教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)1-4單元及期末測(cè)試(含答案)

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)1-4單元及期末測(cè)試（含答案）

第一單元

一、單項(xiàng)選擇題。

1、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，（）的物體容易沉；如果

重量相同，體積（）的物體容易沉。

A、輕B、重C、大D、小

2、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于物體受到的重力時(shí)就上浮，小于重

力時(shí)就下浮。浮在水面的物體，（）等于（）o

A、浮力B、壓力C、重力D、動(dòng)力

3、潛艇有一個(gè)很大的壓載艙。打開進(jìn)水管道，往壓載艙里裝滿海水,

潛艇會(huì)（），打開進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的海水?dāng)D出艙外,

潛艇就開始（）。

A、下沉B、下潛C、上浮D、上升

4、軟木塞浮在（）上，塑料塊浮在（）上，葡萄在（）上，銅祛

碼漂浮在（）上。

A、水銀B、油C、水D、糖漿

5、（B）發(fā)現(xiàn)了自然科學(xué)中的一個(gè)重要原理一一（）定律，即：物體

在水中受到的浮力等于物體排開水的重力。

A、伽利略B、阿基米德C、牛頓D、愛迪生

二、多項(xiàng)選擇題。

物體在水中的沉浮與（）有關(guān)。

A、構(gòu)成他們的材料B、材料C、液體D、液體的性質(zhì)

三、填空題。

1、我們把物體在水中排開水的體積叫做（）o

2、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料

塊有一個(gè)向下的力，這個(gè)力我們稱它為水的（）

四、判斷題。

1、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量卻體積，沉浮狀況會(huì)改變。

（）

2、物體在水中都受到浮力的作用，物體浸入水中的體積越大，受到

的浮力也越大。（）

3、潛艇既能在水中航行，又能在水下航行。（）

4、像泡沫塑料塊這樣浮在水面上的物體，都會(huì)受到水的壓力。（）

5、當(dāng)泡沫塑料塊靜止浮在水面時(shí)，它受到的浮力等于它受到的重力,

且方向相同。（）

6、在約旦與巴勒斯坦之間，有一個(gè)名叫死海的咸水湖。死海里的水

咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍。（）

五、連線題。

1、物體的沉浮。

比同休積的液休重的物體在液體中上浮

比同體積的液體輕的物體在液體中下沉

2、馬鈴薯在液體中的沉浮。

在清水中浮

在濃鹽水中

在濃糖水中沉

在濃堿水中

六、看圖填空題。

1、感受浮力。（標(biāo)出浮力和重力的位置）

2、測(cè)量泡沫塑料塊受到的浮力。（標(biāo)出浮力、重力和拉力的位置）

3、把泡沫塑料壓入水中，一松手，為什么它會(huì)上浮?

二、多項(xiàng)選擇題。

1、大多的（）都具有受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小的性質(zhì)。

A、液體B、固體C、氣體D、物體

2、有（）可以使我們的身體能熱起來

A、運(yùn)動(dòng)B、吃食物C、取暖器取暖

D、曬太陽E、烤火F、加穿衣

3、大多數(shù)的金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是

熱縮冷張。這兩種金屬就是（）o

A、銅B、睇C、鋼D、秘

4、（）是熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱快；（）是熱的不良導(dǎo)體，吸

熱慢，散熱慢。

A、鋼B、木頭C、塑料D、鐵

三、填空題。

1、（）是一種能量的形式，（）能夠從物體溫度較高的一端向溫度

較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫

度相同。

2、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會(huì)發(fā)生（）的變化，這可以通

過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實(shí)驗(yàn)被觀察到。

3、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變

化叫做（）。

4、常見的物體都是由（）組成的，而（）總是在那里不斷地運(yùn)動(dòng)

著。

5、通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體

的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（）o

四、判斷題。

1、熱可以通過多種形式進(jìn)行傳遞，不同的物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是相同

的。（）

2、加穿衣服會(huì)使人體感覺到熱，因?yàn)橐路o人體增加了熱量（）

3、啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿，這是商家侵犯消

費(fèi)者權(quán)益的行為。（）

4、如果瓶?jī)?nèi)的空氣體積膨脹，瓶?jī)?nèi)的空氣就會(huì)往瓶外擠。只要想辦

法觀察到瓶?jī)?nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。（）

5、鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾

軸上。（）

6、水有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，銅和鋼有熱脹冷

縮的性質(zhì)……所有物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）

7、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是一樣的。（）

8、空氣是熱的良導(dǎo)體。（）

9、熱量絕不會(huì)真正消失。它只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另外一個(gè)、兩

