2024年上半年中小學(xué)教師資格筆試模擬題庫附答案

2024年上半年中小學(xué)教師資格筆試模擬題庫精選附答案綜合素質(zhì)（小學(xué)）1.張老師在課堂上經(jīng)常給學(xué)生提供一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，鼓勵學(xué)生自主思考和探索。這體現(xiàn)了張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.團隊合作能力B.創(chuàng)新實踐能力C.人際交往能力D.語言表達能力答案：B。張老師提供挑戰(zhàn)性任務(wù)，鼓勵自主思考探索，有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，故答案選B。2.某小學(xué)規(guī)定，女教師必須在學(xué)校工作3年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對待。該規(guī)定（）。A.合法，體現(xiàn)了學(xué)校的自主辦學(xué)權(quán)利B.合法，保障了學(xué)校的正常教學(xué)秩序C.不合法，侵犯了女教師的人身權(quán)D.不合法，侵犯了女教師的生育權(quán)答案：D。生育權(quán)是女教師的基本權(quán)利，學(xué)校的規(guī)定限制了女教師的生育自由，侵犯了其生育權(quán)，所以該規(guī)定不合法，選D。3.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：B。教書育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)活動中最主要、最基本的道德責(zé)任，選B。4.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”，這種觀點給當(dāng)今教育的啟示是（）。A.教學(xué)相長，相互尊重B.樂教善教，講究教法C.嚴于律己，為人師表D.有教無類，教書育人答案：A。這句話體現(xiàn)了師生之間在知識和技能上各有優(yōu)勢，應(yīng)相互學(xué)習(xí)，即教學(xué)相長、相互尊重，選A。5.某小學(xué)為提高學(xué)校的升學(xué)率，將成績差的學(xué)生除名。該學(xué)校侵犯了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴權(quán)B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)答案：C。學(xué)校將成績差的學(xué)生除名，剝奪了學(xué)生接受教育的權(quán)利，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，選C。6.下列作品中，不屬于魯迅創(chuàng)作的是（）。A.《狂人日記》B.《阿Q正傳》C.《子夜》D.《祝?！反鸢福篊?！蹲右埂肥敲┒艿淖髌?，《狂人日記》《阿Q正傳》《祝福》均為魯迅創(chuàng)作，選C。7.下列節(jié)氣中列在陰歷十一月份的是（）。A.小雪B.冬至C.小寒D.立冬答案：B。冬至通常在陰歷十一月，小雪在十月，小寒在十二月，立冬在十月，選B。8.世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的（）。A.扁鵲B.華佗C.張仲景D.孫思邈答案：B。華佗發(fā)明了麻沸散，是世界上最早使用麻醉劑的人，選B。9.被稱為“近代自然科學(xué)之父”的是（）。A.牛頓B.愛因斯坦C.伽利略D.哥白尼答案：C。伽利略被稱為“近代自然科學(xué)之父”，選C。10.下列選項中，不屬于西洋樂器的是（）。A.吉他B.三弦C.提琴D.豎琴答案：B。三弦是中國傳統(tǒng)樂器，吉他、提琴、豎琴屬于西洋樂器，選B。教育教學(xué)知識與能力（小學(xué)）1.教育史上傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。A.夸美紐斯和布魯納B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和布魯納D.赫爾巴特和杜威答案：D。赫爾巴特是傳統(tǒng)教育派的代表人物，杜威是現(xiàn)代教育派的代表人物，選D。2.小林又一次偷拿水果攤上的水果，被老師叫到辦公室。老師批評他：“為什么總是拿別人的東西。”小林低頭回答：“我也知道不對，就是有時忍不住?！边@說明小林缺乏（）。A.道德認識教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行為教育答案：C。小林知道拿別人東西不對，但忍不住，說明他缺乏控制自己行為的意志，即缺乏道德意志教育，選C。3.我國制度化學(xué)校教育體系包括（）。①幼兒教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤答案：B。我國制度化學(xué)校教育體系包括幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育，成人教育不屬于制度化學(xué)校教育體系，選B。4.小學(xué)《科學(xué)》課程整合了自然科學(xué)各學(xué)科的內(nèi)容，這種課程屬于（）。A.融合課程B.廣域課程C.核心課程D.