小班科學(xué)活動(dòng)《禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)

小班科學(xué)活動(dòng)《禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02教學(xué)準(zhǔn)備01活動(dòng)背景與目標(biāo)03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04教學(xué)重點(diǎn)與延伸05評(píng)估與反思01活動(dòng)背景與目標(biāo)禮物分類讓孩子們根據(jù)禮物的特征進(jìn)行配對(duì)，鍛煉其分類和匹配能力。禮物配對(duì)禮物排序讓孩子們按照某種規(guī)則對(duì)禮物進(jìn)行排序，培養(yǎng)其邏輯思維和序列感。讓孩子們根據(jù)禮物的顏色、形狀、大小等特征進(jìn)行分類。設(shè)計(jì)思路：通過禮物主題培養(yǎng)分類能力情感目標(biāo)：激發(fā)好奇心與正確待人態(tài)度激發(fā)好奇心通過新奇的禮物和有趣的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲望。培養(yǎng)感恩意識(shí)正確待人態(tài)度引導(dǎo)孩子們?cè)谑盏蕉Y物時(shí)學(xué)會(huì)感恩，并學(xué)會(huì)表達(dá)感謝。讓孩子們了解禮物的意義，學(xué)會(huì)珍惜和尊重別人的心意。123知識(shí)目標(biāo)：理解五官功能與禮物概念了解五官功能通過實(shí)驗(yàn)和游戲讓孩子們了解五官的功能和重要性。030201禮物概念讓孩子們理解禮物的含義和贈(zèng)送禮物的意義，培養(yǎng)其社交能力。拓展知識(shí)面通過介紹不同種類的禮物，讓孩子們了解更多的文化和習(xí)俗。通過觀察和比較禮物的特征，培養(yǎng)孩子們的觀察能力。能力目標(biāo)：提升觀察力與表達(dá)能力提升觀察力讓孩子們學(xué)會(huì)用語言或行動(dòng)表達(dá)自己的喜好和感受，提高其表達(dá)能力。鍛煉表達(dá)能力鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)和制作獨(dú)特的禮物。培養(yǎng)創(chuàng)造力02教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件包括禮物主題的背景、活動(dòng)流程圖、分類玩具的示例圖片等。動(dòng)畫素材展示禮物包裝、分類過程的小動(dòng)畫，增加課堂趣味性。教具準(zhǔn)備分類玩具提供形狀、顏色、大小等不同屬性的玩具，供幼兒進(jìn)行分類操作。禮物包裝準(zhǔn)備多種材質(zhì)、顏色、圖案的禮物包裝紙、絲帶等，供幼兒嘗試包裝禮物。操作材料選取與禮物相關(guān)的溫馨故事，播放給幼兒聽，引發(fā)他們的興趣和思考。故事音頻展示其他班級(jí)或園所進(jìn)行類似活動(dòng)的視頻片段，供幼兒參考和模仿。課堂實(shí)錄輔助資源環(huán)境布置桌面布置將操作材料擺放在桌面，方便幼兒取用和操作。節(jié)日氛圍創(chuàng)設(shè)布置溫馨、歡快的節(jié)日氛圍，如氣球、彩帶、彩燈等裝飾，營(yíng)造送禮物的情境。03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)動(dòng)畫片引入問題引導(dǎo)提出問題，引導(dǎo)幼兒思考禮物的來源和意義，引發(fā)好奇心和探索欲。播放與禮物相關(guān)的動(dòng)畫片，吸引幼兒注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：趣味動(dòng)畫吸引注意力互動(dòng)游戲：五官功能體驗(yàn)活動(dòng)觸摸游戲讓幼兒用手觸摸各種禮物，感受禮物的材質(zhì)和形狀，鍛煉觸覺能力。聞一聞讓幼兒嘗試聞不同禮物的氣味，識(shí)別并表達(dá)氣味的差異，提升嗅覺敏感度。嘗一嘗在確保安全的前提下，讓幼兒品嘗一些小零食，體驗(yàn)不同食物的味道。講述故事生動(dòng)地講述《老鼠阿姨的禮物》故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情境。