個(gè)或更多的物休。（）

五、工人叔叔在鋪路的時(shí)候總是把水泥路做成一塊塊的，塊與塊之間

都留有1厘米左右寬的縫隙。這是為什么呢？一條大馬路做成平坦的

一整條不是更好嗎？

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題。

1、計(jì)時(shí)工具（）的提高要靠技術(shù)、材料等的改進(jìn)。

A、美觀性B、準(zhǔn)脩性C、實(shí)用性D、時(shí)尚型

2、鐘面上的（）每轉(zhuǎn)動(dòng)一格，表示時(shí)間流逝了一秒鐘，（）轉(zhuǎn)動(dòng)一

圈則表示時(shí)間流逝了一分鐘……

A、時(shí)針B、分針C、秒針

3在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的太陽來計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息。晝

夜交替自然而然成了人類最早使用的計(jì)時(shí)單位一一（）

A、時(shí)B、分C、秒D、天

4、在古代，人們還曾經(jīng)利用流水來計(jì)時(shí)，（）根據(jù)容器內(nèi)的水面隨

水的流出而下降，從而測(cè)出過去了多少時(shí)間；（）根據(jù)水滴以固定的

速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)會(huì)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝

的時(shí)間。

A、“流水型”水鐘B、“滴水型”水鐘

C、“泄水型”水鐘D、“受水型”水鐘

5、同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是（）。

A、不一定的B、一定的C、相同的D、不相同的

6、根據(jù)單擺的（），人們制成了擺鐘，使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。

A、準(zhǔn)確性B、易加工性C、耐腐蝕性D、等時(shí)性

7、同一個(gè)擺，擺繩越（）擺動(dòng)越（）,擺繩越（）擺動(dòng)越（

A、快B、慢C、長(zhǎng)D、短

8、1583年，（）發(fā)現(xiàn)擺動(dòng)一次的時(shí)間，只由擺繩的長(zhǎng)短來決定，不

但跟擺動(dòng)幅度的大小沒關(guān)系，而且跟石頭的輕重也沒關(guān)系；只要擺繩

的長(zhǎng)度一定，擺動(dòng)一次的時(shí)間就一定。這就是單擺的等時(shí)性。

A、牛頓B、愛因斯坦C、愛迪生D、伽利略

二、多項(xiàng)選擇題。

1、鐘表以（）計(jì)量時(shí)間。

A、時(shí)B、天C、分D、秒

2、（）是根據(jù)日影長(zhǎng)度制成的計(jì)時(shí)器。

A、太陽能熱水器B、日唇C、電子表D、圭表

三、填空題。

1、（）有時(shí)是指某一時(shí)刻，有時(shí)則表示一個(gè)時(shí)間間隔（）。

2、擺的擺動(dòng)快慢與擺繩的（）有關(guān)。

3、（）又稱“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)量時(shí)間的一種計(jì)時(shí)儀器。

4、（）在我國(guó)古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的等時(shí)性原理來計(jì)時(shí)的

工具。

四、判斷題。

1、在不同的情況下，我們對(duì)相同時(shí)間（）的主觀感受會(huì)不一樣，

但時(shí)間是以不變的速度在延伸的。（）

2、時(shí)間可以通過對(duì)太陽運(yùn)動(dòng)周期的觀察和投射形成的影子來測(cè)量，

一些有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的奘置也曾被用來計(jì)量時(shí)間。（）

3、長(zhǎng)期以來，人們一直在尋找精確的計(jì)時(shí)方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的

發(fā)展，人們制作的計(jì)時(shí)工具越來越精確。（）

4、陽光下物體影子的方向、長(zhǎng)短會(huì)很快地發(fā)生變化。（）

5、通過一定的裝置，流水能夠用來計(jì)時(shí)，因?yàn)榈温┠軌虮３衷谝欢?/p>

的時(shí)間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。（）

五、擺錘與齒輪操縱器是如何運(yùn)作的

擺鐘齒輪操縱器兩端各有（），可以卡在齒輪中間，以便控制齒

輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。而齒輪操縱器又與（）相連。當(dāng)擺錘來回?cái)[動(dòng)時(shí)，總會(huì)

