2025年中考語文專項提升訓練：基礎(chǔ)知識積累與運用（含解析）

2025年中考語文專項提升訓練：基礎(chǔ)知識積累與運用

1.(2024?江蘇泰州?模擬預(yù)測)綜合性學習。

2017年2月10日，習近平總書記提出的“構(gòu)建人類命運共同體'’的理念被正式寫入聯(lián)合國決議

，表明這一理念已經(jīng)得到國際社會的廣泛認可。隨著新冠肺炎疫情在全球的爆發(fā)，抗擊新冠肺炎疫情

已不僅僅是中國一個國家的事情，而成為全世界、全人類的共同挑戰(zhàn)，在中國舉國上下與疫情奮戰(zhàn)的

同時，世界上越來越多的國家和地區(qū)也開啟了“命運共同體”的實踐。

(1)請你為下列新聞擬一則標題。

為世界謀大同，為人類創(chuàng)未來。從國與國、區(qū)域內(nèi)的命運共同體，到人類命運共同體，習近平

主席在多個重要國際場合都提到“命運共同體”，一次次深入闡述中國主張，表達中國追求和平發(fā)展的

愿望，貢獻出一份關(guān)乎人類未來的“中國方略“構(gòu)建人類命運共同體''站在全人類整體利益的高度審

視國與國關(guān)系，反映了人類社會共同價值追求，匯聚了世界各國人民對美好生活向往的最大公約數(shù)。

正如第71屆聯(lián)合國大會主席彼得?湯姆森所說，“構(gòu)建人類命運共同體''是人類在這個星球上的唯一

未來。展望未來，有理由堅信，構(gòu)建人類命運共同體的偉大事業(yè)必將在各國攜手奮斗中不斷開創(chuàng)新境

界，有效推動我國同世界各國共同建設(shè)一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的

世界。

(2)各國互贈的抗疫物資上有很多留言。這些留言彰顯了各國人民的深厚情誼，同時也讓我們再次感

受到中華文化的博大精深。下列留言中，有一句使用得不恰當，請你選出來()

A.山川異域，風月同天。B.投我以木桃，報之以瓊瑤。

C.有朋自遠方來，不亦樂乎？D.道不遠人，人無異國。

(3)除流行疾病外，當今世界還面臨著諸多共同挑戰(zhàn)，任何一個國家都無法獨立完成，需要全球合作。

請你列舉出兩個。

2.(2024?重慶沙坪壩?模擬預(yù)測)春光無限好，正是讀書時，北關(guān)中學在清明時節(jié)開展了“文學部落”

活動，請你完成以下任務(wù)。

【山城書房】

(1)同學們想趁假期去重慶圖書館看書，為“文學部落”活動做準備。小南同學在網(wǎng)上看到了這則消息，

想改寫成不超過20字的一句話新聞，好轉(zhuǎn)告同學，請你幫忙。

新華網(wǎng)重慶3月1日電重慶圖書館24小時城市書房恢復全天候開放運營，成為一方閱讀的精

神角落。據(jù)了解，重慶圖書館24小時城市書房位于該館北門外側(cè)，現(xiàn)有藏書5000余冊。在這里，讀

者24小時皆可享受自助辦證、圖書自助借還、自習閱覽、無線Wifi等服務(wù)。一間美好的城市書屋，

展示著城市獨特的氣質(zhì)，也讓忙碌的都市人有一處心靈的棲息地，讓閱讀變成一件近在咫尺的事。

【班級讀書角】

(2)為給教室增添一份雅致，各班要布置班級讀書角。古人書房常懸掛字畫，彰顯文人的自我修養(yǎng)。

小開同學想借鑒一下古人的智慧，選一幅字畫來裝點班級讀書角，請你參考

示例幫他選擇文字內(nèi)容，設(shè)計讀書角名稱并說明理由。

書房名稱：鴻儒齋

設(shè)計理由：文字選自劉禹錫的《陋

笑有垢益、

/往來無白丁\室銘》，選句表明書房是與志同道合

1的人聚會的精神空間，無關(guān)世俗功

名。選其作為書房字畫，最能表明

示例：高潔傲岸的情操與安貧樂道的隱逸

情趣。

我選

讀書角名

備選文句：

設(shè)計理由：

【甲】“學而時習之，不亦說乎？”

【乙】“非淡泊無以明志，非寧靜

無以致遠?！?/p>

【班刊籌備會】

(3)初三年級正在籌備制作班級畢業(yè)作文集的班級特刊。作為編輯部主編的小江同學正在撰寫活動策

劃方案，請你幫忙補全流程。

第一步策劃階段：成立編委會，明確班刊主題

第二步組稿階段：搜集作文，

第三步修改階段：___________,裝幀制作

(2025?山西忻州?一模)學校舉辦“墨香漢字?文化深根”主題宣傳活動。請閱讀下面的材料并完成小題。

【甲】

見字知史，尋華夏之源?！笆贰钡淖直憩F(xiàn)的是手中持物記事在古代，史官通過記錄重要事件來

傳承歷史，其中有對過往的忠實記載?！笆贰敝傅氖怯浭轮耍尯笕四芰私膺^去的輝煌與滄桑。

【乙】

在我們當?shù)?，有一位叫李大爺?shù)睦先耍米约邯毺氐姆绞骄帉懘逯?，引起了廣泛關(guān)注。他將

村里的大小故事都寫在村志里，詳細記錄了村里的每一個角落?！按悍N秋收，農(nóng)忙時節(jié)”“修繕祠堂，

傳承祖訓”……這是對家鄉(xiāng)土地的深情；“村口立碑，銘記先輩”“建立學校，培育后人”……這是

(1)O

在村志的字里行間，我們看到一位心懷故土的老人，在大地上留下深深的眷戀。他用心記錄平

凡日子里的故事，密密麻麻的文字，(2)(yunhan)著這位老人的鄉(xiāng)土情懷。

3.請根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》中“yilnhan”詞條，選擇正確的詞填在下列橫線處。

詞語釋義

蘊含含義為“包含在內(nèi)”。強調(diào)內(nèi)在的、抽象的包含關(guān)系。

韻涵“韻”有韻律、情趣之意，“韻涵”可表示富有韻味和內(nèi)涵。

孕涵“孕”有孕育的意思，“孕涵”可指孕育包含。

yunhan著這位老人的鄉(xiāng)土情懷。

4.請根據(jù)語境，在橫線處補寫恰當?shù)膬?nèi)容。

這是(1)O

5.詩詞傳承中華文化，詩句記錄美好瞬間。請引用一句古詩話記錄今天的快樂時刻。

6.(2025?江蘇宿遷?一模)你和小文參加辯論賽，請根據(jù)小文搜集的材料，完成相關(guān)任務(wù)。

材料一

網(wǎng)絡(luò)新詞還大量創(chuàng)意運用比喻、象征、頂真、互文、雙關(guān)等修辭手法建構(gòu)意義，如“鳥在籠中，

恨關(guān)羽不能張飛”“人生處世，要八戒更需悟空''等。名稱符號被網(wǎng)民信手拈來賦予新意，雙關(guān)語讓人

稱絕，投射出傳統(tǒng)文化的清晰印記，產(chǎn)生了意在言外的表達效果。

書籍、報刊等大眾傳媒采用網(wǎng)絡(luò)新詞已成為一種新的時尚。一些具有特色、經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)新詞頻

繁見諸新聞媒體，豐富了報刊、廣播電視語言，而將“2.0版”“3.0版''等詞語引入書面用語表達價值

提升，不僅體現(xiàn)了Z世代的亞文化風尚，也為記錄社會文化變遷留下了一種言語標記。

材料二

一些網(wǎng)絡(luò)新詞的構(gòu)成、表達過于隨意，不符合基本語法和用詞的規(guī)范性，對不同群體或圈層之

間展開交流設(shè)置了障礙或增加了解碼難度。

一些隨心所欲的詞語混用、濫用，在滿足獵奇、狂歡心態(tài)的同時，生成了大量的錯詞、語病，

以至成為流行性不良語用范例。

還有一些語符專用來傳達厭世、悲觀、頹廢的消極情緒，不利于青少年身心成長。更有甚者,

生造出用于發(fā)泄不滿、無極限媚俗，或用于謾罵的臟話、暴力化文字，沖擊語言文明，污濁網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（1）作為活動策劃人，請根據(jù)小文的材料擬寫此次辯論賽的主題。

