2025年廣東省三校高考語(yǔ)文一模試卷+答案解析

2025年廣東省三校高考語(yǔ)文一模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀：本大題共9小題，共35分。

閱讀下面的文字，完成下列各題。

知識(shí)之所以給今天的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的變革，是源于它的兩重屬性。

首先是知識(shí)的“公有性”。與其他資產(chǎn)不同，知識(shí)不具有獨(dú)占性，即你把知識(shí)傳遞給別人后，你仍擁有這

種知識(shí)，甚至通過(guò)互動(dòng)，你的知識(shí)不但沒(méi)有減少，反而有所增加。知識(shí)不存在“過(guò)度放牧”的問(wèn)題，研究

者梳理得越多，知識(shí)就越豐富、越準(zhǔn)確。正是由于知識(shí)具有這種“公有性”屬性，知識(shí)才可以“非競(jìng)爭(zhēng)性

使用”，因此，知識(shí)屬于“非競(jìng)爭(zhēng)性商品”。

其次，知識(shí)具有“非排他性"。當(dāng)某一知識(shí)被公眾掌握以后，該知識(shí)的創(chuàng)造者就很難阻止其他人利用該知

識(shí)。任何先進(jìn)的思想、技術(shù)或產(chǎn)品，只要傳播的途徑暢通，就一定可能很快被模仿。由于知識(shí)是“非排他

性”的，因此，科技知識(shí)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)近20年來(lái)不斷通過(guò)專利、版權(quán)等法律保護(hù)形式加以肯定和強(qiáng)化。專利

活動(dòng)方興未艾，版權(quán)保護(hù)的范圍也在日益擴(kuò)大，尤其是在生物技術(shù)、制藥、醫(yī)療器械和軟件等領(lǐng)域。

在知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度體系下，知識(shí)由于無(wú)法讓創(chuàng)造者以外的人補(bǔ)充、評(píng)論或重組，從另一方面阻礙了集體知識(shí)

的進(jìn)步。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的周密保護(hù)，使得發(fā)展中國(guó)家獲取先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)成了問(wèn)題。信息化社會(huì)

發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致知識(shí)社會(huì)中不同國(guó)家之間產(chǎn)生巨大的差別，甚至產(chǎn)生越來(lái)越大的鴻溝。一些跨國(guó)大企

業(yè)紛紛構(gòu)建自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘，收益遞增的正反饋、市場(chǎng)“鎖定”和“贏家通吃”必然導(dǎo)致發(fā)達(dá)國(guó)家和

發(fā)展中國(guó)家之間的兩極化。世界銀行在一份報(bào)告中也指出：“窮國(guó)和富國(guó)以及窮人和富人之間的差別，不

僅在于窮國(guó)和窮人獲得的資本較少，而且也在于他們獲得的知識(shí)較少”。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的出發(fā)點(diǎn)是權(quán)利人在智力創(chuàng)造中付出了勞動(dòng)，因而他們?cè)谝欢ㄆ谙迌?nèi)有權(quán)獨(dú)占其知識(shí)產(chǎn)權(quán)，

并通過(guò)市場(chǎng)行為獲取利益，甚至獲得壟斷地位。沒(méi)有嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，就無(wú)法保護(hù)人們的智力勞

動(dòng)成果，無(wú)法激發(fā)個(gè)人或企業(yè)的創(chuàng)造力；而過(guò)度的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，反過(guò)來(lái)又會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)新者的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力趨

向削弱，以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的增長(zhǎng)。當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)被濫用的時(shí)候，就會(huì)限制競(jìng)爭(zhēng)，阻礙創(chuàng)新。適度保護(hù)將促

進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，過(guò)度保護(hù)將導(dǎo)致壟斷，這就需要有相應(yīng)的法律制約濫用知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷行為，以維護(hù)知識(shí)產(chǎn)

權(quán)的公平競(jìng)爭(zhēng)。

（選自《知識(shí)社會(huì)中存在知識(shí)壟斷和知識(shí)霸權(quán)危險(xiǎn)》袁曦臨，有刪改）

材料二：

在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題上，不但存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)勢(shì)國(guó)家與弱勢(shì)國(guó)家之間的矛盾，而且更存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)勢(shì)國(guó)家

及弱勢(shì)國(guó)家內(nèi)部的知識(shí)壟斷勢(shì)力和反知識(shí)壟斷力量之間的矛盾，而在知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)勢(shì)國(guó)家，一些反知識(shí)壟斷

力量點(diǎn)起的星星之火實(shí)際上正成燎原之勢(shì)。

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知識(shí)產(chǎn)權(quán)本質(zhì)上是程度不一的知識(shí)壟斷。在當(dāng)今西方世界，越來(lái)越多的市場(chǎng)壟斷案例由這種知識(shí)壟斷所引

起，這一點(diǎn)在計(jì)算機(jī)軟件等高科技產(chǎn)業(yè)尤為明顯，因此，反壟斷法在由知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)引起的市場(chǎng)壟斷情形

中，能起制約知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的作用。

針對(duì)美國(guó)微軟公司的反壟斷案是在這方面具有示范作用和深遠(yuǎn)影響的案例。微軟強(qiáng)大的市場(chǎng)壟斷地位的基

礎(chǔ)是軟件產(chǎn)品所受到的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，但同時(shí)，它也受到反壟斷法的強(qiáng)有力的制約。美國(guó)聯(lián)邦政府和二十

幾個(gè)州政府聯(lián)合對(duì)微軟進(jìn)行的反壟斷訴訟以及多年來(lái)微軟在美國(guó)遭受的其他反壟斷訴訟，是人們所比較熟

悉的。而多年來(lái)歐盟也對(duì)微軟的壟斷地位采取了嚴(yán)厲的措施，要求它向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手提供作為商業(yè)秘密的部分

技術(shù)信息以利于公平競(jìng)爭(zhēng)（商業(yè)秘密實(shí)際上是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要形式之一），并對(duì)它進(jìn)行了數(shù)額創(chuàng)紀(jì)錄的罰

款。

盡管反壟斷法是反知識(shí)壟斷的重要手段。但是通討反壟斷法對(duì)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)引起的知識(shí)壟斷進(jìn)行限制或打擊

的適用范圍及作用卻是有限的。顯然，知識(shí)壟斷情形中“壟斷”的含義與傳統(tǒng)的反壟斷法中“壟斷”的含

義是有很大區(qū)別的，雖然它們之間有時(shí)也有某種重要的聯(lián)系。反壟斷反對(duì)的只是該法加以具體界定的壟斷

行為，它既不以經(jīng)營(yíng)者的超過(guò)一定程度的市場(chǎng)份額作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也不大可能包括多數(shù)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)

引起的阻礙知識(shí)自由傳播和利用的知識(shí)壟斷的情形。因此，反知識(shí)壟斷的問(wèn)題，更重要的是應(yīng)該與直接質(zhì)

疑、限制甚至挑戰(zhàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)本身聯(lián)系起來(lái)。

事實(shí)上，近代以來(lái)直到今天，在西方國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律領(lǐng)域，一直存在著一股質(zhì)疑知識(shí)產(chǎn)權(quán)、反對(duì)知

識(shí)壟斷的現(xiàn)實(shí)力量，這種力量對(duì)西方強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的勢(shì)力起著抵制、抗?fàn)幒椭萍s的重要作用。其中，

值得一提的是20多年前起源于美國(guó)的自由軟件運(yùn)動(dòng)、開(kāi)放源碼運(yùn)動(dòng)等反知識(shí)壟斷的運(yùn)動(dòng)，他們有著十分引

人注目的重要而廣泛的影響。然而，國(guó)際上這種反知識(shí)壟斷的動(dòng)向并沒(méi)有在中國(guó)引起足夠的注意和響應(yīng)，

因此，它在中國(guó)的影響就顯得非常微弱。但是，中國(guó)只有以全新的視角從自由軟件運(yùn)動(dòng)、開(kāi)放源碼運(yùn)動(dòng)等

為象征的反知識(shí)壟斷運(yùn)動(dòng)中汲取精神養(yǎng)分，以一種全新的、智慧的、循序漸進(jìn)的方式逐步融入國(guó)際反知識(shí)

壟斷的潮流中，才可能為人類知識(shí)的自由傳播和自由發(fā)展作出較大的貢獻(xiàn)，同時(shí)才可能在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舞

臺(tái)上與“狼”共舞的過(guò)程中在知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題上爭(zhēng)取主動(dòng)、在有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的談判中提振底氣從而維護(hù)自己

的利益。

（選自《國(guó)際反知識(shí)壟斷的動(dòng)向及其對(duì)中國(guó)的啟示》周翼，有刪改）

材料三：

為反盜版，微軟出了“黑屏”策略，意外引發(fā)中國(guó)網(wǎng)民強(qiáng)烈反彈。軟件使用者都明白知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是“為

天才之火添加利益的燃料”，激勵(lì)人類永遠(yuǎn)走創(chuàng)新之路。我們認(rèn)識(shí)的微軟也正是知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的典范，知

識(shí)產(chǎn)權(quán)的激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮得淋漓盡致。但是，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度作為國(guó)家平衡壟斷利益與公共利益的一種制度安

排，也是建立在一個(gè)國(guó)家科技、文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之上的；知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)所尋求的利益平衡，也只

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是權(quán)利人壟斷利益與社會(huì)公共利益之間相對(duì)的動(dòng)態(tài)平衡。過(guò)度的保護(hù)、濫用的權(quán)利，只會(huì)削弱知識(shí)共享的

價(jià)值，扼殺進(jìn)一步創(chuàng)新的動(dòng)力。我們都看到，微軟的發(fā)展可謂“毀譽(yù)參半”，原因就在于其擴(kuò)張的方式和