松開其中一端的操縱器，讓它可以跳過一個(gè)齒，操縱器就可以控制一

個(gè)齒，如此一個(gè)接一個(gè)有規(guī)律地使齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng):擺

錘在（）時(shí)，長(zhǎng)針部分的操縱器倒鉤會(huì)卡住齒輪。擺錘擺到（）

時(shí)，長(zhǎng)針部分的操縱器倒鉤會(huì)松開，垂體的拉力會(huì)讓齒輪往前滑動(dòng)一

齒，短針部分的操縱器倒鉤隨即卡住，不讓它繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)擺錘又?jǐn)[

回（）時(shí)，齒輪又前進(jìn)一齒，同時(shí)操縱器長(zhǎng)針部分的倒鉤又卡住齒

輪。

第四單元測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題。

1、（）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。

A、伽利略擺B、惠更斯擺C、布魯諾擺D、傅科擺

2、地球自轉(zhuǎn)的方向是（）（自西向東），周期為（）小時(shí)。

A、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、24D、12

3、（）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。

A、流星周年視差B、行星周年視差

C、恒星周年視差D、衛(wèi)星周年視差

4、（）是古希臘天文學(xué)家，約生于公元100年。關(guān)于地球與地球的

運(yùn)動(dòng)，他提出了“（）”理論。

5、（）是波蘭的天文學(xué)家。他不辭辛苦，克服困難，每天堅(jiān)持觀測(cè)

天象，30年如一日，終于取得了可靠的數(shù)據(jù)，提出了“（）”，并在臨

終前出版了他的不朽名著《天體運(yùn)行論》。

A、哥白尼B、托勒密C、日心說D、地心說

6、（）有一位名叫傅科（1819—1868）的物理學(xué)家，在家

中研究擺的規(guī)律時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：將擺和它的支架放在一個(gè)圓形底盤上，

將擺擺動(dòng)起來并且慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)圓底盤時(shí)，擺擺動(dòng)的方向并沒有隨著圓

盤的轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，而是基本不變。

A、波蘭B、古希臘C、法國(guó)D、荷蘭

7、地球自轉(zhuǎn)的方向，正好與其它星體（）（）（）運(yùn)動(dòng)的方向相

反，是（）（或逆時(shí)針）。

A、自西向南B、自南向西C、自西向東D、自東向西

二、多項(xiàng)選擇題。

1、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有：（）

A、晝夜現(xiàn)象B不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間相同

C、看上去北極星不動(dòng)D、不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同

2、晝夜現(xiàn)象與（）和（）的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

A、月亮B、太陽C、地球D、恒星

3、托馬斯提出的主要觀點(diǎn)是（）

A、地球是球體B、地球是球形的

C、地球是在運(yùn)動(dòng)，并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周

D、地球處于宇宙中心，而且靜止不動(dòng)

E、太陽是不動(dòng)的，而且處于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一

起圍繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)

F、所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)，并且每天做一次圓周運(yùn)動(dòng)，因

為人們看到的是這些天體每天都在有規(guī)律池東升西落

4、哥白尼提出的主要觀點(diǎn)是（）o

A、地球是球體B、地球是球形的

C、地球是在運(yùn)動(dòng)，并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周

D、地球處于宇宙中心，而且靜止不動(dòng)

E、太陽是不動(dòng)的，而且處于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一

起圍繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)

F、所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)，并且每天做一次圓周運(yùn)動(dòng)，因

為人們看到的是這些天體每天都在有規(guī)律地東升西落

三、填空題。

1、地球確實(shí)在（）和（）；證據(jù)不僅來自人造地球衛(wèi)星的觀測(cè)，還

有來自觀察或試驗(yàn)的多種現(xiàn)象。

2、地球圍繞（）自轉(zhuǎn)，（）是傾斜的。

3、公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（）和（）

現(xiàn)象。

4、地球是圍繞一個(gè)假想的軸在轉(zhuǎn)動(dòng)，稱為（）o北極星就處在（）

的延長(zhǎng)線上。地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，（）始終傾斜著指向北極星，這就是北極