合并課程答案：B。廣域課程是將數(shù)門相鄰學(xué)科內(nèi)容加以合并，形成的綜合性課程，小學(xué)《科學(xué)》課程整合自然科學(xué)各學(xué)科內(nèi)容，屬于廣域課程，選B。5.雖然小明的期末測驗成績不高，但與期中相比有所提高，老師仍頒給他“學(xué)習(xí)進步獎”。這種評價屬于（）。A.相對性評價B.絕對性評價C.個體內(nèi)差異評價D.終結(jié)性評價答案：C。個體內(nèi)差異評價是對個體同一學(xué)科不同時間成績的比較，小明期末與期中成績比較，老師給予評價，屬于個體內(nèi)差異評價，選C。6.學(xué)生在小組或團隊中，通過任務(wù)分解，責(zé)任分工，協(xié)同互助，以完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種學(xué)習(xí)方式屬于（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：B。合作學(xué)習(xí)是學(xué)生以小組或團隊形式，通過分工協(xié)作完成共同學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)方式，選B。7.貼在教室墻上的課程表本身也是一種課程。這種課程屬于（）。A.學(xué)科課程B.活動課程C.隱性課程D.顯性課程答案：C。隱性課程是學(xué)校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程，課程表屬于隱性課程，選C。8.教師可以通過觀察學(xué)生的言行舉止來了解學(xué)生的內(nèi)心世界。這說明思維具有（）。A.間接性B.概括性C.理解性D.整體性答案：A。思維的間接性是指通過事物的外部現(xiàn)象認識其內(nèi)在本質(zhì)，教師通過觀察學(xué)生言行了解其內(nèi)心世界，體現(xiàn)了思維的間接性，選A。9.教師表揚小明堅持每天背誦20個單詞之后，班上更多的同學(xué)表現(xiàn)出堅持完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行為。這屬于（）。A.直接強化B.替代強化C.自我強化D.負強化答案：B。替代強化是指觀察者因看到榜樣的行為被強化而受到強化，班上同學(xué)看到小明被表揚后也表現(xiàn)出相應(yīng)行為，屬于替代強化，選B。10.為了記住學(xué)過的生字詞，小蓉反復(fù)抄寫了很多遍。她在學(xué)習(xí)中運用的是（）。A.監(jiān)督策略B.復(fù)述策略C.計劃策略D.組織策略答案：B。復(fù)述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法，小蓉反復(fù)抄寫生字詞屬于復(fù)述策略，選B。綜合素質(zhì)（中學(xué)）1.李老師堅持寫“作業(yè)札記”，其中記錄了學(xué)生做作業(yè)過程中的一些有趣的、特殊的現(xiàn)象，并據(jù)此分析學(xué)生在完成作業(yè)中的心理變化，然后再將自己的判斷結(jié)果作為設(shè)計、布置、批改和反饋作業(yè)的重要依據(jù)。從學(xué)生觀的角度分析，該教師的做法（）。A.注重了學(xué)生發(fā)展的差異性B.發(fā)揮了教學(xué)的專業(yè)自主性C.注重了學(xué)生發(fā)展的主體性D.提升了布置作業(yè)的有效性答案：A。李老師通過記錄學(xué)生作業(yè)中的特殊現(xiàn)象，分析學(xué)生心理變化，體現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生個體差異，注重學(xué)生發(fā)展的差異性，選A。2.依據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，關(guān)于設(shè)立學(xué)校必須具備的基本條件的表述，下列選項中不正確的是（）。A.有長期發(fā)展規(guī)劃B.有組織機構(gòu)和章程C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有符合規(guī)定標(biāo)準的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等答案：A。設(shè)立學(xué)校必須具備的基本條件包括有組織機構(gòu)和章程、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源、有符合規(guī)定標(biāo)準的教學(xué)場所及設(shè)施設(shè)備等，不包括有長期發(fā)展規(guī)劃，選A。3.教師沈某因無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校教學(xué)安排，被學(xué)校暫停授課并扣發(fā)當(dāng)月績效工資。學(xué)校的這種做法（）。A.不合法。侵犯了沈某從事教育教學(xué)的權(quán)利B.不合法。侵犯了沈某獲取工資報酬的權(quán)利C.合法。學(xué)校有對教師實施獎勵或者處分的權(quán)利D.合法。學(xué)校有對教師進行教育行政處罰的權(quán)利答案：C。學(xué)校有對教師實施獎勵或處分的權(quán)利，沈某無正當(dāng)理由拒不服從教學(xué)安排，學(xué)校暫停其授課并扣發(fā)績效工資的做法合法，選C。