備戰(zhàn)2025年高考語文全國百強校分類匯編之考前模擬專題06名句默寫第02期含解析

PAGEPAGE1名句默寫1．【2025屆廣東汕尾高三1月質(zhì)檢】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孟子在《生于憂患，死于安樂》中反復論證了苦難對人的價值和意義，并深切指出：假如一個國家“__________________，______________________，”就難以避開滅亡的命運。（2）韓愈在《師說》中通過與古代圣人的虛心好學對比，來指責當時一般人“______________________，_________________________，”的表現(xiàn)。（3）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中通過“__________________，______________________，”表達了敵占區(qū)的百姓已遺忘國恨家仇，令人痛心。【答案】（1）入則無法家拂士（2）出則無敵國外患者（3）其下圣人也亦遠矣（4）而恥學于師（5）佛貍祠下（6）一片神鴉社鼓【解析】【詳解】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫實力。考查分干脆性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫，比較簡潔。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需留意以下字詞書寫：拂、患、佛貍祠、鴉?！军c睛】此題考查學生名句默寫的實力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平常對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既精確還不簡潔寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。2．【2025屆黑龍江哈三中高三二?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）2024年5月28日，習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上，講話指出我們很多院士都具有“________________，________________”的深厚情懷。習總書記將范仲淹《岳陽樓記》中這句名言給予新的時代意義，即為人民著想，把自己的華蜜同人民的華蜜緊緊連結(jié)在一起，為實現(xiàn)中華民族宏大復興的中國夢而奮斗。（2）老子在《道德經(jīng)》中說“千里之行”，要“始于足下”；荀子的《勸學》中，也有以“千里”為目標，從反面強調(diào)“積累”重要性的名言________________，________________?！保?）愁，是人類一種特定的心情，但在古代詩人的筆下，這種愁情愁緒卻異彩紛呈。如李煜《虞美人》“________________？________________。”【答案】（1）先天下之憂而憂（2）后天下之樂而樂（3）（故）不積跬步（4）無以至千里（5）問君能有幾多愁（6）恰似一江春水向東流【解析】【詳解】本題考查名句默寫的實力。要求考生審清題目要求，抓準題目所給關(guān)鍵詞，聯(lián)系課文有聯(lián)系的原句，留意理解和積累。本題為情境默寫，留意語境提示：（1）中“為人民著想”對應“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（2）中“千里之行，始于足下”對應“（故）不積跬步，無以至千里”（3）中“愁情愁緒”對應“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”?！军c睛】在考查名句名篇默寫，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。3．【2025屆吉林凌源高三二模】補寫出下列句子中空缺部分。（1）《詩經(jīng)·氓》中以桑葉之潤澤之光，比方女子的容顏亮麗的兩句是“____________，_____________”。（2）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“____________，____________”。（3）白居易《琵琶行》中用“_____________，____________”兩句借描寫聽眾沉醉在音樂境界中的情景，側(cè)面烘托了琵琶女演奏技藝的超群。【答案】（1）桑之未落（2）其葉沃若（3）予獨愛蓮之出淤泥而不染（4）濯清漣而不妖（5）東船西舫悄無言（6）唯見江心秋月白【解析】【詳解】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫實力?？疾榉指纱嘈阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需留意以下字詞書寫：沃、淤、濯清漣、舫、唯?！