星“不動(dòng)”的秘密。因此，地球儀也都做成（）的樣子。

5、人們?cè)谟^察遠(yuǎn)近不同的星星時(shí)產(chǎn)生的視覺上的相對(duì)位置差異一一

（）,也能夠證明地球在圍繞太陽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。

四、判斷題。

1、晝夜交替現(xiàn)象有一種可能的解釋。（）

2、在1851年，也就是“日心說”發(fā)表300年后，傅科根據(jù)他在日

常生活中的發(fā)現(xiàn)，用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了地球在自轉(zhuǎn)。（）

3、在自轉(zhuǎn)的地球上看到地球以外的其他星體（如太陽、星星等）東

升西落，這其實(shí)正是地球與它們相反運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。（）

4、人們?cè)谝归g觀星時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊現(xiàn)象：北極星的位置好像始終

沒有變化，而其他的星星都圍繞北極星在逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。（）

5、人們?cè)诓煌雇淼耐粫r(shí)間觀察星座時(shí)發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置

會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸由西向東移動(dòng)，比如北斗七星就是如此。（）

五、看圖填空題

—

。

木

樂

東

aefffE6樂KBF

iii?

七

fifi四

六

二

三

十

八

四

六

三

一

二n

A?z-)

至zz

zX2z-XZZZXN2XzZ

*

,力

一'

軍

阱

~

OO

這是一張世界時(shí)區(qū)圖。從圖中我們可以看出：人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn),

將地球分為（）個(gè)時(shí)區(qū)。將通過英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)線，

定為（）度經(jīng)線。從0度經(jīng)線向東180度屬（），向西180度

屬（）o經(jīng)線每隔15度為一個(gè)時(shí)區(qū)，相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差

1小時(shí)。由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東（）,也就意味著越是

（）的時(shí)區(qū)，就越先迎來黎明。

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷

一、填空（每格1分，共20分）

1.古埃及人最早把一天分為（）小時(shí)，其中夜晚（）小時(shí)，白晝（）

小時(shí)。

2.物體在水中會(huì)受到（）的作用，方向是（），和重力的方向相反。

3.我們把物體在水中排開水的體積叫做（）。

4.古代的人們利用流水來計(jì)時(shí)，通常水鐘有（）和（）兩類。

5.（）是一種能比較液體輕重的儀器。

6.熱可以沿著物體傳遞，從溫度（）的部分傳向溫度（）的部分,

直到（），這種傳熱方法叫（）。

7.不同物體的傳熱（）不一樣，容易傳熱的物體叫（），一般是（）

材料制成的。比如（）.（）等，不容易傳熱的材料叫（），有（）

等。

二、判斷（每題2分，共20分）

L水里只要溶解了其他物質(zhì)，馬鈴薯一定能浮起來。（）

2.毛衣產(chǎn)生的熱量比襯衫產(chǎn)生的熱量多。（）

3.人們?cè)谟^星時(shí)發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。（）

4.將鐵塊放入水中時(shí)，因?yàn)殍F塊沒有受到水的浮力，所以沉在水底（）

5.潛水艇是靠改變自己的體積來自由沉浮的。（）

6.通過對(duì)水和油的熱脹冷縮現(xiàn)象的觀察，我們得出了所有液體都有熱

脹冷縮的性質(zhì)。（）

7.烏魯木齊比北京先迎來黎明。（）

8.在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。（）

9.“傅科擺”可以證明地球在自轉(zhuǎn)。（）

10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮（）

三.我的選擇（每題2,共28分）

1.塑料在（）中會(huì)沉。

A.清水B.鹽水C.食用油

2.自行車爆胎多發(fā)生在什么時(shí)間？（）

A.春天B.夏天C.冬天

3.原來浮起來的馬鈴薯，可以用什么方法讓它沉下去。（）

A.加糖水B,加鹽水C.加清水

4.下面那種情況物體排開的水量最大（）

圖1圖2圖3

A.圖1B.圖3C.圖2和圖3

5.測(cè)得某物體在空氣中的重量為50克，浸沒在水中時(shí)的重量為35克,

那么這個(gè)物體放在水中會(huì)（）。

A.下沉B.上浮C.停在水中任何深度的地方

6.石頭沉在水底時(shí)，它受到的浮力（）它受到的重力。

A.大于B.等于C.小于

7.地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是（）。

A.24小時(shí)B.一個(gè)月C.一年

8.300毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度

比較（）

A.前10毫升水滴得快B.后10毫升水滴得快C.滴速一樣快

9.一位同學(xué)做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把5個(gè)大小相同的小球放入水中，

