2025年陜西省西安市藍田縣中考一?；瘜W試卷

2025年陜西省西安市藍田縣中考化學一模試卷

相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16S-32CI-35.5Na-23Cu-64

Ca-100Fe-56Mg-24AI-27Zn-65

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.（2分）宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。下列物質(zhì)中一定含有多種分子的是（）

A.醫(yī)用酒精B.蒸儲水C.紅銅D.干冰

2.（2分）某同學給實驗室制作的試劑瓶標簽如下，其中正確的是（）

碳酸鈉

NaCO3

B.

高鋸酸鉀

JMnO,

D.

3.（2分）下列化學實驗基本操作中正確的是

4.（2分）三秦大地物產(chǎn)豐富。下列有關說法不正確的是（）

A.陜南紫陽富硒茶中硒指硒原子

B.關中小麥生長時可追加KNO3等化肥

C.食用橫山羊肉可補充蛋白質(zhì)

D.陜北瓦窯堡的炭屬于混合物

5.（2分）“五育并舉”要求德智體美勞全面發(fā)展。小蘭同學積極參與家務勞動，下表是她遇到的問題以及

解決方案，其中不正確的是（）

選項遇到的問題解決方案

A衣服染上金屬銹漬用棉簽蘸白醋擦洗

B自來水出現(xiàn)異味用活性炭凈水器處理

C天然氣灶頭漏氣立即關閥并開抽油煙機換氣

D炒菜時油鍋竄起火苗立即用鍋蓋蓋滅

A.AB.BC.CD.D

6.（2分）為綜合利用化石能源，減少空氣污染，我省已經(jīng)在西安、寶雞、漢中、榆林等地市推廣使用甲

醇汽油。下圖是生產(chǎn)甲醇的一種化學反應微觀示意圖。

O氫原子

一定條件

O氧原子

卷碳原子

丙丁

下列有關說法中正確的是（）

A.反應中甲、乙兩物質(zhì)的分子數(shù)目比一定是1：1

B.乙物質(zhì)和丁物質(zhì)中氫元素的化合價均為+1價

C.丙物質(zhì)中含有四個氫原子

D.該反應前后共有兩種氧化物

7.（2分）利用物質(zhì)的性質(zhì)差異可以實現(xiàn)物質(zhì)的鑒別和除雜。下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A鑒別氧氣和空氣分別放入燃燒的小木條觀察

B除去鐵粉中混入的硝酸銀固體加適量水溶解后，過濾、洗滌、干燥

C除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸加入過量碳酸鈣反應充分后，過濾

D鑒別氯化鏤和碳酸鉀固體分別與熟石灰研磨后聞氣味

A.AB.BC.CD.D

8.（2分）鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的關系如圖。圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）代

