第6講 聲音的特征-【暑假輔導(dǎo)班】新八年級(jí)物理暑假課程（人教版）（解析版）

第六講聲音的特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握聲音的三個(gè)特征以及影響因素【基礎(chǔ)知識(shí)】1、響度：聲音的__________稱為響度。決定因素：由________________和_____________決定。物體振動(dòng)的______叫做振幅。_____越大，響度就越_________；_________越近，響度就越________。聽(tīng)感表現(xiàn)：“震耳欲聾”形容_______大，“言語(yǔ)輕輕”形容______。描述響度大小的單位是____，符號(hào)________。2、音調(diào)：聲音的________稱為音調(diào)。決定因素：由聲源振動(dòng)的___________決定。_____越高，音調(diào)________；________越低，音調(diào)______。_________________________________叫做頻率。是描述物體____________的物理量。頻率的符號(hào)是_____，單位是____，簡(jiǎn)稱______，符號(hào)_______。弦樂(lè)器的音調(diào)和弦的________、____________、_______________有關(guān)。3、音色：也叫_________。反應(yīng)聲音的______。不同發(fā)聲體，發(fā)出聲音的音色一般________?！敬鸢浮?、強(qiáng)弱程度；發(fā)聲體的振幅；距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近；幅度；振幅；大；距離；大；響度；響度；分貝；dB2、高低；頻率；頻率；越高；頻率；越低；物體每秒振動(dòng)的次數(shù)；振動(dòng)快慢；f；赫茲，赫；Hz；長(zhǎng)短；粗細(xì)；松緊3、音品；品質(zhì)；不同【考點(diǎn)剖析】知識(shí)點(diǎn)一：聲音的特征【例1】_______是指聲音的高低，女同學(xué)的聲音尖而細(xì)，是因?yàn)榕瑢W(xué)聲音的___________，聲音除了音調(diào)不同外，還有響度不同，響度是指___________________?！倦y度】★【答案】音調(diào)；音調(diào)高；聲音的強(qiáng)弱【例2】音調(diào)、響度、音色是樂(lè)音的三種特性，人們常用一些語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音調(diào)、響度或音色方面的突出特征。平常說(shuō)“琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)”，主要是表現(xiàn)聲音__________方面的特征；“雷聲震耳欲聾”主要反映的是聲音__________方面的特征?！倦y度】★★【答案】音色；響度【例3】音調(diào)高低跟聲源___________有關(guān)，而響度大小跟聲源_____________有關(guān)?；⒑鸷网B(niǎo)鳴，音調(diào)高的是________，響度大的是__________。【難度】★★【答案】振動(dòng)頻率；振動(dòng)振幅；鳥(niǎo)鳴；虎吼【例4】音色由物體____________、__________決定。同樣是弦樂(lè)器的小提琴和二胡_____（填“能”或“不能”）發(fā)出同樣的音階，但_____（填“能”或“不能”）發(fā)出同樣的音色?，F(xiàn)代電子琴可以模仿不同的樂(lè)器發(fā)聲，其實(shí)主要是在模仿不同樂(lè)器的_______?！倦y度】★【答案】本身的材料；結(jié)構(gòu)；能；不能；音色故選：C【過(guò)關(guān)檢測(cè)】一、單選題（共14題；共28分）1.能區(qū)分男高音和男低音的主要依據(jù)是聲音的（）A.

音調(diào)

B.

振幅

C.

音色

D.

響度2.教室中的多媒體設(shè)備都接有外置音箱，這樣做的目的是為了增大聲音的（）A.

響度

B.

音調(diào)

C.

音色

D.

頻率3.我們能分辨不同的樂(lè)器，主要是根據(jù)聲音有不同的（）A.

振幅

B.

響度

C.

音調(diào)

D.

音色4.深圳紅樹(shù)林公園旁設(shè)置了隔音墻，主要是為了改變聲音的（）A.

音調(diào)

B.

響度

C.

音色

D.

頻率5.民族樂(lè)器古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V。如圖是古箏發(fā)出G調(diào)1（do）的波形圖，如果用相同的力撥動(dòng)另一根頻率更高的琴弦，波形可能是（）A.

B.

C.

D.

6.下列四個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，所研究問(wèn)題與其他三個(gè)不同的是（

）A.

改變用力大小敲擊鼓面

B.

敲擊不同水量的瓶子

C.

改變管中水量再次對(duì)著試管吹氣

D.