發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的

順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明物體的沉浮與

（）有關(guān)。

A.大小B.輕重C.形狀

10.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與（）無關(guān)的。

A.滴漏中的水位B.漏水孔的大小C.容器的顏色

11.地球的自轉(zhuǎn)方向是（）。

A.自西向東B.芻東向西C.自南向北

12.下面（）圖所示的擺在一分鐘時(shí)間里擺的次數(shù)最多。

ABC

13,下列物體中傳熱能力最強(qiáng)的是（）。

A.塑料B.木條C.鋁片

14.在不同夜晚的同一時(shí)間觀察星座時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中的星座的位置

隨著時(shí)間的推移逐漸O移動(dòng)。

A.由西向東B.由東向西C.由北向南

四、簡(jiǎn)答題（共6分）

L請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。（3分）

2.解釋四季現(xiàn)象的形成原因。（3分）

五、畫一畫（8分）

1.預(yù)測(cè)圖中鐵塊、木塊將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)？并在圖中用長(zhǎng)短不同的箭頭線

畫出浸沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況。

木塊

'之.靈注教育

六、實(shí)驗(yàn)探究題（18分）

1.擺的快慢可能與（）、（）、（）有關(guān)。（11分）

請(qǐng)選擇其中一個(gè)因素進(jìn)行研究，寫出實(shí)驗(yàn)方案：研究的問題：擺的

快慢可能與（）有關(guān)。

我的假設(shè)：

實(shí)驗(yàn)的器材：

不變的條件：

改變的條件：

實(shí)驗(yàn)的方法：

2.溫度計(jì)中紅色液體是酒精?，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究為什么溫度計(jì)能測(cè)

量溫度。（7分）

研究問題：

實(shí)驗(yàn)材料：

實(shí)驗(yàn)方法：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

附：答案

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題。

1、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，（B）的物體容易沉；如果

重量相同，體積（D）的物體容易沉。

A、輕B、重C、大D、小

2、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于物體受到的重力時(shí)就上浮，小于重

力時(shí)就下浮。浮在水面的物體，（A）等于（C）。

A、浮力B、壓力C、重力D、動(dòng)力

3、潛艇有一個(gè)很大的壓載艙。打開進(jìn)水管道，往壓載艙里裝滿海水,

潛艇會(huì)（B）,打開進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的海水?dāng)D出艙

外，潛艇就開始（）

Do

A、下沉B、下潛C、上浮D、上升

4、軟木塞浮在（B）±,塑料塊浮在（C）上，葡萄在（D）上，

銅祛碼漂浮在（A）上。

A、水銀B、油C、水D、糖漿

5、（B）發(fā)現(xiàn)了自然科學(xué)中的一個(gè)重要原理一一（B）定律，即：物

體在水中受到的浮力等于物休排開水的重力。

A、伽利略B、阿基米德C、牛頓D、愛迪生

二、多項(xiàng)選擇題。

物體在水中的沉浮與（AD）有關(guān)。

A、構(gòu)成他們的材料B、材料

C、液體D、液體的性質(zhì)