壟斷的利益。就我視野所及，微軟在中國(guó)市場(chǎng)中的擴(kuò)張，與盜版密不可分，毫不夸張地說(shuō)，是盜版微軟軟

件的盛行，幫助微軟擠垮了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在獲得70%的市場(chǎng)份額后，微軟果斷向盜版宣戰(zhàn)，無(wú)疑可以進(jìn)一步擴(kuò)

張勢(shì)力。一個(gè)典型例子是1997年，微軟在中國(guó)法律尚未規(guī)制“掠奪性定價(jià)”之前，以97元超低價(jià)推出Word97

版本，最終擠垮了國(guó)產(chǎn)軟件金山WPS,而中國(guó)消費(fèi)者為一時(shí)的甜頭付出的代價(jià)就是；要么忍受微軟不斷更

新?lián)Q代的高價(jià)軟件，要么使用盜版。

微軟保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)固然無(wú)可厚非，但采取“黑屏”警告的做法明顯欠妥，有律師向公安部舉報(bào)其侵犯消費(fèi)

者的財(cái)產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)，“涉嫌破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪和非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪”。另一方面，微軟當(dāng)

然可以設(shè)置技術(shù)手段禁止非法復(fù)制他們的軟件，拒絕對(duì)盜版軟件更新，但是無(wú)權(quán)對(duì)用戶的電腦進(jìn)行任何其

他操作。在中國(guó)，“反壟斷法”已然實(shí)施，濫用知識(shí)產(chǎn)權(quán)只會(huì)讓自己陷入各種反反壟斷訴訟之中，結(jié)果將

得不償失。

（選自《反壟斷與反盜版》（三聯(lián)生活周刊）王明新）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.知識(shí)的“公有性”意味著知識(shí)可以被無(wú)限復(fù)制和傳播，而不會(huì)減少創(chuàng)造者的知識(shí)總量，甚至可能通過(guò)互

動(dòng)而增加。

B.知識(shí)的“非排他性”使得知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)變得毫無(wú)意義，因?yàn)橹R(shí)一旦公開(kāi)，就無(wú)法阻止他人使用。

C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的目的是為了限制知識(shí)的傳播，以確保創(chuàng)造者能夠獨(dú)占其成果。

D.由于知識(shí)的“非競(jìng)爭(zhēng)性”，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度在全球范圍內(nèi)都得到了一致的認(rèn)可和執(zhí)行，不存在任何爭(zhēng)

議。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（）

A.反壟斷法的目的是完全消除知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，以確保市場(chǎng)的自由競(jìng)爭(zhēng)。

B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與反壟斷法之間不存在任何矛盾，兩者的目標(biāo)完全一致。

C.反壟斷法在某些情況下可以制約知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)帶來(lái)的壟斷行為，但其適用范圍和作用有限。

D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)導(dǎo)致的壟斷行為完全可以通過(guò)反壟斷法得到有效的解決，不存在任何問(wèn)題。

3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中可以支持材料三主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是激勵(lì)創(chuàng)新的重要機(jī)制，沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，創(chuàng)新動(dòng)力將受到極大削弱。

B.微軟通過(guò)低價(jià)策略和“黑屏”策略在中國(guó)市場(chǎng)擴(kuò)張，雖然在一定程度上保護(hù)了自身利益，但也引發(fā)了法

律爭(zhēng)議和社會(huì)反響，說(shuō)明知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)需要在權(quán)利人利益與公共利益之間尋求平衡。

C.發(fā)達(dá)國(guó)家通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)構(gòu)建壁壘，導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家獲取先進(jìn)知識(shí)困難，加劇了全球知識(shí)鴻溝。

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D.自由軟件運(yùn)動(dòng)和開(kāi)放源碼運(yùn)動(dòng)等反知識(shí)壟斷運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)興起，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的過(guò)度行為提出了

質(zhì)疑。

4.結(jié)合三則材料，分析知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與知識(shí)壟斷之間的關(guān)系，并說(shuō)明如何在兩者之間尋求平衡。

5.結(jié)合三則材料，分析微軟案例對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的啟示，并提出對(duì)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策的建議。

閱讀下面的文字，完成下列各題。

毒梟的慈善

赫爾（Hee）

①艾米麗站在鏡子前，仔細(xì)整理著襯衫的領(lǐng)口。這是她作為《城市之光》記者的第一個(gè)重要任務(wù)一一調(diào)查

知名慈善家威廉?霍華德。她深吸一口氣，鏡中的自己有著年輕而堅(jiān)定的眼神，那是還未被現(xiàn)實(shí)磨平的棱角。

②“記住，艾米麗，”主編在交代任務(wù)時(shí)這樣說(shuō)道，“霍華德是這座城市最受尊敬的人之一，但最近有一

些……不尋常的傳聞。我們需要真相?！?/p>

③真相。這個(gè)詞在艾米麗的舌尖滾動(dòng)，帶著某種神圣的意味。她相信新聞的力量，相信真相能夠照亮黑暗。

但此刻她還不知道，有些真相比黑暗更加令人窒息。

④慈善晚宴在希爾頓酒店的宴會(huì)廳舉行。水晶吊燈折射出璀璨的光芒，香檳塔在燈光下閃爍著誘人的光澤。

艾米麗端著酒杯，目光始終追隨著那個(gè)被眾人簇?fù)淼纳碛啊?/p>

⑤威廉?霍華德比她想象中更加高大。他穿著一身剪裁得體的深藍(lán)色西裝，銀灰色的頭發(fā)梳得一絲不茍。當(dāng)

他微笑時(shí)，眼角的皺紋會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，給人一種莫名的親切感。但艾米麗注意到，當(dāng)他轉(zhuǎn)身的瞬間，那抹笑

意會(huì)迅速消失，取而代之的是一種令人不安的冷漠。

⑥“霍華德先生為這座城市做了太多貢獻(xiàn)，”一位議員夫人正在對(duì)身邊的人說(shuō)，“他資助了十幾所孤兒院,

還建立了免費(fèi)醫(yī)療中心?！?/p>

⑦艾米麗悄悄打開(kāi)錄音筆。這些都是公開(kāi)的信息，但她需要更多細(xì)節(jié)。她走近人群，裝作不經(jīng)意地問(wèn)道：

“霍華德先生的善舉確實(shí)令人敬佩，不知道他是如何想到要建立這些慈善機(jī)構(gòu)的呢？”

⑧“這要從二十年前說(shuō)起了，”一位年長(zhǎng)的紳士接過(guò)話茬，“霍華德的女兒在那場(chǎng)著名的化工廠爆炸中遇

難。從那以后，他就致力于幫助那些需要幫助的人。”

⑨艾米麗的手指微微顫抖。她記得那場(chǎng)爆炸，當(dāng)時(shí)她還是個(gè)孩子。新聞報(bào)道說(shuō)，那是一場(chǎng)意外，但造成了

數(shù)十人死亡。她沒(méi)想到霍華德竟然與那場(chǎng)悲劇有關(guān)。

⑩接下來(lái)的幾天，艾米麗開(kāi)始深入調(diào)查。她走訪了霍華德資助的孤兒院和醫(yī)院，采訪了受助者。所有人都

對(duì)霍華德贊不絕口，但艾米麗總覺(jué)得哪里不對(duì)勁。

?直到那個(gè)南夜。

?艾米麗跟蹤霍華德的助理來(lái)到城西的貧民窟。雨水打在生銹的鐵皮屋頂上，發(fā)出密集的敲擊聲。她躲在

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陰影中，看著助理走進(jìn)一間破舊的倉(cāng)庫(kù)。幾分鐘后，倉(cāng)庫(kù)里傳來(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲。

?“這批貨必須今晚運(yùn)出去！”一個(gè)沙啞的聲音吼道，“霍華德先生已經(jīng)等得不耐煩了！”

?艾米麗的心跳漏了一拍。她小心翼翼地靠近倉(cāng)庫(kù)的窗戶，透過(guò)縫隙往里看?；璋档臒艄庀?，幾個(gè)彪形大

漢正在將一袋袋白色粉末裝進(jìn)印有“霍華德慈善基金會(huì)”的紙箱里。

?她的胃部一陣痙攣，差點(diǎn)吐出來(lái)。那些所謂的慈善物資，竟然都是毒品！而霍華德，這個(gè)被全城敬仰的

慈善家，竟然是最大的毒梟！

?就在這時(shí)，倉(cāng)庫(kù)的門突然打開(kāi)。艾米麗還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，就被一只粗糙的大手抓住了衣領(lǐng)。她被拖進(jìn)倉(cāng)

庫(kù)，摔在冰冷的水泥地上。

?“看來(lái)我們有位不速之客，”一個(gè)熟悉的聲音響起。艾米麗抬頭，看到威廉?霍華德正居高臨下地看著她。

此刻的他與慈善晚宴上判若兩人，眼神陰鷲而危險(xiǎn)。

?“艾米麗?克拉克，《城市之光》的記者，”霍華德翻看著她的記者證，“你知道嗎？二十年前，也有一

個(gè)像你這樣的記者，想要揭露‘真相'。"

?他蹲下身，捏住艾米麗的下巴：“你知道她后來(lái)怎么樣了嗎？她在那場(chǎng)化工廠爆炸中‘意外’身亡了。

就像我的女兒一樣。”

?艾米麗渾身發(fā)抖，但依然直視著霍華德的眼睛：“你……你殺了自己的女兒？”

③霍華德笑了，那笑容讓艾米麗毛骨悚然：“有時(shí)候，為了更大的利益，我們必須做出犧牲。我的女兒……

她太善良了，善良到想要揭發(fā)她父親的‘小生意'?！?/p>

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.艾米麗在調(diào)查過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)霍華德的慈善行為背后隱藏著更大的陰謀，這表明她具有敏銳的新聞嗅覺(jué)

