教科版小學四年級下冊期末模擬科學試題

小學四年級下冊《科學》期末測試卷

一、單項選擇題（每小題中只有一個選項是正確的，請將正確答案的字母填在相應的

括號里（每小題2分，共40分）。

1.如右圖，這是一粒種子的胚，在種子萌發(fā)的實驗中，你發(fā)現(xiàn)一

哪一部分先長出來（）O

A.胚軸B.胚芽C.胚根D.子口|

2.小柯取出一些干的蠶豆種子，想觀察種子的內部結構，可是很難剝開，下列操

作方法中，正確的是（）

A.用鎰子去皮B,用手直接剝開C.用水浸泡一天后用鏡子去皮

3.在種植鳳仙花的過程中我們觀察到鳳仙花的生長變化不正確的是（）。

A.植株長高的速度是不均勻的。B.氣溫、雨水、陽光等會對它的生長有影響。

C.每一粒種子都會發(fā)育成植株。D.長出的第一對葉子和第二對葉子形狀不同。

4.以下最能反映鳳仙花生長過程的示意圖是（）

5.右圖是一朵完整的油菜花，最后會發(fā)育成果實和種子的部

分是（）。A.花萼B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊

6.以下植物傳播種子方法完全正確的是（;o

A.鳳仙花動物傳播；櫻桃彈力傳播B.蒼耳彈力傳播；蓮蓬風力傳播

C.蒲公英風力傳播；蓮蓬水力傳播D.桃子動物傳播；植樹水力傳播

7.在上圖所示的電路中，燈泡一定不能亮的是（）。

A.B.C.D.

