2024北京豐臺區(qū)六年級畢業(yè)考語文試題及答案

試題試題2024北京豐臺六年級畢業(yè)考語文（考試時間120分鐘）一、積累與運(yùn)用閱讀下面文段，完成下題。“宣講豐臺故事”欄目征集令①萬年永定河、870年的金中都賦予了豐臺“大氣”的精神氣質(zhì)。盧溝橋抗戰(zhàn)烽火，長辛店gémìng文化，（①）育了“硬氣”的豐臺人肩上的家國情懷。航天航空、金融科技jìtuō著開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的“銳氣”?；ɑ軕蚯幕裰渤鞘械祝á冢?，體現(xiàn)“雅氣”的文化自信和現(xiàn)代氣質(zhì)。在大力發(fā)展各項事業(yè)的過程中，豐臺將以“和氣”的心態(tài)廣交全國各地的朋友。“五氣連枝”就是豐臺區(qū)在新時代發(fā)展的精神內(nèi)涵。②同學(xué)們，體現(xiàn)這五方面特點(diǎn)的事跡就在我們身邊。請大家走進(jìn)生活大課堂，閱讀相關(guān)wénxiàn，zhěnglǐ、宣講這樣的故事，體現(xiàn)我們的zérèn與擔(dān)當(dāng)！1.根據(jù)征集令中的拼音寫出詞語，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。2.根據(jù)不同“yùn”字的意思，①處應(yīng)填（），②處應(yīng)填（）。（填字母序號）A．孕：懷有生命。B．蘊(yùn)：事物的深奧之處。3.文段中畫“”部分的意思可以用詞語（）表示。A.四面八方 B.五湖四海 C.天南地北4.講故事時要正確掌握字音，下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）。A.攪和（huo）分外（fēn）書籍（jí）通宵達(dá)旦（xiāo）B.不禁（jìn）徹底（chè）剝削（xuē）焉知非福（yān）C.丑惡（è）單調(diào)（diào）無聊（liáo）重見天日（chóng）5.閱讀故事資料時，同學(xué)們遇到了容易混淆的字。比一比，組成詞語辨析它們。販（）僻（）絆（）版（）避（）拌（）6.將下面的成語及其意思用直線連起來，準(zhǔn)確運(yùn)用成語使故事更加精煉、生動。見微知著死得其所赴湯蹈火不避危險，奮不顧身能預(yù)知事物發(fā)展方向犧牲得有意義、有價值7.根據(jù)情境選擇使用最恰當(dāng)?shù)母裱曰蛑V語。（1）王佐鎮(zhèn)東方安頤國際酒店為了響應(yīng)“書香豐臺”活動，設(shè)置了讀書區(qū)，營造讀書氛圍，強(qiáng)調(diào)用心讀書，可選的書法條幅是“（）”。（2）李鼎銘向毛主席提出“精兵簡政”的建議，雖然尖銳地暴露出軍隊的許多問題，讓很多人有意見，但是卻提高了八路軍的戰(zhàn)斗力。李鼎銘的做法充分說明了“（）”。（3）麗澤商務(wù)區(qū)內(nèi)高端公寓、優(yōu)質(zhì)學(xué)校、配套醫(yī)療、路網(wǎng)建設(shè)等日益完善，建設(shè)的步伐不斷加快，每天都會呈現(xiàn)新的面貌。這真是“（）”。A．茍日新、日日新、又日新B．讀書須用意，一字值千金C．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行8.為下列故事材料選擇恰當(dāng)?shù)囊脙?nèi)容，以增強(qiáng)講故事時的感染力和表現(xiàn)力。（1）1937年7月7日“盧溝橋事變”爆發(fā)，39歲的趙登禹將軍率領(lǐng)29軍132師守衛(wèi)南苑，在與日軍激戰(zhàn)中壯烈犧牲。講述趙登禹將軍的事跡可以用“（）”來表現(xiàn)將軍的英雄氣節(jié)。（2）航天人在研制“神舟”飛船的過程中，不斷突破技術(shù)難關(guān)，不局限于傳統(tǒng)研究思路，敢于嘗試新方法、新技術(shù)，正所謂“（）”。A．路遙知馬力，日久見人心B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青C．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝D．茍周于事，不必循舊9.下列詩句中蘊(yùn)含傳統(tǒng)節(jié)日或習(xí)俗的是（）。①春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜②今夜月明人盡望，不知秋思落誰家③不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤④少壯不努力，老大徒傷悲A.①② B.②③C.③④ D.①④閱讀下面文段，完成下題。永定河塑造了北京的地質(zhì)地貌。