表相鄰兩種物質(zhì)之間發(fā)生的化學反應。下列說法不正確的是（）

A.反應a能比較Fe和Cu的金屬活動性

B.反應b會生成藍色沉淀

C.向反應c后的溶液中加硝酸銀溶液，可檢驗鹽酸是否有剩余

D.將一定質(zhì)量的稀鹽酸與石灰石混合發(fā)生反應d,反應后溶液質(zhì)量一定增大

9.（2分）某氣體樣品中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種。某實驗小組的同學對該氣

體展開如下探究。實驗過程中觀察到甲處直玻璃管中黑色固體變?yōu)榧t色，乙中產(chǎn)生白色沉淀，假設實驗

A.該氣體一定是混合物

B.該氣體的組成最多有四種不同的組合方式

C.乙裝置增加的質(zhì)量等于甲處直玻璃管中減少的質(zhì)量

D.該氣體中一定含有碳元素

二、填空及簡答題（共6小題，計25分）

10.（4分）中國春節(jié)“申遺”成功了。祖國大江南北過春節(jié)的形式雖略有不同，但貼春聯(lián)、吃年夜飯、放

煙花、逛燈會卻都不會落下。

（1）年夜飯要吃得團圓也要吃得健康。除了雞鴨魚肉外，蔬菜水果也必不可少。新鮮的蔬菜水果能為

身體提供各種豐富的（填一種有機營養(yǎng)素名稱）。

（2）“爆竹聲中一歲除“，燃放煙花喜迎新春。值得注意的是燃放煙花會增加空氣中二氧化硫、氮氧化

物、等污染物，并容易引發(fā)火災，所以很多城市都在引導市民控制煙花燃放。

（3）制造花燈時會用到綢緞、仿綾紙、塑料布等裱糊材料。仿綾紙是經(jīng)過特殊加工的紙張，外觀類似

于綾羅綢緞。生活中區(qū)別綢緞和仿綾紙的方法是。逛燈會一定要注意防火安全，生活中

滅火除了使用各種滅火器外，消防沙也是一種重要的選擇，用沙子滅火的主要原理

是。

11.(3分)旅游是推動國內(nèi)消費增長的重要方式。飛機和高鐵是長途旅行的主要交通工具。

(1)飛機的燃料來自于石油。石油、煤和是人類使用的三大不可再生能源。

(2)高鐵為提高運行速度，鋪設鐵軌時兩段鐵軌之間的間隙有嚴格標準。在夏季氣溫升高時，鐵軌間

的縫隙會縮小，這說明(填字母)。

A.鐵原子體積變大了

B.鐵原子間的間隔增大了

C.鐵原子的質(zhì)量和體積都很小

(3)無論飛機還是高鐵，其表面都進行了噴漆處理，既美觀又防銹，其防銹原理是?

12.(4分)“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。在芯片制造領域，中國人正在自主研發(fā)，奮力追趕。

(1)制造芯片使用的高純硅在生產(chǎn)時，會用“酸浸法”將原料中的A12O3等雜質(zhì)除去。請寫出用稀硫

酸除去A12O3的化學方程式o

(2)國產(chǎn)最新的氟化氨光刻機用到了稀有氣體氨氣。某原子失去兩個電子后所形成的離子與氨原子核

外電子排布相同，該離子的離子符號為。

(3)光刻膠要溶解在特殊的溶劑中使用。生活中水是最常見的溶劑，下列溶液中，溶劑不是水的有

(填序號)。

A.醫(yī)用酒精

B碘酒

C.高銃酸鉀溶液

13.(4分)銅、鐵、鋁是生活中常見的三種金屬。

(1)秦川同學在復習時整理資料來證明“鐵比銅活潑”，下列事實不能成為其論據(jù)的是(填

序號)。

①我國在約公元前4700年使用銅器，約公元前2500年開始使用鐵器

②考古中出土的銅質(zhì)文物數(shù)量遠超過鐵質(zhì)文物

③鐵在地殼中含量高于銅

④配制農(nóng)藥波爾多液不能用鐵桶

(2)煉鐵廠用赤鐵礦冶煉生鐵的反應方程式為。

(3)向Al(N03)3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入

稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是(填序號)。

A.濾液中一定沒有Cu(NO3)2

B.濾液為淺綠色

C.濾渣中一定有鐵，可能有鋁

14.(4分)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

(1)20℃時，40g甲物質(zhì)放入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為(化為最簡

比)。

(2)在溶質(zhì)質(zhì)量不變的前提下，將一定質(zhì)量接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方?/p>

是O

(3)將30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃,對所得溶液的下列說法中不正確的是

(填序號)。

A.都是飽和溶液

B.溶液質(zhì)量甲〈乙

C.溶質(zhì)質(zhì)量甲=乙

(4)乙固體中含有少量甲時，可取適量水溶解后，再通過結(jié)晶的方法提純乙。

15.(6分)化學興趣小組的同學在探究酸、堿、鹽的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗。

丙

(1)當觀察到甲試管中溶液時，證明二者發(fā)生了反應。

（2）乙試管中不發(fā)生反應的原因是。若將該實驗中的氯化鈉換成

溶液，就能驗證鹽溶液與鹽溶液發(fā)生化學反應。

（3）寫出丙試管中發(fā)生反應的化學方程式。

（4）實驗結(jié)束后，將三支試管的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的廢液缸中，觀察到廢液缸內(nèi)先有氣泡產(chǎn)生，

靜置后最終底部有白色沉淀，上層清液呈紅色。由此可知混合前，甲試管內(nèi)的溶質(zhì)除酚酉太外，還有

（填化學式）。

三、實驗及探究題（共2小題，計12分）

16.（5分）實驗小組完成了如下實驗，請回答:

活塞J]

濃滴有酚配

氨/試齊峭

4蒸儲水

實驗一實驗二實驗三

（1）實驗一中小燒杯內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為o實驗中觀察到兩支蠟燭

自下而上依次熄滅，可驗證二氧化碳的物理性質(zhì)為o

（2）實驗二看到B燒杯中無色液體變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象能說明分子在做無規(guī)則運動。實驗過程中，A燒

杯內(nèi)溶液的pH逐漸（選填“變大”或“變小”）。

（3）實驗三驗證水的組成。若在a端口處收集到6mL氣體，則同時可在b端口處收集到mL

氣體。

17.（7分）在化學復習階段，同學們對“沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，如何證明化學反應發(fā)生了？”這一問