（2）小文想請你代表正方或反方一辯做陳述發(fā)言，請閱讀相應(yīng)材料，寫出發(fā)言稿。（50字左右）

（3）為確保比賽的公平公正，小文想代表九（1）班班委會邀請李校長擔任1月7日上午8：00在校報

告廳決賽的評委，請你幫他寫一則邀請函。

7.（2025?山西朔州?一模）班級開展“成功之道”學習活動，請參與并完成問題。

①法國商人愛德華創(chuàng)辦了一家輪胎作坊。在他經(jīng)營下，小作坊發(fā)展得有聲有色。因為規(guī)模越來

越大，他便想拓展更多的業(yè)務(wù)。當時海上航運發(fā)達，于是他馬上成立了一家造船廠。之后，聽說釀酒

業(yè)很有發(fā)展前景，他又趕緊開了一家釀酒公司。沒過多久，他名下所有的公司業(yè)務(wù)都開始虧損，甚至

連賴以生存的輪胎企業(yè)，也面臨經(jīng)濟危機。

②對此，愛德華百思不解。

③有一天，他來到一座葡萄園考察，看到農(nóng)戶們把一些青葡萄摘下來扔掉。他覺得很可惜，于

是問道：“這些葡萄看上去沒有什么問題，為什么要摘下來扔掉呢？”農(nóng)戶們回答說：“不摘掉部分

葡萄，所有葡萄會相互搶奪養(yǎng)分。只有摘掉一些，才能讓剩下的葡萄吸收更多的養(yǎng)分，從而生長得更

好?！甭犕赀@番解釋，愛德華恍然大悟：這和我賺錢是一個道理呀，。

④之后的半年內(nèi)，愛德華先后停掉了造船廠、釀酒廠等業(yè)務(wù)，全力投入輪胎生產(chǎn)領(lǐng)域。他所創(chuàng)

建的這家輪胎企業(yè)，就是被譽為“全球輪胎科技的領(lǐng)導者”的米其林公司。

⑤人往往成于一，而敗于二三。無論哪一行，坐這山，望那山，終將一無所成。我們要心有定

力，深耕細作于一個領(lǐng)域，才有可能成為最后的贏家。

（選自《意林》2024年11月第22期，有刪改）

【活動一補寫內(nèi)容】

（1）愛德華領(lǐng)悟到的是什么道理呢？請根據(jù)語境，在文中橫線處補全內(nèi)容。

【活動二走向成功】

（2）文章結(jié)尾說“我們要心有定力，深耕細作于一個領(lǐng)域，才有可能成為最后的贏家”，請你圍繞這一觀

點寫一段議論性文字。（要求至少使用一種論證方法）

8.（2024.云南紅河?二模）閱讀下面材料，完成問題。

材料一：

2023年3月7日，云南省委書記王寧通過人民網(wǎng)致信網(wǎng)友，歡迎大家來體驗“有一種叫云南的

生活”，“云南美好生活”2024云南網(wǎng)絡(luò)正能量建設(shè)推進會在昆明召開，在本次活動上《有一種叫

云南的生活》宣傳片首次與大家見面，以云南為代表的一種生態(tài)綠色的生活、一種多姿多彩的生活、

一種和諧幸福的生活、一種開放包容的生活令廣大網(wǎng)友心馳神往。

材料二:

“我們認為，'有一種叫云南的生活'，歸根到底是老百姓的美好生活，也要讓生活在這里的

人們'樣樣好'大家心目中的“樣樣好”到底是什么樣子？“樣樣好”體現(xiàn)在云南人民對自然環(huán)

境的珍惜與保護上。這里山清水秀、氣候宜人，生物多樣性極為豐富?！皹訕雍谩边€體現(xiàn)在云南人民

對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展上。云南是一個多民族聚居的省份，無論你來自何方，都能深切感受到云南

人民的熱情與友好。在云南這片多彩的土地上，引領(lǐng)云南人民向著更加美好的未來前行。

材料三:

(1)請分別概括材料一、材料二的主要內(nèi)容。

(2)請結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，解讀材料三的圖畫信息，分析其成為《有一種叫云南的生活之365

天》系列公益海報之一的原因。

9.(2025?河南周口?一模)小豫搜集了河南高新科技發(fā)展的相關(guān)材料，請你概括每則材料的內(nèi)容要點，

完成家鄉(xiāng)科技發(fā)展導圖。

材料一：2023年10月28日，國家超算互聯(lián)網(wǎng)核心節(jié)點在河南鄭州正式啟動建設(shè)。作為2024

世界計算大會“計算為基''展區(qū)的優(yōu)秀成果，國家超算互聯(lián)網(wǎng)致力于鏈接我國算力產(chǎn)業(yè)上下游及供需雙

方資源，實現(xiàn)算力資源的統(tǒng)籌與調(diào)度，打造集算力、應(yīng)用、數(shù)據(jù)、生態(tài)、社區(qū)等于一體的開放共享平

臺。

材料二：2022年，河南省政府與國家龍頭芯片企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，在鶴壁市形成產(chǎn)業(yè)集聚。

2023年10月，該企業(yè)芯片封裝基地一期項目正式投產(chǎn)，具備芯片的封裝、測試和出貨能力。整個項

目建成達產(chǎn)后，可實現(xiàn)年封裝測試芯片3000萬片。

材料三：河南省專精特新“小巨人''企業(yè)是指具有專業(yè)化、精細化、特色化、創(chuàng)新型特征的企業(yè)。

截至2024年5月，河南省專精特新中小企業(yè)數(shù)量已達4098家，其中包括394家專精特新“小巨人”

企業(yè)。

材料四：中原農(nóng)谷作為育種的核心區(qū)域，被形象地比喻為種業(yè)的“芯片這里匯聚了全省乃至

全國的農(nóng)業(yè)科研力量，致力于小麥、玉米、花生、芝麻等農(nóng)作物的育種創(chuàng)新。技術(shù)研發(fā)團隊圍繞小麥、

玉米、花生、芝麻等領(lǐng)域開展攻關(guān)，打造具有國內(nèi)一流水平的科技創(chuàng)新高地。

中原農(nóng)谷成為育

種的核心區(qū)域

@____________

10.（2025?四川瀘州?一模）學校準備開展以“君子自強不息”為主題的綜合實踐活動，請完成以下任務(wù)。

（1）請根據(jù)下面畫線句內(nèi)容將對聯(lián)補充完整。

習近平總書記說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！敝腥A

民族自古以來就有很多這樣的英雄和先鋒。如潛心肝膽外科研究、為患者解除病痛的“中國肝膽外科

之父”吳孟超院士；耕耘雜交水稻、拯救饑餓人民的“中國雜交水稻之父”袁隆平院士……

上聯(lián)：

下聯(lián)：萬畝稻田鞠躬盡瘁救饑民

（2）學校小記者站計劃策劃一期以“自立自強做奮發(fā)少年”為主題的公眾號文章，請幫助小記者小語同學

補充文章的一個板塊，并為補充的這個板塊寫一段開場白（要求：至少運用一種修辭手法，50字以

內(nèi)）。

板塊一：警世恒言：積累奮發(fā)自立的名言

板塊二：

板塊三：跨越心海：采訪自立自強的同學

11.（2025?湖南永州?一模）綜合性學習。

【材料一】

北京時間2023年7月20日21時40分，經(jīng)過約8小時的出艙活動,神舟十六號航天員景海鵬、

朱楊柱、桂海潮密切協(xié)同，在空間站機械臂支持下，圓滿完成出艙活動全部既定任務(wù)，航天員景海朋鳥、

朱楊柱已安全返回空間站問天實驗艙，出艙活動取得圓滿成功。航天員出艙活動期間，完成了核心艙

全景相機B在軌支架安裝及抬升、夢天艙全景相機A和B解鎖及抬升等任務(wù)，全過程順利圓滿。

，有刪改）

【材料二】

“同上一堂科學課”主題活動暨“科技館里的科學課”在中國科技館舉行。航天英雄楊利偉受

邀為青少年帶來航天主題科學課?；顒又?，楊利偉為線上線下師生開展航天主題科普課程，回溯中國

載人航天發(fā)展史，分享航天員的選拔、訓練過程以及飛天旅途中的感受。精彩的課程內(nèi)容，趣味的講

授方式，吸引著學生們時而屏息傾聽，時而開懷大笑，眼睛里綻放出好奇的光芒。

有刪改）

【材料三】

中小學生知道一些科學家事跡后對科學研究產(chǎn)生興趣和好奇心的占比統(tǒng)計圖如圖所示。

近十年來，我國基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

發(fā)展壯大。載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛(wèi)星導航、量子信息、核電技術(shù)、大

