2025年中考物理三輪復(fù)習(xí)之用電壓表、電流表判斷電路故障

2025年中考物理三輪復(fù)習(xí)之用電壓表、電流表判斷電路故障

選擇題（共23小題）

1.（2025?潁上縣一模）如圖所示的電路，電源電壓保持不變，燈泡Li和L2的規(guī)格不同，閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)

現(xiàn)兩個(gè)電流表都有示數(shù)但示數(shù)不相等，且燈泡Li亮，燈泡L2不亮。下列分析判斷正確的是（）

A.若電路有故障，則是燈泡L2的燈絲開(kāi)路

B.若電路沒(méi)有故障，則是燈泡L2實(shí)際功率太小

C.若電路有故障，則是燈泡Li的燈絲被短路

D.流過(guò)兩個(gè)電流表的實(shí)際電流值一定是IAI>IA2

2.（2025?福建校級(jí)模擬）小藝連接了如圖甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮。于是小藝找來(lái)如

圖乙所示的電流表來(lái)檢測(cè)故障，M、N分別為連接電流表的兩根導(dǎo)線(xiàn)。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)M、N分別接a、

b時(shí)，兩燈都不發(fā)光；當(dāng)M、N分別接b、c時(shí)，兩燈都不發(fā)光；當(dāng)M、N分別接a、d時(shí)，只有L2發(fā)

光；當(dāng)M、N分別接d、e時(shí)，兩燈都不發(fā)光，若電路中只有一處故障，則故障可能是（）

甲乙

A.Li斷路B.導(dǎo)線(xiàn)ab斷路

C.L2斷路D.導(dǎo)線(xiàn)cd斷路

3.（2025?天津模擬）如圖，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡Li和L2均正常發(fā)光，兩電表均有示數(shù)。

過(guò)一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零，下列分析正

確的是（）

A.小燈泡Li和L2并聯(lián)

B.電壓表測(cè)量Li兩端電壓

C.示數(shù)減小到零的電表為電壓表

D.該電路故障可能是L2斷路

4.（2025?涼山州模擬）在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,

電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)。則故障原因可能是（）

A.R短路B.R斷路C.L短路D.L斷路

5.（2025?潮南區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示，在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)電壓表有

示數(shù)，但是電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，故障可能是（）

1ab

A.電流表斷路B.R斷路

C.滑動(dòng)變阻器短路D.開(kāi)關(guān)接觸不良

6.（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)連接的電路如圖所示。對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是（)

A.開(kāi)關(guān)閉合后，若燈泡L2不亮、Li亮，一定是L2燈絲斷了

B.如果只有燈泡Li斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

C.如果只有燈泡L2斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

D.開(kāi)關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2一定不發(fā)光

7.（2025?瀘縣一模）小明在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡L不

發(fā)光，電流表和電壓表均無(wú)示數(shù)。于是小明拆下電壓表，利用其查找故障，他將電壓表的負(fù)接線(xiàn)柱接在

電源負(fù)極，如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，他將電壓表的正接線(xiàn)柱分別接在電路中的各處，示數(shù)如下表所示，

若電路中只有一處故障，則可能是（）

電壓表ABCDEFGH

正接線(xiàn)

柱與其

他接線(xiàn)

柱連接

情況

電壓表33300000

示數(shù)/V

A.滑動(dòng)變阻器斷路

B.燈泡L短路

C.連接H處和電源負(fù)極的導(dǎo)線(xiàn)斷路

D.開(kāi)關(guān)S處斷路

8.（2025?瀘縣一模）如圖所示的電路中，Li和L2為規(guī)格相同的小燈泡。閉合開(kāi)關(guān)S,燈Li不發(fā)光、L2

發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)。若電路中只有一處故障，則電路故障是（）

Li

A.燈Li短路B.電壓表?yè)p壞

C.燈Li斷路D.導(dǎo)線(xiàn)ab斷路

9.（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）如圖，閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮，在閉合開(kāi)關(guān)且不拆開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)的情況下，將M接電

源“+”極，N依次試觸E、F、G接線(xiàn)柱,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)第一次為零，第二次、第三次接近3V。若

故障只有一個(gè)，則可能是（）

G

A.燈泡斷路B.燈泡短路C.開(kāi)關(guān)斷路D.電源沒(méi)電

10.（2025?和平區(qū)模擬）如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈泡不亮，下列分析中正確的是（)

①若電壓表沒(méi)有示數(shù)，而電流表有示數(shù)，這可能是燈泡短路造成的

②若電壓表有示數(shù)，而電流表沒(méi)有示數(shù)，這可能是燈泡斷路造成的

③若電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)，這可能是滑動(dòng)變阻器斷路造成的

C.②③D.①②③

H.（2025?徐州模擬）在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表指針均有

偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是（）

_L-?-

---H_/—

A.小燈泡短路

B.小燈泡燈絲斷了

C.小燈泡與燈座接觸不良

D.小燈泡實(shí)際功率比額定功率小得多

12.（2025?無(wú)錫模擬）如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S,Li燈不發(fā)光，L2燈發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有

示數(shù)，則電路故障是（）

A.Li被短接B.Li斷路C.L2被短接D.L2斷路

13.（2024秋?文昌期末）如圖，閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電流表的示數(shù)相同，則電路中出現(xiàn)的故障可能是（）

A.燈Li被短路了B.燈Li斷路了

C.燈L2被短路了D.燈L2斷路了

14.（2025?夷陵區(qū)模擬）物理課上，小芳連接電路如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)

示數(shù)。若電路中只有一處故障，則故障可能是（）

C.燈L2斷路D.燈L2短路

15.（2024?北京模擬）如圖所示電路，電源電壓恒為3V。閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡Li、L2均發(fā)光；一段時(shí)

