國家開放大學(xué)電大《兒童心理學(xué)》終結(jié)性考試大作業(yè)試題及答案9

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！放大大《童心理終結(jié)大業(yè)試題及答案9]答案盜傳必究終結(jié)性考試采取期末大作業(yè)的形式，一共三個(gè)大題，60分）案例進(jìn)行科學(xué)的整理、歸納、分析和提交。要求：1．案例內(nèi)容必須與兒童心理學(xué)課程內(nèi)容緊密相關(guān)；2．案例條理清楚，完整；3．案例選取的理論依據(jù)合理。4.結(jié)合理論對案例進(jìn)行恰當(dāng)分析，并提出合理化教育教學(xué)建議。5.案例分析字?jǐn)?shù)不少于600字。的小姑娘有一個(gè)不太好的習(xí)慣媽媽，抱抱。媽媽說，童童乖，媽媽抱不動，童童自己走好嗎？可是童童的眼圈紅了，邊哭邊說，媽媽總是拿她沒辦法，只好氣喘吁吁的抱著她去公園了。因?yàn)橥粣圩呗返牧?xí)慣，媽媽也漸漸的不太愛帶孩子去公園玩了。答：分析：是偷懶，而是有了累感，因而不愿意繼續(xù)走路了。家長要了解孩子的身體狀況，事先準(zhǔn)備一個(gè)童車，當(dāng)孩子累了的時(shí)候就讓她坐車。如果孩子既得到了鍛煉，又不會從心里覺得走路是一件很辛苦的事情。剛開始學(xué)走路的時(shí)候，家長不能完全放開手讓他（她）自己去走，可以只給寶寶一個(gè)手指，寶寶抓著父母的一只手指，一方面他（她）有了一個(gè)支持物，另一方面，增加了寶寶心理的安全感，讓他（她）知道爸爸媽媽就在他（她）身邊，不要害怕摔跤。第三種是寶寶沒有養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，在出門的時(shí)候，大人怕他受累，總是走一走就抱抱，逐漸形成了依賴?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里人都是寵著他過程很無趣、無聊，孩子的天性是喜歡游戲，在這種枯燥的活動中得不到絲毫的樂趣，也會漸漸變得不喜歡走路。兒童都有一顆好奇心，對新鮮的、內(nèi)容豐富、色彩繽紛的事物感興趣，如果在走路的整個(gè)過程中，兒童接觸的都是馬路、建筑物、人等，兒童很容易就厭煩了，他（她）會覺得走路很沒意思。最后一種是寶寶已經(jīng)習(xí)慣了一種走路的方式，不滿足于已學(xué)會的技能，渴望有新的走路方式。比如以前總又鍛煉了腿部肌肉。建議：1、讓孩子愉快的走路，在走路的過程中增加樂趣，其實(shí)無論大人還是孩子，都希望自己在做事情時(shí)是充滿樂趣的，尤其是幼兒，他”我跑的游戲永遠(yuǎn)充滿興趣，這樣孩子就在游戲中學(xué)會自己走路了。2、培養(yǎng)運(yùn)動的習(xí)慣，父母可以有意識讓孩子養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，在不知不覺中，塑造好的運(yùn)動行為。家長是孩子最好的榜樣，如果家長養(yǎng)成了晨跑，飯后散步等好的運(yùn)動習(xí)慣，在潛移默化中，孩子也漸漸形成了運(yùn)動的習(xí)慣。3、對孩子要多鼓勵(lì)和表揚(yáng)。告訴孩子你長大了，是一個(gè)小大人及時(shí)給予口頭表揚(yáng)或一定的物質(zhì)刺激，強(qiáng)化孩子自己走路這個(gè)行為。孩子的生命是很嬌嫩的，有時(shí)候他（她）對自己能做的事情不是很確舞，剩下的路程他（她）也會自己去走完的。4、告訴孩子自己走路是一件很酷的事情。嬰幼兒期是兒童自我人。如果孩子覺得走路很酷，他（她）會很愿意去嘗試走路，孩子在獨(dú)立的個(gè)體。5、用小動物來啟發(fā)孩子：你瞧，小燕子自己在飛，小金魚自己在游，小狗兒自己在跑，小兔乖乖會跳；然是自己的事情。6、給寶寶買一雙漂亮的鞋。父母可以給孩子買一雙帶閃光或音會很開心的愿意走路了。7、分階段樹立目標(biāo)。父母可以將一段較長的路分成幾個(gè)短一點(diǎn)的路程，并在每一小段設(shè)立一個(gè)目標(biāo)物體。比如電線桿、花壇、雕塑等比較大的目標(biāo)物。在完成一個(gè)目標(biāo)后，及時(shí)給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，可以是一需要抱的那段路程了。較短距離的走路，孩子既不會感到累，走完了的事情，在走完那么長的一段路后，家長的及時(shí)鼓勵(lì)，又增強(qiáng)了孩子的自信，慢慢孩子就養(yǎng)成了愿意自己的習(xí)慣了。8、準(zhǔn)備一個(gè)童車……題目二、請應(yīng)用第7～8章所學(xué)內(nèi)容就以20分）（）對喜歡打人的孩子，在幼兒園教育中可以采取什么策略？而每位家長也都在被這樣的問題困擾著。CC(化名的這件事情了。幫助；好孩子做的事情，大家都會不喜歡你?！?0章所學(xué)內(nèi)容就以下任一問題發(fā)表看法。（20分）（）5歲的嘟嘟是個(gè)聰明的孩子，他上課注意力集中，接受力強(qiáng)，還認(rèn)識許多漢字，他還非常友好，喜歡幫助別的小朋友。但是他也有缺點(diǎn)，比如他興奮時(shí)會大笑，上課時(shí)也如此；影響他的自我評價(jià)和同伴對他的評價(jià)？答：教師對兒童行為的反應(yīng)同伴拒絕的兒童，可能會延續(xù)他們被拒絕者的地位，在以后的生活中也會遭遇拒絕，并由此產(chǎn)生各種適應(yīng)問題。所以，一方面教師必須并及時(shí)稱贊這些兒童合宜的行為。（2）幼兒園期間是高結(jié)構(gòu)化的教學(xué)比較重要還是低結(jié)構(gòu)化的游戲?qū)和l(fā)展更有利？為什么？答：良好的幼兒園課程有利于幼兒的