飛機制造、生物醫(yī)藥等取得重大成果，標志我國進入了創(chuàng)新型國家行列?？萍际聵I(yè)方面取得的巨大成

果會進一步激發(fā)孩子們探索浩瀚宇宙的好奇心，播下科學的種子。

（選自《吉林科普微窗》，有刪改）

（1）根據(jù)上述材料，下面理解和推斷不正確的一項是（）

A.材料一畫線語句中“約”不能刪除，刪除會影響語言準確性。

B.“同上一堂科學課”精彩的課程內(nèi)容，趣味的講授方式，激發(fā)了學生們的科學好奇心。

C.材料三運用畫圖表的說明方法，表明了中小學生知道科學家事跡后，對科學研究產(chǎn)生一些興

趣和好奇心的人數(shù)占比最高。

D.我國近十年來科技事業(yè)取得重大成果，說明我國即將進入創(chuàng)新型國家行列。

（2）學校計劃舉辦一系列以“喚醒科學好奇心”為主題的活動，請結(jié)合以上材料，提出三條具體可行的活

動建議。

12.（2024?安徽六安?模擬預(yù)測）復興學校開展以“快樂的大課間”為主題的綜合性學習活動，請你參與。

（1）校體育組對周邊中小學1600名同學每天進行的課間運動情況進行調(diào)查，右圖是調(diào)查結(jié)果，請你用

簡潔的語言概括。

(2)開展大課間活動有利于大家的身心健康。九(1)班班主任對李華同學說：“我們班想舉辦一場‘大

課間活動益處多'講座，想邀請你的鄰居工教授于后天下午兩點半到班上來做這次講座，你能幫我問

問他有時間來嗎？”第二天，李華應(yīng)該怎樣向王教授轉(zhuǎn)述班主任的話？

(3)下面是李華同學活動后寫的感想，請你補充和修改。

【甲】課間是重要的學校教育教學的組成部分。一方面，同學們課間走出教室，做適當活動和

放松，不僅有益生長發(fā)育，【乙】是緊張課堂之間的“加油站【丙】另一方面，課間也

是同學們彼此溝通交流、自我規(guī)劃時間，合理安排作息的重要時段,充分運用好這段時間，對于培養(yǎng)

孩子的社交能力、安全意識，形成良好行為習慣，具有重要意義。

①【甲】處畫線句有語病，請你修改。

②在【乙】處橫線上填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

③【丙】句有一處標點使用不當，請你修改。

(2025?山東濟南?一模)班級開展主題為“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你和小語、小文根據(jù)

要求完成下面小題。

【活動二理解文字?提升閱讀素養(yǎng)】

13.為了解本校學生課外閱讀情況，同學們進行了問卷調(diào)查并做出統(tǒng)計。請你為下面兩張調(diào)查統(tǒng)計圖

各寫一條結(jié)論，并就此向本校學生提出閱讀建議。

本校7-9年級學生課外閱讀數(shù)量本校7-9年級學生課外閱讀類型

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%

①調(diào)查結(jié)論:

②閱讀建議:

【活動三深究文字?理解文字美德】

14.小語準備去采訪全國道德模范林生麗奶奶，請你依據(jù)材料為他設(shè)計兩個采訪問題

【人物故事】從棉花廠下崗后，林生麗走上自主創(chuàng)業(yè)之路。1995年，41歲的她開辦凱陽餐館，

其獨特的“自助餐”方式和新穎的“光盤行動”理念，吸引眾多居民前來體驗?！白尩褪杖胝?、家里

困難的都可以到店里吃得起飯”，這是林生麗創(chuàng)業(yè)之初許下的承諾。28年來，她用一碗溢滿“誠信”

芳香的粉面，溫暖市民的胃，更溫暖市民的心。

15.（2024?山西呂梁?模擬預(yù)測）班級開展“，爾濱，出圈背后的文化力量”專題探究活動，請你積極參與

并完成小題。

【數(shù)據(jù)展示——實力印證文化創(chuàng)造力】

近年來，隨著我國政策的扶持以及北京冬奧會的成功舉辦，"冰雪游''熱度持續(xù)攀升。2023年年

末，不僅“小土豆”“小沙糖橘”等熱詞火遍全網(wǎng)，冰雪游市場更是顯現(xiàn)出長期向好的趨勢。據(jù)中國旅游

研究院預(yù)測，2023—2024冰雪季，。冬奧會帶動全民冰雪消費的長尾需求在疫后首個完整冰

雪季集中釋放。

2018-2023年冰雪季旅游人次與收入

①“遠東風味、西伯利亞風味、高加索風味、俄僑家庭風味……只有，爾濱’能展示出這么多口

味的俄式西餐。”

——北京游客崔先生

②“第一次見識現(xiàn)場演奏音樂迎接旅客的機場，非常特別，不愧為音樂之城?！?/p>

——南方游客寧先生

③“哈爾濱是一個能帶給我靈感的城市，這里的文化、冰雪、建筑等都是我靈感的來源！”

----新加坡國寶級設(shè)計師FrederickLee

④“其實哈爾濱一直在做準備。此次的爆火是多種因素綜合作用的結(jié)果，比如冰雪大世界退票事

件，哈爾濱處理得很好，當?shù)卣块T轉(zhuǎn)危為機的能力非常強，成功贏得消費者的口碑?！戏叫⊥?/p>

豆，的新媒體傳播力非常強，包括極地公園的，淘學企鵝'相關(guān)視頻的點擊量也都是億級別的。多種元

素結(jié)合之下，加上新媒體的傳播助力，造就了哈爾濱越來越火?！?/p>

——中國旅游研究院副研究員韓元軍

⑤“這得益于哈爾濱多年來充分挖掘利用城市深厚的文化底蘊，不斷沉淀，苦練內(nèi)功，厚積薄發(fā)。”

——黑龍江省科技經(jīng)濟顧問委員會旅游組副組長崔玉范

【信件節(jié)選一溫情展示文化凝聚力】

①親愛的游客朋友，旅行的深度，決定回味的長度。我們誠邀您在龍江大地上放慢步伐，多走

一走，看一看。這個冬天，除了“冰城”哈爾濱外，我們邀請您赴吃烤肉看鶴舞雪原的“中國鶴鄉(xiāng)''齊齊

哈爾，打卡中國最北點“神州北極''大興安嶺，至廣大美鶴崗”賞龍江三峽、櫓鶴崗小串，逛冰雪花燈游

園會游“中國石墨之都”雞西，體驗雪地溫泉極限體驗的“中國石油之都”大慶，乘坐“林都號”走進森林

里的家伊春，到雙鴨山尋年味、賞冰雪、品嘗正宗“笨鍋燉”，來“華夏東極''佳木斯撫遠品全魚宴看祖

國第一縷朝陽，到七臺河探索奧運冠軍成功的密碼，來牡丹江暢游“鏡泊湖冰火夢幻世界"、體驗民俗

冬捕、樂享冰雪奇趣，來”北國大糧倉”綏化感受東北民俗文化氛圍，赴“中俄雙子城''黑河縱享歐亞交

融的城市風情。歡迎您來黑龍江，感受每一座城市的獨特魅力，發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。