和堅(jiān)定的職業(yè)信念。

B.霍華德在慈善晚宴上展現(xiàn)出的親切和藹與他在倉(cāng)庫(kù)中的冷酷殘忍形成鮮明對(duì)比，說(shuō)明他是一個(gè)性格多變

的人。

C.二十年前的化工廠爆炸事件是霍華德犯罪行為的起點(diǎn)，他通過(guò)這場(chǎng)爆炸掩蓋了自己的罪行，但最終被艾

米麗揭露。

D.艾米麗在調(diào)查過(guò)程中多次遇到危險(xiǎn)，但她始終沒(méi)有放棄，這體現(xiàn)了她對(duì)真相的執(zhí)著追求，但也暗示了她

可能過(guò)于沖動(dòng)。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)通過(guò)艾米麗的視角展開(kāi)故事，使讀者能夠更直觀地感受到調(diào)查過(guò)程中的緊張和危險(xiǎn)，增強(qiáng)了故事的

代入感。

B.作者運(yùn)用了對(duì)比手法，將霍華德在公眾面前的慈善家形象與他背后的犯罪行為形成鮮明對(duì)比，突出了人

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物的復(fù)雜性和故事的戲劇性。

C.小說(shuō)中多次提到“真相”一詞，但真相的呈現(xiàn)方式充滿了反轉(zhuǎn)，這種寫(xiě)作手法不僅推動(dòng)了故事的發(fā)展，

也加深了讀者對(duì)真相的思考。

D.小說(shuō)在結(jié)尾處通過(guò)霍華德的自白揭示了他殺女的事實(shí)，這種直接的敘述方式雖然簡(jiǎn)潔明了，但削弱了故

事的懸念和沖擊力。

8.結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分析威廉?霍華德這一人物形象的復(fù)雜性，并說(shuō)明作者通過(guò)這一形象傳達(dá)了怎樣的主題。

9.小說(shuō)中多次提到“真相”，但真相的呈現(xiàn)方式卻充滿了反轉(zhuǎn)。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，分析這種寫(xiě)作手法對(duì)故

事的推動(dòng)作用和對(duì)讀者的影響。

二、文言文閱讀：本大題共5小題，共22分。

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

材料一：既而契丹圍瀛州，中外震駭，準(zhǔn)遂請(qǐng)帝幸澧州。及至南城，固請(qǐng)日：“陛下不過(guò)河，則人心益危?！?/p>

帝遂渡河。相持十余日，其統(tǒng)軍撻覽出督戰(zhàn)。時(shí)威虎軍頭張瑰守床子弩，弩撼機(jī)發(fā)，矢中撻覽額。撻覽死,

乃密奉書(shū)請(qǐng)盟。準(zhǔn)不從，而使者來(lái)請(qǐng)益堅(jiān)，帝將許之。準(zhǔn)欲停使稱臣，且獻(xiàn)幽州地。有譜準(zhǔn)幸兵以自取重

者，準(zhǔn)不得已，許之。帝遣曹利用如軍中議歲幣，曰：“百萬(wàn)以下皆可許也?！睖?zhǔn)召利用至幄，語(yǔ)曰：“雖

有敕，汝所許毋過(guò)三十萬(wàn)，過(guò)三十萬(wàn)，吾斬汝矣?！崩弥淋?，果以三十萬(wàn)成約而還。河北罷兵，準(zhǔn)之力

也。王欽若深嫉之。一日會(huì)朝，欽若因進(jìn)曰：“陛下聞博乎？博者輸錢欲盡，乃罄所有出之，謂之孤注。

陛下，寇準(zhǔn)之孤注也，斯亦危矣?！?/p>

（節(jié)選自脫脫《宋史?寇準(zhǔn)傳》）

材料二：澧州之役，寇平仲圻陳堯叟、王欽若避寇之策，力勸真宗渡河決戰(zhàn)。而日與楊大年飲博歌呼于帳

中。故王欽若譜之曰：“準(zhǔn)以陛下為孤注。"嗚呼！盈宋之庭，錚錚自命者充于班序，曾無(wú)一人能知準(zhǔn)之

所恃，而驚魂喪魄，始撓其謀，終妒其功。

觀其形勢(shì)，固非小有所得而遽弭耳以退也。乃增卅萬(wàn)之賂，遂無(wú)一矢之加，歷之?dāng)?shù)十年，而無(wú)南牧之馬。

豈蕭撻覽之偶中流矢，曹利用之口給辯言，遂足戢其戎心哉？兵甫一動(dòng)，而議和之使先至，利用甫歸，而

議和之使復(fù)來(lái)，則其且前且卻、徜徉無(wú)斗志者，概可知也。契丹之滅王從珂也，石敬喈為之內(nèi)主；其滅石

重貴也，杜威、趙延壽為之內(nèi)主。契丹不能無(wú)內(nèi)應(yīng)而殘中國(guó)，其來(lái)舊矣，此內(nèi)之可恃者也。且今之契丹，

非昔之契丹矣。國(guó)人得志于衣錦食粱，而共習(xí)于恬嬉。至是而習(xí)戰(zhàn)之將如休哥輩者，亦已骨朽。宋之君臣,

可以虛聲恐喝而坐致其金緡。姑以是脅之，而無(wú)俟于戰(zhàn)也。則挾一索賂之心以來(lái)，能如其愿而固將引去。

故其攻也不力，其戰(zhàn)也不怒。兵一動(dòng)而使頻來(lái)，和之也易，而攻之也抑無(wú)難。

蜜丕欲昌宣王念以啟驍嘵之辯論耳。使乘其不欲戰(zhàn)之情而亟攻之，因其利我之和而反制之，寧我薄人，必

勝之道也。平仲曰：“可保百年無(wú)事?！狈翘撜Z(yǔ)也。此外之可恃者也。

第6頁(yè)，共26頁(yè)

可恃之情形，如彼其昭著。唯欽若之流，挾雕蟲(chóng)之技，安于醉夢(mèng)。羽書(shū)海至，驚于迅雷；金鼓乍聞，茫如

黑霧。已而虜兵忽退，和議無(wú)猜，且不知當(dāng)日之何以得此于契丹。則其云“孤注”者,雖傾妒之口，抑心

所未喻，而億其必然也。

（節(jié)選自王夫之《宋論?真宗》）

10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給

1分，涂黑超過(guò)三處不給分。

平仲知之A深B持之C定D特兵謀E尚密F不欲昌言于眾以啟G嘵嘵之辯論耳

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.邀，謀取，謀求，與《琵琶行》“移船相近邀相見(jiàn)”的“邀”意思不同。

B.“乃罄所有出之”與《師說(shuō)》“今其智乃反不能及”的“乃”意思相同。

C.折，駁倒，與《夢(mèng)游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的“折”意思不同。

D.退，使……退兵”，與《赤壁賦》“舞幽壑之潛蛟”的“舞”用法相同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.寇準(zhǔn)在契丹圍攻瀛州時(shí)，力勸宋真宗親臨漕州，以穩(wěn)定軍心民心。最終，宋真宗在寇準(zhǔn)的堅(jiān)持下渡河至

澧州北城，極大地鼓舞了士氣，契丹統(tǒng)軍撻覽被床子弩射殺，契丹軍心動(dòng)搖，最終請(qǐng)求議和。

B.寇準(zhǔn)在澧州之役中，堅(jiān)決反對(duì)議和，主張趁契丹求和之際要求其稱臣并獻(xiàn)出幽州。但由于王欽若等人的

詆毀，寇準(zhǔn)被迫接受了議和條件，最終以三十萬(wàn)歲幣達(dá)成和約。

C.王欽若因嫉妒寇準(zhǔn)的功績(jī)，多次在宋真宗面前詆毀寇準(zhǔn)，誣陷他將皇帝當(dāng)作“孤注”，暗示寇準(zhǔn)拿皇帝

的安全冒險(xiǎn)，以達(dá)到自己的政治目的。

D.材料二認(rèn)為，契丹此次入侵并非全力以赴，其軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力已大不如前，且內(nèi)部缺乏有力的內(nèi)應(yīng)。宋朝本

可以利用這一形勢(shì)，通過(guò)強(qiáng)硬手段迫使契丹接受更有利的和約，但最終因寇準(zhǔn)的猶豫不決而錯(cuò)失良機(jī)。

13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①及至南城，固請(qǐng)日：“陛下不過(guò)河，則人心益危?！?/p>

②已而虜兵忽退，和議無(wú)猜，且不知當(dāng)日之何以得此于契丹。

14.結(jié)合材料一和材料二，分析寇準(zhǔn)在澧州之役中的軍事謀略和政治智慧，并探討其在當(dāng)時(shí)宋朝政治環(huán)境中

所面臨的困境及其原因。

三、詩(shī)歌鑒賞：本大題共2小題，共9分。

閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。

庭院翠鳥(niǎo)吟

何靖鵬

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庭院榴花映日新,翠鳥(niǎo)翩翩棲綠陰

振羽梳翎姿韻雅,碧光青影舞輕音

幸脫虞機(jī)入雅庭,親依君子意安寧

馴心托素情緣久,雌雄相伴共長(zhǎng)生

朝迎曦光啼婉轉(zhuǎn),暮送斜陽(yáng)舞影輕

靜坐石臺(tái)書(shū)卷伴,輕撫翠羽敘深情

歲歲榴紅情愈濃,人和翠鳥(niǎo)韻無(wú)窮

庭前共繪悠然景,歲月悠長(zhǎng)意自融

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詩(shī)歌開(kāi)篇以“庭院榴花映日新”描繪出一?幅生機(jī)盎然的庭院景象，榴花在陽(yáng)光的映照下顯得格外鮮艷，

