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文檔簡介
2025屆河南省通許縣麗星高級中學高考壓軸卷生物試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關于生物研究中常用的方法的敘述,正確的是()A.加有過氧化氫溶液的試管在加入二氧化錳后,需將試管口塞上橡膠塞B.脂肪鑒定時,用蘇丹Ⅲ染液染色后,用蒸餾水洗去浮色,再進行觀察C.深綠色的黑藻葉片較適合作為觀察葉綠體的實驗材料D.過濾光合色素硏磨液之前,應在玻璃漏斗基部放一片濾紙,并迅速過濾2.當病原微生物侵入機體后,人體免疫系統(tǒng)就升高體溫(發(fā)燒)來對付。長期使用抗生素治療發(fā)燒會導致人體菌群失調、產生耐藥性、抑制骨髓造血功能等副作用。下列敘述錯誤的是A.維持體溫的能量主要來源于細胞中有機物的氧化分解B.人體內環(huán)境中的病原微生物能刺激某些細胞增殖與分化C.寄生在細胞中的病原微生物,需要由抗體進入細胞進行消滅D.“發(fā)燒”后常用含抗生素的藥物治療,會導致機體免疫功能下降3.科學家用槍烏賊的神經纖維進行實驗(如圖甲,電流左進右出為+),記錄在鈉離子溶液中神經纖維產生興奮的膜電位(如圖乙),其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。若將記錄儀的微電極均置于膜外,其他條件不變,則測量結果是A. B.C. D.4.下列有關活細胞共同特性的敘述,正確的是()A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體C.都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNAD.都能增殖但增殖方式不一定是有絲分裂5.下列關于脊椎動物細胞核移植技術的敘述,正確的是()A.去核的卵母細胞可作為核受體,去核的受精卵不可B.綿羊的乳腺細胞可作為核供體,其成熟的紅細胞不可C.細胞質可調控同源細胞核的發(fā)育,不可調控異源細胞核D.核移植可用顯微注射技術,不可用電脈沖細胞融合技術6.如圖,僅就A、B兩條曲線的變化趨勢而言,下列說法錯誤的是()A.若橫坐標表示生態(tài)系統(tǒng)的復雜程度,一般情況下,A可表示抵抗力穩(wěn)定性,B可表示恢復力穩(wěn)定性B.若橫坐標表示由草原到森林的演替,A可表示群落呼吸消耗的有機物量,B可表示群落垂直結構層次數(shù)C.若橫坐標表示時間,A、B可表示隨著時間的變化具有競爭關系的兩個種群的數(shù)量變化D.若橫坐標表示某種群在一定時間范圍內數(shù)量的變化,A可表示種內斗爭的情況,B可表示個體所占有的資源和空間的變化二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)科研人員獲得一種水稻突變體,該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強。該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強度的關系如圖所示。請回答:(1)水稻葉肉細胞進行光合作用時,驅動光反應進行的能量是_____________,驅動暗反應進行的能量是____________________________。(2)當光照強度為n時,與野生型相比,突變體的氧氣產生速率__________(填“較大”、“較小”或“相等”),原因是__________________。(3)當光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推測突變體的光合放氧速率更快的原因是:___________________。8.(10分)基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術,是以分子遺傳學為理論基礎,以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段。