②紙短情長，龍江大地每一天都有講不完的新故事、新變化、新氣象，誠邀海內(nèi)外的游客朋友

們常來走走，歡迎漂泊在外的龍江兒女回家看看。第九屆亞冬會將于2025年2月在哈爾濱舉辦，誠

邀您再來冠軍之城，體驗速度與激情，共同當好東道主。

——節(jié)選自2023年12月31日黑龍江省致海內(nèi)外游客朋友們的新年感謝信

(1)請閱讀“2018—2023年冰雪季旅游人次與收入”圖表，提煉關(guān)鍵信息并將橫線處內(nèi)容補充完整。

(2)龍年春節(jié)期間，小語和家人到“哈爾濱冰雪大世界”體驗冰雪演藝大秀、娛冰、玩雪等項目。她看到

籌辦方正在征集項目吉祥物。假如你是小語，你認為以下兩幅設(shè)計作品哪一個更適合？請簡述理由。

(80字左右)

圖一雪龍寶寶圖二冰冰和小雪

(3)“爾濱”出圈背后的文化力量有哪些？請你梳理材料信息，條理清晰地表達你的看法。

寫作提示：①結(jié)合三則材料；②不少于150字。

(2024?湖南永州?一模)學校在周末開展了“走進二十四節(jié)氣”的綜合實踐活動，以下三段文字是節(jié)選

自小周同學的研學筆記。請你仔細閱讀，完成下面小題。

“春分雨腳落聲微，柳岸斜風帶客歸?！?024年3月20日，我們喜出望外地迎來春分節(jié)氣。①

桃花紅了，杏花白了，楊柳青了，在春和景明的天氣里，總有細微處的風景能撼動我們的心。

春分初候“元鳥至元鳥，即燕子，古時也稱玄鳥。②在中國的黃河流域，當燕子飛回之時，

春分時節(jié)便到了。燕子歸來兮，帶來了繁花嫩（IGng）葉，帶來了美不甚收。萬物告別了白雪皚皚，到

處都是充滿希望的模（mil）樣。

春分之特別，在一個"均''字：均分了晝夜，均分了寒暑，均分了春天。這一天，太陽到達黃經(jīng)

0度，直射地球赤道，白天黑夜各為十二個小時?！炯住繗夂蛞灿斜容^明顯的特征，中國除青藏高原、

東北地區(qū)、西北地區(qū)和華北地區(qū)北部外均進入明媚的春天。【乙】③在這時節(jié)，中國民間有放風箏、

吃春菜、立蛋等風俗。春分最具靈性的美，是千色萬彩在此時終于迎來了盛開的時節(jié)。【丙】曾經(jīng)在

冬日寒冷中蟄伏的土地，走過立春，走過雨水，走過驚蟄（zh6）,已經(jīng)完全蘇醒。【丁】④春風千里，

吹開百花，大江南北暖意溶溶，不僅自外而內(nèi)熏染著人們的心靈，而是自內(nèi)向外，由心而發(fā)，歡快

的靈魂在滿園春色里自由地徜（chang）徉。

16.【語用探索】為了匯報時毫無差錯，小周特意在筆記中做了修改和標注。請在下列摘選出來的詞

句中，找出字音、字形、詞語、標點符號書寫或使用完全正確的一項（）

A.字音：繁花嫩（leng）葉驚蟄（zh6）模（rm!）樣徜（chGng）徉

B.字形：美不甚收白雪皚皚暖意溶溶熏染

C.詞語：2024年3月20日，我們喜出望外地迎來春分節(jié)氣。

D.標點符號：春分之特別，在一個“均”字：均分了晝夜，均分了寒暑，均分了春天。

17.【病句看診】小周重溫筆記時發(fā)現(xiàn)下列句子有一項存在語病，請找出來（）

A.①桃花紅了，杏花白了，楊柳青了，在春和景明的天氣里，總有細微處的風景能撼動我們的

心。

B.②在中國的黃河流域，當燕子飛回之時，春分時節(jié)便到了。

C.③在這時節(jié)，中國民間有放風箏、吃春菜、立蛋等風俗。

D.④春風千里，吹開百花，大江南北暖意溶溶，不僅自外而內(nèi)熏染著人們的心靈，而是自內(nèi)向

外，由心而發(fā)，歡快的靈魂在滿園春色里自由地徜徉。

18.【語序探微】小周在復查自己的研學筆記時發(fā)現(xiàn)，其中漏了一句話：“此時，春天走到了中點，江

北已暖，江南未熱。一切都剛剛好！”請你通讀全文，看看這句話最適合放在文中哪個位置（）

A.【甲】處B.【乙】處C.【丙】處D.【丁】處

19.【文化長廊】小周在了解“二十四節(jié)氣”的同時，也積累了一些文學、文化常識。在與老師交流的

過程中發(fā)現(xiàn)以下內(nèi)容里有一項存在錯誤，請你找出來（）

A.二十四節(jié)氣中的夏至在谷雨之后，“至”有“到”的意思，標志著夏季開始。

B.清明節(jié)的習俗有掃墓、踏青、蕩秋千等一系列風俗活動。這個節(jié)日既有祭掃新墳、生離死別

的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。

C.及笄是女子年滿十五歲。笄是束發(fā)用的簪子。古時女子滿十五歲把頭發(fā)結(jié)起來，戴上簪子。

D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。

（2025?山西長治?一模）學校開展“美麗山西?多彩非遺”主題宣傳活動。請閱讀下面材料并完成下面小

題。

【甲】

山西，不僅有好山好水，更有文化之繁盛、心靈之潤澤，晉中市的后溝古村濃縮了農(nóng)耕文明，

長治市的良戶古村再現(xiàn)了明清時期傳統(tǒng)農(nóng)耕商衰的生活圖景。田園牧歌與文明源頭的暢想，古堡山巒

與黃土風情的相望，造就和傳承了獨具特色的祭祀、社火和傳統(tǒng)手工藝等非遺民俗。非遺，正是由匠

心和歲月共同釀制而成的禮物。

【乙】

一曲上黨椰子穿越幾百年，依舊動人心弦；;一碗刀削面越嚼越香，讓人吃得

暢快和踏實；關(guān)公像、澄泥硯等文創(chuàng)產(chǎn)品，更成為受游客歡迎的伴手禮。請您盡賞大陽古鎮(zhèn)打鐵花那

萬點星辰綻放的浪漫之美，也來親自制作一枚精美的奧治木雕掛飾，更沉浸在平遙推光漆器探漆彩繪

及螺鈿鑲嵌的流光溢彩中。

20.請根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》中“賈”的詞條、給下面加點的字注音、釋義。

?注音.