題展開探究。

探究一：

【觀察與問題】【實驗與現(xiàn)象】【解釋與結(jié)論】

C02C02甲同學再向A試管中有酸性物質(zhì)生成，發(fā)|證明有新物質(zhì)生成

—>r=Yl―

]滴生了化學反應。

INaOHg入-------------，

溶液忐

AB無色溶液變?yōu)榧t色。

A、B兩支試管中均無乙同學再向B試管中氫氧化鈉和二氧化碳

明顯變化。兩支試管滴入足量稀硫酸，有氣反應生成碳酸鈉。

中發(fā)生化學變化了泡產(chǎn)生。

嗎？

【反思與拓展】檢驗B試管中生成了碳酸鈉，還可以選用下列試劑中的（填序號）。

①氫氧化鈣溶液

②硝酸釧溶液

③無色酚麟溶液

探究二：

【觀察與問題】如圖所示，將氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸后得到溶液C,該反應的化學方程式

為o

氫氧化鉀

g］溶液

三一稀硫酸

kz/

G

【假設與預測】丙同學想要驗證有新物質(zhì)硫酸鉀生成從而證明化學反應發(fā)生了。他設計了實驗：取少量

溶液C,向其中滴加氯化鋼溶液，觀察到，驗證了有新物質(zhì)硫酸鉀生成。同學們經(jīng)過

討論后，認為該方法不能確定有硫酸鉀生成。進一步討論后，大家提出如下方案。

【實驗探究】

方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

(1)取少量溶液C于試管中，滴加氯化鐵有紅褐色沉淀產(chǎn)溶液中有一發(fā)生了化學反應

溶液生

(2)取少量溶液C于試管中，插入打磨過溶液中沒有稀硫酸

后的細鐵絲

【歸納與總結(jié)】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以通過驗證有新物質(zhì)生成或反應物的消失，從而證明

化學反應發(fā)生了。

四、計算與分析題（5分）

18.（5分）黃銅是銅鋅合金，黃銅可用于加工齒輪、制作工藝品等。興趣小組同學為測定某黃銅樣品中鋅

的質(zhì)量分數(shù)，取100g該黃銅樣品于燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的

質(zhì)量為199.2go請計算

(1)與純銅相比，黃銅齒輪的優(yōu)點是(答一點)。

(2)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

2025年陜西省西安市藍田縣中考化學一模試卷

參考答案與試題解析

一.選擇題（共9小題）

題號123456789

答案ACDACDBCD

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

1.（2分）宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。下列物質(zhì)中一定含有多種分子的是（）

A.醫(yī)用酒精B.蒸儲水C.紅銅D.干冰

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，包括

氣態(tài)的非金屬單質(zhì)、由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含

有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷。

【解答】解：A、醫(yī)用酒精是酒精的水溶液，含有酒精分子、水分子等，故選項正確。

B、蒸儲水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

C、紅銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。

D、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項

錯誤。

故選：Ao

B、碳酸鈉的化學式為：Na2co3,故選項不符合題意。

C、氯化鈣的化學式為：CaC12,故選項符合題意。

D、高鎰酸鉀的化學式為：KMnO4,K2M11O4是鋸酸鉀的化學式，故選項不符合題意。

故選：Co

3.（2分）下列化學實驗基本操作中正確的是

【分析】根據(jù)常見實驗操作方法和注意事項進行分析判斷。

【解答】解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示

操作錯誤。

B、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒

蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH.不能將pH試紙伸入待測

液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；

稀釋濃硫酸時應在燒杯中進行；圖中所示操作錯誤。

D、二氧化碳驗滿時應將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已收集滿，圖中所示操作正確。

故選：D。

4.（2分）三秦大地物產(chǎn)豐富。下列有關說法不正確的是（）

A.陜南紫陽富硒茶中硒指硒原子

B.關中小麥生長時可追加KNO3等化肥

C.食用橫山羊肉可補充蛋白質(zhì)

D.陜北瓦窯堡的炭屬于混合物

【分析】本題主要涉及了物質(zhì)的組成、化肥種類、食物中的營養(yǎng)成分以及物質(zhì)分類等化學知識，對于這

類判斷說法正誤的選擇題，需要對每個選項所涉及的知識點進行準確分析。

【解答】解：A.陜南紫陽富硒茶中硒指的是硒元素，元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子

的總稱，在描述物質(zhì)組成時，宏觀上一般用元素來表示，這里說的富硒茶中的“硒”強調(diào)的是硒這種元

素在茶葉中的存在，并非指具體的硒原子，故A選項說法不正確；

B.中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥。小麥生長過程中需要多種營養(yǎng)元素，適量追加復合肥如KNO3,