8.小柯第一次檢測某個物體時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。接下來他應該做的是（）。

A.記錄為“不亮”B.換一個燈泡C.再檢測一次

9.對于物體導電性描述正確的是（）。

A.容易使電流通過的是導體B.絕緣體絕對不導電C.開關是導體

10.以下不屬于安全用電的是（）。

A.用濕布擦電器外殼B.移動電器先切斷電源C.干電池提供實驗電流

11.小柯模擬安裝電路，操作流程正確的是（）。

①組裝電路②畫設計圖③檢測電路④交流、優(yōu)化設計⑤分享成果

A.??②④⑤B.②④①③⑤C.②①③④⑤

12.右圖是小柯設計的照明電路，當閉合開關S和S1,斷

開S2,燈泡的情況是（）。

A.LI、L2都不亮B.L1亮，L2不亮

C.L1不亮，L2亮D.LEL2都亮

13.模擬安裝照明電路時不合理的做法是（）。

A.電路組裝好后，要進行檢查。B.設計好后按照設計圖進行安裝。

C.如果出現(xiàn)故障，應該排除故障。D.別人提出意見就一定要改。

14.右圖是我們在課堂上觀察過的幾種常見的巖石，根

據(jù)你對它們的研究，下列判斷正確的是（）

A.1石英、2云母3、長石B.1石英、2長石3、云母

C.1長石、2云母3、石英D.1云母、2石英3、長石

15.小柯找到兩塊巖石，如右圖，下列觀察礦物的器材

或方法選擇不合理的是（）。

A.用放大鏡從表面可以觀察條痕。

B.用扇聞的方法聞氣味。

C.用一張寫有字的紙觀察透明度。

D.放在白色無釉瓷板上摩擦觀察條痕。

16.小柯打算將收集到的一些巖石和礦物制成標本，正確順序是（）。

①采集巖石②制作標簽③分類編號④刷洗干凈

A.①③④②B.①④③②C.②③

17.“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！闭f明植物可以最終轉化為（）。

A.鹽分B,礦物質C.腐殖質D.沙

18.在比較不同土壤的滲水性對比實驗中，流出來的水最少的是（）。

A.壤土B.黏質土C.沙質土I|

19.下列土壤中，植物生長最茂盛的的是（）。

A.土壤干燥、板結，有少量腐殖質B.土壤干燥、板結，有少量腐殖質

C.土壤濕潤、疏松，有大量腐殖質D.土壤濕潤、緊密，無腐殖質

20.對于巖石、土壤和我們人類關系描述錯誤的是（）。

A.礦產資源是取之不盡的。B.土壤類型與植物生長有密切關系。

C.土壤被污染后是很難被修復的。D.人類離不開巖石和土壤。

二、判斷題（正確的在括號里寫，錯誤的寫X）（每小題1分，共16分）。

1.植物種子中的胚是有生命的，它一定會發(fā)育成新的植株。（）

2.鳳仙花葉子平展、交叉生長是為了吸收更多水分。（）

3.因為植物生長需要水分，所以種植鳳仙花時必須每天澆水。（）

4.植物的的花不經過傳粉也能發(fā)育出果實繁殖。（）

5.綠色植物的一生會經歷種子發(fā)芽、生長發(fā)育、開花結果、衰老死亡等階段。（）

6.干電池電量很小，用插座的電來做實驗持續(xù)時間長而且很方便。（）

7.電線外面的塑料皮,主要是為了防止里面的材料生銹且美觀.（）

8.用電路檢測器檢測某個物體是否導電時,需要先進行自檢。（）

9.潮濕的空氣中或較強的電流下，人體、自然界的水都將成為導體。（）

10.一個電路中，小燈泡不亮了，肯定是電池沒電了。（）

11.設計安裝模擬電路時，可以參考他人意見，不斷修改、優(yōu)化方案。（）

12.石英能在云母上刻畫出痕跡，說明云母比石英硬。（）

13.野外考察時可以對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別自己采集的標本。（）

14.石墨的條痕顏色是黑色，硬度大。（）

15.壤土透氣性滲水性較好，能夠保水、保肥，適合大部分植物生長。（）

16.巖石和土壤組成了地球的重要資源，也是不可再生資源。（）

三、連線題（或圖形題）（每線1分，共12分）。

判斷導體還是絕緣體。2.把研究巖石、沙、土壤的方法和對象連接起來。

陶瓷把潮濕的沙和黏土團成小球透明度

鉛筆芯導體隔著礦物薄片的邊緣看物體黏性

不銹鋼絕緣體用銅鑰匙等工具刻畫保水性

橡膠手套讓水流過土壤硬度

人體用肉眼、放大鏡觀察氣味

手機外殼扇聞顏色

四、科學探究題（每題得分分別為10分、12分、10分，共32分）。

1.樂樂種下的鳳仙花越長越高了，他不斷有新的發(fā)現(xiàn)。

（1）他在挑選種子和揩種時是這樣做的（）。

A.種子放在泥土表面B.每天澆水C.挑選飽滿的種子

過了一段時間，葉子逐漸長出，他發(fā)現(xiàn)葉子在莖上的排列是（）。A.雜亂無

章B.下面葉小，上面大C.交叉生長

（3）通過老師和同學們之間的交流，樂樂明白了葉片這樣生長有利于o

（4）樂樂用一個干燥的透明塑料罩住鳳仙花植株.一會兒看到袋子里有水珠。這個

實驗研究問題是植物的葉是否（）A.吸收陽光B.吸收水分C.蒸騰水分

（5）鳳仙花的花朵中，發(fā)育成果實的部分是（）0A.花瓣B.花萼C.雌蕊

（6）樂樂探究蜜蜂的腳能否給風仙花傳粉，最適合用來模擬蜜蜂腳的是（）。

A.筷子B.棉簽C.吸管

（7）樂樂發(fā)現(xiàn)鳳仙花旁邊幾株植物，不像是蔬菜，果實很輕,

呈翅狀。他猜想，植物的種子可能來到自家田里的（）。A.水流傳播B.