提問互動(dòng)在講述過程中，適時(shí)提問，鼓勵(lì)幼兒思考和回答，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。故事講解：《老鼠阿姨的禮物》按顏色分類提供多種顏色的禮物，讓幼兒按顏色進(jìn)行分類，培養(yǎng)顏色認(rèn)知能力。分類實(shí)踐：多角度禮物分類操作按形狀分類讓幼兒按禮物的形狀進(jìn)行分類，如圓形、方形、三角形等，鍛煉形狀識(shí)別能力。按功能分類引導(dǎo)幼兒根據(jù)禮物的功能或用途進(jìn)行分類，提升分類和邏輯思維能力。分享感受鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，增強(qiáng)語言表達(dá)能力和自信心。總結(jié)提升教師總結(jié)活動(dòng)過程和幼兒的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)分類的重要性和意義，提升幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和認(rèn)知能力。分享總結(jié)：情感體驗(yàn)交流04教學(xué)重點(diǎn)與延伸通過禮物的外觀顏色進(jìn)行分類，幫助孩子認(rèn)識(shí)不同的顏色，鍛煉孩子的顏色識(shí)別能力。顏色分類通過禮物的形狀進(jìn)行分類，讓孩子識(shí)別各種基本形狀，如圓形、方形、三角形等，提高孩子的形狀認(rèn)知能力。形狀分類顯性特征分類（顏色/形狀）隱性特征觀察（有無籽/材質(zhì)）材質(zhì)的觀察引導(dǎo)孩子通過觸摸、感知禮物的材質(zhì)，如木質(zhì)、紙質(zhì)、塑料等，培養(yǎng)他們的觸覺感知能力。有無籽的觀察讓孩子觀察禮物內(nèi)部是否有籽，如水果中的種子，從而了解不同物品的繁殖方式。生日禮物的意義圣誕禮物的習(xí)俗介紹圣誕禮物的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子了解節(jié)日的文化背景，同時(shí)培養(yǎng)孩子的感恩之心。向孩子介紹生日禮物所代表的意義，讓孩子了解生日是慶祝自己成長(zhǎng)的重要日子。節(jié)日文化滲透（生日/圣誕）親子手工禮物鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手制作禮物，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)與溝通，同時(shí)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。環(huán)保材料利用引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子利用廢舊材料制作禮物，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，讓他們了解資源的珍貴與再利用的價(jià)值。家園共育建議：親子禮物制作05評(píng)估與反思觀察幼兒是否能準(zhǔn)確將不同種類的禮物進(jìn)行分類，如食品、玩具、圖書等，并放在相應(yīng)的區(qū)域。分類準(zhǔn)確性記錄幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，包括主動(dòng)提問、與同學(xué)合作、探索禮物屬性等方面。參與度觀察指標(biāo)：分類準(zhǔn)確性/參與度作品分析：禮物包裝創(chuàng)意動(dòng)手能力觀察幼兒在包裝禮物過程中，是否能熟練使用剪刀、膠水、彩帶等工具，以及能否獨(dú)立完成包裝任務(wù)。創(chuàng)意水平分析幼兒在選擇包裝材料、設(shè)計(jì)圖案、搭配顏色等方面的創(chuàng)意表現(xiàn)，評(píng)估其審美和創(chuàng)新能力。注意力分散原因探討幼兒注意力分散的原因，如活動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng)、環(huán)境嘈雜、缺乏興趣等。注意力分散表現(xiàn)列舉幼兒注意力分散時(shí)的具體表現(xiàn)，如走神、與其他同學(xué)聊天、玩弄材料等。常見問題：幼兒注意力分散改進(jìn)方案：增加多感官體驗(yàn)視覺體驗(yàn)通過展示豐富多彩