《道德與法治》以落實(shí)核心素養(yǎng)為主題中考易錯(cuò)知識點(diǎn)訂正訓(xùn)練習(xí)題

《道德與法治》以落實(shí)核心素養(yǎng)為主題，中考易錯(cuò)知識點(diǎn)訂正訓(xùn)練習(xí)題一、生命安全與健康教育1.青春是美好的，我們要珍惜青春，盡情享受、及時(shí)享樂、揮霍放縱、我行我素、標(biāo)新立異。訂正:

2.自強(qiáng)就不能接受他人的任何幫助。訂正:

3.壓力越大，學(xué)習(xí)效率就會(huì)越高。訂正:

4.負(fù)面情緒必然帶來傷害。訂正:

5.只有正面情緒才會(huì)引發(fā)共鳴。訂正:

6.調(diào)節(jié)情緒、減輕壓力必須依靠專業(yè)人士的幫助。訂正:

7.情感是短暫而不穩(wěn)定的。訂正:

8.遇到的挫折越多越好/挫折是成功的絆腳石。訂正:

9.只有偉人才能創(chuàng)造生命價(jià)值。訂正:

10.我們應(yīng)講義氣，不加分辨地為朋友做任何事。訂正:

11.我們要對經(jīng)常批評自己的老師敬而遠(yuǎn)之。訂正:

12.家是永遠(yuǎn)沒有爭吵的地方。訂正:

13.堅(jiān)持集體主義，要忽視個(gè)人利益。訂正:

14.個(gè)人利益與集體利益是完全一致的。訂正:

15.個(gè)人利益高于集體利益。訂正：

16.文明有禮是個(gè)人的選擇。訂正：

17.社會(huì)生活中，禮的主要表現(xiàn)是語言文明。訂正：

18.承擔(dān)責(zé)任是長大以后的事，未成年人不用承擔(dān)任何責(zé)任。訂正：

19.承擔(dān)責(zé)任一定能獲得物質(zhì)回報(bào)/承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)和代價(jià)是對等的。訂正:

二、法治教育1.未成年人可以凌駕于法律之上/未成年人不受法律約束。訂正：

2.違法行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性/違法行為都要受到刑罰處罰。訂正：

3.只要不犯法，犯一些小錯(cuò)也沒關(guān)系/小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯。訂正：

4.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。訂正：

5.網(wǎng)絡(luò)空間絕對自由/網(wǎng)絡(luò)空間可以想說什么就說什么。訂正：

6.國家利益和人民利益不會(huì)發(fā)生矛盾。訂正：

7.憲法包括其他法律的全部內(nèi)容，是其他法律的總和。訂正：

8.中國共產(chǎn)黨的最高理想是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。訂正：

9.為了關(guān)心教育孩子，父母可以在未經(jīng)子女同意的情況下查看子女的信件。訂正:

10.未成年人在校學(xué)習(xí)期間不享有通信自由權(quán)。訂正：

11.受教育是我們的權(quán)利，我們可以自由選擇是否行使受教育的權(quán)利。訂正：

12.未成年人不需要納稅。訂正：

13.享受多少權(quán)利就履行多少義務(wù)/履行多少義務(wù)就享受多少權(quán)利。訂正：

14.民族自治地方有高度自治權(quán)/可以完全自治。訂正：

15.居民委員會(huì)和村民委員會(huì)是我國的國家機(jī)關(guān)。訂正：

16.在我國，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。訂正：

17.市場經(jīng)濟(jì)體制是政府在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)體制。訂正：

18.在我國，國有經(jīng)濟(jì)是我國基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。訂正：

19.我國堅(jiān)持以市場為主體的基本經(jīng)濟(jì)制度。訂正：

20.全國人大常委會(huì)是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。訂正：

21.我國立法時(shí)征求公民意見，體現(xiàn)了我國公民具有立法權(quán)。訂正:

22.法律的施行/法律體系的完善可以根治違法犯罪活動(dòng)。訂正：

23.只要是不違法的行為都是可以做的。訂正：

24.自由是沒有邊界的/追求自由就是想干什么就干什么。訂正：

25.踐行平等，我們要追求絕對平等。訂正:

26.非正義行為就等于違法行為。訂正：

27.我國少數(shù)民族的社會(huì)地位更高。訂正：

三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育1.我們要繼承和弘揚(yáng)一切傳統(tǒng)文化，全盤吸收外來文化。訂正：

2.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化。訂正：

3.文化創(chuàng)新就是整合各種文化元素。訂正：

4.文明交流互鑒會(huì)導(dǎo)致各國文化趨同/逐漸統(tǒng)一。訂正：

5.好家風(fēng)是中華民族特有的傳統(tǒng)美德。訂正：

6.我們要弘揚(yáng)以愛國主義為核心的時(shí)代精神。訂正：

7.中華文化是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶。訂正：

8.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。訂正：

四、革命傳統(tǒng)教育1.構(gòu)建新發(fā)展格局是我國現(xiàn)階段的中心工作。訂正：

2.我國推進(jìn)中國式現(xiàn)代化是為了全面建成小康社會(huì)。訂正：

3.創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)變革的決定因素。訂正：

4.我國已實(shí)現(xiàn)了高水平科技自立自強(qiáng)，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)處于世界最先進(jìn)的水平。訂正：