間后，兩燈突然同時(shí)熄滅，此時(shí)電壓表示數(shù)顯示約為3Vo若故障只發(fā)生在兩只燈泡上，那么下列說(shuō)法

中正確的是（）

A.Li的燈絲斷了

B.L2的燈絲斷了

C.Li發(fā)生短路故障

D.此時(shí)如果把開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，電壓表示數(shù)將為零

16.（2024?蔡甸區(qū)校級(jí)模擬）在科學(xué)探究課上，同學(xué)們開(kāi)展“讓燈泡亮起來(lái)”活動(dòng)，用導(dǎo)線(xiàn)將燈泡、干電

池、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，下面幾個(gè)同學(xué)的判斷正確的是（）

A.小明說(shuō)用電壓表并聯(lián)在開(kāi)關(guān)兩端有示數(shù)一定是開(kāi)關(guān)短路

B.小華說(shuō)用電壓表并聯(lián)在開(kāi)關(guān)兩端無(wú)示數(shù)一定是燈泡短路

C.小芳說(shuō)如果干電池發(fā)熱一定是燈泡短路

D.小東說(shuō)用一根導(dǎo)線(xiàn)并在燈泡兩端，燈泡就會(huì)發(fā)光

17.（2024?和平區(qū)一模）如圖，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，在閉合開(kāi)關(guān)且不拆開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)的情況下，將M接電源“+”

極，N依次試觸E、F、G接線(xiàn)柱，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)前兩次為零，第三次接近4.5V,若故障只有一個(gè)，

'E

A.開(kāi)關(guān)斷路B.燈泡斷路C.電源沒(méi)電D.燈泡短路

18.（2024?安徽三模）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡Li、L2都不發(fā)光，用電壓表接A、B兩點(diǎn)時(shí)

有示數(shù)，接B、C兩點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)。若電路中只有一處故障，則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是（）

A.小燈泡Li的燈絲斷了

B.小燈泡L2的燈絲斷了

C.開(kāi)關(guān)S處發(fā)生斷路

D.滑動(dòng)變阻器R發(fā)生短路

19.（2024?高坪區(qū)二模）如圖，閉合開(kāi)關(guān)后，各元件均正常工作，一段時(shí)間后，電流表示數(shù)變大，電壓表

示數(shù)變大，則可能發(fā)生的故障是（）

A.R短路B,R斷路C,L短路D.L斷路

20.（2024?渦陽(yáng)縣三模）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，開(kāi)始電路沒(méi)有故障，過(guò)了一會(huì)兒

突然有一個(gè)電表的示數(shù)減小，另外兩個(gè)表的示數(shù)不變。下列關(guān)于電路故障的說(shuō)法中不可能的是（）

B.R2開(kāi)路

C.電壓表V開(kāi)路D.電流表Ai短路

21.（2024?江寧區(qū)校級(jí)三模）如圖所示電路，開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)Li、L2都不亮.小明將開(kāi)關(guān)、Li和L2的接

線(xiàn)柱分別用a、b、c、d、e、f表示，用一電壓表檢測(cè)電路故障，表中是他記錄的檢測(cè)數(shù)據(jù)。若電路中

有兩處故障，則故障的原因可能是（）

電壓表接入位置a、ba>dc、dc、b

電壓表示數(shù)/V3300

A.Li、L2都斷路B.開(kāi)關(guān)斷路且L2短路

C.開(kāi)關(guān)斷路且L2斷路D.L1斷路且L2短路

22.（2024?岳池縣三模）某同學(xué)采用如圖所示電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，出現(xiàn)一處電路故障，以下分

析中正確的是（）

S

A.若電流表無(wú)示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則Li可能斷路

B.若電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則L2可能短路

C.若電流表有示數(shù),電壓表有示數(shù),則R可能短路

D.若電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則Li可能斷路

23.（2024?涼山州模擬）如圖所示電路,導(dǎo)線(xiàn)完好，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮且兩表均無(wú)示數(shù)，拆下ad之間

的電壓表，分別接a、b兩點(diǎn)和b、d兩點(diǎn)時(shí)，電壓表均無(wú)示數(shù)，接c、d兩點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，則可判

定（）

A.變阻器斷路B.開(kāi)關(guān)斷路

C.燈泡短路D.電流表斷路

二.多選題（共3小題）

（多選）24.（2025?河?xùn)|區(qū)一模）在如圖所示的電路中，閉合電鍵S,兩個(gè)電壓表的指針指在同一位置,

電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)均完好，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.如果電流表有示數(shù)，則可能是燈Li短路

B.如果電流表有示數(shù)，則一定是燈L2短路

C.如果電流表無(wú)示數(shù)，則一定是燈Li斷路

D.如果電流表無(wú)示數(shù)，則可能是燈L2斷路

（多選）25.（2024?確山縣二模）小劉連接好如圖的電路后（2節(jié)干電池作電源），合上開(kāi)關(guān)，可是無(wú)論怎

樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是（）

A.變阻器短路B.變阻器斷路

C.燈泡短路D.燈泡斷路

（多選）26.（2024?長(zhǎng)沙三模）如圖，小郡同學(xué)在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開(kāi)關(guān)，

兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，老師告訴她是其中有一個(gè)小燈泡壞了，下面哪些種方法能夠檢測(cè)

出壞燈泡（)

LiL：

7

A.用一根導(dǎo)線(xiàn)分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

B.用一個(gè)電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點(diǎn)

C.用一個(gè)電壓表分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

D.用一個(gè)小燈泡分別與兩個(gè)燈泡串聯(lián)

三.填空題（共6小題）

27.（2025?上海模擬）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，RI=2R2,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表示數(shù)為

