2025年小學語文閱讀理解能力測試試卷及答案

2025年小學語文閱讀理解能力測試試卷及答案一、閱讀理解題（每題6分，共36分）

1.閱讀以下短文，回答問題。

短文：

《小草與陽光》

小草生長在陽光下，享受著陽光的溫暖和滋潤。陽光是小草生命力的源泉，小草離不開陽光。

一天，小草對陽光說：“陽光，謝謝你給予我生命，讓我茁壯成長。但是，你知道嗎？我也想為世界帶來陽光?！?/p>

陽光微笑著說：“小草，你的想法很好。但是，你只是一片小草，你能做什么呢？”

小草堅定地說：“我可以讓世界變得更美好。我可以在人們行走時，給他們帶來清涼；我可以在人們疲憊時，給他們帶來安慰；我可以在人們傷心時，給他們帶來快樂?！?/p>

陽光感動了，它對小草說：“小草，你真是一個有愛心的人。我支持你，我會幫助你實現(xiàn)你的夢想。”

從那以后，小草開始努力地生長，它用自己的生命為世界帶來陽光。人們感受到了小草的愛，他們也開始關(guān)心小草，保護小草。

問題：

（1）小草對陽光說了什么？（2分）

（2）陽光對小草說了什么？（2分）

（3）小草為什么要為世界帶來陽光？（2分）

（4）人們是如何感受小草的愛？（2分）

2.閱讀以下短文，回答問題。

短文：

《小貓釣魚》

小貓在河邊釣魚，它釣了一會兒，覺得無聊，就去找小伙伴玩耍。過了一會兒，小貓又回來釣魚，可是它又覺得累了，又去找小伙伴玩耍。

小貓的媽媽看到小貓這樣，就對它說：“小貓，釣魚需要耐心和毅力，你不能總是三心二意?！?/p>

小貓聽了媽媽的話，決定好好釣魚。它專注地盯著魚竿，耐心地等待。終于，它釣到了一條大魚。

小貓高興地對媽媽說：“媽媽，我釣到了一條大魚！”

媽媽笑著說：“小貓，你真棒！你學會了耐心和毅力?！?/p>

問題：

（1）小貓為什么總是三心二意？（2分）

（2）小貓的媽媽對小貓說了什么？（2分）

（3）小貓是如何學會耐心和毅力的？（2分）

（4）小貓釣到了什么？（2分）

3.閱讀以下短文，回答問題。

短文：

《小豬過河》

小豬要過河，可是河面太寬，它不知道該怎么過。小豬看到河對岸的同伴們都在玩耍，它也想過去。

小豬問小松鼠：“小松鼠，我該怎么過河呢？”

小松鼠說：“小豬，你可以找一個木棍，把它放在河里，然后踩著木棍過河?！?/p>

小豬試著按照小松鼠的方法過河，可是它太胖了，木棍承受不住它的重量，它掉進了河里。

小松鼠看到小豬掉進了河里，趕緊跑過去救它。小豬感激地說：“謝謝你，小松鼠！”

小松鼠說：“不用謝，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！?/p>

問題：

（1）小豬為什么要過河？（2分）

（2）小松鼠對小豬說了什么？（2分）

（3）小豬是怎么過河的？（2分）

（4）小松鼠為什么救小豬？（2分）

4.閱讀以下短文，回答問題。

短文：

《小兔子種花》

小兔子喜歡花，它決定種一些花。小兔子挖了一個坑，放進了一些花種子，然后澆上水。

過了幾天，小兔子發(fā)現(xiàn)花種子發(fā)芽了，它非常高興?？墒牵l(fā)現(xiàn)有些花種子沒有發(fā)芽，它很失望。

小兔子問媽媽：“媽媽，為什么有些花種子沒有發(fā)芽呢？”

媽媽說：“小兔子，種花需要耐心和細心。有些花種子可能不適合這里的土壤，所以沒有發(fā)芽。”

小兔子聽了媽媽的話，明白了種花的道理。它繼續(xù)照顧那些發(fā)芽的花，希望它們能茁壯成長。

問題：

（1）小兔子為什么要種花？（2分）

（2）小兔子是怎么種花的？（2分）

（3）為什么有些花種子沒有發(fā)芽？（2分）

（4）小兔子從種花中學到了什么？（2分）

本次試卷答案如下：

一、閱讀理解題（每題6分，共36分）

1.閱讀以下短文，回答問題。

短文：

《小草與陽光》

小草生長在陽光下，享受著陽光的溫暖和滋潤。陽光是小草生命力的源泉，小草離不開陽光。

一天，小草對陽光說：“陽光，謝謝你給予我生命，讓我茁壯成長。但是，你知道嗎？我也想為世界帶來陽光。”

陽光微笑著說：“小草，你的想法很好。但是，你只是一片小草，你能做什么呢？”

小草堅定地說：“我可以讓世界變得更美好。我可以在人們行走時，給他們帶來清涼；我可以在人們疲憊時，給他們帶來安慰；我可以在人們傷心時，給他們帶來快樂?！?/p>

陽光感動了，它對小草說：“小草，你真是一個有愛心的人。我支持你，我會幫助你實現(xiàn)你的夢想?！?/p>

從那以后，小草開始努力地生長，它用自己的生命為世界帶來陽光。人們感受到了小草的愛，他們也開始關(guān)心小草，保護小草。

問題：

（1）小草對陽光說了什么？答案：小草對陽光說，謝謝你給予我生命，讓我茁壯成長。但是，你知道嗎？我也想為世界帶來陽光。（解析：此題考查學生對文章細節(jié)的理解能力，通過回憶小草對陽光的話語，可以得出答案。）

