教科版小學語文四年級下冊(復習計劃-復習教案)

四年級語文復習計劃

（2016-2017）學年度下學期

時間復習內(nèi)容復習要求復習重、難點方法

掌握17個生字及相關的詞語歸納知識

6.19——

1——2句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富理解課文內(nèi)容，豐富學生的當堂訓練

6.20

^5?匕色光＜-）學生的語言積累，背誦精彩段落。詞語積累。

熟練掌握本

H納知識

掌握19個生字及相關的詞語、掌握文章中的重點詞句，理

3—4

6.21——句子段落。理解文章的觀察方法，解文章的觀察方法，學會寫當堂訓練

6.22吾文一餡光（二）

會寫作。作。

掌握20個生字及相關的詞語、□納知識

大量閱讀古典名著體會寫

5―6句子、會（讀、寫、解、用），大當堂訓練

6.23作的方法，學會抓住重點詞

語文一血（三）量閱讀古典名著體會寫作的方法，

語，感悟故事說明道理。

會寫作。

日納知識

掌握10個生字及相關的詞語、

注重理解課文重點的詞句

6.26-------7—8句子、會（讀、寫、解、用），通當堂訓練

6.27發(fā)揮自己的想象力，學會尊重

語文-曲匕（四）過讀書體會不同風格文章表達上的

科學，感恩現(xiàn)在的生活。

不同特點。

6.28—掌握20個生字及相關的詞口納知識

正確流利地朗讀課文，學會

語、句子、會（讀、寫、解、用），

—6.299—10當堂訓練

作者把現(xiàn)實同幻想有機地結(jié)

語文七色）t（五）感悟課文理解內(nèi)容品味語言領悟?qū)?/p>

合的寫作方法?

法。

歸納知識

掌握14個生字及相關的詞語?、體會課文在語言表達方面

11——12

6.30—句子、會（讀、寫、解、用），體的特點樂于及同學們討論疑當堂訓練

語文七色光

—7.3會課文在語言表達方面的特點樂于難問題。熟練掌握本單元的基

（六）

及同學討論疑難問題。礎知識。

7.4-------抓住重點語句體會文章思想內(nèi)容。抓住重點詞句體會文章思想口納知識

學習一心向著目標，腳踏實地，勇內(nèi)容。學會分析課文，學習文

7.513------------14當堂訓練

往直前的精神。學習課文中的生字中主人公勇往直前的精神。

語文-㈣（七

詞。

有感情朗讀課文，正確領悟課文的有感情地朗讀課文，學會借助歸納知識

中心思想。通過名人故事培養(yǎng)學生中心句領悟課文的中心思想。

15----------18當堂訓1練

的愛國主義思想，掌握生字詞，品了解英雄人物的高尚品質(zhì)。

語文七色光（八一九）

讀課文，掌握文章的重點句。

內(nèi)容第一單元備課時間

課時2課時授課時間

掌握22個生字及相關的詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學生的語言積累，背誦精彩

教學目標段落。

理解課文內(nèi)容，字、詞。

教學重點及難點

多媒體課件

教學準備及手段

教學流程動態(tài)修改部分

一.復習目標：

主體課文《海上日出》《火燒云》，

“快樂讀書屋”《古詩三首》和《皎皎空中孤月輪》.

“能說會寫”“談一談觀察的景象和感受”“視美景寫感受”口語交際和習作。

“語文七色光”中基礎知識。

二.復習指導：

小組合作

歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）

三.知識梳理教師巡視：

四,檢查學生歸納效果：：

五.更正教師點撥：

六.當堂檢測：

七.講評，補漏。

反思：

教科版四年級下冊語文第一單元練習題

一、給加點字注音。

恍惚至少空曠瑟縮皎潔魅力無畏剔牙綢緞簇擁玫瑰遐想

二、看拼音填漢字。

fuzongchaxiafengcan

（）責()然）那晚（)門()（）爛

xiangziranyingputaozhengui

（）嵌(）色）布（）虧（）城（）（）下

shihushoutongtongmiaorou

雄()模)()命紅()()寺（）（）搓

=,比一比，組詞語.