4.邱老師經(jīng)常梳理教學(xué)工作中遇到的問題，并運用教育學(xué)、心理學(xué)知識分析問題的成因，尋找解決策略。邱老師在這一過程中扮演的主要角色是（）。A.教育教學(xué)的研究者B.行為規(guī)范的示范者C.心理健康的維護者D.學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者答案：A。邱老師梳理教學(xué)問題，運用知識分析成因并尋找策略，體現(xiàn)了其作為教育教學(xué)研究者的角色，選A。5.下列現(xiàn)象中，可依法追究刑事責(zé)任的是（）。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)造成嚴重損失的B.違反有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的C.侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的D.侵犯學(xué)校校舍、場地和其他財產(chǎn)的答案：C。侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，應(yīng)依法追究刑事責(zé)任，選C。6.下列選項中，不屬于詞集的是（）。A.《東坡樂府》B.《稼軒長短句》C.《白氏長慶集》D.《白石道人歌曲》答案：C。《白氏長慶集》是白居易的詩文集，《東坡樂府》《稼軒長短句》《白石道人歌曲》均為詞集，選C。7.下列關(guān)于《詩經(jīng)》的表述，不正確的是（）。A.我國古代第一部詩歌總集B.作品在當(dāng)時可以配樂歌唱C.表現(xiàn)愛情的詩占絕大多數(shù)D.主要藝術(shù)手法有賦、比、興答案：C?！对娊?jīng)》內(nèi)容豐富，涵蓋了勞動、愛情、戰(zhàn)爭、祭祀等多方面，并非表現(xiàn)愛情的詩占絕大多數(shù)，選C。8.下列人物中，兩耳失聰后仍堅持音樂創(chuàng)作的一位是（）。A.舒伯特B.莫扎特C.貝多芬D.門德爾松答案：C。貝多芬兩耳失聰后仍堅持音樂創(chuàng)作，選C。9.下列選項中，以“孔雀舞”著稱的少數(shù)民族是（）。A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族答案：B。傣族以“孔雀舞”著稱，選B。10.下列畫家中，以畫馬著稱的是（）。A.齊白石B.吳冠中C.徐悲鴻D.黃賓虹答案：C。徐悲鴻以畫馬著稱，選C。教育知識與能力（中學(xué)）1.在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主張是（）。A.個人本位論與社會本位論B.國家本位論與社會本位論C.全面發(fā)展論與個性發(fā)展論D.國家本位論與個人本位論答案：A。在教育目的價值取向上，個人本位論強調(diào)個人的發(fā)展，社會本位論強調(diào)社會的需要，二者是典型對立的理論主張，選A。2.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合答案：A。馬克思主義認為，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑，選A。3.教育可以“簡化”文化，吸取其基本內(nèi)容；教育可以“凈化”文化，清除其不良因素。這體現(xiàn)了教育對文化具有（）。A.選擇功能B.發(fā)展功能C.傳遞功能D.保護功能答案：A。教育對文化的選擇功能體現(xiàn)在對文化內(nèi)容進行篩選，“簡化”“凈化”文化就是選擇功能的體現(xiàn)，選A。4.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約教育規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.人口分布B.生產(chǎn)關(guān)系C.政治制度D.生產(chǎn)力水平答案：D。生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度，是制約教育事業(yè)發(fā)展的根本因素，選D。5.從課程形態(tài)上看，當(dāng)前我國中學(xué)實施的“研究性學(xué)習(xí)”屬于（）。A.學(xué)科課程B.拓展性學(xué)科課程C.輔助性學(xué)科課程D.綜合實踐活動課程答案：D。“研究性學(xué)習(xí)”屬于綜合實踐活動課程，選D。6.在教學(xué)過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）。A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：B。實質(zhì)教育論強調(diào)知識傳授，忽視能力培養(yǎng)，選B。7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進行數(shù)學(xué)的實地測算、地理的地形測繪、生物的植物栽培和動物飼養(yǎng)。上述情況屬于下列哪一種教學(xué)方法（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習(xí)作業(yè)法答案：D。