5.知識產(chǎn)權(quán)法是保護(hù)和激勵(lì)創(chuàng)新的制度基石。訂正：

五、國情教育1.我國人口出現(xiàn)負(fù)增長，人口基數(shù)大、人口眾多的基本國情已經(jīng)發(fā)生根本改變。訂正:

2.我國人口出現(xiàn)負(fù)增長、人口數(shù)量有所下降，人口紅利消失。訂正:

3.我國自然資源取之不盡，用之不竭。訂正：

4.追求人與自然和諧共生可以解決自然災(zāi)害問題。訂正:

5.發(fā)展經(jīng)濟(jì)就會(huì)污染環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就要限制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。訂正：

6.建設(shè)生態(tài)文明，要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的基本國策。訂正：

7.中國致力于構(gòu)建經(jīng)濟(jì)全球化的全新格局。訂正：

8.中國在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著決定性作用/中國已站在世界舞臺(tái)的中央/中國是世界格局中的核心(唯一、領(lǐng)導(dǎo)、主導(dǎo))力量。訂正：

9.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體要求各國摒棄本國利益，真誠合作。訂正：

10.中國日益成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心。訂正：

11.當(dāng)前，中國面臨的挑戰(zhàn)大于機(jī)遇。訂正：

12.我國發(fā)展的根本目的是建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界。訂正：

13.我們要從事一些體面的職業(yè)，自謀職業(yè)是就業(yè)失利的體現(xiàn)。訂正：

易錯(cuò)訓(xùn)練答案一、生命安全與健康教育1.我們要正確認(rèn)識青春的短暫和美好，不負(fù)青春時(shí)光，用奮斗的青春換來幸福的人生。2.自強(qiáng)不是一味地逞強(qiáng)，而是要采納他人的合理建議，用科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)自我超越。3.壓力過大或過小，都會(huì)影響人的行為，保持適度的壓力是最理想的狀態(tài)。4.負(fù)面情緒對我們既有消極影響，也有積極影響，它可以豐富人生閱歷，使生命更加飽滿豐盈，我們要正確應(yīng)對，積極調(diào)節(jié)負(fù)面情緒。5.人與人的情緒會(huì)相互感染，負(fù)面情緒和正面情緒都會(huì)感染他人。6.在生活中，每個(gè)人都有調(diào)節(jié)情緒的方法。常用的調(diào)節(jié)情緒的方法有改變認(rèn)知評價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。7.情緒是短暫而不穩(wěn)定的，情感則相對穩(wěn)定。8.挫折對我們既有積極影響，也有消極影響，我們要正確對待挫折。9.平凡的人也能創(chuàng)造價(jià)值，偉大出自平凡，平凡創(chuàng)造偉大。10.友誼不能沒有原則。當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾、反而會(huì)傷害朋友、傷害友誼。11.學(xué)會(huì)正確對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。12.親子沖突有時(shí)難以避免、我們要學(xué)會(huì)有效地化解沖突。13.堅(jiān)持集體主義，也要承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。14.在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。15.集體利益高于個(gè)人利益。16.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，影響社會(huì)和諧，關(guān)系國家形象。17.社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。18.我們在成長的每一階段承擔(dān)的責(zé)任不一樣，未成年人也要承擔(dān)責(zé)任。19.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但有時(shí)付出很多，卻不一定能得到很好的回報(bào)。二、法治教育1.未成年人受法律特殊保護(hù)不等于擁有為所欲為的特權(quán)，未成年人違法也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.一般違法行為對社會(huì)的危害性相對輕微，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任或受行政處分；犯罪具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，應(yīng)受刑罰處罰。3.一個(gè)人如果有了不良行為，不迷途知返，就有可能走向犯罪的深淵。4.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既有消極作用，也有積極作用，要做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。5.網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表言論也應(yīng)恪守道德、遵守法律。6.國家利益兼顧的是大多數(shù)人的利益，有時(shí)難免會(huì)與人民利益發(fā)生矛盾。7.其他法律是憲法的具體化，憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題。8.中國共產(chǎn)黨的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。9.公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。10.除特殊規(guī)定外，公民享有的權(quán)利并不受時(shí)間和地點(diǎn)限制。11.受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民必須履行的基本義務(wù)。12.依法納稅是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)，每個(gè)公民都應(yīng)自覺履行。13.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一并不意味著權(quán)利與義務(wù)是完全對等的。14.民族自治地方在行使一般地方國家機(jī)關(guān)職權(quán)的同時(shí)，依法行使自治權(quán)。15.居民委員會(huì)和村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。16.在我國，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。17.市場經(jīng)濟(jì)體制是市場在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)體制。18.在我國，國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。19.我國堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展等社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度。20.全國人民代表大會(huì)是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。21.我國立法時(shí)征求公民意見，有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、民主立法，但我國公民沒有立法權(quán)。22.國家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，僅靠法律是難以根治違法犯罪活動(dòng)的。23.社會(huì)規(guī)則包含道德、紀(jì)律、法律等，違反社會(huì)規(guī)則的行為都不能做。24.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。25.踐行平等，要堅(jiān)持同