




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第四節(jié)波的干涉與衍射學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點1.能說出什么是波的干涉現(xiàn)象及干涉現(xiàn)象的特征.2.能說出什么是波的衍射現(xiàn)象和發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象的條件.3.能說出衍射現(xiàn)象的特點.重點:1.理解干涉現(xiàn)象的特點.2.利用干涉現(xiàn)象的特點判斷某點是加強(qiáng)點還是減弱點.難點:1.對振動加強(qiáng)和振動減弱的理解.2.對發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象的條件的理解.一、波的干涉1.定義頻率相同的兩列波相遇,使某些區(qū)域的振動始終加強(qiáng),某些區(qū)域的振動始終減弱,這樣的現(xiàn)象叫做波的干涉.2.干涉圖樣波產(chǎn)生干涉會形成一種加強(qiáng)和減弱相間的圖樣,這樣的圖樣叫做干涉圖樣.3.干涉條件頻率相同是兩列波發(fā)生干涉的必要條件.預(yù)習(xí)交流1學(xué)習(xí)了波的干涉后,某同學(xué)認(rèn)為發(fā)生干涉時處在振動加強(qiáng)點的質(zhì)點始終處在波峰或波谷的位置,而處在振動減弱點的質(zhì)點始終處在平衡位置靜止不動.根據(jù)干涉的特點判斷這種觀點是否正確?答案:不正確.在兩列波的波峰和波峰相遇的位置或兩列波的波谷和波谷相遇的位置出現(xiàn)振動加強(qiáng)點,振動加強(qiáng)點的振幅是兩列波單獨引起的振幅的和,振動加強(qiáng)點仍舊在振動,并不能始終處于波峰或波谷的位置;一列波的波峰和另一列波的波谷相遇的位置,出現(xiàn)振動減弱點,振動減弱點的振幅是兩列波單獨引起的振幅的差,當(dāng)兩列波的振幅相等時,振動減弱點的振幅為零,質(zhì)點始終處在平衡位置,靜止不動,而當(dāng)兩列波的振幅不相等時,處在振動減弱點的質(zhì)點振幅不為零,仍在振動.二、波的衍射1.定義波繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象,叫做波的衍射.2.現(xiàn)象(1)狹縫寬度比波長大很多時,波沿直線傳播,擋板后面產(chǎn)生一個陰影.(2)狹縫寬度與波長相差不多或比波長還小時,波繞到擋板后面繼續(xù)傳播.3.發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長相差不多,或者比波長更小時才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象.預(yù)習(xí)交流2人們常說“隔墻有耳”,這是一種什么物理現(xiàn)象?“只聞其聲,不見其人”又是什么原因?答案:“隔墻有耳”是聲波的衍射現(xiàn)象,“只聞其聲,不見其人”說明聲波較易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,而光波要發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象比較困難.這是因為聲波的波長比光波的波長大很多,較易達(dá)到發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象的條件.一、波的干涉1.在光滑水平面上沿同一直線相向運動的兩個相同的小球相碰后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?兩列在同一根繩上相向傳播的波相遇后又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?答案:兩小球相碰后改變了原來的運動方向,而兩列波相遇后,每列波仍像相遇前一樣,保持各自原來的波形,繼續(xù)向前傳播.2.在波的疊加區(qū)域里,質(zhì)點的位移和振幅有什么區(qū)別?若兩列相干波的振幅均為A,則在兩波的疊加區(qū)內(nèi),加強(qiáng)點和減弱點的振幅各多大?加強(qiáng)點的位移一直為最大嗎?答案:位移和振幅不能混為一談.振幅是振動質(zhì)點所能達(dá)到的最大位移;在波的干涉現(xiàn)象中,即使在振動加強(qiáng)處,質(zhì)點振動中的位移,仍然是在做周期性變化.兩列波相遇疊加時,加強(qiáng)點的振幅為兩列波振幅之和,即為2A,減弱點的振幅為兩波振幅之差等于零,即不再振動,加強(qiáng)點是以振幅2A在平衡位置附近振動,并不是一直保持最大位移2A不變.3.為什么說兩列波頻率相同是波產(chǎn)生干涉的必要條件之一?答案:兩列波要產(chǎn)生干涉,頻率相同是必要條件.假設(shè)頻率不同,在同一種介質(zhì)中傳播的波其波長就不相等.這樣一來,在某時刻的某點(設(shè)P點)為兩列波的波峰相遇,振動加強(qiáng),但此后兩列波并不總使P點的振動加強(qiáng),還可以是波谷與波峰相遇而使振動削弱,這樣不能形成穩(wěn)定的振動加強(qiáng)點和減弱點.因此我們就看不到穩(wěn)定的干涉圖樣,只能是一般的振動疊加現(xiàn)象.4.怎樣理解振動加強(qiáng)點和減弱點?