Uo,電流表示數(shù)為Io。一段時(shí)間后，電路出現(xiàn)故障，兩電表指針向同一方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故障僅發(fā)生在電

阻R1或R2上，其他元件仍保持完好。請(qǐng)寫(xiě)出兩電表示數(shù)及相應(yīng)的故障。

28.（2025?普陀區(qū)校級(jí)模擬）在如圖所示的電路中，電源電壓為Uo,電阻Ri的阻值、滑動(dòng)變阻器R2連入

電路的最大阻值均為Ro。已知電路中僅有一處斷路故障，且只發(fā)生在電阻R1、變阻器R2上。若對(duì)該電

路進(jìn)行一定的操作，可判斷故障，請(qǐng)寫(xiě)出判斷該電路故障所在的操作方法及判斷結(jié)果。

操作方法：;

判斷結(jié)果：。

居

----------1~~~1-------------

PT-

--------11----------“

R,

——^Y）-------------

29.（2024秋?浦東新區(qū)校級(jí)期中）如圖所示的電路中，在定值電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2中，僅有一個(gè)發(fā)生

故障，小華為研究故障的原因，特地設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：

方案一：通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P來(lái)判斷出故障的原因，寫(xiě)出開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)變化情

況及對(duì)應(yīng)故障O

若小華同學(xué)移動(dòng)了滑片P一段距離后才抬頭讀電流表示數(shù)發(fā)現(xiàn)變化，就斷定R2沒(méi)有斷路是否正確，請(qǐng)

說(shuō)明理由。O

方案二：用一個(gè)完好的電阻Ro來(lái)替換Ri來(lái)判斷發(fā)生的故障，可選用的電阻Ro的阻值o

A.Ro>Ri

B.Ro=Ri

C.Ro<Ri

--------11----------------

MT_

Pi

30.（2024?秦淮區(qū)模擬）如圖所示，電源電壓保持不變，電阻Ri、R2阻值相等。

①若電路中各元件均完好，當(dāng)電鍵S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電壓表V的示數(shù)為Uo,電流表Ai的示數(shù)Io,

則電源電壓為,電流表A2示數(shù)為o

②若電路中存在故障且故障只發(fā)生在電阻Ri、R2處，當(dāng)電鍵S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)電表示

數(shù)發(fā)生變化，則故障是,該電表示數(shù)變化量為。

31.（2024?上海模擬）如圖所示電路中，燈Li、L2完全相同，電源電壓為6伏，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈Li亮，

L2不亮，電壓表和電流表示數(shù)均不為零，由此可以做出判斷：燈L2處（選填“斷路”、

“短路”或“完好或斷路”），在原電路的基礎(chǔ)上，只改動(dòng)一處連接，就可以判斷燈L2的狀況，請(qǐng)簡(jiǎn)述

你采用的方法,寫(xiě)出電壓表的示數(shù)情況及對(duì)應(yīng)的燈L2的狀

況。

32.（2023?普陀區(qū)二模）在如圖所示的電路中，電源電壓為Uo保持不變，電阻Ri和R2的阻值均為Ro。

閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表示數(shù)不變，電路中僅有一處故障且只發(fā)生在電阻Ri、R2上。結(jié)合以上信息，若在

電路中再添加一個(gè)檢測(cè)小燈判斷故障，則可行的是。

A.在MN兩點(diǎn)間并聯(lián)一個(gè)檢測(cè)小燈L

B.在NQ兩點(diǎn)間并聯(lián)一個(gè)檢測(cè)小燈L

請(qǐng)寫(xiě)出接入檢測(cè)小燈L后的操作，電表示數(shù)情況和檢測(cè)小燈的發(fā)光情況及對(duì)應(yīng)的故

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2025年中考物理三輪復(fù)習(xí)之用電壓表、電流表判斷電路故障

參考答案與試題解析

一.選擇題（共23小題）

題號(hào)1234567891011

答案BDCBBCAAADD

題號(hào)1213141516171819202122

答案BDBBCAACBBC

題號(hào)23

答案B

二.多選題（共3小題）

題號(hào)242526

答案BCADAC

選擇題（共23小題）

1.（2025?潁上縣一模）如圖所示的電路，電源電壓保持不變，燈泡Li和L2的規(guī)格不同，閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)

現(xiàn)兩個(gè)電流表都有示數(shù)但示數(shù)不相等，且燈泡Li亮，燈泡L2不亮。下列分析判斷正確的是（）

A.若電路有故障，則是燈泡L2的燈絲開(kāi)路

B.若電路沒(méi)有故障，則是燈泡L2實(shí)際功率太小

C.若電路有故障，則是燈泡Li的燈絲被短路

D.流過(guò)兩個(gè)電流表的實(shí)際電流值一定是IAI>IA2

【分析】（1）根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和短路、斷路故障進(jìn)行分析；

（2）燈泡的亮度由燈泡的實(shí)際功率決定；

（3）串聯(lián)電路處處電流相等。

【解答】解：A、由圖可知，兩燈串聯(lián)，如果燈泡L2的燈絲開(kāi)路，兩燈都不能發(fā)光，故A錯(cuò)誤;

B、若電路沒(méi)有故障，燈泡L2不亮，則是燈泡L2實(shí)際功率太小，故B正確；

C、如果燈泡L1的燈絲被短路，燈泡L1不會(huì)發(fā)光，故C錯(cuò)誤；

D、因?yàn)殡娏鞅鞟i和A2都測(cè)量串聯(lián)電路電流，串聯(lián)電路處處電流相等，流過(guò)兩個(gè)電流表的實(shí)際電流值

一定是IAI=IA2,故D錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路的故障判斷，屬于?？碱}。

2.（2025?福建校級(jí)模擬）小藝連接了如圖甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮。于是小藝找來(lái)如

