安徽省安慶市岳西縣部分片區(qū)學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期5月期中歷史試卷（含答案）

2024---2025學(xué)年度第二學(xué)期七年級歷史期中測試卷一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.古人評論隋朝大運河：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！边@主要是肯定大運河（）A.促進南北經(jīng)濟交流 B.便利人們游玩江南

C.是古代世界最長的運河 D.加快了隋朝的滅亡2.“載初元年二月,策問貢人于洛城殿殿前試人自此始?！薄暗钋霸嚾恕边@一考試形式的開創(chuàng)者是（

）A.隋煬帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗3.唐詩往往折射了時代特征。下列詩句直接反映唐玄宗時社會經(jīng)濟盛況的是（）A.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州

C.日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺 D.千歌萬舞不可數(shù)，就中最愛霓裳舞4.某同學(xué)制作了中國古代史時序結(jié)構(gòu)圖，其中階段①的時代特征是（

）史前時期夏商周時期秦漢時期三國兩晉南北朝時期①遼宋夏金元時期明清時期A.早期國家與社會變革 B.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

C.繁榮與開放的時代 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化5.唐朝時婦女喜化“啼妝”，白居易的《時世妝》描寫了“啼妝”的特點：“時世妝，時世妝，出自西域傳四方。時世流行無遠近，腮不施朱面無粉。烏膏注唇唇似泥，雙眉畫作八字低?！眿D女喜化“啼妝”反映了唐朝（）A.城市商業(yè)的繁榮 B.詩歌創(chuàng)作的豐富 C.社會風(fēng)氣的開放 D.婦女地位的提高6.文化的滲透和影響是在不知不覺中實現(xiàn)的,正像春雨潤物細無聲。說到唐朝外交,我們不自覺地就會跳出一個詞:開放。對于開放,人們的印象往往是文化的輸人,可是對唐代而言卻是憑著開放,在不知不覺中形成了一個影響深遠的唐文化圈。下列與唐文化圈形成無關(guān)的是（

）A.冊封少數(shù)民族首領(lǐng) B.玄奘西行

C.遣唐使、鑒真東渡 D.新羅留學(xué)生來到長安7.天寶初年，邊鎮(zhèn)兵力達49萬人，安祿山一人更兼任平盧、范陽、河?xùn)|三鎮(zhèn)節(jié)度使。這三地之間地域相連，兵力又于諸鎮(zhèn)之中最強，擁兵20萬，實力強大。相反，中央兵力則不滿8萬。材料反映了唐玄宗后期（）A.社會矛盾日益尖銳 B.形成了外重內(nèi)輕的局面

C.勵精圖治、重用賢能 D.民族交融進一步發(fā)展8.有同學(xué)在整理宋元時期的歷史人物時，搜集到了“黃袍加身”“杯酒釋兵權(quán)”等典故，與這些典故有關(guān)的人物是（）A.宋太祖 B.宋太宗 C.鐵木真 D.忽必烈9.“榷場，與敵國互市之所也”這是古代史書中對榷場的描述，北宋與遼、西夏對峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進行。榷場的存在（）A.使民族間長期爭戰(zhàn)不休 B.使民族間完全消除隔閡

C.促進了民族交流與融合 D.消除了民族間經(jīng)濟差距10.如圖所示是唐至元之間民族政權(quán)并立的示意圖，其正確的演變順序是（）

???????

A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②11.某校舉辦宋代歷史專題手抄報比賽，一位同學(xué)摘錄了有關(guān)太湖流域水稻、棉花和茶葉的種植史資料，又搜集了如圖三幅圖片，這些材料反映的共同主題是（）

A.發(fā)達的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.繁榮的南方經(jīng)濟 C.精巧的手工技藝 D.獨特的活字印刷12.經(jīng)濟重心南移是我國古代經(jīng)濟發(fā)展的一個重大事件。這一歷史事件最后完成在（）A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋13.我國是統(tǒng)一的多民族國家,一部中華民族史就是一部各民族團結(jié)凝聚、共同奮進的歷史。下面是某同學(xué)用制表法梳理少數(shù)民族杰出人物時制作的表格,表格中由上到下應(yīng)依次填寫的人物是（

）

人物主要事跡494年遷都洛陽，推行漢化措施統(tǒng)一女真各部，頒行女真文字統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)把國號改為元，完成全國統(tǒng)一A.孝文帝、阿骨打、鐵木真、忽必烈 B.孝文帝、鐵木真、阿骨打、忽必烈

C.阿骨打、孝文帝、忽必烈、鐵木真 D.阿骨打、孝文帝、鐵木真、忽必烈14.下圖是漢、元兩代漢中地區(qū)的行政區(qū)域圖。漢代主要依據(jù)“山川形便”來劃分行政區(qū)劃；元代主要以“犬牙相入”的原則來劃分行省。元代此舉目的在于（）

A.加強對地方政治軍事控制 B.減輕地方財政經(jīng)濟的負擔(dān)

C.配合郡國制度設(shè)計的需要 D.保護漢中地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣15.如圖分別為隋唐時期和元朝時期的大運河示意圖。這兩條運河的共同之處是（）