答案:加強(qiáng)點和減弱點的理解:不能認(rèn)為加強(qiáng)點的位移始終最大,減弱點的位移始終最小,而應(yīng)該是振幅增大的點為加強(qiáng)點,其實這點也在做振動,位移可為零;振幅減弱的點為減弱點.此時各點都在振動,只是振幅不同.如圖所示,甲、乙兩平面波是振幅相同的相干波,甲波沿x軸正方向傳播,乙波沿y軸正方向傳播,圖中實線表示某一時刻的波峰位置,虛線表示波谷位置,對圖中正方形中央的a、b、c、d四點的振動情況,正確的判斷是().A.a(chǎn)、b點振動加強(qiáng),c、d點振動減弱B.a(chǎn)、c點振動加強(qiáng),b、d點振動減弱C.a(chǎn)、d點振動加強(qiáng),b、c點振動減弱D.a(chǎn)、b、c、d點的振動都加強(qiáng)答案:B解析:當(dāng)兩列波出現(xiàn)干涉現(xiàn)象時,要產(chǎn)生干涉圖樣,形成加強(qiáng)線,減弱線……即加強(qiáng)線、減弱線彼此相間的穩(wěn)定的干涉圖樣,在圖中設(shè)定A、B、C、D四點,實線相交點,即波峰與波峰相遇,是振動加強(qiáng)點,可知B、D決定的直線為加強(qiáng)線,過A、C兩點且平行于BD直線的兩條直線也應(yīng)是加強(qiáng)線,a、c兩點在BD直線上,故a、c點是振動加強(qiáng)點,分別過b、d點且平行于BD直線的兩條直線均在兩加強(qiáng)線之間,應(yīng)為減弱線,故b、d兩點的振動是減弱的.1.頻率相同是兩列波發(fā)生干涉的必要條件,只有頻率相同的兩列波疊加才能形成穩(wěn)定的干涉圖樣.2.兩列波發(fā)生干涉時,振動加強(qiáng)點和振動減弱點位置固定,相間分布,出現(xiàn)穩(wěn)定的振動加強(qiáng)區(qū)域和振動減弱區(qū)域.3.所謂振動加強(qiáng)和減弱是指振幅加強(qiáng)或消弱,加強(qiáng)點的振幅是兩列波單獨傳播時振幅的和,減弱點的振幅是兩列波單獨傳播時振幅的差.4.加強(qiáng)、減弱的條件:設(shè)點到兩波源的路程差為Δx,當(dāng)Δx=2k·eq\f(λ,2)時為振動加強(qiáng)點;當(dāng)Δx=(2k+1)eq\f(λ,2)時為振動減弱點.(k=0,1,2…)二、波的衍射1.波遇到障礙物時,一定發(fā)生衍射現(xiàn)象嗎?一定發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象嗎?答案:一定發(fā)生衍射,衍射是波特有的現(xiàn)象,一切波都會產(chǎn)生衍射現(xiàn)象.但是發(fā)生明顯衍射是有條件的,只有縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長相差不多,或者比波長更小時,才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象.2.障礙物或孔的尺寸越小是否衍射現(xiàn)象越明顯?答案:不是,因孔的尺寸遠(yuǎn)小于波長時,盡管衍射十分突出,但由于衍射波的能量很弱,又分布在很大的區(qū)域內(nèi),所以衍射現(xiàn)象不容易觀察到.3.后面我們將會學(xué)到,光也是一種波,通常我們看到的光線是沿直線傳播而沒有發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,這是為什么呢?答案:光波的波長很短,約在0。4~0.7μm范圍內(nèi),此波長跟一般障礙物的尺寸相比非常小,通常情況下看不到光的衍射現(xiàn)象,只看到光沿直線傳播.4.在觀察水波衍射現(xiàn)象的實驗中,若打擊水面的振子振動頻率增大,觀察到的衍射現(xiàn)象有什么變化?答案:λ=v/f,f增大,λ減小,則衍射現(xiàn)象變得不明顯.5.如圖所示,S為在水面上振動的波源,M、N為在水面上的兩塊擋板,其中N板可以移動,兩板中間有一狹縫,此時觀察到A處水不振動,試討論:為使A處水也能發(fā)生振動,可采用什么辦法?答案:使波源的頻率減小或?qū)板向左移動使狹縫的寬度減小.解析:當(dāng)縫的寬度跟波長相差不多,或比波長還小時才能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象.為使A處的水也發(fā)生振動,即要使衍射現(xiàn)象更明顯.在縫的寬度不變時,減小波源的頻率可以增大波長,使衍射現(xiàn)象更明顯;在波長不變時,減小縫的寬度,可以使衍射現(xiàn)象更明顯.關(guān)于衍射,下列說法中,正確的是().A.孔的尺寸比波長大得多時不會發(fā)生衍射現(xiàn)象B.只有孔的尺寸比波長小才發(fā)生衍射現(xiàn)象C.只有孔的尺寸跟波長相差不多或者比波長更小時,才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象D.只有波才有衍射現(xiàn)象答案:CD解析:波繞過障礙物的現(xiàn)象稱為波的衍射現(xiàn)象,發(fā)生明顯衍射的條件是孔或障礙物的尺寸跟波長相差不多或者比波長更?。苌洮F(xiàn)象是波的特有現(xiàn)象.1.當(dāng)縫、孔的寬度或障礙物的尺寸比波長大的較多時,波近似沿直線傳播.當(dāng)縫、孔的寬度跟波長相差不多,或者比波長更小時,才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象.2.