動物傳播C.彈射傳播D.風力傳播

（8）輕輕剝開一個鳳仙花果實,里面的種子數(shù)量最可能是（）oA.1粒種子B.2

到3粒C.5粒以上

（9）樂樂發(fā)現(xiàn)有幾株鳳仙化仲特別矮小。你認為可能是哪些原因造成的？（2分）

2.小柯利用干電池、小燈泡和一些導線,在家做起了一系列電學

小實驗。（12分）

路是（），正常通路的是（）,斷路的是（）。

（2）通過檢測，這個電路中的材料屬于導體的是（）,屬于絕緣體的是（）o

（多選，共2分）A.開關刀片B.塑料接線柱C.燈座外殼D.導線外皮

（3）在甲圖電路中去掉開關，在兩個接線頭之間接入下列文具中的（），小燈泡

會發(fā)光。（選擇序號）A.鉛筆芯B.塑料尺C.橡皮D.白紙

(5)接下來小柯進行紅綠燈模擬實驗，由兩個開關分別控制

外燈和綠燈。下列安

裝方式中，符合要求的是（）0（2分）

3.為了研究巖石和礦物，琦琦收集了一些標本進行研究。（共10分）

（1）以下標本中屬于巖石或礦物的請打。：4分，每空0.5分）

A.磚塊（）B.石墨（）C.陶瓷（）D.水泥塊（）

E.鵝卵石（）F.雞血石（）G.黃銅礦（）H.瓦片

（2）琦琦對其中的三塊巖石深入研究發(fā)現(xiàn)①號巖石有紅、土黃、灰等多種

顏色，看起來像許多粗細差不多的沙子黏合在一起。它最有可能是（）。②

號巖石花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成，顆粒較粗，粗糙，很堅4上

有光澤。最有可能是（）L

（3）②號巖石中有一種礦物，透過礦物能清晰地看見書上的文字?？梢耘袛?/p>

這種礦物是（）oA.透明的B.半透明的C.不透明的

（4）經過觀察，琦琦發(fā)現(xiàn)③號巖石外表呈現(xiàn)灰白色。敲下一塊后發(fā)現(xiàn)斷口呈現(xiàn)絆白_

色，且有美麗的花紋。上述信息可以作為判斷依據(jù)的是（）oN

A.灰白色B.有美麗的花紋C.純白色

（5）進一步觀察后，琦琦發(fā)現(xiàn)③號巖石顆粒較粗，比較粗糙,晶瑩潤澤，緊

密，遇鹽酸冒泡，所以,可以初步判斷該巖石可能是（）。

（6）下面是制作巖石標本過程中的主要三個環(huán)節(jié)：①識別巖石標本；②采集巖

石標本；③制作巖石標簽。按先后順序依次是（）。

A.①②一>③B.②->①③C.②f③一①

（參考答案）

一、單項選擇題（每小題中只有一個選項是正確的，請將正確答案的字母填在相應的

括號里（每小題2分，共40分）。

1.如右圖，這是一粒種子的胚，在種子萌發(fā)的實瞼中，你發(fā)現(xiàn)

哪一部分先長出來（C）。

A.胚軸B.胚芽C.胚根D.子葉

2.小柯取出一些干的蠶豆種子，想觀察種子的內部結構，可是很難剝開，下列操

作方法中，正確的是（C）

A.用銀子去皮B.用手直接剝開C.用水浸泡一天后用銀子去皮

3.在種植鳳仙花的過程中我們觀察到鳳仙花的生長變化不正確的是（C）。

A.植株長高的速度是不均勻的。B.氣溫、雨水、陽光等會對它的生長有影響。

C.每一粒種子都會發(fā)育成植株。D.長出的第一對葉子和第二對葉子形狀不同。

4.以下最能反映鳳仙花生長過程的示意圖是（B）

6.右圖是一朵完整的油菜花，最后會發(fā)育成果實和種子的部

分是（D）。A.花萼B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊

7.以下植物傳播種子方法完全正確的是(C)O

A.鳳仙花動物傳播；櫻桃彈力傳播B.蒼耳彈力傳播；蓮蓬風力傳播

C.蒲公英風力傳播；蓮蓬水力傳播D.桃子動物傳播；械樹水力傳播

7.在上圖所示的電路中，燈泡一定不能亮的是（D）。

B.B.C.D.

9.小柯第一次檢測某個物體時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。接下來他應該做的是（C）o