①都以洛陽作為運河中心

②鞏固了統(tǒng)一多民族國家

③加強了南北方經(jīng)濟交流

④保障了都城的物資供應(yīng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、辨析改錯題：本大題共4小題，共8分。16.（1）隋朝大運河以長安為中心，南北連接余杭與涿郡，加強了南北之間的交流。

判斷：______；改正：______（2）唐朝末年，火藥開始應(yīng)用于軍事領(lǐng)域；宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。

判斷：______；改正：______。（3）宋朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為加強同各地的聯(lián)系，建立了四通八達的驛站。

判斷：______；改正：______（4）北宋時期，匠人沈括發(fā)明活字印刷術(shù)，對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。

判斷：______；改正：______三、材料解析題：本大題共2小題，共20分。17.閱讀下列材料,回答問題。

材料一

“國以民為本,人以食為命。若禾黍不登,則兆庶非國家所有。今省徭賦,不奪其時,使比屋之人,恣其耕稼,此則富矣?！薄敦懹^政要》

材料二

武周時期,搜羅人才,“嘗十道使人天下選才明經(jīng)、進士,及下村教童蒙博士,皆被搜揚,不曾試練,并與美職”。重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),規(guī)定州縣境內(nèi),“田疇墾辟,家有余糧”,則予以升獎。社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展,表現(xiàn)在戶數(shù)增長上,從永徽年間的三百八十萬戶,到她去世時增至六百一十五萬余戶?！幾浴端逄莆宕肪V》

材料三

(開元時)海內(nèi)富實,米斗之價錢十三,青、齊間斗才三錢,絹一匹錢二百天下歲入之物:租錢二百余萬緡,粟千九百八十余萬斛,庸調(diào)絹七百四十萬匹布千三十五萬余端。(1)上述材料分別反映了誰在位時期的統(tǒng)治局面?（6分）(2)材料一、三反映的統(tǒng)治局面在歷史上分別被稱為什么?（2分）(3)想一想,這些局面的出現(xiàn)說明當時我國封建社會處于什么時代?（2分）18.閱讀史料,回答問題。

史料一

大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下:共遵成信,虔守歡盟每歲以絹二十萬匹,銀一十萬兩,更不差使臣專往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。

——〔宋〕李燾《續(xù)資治通鑒長編》

史料二

（遼）與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗。——蘇轍《欒城集》(1)史料一中的“大宋皇帝”是指誰?“北朝”是指哪一少數(shù)民族建立的政權(quán)?“絹二十萬匹,銀一十萬兩”稱為什么?這一規(guī)定始于雙方的哪一盟約?（4分）(2)由史料二可知,這一歷史事件帶來了怎樣的影響?（2分）(3)你如何看待這一歷史事件?（4分）四、綜合探究題：本大題共1小題，共12分。19.蒙古族是我國北方一個歷史悠久的民族,被稱為“氈帳中的百姓”。他們曾在中華民族的歷史上留下了濃墨重彩的一筆。【人物篇】

材料一

(1)根據(jù)人物傳記目錄,判斷兩位主人公分別是誰。（2分）(2)這兩位歷史人物的主要功績分別是什么?（3分）

【統(tǒng)一篇】

材料二

星天旋轉(zhuǎn),諸國爭戰(zhàn)沒有逃避地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺伐。——《蒙古秘史》(3)材料二反映了蒙古草原上的什么局面?這一局面后來是怎樣改變的?（2分）

材料三

(4)請具體描述從圖1到圖2的過程。（2分）(5)說出上面示意圖中圖2到圖3的過程。我國歷史上與元朝一樣結(jié)束分裂實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代還有哪些?（3分）

2024---2025學(xué)年度第二學(xué)期七年級歷史期中測試卷答案一、單選題：1.A2.C3.A4.C5.C6.A7.B8.A9.C10.D11.B12.D13.A14.A15.D二、辨析改錯題：16.（1）×,長安改為洛陽（2）√（3）×，宋朝改為元朝（4）×；把沈括改為畢昇三、材料解析題：17.【答案】

(1)材料一:唐太宗,材料二:武則天,材料三:唐玄宗。（6分）(2)“貞觀之治”,“開元盛世”。（2分）(3)繁榮的時代。（2分）18.【答案】

(1)宋真宗。契丹族。歲幣。澶淵之盟。（4分）(2)此后很長時間,遼宋之間保持著和平穩(wěn)定的局面。（2分）(3)對北宋來說,澶淵之盟是屈辱的,加重了北宋人民的負擔(dān);但從中華民族的發(fā)展來看,它結(jié)束了戰(zhàn)爭,帶來了和平穩(wěn)定的局面,有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展,促進了不同民族之間的經(jīng)濟、文化交流。（4分）19.

(1)趙匡胤;鐵木真(或成吉思汗)。（2分）(2)960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,建立北宋,他就是宋太祖。宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針,陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán),結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古各部,建立蒙古政權(quán),被尊稱為成吉思汗。（3分）(3)局面:蒙古草原上各部落之間頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭,社會動蕩不安。改變:鐵木真率部多次征討,逐一打敗草原上各個強大的勢力,于1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一,建立了蒙古政權(quán)