魄（)辨（)裝i)賢（)撒（）慚（)

魂（)辯（)妝＜)覽（)撤（）漸（)

染（園（)屆（)

柴（)圓（)廟（)

四、照樣子，寫詞語。

1、表示時間短的詞語有：一會兒.),

2、一縱一縱，（）,很淺很淺，（）。

3、恍恍惚惚，（),

4、金燦燦、（(

5、半紫半黃，（),(

五、括號里的詞語用哪個更好些？（畫“V”表示）

1、它的光芒給黑云（裝染鑲）r?道光亮的金邊。

2、太陽像（背挑負）著什么重擔似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。

3、只見雄渾的天穹和蒼茫的大海相交處，（映現(xiàn)露）出了?片微紅。

4、必須低下頭，揉一揉眼睛，（泠靜沉靜安靜）一會兒再看。

5、天空的云從西邊一直（燒漫亮）到東邊。

6、當人類（享受感受承受）太陽的溫暖時,她默默地存儲著光亮，夜幕中她便讓這些光為夜行者導航。

六、補充成語。

（）□東（）光（、萬（)）月（.)空光（）無（)

月（）風（）月色（）（)）日炎（)月（）星（）（)（）眾生（）芳（）艷（）

（）起舞一（）（）樣

七、寫出古代文學作品中對太陽、月亮的別稱。

太陽（)、()、()、())、()O

月亮（)、()、()、()()、()0

八、默寫古詩,并寫出作者及朝代。

宿建德江使至塞上暮江吟

內(nèi)容第二單元備課時間

課時2課時授課時間

掌握32個生字及相關的詞語、句子段落。理解文章的觀察方法，會寫作。

教學目標

理解識文內(nèi)容，字、詞的掌握。

教學重點及難點

掌握文章中的重點詞句，學會寫作。

多媒體課件

教學準備及手段

教學流程動態(tài)修改部分

一.復習目標：

主體課文《歌詞兩首》《狼牙山王壯士》，

“快樂讀書屋”《平型關首戰(zhàn)告捷》

《一個有缺口的饅頭》。

“能說會寫”“舉行一次抗日英雄事跡報告會”

“寫一篇讀（觀）后感”，

“語文七色光”