永定河造就了西部山地連綿的群峰、蜿蜒的河流、①等各種景觀。同時也使平原部分②，花草芬芳，為后來皇家園林的形成提供豐厚的自然環(huán)境。永定河水系寬闊的水面是北京河運(yùn)和海運(yùn)的發(fā)源地，千帆競發(fā)、百舸爭流的水面交通，把北京西部山地和東南部平原連成一體。10.根據(jù)詞語特點(diǎn)，文段①處應(yīng)填（），②處應(yīng)填（）。（填字母序號）A．湖波蕩漾B．幽深的洞穴11.根據(jù)加點(diǎn)字意思推想并寫出成語意思。舸：大船。百舸爭流——__________________________________12.本段是圍繞哪句話寫的，用“_____”畫出，便于我們講述時把握主要內(nèi)容。閱讀下面文段，完成下題。中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館資料節(jié)選中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，是全國唯一的一座全面反映中國人民抗日戰(zhàn)爭歷史的大型綜合性專題紀(jì)念館。走進(jìn)序廳，映入眼簾的是一組主題為“血肉長城”的浮雕。雕塑整體長24米，高6.5米。雕塑上方以長城為元素，下面分為“中流砥柱”“浴血疆場”“人民必勝”“同仇敵愾”“山河戰(zhàn)歌”五部分。站在雕塑前，我仿佛__________。這組浮雕寓意著國歌中的“把我們的血肉鑄成我們新的長城”。13.講述時，加點(diǎn)詞語“唯一”還可以用___________代替。14.結(jié)合圖片和文段內(nèi)容，在橫線處寫出你仿佛看到的和聽到的。站在雕塑前，我仿佛_____________________________________15.默寫鄭燮的《竹石》。______________________________，______________________________。______________________________，______________________________。二、閱讀與理解閱讀李大釗的故事，讀后完成各題。工人是天①走進(jìn)豐臺區(qū)長辛店祠堂口胡同1號，眼前是一個規(guī)整的三合院。院墻外一株香椿樹把枝椏探了進(jìn)來，靜靜地看著這座如今顯得有些寂靜的院落。百年前這里曾經(jīng)是赫赫有名的長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校，風(fēng)起云涌的鐵路工人運(yùn)動從這里起航。②1921年1月，長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一的李大釗就曾經(jīng)在這里給工人們上課，教育和啟發(fā)工人的覺悟，推進(jìn)工人運(yùn)動。③春節(jié)前，李大釗在學(xué)生鄧中夏的陪伴下來到補(bǔ)習(xí)學(xué)校授課?！奥毠さ苄謧?，你們都明白這樣一個道理，資本家永遠(yuǎn)把工人當(dāng)機(jī)器、當(dāng)工具看待?？晌覀児と四兀瑧?yīng)當(dāng)把自己當(dāng)人看待！要團(tuán)結(jié)起來爭取做人的權(quán)利！”李大釗講課很有特色，他拿起粉筆在黑板上豎著寫了“工人”二字。④“大家看，工字和人字合起來念什么?”大家回答：“念天字！”李大釗接著說：“對，是念天。工人的工字，上邊的一橫是天，下邊的一橫是地，中間的一豎是工人。這個字就說明我們是頂天立地的人，工人就是最偉大的階級?！雹萦械墓と苏f：“我當(dāng)了一輩子工人，也沒有覺得自己偉大呀。”“你們想想，鐵路是誰修的，火車是誰開的，機(jī)器是誰造的，不都是我們工人嗎?工人不蓋房子就誰也沒得住，工人不織布就____________，工人不制造火車就____________。世界上誰也離不開我們工人，難道不偉大嗎?”⑥“我們偉大，為什么還受窮?”⑦“命苦唄！”有的工人說?！辈皇敲?，是因為有剝削、有壓迫，工人蓋了樓房資本家住，織了綢緞有錢人穿。資產(chǎn)階級為什么能剝削我們呢?主要是他們有政權(quán)，要想不受壓迫，不受剝削，就得團(tuán)結(jié)起來革命，推翻他們的政權(quán)。”⑧“工人是天”的理念就這樣播種到了鐵路工人心里。李大釗還教導(dǎo)工人們“不僅要關(guān)心自身的解放，更要關(guān)心國家的興亡。咱們中國四萬萬同胞，要并肩前進(jìn)！將來一同建設(shè)社會主義，建設(shè)一個美好的中國！”⑨在長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校的影響下，各地黨的早期組織紛紛創(chuàng)辦以工人為主的夜校，幫助工人增長文化知識，引導(dǎo)開展工人運(yùn)動。