圖乙所示的電流表來(lái)檢測(cè)故障，M、N分別為連接電流表的兩根導(dǎo)線(xiàn)。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)M、N分別接a、

b時(shí)，兩燈都不發(fā)光；當(dāng)M、N分別接b、c時(shí)，兩燈都不發(fā)光；當(dāng)M、N分別接a、d時(shí)，只有L2發(fā)

光；當(dāng)M、N分別接d、e時(shí)，兩燈都不發(fā)光，若電路中只有一處故障，則故障可能是（）

A.Li斷路B.導(dǎo)線(xiàn)ab斷路

C.L2斷路D.導(dǎo)線(xiàn)cd斷路

【分析】電流表串聯(lián)在電路中，電流表的內(nèi)阻較小，相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)。

【解答】解：①當(dāng)M、N分別接a、b時(shí)，兩燈都不發(fā)光，導(dǎo)線(xiàn)ab不可能斷路，可能是ab以外的導(dǎo)線(xiàn)

或用電器斷路；

②當(dāng)M、N分別接b、c時(shí)，兩燈都不發(fā)光，由于此時(shí)電流表與Li并聯(lián)，但兩燈都不亮，排除了Li斷

路，可能是導(dǎo)線(xiàn)ac以外的導(dǎo)線(xiàn)或用電器斷路；

③當(dāng)M、N分別接a、d時(shí)，只有L2發(fā)光，這是一個(gè)關(guān)鍵信息，說(shuō)明電流能夠繞過(guò)cd直接通過(guò)L2回到

正極，這排除了L2斷路，但導(dǎo)線(xiàn)cd斷路的可能性很大；

④當(dāng)M、N分別接d、e時(shí)，兩燈都不發(fā)光，進(jìn)一步驗(yàn)證了導(dǎo)線(xiàn)cd斷路的判斷。

故ABC不符合題意，D符合題意。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了利用電流表判斷電路故障，屬于?？碱}。

3.（2025?天津模擬）如圖，電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡Li和L2均正常發(fā)光，兩電表均有示數(shù)。

過(guò)一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零，下列分析正

確的是（）

A.小燈泡Li和L2并聯(lián)

B.電壓表測(cè)量Li兩端電壓

C.示數(shù)減小到零的電表為電壓表

D.該電路故障可能是L2斷路

【分析】由電路圖可知，Li、L2串聯(lián)，電壓表測(cè)L2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；根據(jù)選項(xiàng)逐

一分析找出符合要求的選項(xiàng)。

【解答】解：AB.如電路圖所示，燈泡Li、L2串聯(lián)，電壓表測(cè)L2兩端電壓，電流表測(cè)通過(guò)的電流，

故AB錯(cuò)誤；

CD、如果燈泡Li開(kāi)路，兩個(gè)燈泡都熄滅，電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)，不符合題意；

如果燈泡L2開(kāi)路，兩個(gè)燈泡都熄滅，電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小為零，不符合題意；

如果燈泡L1短路，L2正常，電壓表和電流表示數(shù)都變大，不符合題意；

如果燈泡L2短路，L1正常，電流表示數(shù)變大，電壓表被短路示數(shù)減小為零，故C符合題意，D不符合

題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生利用電流表、電壓表判斷電路故障的分析能力，電路故障分短路和開(kāi)路兩種情

況，平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)試一試，多總結(jié)、提高分析能力。

4.（2025?涼山州模擬）在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，

電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)。則故障原因可能是（）

L短路D.L斷路

【分析】由圖可知，燈泡L和變阻器R串聯(lián)，電壓表測(cè)量變阻器R兩端的電壓，電流表測(cè)量電路中的

電流。根據(jù)燈泡和電流表示數(shù)確定故障，根據(jù)電壓表示數(shù)分析故障位置。

【解答】解：由圖可知，燈泡L和變阻器R串聯(lián)，電壓表測(cè)量變阻器R兩端的電壓，電流表測(cè)量電路

中的電流。閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路是斷

路，而電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表到電源正負(fù)極是通路，故滑動(dòng)變阻器R斷路。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查串聯(lián)電路的故障分析，屬于基礎(chǔ)題。

5.（2025?潮南區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示，在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)電壓表有

示數(shù)，但是電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，故障可能是（）

?

A.電流表斷路B.R斷路

C.滑動(dòng)變阻器短路D.開(kāi)關(guān)接觸不良

【分析】圖中電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測(cè)量電路中的電流，電壓表測(cè)量電阻的電壓，電流表無(wú)示

數(shù)，說(shuō)明電路中有斷路；電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱與電源兩極相連。

【解答】解：圖中電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測(cè)量電路中的電流，電壓表測(cè)量電阻的電壓，電流表

無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路故障為斷路；電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱與電源兩極相連，因

此電路故障為定值電阻斷路.

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查串聯(lián)電路的故障分析，屬于基礎(chǔ)題。

6.（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)連接的電路如圖所示。對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是（）

A.開(kāi)關(guān)閉合后，若燈泡L2不亮、L1亮，一定是L2燈絲斷了

B.如果只有燈泡L1斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

C.如果只有燈泡L2斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

D.開(kāi)關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2一定不發(fā)光

【分析】根據(jù)電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)量Li兩端電壓；電路故障包括斷路和短路，斷路時(shí)

電路中沒(méi)有電流；短路時(shí)，電路中有電流，被短路的用電器兩端電壓為零，據(jù)此對(duì)每個(gè)選擇逐個(gè)分析。

【解答】解：根據(jù)電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)量L1兩端電壓；

A、若L2燈絲斷了則電路為斷路，兩燈都不亮，不符合題意，故A錯(cuò)誤；

B、如果只有燈泡Li斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表與電源兩極相連，因此電壓表有示數(shù)，不符合題意，