可以為小麥提供鉀、氮等營養(yǎng)，有利于小麥的生長，故B選項說法正確；

C.肉類富含蛋白質(zhì)，橫山羊肉作為一種肉類食品，食用它可以為人體補充蛋白質(zhì)，故C選項說法正確；

D.炭是由多種物質(zhì)組成的，主要成分是碳，還含有其他雜質(zhì)，所以陜北瓦窯堡的炭屬于混合物，故D

選項說法正確；

故選：Ao

5.（2分）“五育并舉”要求德智體美勞全面發(fā)展。小蘭同學積極參與家務勞動，下表是她遇到的問題以及

解決方案，其中不正確的是（）

選項遇到的問題解決方案

A衣服染上金屬銹漬用棉簽蘸白醋擦洗

B自來水出現(xiàn)異味用活性炭凈水器處理

C天然氣灶頭漏氣立即關閥并開抽油煙機換氣

D炒菜時油鍋竄起火苗立即用鍋蓋蓋滅

A.AB.BC.CD.

【分析】A、根據(jù)酸會與金屬氧化物反應進行分析；

B、根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析；

C、根據(jù)可燃性氣體遇到明火會發(fā)生爆炸進行分析；

D、根據(jù)滅火的原理進行分析。

【解答】解：A、酸會與金屬氧化物反應，所以衣服染上金屬銹漬，用棉簽蘸白醋擦洗，故A正確；

B、活性炭具有吸附性，所以自來水出現(xiàn)異味，用活性炭凈水器處理，故B正確；

C、可燃性氣體遇到明火會發(fā)生爆炸，所以天然氣灶頭漏氣，不能打開油煙機，故C錯誤；

D、炒菜時油鍋竄起火苗，立即用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣，故D正確。

故選：Co

6.（2分）為綜合利用化石能源，減少空氣污染，我省己經(jīng)在西安、寶雞、漢中、榆林等地市推廣使用甲

醇汽油。下圖是生產(chǎn)甲醇的一種化學反應微觀示意圖。

O氫原子

一定條件

O氧原子

⑤碳原子

丙丁

下列有關說法中正確的是（）

A.反應中甲、乙兩物質(zhì)的分子數(shù)目比一定是1：1

B.乙物質(zhì)和丁物質(zhì)中氫元素的化合價均為+1價

C.丙物質(zhì)中含有四個氫原子

D.該反應前后共有兩種氧化物

【分析】由微觀反應示意圖可知，該反應是由二氧化碳與氫氣在一定條件下反應生成甲醇和水，化學方

一定條件

程式為CO2+3H2——：——CH3OH+H2O0

【解答】解：A、由化學方程式可知，反應中甲、乙兩物質(zhì)的分子數(shù)目比是1：3,故A說法錯誤；

B、乙是氫氣，氫氣是一種單質(zhì)，其中氫元素的化合價為零，故B說法錯誤；

C、一個丙物質(zhì)的分子中含有四個氫原子，故C說法錯誤；

D、氧化物是由兩種元素組成，且其中有一種元素是氧元素的化合物，則該反應前后有二氧化碳和水兩

種氧化物，故D說法正確。

故選：D。

7.（2分）利用物質(zhì)的性質(zhì)差異可以實現(xiàn)物質(zhì)的鑒別和除雜。下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A鑒別氧氣和空氣分別放入燃燒的小木條觀察

B除去鐵粉中混入的硝酸銀固體加適量水溶解后，過濾、洗滌、干燥

C除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸加入過量碳酸鈣反應充分后，過濾

D鑒別氯化鏤和碳酸鉀固體分別與熟石灰研磨后聞氣味

A.AB.BC.CD.D

【分析】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇

適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標物質(zhì)的質(zhì)量。

【解答】解：A、分別放入燃燒的小木條，能使燃燒的小木條燃燒更旺的是氧氣，能使燃燒的小木條正

常燃燒的是空氣，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

B、加適量水溶解后，鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不

符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

C、鹽酸能與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣（難溶于水），能除去

雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到實驗目的。

D、分別與熟石灰研磨后聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是氯化鏤，無明顯現(xiàn)象的是碳酸鉀固體，可

以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

故選：Bo

8.（2分）鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的關系如圖。圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）代