军c睛】此題考查學生名句默寫的實力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平常對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既精確還不簡潔寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。4．【2025屆湖北省武漢外國語高三下3月?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成顯明對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“____，____________”。（2）《逍遙游》中莊子說明“逍遙”的最高境界是“______，______，______”，即能夠順應自然的規(guī)律，把握六氣的改變，才能夠“無所待”?！敬鸢浮浚?）（予獨愛蓮之）出淤泥而不染（2）濯清漣而不妖（3）（2）（若夫）乘天地之正（4）而御六氣之辯（5）以游無窮者【解析】試題分析：本題考查學生名句的識記實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。本題屬于前者?？忌鷳确治稣Z境，然后再結(jié)合詳細的語境回顧詩句。默寫的時候要留意如下詞語：“淤”“濯”“辯”。點睛：名句名篇默寫是高考的必考題型，考生要留意平常多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要留意字形相近的字和字形困難字的書寫，特殊要留意同音異形字的書寫不要出現(xiàn)錯別字。5．【2025屆寧夏銀川一中一?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》中以“_______________，______________”描寫阿房宮人的漂亮，她們佇立遠眺，盼望皇帝臨幸。（2）屈原在《離騷》中寫了與韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》里“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”相像境遇的句子是“_______________，______________”。（3）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“_______________，______________”，兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色立刻暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。【答案】（1）一肌一容（2）盡態(tài)極妍（3）余雖好修姱以鞿羈兮（4）謇朝誶而夕替（5）俄頃風定云墨色（6）秋天漠漠向昏黑【解析】【詳解】試題分析：考查默寫常見古詩文名篇名句的實力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。留意重點字，猶如音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“容”“妍”“修姱”“鞿羈”“謇”“朝誶”“俄頃”“墨”“漠”，理解字義去記憶?！军c睛】常見的名篇名句默寫常分為三類，識記式默寫、情景式默寫理解性默寫）。其中識記式默寫者查字無默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的詳細運用，具有肯定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要定的技巧。理解性背誦是基礎。要想做對名篇名句情景式默寫題，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會。這是做對這類題的前提條件。否則，要談默寫就是無源之水，無本之木。背誦的時候要留意要在理解原文的基礎上進行背誦，不要死記硬背。要背得仔細，記得精確，不要一知半解，似是而非。把握語境審好題是關(guān)鍵。高考名篇名句情景式默寫，考查的是對文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時候，要在緊扣文章內(nèi)容的基礎上，把握好情景式默寫題。6．【2025屆河南高三高考適應性測試】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孟子《魚我所欲也》中“____，____”兩句，干脆體現(xiàn)了當?shù)懒x與生存發(fā)生沖突時，追求道義的精神境界。（2）白居易《琵琶行》開頭“________”一句，以秋景烘托了送別友人的悲涼之情；“________”一句，則借秋江夜景，側(cè)面表現(xiàn)樂曲醉人。（3）蘇軾《赤壁賦》中“________”一句，盛贊曹操文韜武略的英雄氣概；“________”一句，則直抒胸臆，悲嘆人生短暫易逝。【答案】（1）二者不行得兼（2）舍生而取義者也（3）楓葉荻花秋瑟瑟（4）唯見江心秋月白（5）橫槊賦詩（6）哀吾生之須臾【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的實力。實力層級為識記A。名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，緣由有二，一是背不出來，二是寫了錯別字，后者是主要緣由。