農(nóng)耕商賈--------

.［釋義_______

賈jia姓。

gu①商人（古時“賈”指坐商，“商”指行商）：書?。②做買賣：多

財善?。③買：?馬，④招致；招引：?禍。⑤賣：余勇可?。

21.根據(jù)語境，為【乙】文的橫線處補寫恰當?shù)木渥印?/p>

22.請你將下面活動感言的內(nèi)容補充完整。要求：補充的句子句式與上句保持一致。

活動感言：聆聽歷史回聲，o

（2025?山西長治?一模）班級開展“致敬奮斗者”學習活動，請參與并完成下面小題。

志不求易者成，事不避難者進。國家所需，就是每個人的努力方向，新中國成立前后，面對工

業(yè)生產(chǎn)中的難題，年輕的李東英挺膺擔當，一舉啃下了難啃的“硬骨頭”。

在稀土材料的技術(shù)攻關(guān)中，李東英領(lǐng)導著一個龐大的團隊，需要與成千上萬人合作。他聽取下

屬匯報，與各單位負責人溝通協(xié)調(diào)，向上級部門請示，與各方人士會面，以推動團隊高效運作。在李

東英眼里，無論是與領(lǐng)導、同事、下屬，還是家人之間的相處，最終都應(yīng)該成為朋友關(guān)系。全心全意

為他人付出，必將得到同等的回報。

李東英心中有桿“家國秤他常說他做決策，依據(jù)的是《孫子兵法》中的這句話：“進不求名，

退不避罪，唯人是保，而利合于主，國之寶也。'‘以國家、人民利益為首要目標，才能做出正確的決

定。

（選自《光明日報》2024年8月11日，有刪改）

23.【活動一盲之有據(jù)】使用豐富的論據(jù)，可以增強文章的說服力。請你給“事不避難者進”這一觀點

補充一個事實論據(jù)。

24.【活動二交流看法】李東英心中的“家國秤”給同學們很大的啟示、同學們就此展開了討論。請你

將組長的話補充完整。

小欣：走出“小格局”，擁抱“大世界”。只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能創(chuàng)造更

廣闊的天地。

小靈：實現(xiàn)個人理想與國家發(fā)展的同頻共振，才能成就生命的意義。

小美：到祖國和人民最需要的地方去，是成長成才的重要途徑。

組長：我同意大家的觀點，我們在樹立理想信念的時候，不應(yīng)是“小我”的，而應(yīng)是“大我”的。

聆聽時代召喚、把握時代脈搏，才能夠真正抓住發(fā)展機遇，實現(xiàn)人生價值。

《2025年中考語文專項提升訓練：基礎(chǔ)知識積累與運用》參考答案

1.(1)構(gòu)建人類命運共同體，攜手奮斗開創(chuàng)新境界

⑵C

(3)糧食安全資源短缺、氣候變化、環(huán)境污染、跨國犯罪等

【詳解】(1)本題考查擬寫標題。

要求給新聞擬標題。標題通常要簡潔，概括主要內(nèi)容，這里新聞的核心應(yīng)該是習近平提出的“構(gòu)建

人類命運共同體”被寫入聯(lián)合國決議，以及國際社會的認可，標題需簡潔概括這一核心內(nèi)容，突出

“人類命運共同體”和“國際認可”兩個關(guān)鍵點?？梢赃\用對偶的形式來寫。

示例：“構(gòu)建人類命運共同體”的理念寫入聯(lián)合國決議，并得到國際社會的認可。

(2)本題考查名言含義。

A.“山川異域，風月同天”的意思是：雖然我們身處不同的地方，也沒有共享同一片山川，但當我們抬頭

仰望天空時，看到的卻是同一輪明月。這句話強調(diào)跨越地域的共同命運，契合國際互助主題；

B.“投我以木桃，報之以瓊瑤”的意思是：對別人給的好處，以十倍百倍來報答。這句話體現(xiàn)互幫互助

的感恩精神，符合互贈物資的情境；

C.“有朋自遠方來，不亦樂乎？”的意思是：有志同道合的人從遠方到來，不也很快樂嗎？表達對客人

到來的歡迎，與抗疫物資捐贈的緊急援助語境不符；

D.“道不遠人，人無異國”的意思是：道義相通，不會因為國家不同而產(chǎn)生距離。這句話強調(diào)人類共同

體的理念，貼合國際合作抗疫的主旨；

故選Co

(3)本題考查提建議。

需列舉全球性面臨的共同挑戰(zhàn)，共同面對的困難，且需國際合作解決。可以從糧食、資源、天氣、環(huán)

境、法律、經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)等方面考慮。

示例：貧富差距(經(jīng)濟不平等)網(wǎng)絡(luò)安全(信息泄露、網(wǎng)絡(luò)攻擊)

2.(1)重慶圖書館24小時城市書房恢復開放/恢復全天候。

(2)選甲時習角，文字選自儒家經(jīng)典《論語》，選句表明學習需要時常復習，強調(diào)了實踐/

復習的重要性，選其字畫裝點讀書角最能激勵同學們樂享復習、自覺實踐；

選乙，致遠角，文字選自諸葛亮的《誡子書》，選句最能表明諸葛亮對兒子淡泊寧靜修身的期待，選

其字畫裝點讀書角最能激勵同學靜心篤學、志存高遠

(3)搜集圖文/篩選作文/整合組稿修改作文/修改潤色

【詳解】(1)本題考查概括新聞的主要內(nèi)容。

要仔細讀懂材料，采用“人物(或?qū)ο?+事件+原因結(jié)果”的方法，結(jié)合新聞材料的導語和主體進行概

括作答。新聞的“導語”就是新聞的主要內(nèi)容的概括，可適當調(diào)整詞句，增減些記敘的要素；新聞的主

體部分是內(nèi)容的詳細記敘，需提煉才能得出最主要內(nèi)容。同時要注意“不超過20字”的字數(shù)要求。

結(jié)合導語“重慶圖書館24小時城市書房恢復全天候開放運營，成為一方閱讀的精神角落”可知：重慶

圖書館(人物)+24小時書房重啟(事件)。以這兩個核心要素，適當增減其他記敘要素。結(jié)合主體

內(nèi)容，也可找出“時間、地點、人物、事件”等要素，抓住“人物+事件”，調(diào)整概括即可。

示例：重慶圖書館24小時書房重啟，書香不打洋。

(2)本題考查讀書角設(shè)計。

可仿照給出的例子進行。示例由“書房名稱”和“設(shè)計理由組成”，設(shè)計理由引用關(guān)于讀書方面的名句名

篇來闡述書房命名的原因。依此仿寫即可。

“學而時習之，不亦說乎?”的意思：學習后經(jīng)常溫習所學的知識，不也很令人愉悅嗎？它提醒人們學

習是一個持續(xù)的過程，及時復習和實踐所學知識，不僅能加深對知識的理解和掌握，還能從中獲得成

就感和滿足感，讓學習成為一件快樂的事情。同時，它也鼓勵人們保持積極的學習態(tài)度，不斷追求知

識和自我提升。由此可給教室讀書角取名為“時習角”“樂讀角”等。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的意思是：不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向，不能

平靜安詳全神貫注地學習就不能實現(xiàn)遠大的目標。此聯(lián)反映的是諸葛亮對人生的哲理思考，認為一個

人須恬淡寡欲方可有明確的志向，須寂寞清靜才能達到深遠的境界。語淺而意蘊深刻，充滿了道家哲

理。由此可給教室讀書角取名為“致遠角”“明志角”等。

示例：

我選【乙】“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！?/p>

讀書角名：致遠齋。

設(shè)計理由：此句出自諸葛亮《誡子書》，意在提醒同學們志向高遠、內(nèi)心寧靜，專心讀書、淡泊名利。

(3)本題考查活動方案設(shè)計。

按題目要求，活動的內(nèi)容是籌備制作班級畢業(yè)作文集的班級特刊。這類活動，目的是提高同學們的寫

作積極性，促進同學間的交流，共享彼此在即將畢業(yè)的感想。推動和諧班級建設(shè)，營造一個積極、健

康的班級學習環(huán)境。圍繞這些內(nèi)容，合理設(shè)計活動策劃方案即可。

示例：

第二步組稿階段：搜集作文，并進行分類整理。

第三步修改階段：審核潤色稿件，裝幀制作。

3.蘊含4.對家鄉(xiāng)文化的傳承。5.今日與友人同游古寺，賞那“曲徑通幽處，禪房花木深”

