2025七年級生物下冊期末復習知識梳理讀記提綱上（測試版）

2025春七下生物期中期末復習知識梳理讀記提綱（上）（測試版）

第三單元植物的生活

第一章被子植物的一生

第一節(jié)種子的萌發(fā)

:名師點津：

實檢點撥

1.1號與3號、1號與4號、3號與4號均不能形成對照實驗，原因是變量不唯一。

2.在該探究活動中，種子萌發(fā)的一組為對照組，其余為實驗組。

3.設置對照實驗時，要保證變量是唯一的，以增加實驗結(jié)果的準確性和可靠性。

4.做種子萌發(fā)條件實驗時，將種子浸沒在水中，是為了驗證種子的萌發(fā)需要氧氣，不是

為了驗證種子的萌發(fā)需要水。

如盟拓展

1.光照不是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件，大多數(shù)種子的萌發(fā)不需要光照。

2.種子萌發(fā)需要適量的水、適宜的溫度和充足的空氣的。原因是種子必須吸收足夠的水

才能啟動一系列酶的活動，開始萌發(fā)；溫度過高或過低時，會降低酶的活性，從而妨礙

種子進行旺盛的呼吸；種子進行旺盛的呼吸離不開氧氣的參與。

萌發(fā)的種子數(shù)

3.種子的發(fā)芽率的計算公式：供檢測的種子數(shù)Xi"/。

易錯提醒

對照組和實驗組要依據(jù)研究的問題和作出的假設來確定，有時候研究的問題和作出的假

設改變了，對照組和實驗組有可能會發(fā)生對換。

知識梳理

1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件

不灑水適量水適量水很多水

放入櫥柜放入桐柜放入冰箱放人櫥柜

（1）探究實驗

①2號皿和3號皿構(gòu)成一組對照實驗，變量是_

②2號皿和4號皿構(gòu)成一組對照實驗，變量是

③1號皿和2號皿構(gòu)成一組對照實驗，變量是_

⑵實驗現(xiàn)象與結(jié)論

皿號1號皿2號皿3號皿4號皿

結(jié)果不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)

種子的萌發(fā)需要_種子的萌發(fā)需票種子的萌發(fā)需要

結(jié)論作為_____組

分析以上實驗結(jié)果可以看出，、和都是種子萌

發(fā)所需要的環(huán)境條件。

2.科學方法：實驗組和對照組

⑴概念：在一組對照實驗中，組是接受實驗變量處理的組；組，對實驗

假設而言，是不接受實驗變量處理的組。

⑵對照實驗設計原則：原則，即在一組對照實驗中，只能有一個實驗變量

,其余條件均。

;種墨輻發(fā)的盲身條件：一一_、?、未處于休眠期。

4.種子萌發(fā)時的過程：種子會吸__膨脹，種皮變軟；或^中的營養(yǎng)物質(zhì)

逐漸轉(zhuǎn)化并輸送給胚根、胚芽、胚軸；發(fā)育，突破種皮，形成;胚軸伸長

;胚芽發(fā)育成___，芽進一步發(fā)育成__和__。

第三單元植物的生活

第一章被子植物的一生

第二節(jié)植株的生長

名師點睛:名師點津:

1.根尖四個區(qū)域細胞的主要特點：成熟區(qū)細胞出現(xiàn)根毛；伸長區(qū)細胞比較長；分生區(qū)細

胞小，核大，壁薄；根冠細胞較大，排列不整齊。

2.成熟區(qū)是根吸收水和無機鹽的主要部位，但不是唯一部位，伸長區(qū)具有一定的吸收水

和無機鹽的能力。

3.根尖的根毛增加了根吸水的表面積。移栽植物時常帶土移栽是為了防止破壞幼根和根

毛，提高移栽植物的成活率。

知鉗拓展

1.按照芽的發(fā)育情況，將芽分為葉芽(發(fā)育成枝條)、花芽(發(fā)育成花)和混合芽

(發(fā)育成枝條和花)。

2.加粗生長是莖的形成層(分生組織)細胞不斷分裂和分化的結(jié)果。

易錯提醒

1.種莊稼、養(yǎng)花、種草等需要施肥，肥料的主要作用是為植物的生長提供無機鹽。

2.在生長的不同時期，植物對無機鹽的需要量是不同的。例如，油菜在營養(yǎng)器官生長時

期，需要大量含氮的無機鹽；在開花結(jié)果時期，則需要更多含磷的無機鹽。

3.施肥過多可能會造成燒苗；施用化肥過多，還會造成土壤板結(jié)。

巧學妙記

簡記含氮、磷、鉀的無機鹽的生理作用：氮葉、鉀莖、磷花開與果生。

知識梳理

1.根尖：從根的頂端到生有根毛的一小段，叫作一_。根尖是幼根生長最快的部位

,對植株的生長非常重要。

2.根尖的結(jié)構(gòu)及功能：

(1)A是：外有大量根毛，是根吸收_____________的主要部位。

(2)B是：進行細胞伸長，增加細胞的o

(3)C是：主要是分生組織，能進行細胞,使細胞數(shù)量增加

O

(4)D是：主要是保護組織，功能是—根尖。

3.幼根的生長：一方面要靠細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面

主要靠細胞的伸長增加細胞的體積。

4.葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育：

A—：發(fā)育成

（I）BJ______：發(fā)育成_______

C芽冰毒晟育成

⑵分類：按著生位置將芽分為和一一

5.植株的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：包括o向下生

長，從土壤中吸收水和無機鹽；__向上生長，并長出綠葉，綠葉通過制

造有機物。

6.植物生長需要量最多的無機鹽：含的、含的和含的無機鹽。

其作用及缺乏時的癥）伏如下：

無機鹽的種類在植物生長中的作用缺乏時植株的表現(xiàn)