課內(nèi)的句子當抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會背錯填錯句子，同時關(guān)注其中易錯的字。這些字主要是形聲字，考生很簡潔寫成同音異形字，如荻、瑟、唯、槊、須臾等詞，都要特別留意。7．【2025屆安徽合肥高三第一次質(zhì)檢】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《小石潭記》中“__________”一句既正面寫游魚的自由，又側(cè)面表現(xiàn)潭水澄澈，而“__________”一句采納擬人手法寫出游魚閑適輕快、靈敏活潑的情態(tài)。（2）杜牧《阿房宮賦）中“__________”一句干脆點明阿房宮占地廣袤，而“__________”則指出阿房宮是依著山勢走向修建的。（3）辛棄疾《永遇樂（千古江山》》用“__________，__________”與“四十三年，烽火揚州路”形成顯明對比，寫出了百姓安于異族統(tǒng)治的現(xiàn)狀。【答案】（1）皆若空游無所依（2）似與游者相樂（3）（2）覆壓三百余里（4）驪山北構(gòu)而西折（5）（3）佛貍祠下（6）一片神鴉社鼓【解析】【詳解】本題考查學生名句的識記實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。本題屬于前者?？忌鷳确治稣Z境，然后再結(jié)合詳細的語境回顧詩句。此題留意提示語中的“既正面寫游魚的自由，又側(cè)面表現(xiàn)潭水澄澈。采納擬人手法寫出游魚閑適輕快、靈敏活潑的情態(tài)”“指出阿房宮是依著山勢走向修建的”“與‘四十三年，烽火揚州路’形成顯明對比，寫出了百姓安于異族統(tǒng)治的現(xiàn)狀”默寫的時候要留意如下詞語：“覆”“驪”?！军c睛】名句名篇默寫是高考的必考題型，考生要留意平常多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要留意字形相近的字和字形困難字的書寫，特殊要留意同音異形字的書寫不要出現(xiàn)錯別字。本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫實力?？疾榉指纱嘈阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。8．【2025屆福建福州高三畢業(yè)班第一次質(zhì)檢】補寫出下列句子中的空部分（1）陸游在《游山西村》中，“___________________，______________________”兩句描寫了山村迎神祭祀的民俗，洋溢著古樸的鄉(xiāng)村生活氣息。（2）韓愈在《師說》中用“_________________”強調(diào)懂得道理有先有后；荀子在《勸學》中認為君子能超過般人，是因為“_________________”。（3）中華文化脈相承，假如沒有李白的“請君試問東流水”，就不會有李煜的“_________________”；假如沒有李白的“舉杯邀明月”，蘇東坡未必會有“___________________”?！敬鸢浮浚?）簫鼓追隨春社近（2）衣冠簡樸古風存（3）聞道有先后（4）善假于物也（5）一江春水向東流（6）把酒問青天【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如“簡”“簫”“假”“把”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應當結(jié)合詩句的意思。9．【2025屆福建南平高三第一次質(zhì)檢】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）莊子在《逍遙游》中，引述《諧》之言，為讀者展示了大鵬鳥憑借六月大風，以“_________，________”的雄姿由北冥徙于南冥的壯麗圖景。（2）麗仔道元在《三峽》中寫山，先正面描寫山之相連和高聳，再用“_________，________”側(cè)面烘托，表現(xiàn)出三峽的雄險氣概。（3）文天祥《過零丁洋》中，融追憶過往和感慨當下于一體，奇妙借助地名，點出形勢險惡和境況?？嗟膬删涫牵骸癬________，________?！薄敬鸢浮浚?）水擊三千里，（2）摶扶搖而上者九萬里（3）（2）自非亭午夜分，（4）不見曦月（5）（3）惶恐灘頭說惶恐，（6）零丁洋里嘆零丁【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的實力。實力層級為識記A。名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，緣由有二，一是背不出來，二是寫了錯別字，后者是主要緣由。課內(nèi)的句子當抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會背錯填錯句子，同時關(guān)注其中易錯的字。這些字主要是形聲字，考生很簡潔寫成同音異形字，如摶、亭、曦、零丁等詞，都要特別留意。10．