工程圖學（天津中德應用技術(shù)大學）知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春天津中德應用技術(shù)大學

工程圖學（天津中德應用技術(shù)大學）知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春天津中德應用技術(shù)大學緒論單元測試

法國著名科學家加斯帕﹒蒙日對于圖學課程的學習指出：“這門課，單憑課堂講授是沒有效果的?！薄氨仨毎褜嵺`練習與聽課結(jié)合起來?！薄皩τ诔鯇W畫法幾何學者，只有通過大量的例題，使用直尺和圓規(guī)進行作圖練習，才能取得經(jīng)驗”這里具體的學習方法包括：（

）多項選擇

A:做習題和作業(yè)時，按照正確的方法和步驟作圖，正確使用繪圖工具和儀器，學會、掌握徒手、尺規(guī)、計算機繪圖。B:要堅持理論聯(lián)系實際的方法。在認真學習投影原理，理解基本概念的基礎上，不斷地由物畫圖、由圖想物，提高對三維形狀與相關(guān)位置的邏輯思維能力和形象思維能力，掌握正投影的基本作圖方法及其應用。C:熟悉制圖的基本規(guī)定和基本知識，遵守有關(guān)國家標準的規(guī)定，會查閱和使用有關(guān)的手冊和國家標準D:制圖作業(yè)應做到：表達完整、投影正確，視圖選擇與配置恰當，圖線分明，尺寸齊全，字體工整，圖面整潔，培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。

答案:做習題和作業(yè)時，按照正確的方法和步驟作圖，正確使用繪圖工具和儀器，學會、掌握徒手、尺規(guī)、計算機繪圖。###要堅持理論聯(lián)系實際的方法。在認真學習投影原理，理解基本概念的基礎上，不斷地由物畫圖、由圖想物，提高對三維形狀與相關(guān)位置的邏輯思維能力和形象思維能力，掌握正投影的基本作圖方法及其應用。###熟悉制圖的基本規(guī)定和基本知識，遵守有關(guān)國家標準的規(guī)定，會查閱和使用有關(guān)的手冊和國家標準###制圖作業(yè)應做到：表達完整、投影正確，視圖選擇與配置恰當，圖線分明，尺寸齊全，字體工整，圖面整潔，培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。

第一章單元測試

下列標注中哪一個是表示弦長？

A:B:C:D:E:

答案:指出下列圖中半徑的標注哪一個圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:下列符號中表示強制國家標準的是（

）。

A:GBB:NoneC:GB/ZD:GB/T

答案:GB球、球面標注時的前綴符號是（

）

A:ΦB:SΦC:NoneD:R

答案:SΦ幾個相同結(jié)構(gòu)在圖形標注時，表示均布的符號是（

）

A:NoneB:SRC:CD:EQS

答案:C尺寸在標注時，注意文字的書寫方向，例如：角度尺寸文字一律（

）書寫

A:垂直B:傾斜C:NoneD:水平

答案:水平A3、A2、A1、A0圖幅的標題欄位于圖紙的（

）

A:右下角B:NoneC:右上角D:左下角

答案:右下角機械制圖中一般不標注單位，默認單位是（

）

A:㎝B:㎜C:mD:None

答案:㎜不可見輪廓線采用（

）繪制。

A:虛線B:NoneC:細實線D:粗實線

答案:虛線下列比例當中表示放大比例的是（

）

A:1：1B:NoneC:1：2D:2：1

答案:2：1

第二章單元測試

下列投影法中不屬于平行投影法的是（

）

A:斜投影法B:NoneC:中心投影法D:正投影法

答案:中心投影法當一條直線平行于投影面時，在該投影面上反映（

）

A:積聚性B:實形性

C:類似性D:None

答案:實形性

當一條直線垂直于投影面時，在該投影面上反映（

）

A:NoneB:積聚性C:類似性D:實形性

答案:積聚性在三視圖中，主視圖反映物體的（

）

A:長和寬B:寬和高C:長和高

D:None

答案:長和高

主視圖與俯視圖（

）

A:高平齊B:長對正C:寬相等D:None

答案:長對正三視圖的投影規(guī)律：主、左視圖（

）

A:高平齊B:NoneC:寬相等D:長對正

答案:高平齊在進行物體的形體分析及表達時，一般采用（

）個視圖。

A:noneB:三C:四

D:五

答案:三在機械制圖中，我們所看到的視圖是通過（

）得到的

A:正投影法B:NoneC:中心投影法D:斜投影法

答案:正投影法當一平面垂直于一個投影面時，可能（

）于另外兩個投影面

A:垂直B:NoneC:傾斜D:平行

答案:傾斜當一條線平行于一個投影面時，可能（

）于另外兩個投影面

A:None

B:平行C:傾斜D:垂直

答案:傾斜

第三章單元測試

按箭頭所示方向看立體圖，指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:按箭所示方向看例題圖，指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:按給定的主、俯視圖，指出相應的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:按給定的主、俯視圖，指出相應的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:按給定的主、俯視圖，指出相應的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:下圖左側(cè)為一物體的主、俯視圖，請從右側(cè)5個圖中指出正確的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:下圖左側(cè)為一物體的主、俯視圖，充分思考，指出正確的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:下圖中一圓錐體被截切，指出截切后正確的俯視圖。