為全詩(shī)營(yíng)造了明快的氛圍。

B.“振羽梳翎姿韻雅，碧光青影舞輕音”通過(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了翠鳥(niǎo)優(yōu)雅的姿態(tài)和靈動(dòng)的舞姿，

生動(dòng)地傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

C.“幸脫虞機(jī)入雅庭，親依君子意安寧”暗示翠鳥(niǎo)曾被捕捉后逃脫，最終棲息在詩(shī)人的庭院中，表達(dá)了詩(shī)

人對(duì)翠鳥(niǎo)獲得自由的慶幸以及對(duì)自然的熱愛(ài)。

D.詩(shī)歌結(jié)尾“歲歲榴紅情愈濃，人和翠鳥(niǎo)韻無(wú)窮”通過(guò)“榴紅”這一意象，象征著詩(shī)人與翠鳥(niǎo)之間情感的

深厚與持久，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這種和諧共生生活的向往。

16.結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)人通過(guò)翠鳥(niǎo)這一意象表達(dá)了怎樣的情感和思想。請(qǐng)從詩(shī)歌中的具體詩(shī)句入手，進(jìn)行詳

細(xì)分析。

四、默寫(xiě)：本大題共1小題，共6分。

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登岳陽(yáng)樓》中“,"兩句寫(xiě)洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，意境闊大，景色宏偉奇

麗。

(2)古詩(shī)文經(jīng)常以“月”為意象烘托意境或表情達(dá)意，如曹操《短歌行》中的“,”。

(3)文化自信與道路自信、理論自信、制度自信如車之四輪，共同支撐中華民族偉大復(fù)興傲立世界的底氣、

敢于解萬(wàn)難的豪氣。表現(xiàn)“人生自信”的豪情，在中國(guó)詩(shī)詞里屢見(jiàn)不鮮，如“,”。

五、語(yǔ)言表達(dá)：本大題共5小題，共18分。

閱讀下面的文字，完成下列各題。

在廣東的深山里，有一群人在地下700米挖出了一個(gè)大洞，放置了一只超大的水晶球，正準(zhǔn)備捕捉“宇宙

第8頁(yè)，共26頁(yè)

幽靈粒子”?！坝钪嬗撵`粒子”實(shí)際上是中微子。山川河流、巖石土壤，每個(gè)在地球上存活過(guò)的生命，乃

至宇宙星河一一我們已知的、能看見(jiàn)的一切物質(zhì)，都由12種基本粒子構(gòu)成?；玖Ｗ影?種夸克、3種

帶電輕子和（甲）。其中中微子分為電子中微子、繆子中微子和陶子中微子。

（乙）？因?yàn)樵谏钪?，每秒都有?shù)以萬(wàn)億計(jì)的中微子，以接近光速的速度從我們的身體里穿過(guò)，而我們

卻根本感受不到它。它就像隱身的幽靈一樣！更A的是，中微子還會(huì)變身！科學(xué)界將中微子之間的相互轉(zhuǎn)

換，稱為“中微子振蕩”。

中微子研究的重要性B。①它不僅關(guān)乎宇宙的起源和生命的本質(zhì)，②可能還為未來(lái)的科技革命提供關(guān)鍵線

索。③通過(guò)研究中微子，④科學(xué)家們或許能夠揭露宇宙大爆炸的奧秘，⑤甚至探索生命和人類的起源。

（丙），需要盡量屏蔽宇宙射線和光的干擾，以便探測(cè)器能更好地發(fā)現(xiàn)中微子的蹤跡。當(dāng)然，僅是屏蔽掉

干擾還不夠，還需要有捕捉中微子蹤跡的“眼睛”。

具體如何捕捉呢？科研人員在地下700米的水晶球中，注入“液體閃爍體”，如果中微子在液體里發(fā)生反

應(yīng)，液體就會(huì)出現(xiàn)熒光；接著，球體周圍遍布的“獵眼”一一探測(cè)器件光電倍增管就會(huì)捕捉這些微弱的光

信號(hào)，并將其轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，由數(shù)據(jù)獲取系統(tǒng)保存下來(lái)，提供給研究人員作分析研究。

中國(guó)科學(xué)院院士王貽芳曾說(shuō)：“理解神奇美妙的粒子物理世界，是人類文明發(fā)展最高端的標(biāo)志之一?！绷?/p>

解更多中微子的奧秘，可熊就會(huì)讓我們?cè)谔剿髅ＣＳ钪娴娜f(wàn)里征途中，邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

18.文中多處用了引號(hào)，下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是（）

A.“宇宙幽靈粒子”實(shí)際上是中微子。

B.科學(xué)界將中微子之間的相互轉(zhuǎn)換，稱為“中微子振蕩”。

C.科研人員在地下700米的水晶球中，注入“液體閃爍體”。

D.球體周圍遍布的“獵眼”一一探測(cè)器件光電倍增管就會(huì)捕捉這些微弱的光信號(hào)。

19.下列句子中的“可能”與文中加點(diǎn)的“可能”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我們提前完成任務(wù)是完全可能的。

B.大的五六歲了，已經(jīng)開(kāi)始懂事，留下來(lái)她很可能會(huì)傷感的。

C.事情的發(fā)展不外有兩種可能。

D.我們?cè)诓渴鹑蝿?wù)時(shí)，要根據(jù)需要和可能進(jìn)行安排。

20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

21.文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，但不

得改變?cè)狻?/p>

22.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)

字。

第9頁(yè)，共26頁(yè)

六、作文：本大題共1小題，共60分。

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

劉曉慶在一路繁華中展現(xiàn)出了十分強(qiáng)大的生命力，她在演藝生涯中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折與輝煌，卻始終保持

著對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱情。那么，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們是否也能像劉曉慶一樣，展

現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，不斷追求自己的夢(mèng)想？

請(qǐng)明確觀點(diǎn)，表明態(tài)度，結(jié)合學(xué)習(xí)體驗(yàn)和思考，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800

字。

第10頁(yè)，共26頁(yè)

答案和解析

1?5.【答案】A、C、B、、

【解析】（1）B.曲解文意，材料一強(qiáng)調(diào)“適度保護(hù)促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，過(guò)度保護(hù)致壟斷，需法律制約濫用知識(shí)

產(chǎn)權(quán)行為以保公平競(jìng)爭(zhēng)”，可見(jiàn)“毫無(wú)意義的”結(jié)論過(guò)于絕對(duì)。

C.表述有誤，根據(jù)材料一“權(quán)利人付出勞動(dòng)，有權(quán)在一定期限獨(dú)占成果、獲利并激發(fā)創(chuàng)造”的表述，知識(shí)

產(chǎn)權(quán)保護(hù)的初衷是激勵(lì)創(chuàng)新而非限制傳播。

D.推斷錯(cuò)誤，項(xiàng)兩則材料均提及“全球范圍內(nèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)爭(zhēng)議頗多”，特別是關(guān)于“與反壟斷法平衡”

的討論印證其存在爭(zhēng)議。

故選：Ao

（2）A.表述有誤，材料二明確指出“反壟斷法能在知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)引發(fā)壟斷情形時(shí)制約知識(shí)產(chǎn)權(quán)法”，其作

用在于制衡而非“完全消除”。

B.表述有誤，材料二揭示“知識(shí)產(chǎn)權(quán)本質(zhì)有知識(shí)壟斷特性，而反壟斷法制約這種壟斷”，二者在目標(biāo)導(dǎo)向

上存在根本性矛盾。

D.不合文意，材料二強(qiáng)調(diào)反壟斷法存在“解決壟斷問(wèn)題的局限”，“徹底解決”的表述不符合文意。

故選：Co

（3）A.材料三核心在于“平衡權(quán)利人與公共利益”，單純強(qiáng)調(diào)保護(hù)重要性的表述偏離主旨。

C.材料三聚焦具體個(gè)案而非“發(fā)達(dá)國(guó)家構(gòu)筑知識(shí)壁壘”的宏觀議題，屬論述范圍偏差。

D.“反知識(shí)壟斷運(yùn)動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容未在材料三涉及，屬無(wú)關(guān)延伸。

故選：Bo

（4）關(guān)系：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)本質(zhì)上是對(duì)知識(shí)壟斷的一種認(rèn)可，因?yàn)橹R(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)賦予權(quán)利人在一定期限內(nèi)獨(dú)

占其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)利，這在一定程度上形成了知識(shí)壟斷（材料二“知識(shí)產(chǎn)權(quán)本質(zhì)上是程度不一的知識(shí)壟

斷”）。但同時(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是為了保護(hù)權(quán)利人的智力勞動(dòng)成果，激發(fā)創(chuàng)造力，如果沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，

知識(shí)的創(chuàng)造和傳播可能會(huì)受到阻礙；而過(guò)度的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)又會(huì)導(dǎo)致知識(shí)壟斷的加劇，限制競(jìng)爭(zhēng)，阻礙創(chuàng)

新（材料一“沒(méi)有嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，就無(wú)法保護(hù)人們的智力勞動(dòng)成果，無(wú)法激發(fā)個(gè)人或企業(yè)的創(chuàng)

造力；而過(guò)度的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，反過(guò)來(lái)又會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)新者的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力趨向削弱，以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的增長(zhǎng)”）。

尋求平衡的方法：制定相應(yīng)的法律制約濫用知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷行為，以維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的公平競(jìng)爭(zhēng)，如利用反

壟斷法對(duì)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)引起的市場(chǎng)壟斷情形進(jìn)行制約（材料一“這就需要有相應(yīng)的法律制約濫用知識(shí)產(chǎn)

