安徽省縣中聯(lián)盟2023-2024學年高三12月聯(lián)考生物含解析

安徽省縣中聯(lián)盟20232024學年高三12月聯(lián)考生物模擬試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列關于DNA復制的敘述，正確的是：A.DNA復制主要發(fā)生在細胞核中B.DNA復制需要RNA聚合酶參與C.DNA復制過程中，新合成的子鏈與模板鏈互補D.DNA復制過程中，DNA聚合酶只能從5'端開始合成子鏈2.光合作用中，水的光解產(chǎn)物是：A.氧氣、二氧化碳B.氧氣、NADPHC.ATP、NADPHD.ATP、二氧化碳3.下列關于減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是：A.減數(shù)分裂產(chǎn)生配子B.減數(shù)分裂過程中會發(fā)生同源染色體分離C.減數(shù)分裂過程中會發(fā)生非同源染色體自由組合D.減數(shù)分裂過程中，DNA只復制一次4.下列關于基因表達調(diào)控的敘述，正確的是：A.基因表達調(diào)控主要發(fā)生在轉錄水平B.激素可以誘導特定基因的表達C.基因表達調(diào)控不受外界環(huán)境的影響D.基因表達調(diào)控主要發(fā)生在翻譯水平5.下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是：A.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性取決于生物種類的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與生物數(shù)量無關C.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與生物的適應性無關D.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與能量流動無關二、判斷題（每題1分，共5分）1.細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪。（×）2.光合作用過程中，水的光解產(chǎn)物是氧氣和ATP。（×）3.減數(shù)分裂過程中，同源染色體會發(fā)生交叉互換。（√）4.基因表達調(diào)控主要發(fā)生在轉錄和翻譯水平。（√）5.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，逐級遞減的。（√）三、填空題（每題1分，共5分）1.光合作用的光反應階段產(chǎn)生的物質(zhì)是______和______。2.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在______期。3.基因表達調(diào)控的主要方式包括______和______。4.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括______、______和______。5.細胞膜的主要功能是______和______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述光合作用的意義。2.簡述減數(shù)分裂的過程。3.簡述基因表達調(diào)控的意義。4.簡述生態(tài)系統(tǒng)的功能。5.簡述細胞膜的結構特點。五、應用題（每題2分，共10分）1.某植物在光合作用過程中，每吸收1摩爾CO?，可以釋放1摩爾氧氣。請計算該植物在光合作用過程中，每1摩爾葡萄糖，需要吸收多少摩爾的CO?？2.某生物在減數(shù)分裂過程中，同源染色體發(fā)生交叉互換，請簡述這一過程對生物進化的意義。3.某基因在特定條件下被激活，請分析這一過程可能涉及的基因表達調(diào)控機制。4.某生態(tài)系統(tǒng)受到污染后，生物種類和數(shù)量發(fā)生了變化，請分析這一變化對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。5.某細胞膜在低溫條件下仍保持一定的流動性，請分析這一現(xiàn)象可能涉及的細胞膜結構特點。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析光合作用過程中光反應和暗反應的關系。2.分析減數(shù)分裂過程中染色體行為變化及其生物學意義。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請設計一個實驗，驗證光合作用過程中水的光解產(chǎn)物是氧氣和NADPH。2.請設計一個實驗，觀察減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.實驗設計：探究不同光照強度對植物光合作用速率的影響請列出實驗所需材料、步驟及預期結果。2.數(shù)據(jù)分析：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，設計一個模型來描述光合作用速率與光照強度的關系。3.遺傳實驗：設計一個驗證基因分離定律的實驗方案。4.生態(tài)系統(tǒng)研究：設計一個調(diào)查某區(qū)域植物多樣性的實驗方案。5.生物技術應用：設計一個利用PCR技術擴增特定基因的實驗方案。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“中心法則”及其在分子生物學中的意義。2.簡述“生物多樣性”的概念及其保護措施。3.描述“種群密度”對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。4.解釋“基因表達調(diào)控”在生物發(fā)育中的作用。5.闡述“生態(tài)系統(tǒng)服務”的概念及其對人類生存的意義。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考：為什么植物在夜間不能進行光合作用？請從光合作用的條件和反應機制分析原因。2.分析：為什么生物進化過程中基因突變是必需的？請結合自然選擇理論進行解釋。3.探討：如何通過人工選擇培育高產(chǎn)抗病的水稻品種？請從遺傳學和育種學的角度分析。