⑩1922年8月，李大釗、鄧中夏等共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)3000多名長辛店鐵路工人進(jìn)行罷工，京漢鐵路其他站點(diǎn)積極響應(yīng)。鐵路工人們團(tuán)結(jié)一致，給反動政府造成很大威脅，最終迫使他們答應(yīng)工人提出的全部要求，罷工取得完全勝利。16.用簡潔的語言概括第3至5自然段的主要內(nèi)容。_________________________________17.選擇。（均多選）（1）第3自然段中“把工人當(dāng)機(jī)器、當(dāng)工具看待”，表明資本家（）。A．不把工人當(dāng)成人看B．重視工人和機(jī)器C．只是利用工人賺錢（2）讀第10自然段，長辛店鐵路工人罷工成功的原因是（）。A．依靠共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)B．得到其他站點(diǎn)響應(yīng)C．工人們團(tuán)結(jié)一致D．反動政府良心發(fā)現(xiàn)18.填空。（1）讀第5自然段，聯(lián)系上下文在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)內(nèi)容，使句子完整。工人不蓋房子就誰也沒得住，工人不織布就__________________，工人不制造火車就_________________。（2）根據(jù)第7自然段可知，之所以___________，是因為受到資產(chǎn)階級的剝削和壓迫；之所以受到資產(chǎn)階級的剝削和壓迫，是因為________________。所以要_____________________。19.結(jié)合短文內(nèi)容對李大釗進(jìn)行多角度評價，做到有理有據(jù)。__________________________________________________________________________________閱讀短文，完成各題春天是一點(diǎn)點(diǎn)化開的①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜的寒流和冷月、凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠(yuǎn)了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。③雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走，什么時候打發(fā)了它們，大地才會復(fù)蘇。④四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，速到寒夜，它又來了。不過來得不是（①）的，而是（②）地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。⑤在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手要給大地繡出生機(jī)時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而，隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹，爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。⑥我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。20.讀第2至5自然段，照樣子填寫表格，并回答問題。景物時間呈現(xiàn)的特點(diǎn)霜花立春時團(tuán)團(tuán)簇簇的霜花散發(fā)出奇詭的光輝。四月初霜花撒腳走了之后，_____________。四月底_________把“時間”和“呈現(xiàn)的特點(diǎn)”聯(lián)系起來，我發(fā)現(xiàn)_____________________________21.判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）第1自然段畫線句子中，作者用引燃的爆竹比喻梅花，讓我們仿佛看到梅花綻放的瞬間，感受到春天的生機(jī)和活力，給我們帶來了驚喜和愉悅。（）（2）第3自然段運(yùn)用了擬人手法，其中的“家奴”指的是“北方的大地”。（）（3）第5自然段畫“﹏﹏﹏”句子中的“妄想”體現(xiàn)了作者對殘雪的批評。（）22.