三、填空題。

1、我們把物體在水中排開水的體積叫做（排開的水量）。

2、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料

塊有一個(gè)向下的力，這個(gè)力我們稱它為水的（浮力）

四、判斷題。

1、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況會(huì)改變。

（X）

2、物體在水中都受到浮力的作用，物體浸入水中的體積越大，受到

的浮力也越大。（V）

3、潛艇既能在水中航行，又能在水下航行。（V）

4、像泡沫塑料塊這樣浮在水面上的物體，都會(huì)受到水的壓力。（X）

5、當(dāng)泡沫塑料塊靜止浮在水面時(shí)，它受到的浮力等于它受到的重力,

且方向相同。（X）

6、在約旦與巴勒斯坦之間，有一個(gè)名叫死海的咸水湖。死海里的水

咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍。（J）

五、連線題。

1、物體的沉浮。

比同體積的液體重的物體在液體中上浮

比同體積的液體輕的物體在液體中下沉

2、馬鈴薯在液體中的沉浮。

在清水中浮

在濃鹽水中

在濃糖水中沉

在濃堿水中

六、看圖填空題。

1、感受浮力。（標(biāo)出浮力和重力的位置）

2、測(cè)量泡沫塑料塊受到的浮力。（標(biāo)出浮力、重力和拉力的位置）

3、把泡沫塑料壓入水中，一松手，為什么它會(huì)上浮？

通過實(shí)驗(yàn)，我們知道了泡沫塑料塊在水中受到的浮力與它浸入水中的

（體積）有關(guān)，浸入水中的（體積）（排開的水量）越大，受到的

浮力就越大。完全浸入水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本身的重量，因此

一松手，泡沫塑料就浮起來了。

等到浮在水面上之后，泡沫塑料塊為什么不再向上冒？

因?yàn)榇藭r(shí)它浸入水中的（體積）很小了，受到的浮力也很小。小到與

它所受的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題。

1、水受熱以后，（C）會(huì)增大，而（D）不變。

A、輕重B、大小C、體積D、重量

2、物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動(dòng)有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加

快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離（A）,物體就（C）了；當(dāng)物體受冷后,

微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間的距離（B）,物體就（D）了。

A、增大B、縮小C、膨脹D、收縮

3、（D）的這種奇特性質(zhì)曾被用在印刷上，早些年印刷書報(bào)用的鉛字

就摻有（D）。所說的鉛其實(shí)是鉛和（D）的合金，當(dāng)

溶化了的合金澆進(jìn)銅模里冷卻凝固時(shí)、由于（D）熱縮冷脹，字的筆

畫會(huì)十分清晰，而且經(jīng)久耐用。

A、銅B、鈿C、鋼D、睇

4、熱總是從較（B）的一端傳向較（D）的一端。

A、粗B、熱C、細(xì)D、冷

5、熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)。（B）：

通過中介物（如水或空氣）的流動(dòng)而傳熱的過程。

（C）：物體以電磁波的形式向外發(fā)散熱能的過程。

（A）:過直接接觸將熱從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體，或者從物體的

一部分傳遞到另一部分的過程。

A、熱傳導(dǎo)B、對(duì)流C、熱輻射

二、多項(xiàng)選擇題。

1、大多的（ABC）都具有受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小的性質(zhì)。

A、液體B、固體C、氣體D、物體

2、有（ABCDEF）可以使我們的身體能熱起來

A、運(yùn)動(dòng)B-,吃食物C、取曖器取暖

D、哂太陽E、烤火F、加穿衣

3、大多數(shù)的金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是

熱縮冷張。這兩種金屬就是（BD）o

ABCD

A、銅B、睇C、鋼D、例'

4、（AD）是熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱快；（BC）是熱的不良導(dǎo)體,

吸熱慢，散熱慢。

A、鋼B、木頭C、塑料D、鐵

三、填空題。

1、（熱）是一種能量的形式，（熱）能夠從物體溫度較高的一端向

溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩

者溫度相同。

2、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會(huì)發(fā)生（體積）的變化，這

可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實(shí)驗(yàn)被觀察到。

3、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變

化叫做（熱脹冷縮）o

4、常見的物體都是由（微粒）組成的，而（微粒）總是在那里不

斷地運(yùn)動(dòng)著。

5、通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體

的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（熱傳導(dǎo)）o

四、判斷題。

1、熱可以通過多種形式進(jìn)行傳遞，不同的物質(zhì)傳遞熱的木領(lǐng)是相同

的。（X）

2、加穿衣服會(huì)使人體感覺到熱，因?yàn)橐路o人體增加了熱量（X）

3、啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿，這是商家侵犯消

費(fèi)者權(quán)益的行為。（X）

4、如果瓶?jī)?nèi)的空氣體積膨脹，瓶?jī)?nèi)的空氣就會(huì)往瓶外擠。只要想辦

法觀察到瓶?jī)?nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。

（V）

5、鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾

軸上。（J）

6、水有熱脹冷縮的性質(zhì)，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，銅和鋼有熱脹冷

縮的性質(zhì)……所有物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（X）

7、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是一樣的。（X）

8、空氣是熱的良導(dǎo)體。（X）

9、熱量絕不會(huì)真正消失。它只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另外一個(gè)、兩