以上條件只能決定衍射現(xiàn)象是否明顯,并非決定衍射現(xiàn)象能否發(fā)生,任何情況下都能發(fā)生衍射現(xiàn)象.3.衍射和干涉都是波特有的現(xiàn)象.1.下列關(guān)于波的衍射的說法不正確的是().A.衍射是一切波特有的現(xiàn)象B.對同一列波,縫、孔或障礙物的尺寸跟波長差不多或比波長小時,才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象C.只有橫波才能發(fā)生衍射現(xiàn)象,縱波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象D.聲波容易發(fā)生衍射現(xiàn)象是由于聲波波長較大答案:C解析:一切波(包括橫波、縱波)都能發(fā)生衍射,衍射是波特有的現(xiàn)象,所以選項A正確、C錯誤;只有縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長差不多或比波長小時才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象,所以選項B是正確的.聲波的波長在1.7cm到17m之間,一般常見的障礙物或孔的大小可與之相比,正是由于聲波的波長較長,聲波才容易發(fā)生衍射現(xiàn)象,所以選項D是正確的.2.下列哪些現(xiàn)象是波的衍射現(xiàn)象().A.面對障礙物大喊一聲,過一會兒聽見自己的聲音B.將一個音叉敲響,人圍繞它走一周,將聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音C.在障礙物的后面可以聽到前面的人說話的聲音D.一人敲一下長鋼管的一端,另一人緊貼長鋼管的另一端,先后聽到兩次聲音答案:C3.關(guān)于兩列波的穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,下列說法正確的是().A.任意兩列波都能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象B.發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的兩列波,它們的頻率一定相同C.在振動減弱的區(qū)域,各質(zhì)點都處于波谷D.在振動加強(qiáng)的區(qū)域,有時質(zhì)點的位移等于零答案:BD解析:兩列波疊加產(chǎn)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的一個必要條件是:兩列波頻率相同,所以選項A是錯誤的,而B項是正確的;在振動減弱的區(qū)域中,兩列波引起的質(zhì)點振動是減弱的,這里的減弱體現(xiàn)在質(zhì)點的振幅等于兩列波的振幅之差,如果兩列波振幅相同,質(zhì)點振動的振幅就等于零,即質(zhì)點不振動,如果兩列波振幅不同,則質(zhì)點振動的振幅等于兩列波振幅之差,但質(zhì)點仍不停地在平衡位置兩側(cè)往復(fù)振動,不可能有各質(zhì)點都處于波谷,所以選項C錯誤;在振動加強(qiáng)的區(qū)域里,兩列波引起質(zhì)點振動始終加強(qiáng),質(zhì)點振動得最劇烈,振動的振幅等于兩列波的振幅之和,但這些質(zhì)點仍不停地在平衡位置兩側(cè)往復(fù)振動,質(zhì)點位移隨時間做周期性變化,因而有時質(zhì)點的位移等于零,所以選項D是正確的.4.一波源在繩的左端發(fā)出半個波①,頻率為f1,振幅為A1;當(dāng)此波源剛起振時繩右端的另一波源也恰好起振,發(fā)出半個波②,頻率為f2(f2>f1),振幅為A2,P為繩的中點,如圖所示.下列說法錯誤的是().A.兩列波同時到達(dá)P點B.兩列波相遇時P點波峰值可達(dá)到A1+A2C.兩列波相遇再分開后,各自保持原波形傳播D.因頻率不同,這兩列波相遇不能疊加答案:BD解析:因兩波源同時起振,形成的都是繩波,波速相同,因此兩列波同時到達(dá)P點,選項A正確;因f2>f1,有λ2>λ1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 墻體拆除施工協(xié)議書
- 學(xué)生請假家長協(xié)議書
- 家長陪讀入園協(xié)議書
- 子女護(hù)理父母協(xié)議書
- 女兒撫養(yǎng)變更協(xié)議書
- 夫妻財產(chǎn)保障協(xié)議書
- 委托舞蹈培訓(xùn)協(xié)議書
- 女人給丈夫?qū)憛f(xié)議書
- 婚慶化妝合同協(xié)議書
- 學(xué)校搬運合同協(xié)議書
- GB/T 23703.4-2010知識管理第4部分:知識活動
- GB 9706.19-2000醫(yī)用電氣設(shè)備第2部分:內(nèi)窺鏡設(shè)備安全專用要求
- GB 34659-2017汽車和掛車防飛濺系統(tǒng)性能要求和測量方法
- GA/T 1556-2019道路交通執(zhí)法人體血液采集技術(shù)規(guī)范
- GA 1800.5-2021電力系統(tǒng)治安反恐防范要求第5部分:太陽能發(fā)電企業(yè)
- 聘用意向書15篇
- 氧氣瓶的使用方法和注意事項
- 萬科物業(yè)承接查驗資料交接清單及規(guī)范表格
- 2022年海南省自貿(mào)港政策知識競賽考試題庫(含答案)
- 個人車位租賃合同電子版
- 做一名優(yōu)秀的少先隊員隊會課件
評論
0/150
提交評論