故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)L2斷路時(shí)，開(kāi)關(guān)閉合后，電路為斷路，電壓表示數(shù)為零，故C正確；

D、開(kāi)關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，Li可能短路，此時(shí)燈泡L2發(fā)光，故D錯(cuò)誤；

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查電路故障的分析。在判斷故障時(shí)，電壓表的示數(shù)的變化很關(guān)鍵，若電壓表有示數(shù)，說(shuō)

明電壓表與電源相通，若無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表與電源不能相通。

7.（2025?瀘縣一模）小明在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡L不

發(fā)光，電流表和電壓表均無(wú)示數(shù)。于是小明拆下電壓表，利用其查找故障，他將電壓表的負(fù)接線(xiàn)柱接在

電源負(fù)極，如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，他將電壓表的正接線(xiàn)柱分別接在電路中的各處，示數(shù)如下表所示，

若電路中只有一處故障，則可能是（）

電壓表ABCDEFGH

正接線(xiàn)

A.滑動(dòng)變阻器斷路

B.燈泡L短路

C.連接H處和電源負(fù)極的導(dǎo)線(xiàn)斷路

D.開(kāi)關(guān)S處斷路

【分析】閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光，電流表和電壓表均無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路是斷路，用電壓表判斷

電路故障，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電路與電壓表所接觸位置與電源間是連通的，電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明與電

壓表并聯(lián)部分以外的電路部分有斷路。

【解答】解：如圖是串聯(lián)電路，閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光，電流表和電壓表均無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路

是斷路，將電壓表的正接線(xiàn)柱接在電源正極，由表中數(shù)據(jù)知：將電壓表的負(fù)接線(xiàn)柱分別接電路中的D、

C、B、A各接線(xiàn)柱時(shí)，電壓表示數(shù)為0,說(shuō)明電源正極到A、B、C是好的，而D與電源正極不在相通，

說(shuō)明CD之間斷路，即滑動(dòng)變阻器斷路，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查串聯(lián)電路故障的分析，屬于中檔題。

8.（2025?瀘縣一模）如圖所示的電路中，Li和L2為規(guī)格相同的小燈泡。閉合開(kāi)關(guān)S,燈Li不發(fā)光、L2

發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)。若電路中只有一處故障，則電路故障是（

A.燈Li短路B.電壓表?yè)p壞

C.燈Li斷路D.導(dǎo)線(xiàn)ab斷路

【分析】如圖是兩個(gè)燈泡串聯(lián)的線(xiàn)路，電壓表測(cè)量Li電壓，常見(jiàn)的電路故障有：斷路與短路兩種，根

據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因。

【解答】解：如圖是兩個(gè)燈泡串聯(lián)的線(xiàn)路，電壓表測(cè)量Li電壓，

A、如果燈泡L1短路，則燈泡L1不發(fā)光，燈泡L2發(fā)光，電壓表被短路，無(wú)示數(shù)，故A正確；

B、如果電壓表?yè)p壞，電壓表無(wú)示數(shù)，兩個(gè)燈不受影響，都應(yīng)該發(fā)光，故B錯(cuò)誤；

C、如果燈泡Li斷路，則燈泡Li、L2都不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，故C錯(cuò)誤；

D、如果導(dǎo)線(xiàn)ab斷路，整個(gè)電路斷路，燈泡都不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查串聯(lián)電路的故障，屬于中檔題。

9.（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）如圖，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，在閉合開(kāi)關(guān)且不拆開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)的情況下，將M接電

源“+”極，N依次試觸E、F、G接線(xiàn)柱，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)第一次為零，第二次、第三次接近3V。若

故障只有一個(gè)，則可能是（）

A.燈泡斷路B.燈泡短路C.開(kāi)關(guān)斷路D.電源沒(méi)電

【分析】用電壓表檢查電路故障時(shí)，當(dāng)電路出現(xiàn)一處斷路時(shí)，如果斷路在電壓表并聯(lián)的兩點(diǎn)之間，電壓

表串聯(lián)在電路中，測(cè)電源電壓，電壓表示數(shù)等于電源電壓；如果斷路在電壓表并聯(lián)的兩點(diǎn)之外，電壓表

并聯(lián)的部分無(wú)電流，無(wú)電壓，電壓表示數(shù)為0。

【解答】解：由題意可知，在閉合開(kāi)關(guān)且不拆開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)的情況下，將M接電源“+”極，N依次試觸E、

F、G接線(xiàn)柱，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)第一次為零，第二次、第三次接近3V,且故障只有一個(gè)；

A、一節(jié)干電池的電壓約1.5V,電源由兩節(jié)干電池組成，則電源電壓是U=X1.5V=3V,如果燈泡斷

路，將M接電源“+”極，N試觸E接線(xiàn)柱，電壓表示數(shù)為零，N試觸F、G接線(xiàn)柱，電路是通路，電

壓表有示數(shù)，接近3V,故A符合題意；

B、如果是燈泡短路，將M接電源“+”極，N試觸E接線(xiàn)柱，電路是通路，電壓表有示數(shù)，接近3V,

N試觸F、G接線(xiàn)柱，電路是通路，電壓表有示數(shù)，接近3V,故B不符合題意；

C、如果是開(kāi)關(guān)斷路，將M接電源“+”極，N試觸E、F接線(xiàn)柱，電路是斷路，電壓表示數(shù)為零，N

試觸G接線(xiàn)柱，電路是通路，電壓表有示數(shù)，接近3V,故C不符合題意；

D、如果電源沒(méi)電，將M接電源“+”極，N依次試觸E、F、G接線(xiàn)柱，電壓表示數(shù)都為零，故D不

符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生用電壓表判斷電路故障的方法，用電壓表檢驗(yàn)電路故障時(shí)，電壓表有示數(shù)