【2025屆福建漳州高三畢業(yè)班第一次質(zhì)檢】補寫出下列句子中的空白部分（1）荀子的《勸學》中“__________”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而學識卻超過一般人，是因為他們“__________”。（2）李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中“_________”一句點明時令，“________”一句表明遷謫之荒遠、道路之艱難。（3）蘇軾的《赤壁賦》，客人用比方的修辭手法，感嘆人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：“___________，___________?！薄敬鸢浮浚?）君子生非異也（2）善假于物也（3）楊花落盡子規(guī)啼（4）聞道龍標過五溪（5）寄蜉蝣于天地（6）渺滄海之一粟【解析】【詳解】本題考查考生識記名篇名句的實力。此類試題的解答，留意審讀題干中的提示信息。第一句留意題干中“天賦本性跟其他人并沒有什么不同”和“學識卻超過一般人”的提示，其次句留意題干中“點明時令”和“道路之艱難”的提示，第三句留意題干中“客人用比方”和“感嘆人在天地間生命的短暫和個體的渺小”的提示，依據(jù)以上的提示信息回憶所積累的詩句。【點睛】考生在平常備考的過程中要加強背默，同時在解題過程中肯定要留意把握題干中的提示信息，依據(jù)提示聯(lián)想詩句，默寫的詩句要跟題干要求的一樣，同時書寫要規(guī)整，筆畫要規(guī)范，不能出現(xiàn)錯別字，不能出現(xiàn)不易辨識的字。11．【2025屆福建漳州高三其次次質(zhì)檢】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《曹劌論戰(zhàn)》中，追逐敗逃的齊國軍隊之前，曹劌沒有貿(mào)然行事，為分析敵情而實行的兩項行動是“_____________，____________________”。（2）韓愈在《師說》中寫到當時土大夫階層中普遍存在的對于從師的錯誤相識“___________________”，這種相識受到了魏晉六朝門閥制度觀念的影響。（3）杜牧在《阿房宮賦》中，用“__________________”一句先寫出阿房宮的地理走向，再點出它始終通到了咸陽；然后以“__________________”一句描繪出飛檐的狀態(tài)?！敬鸢浮浚?）下視其轍（2）登軾而望之（3）位卑則足羞，官盛則近諛（4）檐牙高啄（5）驪山北構(gòu)而西折【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的實力。實力層級為識記A。名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，緣由有二，一是背不出來，二是寫了錯別字，后者是主要緣由。課內(nèi)的句子當抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會背錯填錯句子，同時關(guān)注其中易錯的字。這些字主要是形聲字，考生很簡潔寫成同音異形字，如本題中的轍、軾、盛、諛、檐、牙、驪、構(gòu)等詞，都要特別留意。12．【2025屆甘肅蘭州高三一診】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《離騷》中，屈原用“_________”喻指自己的剛烈不屈與世俗難合，因為這是自古圣賢的境況；用“_________”堅決地表明自己的信念，因為這是前賢所推重的。（2）杜牧的《阿房宮賦》中“_________，_________”兩句先喻寫依山而筑的樓閣的布局特點，后慨嘆高聳樓閣的密集之狀。（3）歐陽修《醉翁亭記》中描寫早晚晴陰煙云改變的句子是“_________，_________”?！敬鸢浮浚?）鷙鳥之不群兮（2）伏清白以死直兮（3）蜂房水渦（4）矗不知其幾千萬落（5）（若夫）日出而林霏開（6）云歸而巖穴暝【解析】【詳解】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫實力?？疾榉指纱嘈阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫，比較簡潔。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需留意以下字詞書寫：鷙、清白、蜂、渦、矗、霏、暝?！军c睛】此題考查學生名句默寫的實力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平常對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既精確還不簡潔寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。13．【2025屆廣東茂名高三第一次綜測】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《師說》中韓愈提出了他心目中老師的作用是_____，而那些童子的老師，是_____，這并不是韓愈所推崇的老師。（2）《論語》中的“_____，_____”兩句常用來表達當別人不了解甚至誤會自己時，應當實行的正確看法。（3）《氓》中寫女子不愿同氓終老的句子是_____，_____?！敬鸢浮浚?）