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第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谝还?jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體第1課時(shí)【溫故互查】同位2人小組對(duì)講,互查1.人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),通過消化道吸收進(jìn)入人體的哪個(gè)系統(tǒng)?2.人體通過呼吸作用吸入,排出。3.人體內(nèi)的二氧化碳是由產(chǎn)生的?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述血液的組成和功能(重點(diǎn))。2、觀察血液的成分和永久涂片,認(rèn)識(shí)三種血細(xì)胞。3、解讀和識(shí)別血常規(guī)化驗(yàn)單,體驗(yàn)生活和科學(xué)的密切關(guān)系(難點(diǎn))。【導(dǎo)學(xué)過程】自主探究閱讀教材43頁(yè)~44頁(yè)第一自然段,并結(jié)合插圖3.3--1,完成下列問題(不明白的地方在書上做標(biāo)記):1.加入抗凝劑的血液靜置一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?2.你認(rèn)為血液可能由哪幾部分組成?3.為什么說血液是流動(dòng)的組織?4.血液由和組成。前者約占血液的,是一種淡黃色的液體,其成分由、、、等,主要功能是運(yùn)載,運(yùn)輸和。后者包括、和。5.閱讀相關(guān)鏈接,分析:血漿和血清二者最大的區(qū)別是。合作交流(由前后4人組成的大組內(nèi)合作:把你的答案說出來與同學(xué)交流,不同意見進(jìn)行討論,小組內(nèi)達(dá)成共識(shí),并將你的困惑提出來讓同學(xué)幫助解決或求助老師)。成果展示(教師組織提問,4人小組派代表發(fā)言,向全班展示交流學(xué)習(xí)成果,小組間進(jìn)行互評(píng)、糾錯(cuò)、補(bǔ)充,回答問題時(shí)要求盡量合上課本))?;ブv鞏固(2人小組分別將上述問題答案復(fù)述一遍,同位之間進(jìn)行互講)分組實(shí)驗(yàn)觀察人血的永久涂片4—6人一組用顯微鏡觀察人血的永久涂片,對(duì)照?qǐng)D3.3--2辨認(rèn)紅細(xì)胞、白細(xì)胞,比較它們的形態(tài)特點(diǎn)和數(shù)量,討論交流,合作完成以下問題:6.你是怎樣區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞的?嘗試描述它們的形態(tài)。7.在顯微鏡的視野中,數(shù)量最多的血細(xì)胞是;最少的血細(xì)胞是。自主探究閱讀教材45頁(yè)的內(nèi)容,并結(jié)合插圖3.3—3、圖3.3--4,完成下列問題(不明白的地方在書上做標(biāo)記):8.紅蛋白的特性是。9.什么叫貧血?10.填表比較三種血細(xì)胞的特征。項(xiàng)目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板形狀有無細(xì)胞核大小、數(shù)量功能閱讀46頁(yè)血常規(guī)化驗(yàn)單,分析討論以下問題:11.血液中含有哪些成分?它們的正常值是多少?12.該化驗(yàn)單的哪項(xiàng)測(cè)定值不正常?化驗(yàn)結(jié)果說明了什么?合作交流由前后4人組成的大組內(nèi)合作:把你的答案說出來與同學(xué)交流,不同意見進(jìn)行討論,小組內(nèi)達(dá)成共識(shí),并將你的困惑提出來讓同學(xué)幫助解決或求助老師)。成果展示(教師組織提問,4人小組派代表發(fā)言,向全班展示交流學(xué)習(xí)成果,小組間進(jìn)行互評(píng)、糾錯(cuò)、補(bǔ)充,回答問題時(shí)要求合上課本))?;ブv鞏固(2人小組分別將上述問題答案復(fù)述一遍,同位之間進(jìn)行互講)【精講點(diǎn)撥】由教師根據(jù)學(xué)情確定所講內(nèi)容,重點(diǎn)講那些學(xué)生討論交流后還弄不太明白的問題以及需要拓展的知識(shí)?!練w納提升】總結(jié)本節(jié)所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí),體現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系,師生共同完成?!局锌兼溄印肯聢D是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖(2009年山東威海)。(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中的數(shù)量會(huì)顯著增加。(2)當(dāng)圖中的數(shù)量明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血。(3)當(dāng)圖中的數(shù)量過少時(shí),會(huì)造成人體貧血。(4)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是。【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1.下列血細(xì)胞中有細(xì)胞核的是()A.成熟的紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.三種血細(xì)胞都有細(xì)胞核2.某同學(xué)面部長(zhǎng)了一個(gè)癤子,其頂端出現(xiàn)了一個(gè)膿頭,該膿頭主要是什么形成的()A.紅細(xì)胞B.血漿C.死亡的白細(xì)胞D.死亡的細(xì)菌.3.人體紅細(xì)胞的特點(diǎn)是()A.有細(xì)胞核B.能吞噬病菌C.含有大量的血紅蛋白D.能止血4.氧在血液中的運(yùn)輸形式主要是()A.游離態(tài)B.與紅細(xì)胞結(jié)合C.與血紅蛋白結(jié)合D.與血漿結(jié)合5.顯微鏡下紅細(xì)胞與白細(xì)胞的區(qū)別是()A.兩面凹的圓餅狀、無細(xì)胞核B.比白細(xì)胞大、有細(xì)胞核C.數(shù)量少、形狀不規(guī)則、無細(xì)胞核D.個(gè)體小、無細(xì)胞核6.血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的成分是()A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿7.有細(xì)胞核的血細(xì)胞是()A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.ABC三項(xiàng)8.人的血紅蛋白中所含有的金屬元素是()A.鈣B.鐵C.鋅D.銅9.在“觀察加入抗凝劑的血液”的實(shí)驗(yàn)中,人體的10毫升血液和抗凝劑混合后,一段時(shí)間,出現(xiàn)了下圖所示的現(xiàn)象,據(jù)圖分析回答以下的問題:(1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的主要是圖所示的部分。其主要成分是,除上述功能外,還具有的功能。(2)氧氣進(jìn)入血液后,主要有來運(yùn)輸。(3)能吞噬病毒的結(jié)構(gòu)存于圖中的,能對(duì)止血和凝血起重要作用的結(jié)構(gòu)存在于圖中。(4)靜置一段時(shí)間后,量筒中B的部分呈色,C部分會(huì)變成?!就卣寡由臁?李老師從青島赴西藏工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)血液中有一種成分顯著增加,增加的成分最可能是()。A.白細(xì)胞

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