湖南省張家界市桑植縣2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中生物試卷（含答案）

2024-2025年下學(xué)期七年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物學(xué)試卷考生注意：全卷共兩大題，滿分100分，時量60分鐘。一、選擇題(每小題2分，共50分)題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案1.生物興趣小組的同學(xué)們在勞動實踐基地播種了100粒蠶豆種子，發(fā)現(xiàn)有15粒沒有萌發(fā)。下列關(guān)于種子沒有萌發(fā)的原因分析，不合理的是()A.胚被蟲吃B.澆水不足C.缺少光照D.種子腐爛2.我們食用的各類米是稻谷經(jīng)過不同的工序加工而來的(如圖)，下列無法發(fā)育成新的水稻植株的是()A.稻谷B.糙米C.胚芽米D.精白米3.位于武漢的中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院油料作物研究所保存了有至少4萬份的油料作物種質(zhì)資源庫，包括大豆、花生、油菜等作物，這些作物種子適合在種質(zhì)庫中保存的條件是()①高溫②低溫③干燥④潮濕⑤空氣流通⑥密封A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤4.研究人員得到基因改變的擬南芥突變體甲和乙，如圖所示為基因未改變的擬南芥(野生型)以及兩種突變體的根毛數(shù)量情況，推測三者中吸收水分與無機鹽的能力的情況是()A.野生型最強B.突變體甲最強C.突變體乙最強D.三者一樣強5.桑植白茶是張家界市桑植縣的一種特色白茶，分為“風(fēng)花雪月”四個系列，其中“雪系列”的桑植白茶在采摘過程中選擇“一芽一葉”(如圖)。下列關(guān)于桑植白茶的敘述錯誤的是（)A.芽中含有分生組織B.芽都能發(fā)育成枝條C.芽按照著生位置可分為頂芽和側(cè)芽D.摘除頂芽有利于茶葉的豐收6.在果樹開花季節(jié)，如遇陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)。其主要原因是()A.施肥不足B.澆水不足C.傳粉不足D.光照不足7.農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。植物生長需要水和無機鹽，需要量最多的無機鹽是()A.含氮、鐵、鉀的無機鹽B.含氮、磷、鉀的無機鹽C.含氮、鐵、鋅的無機鹽D.含氮、鐵、硼的無機鹽8.將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量土壤浸出液①號和蒸餾水②號的試管中培養(yǎng)，兩周后現(xiàn)象如圖。下列說法錯誤的是()A.若某植物出現(xiàn)葉片變黃的情況，說明該植物缺少氮這種無機鹽B.該實驗說明土壤浸出液更適于植物的生長C.土壤浸出液可以給幼苗提供有機物D.該實驗的變量是無機鹽9.取一段帶葉的枝條插入盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中(如右圖所示)。放到溫暖的陽光下，一段時間后，將枝條縱切，會看到許多紅色線條。紅色線條是被染紅的()A.導(dǎo)管B.根毛C.表皮D.氣孔10.下列關(guān)于蒸騰作用的說法不正確的是()A.陰天移栽植物，是為了降低蒸騰作用B.植物根吸收的水分主要用于光合作用C.綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水D.蒸騰作用能促進植物對水分吸收和無機鹽的運輸11.某同學(xué)用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)，據(jù)此分析下列說法錯誤的是()A.②是葉肉，含葉綠體較多B.③表示葉脈，有支持和運輸作用C.⑥表示保衛(wèi)細(xì)胞，⑦表示表皮細(xì)胞D.①和④表示表皮，是保護組織12.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施對應(yīng)關(guān)系，錯誤的是()A.給玉米植株進行人工輔助授粉——避免其果穗出現(xiàn)缺粒現(xiàn)象B.松土——防止植物的根部遭受病蟲害C.合理密植——充分利用光能，提高光合作用效率D.菜地排澇——保證蔬菜根部細(xì)胞的呼吸作用正常進行13.取同一植株大小相同的兩個枝條，分別標(biāo)記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個相同大小、盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加植物油，讓油滴鋪滿水面，將這兩個裝置放在相同的環(huán)境下24個小時，下列分析不正確的是()A.該實驗?zāi)茏C明葉是植物的主要蒸騰作用器官B.植物油的作用是防止量筒中的水分蒸發(fā)C.觀察到的現(xiàn)象是，枝條A所在量筒的液面下降較多D.