二.復習指導：

同桌合作

歸納木單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）

三.知識梳理教師巡視：

四.檢查學生歸納效果：：

五.更正教師點撥：

六.當堂檢測，

七.講評，補漏。

反思：

教科版小學四年級下冊語文第二單元練習題

-、基礎知識（37分）

1.讀拼音，寫詞語（5分）

juanquyiinyuliuIdnfdnwdichuli

2.讀詞語,選正確讀音。（4分）

包蘊（yunrun）癡（chichi）心只（zhizhi）有沙石（sishi）

3.根據(jù)句子的意思，選擇加點字的讀音。（7分）

（1）小明的聽覺（ju6jiao）非常好，可他睡覺（ju6jiao）時，媽媽怎么叫他，他都不醒。

（2）請你把鋼釘（dingding）釘（dingding）在墻上。

（3）西藏（zangcang）是個美麗富饒的地方，地下藏（zdngcdng）有許多寶藏（zdngcdng）o

4.比一比,然后組詞（5分）

鋒（）賬（）培（）捂（）悄（）

峰（）脹（）倍（）悟（）霄（）

5.補充詞語“分）

氣（）（）河助（）為（）麻（）（）仁學（）（）境

6.改正詞語中的錯別字“（4分）

旭日東生（）光茫萬丈（）氣狀山河（）無優(yōu)無慮（）

7.照樣子，換個說法再寫個句子。（4分）

例：我難道是個膽小鬼嗎？

我可不是膽小鬼！

（1）這不是偉大的奇觀么？

（2）為人類造福，不對嗎？

6.修改下列病句（4分）

（1）山腰里，開著一大片火紅的杜鵑花，五顏六色，好看極了。

（2）每晚都是這樣工作的。

二、閱讀感悟（33分）

（一）本學期你積累了很多名言警句吧，把你枳累的寫出兩句。

（二）默寫《憫農(nóng)》這首古詩。

笫三單元備課時間

內(nèi)容

課時2課時授課時間

掌握29個生字及相關的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），大量閱讀古典名著體會寫

教學目標作的方法，會寫作。

掌握基礎知識，寫作的方法，學會抓住重點詞語，感悟故事說明道理。

教學重點及難點

多媒體課件

教學準備及手段

教學流程動態(tài)修改部分

—.復習目標：

主體課文《捅了馬蜂窩》《渡河少年》，

“快樂讀書屋

《讀不完的大書》0

口語交際“編一出小聚演一演”

習作“童年的回憶”和。

“語文七色光”

二.復習指導：

小組合作

歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）

三.知識梳理教肺巡視：

四.檢查學生歸納效果：：

生字及相關的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），

五.更正教師點撥：

六.當堂檢測：

七.講評，補漏。

反思：

四年級（下）語文第三單元知設歸納

一、基礎運用

1、看拼音，寫詞語。

yilchOnxlshQngguzhizdoIdshudiling

bianfuganzingwanydnpibeijiankong

2、我積累，我運用。

（1）從下列詞語中找出合適的寫在?起：

拮據(jù)夢寐以求器重贈予困難疑惑不解

饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉

（2）、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的一兩個寫幾句話，贊美一個你心目中的英雄。

聚（）成（）（）心（）志知（）而（）

所（）無（）（）（）不移花（）葉（）

不（）不（）沉著（）（）全神（）（）

句子訓練：

（3）、句子萬花筒。

1、而對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

2,禮花綻放“（把句子寫具體）

3、湖面很平靜。（改成比喻句）

4、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話）

內(nèi)容第四單元備課時間

課時2課時授課時間

掌握22個生字及相關的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），通過讀書體會不同風格文章

教學目標表達上的不同特點。

理解課文內(nèi)容，字、詞的掌握及運用。學握寫信的方法。

教學重點及難點

多媒體識件

教學準備及手段

教學流程動態(tài)修改部分

復習目標：主體課文《賣火柒的小女孩》《占代詩歌兩首》，

“快樂讀書屋”中編有《我想對他們說聲“謝謝”》和《父母心》。

“能說會寫”中口語交際和習作“安慰”，“和奶奶在一起的時候”。

“語文七色光”中語文基礎知識和技能訓練、語言積累、古詩句欣賞、文化知識

二.復習指導：

小組合作

歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）

四?知識梳理教師巡視：

四.檢查學生歸納效果：：

七.更正教師點撥：

7k.當堂檢測：

七.講評，補漏。

反思：

教科版小學四年級下冊語文第四單元知識歸類題

近義詞反義詞

溫暖

愉快

同情

保護

弱小

把卜面的詞語補充完整。

（）人為（）無（）不（）樂（）好（）麻木（）（）

無（）于（）（）氣（）人（）人為（）（）中送（）

（）強（）弱（）行（）道

名言警句填空。

己所不欲，。一一《》

__________________________.幼吾幼。

無之心，0——《》

補充詩句。

__________________________,春風吹又生。

海內(nèi)存知己，,

___________________________，青山郭外斜。

千山鳥飛絕，。

知識窗：

安徒生：（）著名作家。他創(chuàng)作的著名童話有

》.（作品不分先后）

內(nèi)容第五單元備課時間

課時2課時授課時間

掌握20個生字及相關的詞語、句子、會（讀、寫、解、用），感悟課文理解內(nèi)容品味語言

教學目標領悟?qū)懛ā?/p>

正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，。學會作者把現(xiàn)實同幻想有機地結(jié)合的寫作方法。

教學重點及難點

多媒體謖件

教學準備及手段

教學流程動態(tài)修改部分

一.復習目標：主體課文《風》、《雷雨》

快樂讀書屋《古詩四首》

能說會寫”中口語交際和習作“在風雨中發(fā)生的事，“寫風雨景象”。

“語文七色光”中語文基礎知識和技能訓練、語言積累

二.復習指導：

小組合作

歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）

五.知識梳理教師巡視：

四.檢查學生歸納效果：：

九.更正教師點撥：

十.當堂檢測：

七.講評，補漏.