如圖是基因工程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)從基因文庫中提取的目的基因通過PCR技術進行擴增時,所用的酶與細胞內同類酶的差異在于該酶______________。(2)進行①過程時,需用______________酶切開載體以插入目的基因。若要使目的基因在受體細胞中表達,需要通過表達載體而不能直接將目的基因導人受體細胞,原因是應___________________(答出兩點即可)。(3)若圖中宿主細胞為大腸桿菌,一般情況下②過程不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是____________________________;已轉化的宿主細胞(大腸桿菌)指的是____________________________。(4)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內表達時,表達出的蛋白質可能會被降解。為防止蛋白質被降解,在實驗中應選用______________的大腸桿菌作為受體細胞,在蛋白質純化的過程中應添加______________的抑制劑。9.(10分)苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,由于PKU某因突變導致患者尿液中含有大量苯丙酮酸?;蚨c整合可替換特定某因用于該病治療,即將正常PKU基因定點整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細胞的染色體DNA上,替換突變基因。簡要過程如下圖所示。請回答下列問題:注:圖中neoR為新霉素抗性基因,HB1和HB2為小鼠胚胎干細胞染色體DNA上突變的PKU基因兩側的一段DNA序列。(1)構建重組載體時,需要根據(jù)_____________序列分別合成HB1'和HB2',在二者之間除了插入正常的PKU基因和neoR基因以外,還必須含有_____________。此過程常用的工具酶有____________,neoR基因的作用是___________。(2)可用________技術將重組載體導入小鼠胚胎干細胞,誘導相應區(qū)域互換,完成胚胎干細胞的基因改造。胚胎干細胞的特點有_________(答出兩點即可)。(3)現(xiàn)用完成基因改造后的胚胎干細胞進行個體生物學水平鑒定,寫出鑒定思路、結果及結論:___________________________。10.(10分)研究人員在水分充足的條件下測得某高等綠色植物一天內光合作用強度曲線,根據(jù)曲線回答下列問題:(1)曲線a、b對應的數(shù)值分別用m、n表示,請用m、n和呼吸作用速率r列出三者的數(shù)量關系:__________________________________。(2)7:00—10:00曲線a上升,影響因素主要是_________________。(3)10:00—12:00曲線a繼續(xù)上升,但曲線b卻下降。曲線b下降的原因是___________________。(4)圖中所示時間中,_______有機物的積累量最大,從控制溫度的角度出發(fā),可以通過____________________________的措施提高該植物的有機物量。11.(15分)為維護豬肉價格的穩(wěn)定,某地修建了大量養(yǎng)豬場。養(yǎng)豬場每天排放大量的糞便、飼料殘渣,如不及時處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全。研究者為養(yǎng)豬場設計了一個廢水處理系統(tǒng),如下圖所示。請回答:(1)氧化塘中的植物、動物、細菌等生物以及非生物的物質和能量共同構成一個生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是:__________。氧化塘前部、中央深水區(qū)和后部的生物分布差異體現(xiàn)了群落的____________結構。