的靜謐美景，內(nèi)心滿是歡喜，中華文化之美盡在這山水詩韻間。

【解析】3.本題考查字形。

從乙材料末段中“密密麻麻的文字，(yunhan)著這位老人的鄉(xiāng)土情懷”可知，這里強調(diào)的是文字內(nèi)在

地包含著老人的鄉(xiāng)土情懷，是一種抽象的包含關(guān)系。再看表格內(nèi)容，“蘊含”的釋義為“包含在內(nèi)”，強

調(diào)內(nèi)在的、抽象的包含關(guān)系，與材料語境相符；“韻涵”側(cè)重于表示富有韻味和內(nèi)涵，材料中未體現(xiàn)韻

味相關(guān)內(nèi)容；“孕涵”指孕育包含，有孕育的過程，材料里并非表達文字孕育了鄉(xiāng)土情懷。所以，應(yīng)選

擇“蘊含”。

4.本題考查補寫句子。

“村口立碑，銘記先輩”，先輩身上承載著家鄉(xiāng)的歷史與精神，立碑銘記是對先輩事跡、精神等文化元

素的留存，屬于家鄉(xiāng)文化傳承的一部分；“建立學校，培育后人”，學校是傳播知識、文化的重要場所，

培育后人能夠讓家鄉(xiāng)的文化得以延續(xù)和發(fā)展，同樣體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)文化的傳承。所以從這些內(nèi)容來看,

橫線處可填“對家鄉(xiāng)文化的傳承”，它準確概括了這部分行為所蘊含的意義。

5.本題考查名句背誦。

首先需要明確要找一句能體現(xiàn)快樂心情的古詩?？梢詮谋憩F(xiàn)愉悅氛圍、暢快心境、悠然自得之感等方

面的古詩入手。這些古詩往往通過對場景、人物狀態(tài)等的描寫，傳達出詩人當時的快樂。

示例：如“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，將那種在成功、得意之時的暢快淋漓展現(xiàn)得淋漓盡致，

若今天有值得慶祝、令人意氣風發(fā)之事，用這句詩來記錄也很貼切。

6.(1)網(wǎng)絡(luò)新詞的利弊/影響之辯。

(2)正方一辯：網(wǎng)絡(luò)新詞是語言文化的創(chuàng)新，它豐富了我們的表達方式，讓語言更加生動有趣。我們

應(yīng)該積極擁抱這種變化。

反方一辯：網(wǎng)絡(luò)新詞存在語言不規(guī)范、傳達消極情緒等問題，對青少年的健康成長造成不良影響。我

們應(yīng)該警惕并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)新詞的使用。

(3)示例：

邀請函

尊敬的李校長：

您好！我代表九(1)班班委會邀請您擔任1月7日上午8：00在校報告廳舉行的辯論賽決賽

的評委。期待您的光臨！

九(1)班班委會

2025年1月4日

【詳解】(1)本題考查內(nèi)容理解和概括。首先，仔細閱讀小文提供的兩則材料。材料一主要講述了網(wǎng)

絡(luò)新詞如何創(chuàng)意性地運用修辭手法建構(gòu)意義，以及它們?nèi)绾伪淮蟊妭髅讲捎茫S富了語言表達，并記

錄了社會文化變遷。材料二則指出了網(wǎng)絡(luò)新詞存在的一些問題，如構(gòu)成和表達過于隨意、不符合語法

規(guī)范、設(shè)置交流障礙、生成錯詞和語病、傳達消極情緒，以及生造臟話和暴力化文字等。接著，提煉

材料核心點。從材料一中提煉出網(wǎng)絡(luò)新詞的積極面：創(chuàng)意性、豐富語言表達、記錄文化變遷。從材料

二中提煉出網(wǎng)絡(luò)新詞的消極面：語法不規(guī)范、設(shè)置交流障礙、對青少年身心成長不利、沖擊語言文明。

然后，結(jié)合材料的核心點，考慮辯論賽應(yīng)該圍繞網(wǎng)絡(luò)新詞的利弊展開。主題應(yīng)該能夠涵蓋網(wǎng)絡(luò)新詞的

積極影響和消極影響，并引發(fā)辯手之間的深入討論。

示例：網(wǎng)絡(luò)新詞：是語言的豐富還是文化的隱憂？

（2）本題考查辯論詞。首先明確代表正方還是反方一辯。接著，根據(jù)所選立場，重點閱讀材料中支

持自己觀點的部分。正方關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新詞的積極影響，如創(chuàng)意性、豐富語言等。反方關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新詞的消

極影響，如語法不規(guī)范、對青少年不利等。然后，從支持自己觀點的材料中提煉出幾個關(guān)鍵要點。用

簡潔明了的語言組織發(fā)言稿，確保在50字左右內(nèi)闡述清楚自己的觀點和理由?？梢圆捎谩熬W(wǎng)絡(luò)新詞+

積極影響/消極影響+具體表現(xiàn)”的結(jié)構(gòu)來構(gòu)思發(fā)言稿。最后檢查發(fā)言稿是否通順，是否準確表達了自

己的觀點。

示例：

正方一辯：網(wǎng)絡(luò)新詞創(chuàng)意無限，豐富語言表達，記錄時代變遷，是語言發(fā)展的活力源泉，應(yīng)予以鼓勵

和支持。

（3）本題考查邀請函。邀請函一般由五部分構(gòu)成：標題、稱謂、正文、敬語、落款。標題在正中間，

可以直接寫“邀請函”，也可以加上其他內(nèi)容；稱謂是被邀請人稱呼，要頂格寫；正文是邀請函的主體。

開頭可向被邀請人簡單問候，位置在稱謂下一行，空兩格，接著寫明舉辦禮儀活動的緣由、目的、事

項及要求，寫明禮儀活動的日程安排、時間、地點，邀請對象以及邀請對象所做的工作等；敬語，末

尾一般要寫常用的邀請慣用語，如“敬請光臨”“敬請參加”“請屆時出席”“期待您的光臨”之類的敬語，

空兩格；落款，署上邀請單位名稱或發(fā)函者個人名稱，下一行署上發(fā)函日期，靠右。

本題中明確邀請李校長的目的是請他擔任1月7日上午8：00在校報告廳舉行的辯論賽決賽的評委。

在邀請函中詳細說明活動的時間（1月7日上午8：00）、地點（校報告廳）以及活動性質(zhì)（辯論賽決

賽）。用禮貌、誠懇的語言表達希望李校長能夠擔任評委的意愿，并強調(diào)其對活動的重要性和意義。

在邀請函的結(jié)尾使用禮貌用語，如“敬請光臨”“期待您的到來”等，以表達尊重和期待。

示例：

邀請函尊敬的李校長：

您好！

我班（九（1）班）將于1月7日上午8：00在校報告廳舉行辯論賽決賽，特此邀請您擔任本

次比賽的評委。您的到來將為我們的比賽增添光彩，期待您的寶貴意見和指導。

九（1）班班委會

2025年1月4日

7.(1)如果我不專注于輪胎主業(yè)，而是盲目拓展其他業(yè)務(wù)，就會導致資源分散，最終每個領(lǐng)域都無法

做好。(意近即可)

(2)成功的關(guān)鍵在于專注和深耕一個領(lǐng)域。愛德華最初因貪多求全導致全面虧損，后來專注于輪胎生

產(chǎn)成就了米其林公司。正如農(nóng)戶摘掉青葡萄以保證其余葡萄更好生長，我們也要集中資源和精力于核

心目標。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！敝挥猩罡氉?，才能

成為最后的贏家。

【詳解】(1)本題考查補寫句子。首先，要仔細閱讀文段，理解愛德華的經(jīng)歷和他面臨的困惑。愛德

華原本經(jīng)營輪胎作坊很成功，但因為在多個領(lǐng)域盲目拓展業(yè)務(wù)，導致所有公司業(yè)務(wù)虧損。接著，理解

葡萄園農(nóng)戶的解釋，即摘掉部分葡萄是為了讓剩下的葡萄吸收更多養(yǎng)分，生長得更好。隨后，將葡

萄園農(nóng)戶的做法與愛德華的商業(yè)行為進行對比，找出兩者之間的類比關(guān)系。農(nóng)戶摘掉部分葡萄是為了

集中資源，愛德華則需要集中資源于一個領(lǐng)域。根據(jù)類比關(guān)系，推斷愛德華在聽完農(nóng)戶的解釋后，

會領(lǐng)悟到什么道理。這個道理應(yīng)該與他之前的商業(yè)行為相反，即專注于一個領(lǐng)域，而不是盲目拓展。

最后，用恰當?shù)恼Z言將愛德華的領(lǐng)悟表達出來。語言要簡潔明了，符合語境，并且要與文段中的其他

部分相協(xié)調(diào)。

示例：就像葡萄需要集中養(yǎng)分才能長得更好一樣，我的企業(yè)也需要集中資源和精力在一個核心領(lǐng)域。

盲目擴張只會分散我的力量，導致每個業(yè)務(wù)都難以做精。我應(yīng)該專注于輪胎生產(chǎn)，這才是我的立身之

本。

(2)本題考查語言表達。首先，要清晰明確地闡述文章結(jié)尾的觀點，即“我們要心有定力，深耕細作

于一個領(lǐng)域，才有可能成為最后的贏家”。接著，選擇至少一種論證方法來支持這一觀點。常見的論

證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。在這個問題中，可以選擇舉例論證或?qū)Ρ日?/p>