含氮的無機鹽使枝葉長得繁茂植株矮小瘦弱，老葉先發(fā)黃

含磷的無機鹽使果實、種子提早成熟植株特別矮小，葉片出現(xiàn)紫色

使植株莖稈健壯，促進淀粉的

含鉀的無機鹽形成和運輸植株的莖稈軟弱，易倒伏

7.需要量極小的無機i夢：有些無機鹽的需要量極小，但它們在植物的生活中

同樣起著十分重要的作用。例如，缺少含___的無機鹽，油菜就會只開花不結(jié)果實。

第三單元植物的生活

第一章被子植物的一生

第三節(jié)開花和結(jié)果

:名師點津［

易錯提醒

1.觀察花的結(jié)構(gòu)要按照一定的順序進行，一般是從外向內(nèi)的。

2.并不是所有的花都具有與桃花一樣的結(jié)構(gòu)，有的花沒有雌蕊或雄蕊，如玉米的花；有

的花沒有鮮艷的花瓣，如小麥的花。

3.能夠進行自花傳粉的一朵花內(nèi)應既有雌蕊又有雄蕊，否則無法完成自花傳粉，但并不

是所有既有雌蕊又有雄蕊的花都進行自花傳粉。

知識拓篌

1.一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花為兩性花，如桃花、小麥花等；一朵花中只有雌蕊或

只有雄蕊的花為單性花，如玉米花、黃瓜花等。

2.異花傳粉需要一定的媒介。根據(jù)媒介的不同，把植物的花分為蟲媒花和風媒花。蟲媒

花一般有鮮艷的顏色和芳香的氣味，而風媒花一般較小，沒有鮮艷的色彩和香味。

3.雙受精是綠色開花植物特有的受精方式?；ǚ酃軆?nèi)有兩個精子，在胚珠內(nèi)被釋放出來

后，一個與卵細胞結(jié)合，形成受精卵；另一個與兩個極核融合，形成受精極核，這個過

程稱為雙受精。

知識梳理

1.實驗：解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)

（1）取一朵桃花，觀察其花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。

⑵用從外向內(nèi)依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，觀察雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)特點

O

⑶用鎮(zhèn)子夾開一個花藥，在下觀察里面的花粉。

⑷用刀片縱向剖開子房，在放大鏡下觀察里面的胚珠。

2.桃花的基本結(jié)構(gòu)（如圖）:

花的主要結(jié)構(gòu)是_____和，雄蕊的_里面有花粉，雌蕊下部的子房里有

3.傳粉：

⑴概念?：花粉從___中散放而落到上的過程。

⑵類型：傳粉和異花傳粉（主要媒介是風和昆蟲）。

4.受精：

⑴概念：胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為

受精。

⑵過花粉落到柱頭上以后，在柱頭上—_的刺激下開始萌發(fā)，長出

o花粉管穿過花柱，進入，一直到達?；ǚ酃苤械抹D_隨著花粉管

的伸長而向下移動，最終進入內(nèi)部。胚珠里面的,與來自花粉管

中的結(jié)合，形成。

5.果戴麗或媼成;受精完麗,__繼續(xù)發(fā)育成為果實。其中子房壁發(fā)育成—

_，子房里面的胚珠發(fā)育成______，胚珠里面的發(fā)育成胚。

6.人工授粉：

⑴目的：為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常常給植物進行O

⑵方法：其中一種是先采集花粉，然后將花粉一在雌蕊的±o

第三單元第一章復習與小結(jié)

知識網(wǎng)絡

環(huán)境條件:適宜的、適量的、充足的

種（萌發(fā)條件＜J

】自身條件:胚是的、完整的、不處于

子

蒯萌發(fā)過程:種子吸水—、生根，芽進一步發(fā)育成和

鬟明旨注誨發(fā)芽的種子數(shù)

友牙孕:供檢測的種子數(shù)X100%

根尖:從根的頂端到生有根毛的一小段。分為________、分生區(qū)、____________、成熟區(qū)

植［幼葉發(fā)育成

株

被

的芽的發(fā)育芽原基發(fā)育成______

子

生

芽軸發(fā)育成

植

長I

物［水

的營養(yǎng)物質(zhì)］無機鹽:含的無機鹽、含的無機鹽、含的無機鹽

一

生有機物

瓣

_、花

____

、___

、花托

____

____

絲

和花

蕊：

在［雄

構(gòu)1什

花的結(jié)

4

一

花蕊」

柱和

:、花

蕊

被1雌

子開

過程

頭上的

__柱

____

落到_

放而

藥中散

從花

:花粉

植花概念

粉

花傳

（自

L一

物和傳粉

的結(jié)

等

工授粉

粉、人

力傳

粉、風

蟲傳

粉:昆

花傳

一果工i異

生

程

的過

，形成

結(jié)合

中的

花粉管

與來自

的

里面

胚珠

受精:

壁f

;子房

f

;胚珠

f—

受精卵

形成

子的

和種

果實

凋落

柱f

瓣、花

蕊、花

實;雄

f果

;

種皮

珠被f

活

的生

植物

單元

第三

化

量變

與能

物質(zhì)

內(nèi)的

物體

章植

第二

散失

用與

的利

節(jié)水

第一

［

點津

:名師

展

知逝拓

小于

液濃度

當細胞

水；

胞吸

物細

，植

度時

境濃

圍環(huán)

于周

度大

液濃

細胞

：當

原理

水的

根吸

。

失水

細胞

植物

時，

濃度

環(huán)境

周圍

突破

重唯點