權(quán)的壟斷行為，以維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的公平競(jìng)爭(zhēng)”，材料二“反壟斷法在由知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)引起的市場(chǎng)壟斷情形

中，能起制約知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的作用”）。在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的制定和實(shí)施過(guò)程中，要充分考慮國(guó)家的科技、

第H頁(yè)，共26頁(yè)

文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，平衡權(quán)利人壟斷利益與社會(huì)公共利益之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)相對(duì)的動(dòng)態(tài)平衡（材料三“知

識(shí)產(chǎn)權(quán)制度作為國(guó)家平衡壟斷利益與公共利益的一種制度安排，也是建立在一個(gè)國(guó)家科技、文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)

展水平之上的；知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)所尋求的利益平衡，也只是權(quán)利人壟斷利益與社會(huì)公共利益之間相對(duì)的

動(dòng)態(tài)平衡”）。

（5）啟示：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度應(yīng)在激勵(lì)創(chuàng)新和維護(hù)公共利益之間尋求平衡，不能過(guò)度保護(hù)權(quán)利人的利益而

忽視了公共利益。微軟雖然有權(quán)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，但采取“黑屏”警告等做法侵犯了消費(fèi)者的權(quán)益，

引發(fā)了爭(zhēng)議，說(shuō)明知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的方式和手段需要合理合法（材料三“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度作為國(guó)家平衡壟斷利

益與公共利益的一種制度安排……過(guò)度的保護(hù)、濫用的權(quán)利，只會(huì)削弱知識(shí)共享的價(jià)值，扼殺進(jìn)一步創(chuàng)新

的動(dòng)力”“微軟保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)固然無(wú)可厚非，但采取‘黑屏’警告的做法明顯欠妥，有律師向公安部舉報(bào)

其侵犯消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)”）。在實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)時(shí)，要考慮到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的公平性，避免企業(yè)利

用知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，如微軟通過(guò)低價(jià)策略擠垮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，獲得市場(chǎng)份額后再向盜版宣戰(zhàn)的行為，

存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的嫌疑（材料三”就我視野所及，微軟在中國(guó)市場(chǎng)中的擴(kuò)張，與盜版密不可分……最終擠

垮了國(guó)產(chǎn)軟件金山WPS,而中國(guó)消費(fèi)者為一時(shí)的甜頭付出的代價(jià)就是：要么忍受微軟不斷更新?lián)Q代的高價(jià)

軟件，要么使用盜版”）。建議：完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，在保護(hù)權(quán)利人利益的同時(shí)，充分考慮公共利益,

確保知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的公平性和合理性。加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)濫用行為的監(jiān)管和制裁，利用反壟斷法等法律

手段，打擊企業(yè)利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行壟斷和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的行為，維護(hù)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。根據(jù)我國(guó)的科技、

文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，制定適合我國(guó)國(guó)情的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策，實(shí)現(xiàn)權(quán)利人壟斷利益與社會(huì)公共利益的動(dòng)

態(tài)平衡。提高公眾對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和知識(shí)共享，促進(jìn)我國(guó)科技和文化的發(fā)展。

答案：

（1）A

（2）C

（3）B

（4）關(guān)系：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)本質(zhì)上認(rèn)可知識(shí)壟斷，一定程度上形成知識(shí)壟斷；但保護(hù)是為激發(fā)創(chuàng)造力，過(guò)度

保護(hù)會(huì)加劇知識(shí)壟斷，限制競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新。尋求平衡的方法：制定法律制約濫用知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷行為，利用

反壟斷法制約相關(guān)市場(chǎng)壟斷情形；考慮國(guó)家發(fā)展水平，平衡權(quán)利人壟斷利益與社會(huì)公共利益，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平

衡。

（5）啟示：知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度應(yīng)平衡激勵(lì)創(chuàng)新和維護(hù)公共利益，保護(hù)方式要合理合法；實(shí)施保護(hù)時(shí)要考慮

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)公平性，避免不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。建議：完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，考慮公共利益；加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)濫用

行為的監(jiān)管和制裁；根據(jù)國(guó)情制定政策，實(shí)現(xiàn)利益平衡；提高公眾對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

第12頁(yè)，共26頁(yè)

（1）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力，以及對(duì)關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確提取和判斷能力。答題時(shí)要仔細(xì)研讀

選項(xiàng)，明確其核心內(nèi)容，然后將選項(xiàng)與原文進(jìn)行細(xì)致比對(duì)，關(guān)注表述的準(zhǔn)確性、范圍的界定、邏輯關(guān)系等,

尤其注意是否存在偷換概念、以偏概全、無(wú)中生有等錯(cuò)誤。

（2）本題考查基于文本信息的邏輯推理和判斷能力。答題時(shí)要在理解文本主旨和關(guān)鍵信息的基礎(chǔ)上，對(duì)每

個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析推理，判斷其邏輯是否合理，是否符合文本所傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)，不能僅憑主觀臆斷，要

以原文為依據(jù)。

（3）本題考查對(duì)論點(diǎn)與論據(jù)關(guān)系的把握能力以及對(duì)材料觀點(diǎn)的理解能力。答題時(shí)要先準(zhǔn)確把握材料的主要

觀點(diǎn)，明確其核心內(nèi)涵和論證方向，然后逐一分析選項(xiàng)，看哪個(gè)選項(xiàng)所提供的內(nèi)容能夠與該觀點(diǎn)形成有力

的支撐關(guān)系，注意論據(jù)與論點(diǎn)的契合度。

（4）本題考查對(duì)復(fù)雜概念關(guān)系的分析能力、歸納概括能力以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要求考生整合多則材

料信息，分析兩種概念的關(guān)系并提出平衡的方法，考查綜合分析和概括能力。

（5）本題考查對(duì)材料的綜合分析能力、知識(shí)遷移能力以及對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思考和解決能力。答題時(shí)要深入分

析案例，提取其中與制度相關(guān)的關(guān)鍵要點(diǎn)，總結(jié)出啟示，再結(jié)合實(shí)際情況，從不同層面提出具有針對(duì)性和

可行性的政策建議，做到有理有據(jù)。

選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見(jiàn)錯(cuò)誤類型：

1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無(wú)中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問(wèn)。7.相互矛盾。8.張

冠李戴。9.過(guò)于絕對(duì)。10.斷章取義。

6?9.【答案】A、D、、

【解析】（1）B.錯(cuò)誤?；羧A德的性格并非多變，而是具有雙重人格。在公眾面前，他是一個(gè)備受尊敬的慈

善家；在背后，他是一個(gè)冷酷的毒梟。這種雙重人格并非性格多變，而是偽裝和真實(shí)自我的切換。

C.錯(cuò)誤。二十年前的化工廠爆炸事件并非霍華德犯罪行為的起點(diǎn)，而是他掩蓋罪行的手段。霍華德利用這

場(chǎng)爆炸掩蓋了自己的罪行，而不是犯罪的起點(diǎn)。

D.錯(cuò)誤。艾米麗在調(diào)查過(guò)程中多次遇到危險(xiǎn)，但她始終沒(méi)有放棄，這體現(xiàn)了她對(duì)真相的執(zhí)著追求。然而，

這并不意味著她過(guò)于沖動(dòng)。相反，她的行為是出于職業(yè)責(zé)任感和對(duì)真相的追求。

故選Ao

（2）D.錯(cuò)誤。小說(shuō)結(jié)尾通過(guò)霍華德的自白揭示了他殺女的事實(shí)，這種直接的敘述方式并沒(méi)有削弱故事的懸

念和沖擊力。相反，這種直接的揭示增強(qiáng)了故事的戲劇性和沖擊力，讓讀者對(duì)霍華德的罪行有了更深刻的

認(rèn)識(shí)。

故選D。

（3）人物形象的復(fù)雜性:

第13頁(yè)，共26頁(yè)

雙重人格：威廉?霍華德是一個(gè)具有雙重人格的人物。結(jié)合“威廉?霍華德比她想象中更加高大。他穿著一

身剪裁得體的深藍(lán)色西裝，銀灰色的頭發(fā)梳得一絲不茍。當(dāng)他微笑時(shí)，眼角的皺紋會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，給人一種

莫名的親切感”可知，在公眾面前，他是一個(gè)備受尊敬的慈善家，資助孤兒院和醫(yī)院，展現(xiàn)出善良和慷慨

的一面。結(jié)合“那些所謂的慈善物資，竟然都是毒品！而霍華德，這個(gè)被全城敬仰的慈善家，竟然是最大

的毒梟！”可知，然而，在背后，他卻是一個(gè)冷酷的毒梟，利用慈善機(jī)構(gòu)掩蓋毒品交易。這種雙重人格突

出了人物的虛偽和殘忍。

復(fù)雜動(dòng)機(jī)：霍華德的動(dòng)機(jī)也十分復(fù)雜。結(jié)合“有時(shí)候，為了更大的利益，我們必須做出犧牲。我的女兒……

她太善良了，善良到想要揭發(fā)她父親的‘小生意'”可知，他利用女兒的死作為掩蓋罪行的手段，甚至不

惜殺害自己的女兒來(lái)維護(hù)自己的利益。這種復(fù)雜動(dòng)機(jī)揭示了他內(nèi)心的黑暗和冷酷。

主題：

真相與表象：作者通過(guò)這一形象傳達(dá)了“真相往往隱藏在表象之下”的主題。結(jié)合“接下來(lái)的幾天，艾米

麗開(kāi)始深入調(diào)查。她走訪了霍華德資助的孤兒院和醫(yī)院，采訪了受助者。所有人都對(duì)霍華德贊不絕口，但

艾米麗總覺(jué)得哪里不對(duì)勁”可知，小說(shuō)警示人們不要被表面的光鮮所迷惑，而要深入探究事物的本質(zhì)。

新聞工作者的責(zé)任：小說(shuō)也反映了新聞工作者追求真相的艱難與重要性。結(jié)合“艾米麗抬頭，看到威廉?霍

華德正居高臨下地看著她。此刻的他與慈善晚宴上判若兩人，眼神陰鷲而危險(xiǎn)”可知，艾米麗在面對(duì)危險(xiǎn)