讀第2自然段畫線句子，先把霜花顏色變化寫在下面，再寫出你的發(fā)現(xiàn)。嫣紅→_______________________→___________________→雪白這兩句話寫得太好了，____________________________。23.選擇。（第2題多選）（1）第4自然段畫曲線句子中括號①處應(yīng)填詞語（），括號②處應(yīng)填詞語（）。A．轟轟烈烈B．閃閃爍爍C．曲曲折折（2）本文描寫北國的春天，開篇卻先寫杭州西子湖畔梅花的盛開，目的是：（）A．引出下文對北國春天的描寫B(tài)．突出杭州春天來得急促、迅猛C．描繪了杭州的梅花顏色各異D．對比北國春天來得遲緩、沉穩(wěn)24.填空。（1）作者看到立春之時的霜花，聯(lián)想到_______________、_______________和_______________，感受到窗戶上“很有點(diǎn)花園式的氣象”。（2）第5自然段畫線句子中“頂破”用得好，突出了草芽_____________________。25.我們常說“一切景語皆情語”。寫景的文章常蘊(yùn)含著作者的情感，你想把這篇文章送給誰?讓對方感受到怎樣的情感呢?_______________________________三、表達(dá)與交流——習(xí)作26.習(xí)作。題目：成長的足跡提示：每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。當(dāng)我們回首走過的路，審視留下的足跡，有的讓我們感受到溫馨、喜悅、成功、自豪，有的讓我們感受到悲傷、自責(zé)、失敗、痛苦。要求：回憶你的成長過程，選擇一件或幾件事例，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來，體現(xiàn)你對成長的認(rèn)識。600字左右，詩歌除外。

參考答案一、積累與運(yùn)用【答案】1.2.①.A②.B3.B4.C5.①.商販②.僻靜③.牽絆④.出版⑤.躲避⑥.攪拌6.7.①.B②.D③.A8.①.B②.D9.A【1題詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，結(jié)合語境，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“命”“獻(xiàn)”“整”“任”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀?！?題詳解】本題考查同音字字義的辨析。A．孕：懷有生命。組詞：懷孕、孕育。結(jié)合第①自然段語句——盧溝橋抗戰(zhàn)烽火，長辛店革命文化，yùn育了“硬氣”的豐臺人肩上的家國情懷?？芍袘延猩谋扔髁x，故應(yīng)填“孕”字。B．蘊(yùn)：事物的深奧之處。組詞：蘊(yùn)含、底蘊(yùn)。結(jié)合第①自然段語句——花卉戲曲文化厚植城市底yùn，體現(xiàn)“雅氣”的文化自信和現(xiàn)代氣質(zhì)?？芍猩願W的意思，故應(yīng)填“蘊(yùn)”字?！?題詳解】本題考查近義詞語（成語）的理解和辨析。全國各地：指的是全國的意思。A．四面八方：泛指周圍各地或各個方面。B．五湖四海：指的就是全國各地或世界各地。C．天南地北：形容地區(qū)各不相同。也形容距離極遠(yuǎn)。結(jié)合文章內(nèi)容以及詞語本身意義，選五湖四海。故選B。【4題詳解】本題考查字音的辨析能力。A．分外（fēn）——fèn；B．不禁（jìn）——jīn；故選C?！?題詳解】本題考查形近字組詞。販：販賣、客販、土販、行販、私販、盜販、鹽販。版：版圖、底版、賀版、拼版、原版、制版、鉛版。僻：怪僻、孤僻、冷僻、偏僻、荒僻、僻靜、生僻。避：回避、躲避、規(guī)避、閃避、逃避、避開、避讓。絆：羈絆、繼絆、絆子、絆倒、絆住、磕絆、牽絆。拌：雜拌、攪拌、拌嘴、拌和、拌勻?！?題詳解】本題考查對成語內(nèi)容的理解。見微知著：指見到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。結(jié)合詞義，應(yīng)和“能預(yù)知事物發(fā)展方向”連線。死得其所：形容死得有意義、有價值。結(jié)合詞義，應(yīng)和“犧牲得有意義、有價值”連線。赴湯蹈火：形容不畏艱險，奮不顧身。結(jié)合詞義，應(yīng)和“不避危險，奮不顧身”連線?！?題詳解】本題考查對格言和諺語的理解和應(yīng)用。A．“茍日新、日日新、又日新”這句話的意思是，如果能夠有一天新的進(jìn)步，就應(yīng)該保持每天都有的進(jìn)步，而且不斷地更新自己。