個(gè)或更多的物體。（J）

五、看圖填空題。

1、你仔細(xì)觀察過路面嗎？工人叔叔在鋪路的時(shí)候總是把水泥路做成

一塊塊的，塊與塊之間都留有1厘米左右寬的縫隙。這是為什么呢？

一條大馬路做成平坦的一整條不是更好嗎？

（45頁上圖）

原來，水泥路面在夏天被太陽曬得滾燙，受熱體積（脹大），就會(huì)向

四面延伸，有了這些縫隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地，溫度

很低，水泥路面又要（收縮）。每一塊水泥路面都（收縮），縫隙處

被拉大。如果沒有預(yù)先留下整齊的縫隙，那么水泥路面將會(huì)被自己的

（熱脹冷縮）拉得四分五裂，整個(gè)路面就要壞掉。

所以水泥路面要做成一塊塊的。

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題

三、單項(xiàng)選擇題。

1、計(jì)時(shí)工具(B)的提高要靠技術(shù)、材料等的改進(jìn)。

A、美觀性B、準(zhǔn)確性C、實(shí)用性D、時(shí)尚型

2、鐘面上的(C)每轉(zhuǎn)動(dòng)一格，表示時(shí)間流逝了一秒鐘，(C)轉(zhuǎn)動(dòng)

一圈則表示時(shí)間流逝了一分鐘……

A、時(shí)針B、分針C、秒針

3在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的太陽來計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息。晝

夜交替自然而然成了人類最早使用的計(jì)時(shí)單位一一(D)

A、時(shí)B、分C、秒D、天

4、在古代，人們還曾經(jīng)利用流水來計(jì)時(shí)，(C)根據(jù)容器內(nèi)的水面隨

水的流出而下降，從而測(cè)出過去了多少時(shí)間；(D)根據(jù)水滴以固定

的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)會(huì)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流

逝的時(shí)間。

A、“流水型”水鐘B、“滴水型”水鐘

C、“泄水型”水鐘D、“受水型”水鐘

5、同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是(C)。

A、不一定的B、一定的C、相同的D、不相同的

6、根據(jù)單擺的(D),人們制成了擺鐘，使時(shí)間的計(jì)量誤差更小。

A、準(zhǔn)確性B、易加工性C、耐腐蝕性D、等時(shí)性

7、同一個(gè)擺，擺繩越(C)擺動(dòng)越(B),擺繩越(D)擺動(dòng)越(A)o

A、快B、慢C、長(zhǎng)D、短

8、1583年，（D）發(fā)現(xiàn)擺動(dòng)一次的時(shí)間，只由擺繩的長(zhǎng)短來決定，

不但跟擺動(dòng)幅度的大小沒關(guān)系，而且跟石頭的輕重也沒關(guān)系；只要擺

繩的長(zhǎng)度一定，擺動(dòng)一次的時(shí)間就一定。這就是單擺的等時(shí)性。

A、牛頓B、愛因斯坦C、愛迪生D、伽利略

四、多項(xiàng)選擇題。

1、鐘表以（ACD）計(jì)量時(shí)間。

A、時(shí)B、天C、分D、秒

2、（BD）是根據(jù)日影長(zhǎng)度制成的計(jì)時(shí)器。

A、太陽能熱水器B、日?C、電子表D、圭表

三、填空題。

1、（時(shí)間）有時(shí)是指某一時(shí)?刻，有時(shí)則表示一個(gè)時(shí)間間隔（即時(shí)長(zhǎng)）。

2、擺的擺動(dòng)快慢與擺繩的（長(zhǎng)度）有關(guān)。

3、（日唇）又稱“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)量時(shí)間的一種計(jì)

時(shí)儀器。

4、（水鐘）在我國(guó)古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的等時(shí)性原理來

計(jì)時(shí)的工具。

四、判斷題。

1、在不同的情況下，我們對(duì)相同時(shí)間（時(shí)長(zhǎng)）的主觀感受會(huì)不一樣,

但時(shí)間是以不變的速度在延伸的。（J）

2、時(shí)間可以通過對(duì)太陽運(yùn)動(dòng)周期的觀察和投射形成的影子來測(cè)量，

一些有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的裝置也曾被用來計(jì)量時(shí)間。（J）