實習(xí)作業(yè)法是教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求，組織學(xué)生在校內(nèi)外一定的場地運用已有的知識進行實際操作，以形成一定的技能技巧的方法，題干所述符合實習(xí)作業(yè)法，選D。8.王老師在歷史課上講到民族英雄岳飛時，從歷史事實出發(fā)，高度贊揚了岳飛的愛國主義精神，使同學(xué)們受到了感染。王老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則（）。A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則答案：A。科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一原則是指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授予學(xué)生科學(xué)知識，并結(jié)合知識教學(xué)對學(xué)生進行社會主義品德和正確人生觀、科學(xué)世界觀教育，王老師在傳授歷史知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，體現(xiàn)了該原則，選A。9.衡量學(xué)生思想水平高低的根本標(biāo)準是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為答案：D。道德行為是衡量學(xué)生思想水平高低的根本標(biāo)準，選D。10.當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱比賽第一名的成績時欣喜若狂，他們的情緒狀態(tài)屬于（）。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情答案：B。激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、短暫的情緒狀態(tài)，同學(xué)們獲悉比賽第一名欣喜若狂屬于激情，選B。保教知識與能力（幼兒）1.教師要根據(jù)幼兒園的個體差異進行教育，下列現(xiàn)象中不屬于幼兒個體差異表現(xiàn)的是（）。A.某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到教師的表揚，吃得很快B.有的幼兒吃飯快，有的幼兒吃飯慢C.某幼兒動手能力很強，但語言能力弱于同齡兒童D.男孩通常比女孩表現(xiàn)出更多的身體攻擊行為答案：A。A選項體現(xiàn)的是幼兒在不同情境下的行為變化，不是個體差異表現(xiàn)；B體現(xiàn)了幼兒飲食速度的差異，C體現(xiàn)了幼兒能力發(fā)展的差異，D體現(xiàn)了性別差異，選A。2.幼兒教師要能接住幼兒拋來的“球”，并用恰當(dāng)?shù)姆绞桨选扒颉睊伝亟o幼兒，讓活動能持續(xù)下去。這里所體現(xiàn)的教師角色是（）。A.幼兒學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者B.幼兒學(xué)習(xí)活動的管理者C.幼兒學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者D.幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者答案：D。教師接住幼兒拋來的“球”并拋回，與幼兒互動合作，體現(xiàn)了教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者，選D。3.下列關(guān)于幼兒美術(shù)教育的做法中，不正確的是（）。A.支持幼兒表達自己對美術(shù)作品的獨特感受B.出示范畫讓幼兒模仿C.鼓勵幼兒用自己的方式表現(xiàn)美D.為幼兒的美術(shù)創(chuàng)作提供豐富的材料答案：B。出示范畫讓幼兒模仿不利于幼兒創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，幼兒美術(shù)教育應(yīng)支持幼兒表達獨特感受、鼓勵用自己方式表現(xiàn)美、提供豐富創(chuàng)作材料，選B。4.芳芳在數(shù)積木，花花問她有幾塊三角形的，芳芳點數(shù)：“1、2、3、4、5、6，6個三角形?！被ɑㄓ纸o了她4塊，問她現(xiàn)在有多少塊三角形積木。芳芳邊點數(shù)邊說：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有10塊啦！”就數(shù)學(xué)領(lǐng)域而言，下列哪一條最貼近芳芳的最近發(fā)展區(qū)（）。A.認識和命名更多的幾何圖形B.默數(shù)，接著數(shù)等計數(shù)能力C.以一一對應(yīng)的方式屬實以內(nèi)的物體，并說出總數(shù)D.通過實物操作進行10以內(nèi)加減法的運算能力答案：B。芳芳目前是通過點數(shù)來計數(shù)，其最近發(fā)展區(qū)應(yīng)該是默數(shù)、接著數(shù)等更高層次的計數(shù)能力，選B。5.評價幼兒生長發(fā)育最重要的指標(biāo)是（）。A.體重和頭圍B.頭圍和胸圍C.身高和胸圍D.身高和體重答案：D。身高和體重是評價幼兒生長發(fā)育最重要的指標(biāo)，選D。6.幼兒突然出現(xiàn)劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫。這種情況最可能是（）。A.急性腸