(2)廢水流入?yún)捬醭厍埃枰铀♂屘幚?,目的是___________;氧化塘后部種植挺水植物,可使出水口水中的浮游藻類數(shù)量減少,從群落的角度分析其原因是___________;氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高,溶解氧的主要來源為_________________。(3)在廢水處理過程中,廢水不能過量流入氧化塘,說明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限的。(4)在養(yǎng)豬場附近田地中出現(xiàn)了一種瀕危滅絕的生物,但此時養(yǎng)豬場及廢水處理系統(tǒng)已無法拆除,此時對于這種瀕危滅絕的生物而言,應采取的具體保護措施是_____________(寫出一種即可)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】
色素提取和分離步驟1.用新鮮的菠菜葉(或刺槐葉等)放入40~50益的烘箱中烘干,粉碎后取2g干粉放入研缽中,加入少許二氧化硅和碳酸鈣,再加入2~3mL95%的乙醇,充分、迅速研磨成勻漿。2.在一小玻璃漏斗基部放一塊單層尼龍布,將研磨液迅速倒入漏斗中。收集濾液到一個試管中,及時用棉塞將試管口塞緊。3.制備濾紙條。將一張預先干燥過的定性濾紙剪成長10cm、寬1cm的紙條,在距濾紙條一端1cm處用鉛筆畫一條細的橫線。4.點樣。用毛細吸管吸取少量濾液,沿鉛筆畫的橫線均勻地畫出一條細而直的濾液細線。待濾液干后再畫一次,共畫3~4次。5.分離葉綠體中的色素。6.觀察實驗結果。【詳解】A、二氧化錳能催化過氧化氫的水解,故加有過氧化氫溶液的試管在加入二氧化錳后會產生較多的氣泡,為防止氧氣溢出,需將試管口塞上橡膠塞,A正確;B、脂肪鑒定時,用蘇丹Ⅲ染液染色后,用50%的酒精洗去浮色,再進行觀察,B錯誤;C、黑藻幼嫩的小片較適合作為觀察葉綠體的實驗材料,C錯誤;D、過濾光合色素硏磨液之前,應在玻璃漏斗基部放一塊單層尼龍布,并迅速過濾,D錯誤。故選A。2、C【解析】
維持體溫的能量主要來源于細胞中有機物的氧化分解,A正確;人體內環(huán)境中的病原微生物作為抗原,能刺激T細胞和B細胞的增殖與分化,B正確;抗體是由漿細胞分泌的免疫球蛋白,只能在細胞外發(fā)揮免疫作用,C錯誤;“發(fā)燒”后常用含抗生素的藥物治療,會導致機體免疫功能下降,D正確。3、B【解析】
據(jù)圖分析,興奮在神經纖維上傳導可以是雙向的。圖中的電位計檢測的是兩個神經元膜外的電位差;在靜息狀態(tài)下呈外正內負,動作電位為外負內正,因此電流表發(fā)生兩次相反地轉動,并且兩點是先后興奮,因此中間會由延擱?!驹斀狻坑深}干和圖解可知,電極所示是膜外電位變化,未興奮之前,兩側的電位差為0;刺激圖中箭頭處,左側電極先興奮,左側膜外變?yōu)樨撾娢?,而右側電極處膜外仍為正電位,因此兩側的電位差為負值;由于兩點中左側先興奮,右側后興奮,并且兩點之間具有一定的距離,因此中間會出現(xiàn)延擱;當興奮傳導到右側電極后,電位差與之前的相反,因此測量結果為B。故選B。4、B【解析】
真核細胞和原核細胞的比較:類別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂【詳解】A、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,因此所有的活細胞都有細胞膜和磷脂雙分子層,A錯誤;B、所有的細胞都能夠進行細胞呼吸,但是不一定發(fā)生在線粒體,如無氧呼吸發(fā)生在先不著急,且原核細胞也沒有線粒體,B正確;C、原核細胞沒有細胞核,且細胞結構的遺傳物質都是DNA。C錯誤;D、高度分化的細胞不能進行細胞分裂,D錯誤。故選B。5、B【解析】