枝條A的蒸騰作用比較弱14.每年5—6月份，柿子掛果時，果農(nóng)都要對柿子樹進行環(huán)割，如圖所示，其目的是()A.減少病蟲害B.避免水分和無機鹽向上運輸?shù)锰?，影響柿子口感C.防止果樹長得太高D.限制有機物通過篩管向下運輸，使柿子增產(chǎn)15.你在甜品店看到過“青團”嗎?它是江南地區(qū)的傳統(tǒng)特色小吃，又稱艾團、清明團子，在制作過程中，衣服被艾葉汁染成了綠色，下列物質(zhì)最容易把綠色洗去的是()A.沸水B.肥皂水C.酒精D.牙膏16.如圖為“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟。下列敘述錯誤的是()A.本實驗可探究光照是光合作用的必要條件B.該實驗的正確操作順序為③④②①⑤C.①中滴加的是稀碘液，可檢測淀粉的存在D.②中葉片部分遮光是為了形成對照17.下面是某生物小組設(shè)計的實驗裝置圖，其中可以驗證植物的呼吸作用消耗氧氣的是()18.“山上多栽樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐?！边@條諺語形象地說明了森林對環(huán)境的作用是()A.降低噪音、調(diào)節(jié)氣候B.過濾塵埃、殺死細(xì)菌C.吸收二氧化碳、凈化空氣D.涵養(yǎng)水源、增加降雨19.將暗處理一晝夜的葉片做如圖處理，光照2小時后，A區(qū)有淀粉，B區(qū)無淀粉，這說明了光合作用需要()A.二氧化碳B.氧氣C.水D.無機鹽20.如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，分析錯誤的是()A.0時附近，植物仍在進行呼吸作用B.a、c點的光合作用和呼吸作用強度均相等C.12點光合作用強度降低的原因是部分氣孔關(guān)閉D.該植株一晝夜內(nèi)在b點時有機物總量積累最多21.甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件相差較大，如表：平均溫度/℃甲地乙地白天3333夜間1222甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是()A.甲地晝夜溫差大，有利于光合作用B.乙地晝夜溫差小，不利于光合作用C.兩地白天光合作用相同，甲地夜間溫度低，甜瓜植株呼吸作用弱，消耗的有機物少，積累的有機物多D.兩地白天光合作用相同，乙地夜間溫度高，甜瓜植株呼吸作用旺盛，消耗的有機物少，積累的有機物多22.“慈母手中線，游子身上衣”，父母把子女養(yǎng)大成人不容易，我們每個人都應(yīng)銘記父母的養(yǎng)育之恩。人體新生命的起點和受精的場所分別是()A.受精卵的形成、輸卵管B.胎兒出生、子宮C.卵細(xì)胞的形成、卵巢D.胎兒出生、輸卵管23.孕期適量增補葉酸可預(yù)防胎兒神經(jīng)管畸形，食物中的葉酸會通過某種結(jié)構(gòu)進入胎兒體內(nèi)，該結(jié)構(gòu)是()A.卵巢B.羊水C.胎盤D.子宮24.同學(xué)們正處于最重要的生長發(fā)育時期——青春期。如圖是人體大腦、生殖器官和整個身體生長速度的曲線圖。相關(guān)敘述錯誤的是()A.曲線①、②分別表示生殖器官和大腦的生長B.腦的結(jié)構(gòu)和功能進一步完善，調(diào)節(jié)功能加強C.生殖器官迅速發(fā)育是青春期性發(fā)育的顯著特點D.青春期過后，人體各個部位的生長發(fā)育速度均減慢25.青春期是人體發(fā)育的重要時期，做好青春期的健康保健很重要。下列關(guān)于處于青春期少年做法與想法的敘述中，正確的是()A.對異性產(chǎn)生好感是不正常的心理變化B.心理已經(jīng)發(fā)育成熟，任何事情都自己做主C.積極參加體育活動，提高身體素質(zhì)D.遇到煩心事悶在心里不與父母交流二、非選擇題(共50分)26.(5分)植物的根、莖、葉、芽、種子等具有不同的結(jié)構(gòu)與功能，它們之間又有關(guān)聯(lián)。圖1為根尖縱切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為某一植物的一段枝條，圖3為葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖(縱切)，圖4為某類種子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。(1)植物生長發(fā)育所需要的水和無機鹽，主要由圖1中的[]吸收。幼根的生長一方面靠圖1中[]的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面主要靠[]的細(xì)胞伸長增加細(xì)胞的體積。(2)圖2中的③可由圖3中的[]發(fā)育而來，也可由圖4中的[]發(fā)育而來。27.(5分)圖甲是有關(guān)人類生殖發(fā)育的概念圖，圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖。(1)圖甲中的A是；產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是圖乙中的[]，其功能是除了產(chǎn)生卵細(xì)胞，還能夠分泌。(2)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準(zhǔn)確的。其實試管嬰兒是指過程和早期發(fā)育在體外進行，而胎兒的發(fā)育是在中進行。28.(10分)某校生物科技小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計了下表所示的實驗方案，請分析回答下列問題。瓶子編號種子的數(shù)量/粒種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜且相同)①20少量水，種子露出水面，20℃②20無水,20℃③20水將種子淹沒，20℃④20少量水，種子露出水面，-10℃(1)用①號瓶和②號瓶進行對照，可以提出的問題是：?(2)表中能形成組對照實驗，若探究空氣對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇兩瓶做對照實驗。(3)實驗中每瓶用20粒種子而不是1粒種子，原因是。(4)種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中體內(nèi)有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化，能正確反映有機物含量變化的曲線是。29.(6分)學(xué)習(xí)了“開花和結(jié)果”一課后，愛課外實踐的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，制作了花的結(jié)構(gòu)模型并在校園內(nèi)進行了展示。請據(jù)圖回答：(1)莉莉認(rèn)為三個小組的模型都呈現(xiàn)出了花的主要結(jié)構(gòu)，即。(2)美美認(rèn)為，第二組的模型雖然不如第一、三組的漂亮，但其優(yōu)點是能通過切面看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)[③]，該結(jié)構(gòu)位于子房內(nèi)部。她建議在③中放幾個小圓球，其中底部中間放個稍大點的圓球來表示。(3)佳佳通過第一組和第三組的作品判斷桃花的花瓣明艷動人，由此可看出桃花傳粉需要作為媒介。(4)通過這次活動，同學(xué)們不僅加深了對花的結(jié)構(gòu)的了解，還進一步復(fù)習(xí)了花在受精后各部分的變化及其他相關(guān)知識，如桃子是由發(fā)育而成的，桃子里面的桃仁(圖2)是由第二組作品所示的結(jié)構(gòu)[]發(fā)育而來。30.(14分)下圖是某中學(xué)開展黃瓜栽培實踐活動的流程圖。據(jù)圖回答。(1)a中恒溫箱的主要作用是為種子萌發(fā)提供。(2)b中用以保護根的措施是。(3)c中為4月13日某葉片長度的測量值，請將圖1柱狀圖補充完整，以了解4月份黃瓜葉的生長狀況。(4)d為探究夏季晴朗的一天葉片淀粉含量變化的實驗過程(注：淀粉為黃瓜植株光合作用合成的有機物)。圖2表示黃瓜植株在不同二氧化碳濃度條件下，光合作用受光照強度影響的變化曲線。分析可知，光照強度只有大于點時，植物才能生長(指有機物積累)。請結(jié)合D點和E點差別的原因，提出黃瓜增產(chǎn)的一條措施:。(5)e中能長出果實的是花。將測量選出的“黃瓜之王”制成涼拌黃瓜，滲出的大量汁液主要來自黃瓜細(xì)胞的(填結(jié)構(gòu)名稱)。31.(10分)淀粉是糧食的主要成分，也是工業(yè)的重要原料。中科院團隊全球首次實現(xiàn)了在實驗室反應(yīng)器中人工合成淀粉，完成光能→電能→化學(xué)能的人工轉(zhuǎn)化。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太陽能利用率是玉米植株的3.5倍，有望實現(xiàn)淀粉生產(chǎn)模式從農(nóng)業(yè)向工業(yè)的突破。下圖為人工合成淀粉設(shè)備的示意圖，請據(jù)圖回答問題。(1)由圖可知，人工合成淀粉的原料是，反應(yīng)器相當(dāng)于綠色植物細(xì)胞的(填結(jié)構(gòu)名稱)，此過程相當(dāng)于綠色植物的作用。(2)模塊二中，電解水生成氧氣和氫氣。氧氣可收集用于醫(yī)療救護，人體吸氧后，在細(xì)胞的(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中進行呼吸作用，為細(xì)胞生命活動提供能量。氫氣進入能量轉(zhuǎn)換裝置，在酶系統(tǒng)的作用下，與二氧化碳反應(yīng)生成甲醇(一種有機物)。模塊二實現(xiàn)了將電能轉(zhuǎn)變?yōu)?，并貯存在有機物中。(3)模塊三中，在酶系統(tǒng)的作用下，甲醇經(jīng)過復(fù)雜的變化最終合成淀粉。若光線強烈，電能充沛，水量充足，可通過增加的供應(yīng)量，提高糖類合成速率，從