和第（3）句“麗澤商務(wù)區(qū)內(nèi)高端公寓、優(yōu)質(zhì)學(xué)校、配套醫(yī)療、路網(wǎng)建設(shè)等日益完善，建設(shè)的步伐不斷加快，每天都會呈現(xiàn)新的面貌?！蔽囊庀喾稀．“讀書須用意，一字值千金”就是告誡世人讀書不可囫圇吞棗。而應(yīng)該用心讀書。和第（1）句“王佐鎮(zhèn)東方安頤國際酒店為了響應(yīng)‘書香豐臺’活動，設(shè)置了讀書區(qū)，營造讀書氛圍，強(qiáng)調(diào)用心讀書，可選的書法條幅?！蔽囊庀喾?。C．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”指靛青，是從藍(lán)草里提取的，然而卻比藍(lán)草的顏色更青；冰，是水凝結(jié)而成的，然而卻比水更寒冷。無相符合情境選項。D．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。和第（2）句文意相符合。故依次選BDA。【8題詳解】本題考查對詩句和諺語的理解和應(yīng)用。A．“路遙知馬力，日久見人心”意為路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大??；經(jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹。題干中無相關(guān)故事材料。B．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。和題干中（1）所述故事材料相符合。C．“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。題干中無相關(guān)故事材料。D．“茍周于事，不必循舊”意思是如果有助于事情的成功就不必沿襲舊的規(guī)矩。和題干中（2）所述故事材料相符合。故依次選BD?！?題詳解】本題考查對詩句內(nèi)容的理解。①“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”唐代詩人韓翃所描寫的節(jié)日是“寒食節(jié)”，亦稱禁煙節(jié)、冷節(jié)、百五節(jié)，在夏歷冬至后105日，清明節(jié)前一二日。②“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自唐朝王建的《十五夜望月寄杜郎中》，這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七言絕句。③“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。它不需要別人夸獎顏色多么好看，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。描寫的是墨梅。④“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《樂府詩集·長歌行》。意思是年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了。故選A。【答案】10.①.B②.A11.上百條船爭著在水上疾馳。形容很多人都在奮勇前進(jìn)。12.永定河塑造了北京的地質(zhì)地貌?！?0題詳解】本題考查選詞填空。A．湖波蕩漾：湖面有細(xì)浪起伏，波光閃閃、水面動蕩的樣子。B．幽深的洞穴：深而幽靜的洞穴?！岸囱ā薄叭悍濉薄昂恿鳌倍紝儆谖鞑可降氐牡孛玻盛賾?yīng)選B。而“湖波”“花草”屬于平原部分的地貌，故②應(yīng)選A?！?1題詳解】本題考查解釋成語的意思。由給定的字義來推想、解釋詞語的意思，是理解詞語的一種方法。本題中，舸：大船。百舸爭流指得是上百條船爭著在水上快速馳騁。形容很多人都在奮勇向前?！?2題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括，以及中心句的把握。結(jié)合給定的材料我們可以提取以下信息：“永定河造就了西部山地連綿的群峰、蜿蜒的河流、幽深的洞穴等各種景觀。”“同時也使平原部分湖波蕩漾，花草芬芳，為后來皇家園林的形成提供豐厚的自然環(huán)境。”“永定河水系寬闊的水面是北京河運(yùn)和海運(yùn)的發(fā)源地。”等語句，這都應(yīng)屬于對北京地質(zhì)地貌的詳細(xì)、具體描寫，所以文中是緊緊圍繞“永定河塑造了北京的地質(zhì)地貌?！眮碚归_敘述的?！敬鸢浮?3.獨(dú)一無二14.看到抗日戰(zhàn)場上無數(shù)抗日戰(zhàn)士英勇地沖上敵人的陣地，大刀向鬼子頭上砍去；仿佛聽到狼牙山五壯士英勇跳崖前的吶喊聲。15.①.咬定青山不放松②.立根原在破巖中③.千磨萬擊還堅勁④.任爾東西南北風(fēng)【13題詳解】本題考查了找近義詞的能力?！