所以傳道受業(yè)解惑（2）授之書而習其句讀（3）人不知而不慍（4）不亦君子乎（5）及爾偕老（6）老使我怨【解析】【詳解】試題分析：考查默寫常見古詩文名篇名句的實力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。留意重點字，猶如音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“受”“惑”“授”“句讀”“慍”“爾”“偕”“怨”，理解字義去記憶?！军c睛】常見的名篇名句默寫常分為三類，識記式默寫、情景式默寫理解性默寫）。其中識記式默寫者查字無默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的詳細運用，具有肯定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要定的技巧。理解性背誦是基礎。要想做對名篇名句情景式默寫題，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會。這是做對這類題的前提條件。否則，要談默寫就是無源之水，無本之木。背誦的時候要留意要在理解原文的基礎上進行背誦，不要死記硬背。要背得仔細，記得精確，不要一知半解，似是而非。把握語境審好題是關(guān)鍵。高考名篇名句情景式默寫，考查的是對文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時候，要在緊扣文章內(nèi)容的基礎上，把握好情景式默寫題。14．【2025屆廣東肇慶高三第一次統(tǒng)測】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《望岳》中表現(xiàn)泰山高聳挺立，贊美自然奇妙秀麗的兩句是“________________，________________”。（2）《勸學》中“________________”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因為“________________”。（3）屈原在《離騷》中用“________________，________________”兩句，表明自己追慕古代先賢，寧死不失正直?！敬鸢浮浚?）造化鐘神秀（2）陰陽割昏曉（3）君子生非異也（4）善假于物也（5）伏清白以死直兮（6）固前圣之所厚【解析】【詳解】這是一道考核識記名篇名句的實力的題目，此類題目一般有理解性默寫和依據(jù)上下文填空兩種類型。答題時留意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要留意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，留意依據(jù)提示選準句子，同時留意“生”的寫法。15．【2025屆廣西桂林市、賀州市、崇左市高三3月聯(lián)合調(diào)研】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中運用對比的手法描寫琵琶女在京城時藝高貌美的兩句是：______，______。（2）李白的《行路難》中通過“______，______”的動作細微環(huán)節(jié)描寫，生動形象地寫出了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁。（3）范仲淹《漁家傲·秋思》中“______，______”兩句，既表達了對家鄉(xiāng)的思念，又飽含功業(yè)未就、無法歸家的感慨。【答案】（1）曲罷曾教善才服（2）妝成每被秋娘妒（3）停杯投箸不能食（4）拔劍四顧心茫然（5）濁酒一杯家萬里（6）燕然未勒歸無計【解析】【詳解】此題考查名句默寫的實力。解答此題，可依據(jù)對課文學問的積累答題，要留意錯別字的正確寫法。留意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。另外考生不僅會背誦原文，而且要對原文的內(nèi)容有所理解、汲取。要答好這類題，就必需依據(jù)題干的提示或要求來填寫句子。本題須要留意以下易錯字的書寫：妝、箸、濁、勒。16．【2025屆廣東汕頭高三一?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《勸學》中。荀子用登高望遠、順風疾呼、騎馬行千里、劃槳渡江河等四個類比，推出了“_____，_____”的結(jié)論。（2）《登飛來峰》詩中揭示“站得高、看得遠”緣由的句子是：“_____”。（3）《琵琶行》描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻的沖突心情的句子是“_____，_____”?！敬鸢浮浚?）君子生非異也（2）善假于物也（3）只（自）緣身在最高層（4）干呼萬喚始出來（5）猶抱琵琶半遮面。【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比依據(jù)上下文默寫要難，首先要選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字，此題留意提示語中的“劃槳渡江河等四個類比”“站得高、看得遠”“愿出場但又盛情難卻”，這樣就能精確的答出題目，留意“生”的寫法。