證來增強說服力。如果選擇舉例論證，可以列舉一些在特定領(lǐng)域深耕細作并取得成功的例子，如喬布

斯在科技領(lǐng)域的專注、匠人在手工藝領(lǐng)域的精益求精等，來說明專注和深耕的重要性。如果選擇對比

論證，可以將深耕一個領(lǐng)域與廣泛涉獵多個領(lǐng)域但都不精的情況進行對比，突出專注和深耕的優(yōu)勢。

在論證過程中，要分析為什么心有定力、深耕細作于一個領(lǐng)域能夠成為贏家?？梢詮馁Y源集中、經(jīng)驗

積累、技能提升、品牌塑造等方面進行闡述。同時，也可以指出廣泛涉獵多個領(lǐng)域可能帶來的問題,

如資源分散、精力不足、難以形成競爭優(yōu)勢等。最后，總結(jié)觀點，強調(diào)心有定力、深耕細作于一個領(lǐng)

域?qū)τ诔晒Φ闹匾?，并鼓勵讀者在實踐中踐行這一理念。

示例：我們要心有定力，深耕細作于一個領(lǐng)域，才有可能成為最后的贏家。這是因為，只有專注于一

個領(lǐng)域，我們才能將有限的資源和精力集中起來，形成強大的競爭力。比如，喬布斯一生致力于科技

產(chǎn)品的創(chuàng)新與研發(fā)，他的專注和執(zhí)著使得蘋果公司成為了全球科技行業(yè)的領(lǐng)軍者。相反，那些廣泛涉

獵多個領(lǐng)域但都不精的人，往往難以在某個領(lǐng)域取得突破性的成就。因此，我們應(yīng)該選擇自己熱愛的

領(lǐng)域，沉下心來，不斷耕耘，不斷磨礪，才能在這個領(lǐng)域里嶄露頭角，成為最后的贏家。

8.(1)示例：材料一的主要內(nèi)容是：云南省文旅宣傳引發(fā)了廣泛關(guān)注和熱議。材料二的主要內(nèi)容是：

云南的生活“樣樣好”體現(xiàn)在哪些方面。

(2)示例：這幅圖畫能夠成為《有一種叫云南的生活之365天》系列公益海報之一，是因為它通過視

覺形象生動地傳達了“有一種叫云南的生活”的核心理念，即自然環(huán)境的美好、傳統(tǒng)文化的豐富和人民

生活的幸福。

【詳解】(1)本題考查內(nèi)容提煉和概括。

“2023年3月7日，云南省委書記王寧通過人民網(wǎng)致信網(wǎng)友，歡迎大家來體驗，有一種叫云南的生活？

表明云南省高層領(lǐng)導親自參與宣傳推廣，借助權(quán)威網(wǎng)絡(luò)平臺，向廣大網(wǎng)友發(fā)出體驗邀請，提升該理念

的關(guān)注度?！?云南美好生活’2024云南網(wǎng)絡(luò)正能量建設(shè)推進會在昆明召開，在本次活動上《有一種叫

云南的生活》宣傳片首次與大家見面”，說明云南舉辦專門的推進會，進一步推進相關(guān)宣傳工作，通

過發(fā)布宣傳片，以更直觀的方式展現(xiàn)“有一種叫云南的生活”的魅力，吸引公眾的注意?！耙栽颇蠟榇?/p>

表的一種生態(tài)綠色的生活、一種多姿多彩的生活、一種和諧幸福的生活、一種開放包容的生活令廣大

網(wǎng)友心馳神往”，直接體現(xiàn)出宣傳取得的效果，這種生活理念引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛興趣，在社會上形成

了熱議的氛圍。故可知關(guān)鍵詞有：“有一種叫云南的生活”“宣傳”“令廣大網(wǎng)友心馳神往”等。

示例：云南省通過多種方式宣傳“有一種叫云南的生活”這一理念并引發(fā)關(guān)注。

材料二“，我們認為，’有一種叫云南的生活"歸根到底是老百姓的美好生活，也要讓生活在這里的人

們‘樣樣好先提出云南生活“樣樣好”的概念?！?樣樣好’體現(xiàn)在云南人民對自然環(huán)境的珍惜與保護上。

這里山清水秀、氣候宜人，生物多樣性極為豐富”，明確自然環(huán)境方面是“樣樣好”的體現(xiàn)之一。“'樣樣

好’還體現(xiàn)在云南人民對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展上。云南是一個多民族聚居的省份，無論你來自何方，

都能深切感受到云南人民的熱情與友好”，指出對傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展以及云南人民的熱情友好也是

“樣樣好”的體現(xiàn)，整體圍繞云南生活“樣樣好”體現(xiàn)在哪些方面進行闡述。故可知關(guān)鍵詞有：云南生活

“樣樣好”、自然環(huán)境、傳統(tǒng)文化、云南人民的熱情與友好。

示例：云南的生活“樣樣好”體現(xiàn)在環(huán)境、傳統(tǒng)文化、人民熱情等方面。

(2)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

結(jié)合材料一、材料二、和材料三圖片分析這幅圖畫能夠成為《有一種叫云南的生活之365天》系列

公益海報之一的原因：

展現(xiàn)自然環(huán)境的美好：材料二強調(diào)了云南山清水秀、氣候宜人，生物多樣性極為豐富的自然特點。在

這幅圖畫中，占據(jù)畫面上方顯著位置的玉龍雪山巍峨聳立，山頂覆蓋著皚皚白雪，在藍天的映襯下顯

得格外壯美，體現(xiàn)出云南擁有壯麗的山岳景觀。山腳下是一汪清澈的湖水，湖面平靜如鏡，清晰地倒

映出周邊的景色，凸顯了云南水體的清澈純凈。湖邊和山上植被繁茂，色彩豐富，有綠色的樹木、紅

色的植被，展示出這里豐富的生物多樣性。這些元素共同勾勒出了云南自然環(huán)境的優(yōu)美宜人，與材料

中所描述的自然優(yōu)勢相契合。

體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的豐富：材料二指出云南是多民族聚居的省份，有著對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。圖中的

古建筑是畫面的重要組成部分，其飛檐翹角的獨特造型，具有濃郁的地方民族特色，這是云南傳統(tǒng)建

筑文化的典型代表，反映出云南在建筑方面對傳統(tǒng)文化的保留與傳承。旁邊標注的“八百年古鎮(zhèn)也進

一步強調(diào)了這里悠久的歷史文化底蘊，說明云南有著深厚的文化積淀，歷經(jīng)歲月的洗禮，傳統(tǒng)文化依

然熠熠生輝。

傳達人民生活的幸福：從整體畫面所營造出的氛圍來看，寧靜的湖水、古樸的建筑、壯麗的雪山，構(gòu)