拔ㄒ弧敝挥幸粋€，獨(dú)一無二?！蔼?dú)一無二”、“獨(dú)此一家”、“僅此一個”、“唯獨(dú)”等詞語都與“唯一”意思相同，都表示只有一個，沒有第二個?！?4題詳解】本題考查了學(xué)生的聯(lián)想能力。結(jié)合對語段的閱讀及對抗日戰(zhàn)爭歷史的了解進(jìn)行合理的想象，寫出自己面對雕塑時仿佛看到的和聽到的。示例：看到先烈們英勇抗敵的英姿，聽到激昂的戰(zhàn)斗號角與勝利的呼喚。【15題詳解】本題考查了對古詩的積累。結(jié)合對《竹石》的學(xué)習(xí)與誦讀完成,書寫時注意“巖”“磨”“勁”的正確寫法。二、閱讀與理解【答案】16.主要寫了李大釗在長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校的教學(xué)情景。17.①.AC②.ABC18.①.誰都沒衣穿②.誰都無法遠(yuǎn)行③.受窮④.資產(chǎn)階級有政權(quán)⑤.團(tuán)結(jié)起來革命，推翻資產(chǎn)階級的政權(quán)19.李大釗在長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校給工人上課，通過教育啟發(fā)工人的覺悟，提高他們對自身地位和權(quán)益的認(rèn)識。他的教學(xué)不僅傳授知識，更在于喚醒工人的階級意識和斗爭精神，為工人運(yùn)動的興起奠定了思想基礎(chǔ)。因此李大釗是一位深具遠(yuǎn)見的馬克思主義者、工人運(yùn)動的杰出領(lǐng)導(dǎo)者?！?6題詳解】本題考查概括段落層意。閱讀第③至⑤自然段，寫了李大釗通過講解“工人”二字的意義，強(qiáng)調(diào)工人是頂天立地的偉大階級，并通過具體例子說明工人在社會中的重要性和貢獻(xiàn)，以此激發(fā)工人的自豪感和階級意識。李大釗的講解讓工人們認(rèn)識到自己的價值，并鼓勵他們團(tuán)結(jié)起來爭取權(quán)益。故第③至⑤自然段的主要內(nèi)容為：講述了李大釗在長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校向工人們傳授知識和理念的情景?！?7題詳解】本題考查短文內(nèi)容理解。（1）根據(jù)第③自然段的內(nèi)容，李大釗指出資本家將工人視為機(jī)器和工具，這表明資本家并不將工人作為具有尊嚴(yán)和權(quán)利的人來看待，而是作為一種生產(chǎn)資料來利用，以便賺錢。故選AC；（2）第⑩自然段提到，長辛店鐵路工人的罷工是在李大釗、鄧中夏等共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，得到了京漢鐵路其他站點(diǎn)的積極響應(yīng)，并且鐵路工人們團(tuán)結(jié)一致，這些因素共同作用，給反動政府造成了很大的威脅，最終迫使他們答應(yīng)工人提出的全部要求，罷工取得了完全勝利。故選ABC?！?8題詳解】本題考查短文內(nèi)容理解。（1）根據(jù)第⑤自然段的內(nèi)容，我們可以推斷出，工人不僅建造房屋，紡織布料，還制造火車，這些都是社會運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的部分。因此，橫線上的內(nèi)容應(yīng)該強(qiáng)調(diào)工人工作的重要性及其對社會的貢獻(xiàn)。如：工人不蓋房子就誰也沒得住，工人不織布就無人有衣穿，工人不制造火車就沒有遠(yuǎn)行的交通工具。（2）閱讀⑥⑦自然段，由“‘我們偉大，為什么還受窮’”“不是命苦，是因為有剝削、有壓迫”可知，工人階級之所以受窮，是因為有資產(chǎn)階級的剝削、壓迫。故第③空填“受窮”；由第⑦自然段“資產(chǎn)階級為什么能剝削我們呢？主要是他們有政權(quán)”可知，資產(chǎn)階級之所以能剝削壓迫工人階級，是因為他們擁有政權(quán)。故第④空填“資產(chǎn)階級有政權(quán)”；由第⑦自然段“要想不受壓迫，不受剝削，就得團(tuán)結(jié)起來革命，推翻他們的政權(quán)”可知，工人要想擺脫剝削和壓迫，實(shí)現(xiàn)自身的解放和權(quán)益的保護(hù)，就要團(tuán)結(jié)起來革命，推翻資產(chǎn)階級的政權(quán)。故第⑤空填“團(tuán)結(jié)起來革命，推翻資產(chǎn)階級的政權(quán)”?！?9題詳解】本題考查開放性作答。回答本題，能夠結(jié)合短文中李大釗的言行，從不同角度對他進(jìn)行評價即可。如：李大釗在長辛店勞動補(bǔ)習(xí)學(xué)校給工人上課，他的教學(xué)不僅傳授知識，更在于喚醒工人的階級意識和斗爭精神，為工人運(yùn)動的興起奠定了思想基礎(chǔ)。