A:B:C:D:E:

答案:下圖左側(cè)為一物體的主、左視圖，指出相應的俯視圖。

A:B:C:D:E:

答案:下圖左側(cè)為一物體的主、俯視圖，指出正確的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

第四章單元測試

按箭頭所示方向看組合體，指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:按箭頭所示方向看組合體，指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:按箭頭所示方向看組合體，指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:按箭頭所示方向看組合體，指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:按箭頭所示方向看組合體，指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:箭頭所示方向看組合體，得到的視圖是哪一個？

A:B:C:D:E:

答案:箭頭所示方向看組合體，得到的視圖是哪一個？

A:B:C:D:E:

答案:箭頭所示方向看組合體，得到的視圖是哪一個？

A:B:C:D:E:

答案:箭頭所示方向看組合體，得到的視圖是哪一個？

A:B:C:D:E:

答案:下圖左側(cè)為一物體的主、俯視圖，充分思考，指出正確的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

第五章單元測試

物體上互相平行的線段，軸測投影（

）。

A:無法確定B:平行C:垂直

答案:平行正等軸測圖的軸間角為（

）。

A:120

B:90C:NoneD:60

答案:120

正等軸測圖中，為了作圖方便，軸向伸縮系數(shù)一般取（

）

A:3

B:1C:8D:2

答案:1畫正等軸測圖的X、Y軸時，為了保證軸間角，一般用（

）三角板繪制。

A:90○B(yǎng):NoneC:30○D:45○

答案:30○在斜二等軸測圖中，取一個軸的軸向變形系數(shù)為0.5時，另兩個軸向變形系數(shù)為（

）。

A:1B:NoneC:2D:0.5

答案:1畫組合體軸測圖時，常用（

）繪制軸測圖。

A:疊加法B:綜合法C:切割法、疊加法和綜合法D:切割法

答案:切割法、疊加法和綜合法將正等軸測圖的軸向變形系數(shù)取為1，是為了在繪制正等軸測圖計算方便，但是我們看到的正等軸測圖好像比實物要大一些。

A:對B:錯

答案:對為了在繪制正等軸測圖時方便，我們將正等軸測圖的軸間角任意確定。

A:對B:錯

答案:錯無論繪制哪種軸測圖，只要物體中互相平行的棱線，在軸測圖中仍具有互相平行的性質(zhì)。

A:錯B:對

答案:對無論繪制哪種軸測圖，只要物體中平行于坐標軸的棱線，在軸測圖中仍平行于相應的軸測軸。

A:錯B:對

答案:對

第六章單元測試

根據(jù)已知視圖，選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:E:

答案:根據(jù)已知視圖，選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:E:

答案:根據(jù)已知視圖，選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:E:

答案:根據(jù)已知視圖，選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:

答案:根據(jù)已知視圖，選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:E:

答案:下圖左側(cè)為一機件的主、俯視圖，充分思考，選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:E:

答案:下圖左側(cè)為兩個機件的主、左視圖，判斷右側(cè)5個斷面圖中哪個是錯誤的？

A:B:C:D:E:

答案:下圖左側(cè)為回轉(zhuǎn)體零件的主視圖，判斷右側(cè)哪一個是正確的A-A斷面圖？

A:B:C:D:E:

答案:下圖左側(cè)為頂尖的主視圖和剖視圖，指出右側(cè)4個斷面圖中正確的A-A、B-B斷面圖。

A:B:C:D:

答案:###下圖左側(cè)為軸零件的主視圖，判斷右側(cè)哪一個是正確的斷面圖？

A:B:C:D:E:

答案:

第七章單元測試

指出下列哪幅圖是圓柱頭螺釘聯(lián)接的正確畫法。

A:B:C:D:E:

答案:指出下列哪幅圖是六角頭螺栓聯(lián)接的正確畫法。

A:B:C:D:E:

答案:指出下列哪幅圖表示的是雙頭螺柱聯(lián)接的正確畫法。

A:B:C:D:E:

答案:旋合長度代號分短、中、長三組，分別用字母代替，其中中等旋合長度用：

A:L代替B:NoneC:N代替D:S代替

答案:N代替普通螺紋的牙型為(

)。

A:三角形

B:NoneC:鋸齒形D:梯形

答案:三角形

螺紋連接畫法中細節(jié)特別需要注意，下列說法不正確的是（）。

A:螺母的孔兩端上需要開倒角

B:連接件上的通孔直徑大于螺紋大徑

C:上下板的剖面線方向是平行D:螺栓是不剖的

答案:上下板的剖面線方向是平行受力不大且不常拆卸的場合，一般常用的螺紋連接方法是(

)