成了一幅和諧美好的畫面，讓人能夠直觀地感受到一種寧靜與愜意。右下角的文字“屋檐在夕陽下隱

去，融進玉龍雪山的氤氟，吹進八百年古鎮(zhèn)的街巷”，更是充滿了詩意，描繪出一幅溫馨、閑適的生

活場景，仿佛讓人看到當?shù)鼐用裨谶@樣優(yōu)美的環(huán)境中，享受著歲月的靜好，體現(xiàn)出云南人民生活的幸

福和諧，與材料中所描述的人民生活狀態(tài)相呼應(yīng)。

這幅圖畫通過豐富的視覺元素和詩意的文字描述，全面且生動地傳達了“有一種叫云南的生活”中自然

環(huán)境優(yōu)美、傳統(tǒng)文化豐富、人民生活幸福的核心理念，因此適合作為《有一種叫云南的生活之365天》

系列公益海報之一。

據(jù)此從以上幾個方面來分析陳述理由即可。

9.示例：①鄭州建設(shè)國家超算互聯(lián)網(wǎng)核心節(jié)點；②國產(chǎn)芯片產(chǎn)業(yè)集群即將形成；③擁有394家專精

特新“小巨人”企業(yè)；④打造具有國內(nèi)一流水平的種業(yè)創(chuàng)新高地。

【詳解】本題考查提煉與概括。

根據(jù)材料一中的關(guān)鍵信息為“2023年10月28日，國家超算互聯(lián)網(wǎng)核心節(jié)點在河南鄭州正式啟動建設(shè)”

以及“打造集算力、應(yīng)用、數(shù)據(jù)、生態(tài)、社區(qū)等于一體的開放共享平臺”，由此可知①處應(yīng)填“國家超

算互聯(lián)網(wǎng)核心節(jié)點在鄭州啟動建設(shè)”。

根據(jù)材料二中的重點內(nèi)容“2023年10月，該企業(yè)芯片封裝基地一期項目正式投產(chǎn)，具備芯片的封裝、

測試和出貨能力。整個項目建成達產(chǎn)后，可實現(xiàn)年封裝測試芯片3000萬片”可知，形成芯片封裝產(chǎn)業(yè)

集聚，具備相關(guān)能力且建成達產(chǎn)后產(chǎn)量可觀，體現(xiàn)了芯片封裝基地投產(chǎn)后的產(chǎn)業(yè)效應(yīng)，故可概括：國

產(chǎn)芯片產(chǎn)業(yè)集群即將形成。

根據(jù)材料三中“截至2024年5月，河南省專精特新中小企業(yè)數(shù)量已達4098家，其中包括394家專精

特新'小巨人'企業(yè)”，強調(diào)了專精特新中小企業(yè)的發(fā)展情況，故③處可填“河南省專精特新中小企業(yè)數(shù)

量眾多”。

根據(jù)材料四中的關(guān)鍵語句“致力于小麥、玉米、花生、芝麻等農(nóng)作物的育種創(chuàng)新。技術(shù)研發(fā)團隊圍繞

小麥、玉米、花生、芝麻等領(lǐng)域開展攻關(guān)，打造具有國內(nèi)一流水平的科技創(chuàng)新高地”，表明中原農(nóng)谷

在農(nóng)作物育種創(chuàng)新方面的成果和目標，因此④處應(yīng)填“打造國內(nèi)一流農(nóng)作物育種科技創(chuàng)新高地”。

10.(1)示例：千例肝膽嘔心瀝血除病痛。

(2)板塊二：示例：榜樣力量：分享自立自強的故事。開場白：示例：少年們，自立自強

如燈塔，照亮前行路。讓我們走進“榜樣力量”，聆聽自強故事。

【詳解】(1)本題考查對聯(lián)運用。主題要圍繞“君子自強不息”，形式上，根據(jù)對聯(lián)上下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、

詞性相同、意思相關(guān)、字數(shù)相等的要求。

首先，分析下聯(lián)，“萬畝稻田鞠躬盡瘁救饑民”中，“萬畝稻田”是袁隆平院士雜交水稻研究的具體場景，

“鞠躬盡瘁”形容他全心全意、竭盡所能的工作態(tài)度，“救饑民”則是他工作的最終目的和偉大成就。

從“潛心肝膽外科研究、為患者解除病痛的‘中國肝膽外科之父’吳孟超院士”可知，吳孟超院士的主要

研究領(lǐng)域是肝膽外科。他為患者解除了病痛，做出了巨大貢獻?！皣I心瀝血”可以形容他全神貫注、深

入研究的工作態(tài)度?！案文懲饪啤笔撬膶I(yè)領(lǐng)域。“除病痛”是他的工作成就。據(jù)此可擬寫上聯(lián)：一刀

肝膽嘔心瀝血除病痛。其中，“一刀肝膽”對應(yīng)下聯(lián)的“萬畝稻田”，都是具體的工作領(lǐng)域或場景；“嘔

心瀝血”對應(yīng)“鞠躬盡瘁”，都形容了全心全意的工作態(tài)度；“除病痛”對應(yīng)“救饑民”，都是工作的最終目

的和成就。

(2)本題考查活動設(shè)計及開場白擬寫。題干要求為學校小記者站策劃的以“自立自強做奮發(fā)少年”為

主題的公眾號文章補充一個板塊，并為該板塊撰寫一段開場白。開場白需至少運用一種修辭手法，且

字數(shù)在50字以內(nèi)。文章已有兩個板塊“警世恒言：積累奮發(fā)自立的名言”“跨越心海：采訪自立自強的

同學”，主要收集并展示與自立自強相關(guān)的名言警句和采訪自立自強的同學。因此，補充的板塊應(yīng)與

主題緊密相關(guān)，且與示例板塊有所區(qū)別，形成互補。

示例：板塊二：勵志故事：分享自立自強少年成長歷程

開場白：在成長的征途中，自立自強是那把銳利的劍，斬斷荊棘，照亮前程。讓我們聆聽他們的故事，

感受那份堅韌與力量！

11.(1)D

(2)示例：①舉辦科普知識競賽，激發(fā)學生對科普知識的興趣，從而喚醒科學好奇心。②邀請科學家

走進校園，開展科普講座，讓學生近距離感受科學的魅力。③組織參觀科技館、博物館等場所，讓學

生直觀了解科技發(fā)展的歷程和成就，增強對科學的興趣和好奇心。

【詳解】(1)本題考查對材料內(nèi)容的理解與分析。

D.結(jié)合材料四中“近十年來，我國基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實現(xiàn)突破，戰(zhàn)略

性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大……標志我國進入了創(chuàng)新型國家行列”可知，我國近十年來科技事業(yè)取得重大成

果，標志我國進入了創(chuàng)新型國家行列。因此選項中“說明我國即將進入創(chuàng)新型國家行列”表述有誤；

故選D。

（2）本題考查對材料內(nèi)容的分析及語言表達能力。

材料一展示了神舟十六號航天員的出艙活動，突顯了我國航天科技的最新成就。通過航天科技展覽,

學生們可以近距離接觸到航天器模型、航天員裝備等實物，直觀感受航天的魅力。

材料二中提到楊利偉為青少年帶來的航天主題科學課，這顯示了航天英雄和專家在科普教育中的重要

作用。邀請他們來校講座，可以分享航天知識、航天歷史以及航天員的訓練經(jīng)歷，激發(fā)學生對航天的

興趣和好奇心。

材料三的統(tǒng)計圖顯示，了解科學家事跡后，中小學生對科學研究產(chǎn)生了興趣和好奇心。通過動手參與

科學實驗，學生們可以親身體驗科學的樂趣和魅力，進一步激發(fā)他們探索科學的欲望。實驗活動可以

設(shè)計得既有趣又富有教育意義，如利用簡單的材料制作小型火箭模型并發(fā)射、觀察化學反應(yīng)產(chǎn)生的顏

色變化等，讓學生在動手實踐中感受科學的神奇。

材料四提到了我國近十年來在科技事業(yè)方面取得的巨大成果，這些成果都是科技創(chuàng)新的結(jié)晶。通過舉

辦科技創(chuàng)新作品征集活動，可以激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，讓他們嘗試將科學知識與實際應(yīng)用

相結(jié)合。展示和評選環(huán)節(jié)可以增強學生的榮譽感和成就感，進一步激發(fā)他們對科