他用“工人是天”這一形象的說法，強(qiáng)調(diào)工人階級的偉大和重要性，激發(fā)工人的自豪感和斗爭意志。在面對工人的困惑和疑問時，李大釗能夠用簡單易懂的方式解答，如解釋工人為何受窮的原因，指出剝削和壓迫的存在，并提出通過團(tuán)結(jié)和革命來改變現(xiàn)狀的策略。因此李大釗是一位深具遠(yuǎn)見的馬克思主義者、工人運(yùn)動的杰出領(lǐng)導(dǎo)者、國家意識的培養(yǎng)者和策略家。【答案】20.①.逢寒夜又來了，隱現(xiàn)在窗子的邊緣②.徹底丟了魂兒③.春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。21.①.√②.×③.×22.①.橘黃②.鵝黃③.霜花隨著太陽的升起逐漸消失23.①.A②.BC③.D24.①.百合花②.玫瑰③.矢車菊④.旺盛的生命力25.失去信心的學(xué)生，讓他們感受小草的頑強(qiáng)拼搏精神。【20題詳解】本題考查文章內(nèi)容的梳理。。結(jié)合文段④“ 霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，速到寒夜，它又來了。不過來得不是（①）的，而是（②）地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，”可知，四月初的霜花，走了又來，隱現(xiàn)在窗子的邊緣。結(jié)合“ 四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒?！笨芍?，四月底，霜花“徹底丟了魂”意思是徹底消失了。通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程?！?1題詳解】本題考查對文段內(nèi)容的理解。（1）文段①劃線句子“粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天?！北揪浒选笆㈤_的梅花”比作“引燃的爆竹”，形象生動的表現(xiàn)出南方春天來的急促、迅猛。本句表述合理。故√。（2）文段③“霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走，”運(yùn)用擬人的修辭方法，其中的“家奴”指的是“霜花”。因此本句表述不恰當(dāng)。故√。（3）閱讀文段⑤可知，本段主要描寫的是北方的春天來得比較遲緩。通過對“向陽山坡”和“背陽山坡”的不同景象描寫，展現(xiàn)出春天是“一點(diǎn)點(diǎn)花開的”?！巴搿币辉~賦予了“殘雪”以人的思想，并沒有體現(xiàn)作者對殘雪的批評。因此本句不恰當(dāng)。故×?！?2題詳解】結(jié)合文段②中劃線句子“初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠(yuǎn)了。”可知，本句描寫了雪花顏色變化的動態(tài)過程。結(jié)合“初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它”“嫣紅變成橘黃”“橘黃變成了鵝黃，”“淺下去，成了雪白了”可概括出窗花顏色的變化過程：嫣紅→橘黃→鵝黃→雪白。從“先”“接著”“再后來”這些詞語的描寫來展現(xiàn)霜花在陽光照耀下，色彩不斷發(fā)生變化的美麗畫面?！?3題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。（1）轟轟烈烈：狀態(tài)詞。形容氣魄雄偉，聲勢浩大。閃閃爍爍：形容光亮動搖不定，忽明忽暗。曲曲折折：形容彎曲。結(jié)合詞義和生活經(jīng)驗積累，文段④“它這一去也不是不回頭，速到寒夜，它又來了。不過來得不是（①）的，而是（②）地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅?！贝司渲饕鑼懙氖谴禾靵砹?，霜花在慢慢消融。當(dāng)它去了又只在速寒天再來時，氣勢已不再浩大，所以①出搭配詞語“轟轟烈烈”比較合適?！半[現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅”可以得出，因為春天來了，此時的霜花已經(jīng)是時隱時現(xiàn)，若有若無，“一樹枝葉”形象的描寫出霜花彎彎曲曲、曲曲折折的形狀特點(diǎn)。故ABC。（2）文段②寫了杭州西湖梅花盛開，以表現(xiàn)南方春天來的急促、迅猛，與下文“ 而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴(yán)寒。”描寫北國春天來得遲緩、沉