統(tǒng)編教材六年級 上冊語文第2單元教案

第二單元重溫革命歲月千山，英勇豪邁；狼牙山五壯士不懼犧牲，唱響了氣吞山河的壯歌，震天動地；為了孩子的明天在危急時刻挺身而出，感人肺腑……多彩的活動多彩的活動站詞句段運詞句段運用5七律·長征長征的路線，選取了五個具有典型意義的地理名稱，高度概括了紅軍長征途中的主題，升華了詩旨?？v觀全詩，氣勢磅礴，氣魄宏偉，格調(diào)高昂，筆力雄健。詩中對仗極為工整，用詞極為精當。六年級的學生已對中國革命史有了一些粗淺的理解，本次教學可巧妙地將學生引入關于陌生的時代背景、巧渡金沙江的故事、?。o念?！何　兜厍虻募t飄帶》卷首語長征是一部英雄史詩,是現(xiàn)代史上的無與倫比的一次遠征。華人民共和國的成立奠定了堅實的基礎。在長征勝利結束后，毛主席心潮澎湃，大聲朗讀詩篇,借助拼音讀準字音,讀通詩歌。借助字典掌握生字的字形,注意生字的書寫。根據(jù)注釋或查字典、詞典理解詞語。江天險，四渡赤水，越過氣勢磅礴的烏蒙山，接著又巧渡金沙江，強渡大渡河，—意、劃清了詩歌層次，同時對長征也有了一定的了解。下節(jié)課我們將深入學習，讓老師來點評一下吧！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①你能說出詩中哪個詞說明紅軍翻過的山多，涉過的水多嗎？（萬水千山）括？（難）③面對千山萬水的阻隔和千難萬險，我們的紅軍戰(zhàn)士怕不怕？（不怕）（體會到紅軍不怕困難、輕視困難的精神。）？（懸崖峭壁，滾滾江水飛濺起層層浪花，撞擊著兩岸的山崖，發(fā)出轟彈，捉到俘虜六十多個，奪取了金沙江的主要渡口。很快，紅軍所A.同學們，聽完了這個故事，此時此刻你們的心情怎樣心潮澎湃，洋）B.你們感受到毛主席與紅軍怎樣的心情呢？（喜悅，歡欣鼓舞）的戰(zhàn)斗精神……①哪些詞語寫出了紅軍戰(zhàn)士的心情？（喜；盡開顏）？（江，飛奪瀘定橋，喜踏岷山雪。談自己最欣賞的一幅圖，可以結合具體的詩句，——毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，◆情感升華（教學重點）（播放歌曲，歌曲正好配有一些長征的畫面。）生：……生：我仿佛看到了紅軍翻越崇山峻嶺的情景，紅軍長征真難?。∩簜ト?！他高高的個子，此時站在高高的山坡上，兩手叉腰，面帶微笑，兩眼炯炯有神……（生自由練讀。）（生朗讀。）山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱犧牲的革命精神和英雄氣概。這篇課文線索清晰，重點上絕路、頂峰殲敵、跳下懸崖的順序，抓住戰(zhàn)士們的動（教師板書）接受任務→()→()→()→跳下懸崖劃分層次、概括小標題，也就是一個理文脈、經(jīng)過。先在課文中找出對應的內(nèi)容，再進行概（請同學去黑板書寫）過渡：巍巍燕山高，瀟瀟易水寒。英雄五壯士，威震狼牙山。在狼牙山上，思考：請同學們關注這段話中的數(shù)字，你從這些數(shù)字中又進一步讀懂了什們細細地研讀課文，去體會那種痛快淋漓和熱血沸騰的感覺吧！繃得緊緊的全神貫注）地瞄準敵這句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和中華兒（他們?yōu)閯倮瓿裳谧o任務，為人民群眾和連隊主力已經(jīng)平安轉(zhuǎn)移而高興，后一個自然段）座豐碑，將永遠屹立在我們心中！接著寫誘敵入絕境，揭示壯士們不僅豪壯，而且有智謀；最后寫他們高呼口號，◆研讀課文，學習對比寫法（教學難點）師：還有誰補充？（生補充）舉行開國大典的時間:舉行開國大典的地點:首都北京開國大典的參會人員:中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位（學生自由作答）升旗鳴炮、閱兵、群眾游行，這些場面既表現(xiàn)出中國找出寫天安門廣場上人多的詞語:四面八方、人的海洋、紅旗翻動找出寫人民群眾來得早的詞語:早上六點鐘、五更天、摸著黑找出描寫人民群眾心情急切的詞語:直奔、趕研讀場面“宣布中華人民共和國成立”研讀場面“升國旗”研讀場面“閱兵式”（海軍、陸軍、空軍）之大，超過了飛機的隆隆聲。這句話生動形象地表現(xiàn)出了群眾在觀看京城、使全國永遠擺脫了黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。天安門廣場舉行典禮。下午三點整，典禮開始。首先華人民共和國中央人民政府成立。然后，升國旗。升（生自讀自悟，同桌或小組交流。）生：這聲音傳到學校，大家拿著鮮花，揮著彩帶，放著鞭炮，唱啊，跳啊，（生自由練讀。）（生朗讀。）（讀后互評，評后再讀，最后全班齊讀。）……無比激動、無比高興的感悟是深刻的、形象的、真切的。這是因就是教師抓住了課文中集中表達人物情感的重點句子，借助想象，顯化形象，情感。想象是思維的一種特殊形式，兒童的認識長于感性，側物、真切的事物，能最大限度地調(diào)動他們的各種感官?？