表相鄰兩種物質(zhì)之間發(fā)生的化學反應。下列說法不正確的是（）

A.反應a能比較Fe和Cu的金屬活動性

B.反應b會生成藍色沉淀

C.向反應c后的溶液中加硝酸銀溶液，可檢驗鹽酸是否有剩余

D.將一定質(zhì)量的稀鹽酸與石灰石混合發(fā)生反應d,反應后溶液質(zhì)量一定增大

【分析】A、鐵和氯化銅反應能生成淺綠色氯化亞鐵溶液和紅色的銅；

B、氫氧化鈣和氯化銅反應能生成藍色沉淀氫氧化銅和氯化鈣；

C、氫氧化鈣和鹽酸反應能生成鹽氯化鈣和水，屬于復分解反應；

D、碳酸鈣和鹽酸反應能生成氯化鈣、水和二氧化碳。

【解答】解：A、反應a是鐵與氯化銅反應，鐵能置換出氯化銅中的銅，根據(jù)金屬活動性順序，活潑金

屬能置換出不活潑金屬，所以能比較Fe和Cu的金屬活動性，故A正確。

B、反應b是氯化銅與石灰水反應，會生成氫氧化銅藍色沉淀，故B正確。

C、反應c是石灰水與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，即使鹽酸沒有剩余，氯化鈣溶液中也含有氯離子,

加入硝酸銀溶液會產(chǎn)生氯化銀沉淀，所以不能用硝酸銀溶液檢驗鹽酸是否有剩余，故C不正確。

D、反應d是石灰石與稀鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳，雖然有二氧化碳氣體生成，但參加反

應的碳酸鈣的質(zhì)量大于生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應后溶液質(zhì)量一定增大，故D正

確。

故選：C?

9.（2分）某氣體樣品中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種。某實驗小組的同學對該氣

體展開如下探究。實驗過程中觀察到甲處直玻璃管中黑色固體變?yōu)榧t色，乙中產(chǎn)生白色沉淀，假設實驗

過程中每一步均完全反應，下列說法正確的是（）

A.該氣體一定是混合物

B.該氣體的組成最多有四種不同的組合方式

C.乙裝置增加的質(zhì)量等于甲處直玻璃管中減少的質(zhì)量

D.該氣體中一定含有碳元素

【分析】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氣、一氧化碳具有還原性，能與灼熱的氧化銅反應,

分別生成銅和水、銅和二氧化碳，進行分析判斷。

【解答】解：A、實驗過程中觀察到甲處直玻璃管中黑色固體變?yōu)榧t色，說明某氣體樣品中含有氫氣或

一氧化碳或兩者的混合物，乙中產(chǎn)生白色沉淀，可能是原氣體樣品的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，或