17．【2025屆河北石家莊高三下3月檢測】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫曾在《茅屋為秋風所破歌》中用“__________________，______________”兩句表達出情愿舍己為人，庇佑天下寒士，并且死而無憾的決心。（2）習主席強調(diào)學習積累的重要性時曾指出，只要堅持下去肯定會積少成多、積沙成塔?！秳駥W》一文中，以行路設喻，從反面強調(diào)積累的重要性的句子是“_________________，_________________”。（3）古人在快樂之余，往往會有人生短暫之嘆。曹操曾感慨人生“譬如朝露，去日苦多”，蘇軾也曾在《赤壁賦》中借飛蟲米?？畤@人生猶如“______________，____________”?！敬鸢浮浚?）何時眼前突兀見此屋（2）吾廬獨破受凍死亦足（3）（故）不積跬步（4）無以至千里（5）寄蜉蝣于天地（6）渺滄海之一栗【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如“跬”“至”“蝣”“滄”“粟”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應當結(jié)合詩句的意思。如本題，“至”須要留意結(jié)合意思“到”來識記，不能誤寫成“致”等。18．【2025屆河北唐山高三一?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）《岳陽樓記》中“_______，_______”兩句寫一個人身份不同、所境況遇不同，憂患的內(nèi)容有別。（2）《赤壁賦》中，詩人在參悟了人生道理，與客人宴飲之后，“_______，_______”，反映出內(nèi)心解脫后的安適與自由。（3）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中借“_______，_______”的景象表達了自己對百姓忘卻國恥安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。【答案】（1）居廟堂之高則憂其民（2）處江湖之遠則憂其君（3）相與枕藉乎舟中（4）不知東方之既白（5）佛貍祠下（6）一片神鴉社鼓【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的實力。實力層級為識記A。名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，緣由有二，一是背不出來，二是寫了錯別字，后者是主要緣由。課內(nèi)的句子當抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會背錯填錯句子，同時關(guān)注其中易錯的字。這些字主要是形聲字，考生很簡潔寫成同音異形字，如本題中的廟堂、枕藉、佛貍祠、鴉、鼓等詞，都要特別留意。19．【2025屆河南許昌二?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在《赤壁賦》中用“_____，_____”兩句從側(cè)面寫出洞簫聲的魅力和吹奏效果。（2）唐朝詩人王維的“行到水窮處，坐看云起時”被千古傳誦，宋代詩人陸游《游山西村》中的詩_____，_____”表達的意思與之相像。（3）蘇軾《水調(diào)歌頭》中寄予對彼此的誠心祝愿的千古名句是“_____，_____”?！敬鸢浮浚?）舞幽壑之潛蛟（2）泣孤舟之嫠婦（3）山重水復疑無路（4）柳暗花明又一村（5）但愿人許久（6）千里共嬋娟【解析】【詳解】本題考查學生名句的識記實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。本題屬于前者?？忌鷳确治稣Z境，然后再結(jié)合詳細的語境回顧詩句。此題留意提示語中的“蘇軾在《赤壁賦》中用，從側(cè)面寫出洞簫聲的魅力和吹奏效果”“唐朝詩人王維的‘行到水窮處，坐看云起時’被千古傳誦，宋代詩人陸游《游山西村》中的詩句”“蘇軾《水調(diào)歌頭》中寄予對彼此的誠心祝愿的千古名句”。默寫的時候要留意如下詞語：“壑”“嫠”“嬋娟”?！军c睛】名句名篇默寫是高考的必考題型，考生要留意平常多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要留意字形相近的字和字形困難字的書寫，特殊要留意同音異形字的書寫不要出現(xiàn)錯別字。本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫實力?？疾榉指纱嘈阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。20．【2025屆湖北黃岡、黃石、隨州、仙桃、咸寧等八市高三3月聯(lián)考】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明在《桃花源記》中描寫桃源中的百姓無論老幼均能快樂生活的句子是“______，______”。（2）《琵琶行》一詩中，白居易在聽完琵琶女傾訴身世后，由琵琶女的身世聯(lián)想到自己的遭受，不禁發(fā)出了“______，______”的感慨。