（一般等于電源電壓），說(shuō)明與之并聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生斷路或串聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生短路；電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明與

之并聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生短路或串聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生斷路。

10.（2025?和平區(qū)模擬）如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈泡不亮，下列分析中正確的是（）

①若電壓表沒(méi)有示數(shù)，而電流表有示數(shù)，這可能是燈泡短路造成的

②若電壓表有示數(shù)，而電流表沒(méi)有示數(shù)，這可能是燈泡斷路造成的

③若電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)，這可能是滑動(dòng)變阻器斷路造成的

A.①②B.①③C.②③D.①②③

【分析】電路故障有兩種：斷路和短路，根據(jù)電流表、電壓表的示數(shù)分析故障的原因。

【解答】解：由電路圖可知，小燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓，電流

表測(cè)量電路中的電流；

①電流表有示數(shù)，說(shuō)明電路中有電流，說(shuō)明電路處于通路狀態(tài)，電壓表無(wú)示數(shù)，這可能是燈泡短路或電

壓表短路造成的，故①正確；

②若電壓表有示數(shù)，而電流表沒(méi)有示數(shù)，說(shuō)明電路中沒(méi)有電流，處于斷路狀態(tài)，電壓表與電源相連接,

這可能是燈泡斷路造成的，故②正確；

③若電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù)，說(shuō)明電路中沒(méi)有電流，處于斷路狀態(tài)，電壓表與電源的連接斷開(kāi)，這

可能是滑動(dòng)變阻器斷路造成的，故③正確，故ABC錯(cuò)誤，D正確。

故選：D?

【點(diǎn)評(píng)】電路故障短路和斷路的判斷，短路時(shí)電路中有電流，斷路時(shí)電路中無(wú)電流；特別是電壓表所測(cè)

的用電器斷路，電壓表與電路串聯(lián)；要會(huì)辨別不同故障所出現(xiàn)的不同情況。

11.（2025?徐州模擬）在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表指針均有

偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是（）

-------11/——

A.小燈泡短路

B.小燈泡燈絲斷了

C.小燈泡與燈座接觸不良

D.小燈泡實(shí)際功率比額定功率小得多

【分析】要解答此題需掌握電路短路和斷路的區(qū)別。電路短路時(shí)，電路中仍有電流，用電器能工作。電

路斷路時(shí)，電路中無(wú)電流，用電器不工作。

根據(jù)選項(xiàng)中的故障以及電流表、電壓表在電路中的不同特征來(lái)判斷。

【解答】解：A、燈泡被短路后，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表被短接，因此電壓表指針不偏轉(zhuǎn)，故A不符

合題意；

B、燈泡的燈絲斷了，電路為斷路，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱與電源兩極相連，因此電

壓表指針偏轉(zhuǎn)，故B不符合題意；

C、小燈泡與燈座接觸不良，電路為斷路，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱與電源兩極相連,

因此電壓表指針偏轉(zhuǎn)，故C不符合題意；

D、當(dāng)燈泡的實(shí)際功率比額定功率小得多時(shí)，燈泡不發(fā)光，此時(shí)電路中有電流，但比較小，即電流表、

電壓表指針都有偏轉(zhuǎn)，故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)情況判斷串聯(lián)電路的故障，電流表示數(shù)為零說(shuō)明故障是

開(kāi)路，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明開(kāi)路在電壓表的兩接線(xiàn)柱之間。

12.（2025?無(wú)錫模擬）如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S,Li燈不發(fā)光，L2燈發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有

示數(shù)，則電路故障是（）

A.L1被短接B.Li斷路C.L2被短接D.L2斷路

【分析】由電路圖可知，Li與L2并聯(lián)，電流表測(cè)Li支路的電流，電壓表測(cè)電源兩端的電壓。電路故障

分兩類(lèi)：短路和斷路，結(jié)合燈泡的亮暗和電表的示數(shù)分析電路故障的原因。

【解答】解：由電路圖可知，Li與L2并聯(lián)，電流表測(cè)Li支路的電流，電壓表測(cè)電源兩端的電壓。

因L2燈發(fā)光，電壓表有示數(shù)，

所以，電路故障為斷路，不可能短路，否則會(huì)造成電源短路，兩燈泡均不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，故AC

錯(cuò)誤；

又因L2燈發(fā)光，L1燈不發(fā)光，

所以，電路故障是L1斷路，不是L2斷路，故B正確、D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電路故障的判斷，要注意電路故障分兩類(lèi)：短路和斷路。電路短路時(shí)，短路部分無(wú)

電壓，電流大；電路斷路時(shí)，斷路部分無(wú)電流，電壓大。

13.（2024秋?文昌期末）如圖，閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電流表的示數(shù)相同，則電路中出現(xiàn)的故障可能是（）

A.燈Li被短路了B.燈Li斷路了

C.燈L2被短路了D.燈L2斷路了

【分析】根據(jù)并聯(lián)的電流特點(diǎn)分析。干路中的電流等于各支路電流之和。

【解答】解：在正常情況下，干路和支路上的電流表的示數(shù)應(yīng)不同，干路上的電流表的示數(shù)應(yīng)大于支路

上的電流表的示數(shù)，現(xiàn)在相等了，說(shuō)明另一支路中沒(méi)有電流，故是燈L2斷路了。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題利用了并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)分析電路的故障。

14.（2025?夷陵區(qū)模擬）物理課上，小芳連接電路如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)

)

燈L2斷路D.燈L2短路

【分析】根據(jù)電路圖知，兩個(gè)燈串聯(lián)，電壓表測(cè)量燈Li的電壓；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表有示數(shù)，說(shuō)