時(shí)仍然堅(jiān)持調(diào)查，最終揭露了霍華德的罪行，體現(xiàn)了新聞工作者的職業(yè)精神。

(4)對(duì)故事的推動(dòng)作用：

增強(qiáng)懸念：結(jié)合“那些所謂的慈善物資，竟然都是毒品！而霍華德，這個(gè)被全城敬仰的慈善家，竟然是最

大的毒梟！”可知，小說(shuō)中“真相”的多次反轉(zhuǎn)，如霍華德的慈善行為背后隱藏的罪行，推動(dòng)了故事的發(fā)

展，使情節(jié)更加緊湊和引人入勝。讀者在閱讀過(guò)程中不斷猜測(cè)和思考，增強(qiáng)了故事的懸念。

突出主題：結(jié)合''你……你殺了自己的女兒？”可知，通過(guò)多次反轉(zhuǎn)，作者突出了“真相往往隱藏在表象

之下”的主題，讓讀者在閱讀過(guò)程中不斷反思和思考。

對(duì)讀者的影響：

引發(fā)思考：結(jié)合“有時(shí)候，為了更大的利益，我們必須做出犧牲。我的女兒……她太善良了，善良到想要

揭發(fā)她父親的‘小生意’”可知，這種寫(xiě)作手法讓讀者在閱讀過(guò)程中不斷猜測(cè)和思考，增強(qiáng)了故事的吸引

力。同時(shí)，也引發(fā)了讀者對(duì)“真相”和“表象”的深刻思考，提升了作品的思想深度。

增強(qiáng)代入感：結(jié)合“就在這時(shí)，倉(cāng)庫(kù)的門突然打開(kāi)。艾米麗還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，就被一只粗糙的大手抓住了

衣領(lǐng)。她被拖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，摔在冰冷的水泥地上”可知，通過(guò)艾米麗的視角，讀者仿佛親身參與了調(diào)查過(guò)程，

增強(qiáng)了故事的代入感和緊張感。

第14頁(yè)，共26頁(yè)

答案：

(1)A

(2)D

(3)人物形象的復(fù)雜性：

雙重人格：威廉?霍華德是一個(gè)具有雙重人格的人物。在公眾面前，他是一個(gè)備受尊敬的慈善家，資助孤兒

院和醫(yī)院，展現(xiàn)出善良和慷慨的一面。然而，在背后，他卻是一個(gè)冷酷的毒梟，利用慈善機(jī)構(gòu)掩蓋毒品交

易。這種雙重人格突出了人物的虛偽和殘忍。

復(fù)雜動(dòng)機(jī)：霍華德的動(dòng)機(jī)也十分復(fù)雜。他利用女兒的死作為掩蓋罪行的手段，甚至不惜殺害自己的女兒來(lái)

維護(hù)自己的利益。這種復(fù)雜動(dòng)機(jī)揭示了他內(nèi)心的黑暗和冷酷。

主題：

真相與表象：作者通過(guò)這一形象傳達(dá)了“真相往往隱藏在表象之下”的主題。小說(shuō)警示人們不要被表面的

光鮮所迷惑，而要深入探究事物的本質(zhì)。

新聞工作者的責(zé)任：小說(shuō)也反映了新聞工作者追求真相的艱難與重要性。艾米麗在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)仍然堅(jiān)持調(diào)

查，最終揭露了霍華德的罪行，體現(xiàn)了新聞工作者的職業(yè)精神。

(4)對(duì)故事的推動(dòng)作用：

增強(qiáng)懸念：小說(shuō)中“真相”的多次反轉(zhuǎn)，如霍華德的慈善行為背后隱藏的罪行，推動(dòng)了故事的發(fā)展，使情

節(jié)更加緊湊和引人入勝。讀者在閱讀過(guò)程中不斷猜測(cè)和思考，增強(qiáng)了故事的懸念。

突出主題：通過(guò)多次反轉(zhuǎn)，作者突出了“真相往往隱藏在表象之下”的主題，讓讀者在閱讀過(guò)程中不斷反

思和思考。

對(duì)讀者的影響：

引發(fā)思考：這種寫(xiě)作手法讓讀者在閱讀過(guò)程中不斷猜測(cè)和思考，增強(qiáng)了故事的吸引力。同時(shí)，也引發(fā)了讀

者對(duì)“真相”和“表象”的深刻思考，提升了作品的思想深度。

增強(qiáng)代入感：通過(guò)艾米麗的視角，讀者仿佛親身參與了調(diào)查過(guò)程，增強(qiáng)了故事的代入感和緊張感。

(1)本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來(lái)看，既涉及全篇，

又側(cè)重局部；解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出

準(zhǔn)確判斷。

(2)本題考查學(xué)生分析文本藝術(shù)特色的基本能力。本題具有一定的綜合性，從考查的角度來(lái)看，既有對(duì)主

旨的探究，也有對(duì)人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；

最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。

(3)本題考查分析小說(shuō)主要人物的基本能力。可以借助人物身份、故事情節(jié)、人物描寫(xiě)、作者議論和文中

第15頁(yè)，共26頁(yè)

評(píng)價(jià)來(lái)分析。

（4）本題考查學(xué)生探究作品的藝術(shù)特色的能力。答題前，先通讀小說(shuō)，整體理解把握文本內(nèi)容，理清小說(shuō)

故事情節(jié)，理解把握人物形象，了解主要寫(xiě)作手法，領(lǐng)悟小說(shuō)主旨，明確探究方向。

“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：

（1）答案在文中（直接來(lái)源于文中或從文中提煉）；

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致）；

（3）分點(diǎn)分條作答。

10?14.【答案】B、D、、、

【解析】（1）“平仲知之深”表示寇準(zhǔn)對(duì)形勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)，是一個(gè)完整的短語(yǔ)，其后斷句；“持之定”表

示寇準(zhǔn)堅(jiān)定的態(tài)度，是一個(gè)完整的短語(yǔ)，其后斷句；“不欲昌言于眾以啟嘵嘵之辯論耳”表示寇準(zhǔn)不想公

開(kāi)表達(dá)自己的策略，以避免引發(fā)無(wú)謂的爭(zhēng)論，是一個(gè)完整的短語(yǔ)，其前斷句。句子翻譯為：寇準(zhǔn)對(duì)這種情

況知道得非常深，持有這種見(jiàn)解非常堅(jiān)定，只是用兵的謀略還是機(jī)密，不想公開(kāi)告訴眾人而引起人們的紛

紛爭(zhēng)辯罷了。

故選：ACFo

（2）B.“意思相同”錯(cuò)誤。就全部拿出自己的所有去賭。乃：于是，就/現(xiàn)在士大夫們的智慧竟然不如他們。

乃：竟然。

故選：Bo

（3）D.“但最終因寇準(zhǔn)的猶豫不決而錯(cuò)失良機(jī)”錯(cuò)。根據(jù)材料二原文“嗚呼！盈宋之庭，錚錚自命者充于

班序，曾無(wú)一人能知準(zhǔn)之所恃，而驚魂喪魄，始撓其謀，終妒其功”“嗚呼！盈宋之庭，錚錚自命者充于

班序，曾無(wú)一人能知準(zhǔn)之所恃，而驚魂喪魄，始撓其謀，終妒其功”可知，但最終因王欽若等人的詆毀，

導(dǎo)致寇準(zhǔn)的策略未能完全實(shí)施，而不是因?yàn)榭軠?zhǔn)的猶豫不決。

故選：D。

（4）①及至：等到；固請(qǐng)：堅(jiān)決請(qǐng)求；過(guò)河：渡過(guò)河；益危：更加危急。句子翻譯為：等到到了南城，（寇

準(zhǔn)）堅(jiān)決請(qǐng)求說(shuō)：“陛下不過(guò)河，那么人心更加危急?！?/p>

②己而：不久；和議無(wú)猜：和議沒(méi)有疑慮。句子翻譯為：不久敵兵忽然退去，和議沒(méi)有疑慮，（人們）尚

且不知道當(dāng)日是如何從契丹那里得到這樣的結(jié)果的。

（5）軍事謀略:

穩(wěn)定軍心：材料一“既而契丹圍瀛州，中外震駭，準(zhǔn)遂請(qǐng)帝幸漫州。及至南城，固請(qǐng)?jiān)唬骸氨菹虏贿^(guò)河，

則人心益危?！钡鬯於珊?。相持十余日，其統(tǒng)軍撻覽出督戰(zhàn)。時(shí)威虎軍頭張瑰守床子弩，弩撼機(jī)發(fā)，矢中

撻覽額。撻覽死，乃密奉書(shū)請(qǐng)盟”，寇準(zhǔn)在契丹圍攻瀛州時(shí)，力勸宋真宗親臨澧州，以穩(wěn)定軍心民心。最

第16頁(yè)，共26頁(yè)

終，宋真宗在寇準(zhǔn)的堅(jiān)持下渡河至澧州北城，極大地鼓舞了士氣，契丹統(tǒng)軍撻覽被床子弩射殺，契丹軍心

動(dòng)搖，最終請(qǐng)求議和。

利用敵軍弱點(diǎn)：材料二“契丹不能無(wú)內(nèi)應(yīng)而殘中國(guó)，其來(lái)舊矣，此內(nèi)之可恃者也。且今之契丹，非昔之契