（3）在蘇軾的《赤壁賦》中客人用比方的修辭手法，感慨人在天地間生命短暫和個體渺小的句子是“______，______”?！敬鸢浮浚?）黃發(fā)垂髫（2）并怡然自樂（3）同是天際淪落人（4）相逢何必曾相識（5）寄蜉蝣于天地（6）渺滄海之一粟【解析】【詳解】本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，而是給出上句寫下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。留意重點字的寫法。（1）中的提示語是“老幼均能快樂生活”，留意“髫”字；（2）中的提示語是“琵琶女的身世聯(lián)想到自己的遭受，不禁發(fā)出了”，留意“涯”字；（3）中提示語是“比方”“生命短暫和個體渺小”，留意“蜉蝣”“滄”“粟”。21．【2025屆遼寧撫順高三一?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）《三峽》以凝練生動的筆墨，抓住景物的特點進行描寫，首先寫山之連，山之高：_________，_________；又用側(cè)面烘托，寥寥數(shù)筆形象地勾畫出三峽磅礴逶迤、宏偉峭拔的整體風貌。（2）《逍遙游》中，宋榮子能對外界的毀譽淡然處之的緣由是_________，_________。（3）辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》借由_________，_________從懷古轉(zhuǎn)為傷今，家國破敗觸目傷情?！敬鸢浮浚?）重巖疊嶂（2）隱天蔽日（3）定乎內(nèi)外之分（4）辯乎榮辱之境（5）望中猶記（6）烽火揚州路【解析】【詳解】本題考查學生名句的識記實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫，考生應先分析語境，然后再結(jié)合詳細的語境回顧詩句。默寫的時候要留意如下詞語：巖、嶂、蔽、辯、猶、烽、揚。22．【2025屆內(nèi)蒙古呼和浩特高三第一次質(zhì)量調(diào)研】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《論語》中，“_________________，_________________”兩句闡述了學習與思索之間的辯證關(guān)系。（2）李白的《蜀道難》中“_________________”一句，用夸張手法極言山峰之高，山峰座座相連離天還不到一尺；而“_________________”一句則寫出了瀑布飛瀉，爭相熱鬧的場景。（3）蘇軾《赤壁賦》結(jié)尾處主客對人生的感悟?qū)崿F(xiàn)了共鳴，他們“_________________”遺忘了空間，“_________________”遺忘了時間。主客皆進入豁達淡然的“樂境”?！敬鸢浮浚?）學而不思則罔（2）思而不學則殆（3）連峰去天不盈尺（4）飛湍瀑流爭喧豗（5）相與枕藉乎舟中（6）不知東方之既白【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的實力。實力層級為識記A。名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，緣由有二，一是背不出來，二是寫了錯別字，后者是主要緣由。課內(nèi)的句子當抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會背錯填錯句子，同時關(guān)注其中易錯的字。這些字主要是形聲字，考生很簡潔寫成同音異形字，如罔、殆、盈、湍、瀑、喧、豗、藉、等詞，都要特別留意。23．【2025屆山東聊城高三一?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）劉禹錫《陋室銘》中“_____________”，借孔明的房子來寫自己的陋室；“__________”，借孔子的話以表明自己安貧樂道。（2）白居易《琵琶行》中多處寫到“月”，其中，用來渲染一種清寂寥廓環(huán)境氛圍的是“________________”；用來渲染一種孤寂凄寒環(huán)境氛圍的“_____________”。（3）《莊子·逍遙游》中認為，小物有小物的憑借，大物有大物的憑借。比如“___________”，就只能拿芥草作舟；而蜩與學鳩不理解，所以對大鵬的行為提出“______________”的質(zhì)疑?！敬鸢浮浚?）南陽諸葛廬（2）何陋之有（3）唯見江心秋月白（4）繞船月明江水寒（5）覆杯水于坳堂之上（6）奚以之九萬里而南為【解析】【詳解】本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。留意重點字的寫法。如“廬”“陋”“唯”“坳”“奚”學生記憶的時候應當結(jié)合詩句的意思。24．【2025屆山東臨沂高三一?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）《墨子尚同下》“善人賞，惡人罰，則國必治”賞罰分明的治政理念在《出師表》同樣得到很好體現(xiàn)的句子是“_____，_____”。（2）白居易在《琵琶行》中寫琵琶女先后彈奏《霓裳》《六幺》的過程，其中用“__”、“___”兩句描寫了彈奏的神態(tài)與動作。