改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度再次撥動(dòng)7.“達(dá)人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏樂(lè)器，用它們吹奏出來(lái)的聲音可能具有的相同特征是（

）A.

音色音調(diào)

B.

音色響度

C.

音調(diào)響度

D.

音色音調(diào)響度8.有一種新型聲紋鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（

）A.

音調(diào)

B.

響度

C.

音色

D.

聲速9.音樂(lè)會(huì)上，女中音放聲獨(dú)唱，男高音輕聲伴唱。則女中音比男高音（

）A.

音調(diào)低、響度大

B.

音調(diào)低、響度小

C.

音調(diào)高、響度大

D.

音調(diào)高、響度小10.在教學(xué)樓墻面上常有“輕聲慢步”的文明提醒標(biāo)志。這里的“輕聲”是指聲音的（

）A.

音調(diào)

B.

響度

C.

音色

D.

頻率11.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)把鐘罩里的空氣抽的越來(lái)越少時(shí)，聽(tīng)到鬧鈴的聲音越來(lái)越小，此現(xiàn)象說(shuō)明了響度與什么有關(guān)（

）A.

振幅

B.

頻率

C.

距離的遠(yuǎn)近

D.

介質(zhì)的疏密12.影響聲音響度的因素是聲源的（

）A.

結(jié)構(gòu)

B.

頻率

C.

材料

D.

振幅13.下列所給的成語(yǔ)，是描述聲音響度的是（

）A.

①②

B.

③④

C.

②③

D.

①③14.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（

）A.

聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同

B.

發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前邊的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音能傳遞信息

C.

古詩(shī)句中“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

D.

頻率小于2000Hz的聲音人們都能聽(tīng)到二、填空題（共6題；共6分）15.“摸瞎”是渦陽(yáng)地區(qū)傳統(tǒng)兒童游戲：蒙著眼的小朋友根據(jù)聲音判斷其他小朋友的位置，抓住他并說(shuō)出是哪位小朋友，如圖所示。蒙著眼睛的小明同學(xué)能根據(jù)聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）判斷出其他小朋友離他距離的遠(yuǎn)近。16.在閱覽室等場(chǎng)合?？吹竭@樣的警示牌：“請(qǐng)勿高聲喧嘩”，這里的“高聲”指的是聲音的________。17.智能手機(jī)的一款A(yù)PP能自動(dòng)檢測(cè)周圍環(huán)境中聲音的特性，檢測(cè)到的數(shù)值如圖所示。如果該數(shù)值越大，表示檢測(cè)到的聲源________（選填“振動(dòng)幅度越大”、“振動(dòng)頻率越大”或“振動(dòng)越有規(guī)律”）。18.為了監(jiān)控生活環(huán)境中噪聲的情況，在一些居民小區(qū)或路口，安裝了噪聲檢測(cè)儀（如圖）。從聲音的特性看，噪聲檢測(cè)儀顯示的是聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。19.如圖所示，學(xué)校門(mén)口安裝的噪聲監(jiān)測(cè)LED電子屏上某一時(shí)刻顯示數(shù)據(jù)為54.7dB。這個(gè)數(shù)據(jù)描述的是聲音的________（填寫(xiě)聲音的特征）。20.如圖所示，把裝有水的酒杯放在桌上，用濕潤(rùn)的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變酒杯中的水量，發(fā)現(xiàn)前后發(fā)出聲音的________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。答案解析部分一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】音調(diào)是指聲音的高低，男高音和男低音的音調(diào)不同，故能區(qū)分男高音和男低音的主要依據(jù)是聲音的音調(diào)。故答案為：A。

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)描述聲音的高低，音色描述聲音的特色。2.【答案】A【解析】【解答】外置音箱是為了增大聲音的強(qiáng)弱，即讓聲音更大一些，故是增大聲音的響度。故答案為：A。

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)描述聲音的高低，音色描述聲音的特色。

3.【答案】D【解析】【解答】每個(gè)發(fā)聲體的材料不同，因此發(fā)出的音色也不同，我們能分辨不同的樂(lè)器，主要就是根據(jù)聲音有不同的音色。故答案為：D。

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)描述聲音的高低，音色描述聲音的特色。4.【答案】B【解析】【解答】道路兩旁的隔音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的大小，改變聲音的響度。故答案為：B。

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)描述聲音的高低，音色描述聲音的特色。5.【答案】A【解析】【解答】波形圖可以反映聲音的特性，波形圖上下幅度大小反映響度大小，波形圖左右疏密程度反映音調(diào)高低；用相同的力撥動(dòng)頻率更高的琴弦，應(yīng)上下幅度相同，且左右疏密程度更密。故答案為：A。