1.哺乳動物的卵細胞體積小,核移植需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細胞融合法。1981年,科學家首次完成了小鼠卵移核實驗。實驗分兩步:第一步,將小鼠囊胚內細胞團的細胞核移植到去核受精卵中,將重組細胞培養(yǎng)到發(fā)育為囊胚;第二步,將此早期胚胎植入同步孕鼠子宮中。結果,誕生了由重組細胞克隆而來的鼠仔,而且發(fā)育為能生育的成年小鼠。2.體細胞羊的克隆成功證明了:(1)高度分化細胞經過一定技術處理,也可回復到類似受精卵時期的功能;(2)在胚胎和個體發(fā)育中,細胞質具有調控細胞核(包括異源的細胞核)發(fā)育的作用。【詳解】A、由分析可知,去核的卵母細胞可作為核受體,去核的受精卵也可以作為核受體,A錯誤;B、綿羊的乳腺細胞可作為核供體,而其成熟的紅細胞沒有細胞核,當然不能供核,B正確;C、細胞質既可以調控同源細胞核的發(fā)育,也可以調控異源細胞核的發(fā)育,C錯誤;D、核移植既可用顯微注射技術,也可用電脈沖細胞融合技術,D錯誤。故選B。6、B【解析】
由圖可知,隨著橫坐標代表因素的增大,A升高,B降低?!驹斀狻緼、一般情況下,隨著生態(tài)系統(tǒng)復雜程度的增加,抵抗力穩(wěn)定性增強,恢復力穩(wěn)定性降低,A正確;B、由草原到森林的演替過程中,群落呼吸消耗的有機物量和群落垂直結構的層次數(shù)都會增加,B錯誤;C、A、B可表示具有競爭關系的兩個種群的數(shù)量變化,此消彼長,C正確;D、在一定時間范圍內隨著種群數(shù)量的增加,種內斗爭加劇,每個個體所占有的資源和空間會減少,D正確。故選B?!军c睛】營養(yǎng)結構越復雜,抵抗力穩(wěn)定性越強。二、綜合題:本大題共4小題7、光能ATP水解釋放的化學能較大在n點時,兩者的氧氣釋放速率相等(即兩者的凈光合速率相等),但突變體的呼吸速率大于野生型,因此突變體的氧氣產生速率即總光合速率更大突變體氣孔開放程度更大,固定并形成的速率更快,對光反應產生的NADPH和ATP消耗也更快,進而提高了光合放氧速率【解析】
據(jù)圖分析,在一定范圍內,隨著光照強度的增強,突變體和野生型水稻O2釋放速率逐漸增強。當光照強度為n時,野生型和突變體O2釋放速率相等,但由圖可知突變體的呼吸作用強度大于野生型,所以與野生型相比,突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產生速率較大。光合作用中固定CO2形成C3,需要消耗光反應產生的NADPH、ATP?!驹斀狻浚?)光合作用中能量的變化是太陽能轉換成ATP中活躍的化學能,再轉變成有機物中穩(wěn)定的化學能。水稻葉肉細胞進行光合作用時,驅動光反應進行的能量是光能,驅動暗反應進行的能量是ATP水解釋放的化學能。(2)據(jù)圖示曲線知,葉綠體的氧氣產生速率表示真正的光合作用;當光照強度為n時野生型和突變體O2釋放速率相等,即凈光合作用速率相等,但由圖可知突變體的呼吸作用大于野生型,所以與野生型相比,突變體單位面積葉片葉綠體的氧氣產生速率較大。(3)光照強度為m時,葉片氣孔開放程度大的植株CO2供應充足,固定CO2形成C3的速率更快,消耗光反應產生的NADPH和ATP也更快,從而提高了光合放氧速率,所以突變體的光合放氧速率更快?!军c睛】準確掌握光合作用中物質和能量的變化是解答本題的關鍵。8、耐高溫(或具有熱穩(wěn)定性)限制(或限制性核酸內切)目的基因無復制原點、目的基因無表達所需啟動子目的基因無表達所需的終止子未處理的大腸桿菌吸收質粒(外源DNA)的能力弱已導入目的基因并且目的基因能穩(wěn)定遺傳和表達的細胞蛋白酶缺陷型蛋白酶【解析】
基因工程技術的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA??分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)利用PCR技術擴增目的基因時,需要特殊的耐高溫的DNA聚合酶。(2)在構建基因表達載體時,需用限制酶將載體切開,以便目的基因的插入;若要使目的基因在受體細胞中表達,需要通過表達載體而不能直接將目的基因導入受體細胞,原因是目的基因無復制原點、目的基因無表達所需啟動子和終止子。