（3）蘇軾在《赤壁賦》融情景理于一爐，生發(fā)“人生短暫，人類渺小”的慨嘆的詩句：“____，____?！薄敬鸢浮浚?）陟罰臧否（2）不宜異同（3）低眉信手續(xù)續(xù)彈（4）輕攏慢捻抹復挑（5）寄蜉蝣于天地（6）渺滄海之一粟【解析】【詳解】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫實力?？疾榉指纱嘈阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平常既要留意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需留意以下字詞書寫：陟、臧否、捻、抹、蜉蝣、滄、粟?！军c睛】此題考查學生名句默寫的實力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平常對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既精確還不簡潔寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。25．【2025屆四川成都高三二診】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孟子《魚我所欲也》中，強調(diào)做人要堅持原則，面對高位厚祿等物質(zhì)誘惑也不能違反禮義的句子是：“__________，__________!”（2）杜甫在《登高》中，寫家國的愁苦和郁憤都涌入作者心頭、使他難以排遣的句子是“___________，___________”．（3）白居易《琵琶行》的語言簡潔凝練，開篇僅用“____________”一句就已交代了時間、地點、人物和事務，“______________”一句則點明白季節(jié)特征，并渲染了蕭瑟落寞的氛圍?！敬鸢浮浚?）萬鐘則不辯禮義而受之（2）萬鐘于我何加焉（3）艱難苦恨繁霜鬢（4）潦倒新停濁酒杯（5）潯陽江頭夜送客（6）楓葉獲花秋瑟瑟【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如“辯”“焉”“霜”“瑟”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應當結(jié)合詩句的意思。如本題，“霜”是白色的意思，不能誤寫成“雙”。26．【2025屆廣東六校聯(lián)盟高三三聯(lián)】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李賀《雁門太守行》中“______，_____”兩句寫出了將士們誓死報國的決心。（2）荀子《勸學》中“______，_____”兩句用“行路”形象地論述了積累的重要性。（3）蘇軾《赤壁賦》中“______，______”兩句側(cè)面描寫出簫聲的哀痛感人?！敬鸢浮浚?）報君黃金臺上意（2）提攜玉龍為君死（3）故不積跬步（4）無以至千里（5）舞幽壑之潛蛟（6）泣孤舟之嫠婦【解析】【詳解】本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，而是給出上句寫下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。留意重點字的寫法。（1）中的提示語是“誓死報國”留意“隕”；（2）中的提示語是“行路”“積累”，留意“跬”“至”；（3）中提示語是“側(cè)面”“簫聲感人”，留意“壑”“嫠”字。27．【2025屆哈師大附中、東北師大附中、遼寧省試驗中學高三一?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中“_____________________，_____________________”兩句，用神話寫出了古代勞動人民開拓山路的艱辛。（2）杜牧在《阿房宮賦》中說“_____________________，____________”，告誡人們假如不以史為鑒，就會重蹈歷史的覆轍。（3）《三峽》作者寫山，用“_____________________，__________”側(cè)面烘托，寥寥數(shù)筆形象地勾畫出三峽山峰宏偉峭拔的風貌?！敬鸢浮浚?）地崩山摧壯士死（2）然后天梯石棧相鉤連（3）后人哀之而不鑒之（4）亦使后人而復哀后人也（5）自非亭午夜分（6）不見曦月【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的實力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。留意重點字的寫法。如“摧”“鉤”“鑒”“曦”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應當結(jié)合詩句的意思。28．【2025屆山東德州高三一?！垦a寫出下列句子中的空缺部分。（1）《蒹葭》以秋景起興，既點明白季節(jié)與時間，又渲染了凄清氣氛、烘托了人物悵惘心情的句子是“________________，________________”。（2）李白在《行路難·其一》里“________________，________________”兩句唱出了昂揚樂觀的調(diào)子，信任自己的志向志向總會實現(xiàn)，展示了詩人力