九年級物理下冊10.2電磁波的應(yīng)用教案新版教科版

Page7第2節(jié)電磁波的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問與技能】1．知道電磁波可以攜帶信息，也可以幫助人們獲得信息．2．了解電磁波在電報(bào)、無線電廣播和電視等方面的應(yīng)用．3．知道電磁波的能量在太陽能、激光、γ射線等方面的應(yīng)用．【過程與方法】1．可通過探討溝通的方式，引導(dǎo)出電磁波的應(yīng)用分為信息和能量兩個方面的觀點(diǎn)．2．經(jīng)驗(yàn)視察與思索過程，了解電磁波的應(yīng)用．【情感、看法與價值觀】通過對電磁波在生活、生產(chǎn)、科研中廣泛應(yīng)用的了解，激發(fā)學(xué)生的求知欲，產(chǎn)生將來為國家和社會作貢獻(xiàn)的使命感．重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】電磁波在信息和能量方面的應(yīng)用．【難點(diǎn)】電磁波的調(diào)制和解調(diào)．教學(xué)過程學(xué)問點(diǎn)一電磁波在信息方面的應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P25－27，完成以下問題：電磁波在信息方面的應(yīng)用源于三方面：一是電磁波攜帶信息；二是電磁波可以幫助人們獲得信息；三是電磁波能承載并傳播信息，充當(dāng)信息傳播的媒介．【合作探究】演示一電磁波攜帶信息1．在很多狀況下，向外輻射電磁波的物質(zhì)其固有信息會被電磁波帶出來．例如：每種原子都有自己的特征譜線．某種鹽燃燒的發(fā)出光譜如圖所示，它燃燒時發(fā)出波長為589nm和589.6nm的黃光，這說明這種鹽中有鈉元素．2．色譜儀依據(jù)各種電磁波譜線的位置和強(qiáng)度，檢測某種物質(zhì)中含有哪些元素，如下圖所示．3．天體探討中，依據(jù)遙遠(yuǎn)星體發(fā)出的射線譜，可以知道該天體的物質(zhì)組成，如下圖所示．演示二電磁波可以幫助人們獲得信息，充當(dāng)測量或檢測工具1．雷達(dá)(如下圖所示)與“倒車?yán)走_(dá)”的原理相像，它利用的是無線電波的反射測量距離．借助雷達(dá)，可以發(fā)覺軍事目標(biāo)．2．利用電磁波的透射實(shí)力，可以檢查人體，這是用X射線拍攝到的第一張照片(如下圖所示)．后來人們常用X射線來進(jìn)行器官和骨骼檢查．3．利用X射線可以進(jìn)行晶體的微觀結(jié)構(gòu)探討．在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)(如下圖所示)的發(fā)覺中，X射線起到了重要作用．演示三電磁波能承載并傳播信息，充當(dāng)信息傳播的媒介一、無線電廣播的工作過程試驗(yàn)一無線電廣播信號的放射過程下圖展示了無線電廣播的放射過程．1．無線電廣播信號的放射由哪個部分完成？答：由廣播電臺完成．2．其放射原理是什么？答：話筒把聲音的信號變成音頻信號，但音頻電信號不能用來干脆放射電磁波，須要與載波發(fā)生器產(chǎn)生高頻振蕩電流調(diào)制，把音頻電信號加載到高頻振蕩電流上，由天線將高頻振蕩電流產(chǎn)生的電磁波放射出去．試驗(yàn)二無線電廣播信號的接收過程下圖展示了無線電廣播的接收過程．1．無線電廣播信號的接收由哪個部分完成？答：由收音機(jī)完成．2．其接收原理是什么？答：天線把電磁波接收下來后，先要把我們須要的電磁波選擇出來，這就是檢波，即調(diào)諧選臺；然后把這個電磁波所轉(zhuǎn)變成的是高頻振蕩電流再轉(zhuǎn)回低頻的聲音電流，即解調(diào)，然后再通過揚(yáng)聲器將聲音信號轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇簦?、無線電廣播的工作過程試驗(yàn)三電視廣播的工作過程下圖展示了電視廣播的工作過程．1．電視與無線廣播相比有什么不同？答：電視除了有聲音的傳遞外還有圖像．2．電視用什么傳遞圖像信號和聲音信號？答：電磁波．3．電視聲音信號的產(chǎn)生、傳播和接收跟無線電廣播的工作過程相像．電視節(jié)目的放射原理是什么？答：節(jié)目中的聲音信號通過話筒變?yōu)殡娏餍盘?，然后加載到高振蕩電流上經(jīng)過放射機(jī)以電磁波的形式放射出去；節(jié)目中的圖像經(jīng)過攝像機(jī)變?yōu)殡娏餍盘柡?，也要先通過與高頻振蕩電流的加載，再通過放射機(jī)以電磁波形式放射出去．4．電視節(jié)目的接收原理是什么？答：天線把聲音和圖像信號同時接收到后，屬于聲音的高頻電流信號再通過解調(diào)、放大等環(huán)節(jié)，通過揚(yáng)聲器變成聲音；屬于圖像信號的高頻電流信號經(jīng)過解調(diào)后，通過顯像管將其還原成圖像．