梢?，去領悟，以促進學生對課文內(nèi)容的直觀感知?！斑@莊嚴的、潛藏的，如果不引導透過語言文字去展開想象，創(chuàng)造形象邊閉目想象，睜大靈動的眼睛，到語言文字中去看。這樣，在字就不是簡單的語言符號，而是豐富的語言形象，是一幅幅動人的場景。可見，*燈光這篇課本通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，之中。戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊遭到敵人炮火的襲起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光。首尾導語：燈光，為黑夜增添色彩，為人們帶來光明。燈光，不僅驅(qū)散了黑往。為了實現(xiàn)自己的理想，他用點燃那本書的微弱火光照亮了通向勝利的道路，_____________。住神態(tài)）時，心里一定有了不同的感受。是啊，如果沒有革習、積極交流，表現(xiàn)都很不錯。____________________________白演講的特點，學習寫好演講稿的技巧，學會如何他注意事項。同時，教師要鼓勵同學們大膽、自信一、看一看，感受“演講”力？他們的語言很有感染力，他們的動作也充滿著自信，但提示：若感興趣的話題較多，可先用紙筆記錄下來，再列一列簡單的提綱，墟上，我看祖國是一攤血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖但我的祖國沒有沉沒，在世界的東方，用寬厚的臂膀，挽起高山大奇地走過！親愛的老師和同學們：多，專家表示：人在水中運動時，各器官都參與其中，耗荷，使其跳動頻率加快，收縮強而有力。經(jīng)常游泳的人往是說，游泳能夠增強人的心肌功能。而且，游泳還能夠增僅是游泳，跑步、跳繩、爬山、快走等各種運動，只要堅我國的軍人在入伍前都是一個個不愛運動的人，身體素質(zhì)甚至連普通人都不如，么嚴重的影響啊！六、評一評，選出“最佳演講”師期待著你們下次的演講！級的，也有小組或個人的，因此習作的素材并不難找，難的是要寫出活動氛圍，過渡：很好，看來大家對之前參與的活動都記憶猶新，感觸深刻呀。那么，這堂寫活動的作文課相信大家都能暢所欲言了吧！體育競技類：拔河、跳繩、接力賽、乒乓球……文藝表演類：合唱、課本劇表演、集體舞……公益慈善類：看望老人、植樹、校園清潔、愛心助學……民俗活動類：包粽子、寫春聯(lián)、踏青、看燈會……校園活動類：開學典禮、課間操、校運動會……案一一寫明，就可以初步組成一篇文章的框架。但是，作為一篇寫活動的文章，的起因和經(jīng)過。寫活動就離不開場面描寫，寫的重點，要從細節(jié)出發(fā)，營造出活動的氛動經(jīng)歷，其中讓你記憶最深刻的是哪一次呢？把這次活動的過程記錄下來吧！賣，賣來的錢捐給災區(qū)的小朋友。同學們聽了，語文園地二撼人心的戰(zhàn)爭場面，或令人心潮澎湃的熱鬧場面，或讓人肅穆莊重的宏大場面，紅。群眾游行就在這時候開始，游行隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎敵人射擊……馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一兵式現(xiàn)場。從整體的描寫來看，閱兵式莊嚴他們?nèi)家韵嗟鹊木嚯x和相同的速度經(jīng)過主席臺前，太令人震撼了！接下來，各項比賽開始了，你看男同學精神抖擻，女同學英同學猛跑幾步，腳用力一蹬，身子一弓，向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，動雙臂，飛快地跑到橫桿前，騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱如我們每周一升國旗的場景，每天做操的場景，菜市場、花市、運動會等場景，但掌握了書寫技巧還是能起到很大幫助的。大家要把字寫得更工整、更漂亮哦！給我一瓢長江水啊長江水／酒一樣的長江水／醉酒的滋味／/給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅／血一樣的海棠紅／沸血的燒痛／/給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白／信一樣的雪花白／家信的等待／/給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香／母親一樣的臘梅香／母親的芬芳一個字:講、問、答、喊、嚷、吼、曰、論、叫.....兩個字:商議、贊嘆、責備、告訴、數(shù)落、質(zhì)問、回答、探討、請教......三個字:打圓場、咬耳朵......四個字:竊竊私語、自言自語、喃喃自語、交頭接耳、異口同聲......多字來代替，我們的漢字可真是博大精深??！