A.記錄為“不亮”B.換一個燈泡C.再檢測一次

9.對于物體導電性描述正確的是（A）。

A.容易使電流通過的是導體B,絕緣體絕對不導電C.開關是導體

10.以下不屬于安全用電的是（A）o

A.用濕布擦電器外殼B.移動電器先切斷電源C.干電池提供實驗電流

11.小柯模擬安裝電路，操作流程正確的是（B）。

①組裝電路②畫設計圖③檢測電路④交流、優(yōu)化設計⑤分享成果

A.①?②④⑤B.②④①③⑤C.②①④⑤③

12.右圖是小柯設計的照明電路，當閉合開關S和S1,斷

開S2,燈泡的情況是（B）o

A.LI、L2都不亮B.L1亮，L2不亮

C.L1不亮，L2亮D.LI、L2都亮

13.模擬安裝照明電路時不合理的做法是（D）。

A.電路組裝好后，要進行檢查。B.設計好后按照設計圖進行安裝。

C.如果出現(xiàn)故障，應該排除故障。D.別人提出意見就一定要改。

14.右圖是我們在課堂上觀察過的幾種常見的巖石，根

據(jù)你對它們的研究，下列判斷正確的是（B）

A.1石英、2云母3、長石B.1石英、2長石3、云母日舊

C.1長石、2云母3、石英D.1云母、2石英3、長石

15.小柯找到兩塊巖石，如右圖，下列觀察礦物的器材

或方法選擇不合理的是（A）。

A.用放大鏡從表面可以觀察條痕。

B.用扇聞的方法聞氣味。

C.用一張寫有字的紙觀察透明度。

D.放在白色無釉輪板上摩擦觀察條痕。

16.小柯打算將收集到的一些巖石和礦物制成標本，正確順序是（B）,

①采集巖石②制作標簽③分類編號④刷洗干凈

A.①③④②B.①④③②C.①@②③

17.“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”說明植物可以最終轉化為（C）。

A.鹽分B,礦物質C.腐殖質D.沙

18.在比較不同土壤的滲水性對比實驗中，流出來的水最少的是（B）。

A.壤土B.黏質土C.沙質土

19.下列土壤中，植物生長最茂盛的的是（C）。

A.土壤干燥、板結，有少量腐殖質B.土壤干燥、板結，有少量腐殖質

C.上壤濕潤、疏松，有大量腐殖質D.上壤濕潤、緊密，無腐殖質

20.對于巖石、土壤和我們人類關系描述錯誤的是（A）。

A.礦產資源是取之不盡的。B.土壤類型與植物生長有密切關系。

C.土壤被污染后是很難被修復的。D.人類離不開巖石和土壤。

二、判斷題（正確的在括號里寫錯誤的寫X）（每小題1分，共16分）。

1.植物種子中的胚是有生命的，它一定會發(fā)育成新的植株。（X）

2.鳳仙花葉子平展、交叉生長是為了吸收更多水分。（X）

3.因為植物生長需要水分，所以種植鳳仙花時必須每天澆水。（X）

4.植物的的花不經過傳粉也能發(fā)育出果實繁殖。（X）

5.綠色植物的一生會經歷種子發(fā)芽、生長發(fā)育、開花結果、衰老死亡等階段。（V）

6.干電池電量很小，用插座的電來做實驗持續(xù)時間長而且很方便。（X）

7.電線外面的塑料皮，主要是為了防止里面的材料生銹且美觀。（X）

8.用電路檢測器檢測某個物體是否導電時，需要先進行自檢。（J）

9.潮濕的空氣中或較強的電流下，人體、自然界的水都能導電。（V）

10.一個電路中，小燈泡不亮了，肯定是電池沒電了。（X）

11.設計安裝模擬電路時，可以參考他人意見，不斷修改、優(yōu)化方案。（J）

12.石英能在云母上刻畫出痕跡，說明云母比石英硬。（X）

13.野外考察時可以對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別自己采集的標本。（V）

14.石墨的條痕顏色是黑色，硬度大。（X）

15.壤土透氣性滲水性較好，能夠保水、保肥，適合大部分植物生長。（J）

16.巖石和土壤組成了地球的重要資源，也是不可再生資源。（J）

三、連線題（或圖形題）（每線1分，共12分）。

1.判斷導體還是絕緣體。2.把研究巖石、沙、土壤的方法和對象連接起來。

把潮濕的沙和黏土團成小球透明度

隔著礦物薄片的邊緣看物體性

用銅鑰匙等工具刻畫保水性

讓水流過土壤一硬度

用肉眼、放大鏡觀察、氣味

扇聞—-―"顏色

五、科學探究題（每題得分分別為10分、12分、10分，共32分）。

2.樂樂種下的鳳仙花越長越高了，他不斷有新的發(fā)現(xiàn)。

（1）他在挑選種子和播種時是這樣做的（C）。

A.種子放在泥土表面B.每天澆水C,挑選飽滿的種子

過了一段時間，葉子逐漸長出，他發(fā)現(xiàn)葉子在莖上的排列是（C）oA.雜亂無

章B.下面葉小，上面大C.交叉生長

（3）通過老師和同學們之間的交流，樂樂明白了葉片這樣生長有利于最大面積吸收

陽光。

（4）樂樂用一個干燥的透明塑料罩住鳳仙花植株，一會兒看到袋子里有水珠。這個

實驗研究問題是植物的葉是否（C）A.吸收陽光B.吸收水分C.蒸騰水分

（5）鳳仙花的花朵中，發(fā)育成果實的部分是（C）。A.花瓣B.花萼C雌蕊

（6）樂樂探究蜜蜂的腳能否給鳳仙花傳粉，最適合用來模擬蜜蜂腳的是（B）。

A.筷子B.棉簽C.吸管

（7）樂樂發(fā)現(xiàn)風仙花旁邊幾株植物，不像是蔬菜，果實很輕，呈翅狀。他猜想，植

物的種子可能來到自家田里的（I））。A.水流傳播B.動物傳播C.彈射傳

播D.風力傳播

（8）輕輕剝開一個鳳仙花果實，里面的種子數(shù)量最可能是（C）。A.1粒種子B.2

到3粒C.5粒以上

（9）樂樂發(fā)現(xiàn)有幾株風仙化仲特別矮小。你認為可能是哪些原因造成的？12分）

1.沒有得到充足的光照，2.水分不夠。（合理即可）

2.小柯利用干電池、小燈泡和一些導線,在家做起了一系列電學

小實驗。（12分）

路是（C）,正常通路的是（A）,斷路的是（B）。