反思：

第五單元知識歸類

I看拼音，寫漢字。、看拼音寫詞語：（10%）

cixiangtaobiwurandaoqianguangai

souchapengpaidingzhuqieqiesiyutouhunmuxuan

2組詞

治（)歉（）饒（）徒（）冶（）嫌（）繞（）陡

（）

3用“J”標出下列加點字的正確讀音。（2%）

倔強（qingqidngjing）凋（tiodio）轉(zhuǎn)馬頭的（dedd）確忍饑挨Q

ii）餓

4、將下面的詞語補充完整。（4%）

（）山（）嶺手（）足（）氣（）雄偉人云（）云（）心（）膽絡（）不（）豐富多

（）笑（）（）開

二、句子（根據(jù)要求改寫句子。）（8%）

1、原句修改下面的病句。

<1）生物課對林巧稚有很大的興趣,

<2）發(fā)動老百姓開鑿了卜二條渠道.把漳河的水引到田甲一

2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。

（1）一對年過六旬的老人被鄉(xiāng)親們樂意助人的精神深深地感動了。

（2）陳屣同志終于被眼前的這個小紅軍說服了。

三、積累應用根據(jù)課文填空。（13%）

5、對對子，我能行！

1、（),近水遙山皆

有情。

2、霧鎖山頭山鎖

霧，（)

3、□照紗

窗，（)

4、《江南春》：.。，?

5、窮且,不獨__________。

6、這樣,,他,全是為了o如果沒有

，沒有，就沒有，就沒有，也就沒有。

第六單元備課時間

內(nèi)容

課時2課時授課時間

掌握M個生字及相關的詞語、句子、會（讀、寫、解、用）,體會課文在語言表達方面的

教學目標特點樂于及同學討論疑難問題。

熟練掌握本單元的基礎知識。

教學重點及難點

多媒體課件

教學準備及手段

教學流程動態(tài)修改部分

復習目標：

課文《血染的實驗報告》《開天辟地》，

“快樂讀書屋”《長大后我就成了你》

《從天上頭來火種的人》。

“能說會寫”“感謝”

“這件事感動了我”，

“語文七色光”

二.復習指導：

小組合作

歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）

三.知識梳理教師巡視：

四.檢查學生歸納效果：

五.更正教師點撥：

六.當堂檢測：

七.講評，補漏。

反思：

第六單元知識歸類

1.讀拼音，寫詞語（5分）

juanquyiinyiiliuIdnfdnw6ichiili

2.讀詞語,選正確讀音。（4分）

包蘊(yunrCin)癡(chichT)心只(zhlzhl)有沙石(寫1shi)

3.根據(jù)句了的意思，選擇加點字的讀普。（7分）

（1）小明的聽覺（ju6jido）非常好，可他睡覺（ju6jiao）時，媽媽怎么叫他,他都不醒。

（2）請你把鋼釘（dingding）釘（dingding）在墻上。

（3）西藏（zdngcang）是個美麗富饒的地方，地下藏（zGngcang）有許多寶藏（z6ngcdng）0

4.比一比，然后組詞（5分）

”鋒（）賬（）培）括（）悄（

）脹）倍（）悟（)