(3)若受體細胞是大腸桿菌(微生物),由于未處理的大腸桿菌吸收質粒(外源DNA)的能力弱,則需要用鈣離子處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細胞;已轉化的宿主細胞(大腸桿菌)指的是已導入目的基因并且目的基因能穩(wěn)定遺傳和表達的細胞。(4)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細胞內表達時,表達出的蛋白質可能會被降解,為防止蛋白質被降解,可以選用不能產生該蛋白酶的缺陷細菌以及使用能夠抑制蛋白酶活性的藥物,因此為防止蛋白質被降解,在實驗中應選用蛋白酶缺陷型的大腸桿菌作為受體細胞,在蛋白質純化的過程中應添加蛋白酶的抑制劑?!军c睛】本題主要考查基因工程的相關知識,主要考查學生從圖中獲取相關的生物學信息,運用所學知識,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題作出解釋的能力。9、HB1和HB2的堿基啟動于、終止子限制酶、DNA連接酶鑒定與篩選含有正常PKU基因的胚胎干細胞顯微注射能大量增殖;具有發(fā)育的全能性;體積小、細胞核大、核仁明顯;在體外培養(yǎng)條件下,可以增殖而不發(fā)生分化。將該胚胎干細胞培育成小鼠,檢測小鼠尿液中苯丙酮酸含量,若小鼠尿液中不含大量苯丙酮酸,說明PKU基因成功表達,基因治療成功,反之,則不成功?!窘馕觥?/p>
結合題圖可知,互換后的小鼠染色體DNA,與小鼠染色體DNA比較,HB1和HB2的堿基分別替換成了重組載體的HB1'和HB2',并且增加了重組載體的neoR為新霉素抗性基因,原來突變的PKU基因,替換成了正常的PKU基因?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析,構建重組載體時,需要根據(jù)小鼠染色體DNA上HB1和HB2的堿基序列分別合成HB1'和HB2',并且在二者之間除了插入正常的PKU基因和neoR基因以外,還必須含有啟動子和終止子等組件。此過程常用的工具酶有限制酶、DNA連接酶,neoR基因可用來鑒定與篩選含有正常PKU基因的胚胎干細胞。(2)可用顯微注射技術將重組載體導入小鼠胚胎干細胞,誘導相應區(qū)域互換,完成胚胎干細胞的基因改造。胚胎干細胞的特點:能大量增殖;具有發(fā)育的全能性;體積小、細胞核大、核仁明顯;在體外培養(yǎng)條件下,可以增殖而不發(fā)生分化。(3)完成基因改造后的胚胎干細胞進行個體生物學水平鑒定思路、結果及結論:將該胚胎干細胞培育成小鼠,檢測小鼠尿液中苯丙酮酸含量,若小鼠尿液中不含大量苯丙酮酸,說明PKU基因成功表達,基因治療成功,反之,則不成功?!军c睛】本題主要考查基因工程、胚胎干細胞以及動物細胞工程等相關內容,考查學生的理解能力、獲取信息的能力和綜合運用能力。10、n=m-r(或m=n+r或m-n=r)光照強度(或光強或光照)溫度升高,呼吸速率和總光合速率均增大,而呼吸作用速率增大幅度大于總光合速率增大幅度,導致凈光合速率下降或:因為真光合速率(或a曲線)增大趨勢變緩,而呼吸速率增大更加明顯,導致凈光合速率下降18:00夜間適當降低溫度以減少呼吸作用消耗有機物(或通過調控溫度抑制呼吸酶活性,以減少呼吸作用消耗有機物,或白天適當控制溫度使凈光合速率最大以增加有機物的積累量)【解析】
分析圖示:曲線a為CO2消耗量,表示總光合作用強度,曲線b為CO2吸收量,表示凈光合作用強度,在12:00左右時,凈光合速率出現(xiàn)低谷,正常情況下這可能是由于氣孔關閉導致的。【詳解】(1)由分析可知,曲線a為CO2消耗量,表示總光合作用強度,曲線b為CO2吸收量,表示凈光合作用強度,即呼吸作用速率r=m-n(或m=n+r或m-r=n)。(2)7:00—10:00,隨著光照強度的增加,總光合作用強度增加,曲線a上升。(3)10:00—12:00,溫度升高,呼吸速率和總光合速率均增大,由于與光合速率有關的酶對高溫更敏感,故呼吸速率增大幅度大于總光合速率,即曲線a繼續(xù)上升,但曲線
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