學(xué)習(xí)任務(wù)1 幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)知-學(xué)習(xí)活動(dòng)1 幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)概述(教案)_第1頁(yè)
學(xué)習(xí)任務(wù)1 幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)知-學(xué)習(xí)活動(dòng)1 幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)概述(教案)_第2頁(yè)
學(xué)習(xí)任務(wù)1 幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)知-學(xué)習(xí)活動(dòng)1 幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)概述(教案)_第3頁(yè)
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1/3教案課程領(lǐng)域幼兒園教育活動(dòng)保育學(xué)習(xí)指導(dǎo)【執(zhí)教者】課題模塊3幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)保育學(xué)習(xí)任務(wù)1幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)知——學(xué)習(xí)活動(dòng)1幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)概述教學(xué)對(duì)象【班級(jí)】課時(shí)2課程性質(zhì)理實(shí)一體教學(xué)地點(diǎn)【?樓?室】教材及出版單位《幼兒園教育活動(dòng)保育》華東師范大學(xué)出版社教學(xué)日期年月日教學(xué)目標(biāo)1.能分辨幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容類型。2.說(shuō)明幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)方式。3.能結(jié)合案例分析幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式及幼兒的學(xué)習(xí)方式。4.體會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)保育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要價(jià)值,初步理解正確的兒童觀、教育觀。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容類型、幼兒學(xué)習(xí)方式教學(xué)難點(diǎn):分辨幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容類型教學(xué)資源1.參考文獻(xiàn):《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《上海市學(xué)前教育課程指南》、《上海市幼兒園辦園質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(試行稿)》、《保育員(中級(jí))》(中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社)2.多媒體設(shè)備:播放課件設(shè)備、展示用的彩色紙若干、水筆若干、磁鐵若干。3.···教學(xué)方法案例分析法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)目的任務(wù)呈現(xiàn):認(rèn)知幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容類型與幼兒學(xué)習(xí)方式1.布置活動(dòng)任務(wù)認(rèn)知幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容類型與學(xué)習(xí)方式2.提出完成任務(wù)要求小組合作,自主學(xué)習(xí),深入思考,博采眾長(zhǎng),不怕出錯(cuò),大膽展示。聽(tīng)取教師任務(wù)布置,理解學(xué)習(xí)任務(wù)與要求明確本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求任務(wù)分析:·幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容類型·幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式·幼兒的學(xué)習(xí)方式1.提出如下問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考交流:(1)幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)有哪些領(lǐng)域?各領(lǐng)域活動(dòng)的內(nèi)容有什么?(2)幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)形式與中小學(xué)一樣嗎?為什么?(3)你知道幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)方式有哪些?2.評(píng)價(jià)學(xué)生的回答、小結(jié)1.小組合作討論并向全班交流以下問(wèn)題:(1)幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)分為哪些領(lǐng)域?各領(lǐng)域活動(dòng)的內(nèi)容有什么?(2)幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)形式與中小學(xué)一樣嗎?為什么?(3)你知道幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)方式有哪些?2.傾聽(tīng)教師點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生理解幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容類型;幫助學(xué)生理解幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式及幼兒的學(xué)習(xí)方式,懂得學(xué)習(xí)活動(dòng)保育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要價(jià)值。任務(wù)實(shí)施:·分析案例中幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式及幼兒的學(xué)習(xí)方式1.任務(wù)布置1——完成幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容筆記(1)布置任務(wù):閱讀幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容筆記,小組合作將學(xué)習(xí)內(nèi)容填入表格中相應(yīng)的幼兒園五大領(lǐng)域。(2)巡視、答疑(3)評(píng)價(jià)學(xué)生回答、小結(jié)1.實(shí)施任務(wù)1——完善幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容筆記(1)小組合作完善幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容筆記,將學(xué)習(xí)內(nèi)容填入表格中相應(yīng)的幼兒園五大領(lǐng)域。(2)向全班交流(3)集體歸納幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容類型引導(dǎo)學(xué)生分辨幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容類型,并體會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)保育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要價(jià)值。2.任務(wù)布置2——分析案例中幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式與幼兒學(xué)習(xí)方式(1)布置任務(wù),小組合作思考①案例中的學(xué)習(xí)活動(dòng)采用了哪些組織形式?②案例中的幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用了什么學(xué)習(xí)方式?③案例反映了幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的哪些特點(diǎn)?評(píng)價(jià)、小結(jié)學(xué)生的回答播放視頻幼兒園的綜合主題活動(dòng)2.實(shí)施任務(wù)2——分析案例中幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式與幼兒學(xué)習(xí)方式(1)小組合作討論教師布置的3個(gè)問(wèn)題(2)向全班交流(3)傾聽(tīng)教師評(píng)價(jià),反思自身回答不正確的原因。(4)觀看視頻綜合主題活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確理解幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式及幼兒的學(xué)習(xí)方式,并初步理解正確的兒童觀、教育觀。3.任務(wù)布置3——談?wù)剬?duì)幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的理解(1)布置任務(wù):請(qǐng)根據(jù)拓展題中教師對(duì)幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的描述,談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。(2)傾聽(tīng)學(xué)生交流,追問(wèn)。(3)組織學(xué)生點(diǎn)評(píng)。3.實(shí)施任務(wù)3——交流對(duì)幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的理解(1)小組交流對(duì)幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的看法。(2)向全班交流。(3)傾聽(tīng)?zhēng)熒u(píng)價(jià),反思自身思考問(wèn)題的優(yōu)缺點(diǎn)及其原因。引導(dǎo)學(xué)生熟悉幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容,深刻理解正確的兒童觀、教育觀的重要性,并反思自身自考問(wèn)題的不足。任務(wù)評(píng)價(jià):生生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)完成學(xué)習(xí)(工作)任務(wù)情況,并反思改進(jìn)1.聽(tīng)取各組代表的自我評(píng)價(jià)和組際評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)各小組合作情況及思考問(wèn)題收集信息的情況,提出今后改進(jìn)建議。1.自我評(píng)價(jià)、組際評(píng)價(jià)完成任務(wù)情況2.聽(tīng)取教師的點(diǎn)評(píng)幫助學(xué)生反思小組合作情況和學(xué)習(xí)方法掌握情況,明確今后改正方向。鞏固、總結(jié)與拓展:·知識(shí)點(diǎn)掌握情況檢測(cè)與點(diǎn)評(píng)·本課學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲總結(jié)·拓展思考1.組織學(xué)生通過(guò)手機(jī)完成本學(xué)習(xí)活動(dòng)的書后練習(xí)題。2.點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)檢測(cè)情況。3.聽(tīng)取并完善學(xué)生的總結(jié)。1.通過(guò)手機(jī)完成練習(xí)題。2.聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)。3.總結(jié)本活動(dòng)收獲及疑慮。幫助學(xué)生深化對(duì)幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)知。課后作業(yè)1.熟記幼兒園五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容類型。2.列舉幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式及幼兒在學(xué)習(xí)

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