【分析】對(duì)于聲音的波形圖，上下的最大距離用來(lái)衡量聲音的響度，上下間隔越大聲音的想讀就越大，左右的間隔用來(lái)衡量聲音的音調(diào)，左右的間隔越小、聲音的音調(diào)就越高，波的形狀用來(lái)衡量聲音的音色。6.【答案】A【解析】【解答】A．改變用力大小敲擊鼓面，會(huì)改變鼓面振動(dòng)的幅度，從而會(huì)改變響度的大小；B．敲擊不同水量的瓶子，瓶子和水振動(dòng)發(fā)出聲音，且瓶?jī)?nèi)的水越多，振動(dòng)的頻率越低，相應(yīng)的音調(diào)越低；C．對(duì)著試管口吹氣，管內(nèi)水量不同振動(dòng)的快慢不同，所以聲音的音調(diào)不同，可以改變發(fā)聲的音調(diào)；D．鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不同振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同。綜上所述，所研究問(wèn)題與其他三個(gè)不同的是A，故答案為：A。

【分析】聲音的響度與施加的力的大小有關(guān)，施加的力大小不同，施加的力越大，發(fā)出的聲音的響度就越大。7.【答案】C【解析】【解答】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，取決于頻率；響度是指聲音的大小，取決于振幅；音色是指聲音的感覺(jué)特性，不同樂(lè)器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)辨別樂(lè)器的種類，所以用冬瓜、土豆做成吹奏樂(lè)器，用它們吹奏出來(lái)的聲音的音色一定是不同的，具有的音調(diào)和響度是可能的，故答案為：C．

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)描述聲音的高低，音色描述聲音的特色。8.【答案】C【解析】【解答】因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)音音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來(lái)進(jìn)行判斷的，所以只能按照設(shè)定的音色打開(kāi)。故答案為：C。

【分析】不同聲音有不同的品質(zhì)與特色，即音色不同，可以通過(guò)音色來(lái)辨別聲音。9.【答案】A【解析】【解答】音調(diào)指的是聲音的高低，響度指的是聲音的強(qiáng)弱。女中音放聲獨(dú)唱，男高音輕聲伴唱。，說(shuō)明女中音比男高音音調(diào)低、響度大。A符合題意，BCD不符合題意。故答案為：A。

【分析】聲音的高低值音調(diào)，聲音的大小是響度。10.【答案】B【解析】【解答】“輕聲”把的是聲音的大小，也就是聲音的響度，故答案為：B。

【分析】聲音的大小指響度。11.【答案】D【解析】【解答】響度大小與振幅、距離遠(yuǎn)近、介質(zhì)的疏密有關(guān)，根據(jù)控制變量法，抽空氣改變的是介質(zhì)的疏密程度，D符合題意；故答案為：D。

【分析】該題目考查的是聲音的傳播條件，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，傳播速度不同，聲音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢，在液體中傳播速度介于兩者之間。12.【答案】D【解析】【解答】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)幅度指振幅，用力越大，振幅越大，響度越大，ABC不符合題意，D符合題意。故答案為：D。

【分析】響度大小和物體的振幅有關(guān)。13.【答案】D【解析】【解答】①輕聲細(xì)語(yǔ)，是指聲音響度小，故①符合題意；②隔墻有耳，是指聲音可以通過(guò)墻壁進(jìn)行傳播，固體可以傳聲，不是描述聲音響度，故②不符合題意；③震耳欲聾，是指聲音響度大，故③符合題意；④娓娓動(dòng)聽(tīng)，是指聲音好聽(tīng)，指聲音的音色好，不是描述聲音響度，故④不符合題意。ABC不符合題意，D符合題意。故答案為：D。

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)描述聲音的高低，音色描述聲音的特色。14.【答案】A【解析】【解答】A．音色由發(fā)聲體本身決定，聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同，A符合題意；B．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前邊的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音能傳遞能量，B不符合題意；C．古詩(shī)句中“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大，C不符合題意；D．人耳能聽(tīng)見(jiàn)的頻率范圍為20~20000Hz故答案為：A。

【分析】不同聲音有不同的品質(zhì)與特色，即音色不同，可以通過(guò)音色來(lái)辨別聲音。二、填空題15.【答案】響度【解析】【解答】響度與發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，因此可以根據(jù)聲音的響度大小來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近，聲音越大，說(shuō)明離得越近。

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