《學前教育鋼琴彈唱實訓教程》課件-第二單元第二節(jié)

第二單元第二節(jié)小調式兒童歌曲伴奏與彈唱小調式兒童歌曲中的正三和弦a小調e小調b小調#c小調d小調g小調c小調小調式正三和弦使用原則注意和弦外音的處理及終止式的使用。與大調式正三和弦使用原則相同。通常單拍子兒童歌曲每小節(jié)配一個和弦即可，復拍子歌曲可選擇配一到兩個和弦。伴奏中，以小調式正三和弦為主，副三和弦、七和弦為輔。歌曲編配第一步——調式分析第二步——和弦編配第三步——音型選擇第四步——歌曲彈唱例第一步——調式分析這是一首b小調歌曲，因為全曲沒有出現(xiàn)小調的Ⅶ級音，所以既可以將其看成自然小調，又可以將其看成和聲小調。因和聲小調具有代表性，所以這首歌曲按照和聲小調來編配。第二步——和弦編配①開頭和結尾配主和弦，增強調式穩(wěn)定感；②小節(jié)中的“全部音”與某一和弦的內音相符時，選擇相應的和弦；③和弦外音不需特殊處理，不用編配。第三步——音型選擇這是一首抒情優(yōu)美的四拍子歌曲，中速彈奏，可選用均勻的全分解音型表現(xiàn)歌曲流暢舒緩的情緒特征。四季歌第四步——

歌曲彈唱

《四季歌》優(yōu)美抒情。

彈：彈唱時要注意左手伴奏聲部的連貫性，右手旋律聲部要有如歌般的感覺。

唱：歌唱的聲音要輕柔，注意抒發(fā)內心的情感?！景樽鄥⒖肌啃≌{式兒童歌曲中的副三和弦a小調e小調b小調d小調g小調c小調小調式副三和弦使用原則副三和弦的使用原則與正三和弦一樣，也應依據(jù)T-S-D-T的和聲原則來進行。用同功能組中副三和弦代替正三和弦，可以讓和聲的色彩更豐富。歌曲編配第一步——調式分析第二步——和弦編配第三步——音型選擇第四步——歌曲彈唱例

歌曲結束音為首調la音，且主音與上方三度音構成小三度音程，因此，判斷歌曲為小調式。第一步——調式分析第二步——和弦編配第二句運用了Ⅲ級和弦，它作為副三和弦，具有大三和弦的屬性，和聲色彩暫時離調到明亮的大調色彩中，表現(xiàn)了踏浪時快樂的心情。這種調式色彩交替使用的和聲編配形式，在小調式歌曲中常會遇到。第三步——音型選擇《踏浪》是一首熱情歡快的四拍子歌曲，為了表現(xiàn)歌者輕松快樂的心情，可選擇全分解音型與均勻的八分節(jié)奏型相結合的伴奏形式。彈奏時，注意觸鍵輕快、動作流暢，可以使用踏板。踏浪【伴奏參考】第四步——歌曲彈唱

《踏浪》熱情歡快。彈：應注意觸鍵輕快、動作流暢，可以使用踏板以增強伴奏的音樂效果；唱：歌唱時，聲音要輕快、明亮。例

歌曲的結束音為首調la音，且主音與上方三度音構成小三度音程，因此，這首歌曲為d小調。第一步——調式分析第二步——和弦編配首先為歌曲的起始、結尾和半終止小節(jié)處編配主和弦，接著按照以小調式正三和弦為主、副三和弦為輔的原則，進行全曲整體和聲的布局。本曲旋律具有濃郁的俄羅斯風格特點，可按照和聲小調的方式為其進行編配，將調式音級的第Ⅶ級音升高?！犊η锷肥且皇谉崆楸挤诺亩淖佣砹_斯民歌。為了模仿俄羅斯民族常用的手風琴伴奏效果，伴奏以歡快的二八節(jié)奏型與動感的低音半分解音型相結合的形式為主，彈奏時注意使用跳音奏法，短促、輕快。歌曲的第二句有明顯的情緒提升，可以選擇“八度+和弦式”的無旋律伴奏音型進行伴奏，以增強伴奏效果?！犊η锷肥且皇谉崆楸挤诺母枨?。

彈：彈奏時，應注意模仿手風琴般短促、連續(xù)的伴奏效果，觸鍵輕快，速度適中。

唱：歌唱時，聲音要高亢嘹亮，突出對遠方親人的思念之情。第三步——音型選擇第四步——歌曲彈唱喀秋莎【