明電路是通路，只能發(fā)生短路故障，根據(jù)電壓表無(wú)示數(shù)去掉故障位置。

【解答】解：電路如圖所示，兩個(gè)燈串聯(lián)，電壓表測(cè)量燈Li的電壓；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表有示數(shù),

說(shuō)明電路是通路，只能發(fā)生短路故障，而電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表被短路，因而是燈Li短路。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查串聯(lián)電路故障的分析，屬于基礎(chǔ)題。

15.（2024?北京模擬）如圖所示電路，電源電壓恒為3V。閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡Li、L2均發(fā)光；一段時(shí)

間后，兩燈突然同時(shí)熄滅，此時(shí)電壓表示數(shù)顯示約為3Vo若故障只發(fā)生在兩只燈泡上，那么下列說(shuō)法

中正確的是（）

<Y>

卜

A.Li的燈絲斷了

B.L2的燈絲斷了

C.Li發(fā)生短路故障

D.此時(shí)如果把開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，電壓表示數(shù)將為零

【分析】（1）由圖可知兩燈泡只有一條電流的路徑，即為串聯(lián)，燈Li、L2串聯(lián)，電壓表V測(cè)燈L2兩端

電壓；兩燈同時(shí)熄滅，說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，電壓表示數(shù)為3V,說(shuō)明電壓表與電源兩極是通路；

（2）燈Li發(fā)生短路故障，則燈Li滅，L2發(fā)光；

（3）如果把開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，電壓表與電源兩極還是通路，電壓表示數(shù)為3V。

【解答】解：AB、由圖可知燈Li、L2串聯(lián)，電壓表V測(cè)燈L2兩端電壓；閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡L1、

L2均發(fā)光；一段時(shí)間后，兩燈突然同時(shí)熄滅，說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，電壓表示數(shù)為3V,說(shuō)明電壓表

與電源兩極是通路，因此電路故障為燈L2斷路，即L2的燈絲斷了。故A錯(cuò)誤，B正確。

C、如燈Li發(fā)生短路故障，則燈Li滅，L2發(fā)光，故C錯(cuò)誤；

D、此時(shí)如果把開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，電壓表示數(shù)為3V,故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查串聯(lián)電路電壓的規(guī)律以及電路故障分析，故障分析時(shí)，首先分析電路中是發(fā)生了斷路

故障還是短路故障，再根據(jù)電壓表的示數(shù)變化找出發(fā)生故障的電器。

16.（2024?蔡甸區(qū)校級(jí)模擬）在科學(xué)探究課上，同學(xué)們開(kāi)展“讓燈泡亮起來(lái)”活動(dòng)，用導(dǎo)線(xiàn)將燈泡、干電

池、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，下面幾個(gè)同學(xué)的判斷正確的是（）

A.小明說(shuō)用電壓表并聯(lián)在開(kāi)關(guān)兩端有示數(shù)一定是開(kāi)關(guān)短路

B.小華說(shuō)用電壓表并聯(lián)在開(kāi)關(guān)兩端無(wú)示數(shù)一定是燈泡短路

C.小芳說(shuō)如果干電池發(fā)熱一定是燈泡短路

D.小東說(shuō)用一根導(dǎo)線(xiàn)并在燈泡兩端，燈泡就會(huì)發(fā)光

【分析】閉合開(kāi)關(guān)燈泡不亮，原因有二：斷路或短路。如果燈泡短路，燈泡不亮，其它部分是通路；如

果燈泡斷路，燈泡不亮，其它與燈泡串聯(lián)部分也是斷路。具體原因從電壓表有無(wú)示數(shù)、示數(shù)是否正常分

析。

小燈泡短路時(shí)，電路中電流較大，產(chǎn)生的熱量較多；

【解答】解：A、用電壓表并聯(lián)在開(kāi)關(guān)兩端有示數(shù)，說(shuō)明開(kāi)關(guān)處斷路，而不是開(kāi)關(guān)短路。因?yàn)槿绻_(kāi)關(guān)

短路，開(kāi)關(guān)就相當(dāng)于一根導(dǎo)線(xiàn)，其兩端不會(huì)有電壓，電壓表也就不會(huì)有示數(shù)，故A錯(cuò)誤；

B、用電壓表并聯(lián)在開(kāi)關(guān)兩端無(wú)示數(shù)一定是燈泡斷路，故B錯(cuò)誤；

C、小燈泡短路時(shí)，電路中電流較大，產(chǎn)生的熱量較多，干電池會(huì)發(fā)熱，故C正確；

D、用一根導(dǎo)線(xiàn)并在燈泡兩端，燈泡會(huì)被短路，不會(huì)發(fā)光，故D錯(cuò)誤。

故選：C=

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電路故障的判斷，屬于基礎(chǔ)題。

17.（2024?和平區(qū)一模）如圖，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮，在閉合開(kāi)關(guān)且不拆開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)的情況下，將M接電源“+”

極，N依次試觸E、F、G接線(xiàn)柱，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)前兩次為零，第三次接近4.5V,若故障只有一個(gè)，

則可能是（）

'N

A.開(kāi)關(guān)斷路B.燈泡斷路C.電源沒(méi)電D.燈泡短路

【分析】用電壓表檢查電路故障時(shí)，當(dāng)電路出現(xiàn)一處斷路時(shí)，如果斷路在電壓表并聯(lián)的兩點(diǎn)之間，電壓

表串聯(lián)在電路中，測(cè)電源電壓，電壓表示數(shù)等于電源電壓；如果斷路在電壓表并聯(lián)的兩點(diǎn)之外，電壓表

并聯(lián)的部分無(wú)電流，無(wú)電壓，電壓表示數(shù)為0。

【解答】解：將M接電源“+”極，N接G有示數(shù)，表明G到電源負(fù)極無(wú)斷路，N接F接線(xiàn)柱，發(fā)現(xiàn)

