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文檔簡介
四年級上冊科學(xué)第二單元《呼吸與消化》知識清單
第1課感受我們的呼吸
L無論白天還是夜晚,我們都在呼吸。不間斷的呼吸成為我們的
重要活動。
2?人的呼吸器官有:鼻腔、氣管、支氣管、肺等。
3.肺是氣體交換的場所,氣管是氣體流通的通道,而膈肌是幫助
呼吸的肌肉,吸氣時收縮,呼氣時舒張。
4.人的呼吸實際上是在進行著氣體交換,使氧氣進入血液,同時
排出二氧化碳。
5.吸氣時含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進入氣管,再進入肺中,
胸腔擴張,腹部收縮,膈肌向下運動;
呼氣時交換后的氣體由肺部到氣管,再由鼻腔或口腔呼出體外,
胸腔收縮,腹部放松,膈肌向上運動。
身體部位吸氣呼氣
胸部(胸腔)r收縮M擴張司收縮口擴張
腹部“收縮,放松口收縮國放松
6.我們可以用一些材料制作呼吸器官:
氣管
膈肌
7.氧氣是維持生命所必需的物質(zhì)。二氧化碳是植物制造養(yǎng)料所必
需的原料。這兩種氣體對生命具有重要的意義。
第2課呼吸與健康生活
1.呼出的和吸入的氣體相比,氧氣含量咸少了,二氧化碳含量增
加了,氮氣含量不變。
機氣甄氣二氧化碳其他氣體
吸進人體的空氣78%21%0.03%0.97%
呼出體外的氣體78%16%4%2%
2.我們體內(nèi)所有的細胞都需要空氣中的氧氣來維持生命,從空氣
中吸入的氧氣可以幫助我們正常地生活和工作。人的呼吸實際上
是在進行氣體交換,使氧氣進入血液,同時排出二氧化碳。
3.一個正常人在平靜狀態(tài)下,每分鐘呼吸20次左右。每分鐘心
跳80次左右v
4.為什么運動時呼吸會加快?
因為人體運動的過程中,需要消耗大量的氧氣,所以呼吸的次數(shù)
要比平時多,以便呼出和吸入比平時多的氣體。
5.我們每時每刻都在進行著壁吸,伴隨著運動量的增加,每分鐘
呼吸的次數(shù)也會增加。
6.為什么運動時心跳會加快?
因為伴隨著身體運動量的增加,人需要更多氧氣,心跳也就逐漸
加快,以便輸送出更多的血液。
7.呼吸次數(shù)增加更有利于氧氣的吸入和二氧化碳的排出,經(jīng)常運
動的人肺部功能比較強大
8.肺是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”,這個“中轉(zhuǎn)站〃的大小直接
決定著每次呼吸氣體交換的量。劇烈運動時,人體需要消耗更多
的氧氣,所以肺必須更加賣力地工作。這就是在鍛煉時我們的呼
吸更加急促的原因。如果呼吸功能弱,我們身體的一些工作就無
法正常進行。經(jīng)常參加體育鍛煉,可以增強呼吸功能,保持身體
健康。
第3課測量肺活量
LjJ活量是指人體吸入最多空氣后,再盡力呼出的氣體總量,肺
活量的單位是毫升。
2.我們可以使用簡易脆活量袋測量我們的肺活量。
3.肺活量大小和年齡、性別、是否經(jīng)常參加體育鍛煉等因素有關(guān)。
4.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》中有關(guān)肺活量的數(shù)
據(jù):小學(xué)四年級男生肺活量在100毫升、2600毫升;小學(xué)四年級
女生肺活量在800毫升?2000毫升。
5.體直鍛煉可以增強肺部的收縮力量和增大胸廓活動范圍,呼吸
能力就會提高,肺活量也會增加。
6,經(jīng)常鍛煉身體,會提高我們的呼吸能力,增大肺活量,獲得更
多的氧氣。經(jīng)常鍛煉的人呼吸次數(shù)更少,運動后更快恢復(fù)正常呼
Bo
第4課一天的食物
1.除了呼吸之外,飲食是我們從外界獲得能量的又一重要活動。
2.根據(jù)食物的來源可以分成植物類食物和動物類食物。植物類食
物有:谷物、水果、蔬菜等;動物類食物有:奶、奶制品、蛋、
肉等。
3.根據(jù)食物的生熟可以分成生食和熟食,生食:指蔬菜、水果、
谷類、海鮮等不經(jīng)過烹飪直接生吃的食物,熟食:經(jīng)煮熟而吃的
食物。
4根據(jù)食物的性質(zhì)可以分成主食和副食。主食:主要食物,指用
糧食制成的,如米飯、饅頭等。副食:指下飯的魚肉蔬菜等。
5.我們常吃的主食有米飯、面條、饅頭等,副食有蔬菜、肉、蛋、
奶等。
6.我們一天中通常要吃十幾種食物,吃的最多的食物一般是主
食。
7.我們可以把食物按照不同的的標準進行分類,如進餐時間、加
工方法、營養(yǎng)成分、食物來源等。
第5課食物中的營養(yǎng)