一氧化碳和氧化銅反應生成了二氧化碳，該氣體不一定是混合物，可能是一氧化碳，一氧化碳屬于純凈

物，故選項說法錯誤。

B、該氣體可能是一氧化碳，可能是氫氣和一氧化碳的混合物，可能是氫氣和二氧化碳的混合物，可能

是一氧化碳和二氧化碳的混合物，可能是氫氣、一氧化碳和二氧化碳的混合物，最多有五種不同的組合

方式，故選項說法錯誤。

C、甲處直玻璃管中減少的質(zhì)量為氧化銅中氧元素的質(zhì)量，乙裝置增加的質(zhì)量為二氧化碳氣體的質(zhì)量，

則乙裝置增加的質(zhì)量不一定等于甲處直玻璃管中減少的質(zhì)量，故選項說法錯誤。

D、乙中產(chǎn)生白色沉淀，說明原氣體中含有二氧化碳或生成了二氧化碳，則該氣體中一定含有碳元素，

故選項說法正確。

故選：D。

二、填空及簡答題（共6小題，計25分）

10.（4分）中國春節(jié)“申遺”成功了。祖國大江南北過春節(jié)的形式雖略有不同，但貼春聯(lián)、吃年夜飯、放

煙花、逛燈會卻都不會落下。

（1）年夜飯要吃得團圓也要吃得健康。除了雞鴨魚肉外，蔬菜水果也必不可少。新鮮的蔬菜水果能為

身體提供各種豐富的維生素（填一種有機營養(yǎng)素名稱）。

（2）“爆竹聲中一歲除“，燃放煙花喜迎新春。值得注意的是燃放煙花會增加空氣中二氧化硫、氮氧化

物、可吸入顆粒物等污染物，并容易引發(fā)火災，所以很多城市都在引導市民控制煙花燃放。

（3）制造花燈時會用到綢緞、仿綾紙、塑料布等裱糊材料。仿綾紙是經(jīng)過特殊加工的紙張，外觀類似

于綾羅綢緞。生活中區(qū)別綢緞和仿綾紙的方法是灼燒聞氣味o逛燈會一定要注意防火安全，生活

中滅火除了使用各種滅火器外，消防沙也是一種重要的選擇，用沙子滅火的主要原理是隔絕氧氣（或

空氣）o

【分析】需要將所學的化學知識應用到實際問題中，如分析蔬菜水果中的營養(yǎng)素、識別環(huán)境污染物的種

類、理解滅火原理等，同時，還需要結(jié)合中國的傳統(tǒng)文化，如春節(jié)習俗等，來回答問題。

【解答】解：（1）新鮮蔬菜水果富含維生素，維生素屬于有機營養(yǎng)素；故答案為：維生素。

（2）燃放煙花除產(chǎn)生二氧化硫、氮氧化物外，還會產(chǎn)生可吸入顆粒物等污染物；故答案為：可吸入顆

粒物。

（3）綢緞主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛氣味；仿綾紙主要成分是纖維素等，灼燒有燒紙氣味；

用沙子滅火主要原理是隔絕氧氣（或空氣），使燃燒物因缺少氧氣而熄滅；故答案為：灼燒聞氣味；隔

絕氧氣（或空氣）。

11.（3分）旅游是推動國內(nèi)消費增長的重要方式。飛機和高鐵是長途旅行的主要交通工具。

（1）飛機的燃料來自于石油。石油、煤和天然氣是人類使用的三大不可再生能源。

（2）高鐵為提高運行速度，鋪設鐵軌時兩段鐵軌之間的間隙有嚴格標準。在夏季氣溫升高時，鐵軌間

的縫隙會縮小，這說明B（填字母）。

A.鐵原子體積變大了

B.鐵原子間的間隔增大了

C.鐵原子的質(zhì)量和體積都很小

（3）無論飛機還是高鐵,其表面都進行了噴漆處理,既美觀又防銹,其防銹原理是能隔絕氧氣和水

【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類進行分析；

（2）根據(jù)微粒的性質(zhì)進行分析；

（3）根據(jù)鐵生銹的條件進行分析。

【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣。

（2）鐵是由鐵原子構(gòu)成，溫度升高，原子間的間隔增大，則鐵軌間的縫隙會縮小，故選B。

(3)鐵和氧氣、水共同接觸時會生銹，噴漆能隔絕氧氣和水，則可防止其生銹。

故答案為：(1)天然氣；

(2)B；

(3)能隔絕氧氣和水。

12.(4分)“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。在芯片制造領域，中國人正在自主研發(fā)，奮力追趕。

(1)制造芯片使用的高純硅在生產(chǎn)時，會用“酸浸法”將原料中的A12O3等雜質(zhì)除去。請寫出用稀硫

酸除去A12O3的化學方程式A12C)3+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2Oo

(2)國產(chǎn)最新的氟化氤光刻機用到了稀有氣體氨氣。某原子失去兩個電子后所形成的離子與氤原子核

外電子排布相同，該離子的離子符號為Ca2+。

(3)光刻膠要溶解在特殊的溶劑中使用。生活中水是最常見的溶劑，下列溶液中，溶劑不是水的有B

(填序號)。

A.醫(yī)用酒精

B碘酒

C.高鎰酸鉀溶液

【分析】(1)根據(jù)化學反應的原理來分析；

(2)根據(jù)離子的形成以及符號的寫法來分析；

(3)根據(jù)溶液的組成來分析。

【解答】解：(1)氧化鋁和硫酸反應產(chǎn)生硫酸鋁和水，化學方程式是：A12O3+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2O；

故答案為：A12O3+3H2sO4=A12(SO4)3+3H2O;