3、長(zhǎng)期以來，人們一直在尋找精確的計(jì)時(shí)方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的

發(fā)展，人們制作的計(jì)時(shí)工具越來越精確。（J）

4、陽光下物體影子的方向、長(zhǎng)短會(huì)很快地發(fā)生變化。（X）

5、通過一定的裝置，流水能夠用來計(jì)時(shí)，因?yàn)榈温┠軌虮３衷谝欢?/p>

的時(shí)間內(nèi)以穩(wěn)定的速度往下流。（J）

五、看圖填空題。

1、擺錘與齒輪操縱器是如何運(yùn)作的？

擺鐘齒輪操縱器兩端各有（倒鉤），可以々在齒輪中間，以便控制齒

輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。而齒輪操縱器又與（擺錘）相連。當(dāng)擺錘來回?cái)[動(dòng)時(shí)，總

會(huì)松開其中一端的操縱器，讓它可以跳過一個(gè)齒，操縱器就可以控制

一個(gè)齒，如此一個(gè)接一個(gè)有規(guī)律地使齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)帶動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)。

擺錘在（最右邊）時(shí)，長(zhǎng)針部分的操縱器倒鉤會(huì)卡住齒輪。

擺錘擺到（最左邊）時(shí)，長(zhǎng)針部分的操縱器倒鉤會(huì)松開，垂體的

拉力會(huì)讓齒輪往前滑動(dòng)一齒，短針部分的操縱器倒鉤隨即卡住，不讓

它繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。

當(dāng)擺錘又?jǐn)[回（最右邊）時(shí)，齒輪又前進(jìn)一齒，同時(shí)操縱器長(zhǎng)針部

分的倒鉤又卡住齒輪。

（64頁左下圖）

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試題

三、單項(xiàng)選擇題。

1、（D）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。

A、伽利略擺B、惠更斯擺C、布魯諾擺D、傅科擺

2、地球自轉(zhuǎn)的方向是（B）（自西向東），周期為（C）小時(shí)。

A、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、24D、12

3、（C）是歷史上證明地球公轉(zhuǎn)的關(guān)鍵性證據(jù)。

A、流星周年視差B、行星周年視差

C、恒星周年視差D、衛(wèi)星周年視差

4、（B）是古希臘天文學(xué)家，約生于公元100年。關(guān)于地球與地球的

運(yùn)動(dòng)，他提出了“（D）”理論。

5、（A）是波蘭的天文學(xué)家。他不辭辛苦，克服困難，每天堅(jiān)持觀測(cè)

天象，30年如一日，終于取得了可靠的數(shù)據(jù)，提出了“（C）”，并在

臨終前出版了他的不朽名著《天體運(yùn)行論》。

A、哥白尼B、托勒密C、日心說D、地心說

6、（C）有一位名叫傅科（1819—1868）的物理學(xué)家，在家

中研究擺的規(guī)律時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：將擺和它的支架放在一個(gè)圓形底盤上，

將擺擺動(dòng)起來并且慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)圓底盤時(shí)，擺擺動(dòng)的方向并沒有隨著圓

盤的轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，而是基本不變。

A、波蘭B、古希厝C、法國(guó)D、荷蘭

7、地球自轉(zhuǎn)的方向，正好與其它星體（太陽、星星等）（D）（或順

時(shí)針）運(yùn)動(dòng)的方向相反，是（C）（或逆時(shí)針）。

A、自西向南B,自南向西C、自西向東D、自東向西

四、多項(xiàng)選擇題。

1、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象有：（ABC）

A、晝夜現(xiàn)象B不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間相同

C、看上去北極星不動(dòng)D、不同地區(qū)迎來黎明的時(shí)間不同

2、晝夜現(xiàn)象與（B）和（C）的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

A、月亮B、太陽C、地球D、恒星

3、托馬斯提出的主要觀點(diǎn)是（ADF）

A、地球是球體B、地球是球形的

C、地球是在運(yùn)動(dòng)，并且2