丹矣。國(guó)人得志于衣錦食粱，而共習(xí)于恬嬉。至是而習(xí)戰(zhàn)之將如休哥輩者，亦已骨朽。宋之君臣，可以虛

聲恐喝而坐致其金緡。姑以是脅之，而無(wú)俟于戰(zhàn)也。則挾一索賂之心以來(lái)，能如其愿而固將引去。故其攻

也不力，其戰(zhàn)也不怒。兵一動(dòng)而使頻來(lái)，和之也易，而攻之也抑無(wú)難。平仲知之深持之定”“使乘其不欲

戰(zhàn)之情而亟攻之，因其利我之和而反制之，寧我薄人，必勝之道也”，寇準(zhǔn)深知契丹此次入侵并非全力以

赴，其軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力已大不如前，且內(nèi)部缺乏有力的內(nèi)應(yīng)。他主張利用這一形勢(shì)，通過(guò)強(qiáng)硬手段迫使契丹接

受更有利的和約。

限制歲幣：材料一“準(zhǔn)召利用至幄，語(yǔ)曰：'雖有敕，汝所許毋過(guò)三十萬(wàn)，過(guò)三十萬(wàn)，吾斬汝矣。'利用

至軍，果以三十萬(wàn)成約而還”，寇準(zhǔn)巧妙地限制了歲幣的數(shù)額，使宋朝在經(jīng)濟(jì)上也獲得了有利的結(jié)果。他

要求曹利用在議和時(shí)不得超過(guò)三十萬(wàn)歲幣，最終成功達(dá)成和約。

政治智慧：

謹(jǐn)慎行事：材料二“平仲知之深持之定特兵謀尚密不欲昌言于眾以啟嘵嘵之辯論耳”，寇準(zhǔn)深知自己的策

略可能會(huì)引發(fā)朝廷內(nèi)部的爭(zhēng)論，因此他選擇謹(jǐn)慎行事，不公開(kāi)表達(dá)自己的策略，以避免引發(fā)無(wú)謂的爭(zhēng)論。

應(yīng)對(duì)詆毀：材料一“雖有敕，汝所許毋過(guò)三十萬(wàn)，過(guò)三十萬(wàn)，吾斬汝矣”“準(zhǔn)不從，而使者來(lái)請(qǐng)益堅(jiān)，帝

將許之。準(zhǔn)欲邀使稱臣，且獻(xiàn)幽州地”，寇準(zhǔn)在面對(duì)王欽若等人的詆毀時(shí)，仍然堅(jiān)持自己的策略，表現(xiàn)出

高度的政治智慧和堅(jiān)定的態(tài)度。

面臨的困境：

內(nèi)部詆毀：材料一“有譜準(zhǔn)幸兵以自取重者，準(zhǔn)不得已，許之”“陛下聞博乎？博者輸錢欲盡，乃罄所有

出之，謂之孤注。陛下，寇準(zhǔn)之孤注也，斯亦危矣”，王欽若誣陷寇準(zhǔn)將皇帝當(dāng)作“孤注”，導(dǎo)致寇準(zhǔn)被

迫接受議和條件。王欽若等人的詆毀使他的策略難以完全實(shí)施。

缺乏支持：“可恃之情形，如彼其昭著。唯欽若之流，挾雕蟲(chóng)之技，安于醉夢(mèng)。羽書(shū)港至，驚于迅雷；金

鼓乍聞，茫如黑霧”，宋朝朝廷內(nèi)部缺乏對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)，許多人驚魂喪魄，無(wú)法支持寇準(zhǔn)的強(qiáng)硬策略。

這使得寇準(zhǔn)的策略難以得到充分實(shí)施，最終導(dǎo)致宋朝錯(cuò)失了更有利的和約機(jī)會(huì)。

答案：

(1)ACF

(2)B

(3)D

第17頁(yè)，共26頁(yè)

（4）①等到到了南城，（寇準(zhǔn)）堅(jiān)決請(qǐng)求說(shuō)：“陛下不過(guò)河，那么人心更加危急。”

②不久敵兵忽然退去，和議沒(méi)有疑慮，（人們）尚且不知道當(dāng)日是如何從契丹那里得到這樣的結(jié)果的。

（5）軍事謀略：

穩(wěn)定軍心：寇準(zhǔn)在契丹圍攻瀛州時(shí)，力勸宋真宗親臨漕州，以穩(wěn)定軍心民心。最終，宋真宗在寇準(zhǔn)的堅(jiān)持

下渡河至澧州北城，極大地鼓舞了士氣，契丹統(tǒng)軍撻覽被床子弩射殺，契丹軍心動(dòng)搖，最終請(qǐng)求議和。

利用敵軍弱點(diǎn)：寇準(zhǔn)深知契丹此次入侵并非全力以赴，其軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力已大不如前，且內(nèi)部缺乏有力的內(nèi)應(yīng)。

他主張利用這一形勢(shì)，通過(guò)強(qiáng)硬手段迫使契丹接受更有利的和約。

限制歲幣：寇準(zhǔn)巧妙地限制了歲幣的數(shù)額，使宋朝在經(jīng)濟(jì)上也獲得了有利的結(jié)果。他要求曹利用在議和時(shí)

不得超過(guò)三十萬(wàn)歲幣，最終成功達(dá)成和約。

政治智慧：

謹(jǐn)慎行事：寇準(zhǔn)深知自己的策略可能會(huì)引發(fā)朝廷內(nèi)部的爭(zhēng)論，因此他選擇謹(jǐn)慎行事，不公開(kāi)表達(dá)自己的策

略，以避免引發(fā)無(wú)謂的爭(zhēng)論。

應(yīng)對(duì)詆毀：寇準(zhǔn)在面對(duì)王欽若等人的詆毀時(shí)，仍然堅(jiān)持自己的策略，表現(xiàn)出高度的政治智慧和堅(jiān)定的態(tài)度。

面臨的困境：

內(nèi)部詆毀：寇準(zhǔn)在宋朝政治環(huán)境中面臨諸多困境。王欽若等人的詆毀使他的策略難以完全實(shí)施。例如，王

欽若誣陷寇準(zhǔn)將皇帝當(dāng)作“孤注”，導(dǎo)致寇準(zhǔn)被迫接受議和條件。

缺乏支持：宋朝朝廷內(nèi)部缺乏對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)，許多人驚魂喪魄，無(wú)法支持寇準(zhǔn)的強(qiáng)硬策略。這使得寇

準(zhǔn)的策略難以得到充分實(shí)施，最終導(dǎo)致宋朝錯(cuò)失了更有利的和約機(jī)會(huì)。

參考譯文：

材料一：

不久契丹兵包圍了瀛洲，朝廷內(nèi)外震恐驚駭，寇準(zhǔn)請(qǐng)真宗親征澧州。到了滇州城南，（寇準(zhǔn)）堅(jiān)決請(qǐng)求

說(shuō)：“陛下不過(guò)黃河去澧州北城，那么人心就會(huì)更恐慌。”真宗于是渡過(guò)黃河。雙方相持十幾天，契丹統(tǒng)

軍撻覽出來(lái)督戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)威虎軍頭張瑰守床子弩，弩弓搖動(dòng)，機(jī)關(guān)發(fā)動(dòng)，射中撻覽頭額。撻覽死去，于是契

丹秘密派使持書(shū)請(qǐng)求結(jié)盟?？軠?zhǔn)不答應(yīng)，而契丹使者更堅(jiān)決求盟，宋真宗將要答應(yīng)?？軠?zhǔn)希望謀取契丹使

者稱臣，且要（契丹）獻(xiàn)出幽州地區(qū)給宋。有人誣陷寇準(zhǔn)希望領(lǐng)兵以鞏固自己，寇準(zhǔn)不得已同意結(jié)盟。真

宗派曹利用到軍中商議每年給契丹的錢幣數(shù)，并說(shuō)：“百萬(wàn)以下的數(shù)目都可答應(yīng)?！笨軠?zhǔn)召曹利用到幄帳,

對(duì)他說(shuō)：“雖然有皇上的許諾，你答應(yīng)契丹不能超過(guò)三十萬(wàn)，超過(guò)三十萬(wàn)，我殺你的頭?！辈芾玫竭|軍,

果然以三十萬(wàn)達(dá)成和約回來(lái)了。河北消除兵禍，是寇準(zhǔn)出的力啊。王欽若很嫉妒他。有一天上朝，王欽若

趁機(jī)進(jìn)（讒言）說(shuō)：“皇上聽(tīng)說(shuō)過(guò)賭博嗎？賭徒快把錢輸完時(shí)，就全部拿出自己的所有去賭，這叫孤注。

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皇上，就是寇準(zhǔn)的一把賭注，這也太危險(xiǎn)了?！?/p>

材料二：

海州之役，寇準(zhǔn)駁倒了陳堯叟、王欽若躲避敵寇的方案，力勸宋真宗渡河與契丹決戰(zhàn)。而他每天與楊大

年在軍營(yíng)的帳幕中飲酒賭博唱歌歡呼。所以王欽若誣陷寇準(zhǔn)說(shuō)：“寇準(zhǔn)把陛下當(dāng)作了孤注。”哎！整個(gè)宋

朝廷，錚錚自命的人充滿了大臣行列之中，竟然沒(méi)有一個(gè)人能知道寇準(zhǔn)依仗什么讓真宗親征，這些人都驚

魂喪魄，開(kāi)始時(shí)阻撓寇準(zhǔn)的建議，最終妒忌寇準(zhǔn)的功勞。

觀察當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，本來(lái)就不是稍有所得就能很快平息戰(zhàn)事而使契丹退兵的。戰(zhàn)后增加了三十萬(wàn)金帛的歲

