(shí)代背景下大國(guó)外交及引導(dǎo)教育當(dāng)代大學(xué)生如何做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新本課程旨在幫助學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理本技、戰(zhàn)術(shù)和裁判法等內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教育理念，此課程旨在提高學(xué)生的藝術(shù)教養(yǎng)與審美素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生追求更有意義、更有價(jià)資源課，學(xué)生要觀看視頻課，按時(shí)完成作業(yè)，由學(xué)校選此課程旨在提高學(xué)生的藝術(shù)教養(yǎng)與審美素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生追求更有意義、更有價(jià)值、對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情。本課程重點(diǎn)闡述中國(guó)各家思想學(xué)派、中國(guó)教育的發(fā)展、文學(xué)、民俗、書(shū)寫(xiě)能力為目的。主要教學(xué)內(nèi)容包括:漢字書(shū)寫(xiě)的文化內(nèi)涵、書(shū)寫(xiě)與書(shū)法的區(qū)別、漢字本課程旨在使學(xué)生系統(tǒng)掌握普通話的基本知識(shí)，普通話水平測(cè)試的方法和技巧，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷促進(jìn)自身教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。采用重點(diǎn)案例分析、法條講解和案例解析，其發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種新情況、新問(wèn)題，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義代替資本主義的歷史必然性，析方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察社會(huì)生活、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象、分析和研究社會(huì)問(wèn)題的能力，的歷史進(jìn)程；近代以來(lái)中國(guó)人民求強(qiáng)求富，解放和發(fā)展生產(chǎn)力走向現(xiàn)代化教育與社會(huì)本位教育相結(jié)合，以學(xué)生為主體，以綜合體為學(xué)習(xí)對(duì)象，以“問(wèn)題學(xué)習(xí)”、通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握小學(xué)道德與法治課程的性質(zhì)、教學(xué)原則及教學(xué)方法。義建設(shè)的成就和正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也做了正確的概括和較全面的總結(jié)；通過(guò)教學(xué)，的偉大歷史任務(wù)及其艱難程度，掌握理解建國(guó)以來(lái)黨的路線、方針和政策的歷史邏輯，該課程的開(kāi)設(shè)，旨在讓學(xué)生全面了解小學(xué)道德與法治優(yōu)秀教學(xué)案例的內(nèi)涵、特點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，掌握優(yōu)秀教學(xué)案例的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，能夠意識(shí)到教師研究?jī)?yōu)秀教學(xué)案例的意義；安全教育直接關(guān)系到大學(xué)生的人身安全，關(guān)系到高校的穩(wěn)定。通過(guò)本課程的展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。本課程應(yīng)結(jié)合學(xué)校、系部及專(zhuān)業(yè)314242312128199622212132122321199221222822212991399149923318328342253133232222244232425252525252515991599析159915992525252112265646 454212801男士否2男否3男士否學(xué)是4男否否授5男授否否6女論否7女士授否8男士否是9女授否是女士否否女士否否女士否否序號(hào)1男2男3女3女4男思政部副主任、副教授5男6女7女8男21練234地由學(xué)校統(tǒng)一分配,系部分別管理的二級(jí)管理體制。具體管理實(shí)行有較高理論水平和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任實(shí)習(xí)1校內(nèi)基地2345齊齊哈爾市中級(jí)人民法院校外基地67齊齊哈爾市龍沙區(qū)人民89由承擔(dān)該課程的教師編寫(xiě)方案，由主編負(fù)責(zé)申報(bào)，填寫(xiě)“教師自編教材立項(xiàng)型+實(shí)物”等傳統(tǒng)教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，為了取得更好的教形成性考核方式，將學(xué)生上課出勤、課堂表現(xiàn)、回答問(wèn)題、完成作業(yè)等學(xué)年學(xué)期一1122212二312462三526412注：實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)=課