A:NoneB:螺栓連接C:螺釘連接D:雙頭螺柱連接

答案:螺釘連接標準直齒圓柱齒輪的模數(shù)為m，齒頂高的尺寸計算公式為（

）

A:ha=mB:ha=mzC:ha=1.25mD:None

答案:ha=mM12表示普通螺紋的公稱直徑為12mm，12為螺紋的(

)。

A:NoneB:中徑C:大徑D:小徑

答案:大徑一對標準直齒圓柱齒輪正確嚙合時，它們的（

）

A:壓力角相等B:NoneC:模數(shù)和壓力角相等D:模數(shù)相等

答案:模數(shù)相等

第八章單元測試

符號上“1”所指的橫線是什么意思？

A:表面必須多次加工B:表面必須光滑軋制C:表面必須由切削加工方法制得D:表面必須保持原來狀態(tài)E:表面必須噴漆

答案:表面必須由切削加工方法制得下列哪幅圖所標注的尺寸是合理的？

A:B:C:D:E:

答案:被測的傾斜面對基準平面A的傾斜度公差為0.1mm，下面的標注哪一種是正確的？

A:B:C:D:E:

答案:下列哪種說法是錯誤的？

A:左視圖中漏畫φ15圓孔的虛線B:尺寸φ16允許標注在主視圖上C:尺寸95應該加括號D:標注95、65，又標注R30是錯誤的E:叉子兩邊的厚度不應該再標注出來

答案:標注95、65，又標注R30是錯誤的對下圖所示零件的尺寸標注，哪種說法是正確的？

A:尺寸φ21和φ50標注方法不對。B:半徑R35中的數(shù)值“35”的方向標注反了。C:螺紋尺寸必須標注在小徑上。D:標注半徑R25時，不允許標注“R”。E:螺紋M64×2LH的標注方法是正確的。

答案:螺紋M64×2LH的標注方法是正確的。如圖所示，對于零件圖中的尺寸標注，下列哪種說法是錯誤的？

A:

B:

C:

D:

答案:

如下描述，哪一個是零件不能加工的原因？

A:Φ20孔的位置不清楚B:工件標注尺寸存在封閉尺寸鏈C:沒給出工件的厚度D:左邊臺階尺寸54、30標注不清楚

答案:工件標注尺寸存在封閉尺寸鏈仔細識讀零件圖，對于如下描述，哪種說法是錯誤的？

A:Φ30H7也可以標注在主視圖的圓孔上B:底平面到圓柱孔中心的距離50標注正確C:圓柱體的直徑50的標注是錯誤的。

D:左視圖最好選用局部剖視圖的表達方法

答案:圓柱體的直徑50的標注是錯誤的。

仔細識讀零件圖，下列哪種說法是錯誤的？

A:重合剖面的剖面線方向應該和主視圖的相同B:“φ40”和“φ26”只可標注在投影為圓的視圖上C:Φ12孔周邊畫剖面線是正確的D:右側(cè)尺寸“R12”為定形尺寸，標注正確

答案:“φ40”和“φ26”只可標注在投影為圓的視圖上如圖所示零件的尺寸標注，哪種說法是錯誤的？

A:Φ5.3的孔標注正確B:螺紋M6必須標注在粗實線圓上

C:該零件尺寸標注沒有出現(xiàn)尺寸封閉鏈D:主視圖中，Φ10孔的公差代號必須用大寫字母“H”

答案:螺紋M6必須標注在粗實線圓上

第九章單元測試

下圖所示為攻螺紋用的鉸杠的裝配圖，請回答下列問題。

答案:題目1：讀裝配圖中零件2下列哪組視圖是正確的。A.B.C.D.答案：A題目2：讀裝配圖中零件3下列哪組視圖是正確的。A.B.C.D.E.答案：C題目3：讀裝配圖中的零件1，下列哪組視圖是正確的。A.B.C.D.E.答案：B題目4：鉸杠的用途是什么？A.夾緊螺孔B.夾緊絲錐攻螺紋C.夾緊機用絞刀D.夾緊方頭螺栓E.在鉆孔時,夾緊圓形材料答案：B題目5：此裝配圖中零件4的作用是什么?A.阻止零件3作平面移動B.防止夾緊力過大時被剪斷,起安全保險作用C.確定零件2和零件3的相對位置D.防止零件3從零件1里脫落下來E.把零件3固定在零件2上答案：D題目6：此裝配圖中哪些零件在夾緊絲錐時是運動的?A.零件1、3、4B.只有零件3C.只有零件2D.零件2、4E.只有零件4答案：B題目7：此裝配圖中,若要拆下零件3,哪些零件須先拆下?A.零件3B.零件2、4C.零件2D.零件1、4E.零件4答案：E讀曲柄滑塊機構(gòu)裝配圖，回答下列問題。

答案:1.旋轉(zhuǎn)滾花螺母（零件9），這個裝置的哪些零件同時也在運動？A.零件2、4、5、8、12和13B.零件4、5、7、8、10和13C.零件3、4、5、7、8、10和13D.零