幣，于是不再有一支箭矢射來(lái)，經(jīng)歷了幾十年，而沒(méi)有契丹南下侵入的兵馬，這哪里是因?yàn)槭挀橛[偶然被

流箭射死、曹利用的利口善辯，就足以使契丹打消了作戰(zhàn)之意呢？契丹的軍隊(duì)才一出動(dòng)，來(lái)與宋朝廷議和

的使節(jié)就先到達(dá)，曹利用剛一回來(lái)，契丹的議和使節(jié)再次前來(lái)，那么他們前進(jìn)又后退、徘徊猶豫沒(méi)有斗志

的情況，大致就可以知道了。契丹消滅李從珂，是有石敬作為內(nèi)應(yīng)的；契丹消滅石重貴，是有杜威、趙

延壽作為內(nèi)應(yīng)的；契丹不能不靠沒(méi)有內(nèi)應(yīng)而擊敗中國(guó)，這種情況已有很長(zhǎng)時(shí)間了，這是寇準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)可以依

仗的有利條件。而且這時(shí)的契丹，已經(jīng)不是從前的契丹了。他們的國(guó)人滿足于穿綢羅錦緞、吃稻米美食，

全都習(xí)慣于安逸嬉戲。到這時(shí)，契丹熟習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的將領(lǐng)如耶律休哥等人，也已身死骨朽。對(duì)于宋朝廷的君臣,

可以用虛張聲勢(shì)來(lái)恐嚇?biāo)麄儚亩p易地讓他們得到宋朝的金銀財(cái)物。姑且靠這種辦法威脅宋朝，而不用依

靠作戰(zhàn)。于是契丹就懷著這種索求財(cái)物的心情而來(lái)，能達(dá)到他們的愿望的話，本來(lái)就將撤走。所以他們攻

城就不用力，作戰(zhàn)也不暴怒。軍隊(duì)才一出動(dòng)，而議和的使節(jié)頻頻前來(lái)，講和很容易，而進(jìn)攻他們也不難。

寇準(zhǔn)對(duì)這種情況知道得非常深，持有這種見(jiàn)解非常堅(jiān)定，只是用兵的謀略還是機(jī)密，不想公開(kāi)告訴眾人而

引起人們的紛紛爭(zhēng)辯罷了。假使趁著對(duì)方不想打仗的情緒而立刻攻打他們，趁著對(duì)我方有利的和解而反過(guò)

來(lái)控制他們，寧可我先主動(dòng)攻擊別人，這就是必勝的策略?？軠?zhǔn)說(shuō)：“國(guó)家可保百年無(wú)事?！边@不是空話。

這就是寇準(zhǔn)在外部可依仗的有利條件。

可以依仗的情況，如上面所說(shuō)那樣明顯。只是王欽若之流，懷挾雕蟲(chóng)小技，安心醉夢(mèng)之中。邊境軍情緊

急的情報(bào)一再傳來(lái)，如同聽(tīng)到突然傳來(lái)的雷聲一樣震驚；軍隊(duì)的金鼓之聲突然聽(tīng)到，茫然得如同面對(duì)一團(tuán)

黑霧。不久契丹軍隊(duì)忽然退走，和議已經(jīng)沒(méi)有疑問(wèn)，還不知道當(dāng)時(shí)憑什么從契丹那里達(dá)成這樣的結(jié)果的。

那么他所說(shuō)的“孤注”，雖然是傾軋嫉妒的說(shuō)法，但實(shí)際上他們心中沒(méi)有明白其中的道理，而臆想寇準(zhǔn)必

然是以真宗為孤注了。

(1)本題考查文言斷句的能力。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

(2)本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，重點(diǎn)考查一詞多義?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析,

確認(rèn)詞義。

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（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考

命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用

“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)

容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時(shí)明確題目要求，篩選正確信息，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。

文言翻譯最基本的方法：

1.留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書(shū)名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、

度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。

2.補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。

3.冊(cè)U：刪去不譯的詞語(yǔ)。文言中凡是無(wú)實(shí)在意義，只表語(yǔ)氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)氣等的虛詞，都可

略去。

4.換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。

5.調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣句式將其調(diào)整過(guò)來(lái)。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時(shí)還必須有步驟：解詞一一串意一一順句。注：直譯即逐字逐字地譯。

意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，直譯不通時(shí)，用意譯。

15?16.【答案】C、

【解析】（1）C.”幸脫虞機(jī)入雅庭，親依君子意安寧”暗示翠鳥(niǎo)曾被捕捉后逃脫，最終棲息在詩(shī)人的庭院

中。這一句并非表達(dá)對(duì)翠鳥(niǎo)獲得自由的慶幸，而是表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)和歡迎。

故選：Co

（2）①對(duì)自然的熱愛(ài)?！巴ピ毫窕ㄓ橙招?，翠鳥(niǎo)翩翩棲綠陰”，詩(shī)人描繪出庭院中石榴花在陽(yáng)光映照下鮮

艷奪目，翠鳥(niǎo)輕盈地棲息于綠樹(shù)濃蔭之中的畫(huà)面?！坝橙招隆鄙鷦?dòng)展現(xiàn)出榴花的蓬勃生機(jī)，“翩翩”則賦

予翠鳥(niǎo)靈動(dòng)之態(tài)，詩(shī)人將自然中的花與鳥(niǎo)巧妙組合，構(gòu)成一幅鮮活美好的庭院自然小景，流露出對(duì)自然生

命的欣賞與熱愛(ài)。

②對(duì)和諧生活的向往。“幸脫虞機(jī)入雅庭，親依君子意安寧”，“幸脫虞機(jī)”表明翠鳥(niǎo)幸運(yùn)地?cái)[脫了危險(xiǎn)

陷阱，來(lái)到優(yōu)雅的庭院，這里以翠鳥(niǎo)的經(jīng)歷隱喻一種安全、和諧的環(huán)境?！坝H依君子意安寧”，體現(xiàn)翠鳥(niǎo)

與主人（君子）相互親近，心情安寧，反映出詩(shī)人渴望與自然生物和諧共處，營(yíng)造一種沒(méi)有傷害、相互依

存的和諧氛圍。

“歲歲榴紅情愈濃，人和翠鳥(niǎo)韻無(wú)窮”，“歲歲榴紅”象征著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，每年石榴花盛開(kāi)，人與翠鳥(niǎo)之

間的情誼愈發(fā)深厚，“韻無(wú)窮”強(qiáng)調(diào)這種和諧共處的美好韻味無(wú)盡，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)這種人與翠鳥(niǎo)長(zhǎng)久和諧

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相伴生活的向往。

③對(duì)美好生活的贊美。“靜坐石臺(tái)書(shū)卷伴，輕撫翠羽敘深情”，詩(shī)人靜坐于石臺(tái)上，身旁有書(shū)卷相伴，還

能輕輕撫摸翠鳥(niǎo)的羽毛，與之傾訴深情。這一畫(huà)面營(yíng)造出一種寧?kù)o、閑適且充滿溫情的氛圍，體現(xiàn)了詩(shī)人

對(duì)這種寧?kù)o、愜意生活的享受，贊美了這種美好生活的寧?kù)o與和諧。

答案：

（1）C

（2）①對(duì)自然的熱愛(ài)愛(ài)：詩(shī)人通過(guò)翠鳥(niǎo)這一意象，表達(dá)了對(duì)自然的熱愛(ài)。例如，“庭院榴花映日新，翠鳥(niǎo)

翩翩棲綠陰”描繪了翠鳥(niǎo)在庭院中的美好景象，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài)。

②對(duì)和諧生活的向往：詩(shī)人表達(dá)了對(duì)和諧共生生活的向往。例如，“幸脫虞機(jī)入雅庭，親依君子意安寧”

表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)和歡迎，“歲歲榴紅情愈濃，人和翠鳥(niǎo)韻無(wú)窮”則表達(dá)了詩(shī)人希望與翠鳥(niǎo)長(zhǎng)久相

伴的愿望。

③對(duì)美好生活的贊美：詩(shī)人通過(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)的描寫(xiě)，贊美了美好生活的寧?kù)o與和諧。例如，“靜坐石臺(tái)書(shū)卷伴,

輕撫翠羽敘深情”描繪了詩(shī)人與翠鳥(niǎo)相伴的寧?kù)o畫(huà)面，表達(dá)了對(duì)這種美好生活的贊美。

（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和分析能力，解答此題前，既要對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容做出整體把握，又要對(duì)詩(shī)歌局部做

出具體分析。

（2）本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力，解答時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)句中找出關(guān)鍵性信息，把握作

者的內(nèi)心感受。

如何鑒賞詩(shī)歌：

（一）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感。

標(biāo)題是解讀詩(shī)歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵?shī)歌的標(biāo)題一般交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向等，可以揭示

思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩(shī)歌，進(jìn)而明了全詩(shī)的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩(shī)歌。

（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)。

讀詩(shī)講究“知人論世”，所以，一定要重視詩(shī)歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時(shí)代特點(diǎn)，及創(chuàng)

作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。

（三）關(guān)注注釋隱含義。

高考所選詩(shī)歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語(yǔ)、地名，幫助考生讀懂詩(shī)句；或介紹寫(xiě)作背景，暗示詩(shī)

歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩(shī)句，幫助考生理解詩(shī)歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩(shī)歌的思想情感或?qū)?/p>

作風(fēng)格。

（四）關(guān)注意象寄托意。

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意象是詩(shī)人思想感情的寄托，古人寫(xiě)詩(shī)喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。

（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意。

關(guān)鍵詞主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩(shī)人思想情感或暗示主旨。情感往往體現(xiàn)在只言片語(yǔ)上，

要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。

17.【答案】【小題1］吳楚東南拆，