4.反思：生物技術的應用可能帶來哪些倫理問題？請結合基因編輯技術的實例進行說明。5.展望：未來生物技術如何助力解決全球糧食危機？請從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率提升和資源利用方面進行分析。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.結合實際：近年來，隨著全球氣候變化加劇，極端天氣事件頻發(fā)。請分析這一現(xiàn)象對生物多樣性的影響，并提出保護措施。2.案例分析：某地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種外來入侵物種對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成了嚴重威脅。請分析其入侵機制并提出治理方案。3.環(huán)境問題：水體富營養(yǎng)化是當前環(huán)境污染的重要問題之一。請從生物學角度分析其成因及解決方法。4.醫(yī)學應用：近年來，CRISPR/Cas9技術在基因治療領域取得了重要進展。請分析該技術的原理及其在治療遺傳病中的應用前景。5.農(nóng)業(yè)發(fā)展：隨著人口增長和耕地減少，如何利用生物技術提高糧食產(chǎn)量？請結合轉基因技術和生態(tài)農(nóng)業(yè)進行分析。一、實驗設計題答案1.實驗材料：植物（如小麥或大豆）、不同強度的光源（如LED燈或自然光）、光合作用測定儀、溫度計、濕度計等。實驗步驟：將植物分為若干組，分別置于不同強度的光照條件下。每組保持恒定的溫度和濕度。使用光合作用測定儀測量各組植物的光合作用速率。記錄數(shù)據(jù)并進行分析。預期結果：隨著光照強度的增加，光合作用速率呈上升趨勢，但達到一定強度后可能趨于穩(wěn)定或下降。2.模型設計：利用非線性回歸模型（如指數(shù)函數(shù)）描述光合作用速率與光照強度的關系，模型公式為：光合作用速率=a×e^(b×光照強度)。3.實驗方案：選擇具有明顯性狀差異的純合親本進行雜交，觀察F1代的表型。若F1代呈現(xiàn)中間表型，則驗證了基因分離定律。4.調(diào)查方案：選取某區(qū)域作為研究地點，隨機選擇若干樣方，記錄每個樣方內(nèi)的植物種類和數(shù)量。分析植物種類和數(shù)量的變化規(guī)律。5.PCR實驗方案：設計引物，提取DNA模板，進行PCR擴增，利用瓊脂糖凝膠電泳檢測擴增產(chǎn)物。二、概念解釋題答案1.中心法則：遺傳信息從DNA流向RNA，再從RNA流向蛋白質(zhì)，以及遺傳信息從DNA流向DNA的復制過程。這一法則揭示了遺傳信息的傳遞規(guī)律，是分子生物學的重要基礎。2.生物多樣性：生物圈內(nèi)所有生物及其所構成生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。保護生物多樣性是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定和人類可持續(xù)發(fā)展的關鍵。3.種群密度：單位面積或單位體積內(nèi)某種生物個體的數(shù)量。種群密度影響種群的增長速率、資源利用和競爭關系，進而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。4.基因表達調(diào)控：生物體內(nèi)對特定基因的表達進行精確調(diào)控的過程，包括轉錄水平的調(diào)控和翻譯水平的調(diào)控?；虮磉_調(diào)控是生物發(fā)育和適應環(huán)境變化的重要機制。5.生態(tài)系統(tǒng)服務：生態(tài)系統(tǒng)為人類提供的直接和間接利益，如食物生產(chǎn)、氣候調(diào)節(jié)、水資源凈化等。生態(tài)系統(tǒng)服務對人類社會的生存和發(fā)展至關重要。三、思考題答案1.植物在夜間不能進行光合作用的原因：光合作用需要光能作為能量來源，夜間無光，光合作用無法進行。2.基因突變是生物進化的原材料，為自然選擇提供了變異的基礎，使物種能夠適應不斷變化的環(huán)境。3.通過人工選擇培育高產(chǎn)抗病的水稻品種：選擇具有高產(chǎn)和抗病性狀的植株進行雜交，篩選優(yōu)良后代，通過多代選擇培育出符合要求的品種。4.生物技術的倫理問題：如基因編輯技術可能引發(fā)基因歧視、生物安全風險等問題。5.生物技術助力糧食危機：利用轉基因技術培育高產(chǎn)、抗逆性強的作物，通過生態(tài)農(nóng)業(yè)提高資源利用效率。四、社會擴展題答案1.全球氣候變化對生物多樣性的影響：極端天氣事件導致生物棲息地喪失，物種遷移受限，生物多樣性下降。保護措施包括建立自然保護區(qū)、減少溫室氣體排放等。2.外來入侵物種治理方案：通過引入天敵、化學防治和生物防治相結合的方法控制其擴散。3.水體富營養(yǎng)化成因及解決方法：成因包括農(nóng)業(yè)化肥流失、生活污水排放等。解決方法包括控制污染源、生態(tài)修復等。4.CRISPR/Cas9技術原理及應用：通過設計特異性引物，靶向切割特定基因序列，實現(xiàn)基因的定點編輯。在治療遺傳病方面具有廣闊前景。5.農(nóng)業(yè)發(fā)展策略：利用轉基因技術提高作物產(chǎn)量和抗逆性，推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)減少資源浪費。實驗設計題知識點光合作用速率與光照強度的關系?；蚍蛛x定律驗證實驗。植物多樣性調(diào)查方法。PCR技術操作流程。概念解釋題知識點分子生物學基礎（如中心法則）。生態(tài)學基礎（如生物多樣性、種群密度）。遺傳學基礎（如基因表達調(diào)控）。生態(tài)系統(tǒng)服務功能。思考題知識點光合作用機制。自然選擇與進化。遺傳育種方法。生物技術的倫理問題。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。社會擴展題知識點全球氣候變化對生物多樣性的影響。外來入侵物種治理。水體富營養(yǎng)化治理?；蚓庉嫾夹g應用。農(nóng)業(yè)生物技術應用。各題型所考察學生的知識點詳解及示例一、實驗設計題考察學生對實驗設計的基本流程和關鍵步驟的掌握。示例：設計光合作用實驗，需考慮光照強