(2)氨原子的質(zhì)子數(shù)為18,核外有18個電子，某原子失去兩個電子后所形成的離子與氤原子核外電

子排布相同，該離子的電子數(shù)為18,質(zhì)子數(shù)為20,則該離子是鈣離子，其離子符號為Ca2+；故答案為：

Ca2+；

(3)A.醫(yī)用酒精是酒精的水溶液，其中的溶劑是水；

B.碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶劑是酒精；

C.高銃酸鉀溶液是高銹酸鉀的水溶液，其中的溶劑是水；

故答案為：Bo

13.(4分)銅、鐵、鋁是生活中常見的三種金屬。

(1)秦川同學在復習時整理資料來證明“鐵比銅活潑”，下列事實不能成為其論據(jù)的是③(填序

號)。

①我國在約公元前4700年使用銅器，約公元前2500年開始使用鐵器

②考古中出土的銅質(zhì)文物數(shù)量遠超過鐵質(zhì)文物

③鐵在地殼中含量高于銅

④配制農(nóng)藥波爾多液不能用鐵桶

高溫

(2)煉鐵廠用赤鐵礦冶煉生鐵的反應方程式為3co+Fe2O3^2Fe+3c02。

(3)向Al(N03)3和CU(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入

稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是AB(填序號)。

A.濾液中一定沒有Cu(NO3)2

B.濾液為淺綠色

C.濾渣中一定有鐵，可能有鋁

【分析】(1)根據(jù)證明鐵比銅活潑的實例來分析；

(2)根據(jù)化學反應的原理來分析；

(3)根據(jù)金屬的活動性強弱來分析。

【解答】解：(1)①我國在約公元前4700年使用銅器，約公元前2500年開始使用鐵器，能說明鐵比銅

活潑，不合題意；

②考古中出土的銅質(zhì)文物數(shù)量遠超過鐵質(zhì)文物，能說明鐵比銅活潑，不合題意；

③鐵在地殼中含量高于銅，不能說明鐵比銅活潑，符合題意；

④配制農(nóng)藥波爾多液不能用鐵桶，能說明鐵比銅活潑，不合題意；

故答案為：③；

高溫

(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：3CO+Fe2O3----2Fe+3co2,

高溫

故答案為：3co+Fe2O3^2Fe+3c02；

(3)三種金屬的活動性由強到弱的順序為Al、Fe、Ag,則向Al(NO3)3和CU(NO3)2的混合溶液

中加入一定量的鐵粉，鐵與硝酸鋁不反應，能與硝酸銅發(fā)生置換反應生成銅和硝酸亞鐵，若充分反應后

過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明鐵有剩余，硝酸銅完全反應，則濾渣是銅和鐵，一定沒

有鋁，濾液中的溶質(zhì)是硝酸鋁和硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銅；硝酸亞鐵溶液是淺綠色；故答案為：ABo

14.(4分)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

(1)20℃時，40g甲物質(zhì)放入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為2：7(化為最簡比)。

(2)在溶質(zhì)質(zhì)量不變的前提下，將一定質(zhì)量接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ墙档?/p>

溫度或蒸發(fā)溶劑

(3)將30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃,對所得溶液的下列說法中不正確的是_C

(填序號)。

A.都是飽和溶液

B.溶液質(zhì)量甲＜乙

C.溶質(zhì)質(zhì)量甲=乙

(4)乙固體中含有少量甲時，可取適量水溶解后，再通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙。

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定溶液的質(zhì)量分數(shù);

可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷變化溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。

【解答】解：(1)20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40g,即在該溫度下，100g水中最多溶解40g,則50g水

中最多溶解20g,所以20℃時，40g甲物質(zhì)放入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為：20g：

70g=2：7；

(2)在溶質(zhì)質(zhì)量不變的前提下，將一定質(zhì)量接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是降低?/p>

度或蒸發(fā)溶劑；

(3)A、將30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃,溶解度都變小，都會析出晶體，都屬

于飽和溶液，故A說法正確；

B、將30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃,由于甲的溶解度減小的幅度大，所以甲析

出晶體多，甲溶液質(zhì)量小，故B說法正確；

C、30℃時，甲的溶解度大于乙，所以在該溫度下，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中甲中含有溶劑少，

乙中含有溶劑多，降溫到10℃,甲和乙的溶解度相等，都屬于飽和溶液，降溫后溶劑質(zhì)量不變，乙中

含有的溶劑多，溶解的溶質(zhì)多，所以溶質(zhì)質(zhì)量甲〈乙，故C說法錯誤；

(4)甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，所以乙固體中含有少量甲時，可取適

量水溶解后，再通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙。

故答案為：(1)2：7；

(2)降低溫度或蒸發(fā)溶劑；

(3)C；

(4)蒸發(fā)。

15.(6分)化學興趣小組的同學在探究酸、堿、鹽的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗。

(1)當觀察到甲試管中溶液由紅色變?yōu)闊o色時，證明二者發(fā)生了反應。

(2)乙試管中不發(fā)生反應的原因是不符合復分解反應發(fā)生的條件(即沒有沉淀、氣體或水生成)。

若將該實驗中的氯化鈉換成碳酸鈉(合理即可)溶液，就能驗證鹽溶液與鹽溶液發(fā)生化學反應。

(3)寫出丙試管中發(fā)生反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2c03-CaCO3I+2NaOH。