5.補充詞語（4分）

氣（）（）河助（）為（）麻（）（）仁學（）（）境

6.改正詞語中的錯別字。（4分）

旭日東生（）光茫萬丈（）氣狀山河（）無優(yōu)無慮（）

7.照樣子，換個說法再寫個句子。。分）

例；我難道是個膽小鬼嗎？

我可不是膽小鬼！

（1）這不犯偉大的奇觀么？

（2）為人類造福，不對嗎？

6.修改下列病句（4分）

（1）山腰里，開著一大片火紅的杜鵑花，五顏六色，好看極九

（2）每晚都是這樣工作的。

內(nèi)容第七單元備課時間

課時2課時授課時間

掌握生字及相關的詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，豐富學生的語言積累，背誦精彩段落。

教學目標抓住重點語句體會文章思想內(nèi)容。

理解課文內(nèi)容，字、詞。體會文章思想內(nèi)容。

教學重點及難點

多媒體誤件

教學準備及手段

教學流程動態(tài)修改部分

—.復習目標：

主體課文《挑山工》和《愚公移山》，

“快樂讀書屋”

《滴水穿石的啟示》

“能說會寫”

“愚公移山精神過時了嗎？”、“持之以恒”等口語交際和習作練習。

“語文七色光”

復習指導：

小組合作

歸納本單元的內(nèi)容(字、詞、句、段、篇)

三.知識梳理教師巡視：

四.檢查學生歸納效果：

五.更正教師點撥：

六?當堂檢測：

七.講評，補漏。

反思：

第七單元只是歸類

一、看拼音，寫詞語

bidndanhuiwGgebotdijie

uchang

xu€nnaojidshlgufdiiizhangjQshiibuji

5zhimi

二、給下面的字注音

開鑿耽誤包蘊智史嗨喲嗨喲

琢

謀生白熾燈給予半途而廢

三、把下面括號中錯誤的注音劃掉。

開鑿(zdozhdo)包蘊(y€inr(in)癡心(chichi)

(zhu,izui)東岳(yu&yao)

支擇(ch5ngchang)開,辟(pibl)

四、改正下而句干中的錯誤。

(1)在老師和同學的幫助下，小明終于克服了錯誤。

（2）這學期換了班主任，兩個新I口班主任對同學都很關心。

（3）星期天，我和爸爸去參觀圖書。

（4）小強愛吃香蕉、蘋果、西瓜和水果。

五、日枳月累

堅持不（)精益求I)滴水（）石

學無止（)）孜不倦持之以（)

你還知道哪些勉勵人的詞語（至少寫出兩

個）

2、讀名言俗語。

），金石可鏤。

），他是任何事頁做不成的。一牛頓《》只要功夫

深，（)O

俗語

內(nèi)容第八單元備課時間

課時2課時授課時間

掌握生字及詞語句子、段落。理解課文內(nèi)容，正確領悟課文的中心思想。通過名人故事培養(yǎng)

教學目標學生的愛國主義思想，掌握生字詞，品讀課文，掌握文章的重點句。

理解課文內(nèi)容，字、詞。借助中心句領悟課文的中心思想。了解英雄人物的高尚品質(zhì)。

教學重點及難點

多媒體課件

教學準備及手段

教學流程動態(tài)修改部分

--復習目標：

主體課文《楊子榮打虎》和《向狼者路》，

“快樂讀書屋”《肖飛買藥》。

“能說會寫”

“講勇敢的人和事”、“勇敢面對的事”等口語交際和習作練習。

“語文七色光”

二.復習指導：

小組合作

歸納本單元的內(nèi)容（字、詞、句、段、篇）

三.知識梳理教師巡視；

四.檢查學生歸納效果：

五.更正教師點撥：

六.當堂檢測：

七.講評，補漏。

反思:

第八單元知識歸類

1、選擇適當?shù)脑~語填空。

驚恐恐怖

（1）維護正義的人們不會被（）的手段嚇至

（2）偷獵藏羚羊的犯罪分子，（）地四處張望。

勇敢勇氣

（I）＜）的人是不會在危險和困難面前退縮的。

（2）我鼓足了（）說出了早就想說而沒說的話。

2、把下面的詞語補充完整。

（）如起來井然有（）（）然大悟

心驚膽（）（）魂落魄無所（）懼

3、日積月累：

（1）勝者靠的是。

一一（）蘇聯(lián)

（2）由大智中_______________________________________________________________

（