電壓表示數(shù)為零，表明F到電源負(fù)極可能存在斷路，故障只有一個(gè)，則斷路發(fā)生在開(kāi)關(guān)處。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生用電壓表判斷電路故障的方法，用電壓表檢驗(yàn)電路故障時(shí)，電壓表有示數(shù)

（一般等于電源電壓），說(shuō)明與之并聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生斷路或串聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生短路；電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明與

之并聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生短路或串聯(lián)的導(dǎo)體發(fā)生斷路。

18.（2024?安徽三模）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡Li、L2都不發(fā)光，用電壓表接A、B兩點(diǎn)時(shí)

有示數(shù)，接B、C兩點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)。若電路中只有一處故障，則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是（）

B.小燈泡L2的燈絲斷了

C.開(kāi)關(guān)S處發(fā)生斷路

D.滑動(dòng)變阻器R發(fā)生短路

【分析】根據(jù)電路圖可知，定值電阻Ro、燈泡L以及滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)連接；根據(jù)燈泡是否發(fā)光判斷

電路可能出現(xiàn)的原因，然后再根據(jù)電壓表的示數(shù)判斷電路故障的具體原因。

【解答】解：AB.閉合開(kāi)關(guān)S,小燈泡Li、L2都不發(fā)光，說(shuō)明電路發(fā)生了斷路現(xiàn)象，用電壓表接A、

B兩點(diǎn)時(shí)有示數(shù)，說(shuō)明A、B兩點(diǎn)之外電路為通路，接B、C兩點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)，而且電路中只有一處故障，

說(shuō)明小燈泡Li的燈絲斷了，故A正確，B不正確；

C.若開(kāi)關(guān)S處發(fā)生斷路，用電壓表接A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)都沒(méi)有示數(shù)，故C不正確；

D.若滑動(dòng)變阻器R發(fā)生短路，電路仍為通路，燈都會(huì)亮且用電壓表接A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)都有示

數(shù)，故D不正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查電路的故障分析、燈泡不發(fā)光的可能原因以及串聯(lián)電路的特點(diǎn)，涉及的內(nèi)容較多，關(guān)

鍵是知道串聯(lián)電路分壓的特點(diǎn)。

19.（2024?高坪區(qū)二模）如圖，閉合開(kāi)關(guān)后，各元件均正常工作，一段時(shí)間后，電流表示數(shù)變大，電壓表

示數(shù)變大，則可能發(fā)生的故障是（）

R

@1

+

A.R短路B.R斷路C.L短路D.L斷路

【分析】根據(jù)實(shí)物圖可知，燈泡L與電阻R串聯(lián)在電路中，電壓表測(cè)量R兩端的電壓，電流表測(cè)量電

路中的電流；根據(jù)電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)分析電路故障的原因。

【解答】解：根據(jù)實(shí)物圖可知，燈泡L與電阻R串聯(lián)在電路中，電壓表測(cè)量R兩端的電壓，電流表測(cè)

量電路中的電流;

一段時(shí)間后，電流表示數(shù)變大，這說(shuō)明電路出現(xiàn)了短路現(xiàn)象；電壓表示數(shù)變大，則電壓表測(cè)量的是電源

電壓，所以故障是L短路。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】使用電壓表判斷電路故障的作法是：電壓表與導(dǎo)體并聯(lián)，如果電壓表有示數(shù)且較大，說(shuō)明并聯(lián)

的導(dǎo)體斷路；如果無(wú)示數(shù)，說(shuō)明其它導(dǎo)體斷路或并聯(lián)的導(dǎo)體短路。

20.（2024?渦陽(yáng)縣三模）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，開(kāi)始電路沒(méi)有故障，過(guò)了一會(huì)兒

突然有一個(gè)電表的示數(shù)減小，另外兩個(gè)表的示數(shù)不變。下列關(guān)于電路故障的說(shuō)法中不可能的是（）

A.Ri開(kāi)路B.R2開(kāi)路

C.電壓表V開(kāi)路D.電流表A1短路

【分析】R1與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，電流表A測(cè)干路電流，電流表Ai測(cè)滑動(dòng)變阻器電

流，閉合開(kāi)關(guān)，電路正常工作，過(guò)一段時(shí)間，有一個(gè)電表的示數(shù)減小，另外兩個(gè)表的示數(shù)不變，具體的

故障可以將每個(gè)選項(xiàng)代入題干，根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象一一排除，最終確定正確答案。

【解答】解：由題意可得，R1與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，電流表A測(cè)干路電流，電流表

Ai測(cè)滑動(dòng)變阻器電流。

A.若Ri開(kāi)路，干路電流減小，電流表A示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變，電流表Ai示數(shù)不變，故A不

正確；

B.若R2開(kāi)路，干路電流減小，電流表A示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變，電流表Ai示數(shù)變?yōu)榱?，故B

正確；

C.若電壓表V開(kāi)路，電壓表示數(shù)變?yōu)榱?，干路電流不變，電流表A示數(shù)不變，電流表Ai示數(shù)不變,

故C不正確；

D.若電流表Ai短路，電流表Ai示數(shù)變?yōu)榱?，電壓表示?shù)不變，電流表A示數(shù)不變，故D不正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】電路故障問(wèn)題，是電學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，也是物理試題考查的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。解決此類(lèi)問(wèn)題

的關(guān)鍵是采用“排除法”，在不能直接確定答案時(shí)，將每個(gè)選項(xiàng)依次代入題干，一一排除，最終確定正

確選項(xiàng)。

21.（2024?江寧區(qū)校級(jí)三模）如圖所示電路，開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)