(4)實驗結(jié)束后，將三支試管的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的廢液缸中，觀察到廢液缸內(nèi)先有氣泡產(chǎn)生，

靜置后最終底部有白色沉淀，上層清液呈紅色。由此可知混合前，甲試管內(nèi)的溶質(zhì)除酚醐外，還有

NaCl、HC1(填化學式)。

【分析】(1)根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應時，溶液呈中性

進行分析；

(2)根據(jù)氯化鈉溶液與氯化鈣溶液混合后沒有氣體、沉淀和水生成分析；

(3)根據(jù)碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應，生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉分析；

(4)根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣或氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀；上層清液呈紅色，說明溶液顯堿性分析。

【解答】解：(1)由紅色變?yōu)闊o色解析：甲試管中是氫氧化鈉溶液，滴有酚醐，溶液呈紅色。滴加稀鹽

酸時，鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應，隨著氫氧化鈉被消耗，溶液堿性逐漸減弱，當恰好完全反應時,

溶液呈中性，此時溶液由紅色變?yōu)闊o色，可證明二者發(fā)生了反應。

(2)乙不發(fā)生反應的原因：氯化鈉與氯化鈣相互交換成分后，沒有沉淀、氣體或水生成，不滿足復分

解反應發(fā)生的條件。可替換溶液：碳酸鈉(合理即可)。碳酸鈉與氯化鈣反應會生成碳酸鈣白色沉淀，

能驗證鹽溶液與鹽溶液發(fā)生化學反應。

(3)丙試管中是碳酸鈉溶液與澄清石灰水(氫氧化鈣溶液)反應，二者發(fā)生復分解反應，相互交換成

分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：Ca(OH)2+Na2c03—CaCO3I+2NaOH；

(4)廢液缸內(nèi)先有氣泡產(chǎn)生，說明有酸和碳酸鹽反應，丙試管中含碳酸鈉，所以甲試管中稀鹽酸有剩

余；靜置后底部有白色沉淀，是因為碳酸鈉與氯化鈣或氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀；上層清液呈紅

色，說明溶液顯堿性。所以混合前甲試管內(nèi)除酚酬外，還有反應生成的氯化鈉以及過量的氯化氫。

故答案為：（1）由紅色變?yōu)闊o色；

（2）不符合復分解反應發(fā)生的條件（即沒有沉淀、氣體或水生成）；碳酸鈉（合理即可）；

(3)Ca(OH)2+Na2c03-CaCO3I+2NaOH；

（4）NaCl、HClo

三、實驗及探究題（共2小題，計12分）

16.（5分）實驗小組完成了如下實驗，請回答:

活塞J]

濃滴有酚配

氨/試齊峭

水蒸儲水

實驗一實驗二實驗三

（1）實驗一中小燒杯內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t。實驗中觀

察到兩支蠟燭自下而上依次熄滅，可驗證二氧化碳的物理性質(zhì)為密度比空氣大o

（2）實驗二看到B燒杯中無色液體變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象能說明分子在做無規(guī)則運動。實驗過程中，A燒

杯內(nèi)溶液的pH逐漸變?。ㄟx填“變大”或“變小”）。

（3）實驗三驗證水的組成。若在a端口處收集到6mL氣體，則同時可在b端口處收集到12mL

氣體。

【分析】（1）根據(jù)反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式；

（2）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性分析；

（3）根據(jù)電解水時正氧負氫、氫二氧一分析。

【解答】解：（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl

=CaCh+H2O+CO2t;實驗中觀察到兩支蠟燭自下而上依次熄滅，可驗證二氧化碳的物理性質(zhì)是密度

比空氣大。故答案為：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；密度比空氣大；

（2）A燒杯內(nèi)濃氨水揮發(fā)出氨氣，溶液的濃度變小，堿性減弱，pH逐漸變小。故答案為：變小；

（3）在a端連接電源的正極產(chǎn)生的是氧氣，b端連接負極產(chǎn)生氫氣，a端口處收集到6mL氣體，則b

端收集到12mL氣體。故答案為：12。

17.（7分）在化學復習階段，同學們對“沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，如何證明化學反應發(fā)生了？”這一問

題展開探究。

探究一：

【觀察與問題】【實驗與現(xiàn)象】【解釋與結(jié)論】

C02C02甲同學再向A試管中有酸性物質(zhì)生成，發(fā)證明有新物質(zhì)生成

1[]滴入紫色石蕊溶生了化學反