【老師點(diǎn)撥】1．電磁波在信息方面的應(yīng)用有三個：(1)電磁波能攜帶信息．(2)可以幫助人們獲得信息．(3)能承載信息并傳播信息．2．無線電廣播：(1)無線電廣播信號的放射——廣播電臺．(2)無線電廣播信號的接收——收音機(jī)．3．電視信號：(1)電視信號的放射——電視臺．(2)電視信號的接收——電視機(jī)．【跟進(jìn)訓(xùn)練】1．如圖所示的實(shí)例中，沒有應(yīng)用電磁波的是(D)收音機(jī)電視機(jī)AB移動電話電腦U盤CD2．從廣播電臺放射出去的電磁波是(C)A．振蕩器產(chǎn)生的高頻電磁波B．隨聲音改變的低頻電磁波C．經(jīng)聲音信號調(diào)制的高頻電磁波D．經(jīng)圖像信號調(diào)制的高頻電磁波3．小明在看電視新聞，電視中的信息源于從電視臺發(fā)出的信號．該信號被電視機(jī)的天線接收下來，然后通過顯像管將電信號變成圖像；通過揚(yáng)聲器將電信號變成聲音．這樣我們就可以看到圖像，聽到聲音．學(xué)問點(diǎn)二電磁波能量特性的應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P27－28，完成以下問題：一切電磁波都具有能量.高頻電磁波、X射線、γ射線和激光，具有巨大的能量，能對所照耀到的物體產(chǎn)生很強(qiáng)的作用．【合作探究】演示四太陽光賜予地球巨大的能源1．葉綠素以太陽光為能量把水、二氧化碳和礦物質(zhì)加工成淀粉、蛋白質(zhì)和纖維素等(如下圖所示)．2．太陽光為人們供應(yīng)生活、工作最基本的溫度(如下圖所示)．3．太陽能及因太陽能而形成的水能、風(fēng)能(如下圖所示)是重要的可再生能源．演示五電磁波能量的利用1．高頻淬火(如下圖所示)——用高頻電磁波快速加熱齒輪齒表，然后快速冷卻，使齒表耐磨．2．醫(yī)生用γ射線切割腫瘤，大大提高了手術(shù)治療效果．3．醫(yī)生利用激光，對眼睛進(jìn)行精致的手術(shù)，來治療近視眼．【老師點(diǎn)撥】在電磁波的大家族中，不同頻率范圍的電磁波有不同的用途：無線電波主要用于通信；微波主要用于通信和微波加熱；紅外線主要用于醫(yī)療、加熱和遙控；紫外線主要用于殺菌消毒、防偽；γ射線、X射線主要用于醫(yī)療等．【跟進(jìn)訓(xùn)練】1．下列實(shí)例中，不是利用電磁波的能量特性的是(C)A．利用γ刀切割腫瘤B．利用激光對眼睛進(jìn)行手術(shù)，治療近視眼C．利用電磁波測距離D．利用紅外線理療2．以下設(shè)備中，主要利用電磁波的能量特性進(jìn)行工作的是(A)A．微波爐 B．手機(jī)C．雷達(dá) D．電吹風(fēng)學(xué)問點(diǎn)三削減電磁污染【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P28，完成以下問題：削減電磁污染的措施：家用電器分散擺放，不要過于集中；各種家用電器都應(yīng)盡量避開長時間操作；盡量避開多種電器同時啟用；運(yùn)用電器時，要保持肯定的平安距離.【合作探究】演示六削減電磁污染1．電磁污染的重災(zāi)區(qū)探討表明，高壓線，變電站、廣播電臺、電視放射塔．雷達(dá)站、通信基站等設(shè)施周邊電磁波較為密集電磁波攜帶的能量也較大，是電磁污染的重災(zāi)區(qū)．2．生活中的電磁波輻射生活環(huán)境中，計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、微波爐等電子設(shè)備產(chǎn)生的電磁輻射強(qiáng)度也比較高，我們有必要實(shí)行一些防護(hù)措施．3．為削減電磁波侵害所實(shí)行的防護(hù)措施(1)為削減電磁波侵害，國家制定了相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，限制建筑物的選址，要求住宅、辦公樓與高壓線，變電站、廣播電臺、電視放射塔、雷達(dá)站、通信基站等這些設(shè)施保持肯定的距離，以保障居民的健康．(2)家用電器分散擺放，以免使家中某個位置的電磁輻射劑量過大，而使人體處于超量輻射的環(huán)境之中．【老師點(diǎn)撥】預(yù)防電磁污染帶來損害的措施：(1)限制建筑物的選址．(2)家用電器擺放，不要過于集中．(3)盡量避開長時間操作及多種電器同時啟用．(4)運(yùn)用電器時，保持肯定的平安距離．【跟進(jìn)訓(xùn)練】無線通信設(shè)備如手機(jī)和廣播放射系統(tǒng)在給人們生活帶來極大便利的同時，對人們的身心健康也造成危害，這種危害其實(shí)是由于下列哪種污染造成的(B)A．聲音污染B．電磁污染C．大氣污染D．大氣臭氧破壞引起溫室效應(yīng)的污染課堂小結(jié)電磁波的應(yīng)用eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\c