（2）陽光對小草說了什么？答案：陽光對小草說，小草，你的想法很好。但是，你只是一片小草，你能做什么呢？（解析：此題同樣考查學生對文章細節(jié)的理解，通過回憶陽光對小草的話語，可以得出答案。）

（3）小草為什么要為世界帶來陽光？答案：小草要為世界帶來陽光是因為它想讓世界變得更美好。（解析：此題需要學生結(jié)合文章內(nèi)容，理解小草的動機和愿望，從而得出答案。）

（4）人們是如何感受小草的愛？答案：人們感受到了小草的愛，他們也開始關(guān)心小草，保護小草。（解析：此題考查學生對文章情感的理解，通過回憶文章結(jié)尾人們對小草的反應(yīng)，可以得出答案。）

2.閱讀以下短文，回答問題。

短文：

《小貓釣魚》

小貓在河邊釣魚，它釣了一會兒，覺得無聊，就去找小伙伴玩耍。過了一會兒，小貓又回來釣魚，可是它又覺得累了，又去找小伙伴玩耍。

小貓的媽媽看到小貓這樣，就對它說：“小貓，釣魚需要耐心和毅力，你不能總是三心二意。”

小貓聽了媽媽的話，決定好好釣魚。它專注地盯著魚竿，耐心地等待。終于，它釣到了一條大魚。

小貓高興地對媽媽說：“媽媽，我釣到了一條大魚！”

媽媽笑著說：“小貓，你真棒！你學會了耐心和毅力?！?/p>

問題：

（1）小貓為什么總是三心二意？答案：小貓總是三心二意是因為它釣魚時覺得無聊，就去找小伙伴玩耍。（解析：此題需要學生理解小貓的行為動機，結(jié)合文章內(nèi)容得出答案。）

（2）小貓的媽媽對小貓說了什么？答案：小貓的媽媽對小貓說，小貓，釣魚需要耐心和毅力，你不能總是三心二意。（解析：此題考查學生對文章細節(jié)的理解，通過回憶小貓媽媽的話語，可以得出答案。）

（3）小貓是如何學會耐心和毅力的？答案：小貓學會耐心和毅力是通過聽了媽媽的話，決定好好釣魚，專注地盯著魚竿，耐心地等待。（解析：此題需要學生結(jié)合文章內(nèi)容，理解小貓的學習過程，從而得出答案。）

（4）小貓釣到了什么？答案：小貓釣到了一條大魚。（解析：此題考查學生對文章細節(jié)的理解，通過回憶小貓釣魚的結(jié)果，可以得出答案。）

3.閱讀以下短文，回答問題。

短文：

《小豬過河》

小豬要過河，可是河面太寬，它不知道該怎么過。小豬看到河對岸的同伴們都在玩耍，它也想過去。

小豬問小松鼠：“小松鼠，我該怎么過河呢？”

小松鼠說：“小豬，你可以找一個木棍，把它放在河里，然后踩著木棍過河?！?/p>

小豬試著按照小松鼠的方法過河，可是它太胖了，木棍承受不住它的重量，它掉進了河里。

小松鼠看到小豬掉進了河里，趕緊跑過去救它。小豬感激地說：“謝謝你，小松鼠！”

小松鼠說：“不用謝，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！?/p>

問題：

（1）小豬為什么要過河？答案：小豬要過河是因為它看到河對岸的同伴們都在玩耍，也想過去。（解析：此題需要學生理解小豬的動機，結(jié)合文章內(nèi)容得出答案。）

（2）小松鼠對小豬說了什么？答案：小松鼠對小豬說，小豬，你可以找一個木棍，把它放在河里，然后踩著木棍過河。（解析：此題考查學生對文章細節(jié)的理解，通過回憶小松鼠的話語，可以得出答案。）

（3）小豬是怎么過河的？答案：小豬試著按照小松鼠的方法過河，可是它太胖了，木棍承受不住它的重量，它掉進了河里。（解析：此題需要學生結(jié)合文章內(nèi)容，理解小豬的過河過程，從而得出答案。）

（4）小松鼠為什么救小豬？答案：小松鼠救小豬是因為它們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。（解析：此題考查學生對文章情感的理解，通過回憶文章內(nèi)容，可以得出答案。）

4.閱讀以下短文，回答問題。

短文：

《小兔子種花》

小兔子喜歡花，它決定種一些花。小兔子挖了一個坑，放進了一些花種子，然后澆上水。

過了幾天，小兔子發(fā)現(xiàn)花種子發(fā)芽了，它非常高興?？墒牵l(fā)現(xiàn)有些花種子沒有發(fā)芽，它很失望。

小兔子問媽媽：“媽媽，為什么有些花種子沒有發(fā)芽呢？”

媽媽說：“小兔子，種花需要耐心和細心。有些花種子可能不適合這里的土壤，所以沒有發(fā)芽?！?/p>

小兔子聽了媽媽的話，明白了種花的道理。它繼續(xù)照顧那些發(fā)芽的花，希望它們能茁壯成長。

問題：

（1）小兔子為什么要種花？答案：小兔子要種花是因為它喜歡花。（解析：此題需要學生理解小兔子的動機，結(jié)合文章內(nèi)容得出答案。）

（2）小兔子是怎么種花的？答案：小兔子挖了一個坑，放進了一些花種子，然后澆上水。（解析：此題考查學生