1.食物中的營養(yǎng)成分通常分為蛋自質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無
機鹽和水。
2.含有豐富脂肪的食物有:食用油、花生、核桃、豬肉、巧克力
等;含有豐富糖類的食物有:大米、面條、水果、馬鈴薯等。
3.糖類和脂肪是人體能量的主要來源,我們身體可以儲存大量的
脂肪和糖類。
4.含有豐富蛋白質(zhì)的食物有:大豆、牛肉、魚肉、雞蛋、牛奶等。
5.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分,
蛋白質(zhì)可以支持生長發(fā)直。
6.水也是構(gòu)成人體的主要成分。人體大約百分之七十都是ZlS構(gòu)成
的。
7.維生素和無機鹽有調(diào)節(jié)身體機能的作用,它們的種類非常多,
是我們保持健康不可缺少的營養(yǎng)。蔬菜和水果里富含維生素和無
機鹽。
8.食用鹽是一種無機鹽含量豐富的食物。
9.在食物上滴碘遒,是為了檢驗食物中是否含有淀粉,滴碘酒的
地方變?yōu)樗{色,說明這種食物含有淀粉。
10.如果把食物放在白紙上擠壓滑動,白紙上留下了油跡,說明
這種食物含有脂肪。
1L我們可以用燒烤法檢測食物中是否含有蛋白質(zhì),如果有燒焦
羽毛的氣味,則說明食物中含有蛋白質(zhì);將雙縮服試劑滴加在含
有蛋白質(zhì)的食物中,顏色會變?yōu)樽仙?/p>
12.想知道食物中是否含有蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽等營養(yǎng)素,
我們還可以采用看標簽或查資料的方法。
第6課營養(yǎng)要均衡
L食物的種類很多,并含有豐富的營養(yǎng),保持合理營養(yǎng),才能使
身體健康。
2.沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分,所以我們需要搭
配膳食,保證營養(yǎng)的充足。
3.“寶塔”中各層的面積和食物在“寶塔”中占據(jù)的位置各不相
同,說明了各類食物在均衡營養(yǎng)中的地位和應(yīng)占的比重。
4.膳食營養(yǎng)搭配原則:葷素搭配、粗細糧搭配、多種搭配。每日
吃適量的新鮮水果和蔬菜。
5.運動量比較大的人,需要多吃糖類食物;手指脫皮時,需要多
吃含有維生素的食物D
6?人類對各類食物的霞求量是不一樣的,需求量最大的是谷薯類
食物。
7.谷物類、油脂類食物含有糖類和脂肪,可以給我們提供能量。
8.奶制品、豆類、魚蝦類和蛋類等含有蛋白質(zhì),可以支持我們的
生長發(fā)育。
9.蔬菜和水果類含有維生素和無機鹽,能讓我們保持健康。
10.不偏食、不挑食才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng),這是良好
的飲食習(xí)慣。如果營養(yǎng)獲取不均衡,會影響身體健康。
11.人體每天都在進行各種活動,所以對提供能量的食物需求量
最多;維生素和無機鹽在食物中含量比較少,需要適當?shù)厥秤煤?/p>
有這類營養(yǎng)成分的食物。
第7課食物在口腔里的變化
1.消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量,這一
過程叫做消化。
2.口腔是人體的消化器官之一。
3口腔是食物消化開始的地方,是由牙齒、舌、唾液共同完成的。
牙齒的作用是切割、撕碎和咀嚼食物;舌的作用是攪拌和運輸食
物;唾液的作用是潤濕食物、消化淀粉。
切碎、撕咬、咀嚼食物
清潔口腔,潤濕食物,消化淀粉
攪拌和運輸食物
4.按形狀給牙齒分類,可分為門齒(8個)、犬齒(4個)、旦
齒(20個)。
寬闊,磨碎、咀嚼食物
尖銳,撕裂食物
平薄,切割食物
門齒:用來切割食物;且詼:用來咀嚼食物;犬齒:用來撕碎食
物。
5.老人們常說“細嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎,以利于食
物在體內(nèi)消化。
6.牙齒是我們身體重要的消化工具。不同形狀的牙齒在消化食物
的過程中發(fā)揮著不同的作用,保護好牙齒對我們一生的健康很有
意義。
第8課食物在身體里的旅行
1.人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小腸和大腸。食物
被食道運輸?shù)轿咐?在胃里被進一步磨碎和分解,在小腸里被吸
收。
2.口腔:食物初步消化;
食道:特點是光滑且直,作用是將食物輸送到
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